户外游戏教案(15篇)精选
大班户外游戏教案(15篇)
大班户外游戏教案(15篇)大班户外游戏教案1活动目标1.进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。
2.探索翻滚动作，培养幼儿的协调性与灵活性。
3.感受与他人合作游戏的快乐，体验成功的喜悦。
重点难点重点目标进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。
难点目标索翻滚动作活动准备物资准备：音乐，香肠图片，泡沫垫，围裙若干、分散材料活动过程一、导入（热身）师：小朋友，在开始今天的游戏前，我们先一起跳一段热身操。
助理老师做好上课的前期准备：1.提前备好汗巾；2.为小朋友们脱下或敞开外套；3.给小朋友们的身上喷上花露水，避免蚊虫的叮咬4.活动前将户外所需的材料放在相应的场地上。
师：小朋友们手打得直，跳得高，给你们点赞。
看！这是什么？（教师出示图片，请幼儿进行回答）师：是的。
这是一份美味的香肠。
你们吃过烤香肠吗？（幼儿作答，分享经验）既然这么多小朋友们都吃过香肠，那么今天老师要和小朋友玩一个有趣的游戏----烤香肠。
一、基本过程（一）自由探索，动作练习（香肠）1、幼儿自由探索，请小朋友们躺在垫子上，想象自己是一根香肠，自由探索烤香肠。
（教师评价）师：在你们每个人的面前，都有一张垫子。
现在你们来做香肠，垫子来做烤架，请你们来做一做烤香肠的动作。
（幼儿自由探索，教师巡回指导）（二）播放音乐，教师示范。
师：你们想知道老师会变成什么样的香肠吗？请大家仔细看。
（教师站在垫子前，接着做出躺下—双手交叉护胸—抬起左腿—翻转—四肢撑在地上做拱桥的形状。
幼儿在一旁观察。
）师：小朋友们看清楚了吗？刚刚老师变成香肠，都做了哪些动作呢？（教师请个别幼儿进行回答，并在自己的垫子上做出自己观察到的动作）师：刚才小朋友们学会了很多的.动作，接下来我们再次跟着音乐，一起来烤一烤。
（助理老师播放音乐，幼儿老师巡回指导）（三）“厨师”烤香肠。
师：小朋友们都学会了烤香肠的本领，老师已经闻到了香喷喷的气味。
今天，还有一位神秘人会到来----厨师，有他的指导，香肠一定会更加美味。
幼儿园大班游戏活动《丢手绢》教案（精选15篇）
幼儿园大班游戏活动《丢手绢》教案（精选15篇）幼儿园大班游戏活动《丢手绢》教案篇1设计意图：孩子们很喜欢丢手绢的游戏，传统玩法是一个小朋友丢手绢，在此基础上，进行了发展创新，请大家唱歌，两个小朋友拿不同颜色的手绢，一起丢手绢，在以往的游戏中，都是单人单圈做，为增加游戏的趣味性，可以双人双圈，三人三圈……，多圈组合既增加了游戏的难度，又给孩子们提供了更多的游戏机会。
大班的孩子很喜欢这一创新游戏。
活动目标：1、体验相互追逐的快乐。
2、学习游戏的玩法及规则。
3、能遵守规则玩游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、会唱《丢手绢》歌。
2、不同颜色的手绢几条。
活动过程：1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。
2、引出游戏（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。
3、介绍游戏玩法（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。
（2）当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。
（3）当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。
（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。
（5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。
4、提出游戏规则（1）不疯闹（2）跑时不离开圈（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。
（4）小朋友要自己围着自己的圈跑。
5、幼儿开展游戏，老师指导（1）看幼儿有无遵守规则进行游戏。
（2）帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。
6、放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。
活动反思：我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调幼儿遵守游戏规则。
小班游戏我会躲猫猫教案(精选15篇)
小班游戏我会躲猫猫教案(精选15篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育游戏教案(精选15篇)
小班体育游戏教案(精选15篇)小班体育游戏教案(精选15篇)小班体育游戏教案（一）：《花样玩球》教案设计意图：球是孩子们经常玩的玩具，也是孩子们喜欢玩的玩具，为了满足孩子们的需要，我设计了此活动。
活动目标：培养幼儿抛接球的本事，体验朋友间合作游戏的欢乐。
活动准备：各种颜色的球若干。
活动过程：玩法一：两个幼儿一组，大约相隔两米。
一个幼儿仍给另一个幼儿，之后后，在扔给抛球的幼儿，游戏反复进行。
玩法二：数名幼儿站立，把两腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反复进行。
玩法三:幼儿围成圆圈，间隔大约一米。
一个幼儿滚给另一名幼儿，游戏反复进行。
活动反思：幼儿的方向性差，需要加强练习。
小班体育游戏教案（二）：目标：1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的本事。
2、激发幼儿进取参与体育游戏的兴趣。
3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。
准备：布置好场地，磁带，请一名教师当大灰狼。
过程：1、准备活动：听音乐做韵律操2、游戏：欢乐的小兔（1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。
（2）带领小兔跳到草地上，练习向前跳。
（3）在打蚊子的游戏中，练习向上跳，鼓励幼儿大胆跳跃。
（4）当听到大灰狼来了的信号时，快速跑回家里。
（5）游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。
3、自选器械游戏，鼓励幼儿进取参与活动。
4、听音乐做放松动作，结束活动。
小班体育游戏教案（三）：幼儿园托班体育教案：小青蛙呱呱呱活动目标：1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调本事。
2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的欢乐。
活动准备：1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。
2、音乐磁带。
活动过程：一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和教师一齐做律动，到池塘：小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。
二、初步练习双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一齐叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。
老鹰捉小鸡教案（15篇）
老鹰捉小鸡教案老鹰捉小鸡教案(15篇)作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的老鹰捉小鸡教案，希望能够帮助到大家。
老鹰捉小鸡教案1活动目标:1、练习s形循环跑，锻炼动作协调性。
2、体会集体合作游戏的快乐。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点:重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。
难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。
活动准备:磁带、录音机、老鹰头饰、小鸡头饰活动过程:1、开始：老鹰、小鸡同时进入活动场地，一起做热身运动。
2、游戏：（1）选老鹰教师要做到心中有数，跳选平时性格内向，不主动参与的幼儿。
把老鹰的机会让给这些孩子。
（2）整理队形老鹰站最前面，小鸡排好队，试着抓一抓（3）老鹰飞到地平面师：“快跑呀，别让老鹰抓着了”引导幼儿不停变换队形，避开老鹰，不让老鹰抓着。
3、活动结束。
4、活动延伸教育幼儿要想不被抓，就必须整体配合好，培养幼儿的合作意思，团队意思，协调一致才能达到目的。
教学反思1，中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点：有意行为开始发展，幼儿体力明显增强，在活动中学会交往，动作发展更加完善。
这些表明这一时期的幼儿更需教师对他们进行引导。
2、对活动过程的反思：（1）对幼儿发展的反思，幼儿大部分能主动参与活动，极个别不配合，教师要关注他们，培养他们的活动兴趣，改变他们的孤僻倾向。
（2）对教师专业发展的反思，我对班上的幼儿情况比较了解，对他们的性格特点学习特点都了如指掌，因此，能以最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。
（3）对师幼互动的反思，个别幼儿理解不清教师的指令，我不厌其烦给他们解释示范，让他们明白我的指令，让活动得以顺利地开展3、对活动效果的评价。
整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对简单，因此出现个别幼儿的参与度不高的现象，在今后的活动中应充分考虑到这一点，促使幼儿全体全面谐调发展。
跳竹竿教案（精选15篇）
跳竹竿教案（精选15篇）跳竹竿教案（精选15篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的跳竹竿教案，欢迎大家分享。
跳竹竿教案篇1活动目标：1、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。
2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。
活动准备：人手一根纸棒（长度为1米）。
录音机，磁带。
游戏：（1）利用纸棒进行"一棒多玩"纸棒可以玩坐马车的游戏（幼儿四散游戏）（2）"跳竹竿"游戏A、游戏玩法游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。
大家可以自己选择小伙伴一起试一试。
（3）幼儿自由组合尝试玩"跳竹竿"游戏（4）对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）教学反思：跳竹竿是海南黎族的传统民间艺术，它能够增强幼儿之间的配合和协调能力，锻炼幼儿的弹跳能力。
在整个活动中，孩子们的兴趣都非常的高，但是在教师的演示部分，讲解的还不够完整和透彻，导致在桥竹竿的时候，有的幼儿将竹竿托起，离开了地面；在讲解跳竹竿的时候，我只是演示了一遍，请幼儿观察并说说跳的方法，形式比较单一，孩子们理解得不彻底，可以加入图谱的形式，帮助幼儿更好的理解。
最后漏掉了一个放松运动。
跳竹竿教案篇2【设计意图】“跳竹竿”是一种民间活动，也是一种传统体育游戏。
它不但姿态优美，富于节奏，而且气氛非常欢快热烈，吸引众人。
幼儿园教育指导纲要中明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。
”同时《3—6岁儿童学习与发展指南》中，在健康领域的动作发展一项中，明确给出了教育建议：“玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏”，发展儿童的动作协调和灵活性。
幼儿园户外游戏活动教案(15篇)
幼儿园户外游戏活动教案(15篇)幼儿园户外游戏活动教案1活动目标：1、能掌控行进间跳的方法。
2、能听到信号后快速做出反应。
3、能积极参加游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的快乐。
活动重点：能掌控行进间跳的方法活动难点：能听到信号后快速做出反应活动预备：物质预备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴阅历预备：儿歌《抱树》活动过程：一、开始部分老师和幼儿随音乐做热身运动二、基本部分1、老师请出树伙伴，引出活动主题师："小伙伴们此刻是什么季节"〔春天〕师："春天会有哪些我们身边的伙伴会发生改变啊"〔树、花、小鸟、小蝴蝶等等〕师："今日火老师为小伙伴们带来了一个伙伴，小伙伴们看看是谁啊？"〔大树〕"小伙伴们喜不喜爱树啊！"〔喜爱〕"我们前几天学过一个关于抱树的'儿歌，此刻请小伙伴们给客人老师读一下。
2、玩游戏《抱树》〔1〕老师示范怎样抱树师：小伙伴我们的前面有很多的树伙伴，此刻老师先给小伙伴们示范一遍抱树的过程游戏玩法：老师将小椅子〔树〕围成一个圆圈，依据树的棵树确定参加幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。
游戏开始，老师让参加活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿快速抱树，没有抱到树的幼儿那么站在圆圈中间等待下次机会。
游戏规章：a、幼儿需要要在最终一句儿歌念完后才能够去抱树。
b、幼儿在读儿歌时需要是走或跳的。
〔2〕分组游戏老师将幼儿分成男女两组分别游戏，让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。
老师总结三、结束活动幼儿和老师随音乐做放松运动，将幼儿带离游戏场地。
幼儿园户外游戏活动教案2踢球一、活动内容：踢球二、活动目标：1.初步掌控两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2.加强动作协调性和敏捷性。
三、活动预备：每个幼儿一个毽子。
四、活动过程：1.热身运动小伙伴来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
大班户外游戏体育教案15篇
大班户外游戏体育教案15篇【导言】户外游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分，可以促进幼儿全面发展。
本文将为大班幼儿介绍15篇精心设计的户外游戏体育教案，旨在丰富他们的课外活动，提升体能和团队合作能力。
【一】疯狂接力赛1. 主要内容：安排各小组展开接力比赛，每组5人，选手去武装站点接续装备，完成任务后返回原点。
2. 培养目标：培养幼儿的团队合作意识，提高动作协调能力。
3. 环境准备：操场、绳子、球等赛场用品。
4. 活动过程：划分小组，前期练习大班幼儿的跑步、投掷、指挥队友等能力，信任队友，配合完成任务。
【二】拔河比赛1. 主要内容：将大班幼儿分成两个队伍，队员持绳子进行拉力比拼。
2. 培养目标：培养幼儿的团队合作意识，提高体能水平。
3. 环境准备：宽阔平坦的场地和一根结实绳子。
4. 活动过程：教师引导双方队伍分别站在绳子两端，感受拉力并展开比拼，提倡互助与合作的理念。
【三】小小狐偷鸡1. 主要内容：将大班幼儿分成狐狸队和小鸡队，狐狸队要尽量接触到队伍中小鸡的身体，小鸡队要尽量保护自己不被狐狸接触到。
2. 培养目标：培养幼儿的反应能力和速度，锻炼小鸡队的团队保护意识。
3. 环境准备：宽敞的操场。
4. 活动过程：幼儿分为两队，狐狸队的人数应少于小鸡队，通过大家相互追逐,加强互动交流和团队合作。
【四】跳绳小达人1. 主要内容：分别在运动场的不同区域设置几处跳绳点，幼儿轮流前往跳绳，每个点跳绳3分钟。
2. 培养目标：培养幼儿较长时间的体力耐力，提高户外活动兴趣。
3. 环境准备：平坦开放的场地和足够数量的跳绳。
4. 活动过程：允许幼儿多次参与跳绳活动，记录每位幼儿的跳绳次数和时间，并给予鼓励和肯定。
【五】趣味迷宫1. 主要内容：在室外操场或花坛上，用彩线围起一个迷宫，幼儿分组排队依次进入迷宫寻找出口。
2. 培养目标：培养幼儿的探索精神和观察力，锻炼幼儿的团队合作和互助能力。
3. 环境准备：花坛或草坪以及彩线。
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户外游戏教案(15篇)
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户外游戏教案第1篇：
抛接球比赛
一．活动目标：
1.进一步练习两人抛接球动作, 要求幼儿熟练掌握动作要领。
2.发展幼儿的上肢本事和动作的准确性、协调性。
3.培养幼儿的合作精神。
二．活动资料、玩法
1.幼儿自愿结成两人一组, 分散在场地上进行相距四米的抛接球练习并比赛, 看谁抛出的球好, 接住的球多。
2.幼儿自愿结成四人一组, 再分成两人一队, 分别站在网两侧, 进行队与队抛接球比赛, 看哪一对接住的球多即为胜做放松操。
教师小节, 结束活动。
5）活动结束
户外游戏教案第2篇：
切西瓜
活动目标：
1、学习围圆圈追逐跑。
2、能在教师的帮忙下, 进行自主游戏。
3、在游戏中学习轮流与等待, 和同伴合作游戏。
活动准备：
能四散跑开的场地。
活动过程：
1、准备活动。
在教师的带领下, 学做植物模仿操。
第1~2个八拍：春天, 柳树发牙微微笑（上肢运动）；
第3~4个八拍：夏天, 西瓜地里咕噜噜跑（跳跃运动）；
第5~6个八拍：秋天, 菊花柿子枝头摇（俯背运动）；
第7~8个八拍：冬天：腊梅雪松压不倒（腿部运动）。
（这些动作能够重复3~4遍）
2、基本活动。
（1）和幼儿简单谈论植物与水果, 进行本课游戏。
教师：刚才我们做得模仿操里都讲了哪些植物？
幼儿回答
教师：其中夏天的水果有什么？（引出本节课所要玩的游戏名称）幼儿回答
教师：西瓜是怎样吃的呀？
（2）引导孩子了解游戏规则, 学习玩游戏。
教师交代游戏规则：今日我们玩一个叫切西瓜的游戏。
游戏的规则是这样的：小朋友围成一个大圆圈, 请一个幼儿当切西瓜的人, 边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样貌, 大家一齐念切西瓜, 切西瓜, 切了一个大西瓜, 我把西瓜切两半, 当念半字时, 切西瓜的人把相邻两个幼儿的手切开, 然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑, 沿着圆圈跑一圈回来后, 谁先占住刚才的位置, 谁为胜。
赢的那个幼儿和切西瓜的人交换, 游戏重新开始。
（3）教师的指导下, 请部分幼儿先示范玩一次游戏。
（4）幼儿团体游戏2~3词, 期间教师用语言进行指导, 提醒暂时没有玩的小朋友耐心等待。
（5）分组进行游戏。
教师：此刻我们把西瓜变成两个小西瓜, 继续玩切西瓜的游戏。
幼儿分组玩切西瓜的游戏时, 教师能够在傍边指导或者进入他们的游戏中去。
继续分组, 两个西瓜变成四个小西瓜, 幼儿自我选切西瓜人, 自主游戏。
2、放松活动。
能够做前面的植物模仿操。
户外游戏教案第3篇：
玩绳
一.活动目标：
1.经过各种玩绳的动作, 培养幼儿身体的协调性, 灵敏性。
2.激发幼儿参加体育活动的兴趣和主动性, 满足幼儿自娱自乐的需要。
二.活动资料、玩法
1.绳毽：绳的一端系上沙袋, 幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、两脚交替踢、跳踢等
2.踩绳：绳的一端系上些彩色纸条, 一幼儿随意抖动绳子, 另一幼儿去踩, 踩后两人交换后再玩。
3.玩绳圈：将一根短绳的两端系起来, 构成一个圈, 幼儿将绳圈扔天空, 等圈落下时, 用头或身体去钻, 套住为胜, 也可两人抛接。
4.跳踩绳：两幼儿拉起一根绳子, 另一幼儿跳起踩住, 绳子再升高一些, 跳踩得幼儿再跳踩直踩不着为止。
, 与拉绳幼儿互换, 游戏继续进行。
户外游戏教案第4篇：
揪尾巴
【活动目标】
1、练习快跑和躲闪的动作, 提高幼儿灵敏、协调等身体素质
2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘
【活动流程】
热身运动--自主探索--运动--分享交流
【活动过程】
一、热身运动
1、队列练习列队成四路纵队, 听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动教师自编, 上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动
二、游戏开始：
1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友, 分散练习, 教师巡回指导。
2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法, 把布条塞进裤腰, 让对方揪出布条。
教师讲解玩法规则：两人应对面站立, 数一二三, 同时开始左右挪动, 瞅准机会揪对方的尾巴, 但不得推拉, 先揪下对方尾巴为胜, 幼儿进行游戏。
3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自我却能捉住别人的尾巴鼓励幼儿躲闪灵活, 捉的动作要快。
幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、教师提问：你们明白, 布条除了有这些玩法, 还有其他什么趣味又好玩的方法吗自我去和好朋友一齐玩一玩, 好不好
2.互相交流分享各自发现的新玩法。
3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。
【活动反思】
这个游戏小幼儿十_大红苹果卡片若干
2、自制帽子若干
活动过程：
教师带幼儿户外操场, 慢跑一圈, 指导幼儿做简单的热身动作。
1、导入游戏
小朋友们, 今日我们一齐来做一个好玩的游戏, 它的名字叫传帽子, 我们今日要看看那位小朋友表现最好, 今日教师就奖励给他一个红红的大苹果, 给幼儿出示大苹果卡片。
你们可要好好的参与啊!!
2、首先说明游戏的规则和过程, 并和部分幼儿一齐模拟表演其他幼儿认真看。
将幼儿分成人数相等的两组, 排成八字形, 各行派头的幼儿前面有10顶帽子, 游戏开始后, 各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后, 第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自我的头上, 后面的幼儿以此传下去。
当第一名幼儿帽子被摘下后, 他立刻又拿起了放好的第二顶帽子, 同样依次传下去, 直至10顶帽子传完为止, 传得快的小组为胜。
!.屈教师.教案网!
3、开始游戏
将全班幼儿分成两个小组, 以教师的口令为信号, 游戏开始。
幼儿紧张
而忙碌起来, 看帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着, 孩子们也充斥在游戏的氛围中。
活动反思：
幼儿都十_大家一齐努力, 大家一齐做游戏的氛围, 并且都在为本小组的胜出做出了自我的努力。
在这个游戏中, 幼儿学会了团体合作, 理解了团体合作的重要性。
也进一步获取了游戏的欢乐, 锻炼了自我的自信心。
户外游戏教案第6篇：
小小驾驶员
【设计意图】
中班幼儿对各种汽车十_大的报纸团或皮球作豆子
三、活动过程：
1．请幼儿三个三个组成一组, 扮成蚂蚁。
（第一个幼儿站立, 两手作触角；第
二、第三个幼儿分别弯腰, 双手抱住前面一个孩子的腰）
2．请一组组的”蚂蚁”排好队行走, 注意互相的配合, 不摔跤, 不踩别人。
3．设置必须的距离, 在终点放置一些物品作”豆子”。
请”蚂蚁”从起点终点, 再回, 比赛搬豆, 看谁搬得快。
中班体育游戏教案：两人结冰
一、活动目标：
1．鼓励幼儿不怕冷地, 勇敢的参加体育活动。
2．听信号进行走、跑、跳的动作练习, 发展幼儿灵活的反应本事。
二、活动准备：检查幼儿的穿戴
三、活动过程：
1．幼儿分散在场地上, 自由做走跑跳及其他练习动作, 并听教师数1~10, 当数10的时候教师喊：结冰, 全体幼儿就不动了。
2．教师说：冰化了幼儿散开继续自由做动作, 如此重复游戏。
3．幼儿熟悉游戏后, 教师可改变口令, 如两人结冰三人结冰等, 幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触, 表示冻结在一齐了。
规则：
教师说结冰时, 幼儿必须停止各种动作, 原地不动, 谁动了, 暂停游戏一次。
户外游戏教案第8篇：
端盘向前走
【活动目标】练习持物走曲线, 发展幼儿走与平衡本事。
【活动准备】盘子4―6个, 乒乓球若干, 画好长10米的场地。
【活动过程】将幼儿分成人数相等的4―6队, 按纵队站在起点线后, 每队第一人手端盘子, 盘内放鸡蛋2个。