江苏省南京市联合体2018年中考一模语文考试

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江苏省南京市联合体2018年中考一模语文试卷(含详细答案)

江苏省南京市联合体2018年中考一模语文试卷(含详细答案)

南京市联合体2018年中考一模语文试卷注意事项:1.本试卷6页,共120分;考试时间120分钟。

2.答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上,在试卷上作答无效。

一(28分)1.请在横线上用正楷或行楷抄写下面句子。

(4分)及时当勉励,岁月不待人。

▲2.根据拼音写汉字,给加点字注音。

(4分)(1) 和xù( ▲ ) (2) 震hàn( ▲ ) (3)默契.( ▲ ) (4) 称.心如意( ▲ ) 3.用诗文原句填空。

(10分)(1)受任于败军之际,▲。

(诸葛亮《出师表》)(2)▲,悠然见南山。

(陶渊明《饮酒》)(3)长风破浪会有时,▲。

(李白《行路难》)(4)黑云压城城欲摧,▲。

(李贺《雁门太守行》)(5)▲,欲语泪先流。

(李清照《武陵春》)(6)▲,只有香如故。

(陆游《卜算子咏梅》)(7)春天像小姑娘,▲,笑着,走着。

(朱自清《春》)(8)为什么我的眼里常含泪水,▲,……(艾青《我爱这土地》)(9)自古多情伤离别。

“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”写出了李白依依惜别的深情;岑参在《白雪歌送武判官归京》里“▲,▲”也有类似的表达。

4.下列文学文化常识表述正确的一项是(▲)(3分)A.《桃花源记》中“黄发垂髫”的“垂髫”代指童年;我们常说的“豆蔻年华”指十七八岁的妙龄女子。

B.《社戏》是现代文学家鲁迅的回忆性散文。

社,土地神;社戏,是旧时某些农村中迎神赛会时演的戏。

C.风骚,原指屈原的《离骚》,后把诗文写作的事叫“风骚”,把诗人叫“骚人”。

“迁客骚人”则泛指忧愁失意的文人。

D.古人将山南水北称为“阳”,山北水南称为“阴”。

“指通豫南,达于汉阴”中“汉阴”即汉水的南面。

阅读下面材料,完成5-6题。

(7分)央视节目《经典咏流传》开播以来,收视率不断攀升。

古老诗词与流行音乐相结合的创新方式掀起了全民“诗词热”,网友纷纷发表看法。

【乐呵铺子】:节目中诗词大多耳熟能详,很多就是中小学的课文,让人觉得诗词就在我们的身边,一点也不生僻。

2018年中考语文一模试卷及答案

2018年中考语文一模试卷及答案

2018年中考语文一模试卷本试卷6页,共120分。

考试时间120分钟。

一(23分)1.用课文原句填空。

(10分)(1)几处早莺争暖树,▲。

(白居易《钱塘湖春行》)(2)▲,明月何时照我还。

(王安石《泊船瓜洲》)(3)独坐幽篁里,▲。

(王维《竹里馆》)(4)▲,夜泊秦淮近酒家。

(杜牧《泊秦淮》)(5)谁道人生无再少?门前流水尚能西!▲。

(苏轼《浣溪沙》)(6)学而不思则罔,▲。

(《论语·为政》)(7)相信吧,▲。

(普希金《假如生活欺骗了你》)(8)“▲”,刚起头儿,有的是工夫……(朱自清《春》)(9)现在常用来表达敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是▲,▲。

(出自杜甫《望岳》)2.根据拼音写汉字,给加点的字注音。

(4分)在悠久的历史长河中,南京的世代先民为我们留存了丰富多彩、mí(▲)足珍贵的历史文化遗产。

随着岁月的流shì(▲),许多物质形态的文化创造已固化为珍贵的“文物”。

但还有许多非物质形态的文化创造,以迥.(▲)然不同的“活态”形式遗存了下来,甚至有的还倔.(▲)强地存活于我们的生活中。

(1)mí(▲)足珍贵(2)流shì(▲)(3)迥.(▲)然不同(4)倔.(▲)强3.下列标点符号使用不正确...的一项是(▲)(2分)A.安乐园清真小吃制作技艺、刘长兴面点制作技艺等已成为省一级的“舌尖上的非遗”。

B.南京白话代表性传承人丁少华正向全市招募小笑星,准备参加“金陵五月风”少儿汇演。

C.专家认为南京剪纸未来的发展,一条路是原汁原味地传承;另一条是结合时代进行创新。

D.老南京们熟悉的《月亮粑粑》等七首童谣,生动活泼,已被收入秦淮区的“非遗”目录。

4.结合语境,完成填空。

(4分)南京市钟山中学开展“寻找身边的‘非遗’”综合性学习活动,初三(5)班张铭同学和王赫同学积极参与,他们广泛搜集资料,并且有了下面一番对话。

张:我家门口有一家百年老店“老周馄饨店”,他家手工擀出的馄饨皮“薄如蝉翼”,堪称一绝。

江苏省南京市中考语文一模(暨上学期期末)试卷

江苏省南京市中考语文一模(暨上学期期末)试卷

江苏省南京市中考语文一模(暨上学期期末)试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题;共5分)1. (5分)(2018·郴州) 古诗文默写,根据上下句或提示填空。

(1)几处早莺争暖树,________。

(自居易《钱塘湖春行》)(2) ________,燕然未勒归无计。

(范仲淹《渔家做·秋思》)(3) ________,山是眉峰聚。

(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)(4)江山代有才人出,________。

(赵翼《论诗》)(5)王维在《使至塞上》一诗中,用传神笔墨刻画出奇特壮关的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”的名句是“________,________。

”(6)湘籍外卖小哥雷海为在“中国诗词大会”第三季总决赛上夺冠的经历告诉我们:只要你坚定“________,________”的信念,成果一定会属于你。

(用李白《行路难(其一)中的诗句填写》)二、诗歌阅读 (共1题;共3分)2. (3分)阅读下面课外古诗,回答1-2题。

雨晴【唐】王驾雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。

(1)这首小诗的一二句描写了哪两种景致?(2)这首小诗的最后一句可谓神来之笔,尤其是“疑”字,用得极妙,请简析该字的表达效果。

三、课内阅读 (共1题;共7分)3. (7分)阅读下文,回答相关问题。

【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍生而取义者也。

生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(节选自《鱼我所欲也》)【乙】曾子(名参)衣敝衣以耕。

江苏省南京市2018届中考模拟考试语文试卷1

江苏省南京市2018届中考模拟考试语文试卷1

江苏省南京市2018届中考模拟考试语文试卷(一)一、积累运用(共25分)1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在方框中。

(2分)秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不n ì( ),或者是六朝金粉所凝( )么?我们初上船的时候,天色还未断黑,那漾漾的柔波是这样ti án ( )静,委婉,使我们一面有水阔天空之想,一面又憧( )憬着纸醉金迷之境了。

(选自朱自清《桨声灯影里的秦淮河》)2.默写。

(8分)(1)关关雎鸠, ▲ 。

(《诗经·周南》)(2)了却君王天下事, ▲ 。

(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)(3) ▲ ,直挂云帆济沧海。

(李白《行路难》)(4) ▲ ,一览众山小。

(杜甫《望岳》)(5)大漠孤烟直, ▲ 。

(王维《使至塞上》)(6)不畏浮云遮望眼, ▲ 。

(王安石《登飞来峰》)(7) 士不可以不弘毅, ▲ 。

(《〈论语〉十则》)(8)是故 ▲ ,教然后知困。

(《礼记》)3.名著阅读。

(6分)(1)下列名著内容表述错误的一项是(2分) 【 ▲ 】A .《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写了“庸医害人”和“国人围观枪毙国人”两个促使鲁迅先生思想转变(“学医救国”和“弃医从文”)的著名事件。

B .武松是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉,他斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,一步步走向了反抗道路。

C .《骆驼祥子》中的主人公祥子在经历买车的三起三落之后,从原先的老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳变得麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃。

D .利立浦特的大官们常常奉命表演绳上跳舞的技艺,跳得最好的是财政大臣和内务大臣,连皇帝也因他们技艺高超又不分伯仲而赞不绝口。

(2)阅读《西游记》选段,回答问题。

(1分)这大圣放了手,那行者也放了手。

沙僧搀住一个,叫道:“二哥,你也搀住一个。

”果然搀住,落下云头,径至草舍门外。

三藏见了,就念《紧箍儿咒》。

2018年江苏省南京市各区县初三年级一模语文试卷分类精编-诗歌鉴赏

2018年江苏省南京市各区县初三年级一模语文试卷分类精编-诗歌鉴赏

南京市各区县2018年初三语文一模试卷分类精编—诗歌鉴赏鼓楼区二、阅读(44分)(一)阅读杜甫《望岳》和《春望》,完成题目望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟.神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

春望国破山河在,城春草木深。

感时花溅.泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

5.下列对这两首诗的赏析有误..的一项是()(2分)A.两首诗的题目都有一“望”字,都扣住“望”字来写,统摄全篇。

B.《望岳》首联写远望,描绘泰山广大;颔联写近望,描绘泰山高峻;颈联写细望,描绘层云和归鸟;尾联写想像中极目远望,抒发豪情壮志。

C.《春望》首联望而忧国,颔联望而伤时,颈联望而悲己,尾联望而思亲。

D.由于写作背景不同,诗人在两首诗中抒发的情感也是不同的。

6.杜甫写诗追求“语不惊人死不休”,请从两首诗加点字(“钟”和“溅”)任选一例加以赏析。

(2分)我选,赏析:(一)(4分)5(2分)C(颈联望而思亲,尾联望而悲己)6(2分)钟:聚集,运用拟人手法,赋予大自然以人的情感,写出泰山汇聚大自然的神奇和灵秀,表达诗人对泰山的无比赞美之情。

(2)溅:移情于物,以花喻人,因感时伤乱,连花也流泪,表达诗人内心的无比伤痛之情。

栖霞区【古诗阅读】6.阅读下面的词,按要求回答问题。

(3分)江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(1) 本词上阕写景,描写了打猎的宏大壮观的场面;下阕言志,抒写了词人▲的豪情壮志。

(1分)(2) “持节云中,何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?(2分)▲6.(3分)(1) 渴望报效国家(或:渴望建功立业)(1分)(2) 这是词人以魏尚自喻,意思是说,什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢?(1分)运用典故,使表达委婉含蓄。

2018南京一模语文练习试卷及答案解析(3)

2018南京一模语文练习试卷及答案解析(3)

2018南京一模语文练习试卷及答案解析(3)2018南京一模语文试卷答案1.C(相辅相成:指两件事物互相配合;互相辅助,缺一不可。

辅,帮助;成,促成。

相反相成:互相对立的事物可以互相促成,现在用来表示相反之事物间有着同一性。

亮丽:明亮美丽。

靓丽:靓艳美丽,常用来形容青春貌美的女子。

挥洒:洒落,抛洒;比喻写文章、画画运笔不拘束。

潇洒:形容神情举止自然大方,不呆板,不拘束:不拘谨的或无拘束的。

又形容景物凄清、幽雅。

)2.A3.B4.B5.D6.B(圉:边境)7.C(A.连词就/介词经由B.连词和/动词结交C.两个都是连词,表转折 D.介词在/介词被)8.(1)狄承式为人敦厚朴实不事张扬,(1分)不喜欢谈论辩说,(1分)然而胸中自有心得。

(2分)(2)狄承式来到文成公的故里,(1分)同文成公的后生晚辈交游,(2分)能不有所感慨吗!(1分)9.(1)说明青田是出人才的地方,人才不能光靠科举考试来评判;(2)说明书生应该有真才实干,鼓励狄承式在培养人才上有所作为。

(4分。

每点2分)【译文】我和承式在乡试中同时中举,叉一起参加礼部的考试,都没有考中。

承式因为急于用官俸养亲,徘徊逗留在京城。

他把我送出崇文门外,说倘若能够在斯东得官,就约我游览钱塘西湖,远一点的就到天台、雁荡之间,想要作为东道主(来接待我),然而叉屡次没能实现。

今年,承式才得以在青田县任职。

青田县坐落在群山之中,足以研读诗书、谈说义理,悠闲自适地居住其中。

浙东一带求学的人,近年来受阳明之教熏陶,学习致良知的学说(王阳明心学的本体论与修养论的统一)。

狄承式为人敦厚朴实含蓄内敛,不喜欢谈论辩说,然而胸中自有心得。

现在已为人师,容不得再默不作声,也要提出自己的见解,并考证评论自己的观点与他人究竟有什么异同之处。

浙东道德学问的兴盛,大概从宋代末期开始。

高皇帝最初定都建康,青田县的刘文成公(刘基),实际上和宋景濂以及丽水县的叶景渊、龙泉县的章三益四人,首先应聘到这里。

江苏省南京市鼓楼区2018年中考一模语文试题(附答案)

江苏省南京市鼓楼区2018年中考一模语文试题(附答案)

鼓楼区九年级中考模拟测试卷语文注意事项:1.本试卷 6 页,共120分。

考试时间为120分钟。

2.考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。

3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。

如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。

一(25分)1.用正楷字或行楷字抄写下面句子。

(4分)恰同学少年2.用诗文原句填空。

(9分)(1)气蒸云梦泽,。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(2)?烟波江上使人愁。

(崔颢《黄鹤楼》)(3)此夜曲中闻折柳,。

(李白《春夜洛城闻笛》)(4)锦江春色来天地,。

(杜甫《登楼》)(5)春潮带雨晚来急,。

(韦应物《滁州西涧》)(6)无限山河泪,。

(夏完淳《别云间》)(7),芳草无情,更在斜阳外。

(范仲淹《苏幕遮》)(8),只有香如故。

(陆游《卜算子·咏梅》)(9)春天,,嫩柳枝折断有奇异的芬芳。

(戴望舒《我用残损的手掌》)3.下列加点字读音两两相同....的一项是()(2分)A.稽.首——编辑倔..强——咬文嚼.字B.祈.祷——秀颀蓦..然——神出鬼没.C.污秽.——晦.暗跌宕.——锐不可当.D.狡黠.——诘.责殷.红——奄.奄一息4.找出句中错别字,将其订正在横线上。

(2分)(1)有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险竣。

(《艰难的国运与雄健的国民》)订正:将“”改成“”(2)过去,他好听书,也会说书;在荣赝这个尊称之后,当真看起书来。

(《蒲柳人家》)订正:将“”改成“”5.依次填入词语最恰当的一项是()(2分)与其浪费精力去批评一千部坏书,不如多介绍一部好书。

没有看见过小山的人不知道大山的伟大;你如果引人看过喜马拉雅山,他再相信泰山是天下最高峰。

把好书指点出来,读者自然能看出坏书的坏。

A.当然那么决不会B.诚然那么决不会C.诚然然而一定会D.固然但是决不会6.下列关于文学和文化常识的表述正确的一项是()(2分)A.《论语》是儒家的经典著作之一,是孔子和他的弟子们集体创作而成。

2018年江苏省南京市中考语文试题及参考答案

2018年江苏省南京市中考语文试题及参考答案

江苏省南京市二○一八年初中学业考试暨高中阶段统一招生考试语文试题注意事项:1.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。

2.答第Ⅰ卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。

3.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。

务必在题号所指示的答题区域内作答。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、(本大题共11小题,共27分。

1-3小题,6-8小题,每题2分;4-5小题,9-11小题,每题3分)1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是A.绽.开(zhàn) 脸颊.(xiá)一丝不苟.(gǒu)B.开拓.(tuò) 犀.利(xī)梦寐.以求(mèi)C.胆怯.(què)贪婪.(lán) 莫衷.一是(zhōng)D.挑衅.(xìn)宽恕.(shù) 鲜.为人知(xiān)2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。

诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能智慧,心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。

A.困境启迪抚慰B.困境启发抚恤C.困难启迪抚恤D.困难启发抚慰3.下面句子没有语病的一项是A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。

B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

C.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

D.天津是中国近代工业的发祥地,在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。

4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是A.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。

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江苏省南京市联合体2018年中考一模语文考试————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:22018年南京市联合体中考模拟测试试题语文注意事项:1.本试卷6页,共120分;考试时间120分钟。

2.答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上,在试卷上作答无效。

一(28分)1.请在横线上用正楷或行楷抄写下面句子。

(4分)及时当勉励,岁月不待人。

▲2.根据拼音写汉字,给加点字注音。

(4分)(1) 和xù( ▲ ) (2) 震hàn( ▲ ) (3)默契.( ▲ )(4) 称.心如意( ▲ ) 3.用诗文原句填空。

(10分)(1)受任于败军之际,▲。

(诸葛亮《出师表》)(2)▲,悠然见南山。

(陶渊明《饮酒》)(3)长风破浪会有时,▲。

(李白《行路难》)(4)黑云压城城欲摧,▲。

(李贺《雁门太守行》)(5)▲,欲语泪先流。

(李清照《武陵春》)(6)▲,只有香如故。

(陆游《卜算子咏梅》)(7)春天像小姑娘,▲,笑着,走着。

(朱自清《春》)(8)为什么我的眼里常含泪水,▲,……(艾青《我爱这土地》)(9)自古多情伤离别。

“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”写出了李白依依惜别的深情;岑参在《白雪歌送武判官归京》里“▲,▲”也有类似的表达。

4.下列文学文化常识表述正确的一项是(▲)(3分)A.《桃花源记》中“黄发垂髫”的“垂髫”代指童年;我们常说的“豆蔻年华”指十七八岁的妙龄女子。

B.《社戏》是现代文学家鲁迅的回忆性散文。

社,土地神;社戏,是旧时某些农村中迎神赛会时演的戏。

C.风骚,原指屈原的《离骚》,后把诗文写作的事叫“风骚”,把诗人叫“骚人”。

“迁客骚人”则泛指忧愁失意的文人。

D.古人将山南水北称为“阳”,山北水南称为“阴”。

“指通豫南,达于汉阴”中“汉阴”即汉水的南面。

阅读下面材料,完成5-6题。

(7分)央视节目《经典咏流传》开播以来,收视率不断攀升。

古老诗词与流行音乐相结合的创新第 3 页共 9 页方式掀起了全民“诗词热”,网友纷纷发表看法。

【乐呵铺子】:节目中诗词大多耳熟能详,很多就是中小学的课文,让人觉得诗词就在我们的身边,一点也不生僻。

节目组也针对不同的歌手、不同的人物故事去找与之相适合的诗词。

【灯火阑珊】:节目注重经典性与时尚性结合,时尚性就是当下的音乐。

主创人员在为传统古诗词插上音乐的翅膀,不是沿用,而是创造,这样更容易让年轻人接受传统文化。

【飞龙】:被邀请的传唱人不一定是大腕,但一定是适合这个舞台的人,他的身上一定与古诗词有着一段故事。

现实中有很多普通人都在做着与传统文化、传承经典有关的事。

【ak47】:不论是文章诗词还是歌曲,打动人心的从来不是华丽辞藻的堆砌、精致细腻的技巧,而是其背后蕴藏的真情实感。

5.根据前三个网友评论,简要概括出《经典咏流传》节目的三大特点。

(4分)①选材避免生僻,耳熟能详;②▲③▲6.从下面课文中选择一篇作简要分析,来印证网友【ak47】的观点。

(3分)A.《茅屋为秋风所破歌》(杜甫) B.《水调歌头·明月几时有》(苏轼)▲二(38分)(一)阅读下面文言文,回答7~10题。

(11分)万贞文先生传[清]全祖望贞文先生万斯同,字季野,鄞人也,户部郎泰第八子。

少不驯,弗肯帖帖①随诸兄,所过多残灭②,诸兄亦忽之。

户部思寄之僧舍,已而以其顽,闭之空室中。

先生窥视架上有明史料数十册读之甚喜数日而毕;又见有经学诸书,皆尽.之。

既出,因时时随诸兄后,听其议论。

一日伯兄斯年家课,先生欲豫③焉,伯兄笑曰:“汝何知?”先生答曰:“观诸兄所造,亦易与④耳。

”伯兄骤闻而骇之,曰:“然则吾将试汝。

”因杂出经义目⑤试之,汗漫⑥千言,俄顷而就.。

伯兄大惊,持之而泣,以告户部曰:“几失吾弟。

”户部亦愕然曰:“几失吾子。

”是日始为先生新衣履,送入塾读书。

逾年,遣请业于梨洲先生⑦,则置之绛帐中高坐。

先生读书五行并下,如决海堤;然尝守先儒之戒,以为无益之书不必观,无益之文不必为也,故.于书无所不读,而识其大者。

(选自钱仪吉纂《碑传集》,有删节)【注释】①帖帖:安静的样子。

②残灭:毁灭。

③豫:通“与”,参与。

④易与:如同说容易对付。

⑤经义目:科举考试的一种科目。

⑥汗漫:这里指文字洋洋洒洒。

⑦梨洲先生:明末清初学者黄宗羲。

7.解释下列加点词。

(3分)(1)皆尽.之▲(2)俄顷而就.▲(3)故.于书无所不读▲8.用“/”为文中画线处断句。

(断两处)(2分)先生窥视架上有明史料数十册读之甚喜数日而毕9.用现代汉语翻译下面句子。

(3分)户部思寄之僧舍,已而以其顽,闭之空室中。

▲第 4 页共 9 页10.下列对选文的理解,有误..的一项是(▲)(3分)A.选文记叙了万斯同的早年故事,一个顽劣的少年转变为一个喜读书、多读书、善读书的少年才俊。

B.选文先写父兄对万斯同的轻视、嘲笑,再写父兄对他才华的吃惊、重视,前后对比,收到了欲扬先抑的效果。

C.“伯兄大惊,持之而泣”一句,描写了伯兄的神态、动作,从侧面表现了万斯同“应试”所展现的才华。

D.“几失吾弟”“几失吾子”两句话的言外之意是“弟弟(儿子)差点失去生命,为此而伤心难过。

”(二)阅读下面文章,完成11~14题。

(13分)【材料一】大雁是出色的空中旅行家。

每当秋冬季节,它们就从老家西伯利亚一带,成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。

第二年春天,它们经过长途旅行,回到西伯利亚产蛋繁殖。

大雁的飞行速度很快,每小时能飞68~90公里,几千公里的漫长旅途得飞上一两个月。

大雁队伍纪律严明,他们飞行时始终排成“人”字或“一”字形,古人称之为“雁阵”。

因为它们整天飞,单靠一只雁的力量是不够的,必须互相帮助,才能飞得快、飞得远。

雁阵中飞在最前面的大雁,是很有力量、很有经验的,称为“头雁”。

头雁飞行的过程中在其身后会形成一个低气压区,紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力,有利于整个群体的持续飞行能力。

相同的原理在田径场上也有,中长跑的比赛中一些有经验的运动员不会一开始就去跑在第一位,而是紧跟前几个人后面跑,因为这样空气对他的阻力会比第一位的小,跑起来也更省力。

另外,大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形,也是一种集群本能的表现。

因为这样有利于防御敌害。

雁群总是由有经验的老雁当“队长”,飞在队伍的前面,幼鸟和体弱的鸟,大都插在队伍的中间。

雁群停歇在水边找食水草时,也总由一只有经验的老雁担任哨兵。

如果有大雁掉队落单,失去团队的保护,孤雁的存活率就很低了。

(摘自百度百科,有删改)【材料二】[注]漫画标题为“雁殉侣”,画中文字为:王一槐司铎铜陵时,言有民舍除夜燎烟,驱除不祥。

一雄雁触烟而下。

家人以为不祥也,烹之。

明晨,又一雁飞鸣绕檐数日,亦堕而死。

(《圣师录》)(选自《护生画集》,丰子恺画,上海译文出版社2012年版)第 5 页共 9 页【材料三】大雁,貌不惊人,类不珍稀,却以其独有的特质,牵动了无数文人墨客的情思。

(1)托雁足传书,寄相思之苦“雁足传书”的故事,使大雁成了信使的代词。

于是诗人词家借雁寄相思之情,便一发不可收。

杜甫在《天末怀李白》中写道:“凉风起天末,君子意如何?鸿雁几时到,江湖秋水多。

”诗人急盼友人音讯,借问“鸿雁几时到”,实则表达了对友人强烈而深挚的思念之情。

而“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼”(李清照《一剪梅》)则巧妙化用典故,抒写了对丈夫的思念之情,婉曲而绵长。

(2)借北雁南飞,写思归之情《礼记·月会》中说:“仲秋之月,鸿雁南飞。

”雁为候鸟,春来北归,秋至南翔,每年准时往返,于是,借雁南归而衬人不归的愁苦情思,便成为古诗词中常用的表现手法。

温庭筠《苏武庙》中写道:“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。

”这是一幅典型的望雁思归图。

又如“夜闻归雁生乡思,病人新年感物华”(欧阳修《戏答元珍》),诗人远离山乡,心情苦闷,夜不能寐,卧听归雁,勾起了无尽的思乡之情。

(3)绘雁排长空,抒豪迈气概天高云淡,雁排长空,确是一种极致的美。

“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》,多么壮阔的境界,多么豪迈的气概。

李白素怀远大的理想抱负,又长期受到黑暗污浊环境的压抑,时刻向往着广阔自由的空间。

目接“长风万里送秋雁”之境,不觉精神一振,顿感心境契合的舒畅。

当然,这种写雁阵的乐景乐情在古典诗词中并不多见。

(选自《中学语文》,雷冬梅,2003年第15期,有删改)11.材料一中的画线句对说明大雁的特点起什么作用?(3分)▲12.下列诗句借雁抒发了不同的情感,请将其归入材料三对应的小标题中。

(只填序号,2分)①乡书何处达?归雁洛阳边。

——王湾《次北固山下》应归入小标题▲②塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

——范仲淹《渔家傲·秋思》应归入小标题▲13.大雁身上有哪些值得称颂的美好特质?请结合三...则材料...内容,写出其中的三点。

(6分)▲14.仿照材料三小标题的形式,概括下面诗歌借孤雁抒发的感情。

(2分)孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。

谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。

野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

▲▲▲▲▲ , ▲▲▲▲▲(三)阅读《格列佛游记》节选,回答15~18题。

(14分)我的和蔼、善良的行为博得了皇帝和朝臣的欢心,军队和人民也普遍地喜欢我,所以我就抱着在短期间内可以获得自由的希望。

我想尽一切办法来讨好他们。

人民渐渐不大害怕我对第 6 页共 9 页他们会有什么危险了。

有时候我躺在地上,让五、六个人在我的手掌上跳舞。

男孩子和女孩子也敢走到我跟前来,在我的头发里捉迷藏了。

我在听、说他们的语言这一方面,现在也有了很大的进步。

有一天,皇帝想招待我看他们国内的几种表演。

就演出的精妙和壮丽而言,他们的表演超过了我所知道的一切国家。

我最高兴看的是绳上跳舞。

他们在一根白色的细绳子上表演,那根绳子大约有两英尺长,离地面有十二英寸。

只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。

他们从小就受这种杂技表演的训练。

他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。

一遇到重要官职出缺,不管哪位官员是病死还是失宠撤职(这都是常有的事),五、六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞,谁要是跳得最高,而且没有跌下来,谁就接任这个官职。

大官们也常常表演这种技艺,使皇帝相信他们并没有忘掉本领。

大家都认为财政大臣佛林奈浦在拉直的绳子上跳舞,跳得比全王国的任何大臣至少要高一英寸。

他曾经在一个固定在绳子上的木盘里接连翻了好几个跟头,这是我亲眼所见的。

而那绳子的粗细就像英国最普通的那种包扎绳。

如果我并没有偏袒谁,那么据我看来,我的朋友内务大臣瑞颛沙的本领仅次于财政大臣;其余大臣的本领也都不相上下。

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