高二政治必修四第一课练习题
高中政治必修四哲学第一课美好生活的向导练习题
第一课美好生活的向导检测题一、选择题（每题4分，共60分）1．或许是某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。
这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：“我是谁？”“世界从何而来？”“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明（）①万物因人的思考而显现其意义和价值②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中③哲学源于人们对实践的追问和思考④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考A.①②B.①③C.②④D.③④2．广大哲学社会科学工作者应坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足当代、立足国情，以深入研究重大现实问题为主攻方向，自觉、积极、主动地为建设中国特色社会主义的伟大实践服务。
上述要求符合的道理是（）①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是系统化理论化的世界观③哲学源于人们对实践的追问世界的思考④人们研究哲学的目的是为了认识世界和改造世界A.①②B.①③C.③④D.②④3．哲学是对普遍而基本问题的研究，这些问题多与“实在、存在、知识、思想”等有关。
哲学用批判的方式、系统化的方法、理性的论证为人们呈现一种信仰、概念和态度。
这说明哲学是（）A．科学的世界观和方法论 B．人们对于整个世界的根本观点C．系统化理论化的世界观 D．对社会科学知识的概况和总结4．乔布斯说：“我愿意用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处，因为他把哲学从高高在上的学科变得与人休戚相关。
”乔布斯意在说明（）①哲学指导人们生活得更好的艺术②哲学是“科学之母”，是具体科学的概括和总结③能为自然科学发展提供方法论的指导④离开哲学的指导，科学研究不能取得进步A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．十八大把科学发展观作为党的长期指导思想，进一步确立了科学发展观的指导地位。
在新的历史条件下，坚持科学发展观，就是坚持用马克思主义的世界观和方法论指导新的发展实践。
这主要是因为（）A．有什么样的方法论就有什么样的世界观B．有什么样的世界观就有什么样的方法论C．世界观对方法论具有促进作用D．世界观与方法论是相互决定、相互影响的被称为美国人之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
高中政治统编版必修四哲学与文化第一课时代精神的精华 练习
统编版必修四第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华随堂检测一、单选题1．下列选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是①“心病终须心药医、解铃还须系铃人”与“天不变，道亦不变”②“世界是一团永恒燃烧的活火”与“字宙便是吾心，吾心便是宇宙”③“天地合而万物生，阴阻接而变化起”与“理在事先，理生万物”④“道生一，一生二，二生三，三生万物”与“黄金无足色，白璧有微瑕”A．①②B．①④C．②③D．③④2．数学家怀特海在《科学与近代世界》一书序言中说：“时代思潮是由社会的有教养阶层中实际占统治地位的宇宙观所产生的。
人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观，而又受宇宙观的影响……哲学的功用是缓慢的，思想往往要潜伏好几个世纪，然后人类几乎是突然间发现它们已经在习惯中体现出来了。
”这段话体现了（）A．各门具体科学要以哲学为基础，随着哲学的发展而发展B．哲学是关于世界观和方法论的学说，对研究各门具体科学有推动作用C．哲学和各门具体科学的关系是共性与个性的关系D．哲学以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展3．党的十九大报告提出了伟大斗争、伟大工程、伟大事业和伟大梦想“四个伟大”。
对此,下列表述错误的是（）A．伟大梦想指的是实现中华民族伟大复兴B．伟大工程指的是深入推进党的建设C．伟大事业指的是全面实现小康社会D．伟大斗争指的是应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾4．随着《马克思靠谱》《社会主义“有点潮”》等节目热播并推出续集，深刻的理论阐释、贴近生活的“轻娱乐”方式颇受年轻学生欢迎。
马克思主义跳脱出以往严肃的“面容”，以愈来愈“活”的形式走入大众视野。
关于马克思主义，下面合理的观点是（）A．马克思主义是哲学社会科学领域最成熟、最完善的成果B．马克思主义是解决中国面临的实际问题的重要物质力量C．马克思主义是近代以来自然科学和社会科学发展的基础D．马克思主义照亮了人类探索历史规律和寻求解放的道路5．研究人员发现，小鼠神经元中的一种蛋白质能使神经元存储长期记忆。
高二政治必修四第一课练习题
《生活与哲学》第一课练习题一.单项选择题1.哲学与我们生活之间的关系是()①哲学与我们的生活关系不大②生活需要智慧,需要哲学③人人都懂得哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②B.②③C.②④D.③④2.对世界观应这样认识（）A．它是一种更高层次的知识B．它是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点 C．它是概括与总结具体知识所形成的D．并非每一个人都有世界观3.哲学是关于世界观的学问。
这就是说（）A．哲学是系统化、理论化的世界观B．哲学是对世界观的科学概括和总结C．世界观以哲学为研究对象D．哲学以世界观为指导，世界观以哲学为基础4．下列观点属于世界观的是：（）①生产力决定生产关系②张三早上五点半起床③世界的本质是物质④上帝创造了世界⑤天地合气，万物自生⑥世界是普遍联系和变化发展的A．①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①③④⑤⑥5.下列属于方法论的是（）A．谋事在人，成事在天B．存在即被感知C．具体问题具体分析D．世界是一团永恒的“活火”6.下列关于哲学和世界观的说法中，不正确的是（）A.哲学和世界观密切联系B.哲学是关于世界观的科学理论C.哲学是将世界观系统化理论化的学说D.哲学和世界观既有区别又有联系7.哲学的任务是（）Ａ.指导人们正确地认识世界Ｂ.指导人们正确地改造世界Ｃ.指导人们正确地认识世界和改造世界Ｄ.哲学是文化的灵魂8.下列选项中对哲学的含义表述准确的是（）A.哲学是关于世界观的科学B.哲学是人们认识世界和改造世界的总的看法和根本观点C.哲学是关于世界观的学问，是具体科学的概括和总结D.哲学是对社会科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论指导9.“哲学要是不同具体科学接触，就会成为一个空架子；具体科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
”这句话表明（）A.哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导B.哲学与具体科学是整体与部分的关系C.没有哲学观点的具体科学和没有具体材料的哲学都是不存在的D.具体科学以哲学为基础，哲学也以具体科学为基础10.马克思主义哲学是在不断吸收人类社会进步和科技创新成果的基础上实现的，这说明（） A.各门具体科学以哲学为基础 B.具体科学的发展为马克思主义哲学的丰富和发展提供了条件 C.具体科学随着哲学的发展而发展 D.哲学是具体科学的总结11.著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部自然科学研究之母。
2019-2020学年人教版政治必修四同步练习：第一课 第一框 生活处处有哲学 Word版含解析
第一单元生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导第一框 生活处处有哲学课后篇巩固提升随堂巩固训练一、选择题1.远古时期,人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依赖大自然,认为只有与大自然融为一体、和谐相处,才能“近取诸身、远取诸物”,从而逐步形成了“天人合一”理念。
这表明( )A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界、办好事情需要哲学智慧C.哲学是从人的头脑中凭空产生的人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依赖大自然”,讲的是人类的生产生活实践,在此基础上,逐步形成了“天人合一”理念,表明哲学智慧产生于人类的实践活动,A项符合题意;B项与题意不符;C项说法错误;哲学思维并不都是人类的情感体验,D项说法错误。
2.面对频繁发生的地震,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题:为什么会发生地震?人们能否遇到地震?如何把地震的损失降至最低?这表明( )A.哲学是指导人们生活得更好的艺术B.实践活动是为了适应哲学发展的需要C.真正的哲学可以使我们正确地看待自然面对频繁发生的地震,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题”,这表明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,D项符合题意;A、C两项与题意不符;B项颠倒了哲学与实践活动的关系。
3.学习了《生活与哲学》之后,同学们的视野开阔了,思维更加科学、活跃。
以下是几位同学学习之后的感受,其中正确的是( )①哲学并不神秘,哲学就在我们身边 ②哲学比较神秘,一般人是不能掌握的 ③哲学博大精深,需要在实践中去理解和应用 ④哲学学好了,其他学科自然也就学好了A.①④B.②③D.①③,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活,①正确,排除②;哲学理论抽象,需要在实践中理解和应用,③正确;④说法绝对。
4.马克思认为,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。
亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧”。
人教版高中政治必修四第一课美好生活的向往练习题
人教版高中政治必修四1美好生活的向往一、单选题1.哈佛大学的校训是:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更以真理为友。
”短短的一句话里却包含两个哲学家的名字。
正是基于这样的校训,在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,哈佛大学培育了无数杰出的哲学家,还培育了大量杰出的科学家和作家。
由此可见( )①科学家取得的成就都是学习哲学的结果②与哲学为友是科学探索的智慧明灯③科学是推动哲学发展的基础④哲学对科学具有指导作用A.①②B.②④C.③④D.②③2.古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④3. 古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④4.“世界哲学日”系列活动的开展有助于推动人们重新思考哲学以及哲学在公共生活领域和应对新的社会变革中所起的重要作用。
这种重要作用体现在( )①哲学就是智慧之学或追求智慧之学②真正的哲学使人们用智慧的眼光看待生活和实践③真正的哲学使人们正确地看待社会和人生的变化发展④真正的哲学可以直接推动社会进步和人的发展A.①②B.②③C.②④D.③④5.当代著名哲学家周国平说过:“哲学给我最大的好处是什么?它给了我一种分身术,我可以把自己分成两个:一个‘身体的我’,在这个世界上折腾、奋斗,体验快乐和痛苦;还有一个‘更高的我’、一个‘理性的我’、一个‘灵魂的我’,这个‘我’是站在全局来看的,知道人生是怎么回事,世界总体上是怎么回事。
高二政治必修四第一课练习
高二政治必修四第一课练习1 、当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时，世界观就有了方法论的意义。
所谓方法论是指 ( D )A、人们观察问题和处理问题的共同原则和共同方法B、人们认识世界和改造世界的关键原则和荚键方法C、人们观察问题和处理问题的具体原则和具体方法D、人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法2、下列选项中对哲学的含义表述准确的是 ( C )A、哲学是关于世界观的科学，是具体知识的概括和总结B、哲学是认识世界和改造世界的根本原则和根本方法C、哲学是关于世界观的学说，是具体科学的概括和总结D、哲学是具体知识的概括和总结，为具体科学提供了指导3、（多项）下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有 ( BD )A、哲学是以世界观为研究对象的学说B、哲学是关于世界观的学问，不是所有的世界观都是哲学C、哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结D、哲学是系统化、理论化的世界观4、下列观点中，属于世界观的有 ( B )①、生产关系必须适应生产力的发展②、新事物必然战胜旧事物③、不同事物的矛盾各不相同④、一切从实际出发A、①③B、②③C、①④D、②④5、“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。
”恩格斯这句话表明 ( A )A、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映B、哲学在社会变革中起先导作用C、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华D、哲学家的反应都是正确的6、爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
”这表明 ( D )A、哲学是世界观和方法论的统一B、哲学和各门具体科学是相互区别的C、哲学是各门具体科学的总和D、哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用7、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做事。
有人认为命由天定，因而身处困境只是消极等待、逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争、不屈不挠。
高中政治(新人教版)必修第四册同步习题：追求智慧的学问(同步习题)【含答案及解析】
第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第一框追求智慧的学问基础过关练题组一哲学的起源1.(2020广东深圳长江中学高二期中,改编)截至2019年8月12日5时50分,山东省受第9号台风“利奇马”影响,灾情涉及济南、青岛、淄博、枣庄、东营等14个市79个县(市、区)的522个乡镇(街道)。
对此,人们思考了一系列带有哲学性质的问题:人们能否提前发出准确预警?人们如何把灾害导致的损失降至最低?这表明()A.真正的哲学可以使我们正确地看待自然B.哲学智慧产生于人类的实践活动C.在实践中产生的思想都是哲学思想D.开展实践活动是为了适应哲学发展的需要2.(2020重庆一中高二月考,改编)朱熹小时候就问父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”,并为此废寝忘食;波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。
这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。
这说明(易错)A.哲学源于人们对自然万物的惊讶、困惑B.哲学思想源于伟大哲学家的智慧C.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考D.学习哲学是为了质疑现存的东西题组二哲学是系统化理论化的世界观3.(2020河南豫南九校联盟高二联考)世界观和方法论是同一问题的两个方面。
人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观,用这种观点去认识世界和改造世界,就成了方法论。
下列对世界观和方法论理解正确的是(易错)A.世界观和方法论不能相互脱离B.世界观和方法论就是哲学C.世界观和方法论密不可分、互为前提D.有什么样的方法论,就有什么样的世界观4.(2020福建泉州南安一中高二上月考,改编)心理学上有一种“自我实现的预言”的说法:当你为未知的未来许下一个预言,因为你相信事情会向预料的情况发展,所以你采取了加强的措施,这就提高了这个预言实现的可能性,最后的结果会同你自己的预言一样呈现在你眼前。
这种观点体现了()A.世界观决定方法论B.方法论影响世界观C.哲学是系统化理论化的世界观D.方法论决定世界观5.(2020黑龙江哈尔滨第三中学高二期末)中华文化崇尚和谐,中国“和”文化源远流长,蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。
高中政治人教版必修四生活与哲学第一课 美好生活的向导 课时训(Word版含答案)
第一课美好生活的向导一、选择题（在下列四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．“大漠孤烟直，长河落日圆”“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，这些描绘大自然的诗句，表达了人们对自然的惊奇和敬畏，使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空：“世界是什么?是神的居所，还是物质的存在?人又是什么?”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法。
“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明A．智慧产生于人类的意识活动B．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考C．哲学是一种智慧，是美好生活的向导D．认识和改造世界从哲学开始2．古希腊哲学家亚里士多德曾经说过“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；他们探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。
”这句话意在说明①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心④哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．“一个有哲学智慧的人，是会创造幸福生活的人；一个热爱哲学的民族，是世界上最有希望的民族。
"这说明A．哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法B．哲学的智慧产生于人类的实践活动C.真正的哲学能为人们的生活和实践提供积极有益的指导D．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映4．哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。
不学哲学，天赋再好也不能算明白人。
这主要说明A．哲学能够正确地指导人们的实践 B．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C．真正的哲学是万能的科学 D．学好哲学是人生的主要任务5．亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”；赫拉克利特说：“智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。
”这表明①哲学源于人类的实践活动②哲学是指导人们生活得更好的艺术③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践④哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁A．①② B．③④ C．①④ D．②③6．不知从何时开始，“今天你低碳了吗”已不知不觉成为人们日常生活中的一句问语，人们在经过一系列思考后理性地选择了走可持续发展道路，使落实新发展理念成为人们的自觉行动。
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《生活与哲学》第一课练习题
一.单项选择题
1.哲学与我们生活之间的关系是()
①哲学与我们的生活关系不大②生活需要智慧,需要哲学
③人人都懂得哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
2.对世界观应这样认识（）
A．它是一种更高层次的知识B．它是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点 C．它是概括与总结具体知识所形成的D．并非每一个人都有世界观
3.哲学是关于世界观的学问。
这就是说（）
A．哲学是系统化、理论化的世界观B．哲学是对世界观的科学概括和总结
C．世界观以哲学为研究对象D．哲学以世界观为指导，世界观以哲学为基础
4．下列观点属于世界观的是：（）
①生产力决定生产关系②张三早上五点半起床③世界的本质是物质④上帝创造了世界⑤天地合气，万物自生⑥世界是普遍联系和变化发展的
A．①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①③④⑤⑥
5.下列属于方法论的是（）
A．谋事在人，成事在天B．存在即被感知
C．具体问题具体分析D．世界是一团永恒的“活火”
6.下列关于哲学和世界观的说法中，不正确的是（）
A.哲学和世界观密切联系
B.哲学是关于世界观的科学理论
C.哲学是将世界观系统化理论化的学说
D.哲学和世界观既有区别又有联系
7.哲学的任务是（）
Ａ.指导人们正确地认识世界Ｂ.指导人们正确地改造世界
Ｃ.指导人们正确地认识世界和改造世界Ｄ.哲学是文化的灵魂
8.下列选项中对哲学的含义表述准确的是（）
A.哲学是关于世界观的科学
B.哲学是人们认识世界和改造世界的总的看法和根本观点
C.哲学是关于世界观的学问，是具体科学的概括和总结
D.哲学是对社会科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论指导
9.“哲学要是不同具体科学接触，就会成为一个空架子；具体科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
”这句话表明（）
A.哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导
B.哲学与具体科学是整体与部分的关系
C.没有哲学观点的具体科学和没有具体材料的哲学都是不存在的
D.具体科学以哲学为基础，哲学也以具体科学为基础
10.马克思主义哲学是在不断吸收人类社会进步和科技创新成果的基础上实现的，这说明（） A.各门具体科学以哲学为基础 B.具体科学的发展为马克思主义哲学的丰富和发展提供了条件 C.具体科学随着哲学的发展而发展 D.哲学是具体科学的总结
11.著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部自然科学研究之母。
这就是说（）
A.哲学研究的对象是自然界
B.哲学是对自然科学理论的概括和总结
C.哲学是自然科学的基础
D.哲学对自然科学的研究具有指导作用
12．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。
有人认为命由天定，因而身处困境消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。
以上材料说明（）
Ａ．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考Ｂ．世界观决定方法论，方法论体现着世界观Ｃ．哲学不等于自发产生的世界观Ｄ．哲学是关于世界观的学说
13．“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。
”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（）①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
14.下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是（）
A.哲学是世界观和具体知识的统一
B.哲学就是科学的世界观和具体知识
C.哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结
D.哲学决定世界观，世界观决定具体知识
二.不定项选择题
15、“推动哲学家前进的，决不象他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量，恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。
”恩格斯的这一论断说明了（）
A、哲学离不开具体科学知识
B、具体科学知识离不开哲学
C、具体科学是哲学的基础，它的进步推动哲学的发展
D、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
16、马克思说：“没有智慧我就不能前进。
”对这句话可以这样理解（）
A．哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问B．哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界C．没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成D．哲学是指导人们生活得更好的艺术
17、《人民日报》载文指出，要找到世界上千千万万问题的根本方法，从根本上说，是学习和掌握马克思主义的世界观和方法论，即辩证唯物主义和历史唯物主义。
这段材料告诉我们（）
A．世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点
B．只有掌握正确的世界观和方法论，才能正确地认识世界和有效地改造世界
C．马克思主义是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具
D．哲学是世界观和方法论的统一
18．哲学是关于世界观的学说，但世界观并不等于哲学。
下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有：（）
A．哲学是以世界观为研究对象的学说，有世界观的人也有哲学思想B．哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点的学问C．哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结D．哲学是系统化、理论化的世界观
19．下列关于哲学的说法正确的是（）
Ａ．哲学是关于世界观的学问Ｂ．哲学是世界观与方法论的统一
Ｃ．哲学是对具体科学的概括和总结Ｄ．哲学就是世界是什么﹑怎么样的根本观点
20.《中国青年报》曾撰文指出：“达尔文的生物进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。
它沉重打击了上帝创造物种的神创论，各种唯心的目的论和物种不变论，并为马克思主义哲学的产生提供了科学依据。
”上述论断表明（）
A.具体科学是哲学的基础
B.随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐暴露出来
C.具体科学是哲学的科学前提
D.具体科学的发展为马克思主义哲学的丰富和发展提供了条件
21.对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述，正确的是（）
A.要有世界观和方法论就必须学习哲学
B.哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说
C.不同的哲学，世界观和方法论就一定不同
D.科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学
三.辨析题：
22.世界观人人都有，哲学是关于世界观的学问，因此哲学也是人人都有的。
23.哲学是具体科学的概括和总结，是科学之科学。