高中政治人教版必修四第一课练习
高中政治必修四哲学第一课美好生活的向导练习题

第一课美好生活的向导检测题一、选择题(每题4分,共60分)1.或许是某个夏夜,我们抬头仰望,思索广阔无垠的星空。
这时候,心中会油然生出一种神秘感,一系列问题叩击头脑:“我是谁?”“世界从何而来?”“世界是否因为我而存在?”“我们的生命意义和价值是什么?”这些思索表明()①万物因人的思考而显现其意义和价值②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中③哲学源于人们对实践的追问和思考④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考A.①②B.①③C.②④D.③④2.广大哲学社会科学工作者应坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,坚持立足当代、立足国情,以深入研究重大现实问题为主攻方向,自觉、积极、主动地为建设中国特色社会主义的伟大实践服务。
上述要求符合的道理是()①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是系统化理论化的世界观③哲学源于人们对实践的追问世界的思考④人们研究哲学的目的是为了认识世界和改造世界A.①②B.①③C.③④D.②④3.哲学是对普遍而基本问题的研究,这些问题多与“实在、存在、知识、思想”等有关。
哲学用批判的方式、系统化的方法、理性的论证为人们呈现一种信仰、概念和态度。
这说明哲学是()A.科学的世界观和方法论 B.人们对于整个世界的根本观点C.系统化理论化的世界观 D.对社会科学知识的概况和总结4.乔布斯说:“我愿意用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处,因为他把哲学从高高在上的学科变得与人休戚相关。
”乔布斯意在说明()①哲学指导人们生活得更好的艺术②哲学是“科学之母”,是具体科学的概括和总结③能为自然科学发展提供方法论的指导④离开哲学的指导,科学研究不能取得进步A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.十八大把科学发展观作为党的长期指导思想,进一步确立了科学发展观的指导地位。
在新的历史条件下,坚持科学发展观,就是坚持用马克思主义的世界观和方法论指导新的发展实践。
这主要是因为()A.有什么样的方法论就有什么样的世界观B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.世界观对方法论具有促进作用D.世界观与方法论是相互决定、相互影响的被称为美国人之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
人教版高中政治必修四第一课美好生活的向往练习

人教版高中政治必修四1美好生活的向往一、单选题1.哈佛大学的校训是:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更以真理为友。
”短短的一句话里却包含两个哲学家的名字。
正是基于这样的校训,在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,哈佛大学培育了无数杰出的哲学家,还培育了大量杰出的科学家和作家。
由此可见( )①科学家取得的成就都是学习哲学的结果②与哲学为友是科学探索的智慧明灯③科学是推动哲学发展的基础④哲学对科学具有指导作用A.①②B.②④C.③④D.②③2.古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④3. 古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④4.“世界哲学日”系列活动的开展有助于推动人们重新思考哲学以及哲学在公共生活领域和应对新的社会变革中所起的重要作用。
这种重要作用体现在( )①哲学就是智慧之学或追求智慧之学②真正的哲学使人们用智慧的眼光看待生活和实践③真正的哲学使人们正确地看待社会和人生的变化发展④真正的哲学可以直接推动社会进步和人的发展A.①②B.②③C.②④D.③④5.当代著名哲学家周国平说过:“哲学给我最大的好处是什么?它给了我一种分身术,我可以把自己分成两个:一个‘身体的我’,在这个世界上折腾、奋斗,体验快乐和痛苦;还有一个‘更高的我’、一个‘理性的我’、一个‘灵魂的我’,这个‘我’是站在全局来看的,知道人生是怎么回事,世界总体上是怎么回事。
新课标人教版政治必修四学案及答案

第一课美好生活的向导第1课时生活处处有哲学练习本一、单项选择题1.哲学的本义是指()A.智慧B.聪明的人C.真理D.爱智慧或追求智慧[答案]D2.哲学产生于人们的()A.主观想象B.实践活动C.独立思考D.外部世界[答案]B3.哲学的任务是()A.追求真理B.发现规律C.给人智慧D.指导人们正确地认识世界和改造世界[答案]D4.人生在平淡中寻找幸福,在细微中品味幸福,在孤独中守望幸福,在遗忘中怀念幸福。
幸福的生活需要哲学的指引,这是因为()A.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问B.哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.真正的哲学就是生活本身[答案]C5.“十二五”规划纲要强调,大力推进哲学社会科学创新体系建设,实施哲学社会科学创新工程,繁荣发展哲学社会科学。
之所以要重视哲学的发展,是因为真正的哲学()①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展②可以使我们用睿智的眼光对待生活和实践③可以使我们永远不犯错误④可以使我们正确对待社会进步与个人发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④[答案]B6.屈原在其诗篇《天问》中,围绕宇宙、人生、历史和神话传说等内容,提出了172个问题,其中有许多问题是在当时尚未解决而他有所怀疑的。
由此可以看出() A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.人们创造哲学最终是为了满足好奇心C.哲学起源于对自然万物的惊异D.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考[答案]D二、非选择题7.生活中充满了智慧,充满了哲理。
个人的言谈举止、衣食住行中有智慧、有哲理;与人交往、待人接物中有智慧、有哲理;做学问、搞经营中有智慧、有哲理;治国安邦同样有智慧、有哲理……结合材料谈谈哲学与生活的关系。
[答案](1)哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,与我们的生活息息相关。
(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术,人们认识世界、办理事情都需要有哲学智慧。
2019-2020学年人教版政治必修四同步练习:第一课 第一框 生活处处有哲学 Word版含解析

第一单元生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导第一框 生活处处有哲学课后篇巩固提升随堂巩固训练一、选择题1.远古时期,人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依赖大自然,认为只有与大自然融为一体、和谐相处,才能“近取诸身、远取诸物”,从而逐步形成了“天人合一”理念。
这表明( )A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界、办好事情需要哲学智慧C.哲学是从人的头脑中凭空产生的人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依赖大自然”,讲的是人类的生产生活实践,在此基础上,逐步形成了“天人合一”理念,表明哲学智慧产生于人类的实践活动,A项符合题意;B项与题意不符;C项说法错误;哲学思维并不都是人类的情感体验,D项说法错误。
2.面对频繁发生的地震,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题:为什么会发生地震?人们能否遇到地震?如何把地震的损失降至最低?这表明( )A.哲学是指导人们生活得更好的艺术B.实践活动是为了适应哲学发展的需要C.真正的哲学可以使我们正确地看待自然面对频繁发生的地震,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题”,这表明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,D项符合题意;A、C两项与题意不符;B项颠倒了哲学与实践活动的关系。
3.学习了《生活与哲学》之后,同学们的视野开阔了,思维更加科学、活跃。
以下是几位同学学习之后的感受,其中正确的是( )①哲学并不神秘,哲学就在我们身边 ②哲学比较神秘,一般人是不能掌握的 ③哲学博大精深,需要在实践中去理解和应用 ④哲学学好了,其他学科自然也就学好了A.①④B.②③D.①③,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活,①正确,排除②;哲学理论抽象,需要在实践中理解和应用,③正确;④说法绝对。
4.马克思认为,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。
亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧”。
【优品】高中政治人教版必修4 第一单元第一课第一框生活处处有哲学 作业(系列五)Word版含答案

2016-2017学年人教版必修四:1.1 生活处处有哲学课时作业5一、选择题1.下列关于哲学智慧的产生说法中,不正确的是( )A.哲学产生于人类的实践活动B.哲学产生于人们对实践的追问和对世界的思考C.哲学产生于哲学家的实践活动和主观情绪中D.哲学产生于人们认识世界和改造世界的活动中解析:本题考查哲学产生的两个基本提法:一是哲学的智慧产生于实践活动,二是哲学的智慧源于人们对实践的追问和对世界的思考。
所以A、B、D都是正确的,C选项夸大了哲学家在哲学产生中的作用,表述是错误的。
故选C。
答案:C2.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考,不可回避地触及具有哲学性质的问题。
这说明( )A.哲学的智慧是人努力想象出来的B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想C.哲学是人们在认识世界和改造世界的实践中产生的D.实践的发展是为了适应哲学的需要解析:从题干中可以看出,哲学是人们在认识和改造世界的实践中产生的,C项正确;A、B、D三项表达错误,均排除。
答案:C3.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。
”这句话意在说明( )①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界A.①②B.②③④C.②④D.①③④解析:从亚里士多德的话中,我们可以看出人们对哲理的探索,不是主观想象的或是为了满足自己的好奇心,而是在认识世界和改造世界的过程中的一种思考和追问。
答案为C。
答案:C4.人生在平淡中寻找幸福,在细微中品味幸福,在孤独中守望幸福,在遗忘中怀念幸福。
幸福的生活需要哲学的指引,这是因为( )A.哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学B.哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.真正的哲学就是生活本身解析:本题考查了人的生活需要哲学的原因。
人教版高中政治必修四第一课美好生活的向往练习题

人教版高中政治必修四1美好生活的向往一、单选题1.哈佛大学的校训是:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更以真理为友。
”短短的一句话里却包含两个哲学家的名字。
正是基于这样的校训,在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,哈佛大学培育了无数杰出的哲学家,还培育了大量杰出的科学家和作家。
由此可见( )①科学家取得的成就都是学习哲学的结果②与哲学为友是科学探索的智慧明灯③科学是推动哲学发展的基础④哲学对科学具有指导作用A.①②B.②④C.③④D.②③2.古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④3. 古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④4.“世界哲学日”系列活动的开展有助于推动人们重新思考哲学以及哲学在公共生活领域和应对新的社会变革中所起的重要作用。
这种重要作用体现在( )①哲学就是智慧之学或追求智慧之学②真正的哲学使人们用智慧的眼光看待生活和实践③真正的哲学使人们正确地看待社会和人生的变化发展④真正的哲学可以直接推动社会进步和人的发展A.①②B.②③C.②④D.③④5.当代著名哲学家周国平说过:“哲学给我最大的好处是什么?它给了我一种分身术,我可以把自己分成两个:一个‘身体的我’,在这个世界上折腾、奋斗,体验快乐和痛苦;还有一个‘更高的我’、一个‘理性的我’、一个‘灵魂的我’,这个‘我’是站在全局来看的,知道人生是怎么回事,世界总体上是怎么回事。
高二政治必修四第一课练习

高二政治必修四第一课练习1 、当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时,世界观就有了方法论的意义。
所谓方法论是指 ( D )A、人们观察问题和处理问题的共同原则和共同方法B、人们认识世界和改造世界的关键原则和荚键方法C、人们观察问题和处理问题的具体原则和具体方法D、人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法2、下列选项中对哲学的含义表述准确的是 ( C )A、哲学是关于世界观的科学,是具体知识的概括和总结B、哲学是认识世界和改造世界的根本原则和根本方法C、哲学是关于世界观的学说,是具体科学的概括和总结D、哲学是具体知识的概括和总结,为具体科学提供了指导3、(多项)下列关于哲学和世界观关系的说法中,正确的有 ( BD )A、哲学是以世界观为研究对象的学说B、哲学是关于世界观的学问,不是所有的世界观都是哲学C、哲学是关于世界观的科学理论,是具体科学知识的概括和总结D、哲学是系统化、理论化的世界观4、下列观点中,属于世界观的有 ( B )①、生产关系必须适应生产力的发展②、新事物必然战胜旧事物③、不同事物的矛盾各不相同④、一切从实际出发A、①③B、②③C、①④D、②④5、“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。
”恩格斯这句话表明 ( A )A、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映B、哲学在社会变革中起先导作用C、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华D、哲学家的反应都是正确的6、爱因斯坦曾经说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。
”这表明 ( D )A、哲学是世界观和方法论的统一B、哲学和各门具体科学是相互区别的C、哲学是各门具体科学的总和D、哲学以各门具体科学为基础,又对具体科学研究起指导作用7、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做事。
有人认为命由天定,因而身处困境只是消极等待、逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争、不屈不挠。
高中政治人教版必修四生活与哲学第一课 美好生活的向导 课时训(Word版含答案)

第一课美好生活的向导一、选择题(在下列四个选项中,只有一项是最符合题意的)1.“大漠孤烟直,长河落日圆”“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”,这些描绘大自然的诗句,表达了人们对自然的惊奇和敬畏,使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空:“世界是什么?是神的居所,还是物质的存在?人又是什么?”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法。
“哲学开始于仰望天穹”,这句话生动形象地说明A.智慧产生于人类的意识活动B.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考C.哲学是一种智慧,是美好生活的向导D.认识和改造世界从哲学开始2.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧与无知;他们探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。
”这句话意在说明①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心④哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.“一个有哲学智慧的人,是会创造幸福生活的人;一个热爱哲学的民族,是世界上最有希望的民族。
"这说明A.哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法B.哲学的智慧产生于人类的实践活动C.真正的哲学能为人们的生活和实践提供积极有益的指导D.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映4.哲学是“明白学”,许多事情只有学了哲学才能真正明白;哲学是“智慧学”,学了哲学可以使人变得聪明,脑子活、眼睛亮、办法多。
不学哲学,天赋再好也不能算明白人。
这主要说明A.哲学能够正确地指导人们的实践 B.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C.真正的哲学是万能的科学 D.学好哲学是人生的主要任务5.亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧”;赫拉克利特说:“智慧只在于一件事,就是认识那善于驾驭一切的思想。
”这表明①哲学源于人类的实践活动②哲学是指导人们生活得更好的艺术③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践④哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁A.①② B.③④ C.①④ D.②③6.不知从何时开始,“今天你低碳了吗”已不知不觉成为人们日常生活中的一句问语,人们在经过一系列思考后理性地选择了走可持续发展道路,使落实新发展理念成为人们的自觉行动。
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一课一练1美好生活的向导用时:90分钟满分:100分答题表题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案1.“哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)。
”这句话生动形象地说明()A.哲学与自然有关B.一切科学知识都是人们对实践的追问和对世界的思考C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D.认识和改造世界从哲学开始解析:题干是讲哲学是如何产生的,故C正确且符合题意,A不合题意,B、D本身不正确。
答案:C2.哲学是“明白学”,许多事情只有学了哲学才能真正明白;哲学是“智慧学”,学了哲学可以使人变得聪明,脑子活、眼睛亮、办法多。
不学哲学,天赋再好也不能算明白人。
这主要说明()A.哲学能够正确地指导人们的实践B.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C.真正的哲学是万能的科学D.学好哲学是人生的主要任务解析:错误哲学不能正确指导实践,任何哲学都不是万能的科学,人生的主要任务不应是学习哲学,故A、C、D表述错误。
答案:B3.纯粹思辨的哲学体系就像不接“地气”的空中楼阁,这告诉我们()A.哲学源于实践,离不开实践B.脱离实践的哲学是不存在的C.哲学与哲学体系是有差别的D.哲学是帮助人们思维的科学解析:题干意思是哲学只有在实践中才能丰富发展,才有生命力。
答案:A4.“天下本无事,庸人自扰之”,但是从另一个侧面来看,“杞人忧天”也有合理之处,其合理之处表现在()A.预见了外部世界的发展趋势B.看到了天地万物的变化趋势C.触及了思考世界、思考人生与世界的关系问题D.认识到人类在自然面前是无能为力的解析:“杞人忧天”体现出的追问与思考,其实已经不自觉地与哲学发生了关系。
A、B、D三项都不是其合理之处所在。
答案:C5.钱树根说,我一生最感兴趣的是哲学,哲学指导了我一辈子,哲学就如同阳光,有了哲学,明明亮亮,能视通万里看得远;掌握哲学,穿云破雾,能思接千载想得深。
这说明()A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B.哲学的任务,就是指导人们正确地认识世界和改造世界C.哲学是时代精神上的精华和智慧D.哲学能够为人们提供解决所有问题的具体方案解析:哲学的任务,就是寻找光明,指导人们正确地认识世界和改造世界,所以哲学就如同阳光,有了哲学,明明亮亮。
答案:B6.一天傍晚,一位智者给其两个学生各一个铜钱,要他们买样东西把黑暗的房子全部装满。
一个学生买了许多干草,满满地塞了一屋子。
智者摇了摇头,叹了口气。
另一个学生买了一支蜡烛,点燃蜡烛,整个屋子一片光明。
智者笑了。
两种不同的思维方法与处事方式所带来的不同效果说明()①生活需要智慧和哲学的指导②哲学能给人智慧,使人聪明③哲学是指导人们生活得更好的艺术④人们都能自觉地运用哲学指导自己的生活A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④答案:B7.哲学从来不是哲学家的专利,进入新世纪,人们对克隆人技术、网络伦理、环境资源等生活问题从未停止哲学的思考。
由此可见()A.生活就是哲学B.哲学产生于人们的主观思考C.生活实践需要智慧,需要哲学D.哲学能解决人类生活的一切问题解析:哲学与人们的生活密切相关,但哲学并不是生活,A项错误;哲学产生于人类的实践活动,故B项错误;哲学对人类认识和改造世界具有指导作用,但不能解决一切问题,故D项错误;C项正确表述了生活与哲学的关系。
答案:C8.儒家学说强调亲情仁爱,提出“血浓于水”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“杀身成仁,舍生取义”等。
比如中国人重团圆,以享受天伦之乐为人生之大喜。
这说明哲学是() A.智慧之学B.科学的世界观C.复杂多变,难以把握的学说D.指导人们生活得更好的艺术解析:A项不符合题意;B项错误,哲学未必是科学的世界观,也许是错误的世界观,如唯心主义哲学;C项说法明显错误,哲学是可以掌握并运用的;D项表述正确,且符合题意。
答案:D9.德国哲学家海德格尔称:如果存在问题是哲学问题之中心课题,则存在的日常生活性之分析便成为一切哲学问题之起点现象。
这表明()A.哲学的力量很强大B.哲学没有任何作用C.哲学源于实践D.具体科学是哲学的基础解析:解答本题,要抓住题干表述的重要思想,“存在的日常生活性之分析”成为“哲学之起点”,即哲学的起源是实践,C符合题意;D不符合题意;A、B说法错误。
答案:C10.《人民日报》评论员文章指出:实践表明,深化改革开放、推进体制创新是解决经济社会发展诸多矛盾的必由之路,也是贯彻落实科学发展观的必然要求。
科学发展观是我们进行社会主义建设必须长期坚持的指导思想,这是因为()A.世界观对人们认识世界、改造世界有着积极的指导作用B.方法论是人们改造世界的正确原则C.科学发展观是科学的世界观与方法论的集中表现D.科学发展观是解决我国一切实际问题的根本方法解析:A项说法错误,世界观有错误和正确之分;B项说法错误,方法论有错误与正确之分;D项说法中“解决我国一切实际问题”是错误的。
故选C项。
答案:C11.世界观与哲学既有区别又有联系。
下列关于二者的关系的说法中,错误的是()①世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的根本观点和总的看法,是一般人都有的;哲学是理论化、系统化的世界观②世界观通常是自发的、朴素的;哲学则是对自然知识的概括和总结③世界观就是哲学,人人都有世界观,人人都有哲学④一般意义的世界观和哲学知识必须经过总结和学习才能获得A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析:本题属于逆向选择题。
根据所学知识可知,①说法正确;②说法中“哲学是对自然知识的概括和总结”不准确;③④说法错误。
故选B项。
答案:B12.《南方日报》载文指出,有什么样的世界观,就有什么样的方法论,只有正确认识经济发展与环境保护之间存在的相互制约、相互促进的关系,才能在科学的方法论指导下,促进经济与环境的协调发展。
下列关于方法论的说法中,正确的是()①方法论是人们改造自然界的根本原则和方法②当人们以一定的世界观观察、处理问题时,世界观就有了方法论的意义③方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法④方法论是人们认识、改造人类社会的根本原则和方法A.①②B.②③C.③④D.①④解析:本题考查方法论的知识。
根据所学知识可知,①④说法只是局限于自然界或人类社会,不全面,故排除。
②③说法是正确的。
答案:B13.思想高尚的人,不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人,不可能成就惊天动地的事业。
播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。
要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想,解放思想。
这是因为()A.方法论决定世界观B.世界观和方法论互相转化C.世界观决定方法论D.世界观和方法论都有相对独立性解析:本题考查世界观和方法论的辩证关系。
思想高尚的人,不会做偷鸡摸狗之事,说明人的思想决定人的行为,选C;A、B表述错误,D与材料无关。
答案:C14.历史上很多著名的科学家同时也是哲学家,例如伽利略、笛卡儿、爱因斯坦等,也有很多著名的哲学家同时也是科学家,例如培根、莱布尼兹、康德等。
这种现象说明()A.哲学对具体科学具有指导作用B.具体科学的进步推动着哲学的发展C.哲学与具体科学是密切联系的D.哲学和具体科学将会相互取代解析:材料并不能表明哲学与具体科学的辩证关系,因而A、B 不能选。
D说法错误。
答案:C15.历史发展到今天,哲学的论述越来越离不开具体科学的材料,同时具体科学的发展也越来越离不开哲学的指导。
哲学之所以能够指导具体科学的发展,是因为哲学()A.是一切科学的总和B.揭示了世界的最一般的本质和最普遍的规律C.以整个世界为其研究对象D.是具体科学的最高形态解析:AD观点错误。
C与题干构不成因果关系。
答案:B16.著名画家葛庆友讲道,画画和其他任何艺术形式一样,都需要哲学思辨,“黑与白、直线与斜线,点与面……绘画中蕴涵了很多对比和冲突;不懂辩证法的画家,是创造不出好的作品的。
”这是因为()①真正的哲学可以促进实践的发展②具体科学是哲学的基础③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导④哲学的智慧产生于人类的实践活动A.①②B.③④C.①③D.②④解析:材料强调哲学的作用,①是哲学对实践的作用,③是哲学对具体科学研究的作用,①③符合题意。
②是讲具体科学对哲学的作用的,④说的是社会实践与哲学的关系,②④均不符合题意。
答案:C17.下列关于哲学与具体科学的关系表述正确的是()①哲学与具体科学之间是共性和个性的关系②哲学与具体科学为两个互为基础、相互促进的学科③哲学是“总科学”④哲学以各门具体科学为基础,又对具体科学研究起指导作用A.①②③B.①④C.②③④D.③④解析:本题主要考查哲学与具体科学的关系。
根据所学知识可知,②说法错误,具体科学是哲学的基础,而不是互为基础;③说法错误。
故选B项。
答案:B18.赫拉克利特说:“智慧在于说出真理,并且按照自然行事,听自然的话。
”“智慧只在于一件事,就是认识那善于驾驭一切的思想。
”苏格拉底说,“我认为‘智慧’这个词太大了,它只适合于神,但‘爱智’这个词倒适合于人。
”这表明()A.哲学就是追求智慧,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问B.哲学就是盲从自然,因为自然界是有规律的C.哲学就是神的思想,它只能适合于神D.哲学就是正确处理人与自然、人与社会的关系解析:用排误法即可。
答案:A19.哲学与具体科学的关系是()A.决定作用和反作用的关系B.整体和部分的关系C.全局和局部的关系D.一般和特殊的关系解析:该题是关系题。
回答这一类型的题目,要搞清对象之间的区别和联系。
哲学与具体科学间的关系是普遍性与特殊性、共性和个性、一般和特殊的关系。
答案:D20.苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。
美诺分别讲了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。
苏格拉底认为,这只是具体的美德,而不是哲学的回答。
苏格拉底认为应该从对具体“美德”的概括中抽象美德的共性。
这表明()①哲学是研究世界上万事万物共同的本质和规律的②哲学思维通过理性思考,从个性中归纳综合出了物共同的本质③哲学是对具体科学知识的正确的概括和总结④哲学是人们对于具体领域的根本观点A.①②③B.①②C.①②③④D.②③④解析:苏格拉底的观点揭示了哲学的研究对象,①②是对哲学研究对象的正确表述;③错误,并不是所有哲学都是正确的;④说法错误,哲学以整个世界而不是以具体领域为研究对象。
答案:B哈佛大学成立于1636年,是美国最古老的大学之一,迄今已培育出6位美国总统,29位诺贝尔奖得主和27名普利策奖得主,赢得了举世公认的学术口碑和崇高的国际声誉。
完成21~22题。
21.哈佛大学的校训是:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更以真理为友。