苏教版三年级数学上册同步练习题《分数的初步认识一》
苏教版三年级上册数学单元测试-7.分数的初步认识(一) (含答案)
三年级上册数学单元测试-7。
分数的初步认识（一）一、单选题1.每锯一次，就把木头锯成2段。
一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（）。
A. B. C. D.2.把的分子扩大3倍，要使分值不变，分母应（）A. 扩大7倍B. 扩大3倍C. 缩小3倍D. 减少33.一个数的分子比分母小7，约分后是，这个分数是( )。
A. B. C.4.在分数的分子和分母上同时加上一个相同的整数得到一个新分数．如果这个新分数的值是，求所加的这个整数是（）A. 1B. 3C. 5D. 4二、判断题5.与相等的分数有无数个．6.分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。
7.一件商品，先提价，再降价，现价与原价相等8.真分数一定小于假分数．（判断对错）三、填空题9.写出3个与相等的分数，是________、________、________10.在、、、、这几个分数中，分数单位相同的是________和________；大小相等的是________和________，________和________；最大的是________。
11.分蛋糕。
把一块蛋糕平均分成8块，妈妈吃了1块，明明吃了3块，爸爸吃了2块。
妈妈吃了这块蛋糕的 ________ 。
12.把和化成分母是4而大小不变的分数．=________ =________四、解答题13.14.五、应用题15.下图是动物园为小动物们建的新房平面图，已经设计好的猴子房(A)和熊猫房(B)分别占总面积的和。
请你在剩下的空间里，设计一下(用粗线条隔开，并标上相应的字母)：老虎房(C)占，狮子房(D)占，狗熊房(E)占。
答案一、单选题1.【答案】 D【解析】【解答】平均每段是这根木头总长度的【分析】考察。
一根木头被锯了6次，就被分成了7段，“平均每段”说明平均分，所以平均每段是这根木头总长度的。
2.【答案】 B【解析】【解答】要使分数值不变，分母应扩大3倍。
故选;B.【分析】这道题主要考查了分数的基本性质，解答时根据分数的基本性质进行解答即可。
苏教版三年级上册数学《分数的初步认识》练习题
苏教版三年级上册数学《分数的初步认识》练习题苏教版三年级上册数学《分数的初步认识》练题分数的初步认识》练题2一、填空。
（每空1分，共20分）1、分数中的“1”叫（分子），“3”叫（分母），中间的“—”叫（分数线），读作（分之）。
2、$\frac{6}{8}$里面有（分数线）；是6个（八分之一）；4个是（四分之一）。
3、$\frac{111}{180}$是（锐角）角，2米的$\frac{5}{10}$是（五）分米，1吨的$\frac{3}{10}$是（三百公斤）。
4、计算$7-5$时，这样想：7个（单位）减去5个（单位），剩下（两个单位）。
5、同分母分数相加减，（分母）不变，（分子）相加减。
6、把一个西瓜（四等分）分成四份，每份是（四分之一）。
7、把一张长方形的纸对折三次，打开后每份是这张纸的（八份之一）。
二、选择。
（每题1分，共5分）1、下列图形中，（1）的黑色部分可以用$\frac{3}{8}$表示。
2、6个与2个的差列示是（-4）。
3、一个分数的分子是5，分子比分母少4，这个分数是（$\frac{5}{9}$）。
4、1-中的“1”可以看成（两个）。
5、把6米长的绳子平均分成6段，每段长（1米）。
三、判断。
（每题1分，共5分）1、分子和分母相同的分数等于1.（正确）2、把一个蛋糕分成8份，取其中的两份就是（四分之一）。
（错误，应为四分之二）3、$\frac{4}{5}$和$\frac{5}{6}$相比较，因为4＜5，所以$\frac{4}{5}$＜$\frac{5}{6}$。
（正确）4、把一张正方形的纸平均分，分的份数越多，每一份就越少。
（正确）5、1-$\frac{1}{5}$＜$\frac{3}{5}$，（$\frac{1}{5}$）里可以填3.（错误，应为$\frac{2}{5}$）四、根据分数涂颜色。
（每题1分，共5分）frac{1}{5}$） 5frac{4}{5}$）＜（$\frac{2}{3}$）里可以填3.五、直接写出得数。
苏教版三年级上册数学单元测试卷第七单元 分数的初步认识(一)(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么( )A.第一段长B.第二段长C.两段一样长D.无法确定2、有两个同样大小的杯子，里面装满了果汁。
小丽喝了一杯的，小明喝了另一杯的。
（）剩下得多。
A.小丽B.小明C.无法比较3、小明和小红带了同样多的钱去买铅笔，小明用去了所带钱的，小红用去了所带钱的。
哪个小朋友剩下的钱多一些？（）。
A.小明剩下的钱多B.小红剩下的钱多C.无法比较4、一堆粮食第一天运走吨，第二天运走这堆粮食的，哪天运得多？（）。
A.第一天B.第二天C.无法确定5、一杯牛奶，喝了，杯中还有（）.A. B. C.1杯二、填空题(共8题，共计24分)6、下图涂色部分占整个圆的________；再涂________块，涂色部分就占。
7、把5米长的铁丝平均截成8段，每段长________米，每段是5米的________．8、把5米长的钢管平均截成6段，每段长________米，每段占全长的________ ．9、在分数中，当________时，分数值是2；当________时，它是一个假分数；当________时，它是一个真分数．10、是把________平均分成________份，每份是________，也就是求________的________是多少。
11、把一张长方形的纸对折三次，打开后每份是这张纸的________。
12、的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位就是最小的合数．13、一个分数的分子和分母一样大，那么这个分数也可以用________表示。
三、判断题(共4题，共计8分)14、小红吃了一个饼的，小明吃了同样的一个饼的，小明吃得多。
（）15、小于1的分数是真分数。
（）16、一个分数的分子和分母都乘或除以一个数，分数的大小不变．（）17、一本故事书一共30页，小明7天读了15页，剩下没读的页数是全书页数的一半（）四、计算题(共2题，共计8分)18、口算。
三年级数学苏教版上册课时练第7单元《分数的初步认识(一)》(1)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练第7单元分数的初步认识一、单选题1.把20千克平均分成10份，其中2千克是总重量的（）。
A. B. C.2.王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A. B. C.3.把米长的绳子平均分成4段，每段长（）A.米B.C.D.米4.下面图形中阴影部分面积占整个图形面积的是（）A. B. C. D.5.山羊卖出后，与绵羊只数相等，下面说法中不正确的是（）A.山羊比绵羊多100%B.山羊是绵羊的1倍C.绵羊比山羊少10%D.绵羊是山羊的90%二、判断题6.的分数单位是。
7.把10个苹果平均分成5份，小明吃了，也就是吃了4个苹果。
（）8.把1个月饼分成4份，每份是它的．（判断对错）三、填空题9.填空．（1）________个是；等于________个．（2）（3）=÷610.右图中共有________辆摩托车，2辆摩托车占数的________。
苏教版三年级上册数学第七单元 分数的初步认识(一)单元测试卷及答案
苏教版三年级上册数学第七单元分数的初步认识（一）单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、甲数的等于乙数的，那么甲数（）乙数。
A.大于B.小于C.等于2、在、和这三个分数中,( )最大。
A. B. C.3、下面涂色部分不能用分数表示的是（）A. B. C. D.4、一根铁丝截成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（）A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定5、小玲读一本课外书，第一天读了它的，第二天读了它的，第三天读完剩下的。
那么第三天读了（）A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、一个蛋糕平均分成了8块，小明吃了这个蛋糕的，哥哥吃了这个蛋糕的。
小明吃了________块，哥哥吃了________块。
7、把5米长的铁丝平均截成8段，每段长________米，每段是5米的________．8、在计算1- 时，可以先把1看作________个________，再用________个________减去________个________，就是________．9、有化肥7吨，平均分给10户人家．每户分得全部化肥的________，分得1吨化肥的________，也就是________吨．10、写出5个与一样特征的分数________。
11、的分母增加21，分子要增加________，分数的大小才能不变。
12、13628中的“6”表示________；70.6中的“6”表示________；中的“6”表示________。
13、工程队两天共铺设光缆千米．如果第一天铺了千米，第二天铺了________千米？三、判断题(共4题，共计8分)14、因为9＞6，所以＞．（）15、妈妈给了小明5元钱，小明买练习本花了3元，买铅笔花了1元，买铅笔花的钱是买练习本花的钱的（）16、和这两个分数意义不同，大小相同。
（）17、一个蛋糕吃了，还剩。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、口算。
苏教版三年级上册数学第七单元 分数的初步认识(一)单元测试卷及答案
苏教版三年级上册数学第七单元分数的初步认识（一）单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、有两个同样大小的杯子，里面装满了果汁。
小丽喝了一杯的，小明喝了另一杯的。
（）剩下得多。
A.小丽B.小明C.无法比较2、下列各图中的阴影部分能用表示的是（）A. B. C.3、同一块月饼，小红吃了它的，小丽吃了它的，（）吃得多．A.小红B.小丽C.无法确定4、把一根绳子分成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么这两段绳子的长度比较，（）。
A.第一段长B.第二段长C.同样长5、下列每组中的两个分数相等的是（）A. 和B. 和C. 和二、填空题(共8题，共计24分)6、自贡市今年招商引资40亿元，比去年同期增长。
今年招商引资是去年的________，这是把________看作单位“1”。
7、是________个。
8、登山．（先从左边由下到上，再从右边由上到下填写，分数，先填分子，再填分母）________9、把3米长的绳子，平均剪成7段，每段长________米，每段是这根绳子的________。
10、涂色部分用分数表示是________，读作________。
它有________个，再填________个就等于1。
11、一个分数化成最简分数是，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是________ .12、小明看一本，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，两天共看了这本书的________，第一天比第二天少看了这本书的________。
13、一个分数的分子是9，分母是15，那么这个分数是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、下面涂色部分都可以表示（）15、把一个苹果分成5份，每份是这个苹果的（）16、大于1的分数是假分数。
（）17、和相等，但分数单位不同。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、口算或估算．25+46＝ 55+37＝ 300×6＝ 23×3＝120×4＝ 32×2＝ 210×3＝ 80﹣38＝＝＝ 1﹣＝＝78×5≈ 204×4≈ 492×5≈ 694﹣310≈19、直接写得数。
三年级上册数学单元测试7.分数的初步认识(一) 苏教版(含答案)
三年级上册数学单元测试-7.分数的初步认识（一）一、单选题1.把35的分子扩大3倍，分母，分数的大小才能不变（）A. 扩大3倍B. 扩大13C. 增加3D. 减少32.下面涂色部分表示的是（）A. B. C.3.下列哪个选项里边的分数相等( )A. 23712B. 46812C. 5151530D. 4203104.一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）A. 不变B. 扩大4倍C. 缩小4倍二、判断题5.34的分子乘以4，分母除以4，分数的大小不变。
6.判断对错.131000和0.013都是由13个千分之一组成的．7.56的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。
8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．5 7和12化成分母是14的分数分别是514和114．三、填空题9.填空（1）四十万零八十写作________. （2）千分之三百零五写作________ ．10.填出下面图形中涂色部分是整个图形的________ ________。
11.6的分子加上18，要使分数的大小不变，分母应________。
712.3的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上________．5四、解答题13.涂一涂，填一填．14.用自己的方法表示出下面这个长方形面积的2，剩下部分的面积占长方形面积的百分之几？5五、综合题15.把下面图中的涂色部分别用分数和小数表示出来（1）分数________（2）小数________六、应用题16.五2班同学25的人参加了舞蹈小组，310的人参加了书法小组，那个小组的人数多？参考答案一、单选题1.【答案】 A【解析】【解答】分子扩大3倍，分母也应该扩大3倍，分数的大小才能不变。
故选：A.【分析】这道题主要考查了分数的基本性质，解答时根据分数的基本性质进行解答即可。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.2.【答案】 B【解析】解答：该题主要考查同学们对分数涂色的掌握程度，也就是分数的基本认识，在A 选项中，一共分成了16个小方块，其中涂色部分为4个小方块，所以涂色部分表示，在B 选项中，一共分成了3个小长条，其中涂色部分为1个小长条，所以涂色部分表示，在C 选项中，一共分成了12个小长方形，其中涂色部分为10个小长方形，所以涂色部分表示分析：考查分数的认识以及涂色表示3.【答案】 B【解析】【解答】解：判断两个分数是否相等，要看这两个分数的分子和分母是否对应相等。
苏教版三年级上册数学第七单元 分数的初步认识(一)单元测试卷及答案
苏教版三年级上册数学第七单元分数的初步认识（一）单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下面涂色部分表示的分数比小的是（）A. B. C.2、一辆从番禺开往广州的客车，用洛溪站时，车上人数的下车后，又上来车上人数的，上车和下车人数比较（）.A.上车的多B.下车的多C.同样多D.无法确定3、一根绳子的和这根绳子的比较，（）长一些。
A.这根绳子的B.这根绳子的C.一样长D.不能确定4、下列各图中涂色部分占整个图的的是（）。
A. B. C.5、到目前为止，我们学过的数可以分成（）A.整数和负数B.整数和分数C.分数和小数D.自然数和负整数二、填空题(共8题，共计24分)6、以6为分母，写出三个真分数________和三个假分数________。
7、把2米长的绳子平均分成5段，每段是全长的________，每段长________米．8、把全班学生平均分成4组，1个组的人数是全班人数的________，3个组的人数是全班人数的________。
9、把一根铁丝平均分成8份，每份是这根铁丝的多少可以用________来表示，读作________；其中的3份可以用分数________来表示，读作________。
10、的分子除以3，要使分数的大小不变，分母应变成________．11、用分数表示图形中的涂色部分．________12、的分数单位是________，再增加________个这样的单位正好是最小的质数．13、甲车3小时行245千米，乙车5小时行407千米．甲的速度是________？乙的速度是________？________辆车的速度更快些？三、判断题(共4题，共计8分)14、把一个苹果切成3份，每份是它的三分之一。
（）15、的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。
（）16、把一根木头锯成4段，每段是这根木头的。
（）17、大于而小于的分数只有（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
三年级数学《分数的初步认识》练习题
三年级数学《分数的初步认识》练习题苏教版三年级数学《分数的初步认识》练习题导语：同学们在做题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。
以下是小编为大家精心整理的苏教版三年级数学《分数的初步认识》练习题，欢迎大家参考！一、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1、用7作分母，比 37 大，比67 小的分数有( )个。
A：2个 B：1个 C：3个2、一枝铅笔用去它的49 ，剩下的比用去的多( )A：59 B ：19 C：493、下列分数按从小到大的顺序排列的.是( )A：410<910 <1 B ：910 <410 < 1 C：1<410 <910二、判断题1、把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的35 ( )2、3个13 和7个17 一样大。
( )3、38 表示8个13 。
( )4、25 +25 =410 ( )三、计算下面各题。
1、直接写出得数：312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 =1324 -1124 = 47 + 37 = 1- 12 = 19 + 29 + 39 =68 -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 =2、竖式计算：(12分)408×8= 780×6= 618×9=3、递等式计算：(9分)360+210×8 24÷3×716 890-358×2四、解决问题。
1、小明看一本故事书，第一天看了全书的25 ，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几?2、某班共有36人，男生占。
则男生有多少人?女生有多少人?3、一块蛋糕，小冬吃掉了它的36 ，小明吃掉了它的26 ，谁吃得多，一共吃掉了蛋糕的几分之几?4、小东家有64千克大米，第一天吃了，第二天吃的是第一天吃的。
这两天一共吃了多少千克大米?还剩多少千克大米?我们再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级数学分数的初步认识练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
三年级上册数学单元测试-第七单元 分数的初步认识(一)苏教版(含解析)
小学数学苏教版三年级上册第七单元分数的初步认识（一）单元卷一、小学数学苏教版三年级上册七分数的初步认识（一）测试卷1.圈一圈,表示各图下面的分数。
2.看图写出每组蓝色阴影部分表示的面积并比较大小。
3.判断4.判断5.判断6.判断7.小猴吃西瓜。
想一想:这个大西瓜还剩下原来的几分之几?8.大象收集了一些木头准备运到河边盖房子,它上午运了这些木头的,下午运了这些木头的。
它一天一共运了这些木头的几分之几?9.拿一张圆形的纸对折、再对折……观察并填写下表。
对折次数平均分成的份数每份是这张纸的几分之一10.妈妈买了一块比萨饼,把它平均切成9小块,分给小动物吃。
（1）小狗和小猴各吃了这块比萨饼的几分之几?（2）哪两只小动物吃得同样多?谁吃得最多?谁吃得最少?（3）小猫和小狗共吃了这块比萨饼的几分之几?答案解析部分[来源:学&科&网]一、小学数学苏教版三年级上册七分数的初步认识（一）测试卷1.【答案】解：【考点】分数及其意义【解析】【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线，分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份，分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此圈一圈即可.2.【答案】解：< ，> ，= ，<【考点】分数的意义、读写及分类，同分母或同分子分数大小比较【解析】【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线，分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份，分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此写出阴影部分表示的分数，然后按同分母分数比较大小的方法：分母相同的分数，分子大的分数比较大，据此比较即可.3.【答案】错误【考点】分数及其意义【解析】【解答】把一根绳子平均分成3段，每段是它的，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，这里不是平均分，不能用分数表示，据此判断.4.【答案】错误【考点】同分母分数加减法【解析】【解答】+=1，原题计算错误.故答案为：错误.【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变，据此解答.5.【答案】正确【考点】分数的意义、读写及分类【解析】【解答】七分之四写作：，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写，据此判断.6.【答案】错误【考点】分数的意义、读写及分类【解析】【解答】因为分母不可以为零，而分子可以为零，分子分母同为零了，分数没有意义，分数的值也不等于1，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】分子和分母相同（0除外）的分数，都等于1，1可以看作是，的分子、分母都乘或除以一个非零数，分子、分母还相等，都等于1，据此判断.7.【答案】解：1- =答:这个大西瓜还剩下原来的【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【分析】根据题意可知，把这个西瓜的总量看作单位“1”，用西瓜的总量-吃的占的分率=剩下的分率，据此列式解答.8.【答案】解：+ =答:它一天一共运了这些木头的。