爱护公物小学生演讲稿4篇
爱护公物人人有责演讲稿(实用23篇)
爱护公物人人有责演讲稿（实用23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生爱护公物的演讲稿
小学生爱护公物的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学生代表XX，今天我演讲的题目是《爱护公物》。
宝贝校园，美丽家园，我们是小学生，也是公民的未来，我们应当积极参与到公益事业中，主动关心环境，从爱护公物做起。
公物是属于大家的，它是广大人民群众共同建设的成果，它像一双明亮的眼睛，我们要用爱去呵护它。
但是有时候，你看看周围的树木，有的上面写满了乱七八糟的涂鸦，有的已经快被剥皮了，这让我们应该感到心痛。
首先，我们要做到不乱丢垃圾。
垃圾箱是帮助我们集中收集垃圾的好帮手，它们是公物，我们应该爱护它们。
但是有时候，我们会看到有些同学随便乱扔垃圾，不仅污染环境，也浪费了大量的资源。
爱护公物就是要从小事做起，我们可以自觉地将垃圾分类投放，将可回收物、有害垃圾和厨余垃圾分别分类放入不同的垃圾桶中，减少对环境的破坏。
我们还可以组织各种校园活动，宣传垃圾分类的好处，从而更好地爱护公物。
其次，我们要做到不随意破坏公物。
公园里的花草树木是大家共同享受的美景，我们应该保护好它们。
但是有时候，我们可以看到有些同学摘花，折枝，甚至乱踩花坛，损坏了公园的景观。
我们应该树立正确的观念，保护公园的卫生和景观。
如果发现有花木被破坏，我们应该及时向老师或者家长反映，寻找解决办法。
我们也可以自发地组织保护公园活动，邀请大家加入，共同维护公园的干净整洁。
此外，我们还应该爱护学校的设施。
学校的书本是我们学习的工具，我们应该爱护并妥善使用。
有时候，我们会发现有一些同学乱丢书本、乱写乱涂，这不仅浪费了学校的资源，也损害了校园的环境。
我们要树立良好的行为习惯，爱护学校的设施，每天认真听讲，认真完成作业，保持教室的整洁，还有要注意使用学校设施的安全性。
同时，我们也可以开展一些有趣的活动，如开展绘画、手工等比赛，增强大家对学校设施的珍惜意识。
最后，我们还应该积极参与环境保护活动。
环境保护是一项重要的公益事业，我们应该积极参与其中。
我们可以定期组织校外义务劳动，清理垃圾，植树造林等活动，亲身感受到环境保护的重要性。
爱护公物人人有责演讲稿
爱护公物人人有责演讲稿爱惜公物人人有责演讲稿5篇社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，作为中同学，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪守法来要求自己，这里给大家共享一些关于爱惜公物人人有责演讲稿，供大家参考。
爱惜公物人人有责演讲稿（精选篇1）老师们、同学们，大家早上好！今日我国旗下讲话的题目是《爱惜公物厉行节省从我做起》。
__二中自从1998年搬迁至此，经过多年的励精图治，学校在不断地进展壮大,特殊是今年学校被评为“省一级特色示范学校”，这是对二中人辛勤努力付出的确定。
目前我校管理手段先进，教育教学设施完善，校内环境优雅，呈现出一派欣欣向荣、生气盎然的景象，这些成为我们每一个二中人的傲慢。
但是，在我们漂亮的校内中，也存在一些令人痛心的不良现象：讲台上、黑板的凹槽中满是粉笔灰，一条始终洗不洁净的抹布擦得处处是痕迹；教室的木板门常常要损坏，学校的木匠师傅要整扇抬回去修理，课桌椅的损坏就更加严峻了，经常在布置考场时找不全30套满足的课桌椅；体育馆东面的乒乓球室的玻璃门好几次被打破；晚自习结束后，遗忘关门，关电扇、电灯，需要关门的大爷一层一层地去关闭；很多同学喜爱到信息楼和新综合楼上厕所，可是上完厕所后，因不冲洗而又脏又臭或者冲洗时龙头没有关好，哗哗不停放水的状况频频发生......每一个参观我们校内的客人都曾赞扬二中校内特别漂亮，环境很好。
但是以上这些小问题却不断地在发生，在二中这样一个文明的学习殿堂、优雅的育人环境中，存在如此诸多不良现象，莫非不值得我们去深思吗？爱惜公物、厉行节省是一个人心灵美的写照，这不仅体现了一个人的品质，体现了一所学校的素养，更是反映了一个民族的素养，反映了一个国家的精神，“人无德不立，国无德不兴”。
现在许多人都有出国的经受，而去过一些发达国家的人说得最多就是“环境很洁净，公民素养很高”，为什么？由于这些国家的人民从小都注意公民素养的培育，爱惜公物和厉行节省是大多数人都必定具备的基本素养。
小学生爱护公物演讲稿6篇
小学生爱护公物演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《爱护公物,人人有责》演讲稿三分钟(优秀7篇)
《爱护公物，人人有责》演讲稿三分钟（优秀7篇）爱护公物从我做起演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我们演讲的题目是：《爱护公物，我的责任》在燕子山的鸟鸣中，我们睁开双眼去看美丽的开元。
干净整洁的墙体地面，橙黄色一片蔓延；曼妙多彩的多功能教室，艺术播种心田，高大上的多媒体设备，现代化气息处处凸显；青青绿茵，棵棵大树，空气中香气弥漫，温馨舒适的教室寝室，幸福就在身边。
然而，在这美丽中，我们却痛心的看见：学校洁白的墙壁，却不知是是谁硬是要在上面加几个脚印、球印；是谁把垃圾随手而弃；是谁进出教室关门的声音让人惊心动魄；是谁总喜欢在桌椅上随意刻画；是谁离开教室不关掉电灯、风扇、多媒体，是谁看见水龙头长流水视若无睹……亲爱的同学们，你们可曾知道，当你们的这些行为诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣呢？你有没有想过，不论你是有意还是无意，你的这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响，为自己的品德、灵魂抹上了暗暗的一抹黑色！爱护公物是一个人崇高品德的表现，是一个人美化心灵的写照。
爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。
同学们，我们常常告诫自己：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
可往往我们都只是停留在了口头上，我们只是说话的巨人、行动的矮子。
所以我们应该把爱护公物落实在行动上。
作为外国语学校开元分校的一名学生，我们应该怎样做到爱护公物呢？我来告诉你答案：1、爱护学校花草树木，不随意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
2、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。
3、爱护学校课桌椅，不乱乱画，移动桌椅要轻拿轻放。
4、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。
5、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
6、爱护学校资源，随手关灯、关风扇，拧紧水龙头，节约水电。
7、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
爱护公物人人有责演讲稿范文三篇
爱护公物人人有责演讲稿范文三篇演讲稿1：爱护公物人人有责尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，我要和大家分享的主题是“爱护公物人人有责”。
公物是指属于公共利益的财产，包括公共设施、建筑物、道路等。
作为一个公民，我们都应该有责任去爱护公物。
首先，爱护公物是维护公共利益的表现。
公物是为了满足大多数人的需求而存在的，我们每一个人都会受益于公物的使用。
如果我们不爱护公物，将其破坏或者滥用，就会损害到公共利益，影响到其他人的权益。
一个社会要想良好运行，就需要每个人都有爱护公物的意识和行动。
其次，爱护公物是培养良好品德的体现。
爱护公物不仅仅是一个行为，更是一种品德。
当我们爱护公物时，我们就是在培养自己的责任心、公德心和集体意识。
只有懂得爱护公物，我们才能树立正确的价值观，培养良好的品德，成为一个对社会有贡献的人。
最后，爱护公物是传递文明风尚的表现。
一个文明的社会，应该是人人爱护公物的社会。
当我们在公共场所爱护公物时，我们就是在向他人传递文明的行为，让他人受到我们的影响。
如果我们都能自觉地爱护公物，那么整个社会就会变得更加文明和谐。
尊敬的老师、亲爱的同学们，爱护公物不仅仅是一种义务，更是一种责任。
我们每个人都应该从小事做起，从自己做起，积极培养爱护公物的意识和行动。
只有当每个人都能爱护公物，我们的社会才能变得更加美好。
让我们一起努力，共同建设一个文明、和谐的社会！谢谢大家！演讲稿2：爱护公物，共创美好未来尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享的主题是“爱护公物，共创美好未来”。
公物是属于全体人民的财产，每一个公民都有责任去爱护公物。
然而，我们身边却时常发生对公物的破坏和滥用。
这种行为不仅浪费了社会的资源，也损害了我们自己的利益。
首先，爱护公物是节约资源的重要举措。
公物是社会的共同财富，我们应该珍惜并善加利用。
如果我们随意破坏或滥用公物，不仅浪费了资源，还会给社会带来不必要的负担。
小学生爱护公物从我做起演讲稿最新总结5篇
小学生爱护公物从我做起演讲稿最新总结5篇小学生爱护公物从我做起演讲稿（一）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！“人无德不立，国无德不兴”。
一个人是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
然而，在我们的校园里，有些同学爱护公物的观念十分淡薄，有意破坏公物的现象还时有发生。
有用脚故意损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、拿卫生工具当武器的；课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花园里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死，老师放在教室的粉笔不翼而飞……，这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。
我相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。
我们的校园将变得更加绚丽多姿，绽放出更加耀眼的光辉。
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，孩子们高高兴兴地开始新的一天，看着温馨、美丽的校园，我想孩子们都会有一种喜欢和自豪的心情。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量人力和物力。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习和生活环境，我们应该珍惜保护这美好的环境。
前几天，我发现小书屋里新添的漂亮圆凳破相了；上一周，四年级鼓号队归还的衣服外罩貌似被小老鼠啃过了；楼道上的包干区标牌不知道被谁的衣服的无影脚还是无影手给弄得垂头丧气地吊在那儿；个别孩子进出教室，“呼”地一声把门拉开，又“砰”的一声把门关上，震得窗户上的玻璃都跟着一起颤抖……我所列举的事例，我想大家也是都看到了的。
在这里，我不禁想问问那些不爱护公物的孩子们，你有没有想过，不论是有意还是无意，都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
爱护公物的演讲稿7篇
爱护公物的演讲稿7篇爱护公物演讲稿篇一亲爱的老师们、同学们：你们好！我今天演讲的主题是《爱校如家，保护公物》。
爱校如家，三十六笔，说起来容易，写起来也容易，可想起来不容易，做起来更不容易。
我不是希特勒，没有他的煽动情怀，但我想借这个机会分享一点想法。
第一天第一次第一刻跨进某某的第一感觉，是某某的楼好矮啊……还有就是，路两边木叶萧萧，傍着浅黄色的墙面，风过也，挺有感觉的。
说实话，当时怀揣一种前途未卜之感。
可是我很努力地说服自己，某某如果有什么不好，只是太年轻。
我曾和我弟开玩笑说：“你什么都可能超过我，但是有一样你永远超不过我，你永远都比我小两岁”。
抛开物理、地理等等，我的认知是：时差是永远不能赶超，时间里的事物弥为珍贵，每一点都那么得难。
有时候，听到学校领导在说学校的成就，下面就有一些同学发生不屑的声音。
上周的《HL风》人手一份的时候，就有到一句“真做作”从耳边飘过。
这不能算是爱校吧，爱校如家就更谈不上了。
记得中考后有一段时间在网上看信息，鬼使神差就进了莞中吧，就看到东华、莞中（我们市两重点高中呵呵）两大阵营对垒……所谓无硝烟的战争。
其实还看到了一些不屑于HL的字句，里面过份夸大的成分，很是气愤。
“既来之，则安之”，是我告勉自己的。
如果不能改变外界，就改变自己的想法吧。
就像我一个朋友喜欢说的，她是乐天派。
这是我第一次听到乐天二字，觉得这个词很有意思。
如果整天将目光的焦点聚焦在学校如何如何之上，恐怕神经经不起考验，丢了好心情，真是大亏本啊，划不来。
如果心理上不能解放自己，就不能做更多自己想做的事了。
换一种想法，换一个世界。
保护公物是社会公德的体现。
古语道：“人无德不立，国无德不兴”。
公物是大家共有的，谁都有权利使用，但谁都没有权利去破坏。
其实保护公物很容易做到的，公物是物，你执行自己应有的举动之后，别买一送一就可以了。
很抽象？不怕，很好理解。
比方说，你丢完垃圾别更揣上一脚就可以了。
我的致词完毕，谢谢大家。
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爱护公物小学生演讲稿4篇
老师们、同学们，大家早上好：
今天国旗下演讲的主题是“爱护公物，人人有责”。
同学们，当你们步入绿树成荫、鸟语花香的校园，当你们跨进宽敞明亮、窗明几净的教室，一种家的感觉油然而生。
这是我们成长于斯，成才于斯的福地，我们要在这里度过六年美好的时光，这里的一草一木都值得我们去爱护，去珍惜。
但我们的身边经常发生一些损坏公物的不文明的行为，雪白的墙壁被脚印染黑了，一只凳子的底座忽然没了影，课桌呢，被水笔画成了大花脸，玻璃也不知什么时候多出了几条“花纹”，水池里的水早已装得满满的。
这些不良现象，仍存在我们的身边。
同学们，损坏公物造成了人力财力物力的极大浪费。
以修理课桌为例，学校每年要花费几万块钱。
我们每损坏一盏灯，一个水龙头，一块玻璃，一扇门，就意味着工人师傅要付出艰辛的劳动，学校要付出一笔不小的开支。
因此，我们要爱护公物，形成节俭的良好风气。
学校是我家，人人都爱她。
美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木，爱护公物，我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。
挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。
不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。
希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
谢谢大家。
老师们、同学们：
你们好!今天我想谈谈“爱护公物”的话题。
这是一个老生常谈的话题，当时又不能
不常谈，因为我们还做的不太好。
不知道大家有没有注意到，我们初一、初二年级的教室
楼道里贴的“轻声慢步”的告示牌上坑坑洼洼，布满了同学们的手印，我们的课桌上又都
了几道新添的疤痕，我们学校刚刷白的墙面上已经有了同学们的脚印，上周在学校的垃圾
箱里竟然还发现了新安装的窗帘。
所以今天的国旗下讲话我们还非常有必要来再次谈谈爱
护公物的话题。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，今年暑假里，花费了大量资金进行修建、
改造。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而个别同学却丝毫不懂
得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生
守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?如果每位同学都去做一下，那么将有上
千张课桌被损坏，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带
来许多的不便和负面影响。
爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个
社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。
学生阶段，是学习知识，更是
学会做人的黄金时期。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
我希望同学们人人都能做爱护公物
的有心人。
希望我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心
去爱护所有的公物，让爱护公物真正成为一种意识，一种自觉的行为，用实际行动来保护
好我们全体师生共同的“家”——无锡育才中学。
让育才中学在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光
辉吧。
同学们：
下午好!新学期已经进入第三周了，我校的校舍加固工程也接近尾声，特别是教学楼
墙体、天花板都进行了重新粉刷，电灯也做了添加和更新，教室内桌凳也重新进行了维修、油漆。
大家一定会为自己能在宽敞明亮的教室里学习而格外舒畅。
为此我们每一个同学都
有责任爱护我们的学校，有义务保护我们的学习环境不受破坏。
大家知道，学校为了给我们营造一个优美的校园环境，近几年花费了大量资金进行修建、改造。
当我们有意或无意的损坏这些来之不易的公物时，这种没有公共道德，违背学
生守则的行为难道不应该受到大家的指责吗?
爱护公物不仅能展示一所学校的人文面貌，而且也显示了一个班级的风尚，更能体现
一个人的综合素质。
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时多想想，
努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，就一定能够改掉一些不良习惯，成为一
名公共环境的保护者而不是破坏者。
在此，在这里我向大家发出如下倡议：
爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼;
爱护公物从我做起，开门开窗轻手轻脚;
爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹;
爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电;
爱护公物从身边做起，不擅自搬、动学校的东西;强调：墙壁上的开关、应急灯、安
全标识等
爱护公物从身边做起，呵护校园里的一草一木;
爱护环境从我做起，不在校园里乱吐、乱丢;
爱护环境从身边做起，捡起地上的杂物，保持校园的整洁干净;
我们要像爱护自己的面孔一样爱护环境，要像珍惜自己的身体一样珍惜公物。
最后，让我们所有同学一起从我做起，从小事做起，从身边做起，用心呵护每棵草、
维护每一张桌椅、每一块墙壁，用今天的努力来共同营造我们温馨校园的美好环境。
亲爱的老师们、同学们：
我今天演讲的主题是《爱校如家，保护公物》。
爱校如家，三十六笔，说起来容易，写起来也容易，可想起来不容易，做起来更不容易。
我不是希特勒，没有他的煽动情怀，但我想借这个机会分享一点想法。
第一天第一次第一刻跨进HL的第一感觉，是HL的楼好矮啊……还有就是，路两边木
叶萧萧，傍着浅黄色的墙面，风过也，挺有感觉的。
说实话，当时怀揣一种前途未卜之感。
可是我很努力地说服自己，HL如果有什么不好，只是太年轻。
我曾和我弟开玩笑说：“你什么都可能超过我，但是有一样你永远超不过我，你永远都比我小两岁”。
抛开物理、地
理等等，我的认知是：时差是永远不能赶超，时间里的事物弥为珍贵，每一点都那么得难。
有时候，听到学校领导在说学校的成就，下面就有一些同学发生不屑的声音。
上周的《HL风》人手一份的时候，就有到一句“真做作”从耳边飘过。
这不能算是爱校吧，爱校如家就更谈不上了。
记得中考后有一段时间在网上看信息，鬼使神差就进了莞中吧，就看
到东华、莞中我们市两重点高中呵呵两大阵营对垒……所谓无硝烟的战争。
其实还看到了
一些不屑于HL的字句，里面过份夸大的成分，很是气愤。
“既来之，则安之”，是我告勉自己的。
如果不能改变外界，就改变自己的想法吧。
就像我一个朋友喜欢说的，她是乐天派。
这是我第一次听到乐天二字，觉得这个词很有意思。
如果整天将目光的焦点聚焦在学校如何如何之上，恐怕神经经不起考验，丢了好心情，
真是大亏本啊，划不来。
如果心理上不能解放自己，就不能做更多自己想做的事了。
换一
种想法，换一个世界。
保护公物是社会公德的体现。
古语道：“人无德不立，国无德不兴”。
公物是大家共
有的，谁都有权利使用，但谁都没有权利去破坏。
其实保护公物很容易做到的，公物是物，你执行自己应有的举动之后，别买一送一就可以了。
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