艺术设计类毕业生就业状况调查报告以合肥学院为例
应用型本科高校毕业生就业情况调查分析——以合肥学院为例
近 65%的毕业生认为提高学生活动的参与面袁增加 活动的广度袁调动学生参加的积极性相当重要袁要做好 前期的宣传工作遥 学生活动需要有教师的参与袁由专业 教师带领的社会实践类活动所取得的效果更好遥
近 55%的毕业生提出应根据专业课程要求安排一 些课外教研类活动袁将理论与实际相结合袁提高学生专 业的实操能力遥 多举办各种技能类竞赛袁综合素质测评 中可将职称证书作为加分项袁以此巩固理论知识遥
月工资为 7048 元袁在安徽省 32 所本科高校中排名第十源自三位遥近五年毕业生的
年薪待遇主要集中在 5 万-10 万元袁占总人数的 54.19%袁
其次是年薪为 5 万元以下的袁占总人数的 29.30%遥 年薪
在 15 万-20 万元与 20 万元以上的人数较少袁所占比率
分别为 1.4%和 0.23%遥 渊四冤毕业生对学校人才培养方案的意见建议院人才
方式尧教学内容上与时俱进袁避免与社会脱节遥 渊五冤毕业生对学校专业课设置的意见和建议院专业
课程要理论联系实践
近 75%的毕业生认为袁 专业课的开设应集中在大
四之前的大一下尧大二尧大三时期袁以免影响毕业生求
职尧考研及毕业实习遥
近 80%的毕业生认为专业课设置上应理论与实践 相结合袁开设基本应用操作的课程袁加强学生的实践应 用能力遥应该坚持开设专业性尧实践性较强的课程袁提高 学生的综合素质与专业能力遥
培养方案要与时俱进
近 85%的毕业生表示实习尧 见习对应用能力的提
高和专业知识的巩固有很大帮助袁但在安排上袁大二的
认知实习质量监控不到位袁导致很多学生的实习与专业
不对口袁学校应以专业为核心统筹安排袁避免学生盲目
艺术设计专业毕业生就业调查与分析
艺术设计专业毕业生就业调查与分析摘要：艺术设计专业是当前高校的热门专业，承载着为文化产业发展培养高素质人才的重任。
通过对艺术设计专业学生的就业调查，了解他们当前的工作状态，掌握用人单位对人才的需求和对学校教育教学的建议，为高校艺术设计学科的发展提供参考。
关键词：艺术设计；就业调查分析一、毕业生就业情况基本调查1.调查对象及内容。
本次调查共向毕业生发放调查问卷260份，回收的有效问卷255份，有效率为98%。
此外，笔者实地走访了多家用人单位，查阅了石家庄铁道大学、河北经贸大学、石家庄学院等10余所高校2014届毕业生的就业质量报告，掌握了846名艺术设计毕业生的就业基本信息。
毕业生的调研内容主要包括就业状况、工作满意度、对母校教育教学工作的综合评价等。
用人单位的调研信息主要包括单位用人标准及人才需求趋势、对学校人才培养等环节的评价等信息。
2.学生就业率及毕业去向分析。
从发放的调查问卷来看，255名毕业生中，以各种形式就业的为245人，另有10人尚未就业，就业率为96%。
从查阅的各高校就业质量报告来看，846名学生中共有784人就业，就业率达到93%。
从两组数据上可以看出，艺术设计专业学生就业率相对较高，保持在90%以上，在各高校公布的专业就业率上位居前列。
毕业生的毕业去向也是本次调查的一项重要内容，调查问卷显示，245名已就业学生中，灵活就业占绝大多数，达到90%。
签订就业协议书的仅为7%，另有3%的学生选择升学深造。
各高校就业质量报告显示的信息与调查问卷结果相似，多数艺术设计专业学生以灵活就业为主。
846名学生中，考研或者专接本的学生只有21人。
这一方面体现出设计专业的就业情况良好，另一方面也说明学生对继续深造兴趣不大。
3.毕业生就业行业及单位性质分析。
在当前文化产业市场迅速发展的大背景下，艺术设计专业学生能否适应和胜任单位的要求，也是我们需要重点掌握的信息。
从调查掌握的信息来看，设计行业依然是多数毕业生的就业选择。
艺术生调研报告范文2000字
艺术生调研报告范文2000字调研报告：艺术生职业发展现状与问题一、引言艺术生是指在学校接受专业艺术培养的学生，包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等各个艺术门类。
随着社会的发展，艺术生职业发展面临着一些挑战和问题。
本次调研旨在了解当前艺术生职业发展的现状和问题，并提出相应的对策建议。
二、方法本次调研采用问卷调查的方式，共向100名艺术生发放调查问卷，回收有效问卷80份，有效回收率为80%。
三、调研结果（一）艺术生就业情况1. 就业率：调查结果显示，80%的艺术生毕业后能够找到相应的工作，就业率相对较高。
2. 职业选择：大部分艺术生选择从事与其专业相关的工作，如音乐老师、舞蹈演员、美术设计师等。
少部分艺术生选择转行或从事非艺术类的工作。
3. 就业困难：约有20%的艺术生面临就业困难，原因主要有专业竞争激烈、工作机会少、就业要求高等。
（二）艺术生职业发展问题1. 就业稳定性：艺术生职业发展普遍面临就业不稳定的问题，很多艺术生经常需要跳槽或从事临时性工作。
这不仅对个人职业发展造成困扰，也对社会稳定性带来不利影响。
2. 薪资待遇：与其他行业相比，艺术生职业薪资待遇普遍较低。
尤其是刚毕业的艺术生，由于缺乏经验和名气，往往只能接受低薪工作。
3. 职业发展空间：艺术生职业发展空间相对有限。
在艺术领域，个体能力和机遇往往决定了一个艺术生的成就和发展。
同时，由于艺术行业竞争激烈，很多艺术生难以找到持续稳定的工作机会。
四、对策建议（一）政府角度1. 加强对文化艺术行业的支持，提高工资待遇。
政府可以通过政策和资金扶持，提高文化艺术行业的工资待遇，从而吸引更多的人才从事艺术工作。
2. 加大艺术教育的投入力度，提高培养质量。
政府应加大对艺术教育的投入力度，提高艺术教育的培训质量，培养更多具备实际能力和市场竞争力的艺术人才。
（二）高校角度1. 调整教育方式，提高学生实践能力。
高校应注重培养学生的实践能力，开设更多适应社会需求的实践课程，帮助学生更好地适应职业环境。
艺术就业调研报告
艺术就业调研报告艺术就业调研报告一、引言艺术行业作为一个对创意和创造力有很高要求的行业，一直以来都备受青年人关注。
本次调研旨在了解艺术专业毕业生的就业情况和就业前景，从而为学生提供更好的就业指导。
二、背景随着社会经济的不断发展和文化艺术的重视，艺术行业的就业形势也发生了巨大变化。
然而，由于艺术专业的特殊性，学生和家长对艺术就业的不了解和担心仍然存在。
三、调查方法本次调研采用了问卷调查的方式，调查对象为近五年内从艺术专业毕业的大学生，共收集了100份有效问卷。
四、调查结果1. 85%的受访者表示在毕业后找到了与艺术相关的工作，其中40%的人在毕业后不久就找到了工作，45%的人则是通过一年以内的时间找到了工作。
2. 受访者中约7%的人选择了创业，并相对成功地经营着自己的工作室或画廊等。
3. 在就业形式上，59%的受访者选择了固定职位，33%的人选择了从事自由职业，剩下的则选择了打零工、兼职等形式。
4. 就业行业方面，媒体文化传播行业是最受欢迎的就业领域，约32%的受访者进入了这一行业；其次是教育培训行业，有28%的人选择了从师或教书；艺术创作行业有25%的人进入，包括美术馆、画廊、设计公司等。
五、讨论1. 艺术专业毕业生就业形势总体上较好，大部分毕业生能找到与艺术相关的工作，就业率较高。
2. 创业对于艺术专业的毕业生来说是个不错的选择，能够充分发挥他们的创造力和创新精神。
3. 固定职位和从事自由职业是艺术专业毕业生常见的就业形式，而打零工、兼职等形式相对较少。
4. 媒体文化传播行业是最受欢迎的就业领域，反映出公共艺术需求日益增长的趋势。
5. 就业前景分析：随着互联网的快速发展，影视动画、游戏设计等数字艺术领域的需求也在不断增加，为艺术专业毕业生提供了更多机会。
六、建议1. 加强艺术教育的实践性和应用性，使学生学有所用，增强就业竞争力。
2. 鼓励艺术专业毕业生多参与艺术展览、演出等活动，提升个人艺术能力。
合肥大学生就业现状调查报告 3500字
三一文库（）〔合肥大学生就业现状调查报告 3500字〕关于高职院校大学生就业状况的调查报告马庆礼老师一、大学生就业现状调查当代大学生面临着相当严峻的就业形势,这场经济危机不仅影响了世界各国的经济,还导致即将走向工作岗位的各校大学生带来了相当大的影响,面对危机我们应该何去何从呢？全国大学扩招后,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,且有可能走向越来越难的趋势.这个方面和国际经济形势有很大关系,另一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关,更和当今大学生的就业观滞后有关,针对这一社会现象进行各方面的调查,问题涉及大学生就业期望,就业素质的自我评价,高校就业指导工作,择业与就业的影响等方面,旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究,为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据据了解，多数人无法一次应聘成功：2.7%的人应聘次数在5次以内；2成的人应聘次数在6—10次。
而且人们在求职的过程中花费很大：2/3以上的人不足500元；将近2成的人花费在500—999元之间。
在求职成功后，据不完全统计：10.8%的人很满意；52%的人比较满意；不满意者仅占3.2%。
另外，求职时间长也是一个因素：20%的人在1个月之内就找到了工作；24.8%的人在1—2个月之内找到了工作；22.9%的人在2—3个月之内找到了工作，人均费时3.13个月，有的甚至成为“校飘族”。
就拿计算机行业来说吧。
大学生就业难主要表现在：供与求平行上升，供求矛盾并不突出。
量与质逆向而驰，量稳质降十分明显。
冷与热分布不均，冷热两极反差强烈。
一是不同高校计算机专业毕业生的就业不平衡，名牌大学、工科院系计算机专业毕业生的就业表现为热，而一般院校毕业生的就业表现为冷。
二是用人单位热，计算机专业毕业生表现冷。
从社会总体需求来看，社会及用人单位对计算机专业毕业生的需求量大，很多单位急需计算机专业人才，有的单位是高薪引进，有的单位则是降格以求。
艺术类大学生就业调查报告
艺术类大学生就业调查报告大学生就业调查报告调查时间：调查地点：调查对象（印章）：调查目的：大学生就业调查报告（一）大学生就业情况：通过问卷、座谈、采访等方式调查企业对大学生就业的看法，为我院的人才培养和毕业生就业指导提供了充分的调研成果。
近期我系分团委通过与老师交流及对相关资料的抽查，对03、04级毕业生的就业情况进行了全面调查，我系近年的就业情况，03级毕业生就业率98%；04级毕业生就业率97.27%。
毕业生大体的就业方向有深圳、广州、珠海、宁波、湖北、上海等各大公司。
刚进企业时多数毕业生都是从事一线的工作，三年的毕业生大部分表现出很好的就业心态，得到领导的好评，但部分毕业生的工作心不定，经常变动工作岗位，特别是03级的毕业生。
2021年7月，又一批创纪录的高校毕业生涌入劳动力市场，加之宏观经济受到灾害和国际经济环境影响，中国的就业形势面临“前所未有”的压力。
人力资源和社会保障部日前召开视频会议，部长尹蔚民表达了对就业形势的担忧。
统计数字显示，今年上半年，全国累计实现城镇新增就业640万人，为全年目标任务的64%；下岗失业人员再就业人数282万人；就业困难人员就业人数77万人。
部长尹蔚民谈到，在今年上半年遭受冰雪灾害、特大地震造成损失的情况下，全国就业总体情况与去年同期基本持平，实属不易。
同时应该看到，当前就业工作面临前所未有的压力。
据尹蔚民介绍，多个因素给2021年中国的就业形势带来压力。
首先，以高校毕业生为主体的青年劳动者数量达到历史新高。
来自教育部的信息显示，今年中国高校毕业生将达到创纪录的559万人。
由于2021年尚有70万-80万大学生未能就业，因此2021年实际需要就业的大学生将超过600万人。
（二）面临的问题：（１）企业对应聘者的学历文凭因素的考虑逐渐淡化，对他们的综合素质的重视无可置疑。
特别是对毕业生的道德修养、综合能力要求越来越高，因为实践告诉他们高校毕业生在工作中取得各项成绩主要得益于毕业生吃苦耐劳的精神和良好的综合素质。
就业分析报告艺术生专业
就业分析报告艺术生专业就业分析报告：艺术生专业引言：艺术生专业是一门以艺术为核心的学科，主要培养学生在绘画、音乐、舞蹈、戏剧等方面的才华和技能。
随着社会经济的发展和人们对艺术文化的追求不断增加，艺术生专业的就业前景也变得越来越广阔。
本报告将结合相关数据和资料，对艺术生专业的就业情况进行分析和展望。
简历分析：艺术生专业的学生在求职过程中应该特别注重简历的策划和优化。
除了基本的个人信息、教育背景和语言能力之外，艺术生专业的学生还应该在简历中突出自己的艺术才华和相关实践经验。
比如，可以列举自己在校参与的各类艺术活动、展览、演出等，以及获得的奖项和荣誉。
此外，艺术生专业的学生还可以适当注明自己的专业方向和特长，以便于用人单位更好地了解你的个人特点。
就业方向：艺术生专业毕业生的就业方向主要分为两大类：一是从事艺术创作和表演相关的工作，包括美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视等。
二是从事艺术管理和教育方面的工作，比如艺术团体、文化机构、学校等。
此外，还可以选择自己创业，开设艺术工作室或者从事艺术品经营等。
就业前景：艺术生专业的就业前景一直受到很多人的关注。
但是，由于艺术行业对于艺术生专业人才的需求相对较小，就业形势相对较为严峻。
根据数据统计显示，在过去的几年里，艺术行业的就业率较低，竞争激烈。
这主要是因为艺术行业对于人才的要求较高，既要求具备扎实的专业知识和技能，也要求具备良好的创作和表演能力。
因此，想要在艺术行业中获得一份稳定的工作需要付出更多的努力和时间。
就业策略：面对就业的压力，艺术生专业的学生可以采取一些策略来提高就业竞争力。
首先，加强学习，不断提高自己的专业技能和艺术素养。
其次，积极参加各种艺术活动和比赛，丰富自己的实践经验，增加个人的知名度和影响力。
再次，可以选择进行跨学科的学习和交流，拓宽自己的专业视野和能力范围，提高自己的综合素质。
最后，与艺术行业相关的人士建立良好的关系网，通过人际关系的力量来获得就业机会。
关于艺术类专业大学毕业生就业情况的调查小结3
研究性学习小结不断挑战追求卓越学号：xx 姓名：xxx研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标。
研究性学习不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加实践活动，在实践中学会学习和获得各种能力。
“研究”这个词本身就具有挑战性，而学生选的课题往往是平时自己最感兴趣的，这样就能充分调动学生的学习积极性。
在课堂上我们学习到了很多关于如何实施研究性学习指导和管理的理论知识，并在接下来的研究性学习报告中学以致用。
这次研究性学习报告我们选择了艺术类专业大学毕业生就业情况的调查。
我们自己本身就是艺术生，对于艺术生我们有着很深的了解，而对于社会和就业我们一点都不了解，我们怀着一颗怯弱又向往的心情面对我们接下了的生活。
那么和我们一样的同学们有些什么样的想法呢？我们又该怎样正确认识就业呢？怀着这样的心情，我们开始了《艺术类专业大学毕业生就业情况的调查》。
然后，我们分工明确，各施其职，热热闹闹的开始了。
当确定下研究课题又决定采用调查研究的方法后，小组开会分配好各自的任务，设计方案、准备调查问卷、查找资料、撰写报告等，调查研究正式开始实施。
我们从网上、报纸上找到各种关于就业情况的报道，从中找到我们需要的资料。
关于调查问卷，采用了传统方式与现代手段结合起来综合使用的方法。
收获颇多，让大家都很惊喜。
这次做研究性学习报告的过程，带给我们的不只是专业理论上的知识。
更多的是对就业的认识，我们不能畏惧，就回避它，我们要正视它。
随着教育的发展，国家大学生的扩招，大学毕业生越来越多了，遍地都是，但工作岗位少，竞争就很激烈。
毕业生必须自己去寻找工作，劳动力市场信息又杂又多，找工作很不容易，社会总就业形势紧张，毕业生就业问题就成了一个重大社会问题.面对如此严峻的就业形势以及自身存在的问题，大学生在实际生活中要遵循“开阔眼界、面对现实、正确定位”的原则。
首先，强化择业的竞争意识，在正确自我评价的基础上，充分相信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标。
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Vol.28No.4
Apr.2012
赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）第28卷第4期（上）
2012年4月为了解艺术设计类毕业生就业情况，加强与用人单位的合作与交流，密切与就业市场的联系，掌握用人单位对艺术设计类毕业生的评价，为艺术设计类专业教学改革和专业设置调整提供依据，合肥学院艺术设计系团总支利用2011年暑期三下乡社会实践的机会，对合肥学院2008—2010届毕业生采用随机抽样的方式确定了50%的毕业生共240人及其用人单位开展了为期10天的问卷调查，调查通过电话联系毕业生和用人单位、发送邮件、毕业生回访和反馈等多种方式进行.此次调查得到了广大毕业生及各有关用人单位的积极支持和大力配合，圆满完成了既定任务，收到了预期效果.
本次调查采用问卷调查法，选取合肥学院艺术设计系艺术设计和工业设计2个专业,2008-2010三届毕业生为调查对象,采用问卷调查法、数理统计法，编制“合肥学院艺术设计系毕业生就业状况调查问卷”，问卷主要针对就业地域选择、招聘求职方式、就业目标和创业意愿四个部分进行比较分析和研究.调查问卷发放了240份，选取了等量的艺术设计和工业设计专业毕业生进行调查,其中针对艺术设计专业毕业生发放120份问卷，针对工业设计专业毕业生发放120份问卷，最终收回有效问卷分别为101份和106份.1艺术设计类学生的就业基本情况
1.1
艺术设计类毕业生就业现状
在对合肥学院2008-2010届被调查的毕业生中，在安徽省内（除合肥市）工作的有110人，占毕业生总数的53.1%，在合肥市就业的有67人，占32.4%，而选择去北京、上海等省外城市的只有30人，占14.5%.毕业生选择就业地域考虑的情况很多，主要有以下三个方面：一是工作地域发展机会；二是就业地的创业环境和生活水平；三是回报家乡的情感因素.
1.2艺术设计类学生的就业特点
1.2.1就业较为灵活，就业率较高
与普通专业学生不同的是，艺术设计类专业学
生大多数个性鲜明，崇尚自由，容易接受新鲜事物，并且不愿意受到过多的管制和约束.这种专业特征使得众多的艺术设计类毕业生放弃与用人单位签订就业协议书而选择成为时尚的“自由职业者”；同时，艺术设计类学生所选择一般都是私营企业，企业也希望能根据不同项目招聘设计人员.供求双方的这种特点要求艺术设计类学生的就业选择具有很大的灵活性.另外，
这种灵活性还表现在劳动关艺术设计类毕业生就业状况调查报告
———以合肥学院为例
鲁先瑾
（合肥学院，安徽合肥230601）
摘要：为了解艺术设计类毕业生的就业、工作情况，掌握用人单位和毕业生对艺术设计专业高校在人才培养方面的意见和建议，开展了此次调查.调查采取对比分析的方式，主要从毕业生创业意向、就业目标
、就业地域选择和招聘求职方式四方面进行分析,寻找艺术设计类毕业生就业中所存在问题，并提出适合于艺术设计类毕业生就业的指导策略.
关键词：艺术设计类；毕业生；就业状况；问题；对策中图分类号：G645
文献标识码：A
文章编号：1673-260X （2012）04-0201-03
图1合肥学院艺术设计类毕业生就业地区调查表
201--
系的松散和随意性，正如前文所述艺术设计类学生一般情况较少与用人单位签订就业协议或者劳动合同.只要有单位给业务就签定业务合同，业务完成后合作关系即自动中止.对从业者个人来讲，既不少赚钱又落得个人自由，设计公司或工作室也乐见于这种合作方式.
1.2.2艺术设计类学生的行业选择具有单一性
艺术设计类行业比较注重实践动手能力、可操作性.因此，艺术设计专业的学生在找工作的时候较为关注专业对口性，进而选择一些装饰、广告等设计类的公司或者是工厂的设计师职位，就业方向相对于其他专业来说比较单一.
1.2.3艺术设计类学生毕业生工作流动性较强
由于艺术设计类学生的就业具有灵活性以及与用人单位劳动关系具有随意性，在一定程度上给毕业生就业后跳槽带来便利，他们很容易的频繁更换工作，在他们看来，跳槽已经是家常便饭的事情.根据对合肥学院艺术设计系2008-2010三届毕业生就业跟踪调查结果显示，有近三分之二的毕业生在毕业后一年内有过跳槽经历.通过问卷调查得
到，这种频繁地跳槽在一定程度上导致了他们收入的不稳定，反过来，收入的不稳定使他们经常换工作以期能找到高收入的单位.
在对毕业生工薪待遇的调查中，毫无例外的工作者的期望工资是3500元以上，但数据显示,从起薪分布来看，刚刚从校园走向工作地点的毕业生，起薪还是集中在1500—3000元，33.48%的毕业生起薪在1500元以下，两千元以上毕业生占总数的44.83%，其中收入状况较低是毕业生就业后频繁跳槽的原因之一.2艺术设计类毕业生就业过程中存在的主要问题
2.1
艺术设计专业毕业生个人能力需要有针对性的提高
在整个就业调查过程中，调研小组不仅对近三
年的毕业生进行了就业状况的问卷调查，也对用人单位进行了问卷调查，在这个方面的调查中，用人单位不仅对毕业生的专业成绩和学历较为重视外，更看重的是其综合能力、发展潜力和专业长远创新能力.从抽查的代表性数据来看：
用人单位的员工的条件比重分别为：综合能
力：75.86%；专业技能：41.38%；潜力：37.93%；社会经历：37.93%；吃苦耐劳精神：37.93%；专业成绩：20.69%；学历：20.69%；学校名气：6.9%；性别：3.45%.通过这些数据，可以发现在用人单位最为看重的是综合能力和专业技能.另外，阅历、潜力和吃苦耐劳的敬业精神也是用人单位挑选人才的重要指标.2.2艺术设计类学生长期职业生涯规划意识有待
加强
艺术设计类学生在校期间，专业课程的学习贯穿始终.并且艺术设计类学生对专业热爱程度较高，所以在就业过程中更重视专业的匹配性.在现实中，由于艺术设计专业的特点，艺术设计类毕业生中隐形就业、灵活就业的比率相对较高，因为艺术设计类岗位往往仅是一个阶段性的工作，如一处景观的设计、一部视频剪辑等工作都具有临时性
、
图2合肥学院艺术设计系2008-2010
届毕业生择业情况
图3
工作单位的性质分布
图4
艺术设计类毕业生就业后收入状况统计表
图5用人单位对艺术设计专业能力要求统计表
202--
短暂性的特点，项目完成后职位也随之消失，所以毕业生对自我没有一个长远清晰的职业规划.在调查过程中发现：
在所有受调查的毕业生中，有着较为清晰，计划包括长期、中期和短期的毕业生只占总调查人数的34.48%.数据显示,对自己未来发展做出科学详细的计划，并能坚定执行，这部分毕业生工作都较为稳定.从这个标准来看，65.52%的毕业生在大学时光中没有为自己做出细致科学的计划.就此而言，艺术设计类毕业生需要在大学期间就要有个长远的科学的职业生涯规划，其中高校中的职业生涯规划课程具有一定的指导性，但需要更加专业的指导才能起到相应的效果.
3解决艺术设计类毕业生就业问题的对策依据调研数据，针对艺术设计类毕业生就业过程中出现的问题，为进一步促进艺术设计类毕业生的就业，提出以下建议：
3.1加强专业课程的系统化教学
进一步加强专业课与实际工程的结合，在理论教学的同时，结合工程实例，真题真做,以期更加适应今后工作的需求.希望在培养学生的时候继续发扬综合能力和道德素质的培养,建议重点加强CAD 等软件课程教学.目前学校在专业设置上很好，但课程设计方面有待很完善，软件方面学的虽然很多，但掌握不够熟练，以致就业之后还需要一个很长时间的再培训，同时在设计理论方面的培训还有待提高.
3.2加强实践操作，提高动手能力，进行深度职业生涯规划指导
学校要组织系统的有效的实习实训，学校应该与相关企业建立密切合作关系，给学生提供去企业锻炼的机会；企业的员工可以到学校给学生讲工作技能，实现互利双赢；教师应该加强自身的修养，要懂得企业的运作程序，多多带学生参加一些活动，特别是高水平的专业竞赛活动，要让学生的设计产品得到批量生产，让学生更多的了解社会需要，激发学生的专业热情.
3.3实施多证培养制度
实施多证培养制度，既是进行人才培养模式改革的重要内容，也是提高毕业生就业率的重要条件.目前，多证书培养制度正在不断推广（如合肥学院的SYB培训），各校应在总结自己工作实践的基础上，逐步将多证培养制度化，注重多证培养实际成效.根据实际情况不断增加新的培训内容、加大培训的技术含量，增强学生的实际技能.
3.4积极开拓基层就业市场、拓宽就业渠道
在调研过程中，调研人员了解到，高校近几年来的毕业生就业的主要渠道在基层，在生产建设、管理服务的一线岗位.因此，应教育毕业生端正就业的态度，不好高婺远，不挑肥拣瘦，先就业再择业，把初次就业的立足点放在基层，到一线去寻找自己的就业机会，一步一个脚印地踏实工作，逐步提高自身能力和水平.鉴于艺术设计类毕业生在就业问题上反映出来的在心理、技能、技巧、政策等不同层面的实际问题，学校应从实际出发，在进行就业形势、就业政策等教育的基础上，注重进行就业心理疏导（突出克服自卑自贱与好高婺远的不良心态），组织必要的就业技巧训练，通过讲座、辅导、模拟应聘等，端正毕业生的就业心态.在就业指导教育中，做到主题鲜明、形式多样、突出经历教育、创新教育，达到一般性指导与个性化指导相结合，素质培养与技能训练相结合、校内教学与社会培养相结合
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图6艺术类毕业生对于个人职业生涯规划明确度统计表
203
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