南桥镇中心小学小学巩固和提升培育和践行社会主义核心价值观“三进”工作实施方案
培育和践行社会主义核心价值观“三进”工作领导小组
南桥镇中心小学培育和践行社会主义核心价值观“三进”工作领导小组
为全面推进社会主义核心价值观在我校的顺利进展，特成立学校培育和践行社会主义核心价值观“三进”工作领导小组，负责统一调度和指导，具体名单如下：
组长：金现华（学校党支部书记、校长）
副组长：戴陆离（总务副校长）
宋明远（政教副校长）
邱传启（业务副校长）
成员：任金涛（政教主任）
唐守银（办公室主任）
李思亮（总务主任）
任广景（教导主任）。
领导小组办公室设于政教处，宋明远同志任办公室主任，成员有任金涛（政教主任）、张璐鑫（大队辅导员）、孟林（安全办主任）。
三进实施方案小学
三进实施方案小学一、引言。
在当前教育体制下，小学教育是我国教育体系的基础，对于孩子们的成长和未来发展起着至关重要的作用。
因此，如何提高小学教育的质量，成为了各地教育部门和学校关注的焦点。
为了更好地推进小学教育的发展，我们提出了三进实施方案，旨在为小学教育注入新的活力，提升教学质量，促进学生全面发展。
二、三进实施方案。
1. 第一进，教学内容的更新和优化。
教学内容是小学教育的核心，直接关系到学生的学习效果和综合素质的提高。
因此，我们将通过以下途径来更新和优化教学内容：（1）结合时代特点，更新教材内容，注重学科知识的前沿性和实用性，使学生能够更好地适应社会发展的需求。
（2）注重跨学科的整合，鼓励学科之间的交叉融合，使学生能够形成更加全面的知识结构。
（3）加强对学科知识的深度挖掘，注重培养学生的思维能力和创新意识，使他们能够在知识的海洋中游刃有余。
2. 第二进，教学方法的创新和多样化。
教学方法是实现教育目标的手段，对于学生的学习效果和兴趣激发起着至关重要的作用。
因此，我们将通过以下途径来创新和多样化教学方法：（1）引入现代化教学手段，如多媒体教学、互动教学等，使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
（2）注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求，采用不同的教学方法和手段，使每个学生都能得到充分的关注和帮助。
（3）鼓励教师进行教学方法的探索和创新，注重教师的专业发展和成长，使他们能够更好地适应教学变革的需要。
3. 第三进，校园文化的建设和提升。
校园文化是学校教育的软实力，对于学生的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。
因此，我们将通过以下途径来建设和提升校园文化：（1）注重学校精神文化的培育，弘扬学校的核心价值观和校训，使学生能够形成正确的人生观和价值观。
（2）加强学校文化活动的丰富多彩，如文艺表演、体育竞赛等，为学生提供更多的发展空间和展示平台。
（3）重视学生的心理健康教育，建立健全的心理辅导体系，关注学生的心理需求，使他们能够在健康的心理状态下成长。
三进活动实施方案小学
三进活动实施方案小学一、活动背景。
近年来，我校注重学生综合素质的培养，提倡全面发展教育，为了更好地促进学生的全面成长，特制定三进活动实施方案。
该方案旨在通过“进课堂、进社区、进自然”，为学生提供更广阔的学习平台和成长空间，促进学生的全面发展。
二、活动内容。
1. 进课堂。
通过“进课堂”活动，学校将邀请社会各界的专家学者来校开展学术讲座和科普知识讲解，丰富学生的课外知识，拓宽他们的视野。
同时，学校将组织学生参观实验室、博物馆等地，让他们亲身感受科学与文化之美，激发他们对知识的好奇心和求知欲。
2. 进社区。
通过“进社区”活动，学校将组织学生走出校园，走进社区，开展各种社会实践活动。
学生将参与到社区环境整治、文明宣传、志愿服务等活动中，增强他们的社会责任感和团队合作意识，培养他们的实践能力和社会交往能力。
3. 进自然。
通过“进自然”活动，学校将组织学生走出城市，走进大自然，开展户外拓展、郊游等活动。
学生将在大自然中感受自然的美好，学会独立思考、团队合作，培养他们的勇气和毅力，锻炼他们的身体和意志。
三、活动目标。
1. 培养学生的综合素质。
通过三进活动，学校旨在培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，提高他们的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
2. 拓宽学生的视野。
通过三进活动，学校旨在拓宽学生的视野，让他们了解更多的知识，感受更广阔的世界，培养他们的综合能力和创新思维。
3. 增强学生的社会适应能力。
通过三进活动，学校旨在增强学生的社会适应能力，让他们在实践中学会合作、竞争、沟通，为将来走向社会做好准备。
四、活动保障。
为了确保三进活动的顺利实施，学校将制定详细的实施方案和时间表，明确各项活动的具体内容和安排。
同时，学校将加强与社会各界的联系与合作，争取更多的资源支持和帮助。
此外，学校还将加强对学生的引导和管理，确保活动的安全和有效进行。
五、活动评估。
为了及时了解三进活动的效果和问题，学校将对活动进行定期评估和总结，听取学生和家长的意见和建议，及时调整和改进活动方案，确保活动的顺利进行和取得良好的效果。
社会主义核心价值观“三进”活动实行方案
社会主义核心价值观“三进”活动实行方案社会主义核心价值观“三进”活动实施方案一、活动背景社会主义核心价值观是我国社会主义制度的重要基石，是中华民族优秀传统文化和现代文明力量的结晶。
为了加强社会主义核心价值观的传播和宣传，提高全社会对其的认同和理解，特制定本方案。
二、活动目标1. 推动社会主义核心价值观进入人们的思想和行动，形成全民共同追求和践行的精神追求。
2. 增进社会主义核心价值观在社会中的影响力，构建积极向上、和谐稳定的社会环境。
3. 增强社会主义核心价值观的可塑性和包容性，推动其与时俱进、与人民同行。
三、活动内容及方式1. 主题宣传活动：开展社会主义核心价值观的宣传活动，向公众传递价值的内涵和精神的力量，激发人们对社会主义核心价值观的认同感和参与热情。
活动形式可以包括座谈会、宣讲讲座、主题展览等。
2. 公益活动推广：组织公益活动，将社会主义核心价值观与公益事业相结合，引导民众通过参与公益活动来体现社会主义核心价值观的实践行动。
如开展志愿者活动、环保行动等。
3. 文艺演出表演：通过文艺形式的演出，将社会主义核心价值观贯穿其中，以易于接受的方式，向大众展现社会主义核心价值观的魅力和内涵。
可以组织音乐会、舞蹈演出、戏剧表演等。
4. 线上宣传推广：利用互联网平台进行社会主义核心价值观的宣传和推广，通过微博、网站、短视频等方式，将价值观传达到更广泛的受众，提高活动的影响力和传播效果。
四、推进措施1. 组织领导机构：成立社会主义核心价值观“三进”活动的组织领导机构，负责活动的统筹安排和实施工作。
2. 制定工作计划：明确活动的时间安排、参与人员和资源需求，制定详细的工作计划，确保活动的顺利进行。
3. 资金保障：通过招商引资、政府拨款等方式，为活动的开展提供必要的经费保障。
4. 合理宣传推广：制定宣传推广方案，包括宣传材料的制作、媒体渠道的选择等，确保活动信息得以广泛传播。
5. 政府支持：争取政府相关部门的支持和帮助，共同营造良好的社会氛围，推动活动的顺利开展。
社会主义核心价值观“三进”活动推广方案
社会主义核心价值观“三进”活动推广方案1. 活动背景社会主义核心价值观是中国特色社会主义建设的重要理论基础和精神支撑，是引领社会发展和提升国民素质的重要指导思想。
为了深入推进社会主义核心价值观的宣传和普及工作，进一步增强全民的价值观念，我们打算开展“社会主义核心价值观‘三进’活动”。
2. 活动目标- 提升公民的价值观念，增强社会主义核心价值观的认同感和自觉遵循意识。
- 培养良好的社会道德风尚，提高社会公德、职业道德和家庭美德的意识。
- 加强社会主义核心价值观的传播和宣传，构建良好的价值导向。
3. 活动内容3.1 核心价值观进学校通过进学校的方式，向学生普及社会主义核心价值观的相关知识，加强对学生的思想教育和价值观引导。
具体活动包括：- 开展社会主义核心价值观主题讲座，邀请权威专家给学生讲解核心价值观的内涵和重要性。
- 组织社会主义核心价值观经典诵读比赛，鼓励学生通过朗读优秀作品，加深对核心价值观的理解。
- 设立核心价值观知识角，展示与核心价值观相关的书籍、图片、道德模范事迹等，引导学生实践核心价值观。
3.2 核心价值观进社区通过进社区的方式，开展系列活动，将社会主义核心价值观融入居民的日常生活和社会交往中。
具体活动包括：- 组织社区义工队伍，开展志愿服务活动，传递社会主义核心价值观的思想，促进居民的互助精神和团结意识。
- 设立社区公益展览，展示与核心价值观相关的公益项目和志愿者的奉献精神，激发居民参与公益事业的热情。
- 组织社区座谈会，邀请专家学者就核心价值观的实践意义和发展前景进行讲解和交流。
3.3 核心价值观进企业通过进企业的方式，加强对员工的思想教育和价值观引导，营造积极向上的企业文化。
具体活动包括：- 开展核心价值观培训，邀请专家为企业员工进行核心价值观教育培训，提升员工的思想素质和职业道德。
- 设立“核心价值观之星”评选活动，表彰在工作中践行核心价值观的先进个人和团队，树立榜样。
- 举办社会主义核心价值观主题演讲比赛，鼓励员工分享自己的理解和实践经验，促进工作氛围的积极向上。
核心价值观“三进”实施方案
中心价值观“三进”活动实行方案为仔细落实党中央“要确实抓好党的中心价值观进教材、进讲堂、进学生脑筋的工作”要求，联合学校目前教课本质，特拟订本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实党的十七大精神为中心，深入贯彻落实中心价值观，坚韧不拔地贯彻党的基本路线、基本大纲、基本经验，深刻领悟十七大报告给予全体工作者的神圣使命和历史责任，充足发掘学校现有资源和潜力，全方向、多层次、有要点地展开中心价值观进教材、进讲堂、进学生脑筋（以下简称“三进”）活动，着力推动学校事业又好又快发展，为办人民满意的作出更大的贡献。
二、整体要求1．充足认识展开“三进”活动的重要意义。
是民族复兴的基石，学校担负着培育人、人的重要责任。
经过系统展开“三进”活动，深入解答学生关注的要点、难点、疑点和热门问题，力争把中心价值观讲准、讲精、讲深、讲实、讲活，增强学生的社会主义中心价值观和以爱国主义为中心的民族精神、以改革创新为中心的时代精神，为培养中国特点社会主义建设者和靠谱接班人供给强盛的理论支撑和思想保证。
2．充足发挥“三进”活动主力军主阵地作用。
“三进”活动的重点在“进学生脑筋” 。
要充足发挥思想道德课教师、班主任、指导员的主力军作用，充足利用思想道德课、班队课等主渠道和少先队大队部主阵地，面向全体学生展开中心价值观的学习宣传活动，依据不一样年纪段学生的不一样特点，力争达到小学学段学生特别是高年级学生都能了解中心价值观要点内容和有关状况，使中心价值观融入学生头脑，实现激励士气、学生和启示思虑、引领进步的目标。
3．充足促使师生政治思想水平共同提升。
把学习宣传贯彻党的中心价值观作为目前和此后一个期间的首要政治任务，全面贯彻党的目标，坚持育人为本、德育为先，把社会主义中心价值系统融入学校和精神文明建设全过程，把教师的政治思想道德和学生的政治思想道德联合起来，使师生政治思想水平共同提升。
三、活动内容和详细要求展开“三进”活动，要从教师和学生的思想本质心理需求出发，组织展开形式多样、主题鲜亮的宣传活动，寓教于理、寓教于文、寓教于乐、寓教于各样有利的活动中；要依据学生特点、充足发挥学校德育课程的主渠道作用，实时调整思想道德课教课内容，把科学发展观融入德育课程教课中；要充足利用“局势大讲堂”的资源优势，实时接收并组织学校师生进行学习观看，增强对党的中心价值观本质的深刻领悟和掌握；要充足发挥校学校网站、板报、宣传栏等宣传载体的作用，增强对学生的宣传；要利用升国旗仪式、校会、班队会、社会实践活动及组织演讲竞赛等形式，展开健康向上、生动开朗的活动，使中心价值观真实进得来，学得好，能消化，会融通。
社会主义核心价值观“三进”活动推广方案
社会主义核心价值观“三进”活动推广方案1. 活动背景当前，我国正处于社会主义建设新时代，推动社会主义核心价值观在全社会深入生根、广泛开花是实现中国梦的重要内容之一。
为了提高人民群众对社会主义核心价值观的认同和理解，我们计划开展社会主义核心价值观“三进”活动推广。
2. 活动目标- 提高人民群众对社会主义核心价值观的认同度，增强社会主义意识形态的凝聚力。
- 加强社会主义核心价值观在各行各业的落地，推动核心价值观在实践中发挥引领作用。
- 弘扬社会主义核心价值观，树立正确的人生价值观念，推动社会和谐稳定发展。
3. 活动内容3.1 “进校园”- 在学校开展系列主题讲座、座谈会，宣传社会主义核心价值观的核心内容和重要意义。
- 举办社会主义核心价值观知识竞赛，通过比赛激发学生研究核心价值观的热情。
- 邀请社会主义核心价值观的宣传大使到学校演讲，引导学生正确树立人生观、价值观。
3.2 “进企业”- 在企业组织社会主义核心价值观培训班，提升员工的思想道德素质，同时促进企业的和谐发展。
- 设置社会主义核心价值观标语墙，让员工能够时刻感受到核心价值观的重要性。
- 开展员工社会实践活动，通过实践感受和传播社会主义核心价值观。
3.3 “进社区”- 组织社会主义核心价值观宣传展览，通过图片、视频、文字等形式向社区居民传递核心价值观的内容。
- 举办社会主义核心价值观主题文艺演出，将核心价值观融入艺术表达中，以吸引更多人参与。
- 组织志愿者团队，开展社区服务活动，倡导社会主义核心价值观的实践行动。
4. 活动宣传- 制作宣传海报、宣传册，通过校内通告栏、企业内部刊物、社区宣传栏等渠道广泛宣传活动内容和时间。
- 利用新媒体平台（微博、微信公众号等）发布相关活动信息，吸引更多人关注和参与。
- 邀请媒体进行活动报道，提高活动的影响力和知名度。
5. 活动评估活动结束后，我们将组织专业机构进行评估，收集参与者的反馈意见和建议，针对活动效果进行总结和改进。
培育和践行社会主义核心价值观“三进”活动工作计划
培育和践行社会主义核心价值观“三进”活动工作计划为进一步培育和践行社会主义核心价值观，推进创建全国文明城市工作进程，根据海城市教育局和西柳中心校指示精神，我校积极开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”的主题教育实践活动，把培育和践行社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程。
一、学校高度重视，统筹安排。
校领导班子要认真学习关于开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”主题教育实践活动的文件，认真领会这项活动的意图极深刻的内涵，并制定切实可行的“三进”活动实施方案。
要把社会主义核心价值观融入教育教学工作全过程，重视发挥教师队伍的示范引领作用，深入开展师德师风教育活动，引导我校教师深入践行社会主义核心价值观，强化立德树人、教书育人的使命感与责任感，学为人师、行为世范，积极做学生健康成长的指导者和引路人，充分发挥教师在培育和践行社会主义核心价值观方面的示范引领作用。
二、加大社会主义核心价值观的宣传力度。
学校要加大宣传力度，利用升旗仪式、“红领巾”广播站、学生集会等宣传社会主义核心价值观的内容，各学科教师利用班队会、课堂进行细致讲解，形成浓厚的育人氛围，让学生在浓厚的氛围中受到潜移默化的教育，激发学生的爱国热情，从小立志，从而树立正确的人生观、价值观。
三、发挥课堂教学的主渠道作用，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
要把社会主义核心价值观融入学科教学中，在学校管理、课堂教学及教师的言行中融入价值观教育，让社会主义核心价值观走进课堂。
倡导每位教师深入理解教材，挖掘教材中关于中国传统文化和中国传统优秀品德方面的内容，通过直接或渗透的方式向学生输入正确人生观、价值观，培养学生爱国、责任、诚信、创新、孝敬、合作等优秀品质。
四、以社会主义核心价值观为引领，建设体现时代特征和学校特色的校园文化，发挥校园文化的熏陶作用。
1、为学生健康成长创造良好的校园文化环境。
在校园内张贴社会主义核心价值观展板；结合我校剪纸特色，在学校走廊里设有“剪纸艺术宣传板”、剪纸作品、学习和践行社会主义核心价值观的手抄报、传承中华传统美德的活动图片等内容。
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南桥镇中心小学小学巩固和提升培育和践行社会主义核心价值观“三进”工作实施方案
南桥镇中心小学小学巩固和提升培育和践行社会主义核心价值观“三进”工作实施方案
为巩固和提升培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑“三进”工作，切实把立德树人作为教育的根本任务，大力提高青少年思想道德素养，推进学校未成年人思想道德建设工作，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，坚持立德树人的根本目标，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，引领全校师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，积极引导广大师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
二、组织机构
成立学校培育和践行社会主义核心价值观“三进”工作领导小组，负责统一调度和指导，确保工作有效开展。
组长：金现华（学校党支部书记、校长）
副组长：戴陆离（总务副校长）
宋明远（政教副校长）
邱传启（业务副校长）
成员：任金涛（政教主任）、唐守银（办公室主任）、李思亮（总务主任）、任广景（教导主任）。
领导小组下设办公室于政教处，宋明远任办公室主任，成员有任金涛（政教主任）、张璐鑫（大队辅导员）、孟林（安全办主任）。
三、工作措施
结合学校实际，创造性地开展工作，确保社会主义核心价值观“三进”工作有效开展。
（一）社会主义核心价值观进教材。
发挥语文课、思想品德课等课程课堂主渠道作用，引导各学科教师依据课程标准和学生实际，利用学科渗透，将社会主义核心价值观融入课程建设、校本教材、教学教研和考试评价中，融入课堂教学全过程，覆盖到所有师生，循循善诱，潜移默化，从各方面为学生筑牢人生坚实基础。
负责部门：教导处。
注意事项：各科教师在日常备课时考虑社会主义核心价值观渗透教育。
每学期每班至少上交1份优质的学科教学渗透社会主义核心价值观教案（不分学科），教案由教导处统一设计，统一督促和收取，严禁抄袭。
（二）社会主义核心价值观进课堂。
充分发挥课堂主渠道作用，立足课堂，紧扣学生成长，创造性地渗透核心价值观。
各班要利用班队活动课，开设
社会主义核心价值观教学，做到班会课与渗透课相互促进、相互补充，形成教育合力，确保社会主义核心价值观知识点的全面渗透。
负责部门：政教处。
注意事项：每学期各班要开展4次核心价值观课堂教学（包含学科渗透教学和班队活动课专题教育）。
每次要有教案、活动记录和清晰的照片。
教导处要统一安排，做到时间相对集中，记录和照片格式统一。
9月20日和12月20日前分两次上报每班专题教育教案1份、活动记录2份、清晰的（jpg格式，以下同）照片2张，学校组织开张核心价值观专题教育并撰写信息简报1份到副校长室。
（三）社会主义核心价值观进头脑。
利用电子屏、墙体文化、QQ群、班级黑板报、校园广播等多种形式开展宣传教育，大力宣传社会主义核心价值观“24个字”,确保在校园醒目位置能看到社会主义核心价值内容，确保每个教室内墙体有张贴“24个字”，并做到图文美观得体、易记易懂，使社会主义核心价值观基本内容入脑入心。
要充分利用国旗下讲话、入队仪式，利用建队日和若飞诞辰纪念日等重大节日纪念日、民主传统节日等契机，升入开展说教活动，让师生熟知并背诵社会主义核心价值
观24字，提高知晓率。
负责部门：学校办公室、总务处、教科室、少先队。
注意事项：1.办公室总务处和张璐鑫老师：
（1）10月中旬前完成班级、校园墙体社会主义核心价值观宣传文化的布置，宣传图文要美观得体、易记易懂，要与校园文化建设统一协调。
张璐鑫老师要注意收集图片，学校办公室（崔起源负责）10月20日前向副校长室上报班级张贴核心价值观图片6张、其他照片5张以上，并撰写工作小结或信息1份一并交副校长室。
（2）每学期播出电子标语2期以上，微信群、QQ 群宣传核心价值观2次以上，设计学校宣传展板或墙报1期。
张璐鑫老师要注意收集图片，学校办公室（冯莉雅负责）于6月 20日和12月20日前分两次上报以上宣传照片各1张，工作小结或信息简报1份到副校长室。
2.教科室、少先队：每学期组织处班级黑板报1期、校园广播2期。
督促师生背记核心价值观，随时抽查、每月1次全校定期检查，做好记录，督促整改。
少先队注意收集资料，9月20日和12月20日前分两次向副校长室上报活动小结或信息简报1期，黑板报照片每班1张，其他相关照片5张以上。
四、工作要求
社会主义核心价值观“三进”工作是培育和践行社会主义核心价值观的基础性工作，是推进文明城市创建和未成年人思想道德建设工作的重要内容，是2017年学校的一项政治任务。
为此，特提出以下要求：
（一）各负责部门、负责人会员和各班级要高度重视，认真阅读本方案，根据方案要求精心策划，认真组织开展，按时保质保量完成任务并取得实效。
（二）各部门和班级开展宣传渗透教育时严禁敷衍了事，要保证教育入脑入心取得实效。
学生不但能熟记核心价值观24字，高年级还应该有所理解并在实际行动中自觉践行价值观。
（三）工作开展的全程要重视图片资料收集，要在规定时限内上报清晰的照片（jpg格式）和高质量的活动小结或信息简报。
南桥镇中心小学
2017年9月11日。