《世界现代设计史》-教学大纲.docx

《世界现代设计史》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码课程性质专业必修课

课程名称世界现代设计史

课程英文

A history of modern design

名称

总学时数26讲上讨论、习

课实践机题

26000

学学时学课学

学分2

时时

时

开课院系传媒与艺术学院

适用专业2013 级视觉传达专业

先修课程无

选用教材

《世界现代设计史》王受之主编中国青年出版社2008 年 3

月

1、《设计学概论》尹定邦著，湖南科学技术出版社，2002 年

主要教学2、《设计学概论》余强著，重庆大学出版社，2006 年

参考书3、《艺术设计概论》李砚祖著，中国人民大学出版社，2002 年

4、《中国当代设计图典》梁梅，湖南美术出版社，2000 年

考核方式本课程开设时间一学期，共计 26 学时。学期成绩由平时成绩、期及成绩计中测验、期末考查三部分组成，比例为10%、20%、70%，考查方算比例式：课堂制作，开卷

本课程在

世界现代设计史是专业必修的专业理论课，通过本课程的学

专业课程

习，使学生掌握世界现代设计史发展的历史，了解现代设计发展

的客观规律，了解现代设计领域的基本知识，通过对现代设计作

体系中的

品以及历史文化背景的认识，帮助学生开阔视野，提高艺术素养

地位和作

和审美品位，促进学生专业素质的全面发展。

用

二、教学安排及方式

总学时26学时，讲课26学时，实验0学时。学时分配表：

教学环

节

讲实习讨

上

参观题论或看

教学时数

课践

课课机

录像

课程内容

第一章现代设计和现 2 0 0 0 0 0 代设计教育

第二章现代设计的萌200000芽与小计2 2

“工艺美术”运动

第三章“新艺术”运动2000002第四章“装饰艺术”运2000002

动

第五章现代设计的萌2000002起

第六章包豪斯2000002

第七章工业设计的兴2000002起

第八章现代设计的职业2000002化和制度化

第九章丰裕社会与国 2 0 0 0 0 0 2 际主义风格

第十章世界现代设计2000002（一）

第十一章世界现代设2000002计（二）

第十二章现代主义之2000002

后的设计

总计260000026

三、课程的主要内容：

一现代设计和现代设计教育、现代设计的萌芽与“工艺美术运动”

（一）基本要求：本课程的教学采用课堂面授与配合多种媒体进行的设计作品赏析。在讲授设计历史的同时加入必要的设计艺术实践内容。

（二）重点与难点：设计史的对象、英国“工艺美术运动”及其影响（三）教学内容：

现代设计的发展和现代设计教育

工业革命初期的设计发展状况

英国“工艺美术运动”及其影响

（四）学时分配：4学时

（五）习题与作业：简论英国“工艺美术运动”及其影响。

二新艺术运动、装饰艺术运动

（一）基本要求：基本了解新艺术运动的背景、奥地利分离派与德国青年风格运动、法国、美国、英国的装饰艺术运动等内容，掌握法国、比利时、西班牙、苏格兰的新艺术运动及代表设计家、装饰艺术运动的概况与特点。

（二）重点与难点：法国、比利时、西班牙、苏格兰的新艺术运动及代表设计家、装饰艺术运动的概况与特点。

（三）教学内容：

新艺术运动的背景

法国、比利时、西班牙、苏格兰的新艺术运动及代表设计家

奥地利分离派与德国青年风格运动

新艺术运动的平面设计发展

装饰艺术运动的概况与特点

法国、美国、英国的装饰艺术运动

（四）学时分配：4学时

（五）习题与作业：比较新艺术运动和装饰艺术运动设计思想的异同。

第 3 章现代主义设计的萌起与包豪斯

（一）基本要求：了解现代主义设计产生的背景、思想基础、早期的包

豪斯——魏玛时期、新教员的组成、基础课——色彩与形式等内容，掌握

欧洲的现代主义设计运动、包豪斯成立的宗旨及奠基人。

（二）重点与难点：欧洲的现代主义设计运动、包豪斯成立的宗旨及奠基

人

（三）教学内容：

现代主义设计产生的背景、思想基础

欧洲的现代主义设计运动

包豪斯成立的宗旨及奠基人

早期的包豪斯——魏玛时期、新教员的组成、基础课——色彩与形式

荷兰风格派的影响、新的联合：莫霍里 ? 纳吉与阿尔柏斯的贡献、包豪斯的公共形象

索时期的包豪斯、新大师的出现、

政治化时期——汉斯 ? 迈耶时期、痛苦的结局——米耶时期

（四）学时分配：2学时

（五）习题与作业：简论包豪斯的设计思想。

三工业设计的兴起、现代设计的职业化与制度化

（一）基本要求：了解美国的工业设计、工业设计的职业化和设计理论在战后的发展等内容，理解设计上“有计划的废止制度”的建立和流线型运动、消费主义与流行式样。

（二）重点与难点：设计上“有计划的废止制度”的建立和流线型运动、消费主义与流行式样

（三）教学内容：

美国的工业设计

设计上“有计划的废止制度”的建立和流线型运动

消费主义与流行式样

工业设计的职业化和设计理论在战后的发展

工业技术的发展对工业设计的影响

（四）学时分配：4学时

（五）习题与作业：谈设计上“有计划的废止制度”的利弊。

五丰裕社会与国际主义风格、世界现代设计