两个乞丐作文
乞丐夫妻高二作文
我家附近曾有一对乞丐夫妻，二人靠乞讨为生。
男人的衣服破烂不堪，一年四季都不曾换过，上面大大小小的洞肆无忌惮地敞着，洞周围的线头早已磨得平光。
女人的衣服同样破旧，也不合身，可时常会换着穿，但根本分不出是男款还是女款。
听一位老婆婆说，他们本不是夫妻。
女人命苦，早年丧夫，被婆家赶了出来。
她无依无靠，也没什么本事，无奈之下当了乞丐，一直过着颠沛流离的日子。
后来，女人遇到了同样是乞丐的男人。
两人一见钟情，讨了九块钱领了结婚证，保存在男人衣服最里层的兜里。
男人不知从哪里扒到一朵只剩下两片花瓣的假玫瑰，并用铁丝弯了一个小圆圈儿，一起送给了女人。
这对夫妻行乞时与一般乞丐不同，男人喜欢到热闹的地方去，人多，可以讨到许多钱。
女人偏爱冷清，时不时有几人经过，给个十块八块的，她就满足了。
奇怪的是，我总会在拥挤的人群中见到他们，女人在一旁不停地骂着男人，而男人一边乐呵呵地行乞，一边温柔地安抚女人。
路人常常会被这样的情景打动，也会因怜悯随手给他们一些零钱，女人会报之一笑，男人却像是给了他多大恩赐似的，对好心的路人谢了又谢。
可无论讨到多少钱，男人都会迈着蹒跚的步子去买一块热乎乎的烤红薯，那是女人最爱吃的东西。
但她每次都会抱怨红薯不是个头太小就是烤得太老，男人一句话也不说，小心翼翼地为女人剥开，吹了又吹才送到她嘴边，生怕烫着她。
女人夺过红薯就狼吞虎咽地吃起来，男人一边啃着红薯皮，一边叮嘱女人慢些吃。
吃完后，望着女人满足的表情，男人不停地傻笑，那眼神温柔得像一片沉睡的湖，而女人就是那湖中美丽、优雅、独一无二的白天鹅。
生活只靠别人的施舍总是过不下去的，况且两人一起行动很慢，每天讨来的钱能让他们吃上东西就已经很不错了。
男人不愿女人那么辛苦，却总想让女人过得好一些，再好一些。
于是他在大桥底下为女人搭了一个简陋的“家”，每天由他一人去街头乞讨。
他穿梭在大街小巷，对形形色色的路人低三下四、三拜九叩，但凡有一丝讨到钱的机会，他都不放过。
那天晚上像往常一样，女人坐在桥头等男人。
六年级优秀作文：两个乞丐
六年级优秀作文：两个乞丐两年前的一天，我在一个公交车站的旁边看见了两个乞丐。
一个乞丐双目失明，以卖艺为生；另一个乞丐则是向人们乞讨，乞求人们能够施舍他一些钱。
有一天，妈妈突然问我：如果你有5角钱，你打算给这俩个乞丐中的哪一个？妈妈的话让我陷入沉思，又让我回忆起那两个乞丐：一个乞丐什么都不说，只靠拉二胡得到很少很少的钱；而另一个乞丐，向人们投去哀求的目光，那双拿钱盒的手和那一声声叫喊，又让我陷入沉思…….过了一会儿，我对妈妈说：“妈妈，如果我有5角钱，我会选择给第二个乞丐。
”妈妈听了微笑地说：”为什么你会给第二个乞丐一些钱呢？”“那个人看起来那么可怜。
”我说。
听了我的话，妈妈的神情变得严肃了：“难道你不认为第二个乞丐可以用自己的双手去挣钱吗？可他却坐在这里乞讨，不劳而获。
而那个靠卖艺为生的人，他拉二胡卖艺，挣来的钱都是经过自己努力劳动得到的，所以我会选择把钱给第一个乞丐。
”妈妈的一席话又让我陷入沉思：妈妈为什么不把钱给第二个乞丐呢？那个乞丐的诉说那么令人同情，可妈妈偏要给第一个乞丐，难道向人乞讨就不能施舍吗？有一天我又遇到了一件事，这件事让我彻底明白了妈妈为什么要把钱给第一个乞丐。
那是一个晴朗的好天气，我准备去文具店买橡皮，走到一个人群非常多的地方，有一个人突然碰了我一下，然后进入了人群，我再一看那个人，不就是以前的那个乞丐吗？这个乞丐年轻、身体健康，完全可以用自己的双手去劳动，可他却只想不劳而获。
难道他不想想这样既害了自己，也伤了那些真心想帮助他的人的心吗？这时，妈妈的话又回想到我耳边，我真想对那些乞丐说：“难道你们就不能靠自己的劳动，去挣真正属于自己的钱吗？”点评：生活常常会让我们迷惑，但生活也常常会给我们启示，只要你善于思考。
小作者就是一个在生活中留心并思考的人，文章就是结合自己亲眼所见的现象，围绕“劳与获”而展开的一个思考过程。
作者先紧扣文题，写了自己“该把五角钱给两个乞丐中的哪一个”的沉思，接着又写自己的决定与妈妈截然不同的不解，最后则写现实给出了自己明确的答案，这个答案恰恰也是一个人生的真谛，更是对社会上一些不良现象的有力抨击。
乞丐的作文
乞丐的作文有关乞丐的作文三篇乞丐是一种职业。
指以乞讨为生的人，也叫“叫花子”或作“要饭的”。
以下是本店铺整理的有关乞丐的作文三篇，欢迎阅读！有关乞丐的作文1总会在繁华的街道或是车站，碰到一两个衣衫褴褛的乞丐，他们或佝偻着身子，或是一瘸一拐，或静坐，或侧卧，给人以不忍直视却又不得不视的视觉冲击。
每当这时，我都会不自觉地移开目光，我不想长久地凝视他们，我害怕自己怜悯的眼神会伤害到他们的自尊。
我没有看不起他们，但是每每看到他们，心中却不得不涌起一股同情。
当他们乞讨的盘子伸到我的跟前时，我都会丢下一两枚硬币，然后迅速逃离。
记得毕淑敏有一篇散文《坦然走过乞丐》，她写到“乞丐是一个现象，它把贫穷和孱弱表面化了，瘫软地体现了出来。
它把人的哀助赤裸裸地表达着，让他人在同情之后，起了帮助的欲望和收获施予的喜悦”。
在文末，她借助朋友之口批判道，“我是从不在马路边施舍的。
那样不是仁慈，而是愚蠢。
当然了，我不敢说马路边的每一个人都不该救助，但救助，也要有现代的意识。
你给了一点钱，他就叩头，他靠出卖尊严得到金钱，你收获了廉价的欲望满足。
你的那几个小钱，是不配得到这样的回报的。
他轻易地以头触地，因为他已不看重自我。
那种展示生理恶疾，压榨人们的感官，更是一种潜在的威胁和逼迫。
利用丑恶博得金钱，古来就被称为‘恶乞’，被人所不齿。
如果你辛辛苦苦挣来的钱，却助长了不良之风，不正与你善良的愿望相悖”。
言之凿凿，却也难以抹灭我心中自然涌起的`怜悯。
更喜欢林清玄的《假乞丐》，他说，曾经看到一个瘫坐在轮椅上的乞丐，在没人的时候站了起来，“他原来是可以站着走路，他原来可以吃便当，他原来可以高声谈笑，他原来是假的”。
发现真相之后，林清玄和我们普通人一样，“整个下午心绪不宁，好像被好朋友欺骗一样。
一直到夜里，我的心才平静下来，因为我想到一个好好的青年，要整天歪斜，伪装瘫痪，是多么辛苦的事，而且他哀伤茫然的表情表演得多么传神，胜过一般的演员。
他不是乞丐，他是街头艺人，他表演瘫痪、哀伤与茫然，我看了感动，自然就赏钱了，还有什么可懊恼的”。
描写乞丐外貌的作文三篇
描写乞丐外貌的作文描写乞丐外貌的作文三篇描写乞丐外貌的作文一：乞丐（322字）星期一，天气很冷，妈妈跟我穿了许多的衣服才让我上学去，我走着小路到学校，发现学校墙边坐着一位年龄很大的老乞丐。
他衣衫单薄，一头雪白的头发乱乱的，上面还有许多灰尘，脸上满是皱纹，但他还陪着笑脸左右看着，他多么希望有人可以为他掏钱呀！他手上拿着一个饭碗一直往上摇。
当他看见我一直盯着他时，他又向我陪着笑脸向我乞讨。
他的眼睛里充满渴望，像是在说："小姑娘，帮帮我吧！"我上下的包都找了一遍只找到了五元钱，我拿着这五元钱，心想：这老人都几天没吃东西了，这五元给他吧！瞧，他衣服上都是补丁，脸冻得通红，手拿碗都拿不紧了，天气又这么冷，他该多难受呀！我把这五元钱放进了他的碗里，他对我笑了笑，对我感激不尽。
这就是那个乞丐，他那可怜的样子永远留在了我的心里。
描写乞丐外貌的作文二：乞丐（214字）今天，我看见新华书店门口有一个乞丐。
他完全没有下肢，只能趴在一个滑板上靠上肢爬行。
他衣衫破烂不堪，灰色的破袄上裂开了许多缝，漏出许多棉絮。
浑浊的眼上显出可怜的眼神，每当路人走过，他就说："行行好吧！"看到这一幕我想：像他这样的年龄应该在家抱儿子，子孙满堂，他却……想到这，我不经鼻子一酸。
我情不自禁的把我所有的钱都给了他，他向我磕了头。
在社会上，有许多像这样的人需要帮助，我们应该伸出援助之手把他们从黑暗中一点点拉回来。
描写乞丐外貌的`作文三：一位乞丐的尊严（391字）正月里，我和爸爸准备去海底世界。
去的路上，我看到旁边好多人都在围着一个乞丐，我便把目光转移到了那个乞丐的身上。
这个乞丐很可怜，他的左眼看不见，腿走起路来一瘸一拐的，必须在人的搀扶下行走，我便有了同情之心。
可是，这个乞丐一边跪在地上，一边大哭大喊，我好半天才明白，原来这个乞丐在乞讨时，一位叔叔把一枚一分钱的硬币扔给他，说："喂，给你吧，我原来不想给你，看你实在太可怜了，想了好一会儿，才做出这个决定。
【二年级作文】两个乞丐_500字
【二年级作文】两个乞丐_500字从前有个小男孩，叫小明。
小明是一个非常爱生动的孩子，他经常觉得日常生活过得很枯燥。
有一天，他偶然遇到了两个乞丐，这个偶然的相遇彻底改变了他的生活。
一天下午，小明放学回家的路上，路边上经常有一对乞丐，他们总是靠着墙角嘴里念念有词，伸出脏兮兮、瘦骨嶙峋的手，乞求路人的施舍。
小明不禁好奇地停下了脚步，走近他们。
他们一看到小明，就开始痛哭流涕地讲述了自己的遭遇。
这对乞丐是一对夫妻，曾经是一家大公司的高级经理。
可是，因为一场经济危机，公司倒闭了，他们失去了工作。
一连串的不幸降临，他们的儿子生病住院，他们不断的为医药费、生活费发愁。
他们只能到街头乞讨，为了能给儿子治病，为了能让他们一家重新振作起来。
小明听完他们的故事，心里感到非常心痛，决定要帮助他们。
可是，他家里只是一个普通的工薪家庭，他知道父母很难筹集到很多钱。
于是，他决定亲自去找他的爷爷奶奶帮忙。
小明的爷爷奶奶一听说小明碰到了这样的情况，当即决定要帮助他。
于是，小明和爷爷奶奶准备好食物、水、药物等，带着这些物品来到了乞丐夫妻的旁边。
他们将这些东西递给了乞丐夫妻，还给他们一些钱，希望他们可以尽快渡过困境。
乞丐夫妻感激之情溢于言表，他们不停地向小明和他的爷爷奶奶道谢。
小明却说：“不要客气，希望你们可以尽快好起来。
”这时，乞丐夫妻的眼睛里闪过一丝坚定的光芒。
他们向小明承诺，一定努力工作，重新找到工作，给孩子治病，他们还希望能够给小明他们以后的生活报答一番。
小明看着乞丐夫妻离去的背影，内心充满了温暖和希望。
他觉得这次的相遇不仅改变了乞丐夫妻的生活，也改变了他自己的心态。
他从这次经历中学会了关心他人，学会了付出，学会了珍惜自己所拥有的一切。
从此以后，他不再抱怨生活的平淡，而是积极地寻找生活中的乐趣和奇迹。
最终，小明和他的爷爷奶奶成了乞丐夫妻的乐捐长。
他们经常找到他们，问他们的近况，帮助他们一点一滴地渡过难关。
时光如梭，几年后，乞丐夫妻终于渡过了困境，重新找到了工作，孩子也康复了。
有关于乞丐的感动作文
有关于乞丐的感动作文
乞丐，一个古老而敬重的词语。
张着破旧又虚弱的身体，斑驳陆离，他们坚强地推着木质板条箱，总是在车水马龙的街头巷尾，流浪求生。
想起乞丐，一种优雅而谦卑的情怀犹如蔓延开来，散发着几分忧伤，
几分暖意。
当他们流浪而行时，在和行人相遇时，他们总是乞求救济的眼神、微笑，又或者，他们羞涩地离去。
乞丐的背后，有着我们所不知道的悲
伤故事，一些被生活抛弃的孩子、老人，他们曾经太疲倦，太憔悴，
无关乎是家庭的温暖、孩子的笑声又或者素不相识的他人的温柔，这
两尊破旧却坚强的肩膀，似乎永远都在背负着沉重而暗淡的宿命。
有一次，我看见了一个乞丐。
我看见他脸上是苍老而憔悴，衣衫褴褛，板条箱中木犀牛，他缓慢地拄着拐杖，千辛万苦地挣扎着，从来没有
过的力气，他艰难的推着木犀牛走了。
他那金发而苍白的脸，留给我
无限的深刻印象，而心中也是无限温柔，我突然有了一种熟悉而亲切
的感觉，仿佛在某个年代，他也曾是我深爱的家中孩子或者父亲。
乞丐，他们身上缠着无尽的心酸和难言之隐，他们温暖而坚韧，一路
流浪只为寻觅一份温暖，用行动表达出来的坚强，用这份瘦弱的肩膀
扛起着悲伤，也让我们这些因生活打磨而沉沦的灵魂，得到前所未有
的温柔与慰藉。
乞丐，他们是中华民族的活着的传奇，他们深深地感动了我们，让我们懂得了珍惜身边每一份温暖，也学会去感激每一份真挚的友情和家庭的爱。
【二年级作文】两个乞丐_500字
【二年级作文】两个乞丐_500字有一天，我在回家的路上遇到了两个乞丐，他们一个叫大叔，一个叫阿姨。
大叔穿着一件破旧的衣服，脸上满是胡须；阿姨则是头发乱糟糟的，看起来很憔悴。
我心里一下子生出了同情，便悄悄地拿出了一些零钱递给了他们。
大叔和阿姨接过钱，对我微笑着说了谢谢。
那天晚上，我总是忍不住想起那两个乞丐的样子。
他们为什么要在街上行乞呢？他们有没有家人？为什么不去找一份工作呢？我越想越觉得奇怪，就决定第二天再去看看他们。
第二天，我又见到了大叔和阿姨。
大叔看到我，笑着说：“小朋友，你怎么又来了？”我想了想，便问道：“大叔，你们为什么要在这儿乞讨呢？你们有没有家人？”大叔叹了口气，说：“我们其实是夫妻俩，我们从外地来到这里，因为生活困难，没有亲戚朋友可以帮忙，也找不到工作，只好在这里乞讨。
”我听了，心里很难受，看着他们满是皱纹的脸和又瘦又弱的身体，泪水不禁涌了出来。
我想，我一定要帮助他们，于是决定把他们带回家里。
回到家后，我请爸爸妈妈给大叔和阿姨做了一顿丰盛的饭菜。
吃完饭后，我陪他们聊天，了解了他们的故事。
我知道他们的生活非常艰难，没有家人，没有工作，只能靠乞讨来维持生计，他们一年四季都在路边乞讨，就是为了能够多挣点钱，让自己有一个温饱过日子。
我实在看不下去了，便跟爸爸妈妈商量了一下，我们决定帮助大叔和阿姨找一份工作，让他们摆脱乞讨的生活。
经过一番努力，终于给大叔和阿姨找到了一份清洁工作。
他们非常高兴，表示会好好工作，不辜负我们的信任。
在接下来的日子里，我们常常会去探望大叔和阿姨，他们的生活有了很大的改善，有了工作收入，也渐渐建立起了新的生活。
我也很高兴，看到他们的笑容，我知道，他们终于可以有一个稳定的生活了。
通过这件事情，我明白了一些道理，人生有时候会有很多不顺利，但只要自己努力，总会有人帮助你，让你重新振作起来。
我也明白了，我们要学会去关心他人，帮助他人，因为这样做对别人来说意味着希望和温暖。
愿大家都有一个充满希望和温暖的生活！。
【二年级作文】两个乞丐_500字
【二年级作文】两个乞丐_500字今天，我遇到了两个乞丐。
他们一个叫大胡子，一个叫小胖子。
他们是一对好朋友，经常一起在路边讨一个生活。
大胡子长得个子高高的，眼睛里总是闪着坚定的光芒。
小胖子则矮矮胖胖的，笑起来总是露出两颗洁白的牙齿。
我发现他们总是一脸笑容，仿佛对生活充满了希望。
我和妈妈经常路过他们坐的地方，每次看到他们，我都会给他们一些零钱。
他们总是感激地笑着接过钱，还会对我说谢谢。
每次看到他们诚挚的笑容和感恩的眼神，我都觉得很温暖。
今天，我又路过他们的地方，看到他们的面前放着一张破旧的纸板上写着“希望工程，帮助贫困儿童”。
我心里一下子产生了一个念头，我想到了他们，或许他们也是贫困的儿童，他们也真的需要帮助。
我和妈妈买了一些吃的和水，又找了一些旧衣服给了他们。
他们接过东西的时候，眼神中满是感激和喜悦。
他们一边谢谢我们，一边连声说自己有多幸福。
我们和他们聊天的时候，才知道了他们的故事。
原来大胡子是因为家里贫困，没有学上，一直干不了什么正经的活计。
小胖子则是因为家里变故，被堂兄弟赶出了家门，才和大胡子一起过着乞讨的生活。
听到他们的故事，我的心里很不是滋味。
这些孩子们，并不是因为自己不努力，而是因为家庭环境或者其他原因，他们不能像其他孩子那样过上正常的生活。
和他们分别的时候，他们送给我一个合十的微笑，说：“小朋友，谢谢你。
我们会好好生活，不会放弃希望的。
”我默默地点点头，对他们说：“你们要相互帮助，一定要加倍努力，不要放弃希望，相信明天会更好。
”看着他们远去的背影，我心里涌起了一股温暖，也希望他们能够早日过上幸福的生活。
我也明白了，生活并不容易，要珍惜现在的生活，要积极乐观地面对生活中的困难，要对那些需要帮助的人伸出援手，因为每个人都有可能需要帮助。
愿大胡子和小胖子都能够看到生活的希望，过上幸福的生活。
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两个乞丐
两年前的一天，我在一个公交车站的旁边看见了两个乞丐。
一个乞丐双目失明，以卖艺为生；另一个乞丐则是向人们乞讨，乞求人们能够施舍他一些钱。
有一天，妈妈突然问我：如果你有5角钱，你打算给这俩个乞丐中的哪一个？妈妈的话让我陷入沉思，又让我回忆起那两个乞丐：一个乞丐什么都不说，只靠拉二胡得到很少很少的钱；而另一个乞丐，向人们投去哀求的目光，那双拿钱盒的手和那一声声叫喊，又让我陷入沉思…….
过了一会儿，我对妈妈说：“妈妈，如果我有5角钱，我会选择给第二个（就是向人们乞求钱的那个）乞丐。
”妈妈听了微笑地说：”为什么你会给第二个乞丐一些钱呢？”“那个人看起来那么可怜。
”我说。
听了我的话，妈妈的神情变得严肃了：“难道你不认为第二个乞丐可以用自己的双手去挣钱吗？可他却坐在这里乞讨，不劳而获。
而那个靠卖艺为生的人，他拉二胡卖艺，挣来的钱都是经过自己努力劳动得到的，所以我会选择把钱给第一个乞丐。
”妈妈的一席话又让我陷入沉思：妈妈为什么不把钱给第二个乞丐呢？那个乞丐的诉说那么令人同情，可妈妈偏要给第一个乞丐，难道向人乞讨就不能施舍吗？
有一天我又遇到了一件事，这件事让我彻底明白了妈妈为什么要把钱给第一个乞丐。
那是一个晴朗的好天气，我准备去文具店买橡皮，走到一个人群非常多的地方，有一个人突然碰了我一下，然后进入了人群，我再一看那个人，不就是以前的那个乞丐吗？这个乞丐年轻、身体健康，完全可以用自己的双手去劳动，可他却只想不劳而获。
难道他不想想这样既害了自己，也伤了那些真心想帮助他的人的心吗？
这时，妈妈的话又回想到我耳边，我真想对那些乞丐说：“难道你们就不能靠自己的劳动，去挣真正属于自己的钱吗？”
点评：
生活常常会让我们迷惑，但生活也常常会给我们启示，只要你善于思考。
小作者就是一个在生活中留心并思考的人，文章就是结合自己亲眼所见的现象，围绕“劳与获”而展开的一个思考过程。
作者先紧扣文题，写了自己“该把五角钱给两个乞丐中的哪一个”的沉思，接着又写自己的决定与妈妈截然不同的不解，最后则写现实给出了自己明确的答案，这个答案恰恰也是一个人生的真谛，更是对社会上一些不良现象的有力抨击。
作文，也是在做人。
像小作者这样思考会让我们剥离事物的表面看到实质，也会让我们更稳健的成长。