SQL Server数据库技术及应用教程(SQL Server 2016)第9章 视图
9.2.2 使用T-SQL语句创建视图 用户可以使用T-SQL语言中的CREATE VIEW语句创 建视图，其语法格式如下： CREATE VIEW 视图名[（视图列名1，视图列名 2，…，视图列名n）] [WITH ENCRYPTION] AS SELECT语句 [WITH CHECK OPTION]
9.3.2 使用T-SQL语句查询视图 可以使用SELECT语句查询视图中的数据。 【例9-3】 使用视图View_StudentInfo查询学生“徐颖”所选课的 成绩。操作步骤如下。
① 单击“新建查询”按钮，在查询编辑器中输入如下L语句：
USE StudentManagement
SELECT *
2．视图的缺点 视图的缺点主要表现在其对数据修改的限制上。当更新视图中的 数据时，实际上就是对基表中的数据进行更新。事实上，当从视 图中插入或者删除数据时，情况也是一样的。
3. 视图有如下的特征 某些视图是不能更新数据的，这些视图有如下的特征：
① 有UNION等集合操作符的视图。 ② 有GROUP BY子句的视图。 ③ 有诸如AVG，SUM等函数的视图。 ④ 使用DISTINCT短语的视图。 ⑤ 连接表的视图（其中有一些例外）。
FROM Course INNER JOIN SelectCourse ON Course.CourseID = SelectCourse.SelectCourseID INNER JOIN Student ON SelectCourse.SelectCourseStudentID = Student.StudentID GO ② 单击“执行”按钮，即可生成视图View_StudentInfo。在对象资 源管理器中刷新后可以看到视图名称，如图9-5所示。
9.3 查询视图
9.3.1 使用SSMS查询视图 使用SSMS查询视图的操作步骤如下。 ① 启动SSMS，在对象资源管理器中展开“数据库”结 点。 ② 展开StudentManagement下的“视图”结点，右击 要查看的视图（如View_StudentInfo），从弹出的快捷 菜单中选择“编辑前200行”命令，如图9-6（a）所示。 ③ 打开视图的“数据编辑”窗格，显示出视图中的数 据，如图9-6（b）所示。
【例9-1】 创建视图View_Course_Credits，其内容是Course表中学 分为4学分的课程编号、课程名称和学分。操作步骤如下。 ① 单击“新建查询”按钮，在查询编辑器中输入如下T-SQL语句： USE StudentManagement GO CREATE VIEW View_Course_Credits
AS SELECT CourseID,CourseName,Credits
FROM Course WHERE Credits = 4 GO ② 单击“执行”按钮，即可生成视图View_Course_Credits。在对 象资源管理器中刷新后可以看到视图名称，如图9-4所示。
【例9-2】 创建视图View_StudentInfo，包含学生的学号、姓名、 性别、课程名称和成绩。操作步骤如下。 ① 单击“新建查询”按钮，在查询编辑器中输入如下T-SQL语句： CREATE VIEW View_StudentInfo AS SELECT Student.StudentID,StudentName,Sex,CourseName,Score
第9章 视 图
本章主要讲解视图的创建、修改和删 除的方法，以及利用视图简化查询操 作的方法。
9.1 视图的基础知识
• 视图是一种数据库对象，它是从一个或多个表或视图中导出的 虚表，也就是说，它可以从一个或多个表中的一列或多列中提 取数据，并按照表的行和列来显示这些信息，可以把视图看作 一个能把焦点定在用户感兴趣的数据上的监视器。
FROM View_StudentInfo WHERE StudentName='徐颖'
GO ② 单击“执行”按钮，查询结果如图9-7所示。
9.4 查看视图信息
系统存储过程sp_help可以显示数据库对象的特 征信息，sp_helptext可以显示视图、触发器或存 储过程等在系统表中的定义，sp_depends可以显 示数据库对象所依赖的对象。它们的语法格式如 下： sp_help 数据库对象名称 sp_helptext 视图（触发器、存储过程） sp_depends 数据库对象名称
视图的主要用途在于数据的查询。
9.2 创建视图
视图的命名也采用Pascal命名规则，以“View_功能”形式进行命名，并 且对每个用户都是唯一的。视图名称不能和创建该视图的用户的其他任 何一个表的名称相同。 9.2.1 使用SSMS创建视图 使用SSMS创建视图的操作步骤如下。 ① 启动SSMS，在对象资源管理器中展开“数据库”结点。 ② 右击StudentManagement数据库下的“视图”结点，从快捷菜单中选 择“新建视图”命令，如图9-1（a）所示。 ③ 显示“添加表”对话框，添加所需要关联的基表、视图、函数、同义 词。这里只使用“表”选项卡，选择Student表，单击“添加”按钮，如 图9-1（b）所示。如果还需要添加其他表，则可以继续选择并添加。如 果不再需要添加，可以单击“关闭”按钮关闭该对话框。
• 视图是虚拟的表。与表不同的是，视图本身并不存储视图中的 数据。视图是由表派生的。派生表被称为视图的基本表，简称 基表。视图可以来源于一个或多个基表的行或列的子集，也可 以是基表的统计汇总，或者是视图与基表的组合。视图中的数 据是通过视图定义语句由其基表中动态查询得来的。
• 9.1.2 视图的优点和缺点 • 1．视图的优点 • 使用视图有下列优点： • ① 为用户集中数据，简化用户的数据查询和处理。 • ② 屏蔽数据库的复杂性。 • ③ 简化用户权限的管理。 • ④ 便于数据共享。 • ⑤ 可以重新组织数据以便输出到其他应用程序中。
• ④ 基表添加完后，将打开视图设计器，在“关系图”
窗格中将显示基表的全部列信息。例如，按照 StudentID字段升序排序，在Sex字段的“筛选器”栏 中填写筛选条件“='男'”，如图9-2所示。
• ⑤ 单击工具栏中的“保存”按钮，出现“选择名称”对 话框，在其中输入视图名View_Student，如图9-3所示。
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SQL Server数据库技术及应用教程(SQL Server 2016)第13章 触发器
• UPDATE SelectCourse SET Score=120 WHERE Score=100.0
• GO • ⑥ 执行该语句，触发器的执行结果如图13-
19所示。
（3）创建DELETE触发器 【例13-6】 创建DELETE触发器，实现：如果某个学生退学，当删除Student表中 某个学生的记录时，SelectCourse表中相应学号的记录也被同时删除。操作步骤 如下。 ① 单击“新建查询”按钮，在查询编辑器中输入如下T-SQL语句： CREATE TRIGGER Tr_DeleteStudent
“消息”选项卡中显示，Student表中有1行受影响， SelectCourse表中有2行受影响。
（4）创建INSTEAD OF触发器 【例13-7】 在数据库StudentManagement中创建视图View_Score，包含学生的学号、姓名、课程 号和成绩。该视图依赖于Student表、Course表和SelectCourse表，是不可更新视图。可以在视图 上创建INSTEAD OF触发器，当向视图中插入数据时，分别向Student表和SelectCourse表插入数据， 从而实现向视图插入数据的功能。操作步骤如下。 ① 创建视图View_Score，单击“新建查询”按钮，在查询编辑器中输入如下T-SQL语句： USE StudentManagement GO CREATE VIEW View_Score AS SELECT StudentID,StudentName,CourseID,Score FROM Course INNER JOIN SelectCourse
• UPDATE Course SET Credits =6 WHERE CourseID='100300'
• GO • ⑥ 执行该语句，触发器的执行结果如图13-
19所示。
（3）创建DELETE触发器 【例13-6】 创建DELETE触发器，实现：如果某个学生退学，当删除Student表中 某个学生的记录时，SelectCourse表中相应学号的记录也被同时删除。操作步骤 如下。 ① 单击“新建查询”按钮，在查询编辑器中输入如下T-SQL语句： CREATE TRIGGER Tr_DeleteStudent
“消息”选项卡中显示，Student表中有1行受影响， SelectCourse表中有2行受影响。
（4）创建INSTEAD OF触发器 【例13-7】 在数据库StudentManagement中创建视图View_Score，包含学生的学号、姓名、课程 号和成绩。该视图依赖于Student表、Course表和SelectCourse表，是不可更新视图。可以在视图 上创建INSTEAD OF触发器，当向视图中插入数据时，分别向Student表和SelectCourse表插入数据， 从而实现向视图插入数据的功能。操作步骤如下。 ① 创建视图View_Score，单击“新建查询”按钮，在查询编辑器中输入如下T-SQL语句： USE StudentManagement GO CREATE VIEW View_Score AS SELECT StudentID,StudentName,CourseID,Score FROM Course INNER JOIN SelectCourse
• UPDATE Course SET Credits =6 WHERE CourseID='100300'
SQL Server数据库技术及应用教程(SQL Server 2016)第3章 数据库设计
• 4．Boyce-Codd范式（BCNF） • BCNF是由Boyce和Codd提出来的，通常认为BCNF是修正的3NF，有时也称为扩
充的3NF。 • 定义7 关系模式R<U, F>属于1NF，若X→Y，且Y不是X的子集，X必含有码，那
么称R<U, F>是BCNF关系模式。 • 【例3-4】 学生_教师_课程表存储了学生选，但Y X，则称X→Y是非平凡的函数依
赖。若不特别声明，则总是讨论非平凡的函数 依赖。
• ② X→Y，但YX，则称X→Y是平凡的函数依赖。 • ③ 若X→Y，则X称为决定因素。 • ④ 若X→Y，Y→X，则记作X←→Y。 • ⑤ 若Y不函数依赖于X，则记作X Y。
• 3.1.2 范式
• 1．第一范式（1NF）
• 定义4 如果关系模式R，其所有的属性均为简单属 性，即每个属性都是不可再分的，则称R属于1NF， 记为R∈1NF。不满足1NF条件的关系模式称为非规 范化关系模式。在关系型数据库系统中只讨论规范 化的关系模式，凡非规范化关系模式必须化成规范 化的关系模式。方法是：在非规范化的关系模式中 去掉组属性和重复数据项，即让所有的属性均为原 子项，就满足1NF的条件，变为规范化的关系模式。
• 图书表中“图书号”为关键字。对于非码属性“类型号”和 “类型名”来说，它们传递函数依赖于关键字，所以图书表不 符合3NF。可以将表3-6分解为两个表，见表3-7和表3-8
经过分解后，这两个关系表都不存在传递函数依赖关系，所以它们都符 合3NF。 一个关系模式达到3NF后，基本解决了异常问题，但不能彻底解决数据冗 余问题。
• 定义2 在R(U)中，如果X→Y，并且对于X的 任何一个真子集X'，都有X' Y，则称Y对X完 全函数依赖，记作：X Y。
sql_server_2016数据库应用与开发教程
sql server 2016数据库应用与开发教程1. 引言1.1 概述本教程旨在介绍SQL Server 2016数据库的应用与开发，并提供相关教程和实例演示，帮助读者全面了解和掌握SQL Server 2016的各项功能和技术。
在今天这个数据爆炸的时代，数据库已经成为企业管理和信息处理的核心组件之一。
而作为Microsoft公司推出的关系型数据库管理系统（RDBMS），SQL Server 2016具备了许多强大的功能和特性，使其成为众多企业首选的数据库软件之一。
1.2 文章结构本文主要分为五个部分：引言、SQL Server 2016数据库应用与开发教程、SQL 查询语言、数据库编程与开发技术以及结论。
通过这样的划分，我们将从不同层次和角度全面介绍SQL Server 2016在应用与开发方面涉及到的各项重要知识点和技术，便于读者有针对性地学习和使用。
1.3 目的本文旨在帮助读者初步认识并深入理解SQL Server 2016数据库的应用与开发，并提供相应教程指导以及实际案例演示。
通过学习本文所介绍内容，读者能够学会如何设计、搭建和管理SQL Server 2016数据库，掌握SQL查询语言的基本语法和使用技巧，了解数据库编程与开发的相关技术，以及探索SQL Server 2016在安全性和权限管理方面的应用。
最后，我们还将对SQL Server 2016的应用前景进行展望，并对本文涉及内容进行总结。
通过本文的阅读和学习，读者将具备一定的理论基础和实践经验，在日常工作中能够更好地利用SQL Server 2016数据库实现数据管理、查询分析以及系统开发等任务，提高工作效率并取得更好的业绩。
无论是初学者还是有一定数据库经验的开发人员，本教程都能为您提供指导和帮助，让您成为专业的SQL Server 2016数据库应用与开发者。
2. SQL Server 2016数据库应用与开发教程2.1 介绍SQL Server 2016SQL Server 2016是由Microsoft开发的一种关系型数据库管理系统。
SQL Server数据库技术及应用教程(SQL Server 2016)第5章 数据库的创建与管理
• 1．数据库文件
• SQL Server 数据库具有以下三种类型的文件。
• （1）主数据文件
• 主数据文件是数据库的起点，指向数据库中的 其他文件。每个数据库都有一个主数据文件。 主数据文件的推荐文件扩展名是.mdf。例如， 某销售管理系统的主数据文件名为 Sales_data.mdf。
• （2）次要数据文件
在“常规”页中可以查看数据库的基本信息，包括：数 据库上次备份日期、名称、状态等。
在“文件”页和“文件组”页中可以修改数据库的所有 者。“文件”页如图5-14所示。 在“选项”页中，可以设置数据库的故障恢复模式和排 序规则。
“选项”页中的其他属性和“权限”页、“扩展属性”页、
“镜像”页等属性是数据库的高级属性，通常保持默认值 即可。如果要进行设置或定义可参考SQL Server 2016联机帮 助。
/*更改文件属性*/
|MODIFY NAME=新数据库名称
/*更改数据库名称*/
|MODIFY FILEGROUP 文件组名称{文件组属性|NAME=新文件组名称}
/*更改文件组属性，包括更改文件组名称*/
• ③ 显示“新建数据库”窗口，窗口左上方的“选择页” 框中有三个选项，分别对应“常规”页、“选项”页和 “文件组”页，这里只设置“常规”页，其他页使用系 统默认设置。
• 在“选择页”框中选择“常规”页，在窗口右侧将显示 相应的设置内容，在“数据库名称”框中填写要创建的 数据库名称“StudentMark”，也可以在“所有者”框 中指定数据库的所有者，如sa。这里使用默认值，其他 属性也按默认值设置，如图5-3所示。
• ② 单击“执行”按钮，然后在对象资源管理器中刷新， 展开“数据库”结点就能看到刚创建的Teacher数据库， 如图5-12所示。
• SQL Server 数据库具有以下三种类型的文件。
• （1）主数据文件
• 主数据文件是数据库的起点，指向数据库中的 其他文件。每个数据库都有一个主数据文件。 主数据文件的推荐文件扩展名是.mdf。例如， 某销售管理系统的主数据文件名为 Sales_data.mdf。
• （2）次要数据文件
在“常规”页中可以查看数据库的基本信息，包括：数 据库上次备份日期、名称、状态等。
在“文件”页和“文件组”页中可以修改数据库的所有 者。“文件”页如图5-14所示。 在“选项”页中，可以设置数据库的故障恢复模式和排 序规则。
“选项”页中的其他属性和“权限”页、“扩展属性”页、
“镜像”页等属性是数据库的高级属性，通常保持默认值 即可。如果要进行设置或定义可参考SQL Server 2016联机帮 助。
/*更改文件属性*/
|MODIFY NAME=新数据库名称
/*更改数据库名称*/
|MODIFY FILEGROUP 文件组名称{文件组属性|NAME=新文件组名称}
/*更改文件组属性，包括更改文件组名称*/
• ③ 显示“新建数据库”窗口，窗口左上方的“选择页” 框中有三个选项，分别对应“常规”页、“选项”页和 “文件组”页，这里只设置“常规”页，其他页使用系 统默认设置。
• 在“选择页”框中选择“常规”页，在窗口右侧将显示 相应的设置内容，在“数据库名称”框中填写要创建的 数据库名称“StudentMark”，也可以在“所有者”框 中指定数据库的所有者，如sa。这里使用默认值，其他 属性也按默认值设置，如图5-3所示。
• ② 单击“执行”按钮，然后在对象资源管理器中刷新， 展开“数据库”结点就能看到刚创建的Teacher数据库， 如图5-12所示。
《SQL Server 2016数据库应用教程》实训教学课件01数据库创建
2NTENTS
模块01 数据库概述 模块02 表和表中数据的操作 模块03 数据完整性 模块04 索引和视图 模块05 SQL程序设计 模块06 存储过程和触发器
目录
上机实训篇 CONTENTS
实训01 数据库创建 实训02 使用代码创建数据库 实训03 分离和附加数据库 实训04 使用窗口方式创建及修改表 实训05 使用代码方式创建及修改表 实训06 使用窗口方式对表中数据进
实训步骤
图S1-2“新建数据库”窗口
实训步骤
（3）打开C盘，创建DATA文件 夹，然后回到“新建数据库”窗口， 拖动滚动条将“路径”完全显示出来， 单击按钮打开定位文件夹窗口，选择 C盘中的DATA文件夹，如图S1-3所 示。
图S1-3“定位文件夹”窗口
实训步骤
（4）主数据文件和事务日志文件完成路径选择后，单击“确定”按钮，如图S1-4所示。
实训内容
（1）使用SQL Server Management Studio窗 口方式创建名为XS的数据库，要求将数据文件、事物 日志文件存放在C盘DATA文件夹中。
（2）设置主数据文件名为XS_DATA.MDF，逻辑 文件名为XS_M，初始大小为3 MB，增量为10 MB， 最大值为20 MB。
（3）设置事务日志文件名为XS_LOG.LDF，逻辑 文件名为XS_L，初始大小为3 MB，增量为10 MB， 最大值为20 MB。
图S1-4数据库创建完成
实训步骤
（5）在“对象资源管理器” 窗格中可见已创建好的数据库 XS，如图S1-5所示。另外，可 以到C盘DATA文件夹中查看已 创建好的数据文件。
图S1-5XS数据库
谢谢观看
行操作
目录
上机实训篇 CONTENTS
模块01 数据库概述 模块02 表和表中数据的操作 模块03 数据完整性 模块04 索引和视图 模块05 SQL程序设计 模块06 存储过程和触发器
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实训01 数据库创建 实训02 使用代码创建数据库 实训03 分离和附加数据库 实训04 使用窗口方式创建及修改表 实训05 使用代码方式创建及修改表 实训06 使用窗口方式对表中数据进
实训步骤
图S1-2“新建数据库”窗口
实训步骤
（3）打开C盘，创建DATA文件 夹，然后回到“新建数据库”窗口， 拖动滚动条将“路径”完全显示出来， 单击按钮打开定位文件夹窗口，选择 C盘中的DATA文件夹，如图S1-3所 示。
图S1-3“定位文件夹”窗口
实训步骤
（4）主数据文件和事务日志文件完成路径选择后，单击“确定”按钮，如图S1-4所示。
实训内容
（1）使用SQL Server Management Studio窗 口方式创建名为XS的数据库，要求将数据文件、事物 日志文件存放在C盘DATA文件夹中。
（2）设置主数据文件名为XS_DATA.MDF，逻辑 文件名为XS_M，初始大小为3 MB，增量为10 MB， 最大值为20 MB。
（3）设置事务日志文件名为XS_LOG.LDF，逻辑 文件名为XS_L，初始大小为3 MB，增量为10 MB， 最大值为20 MB。
图S1-4数据库创建完成
实训步骤
（5）在“对象资源管理器” 窗格中可见已创建好的数据库 XS，如图S1-5所示。另外，可 以到C盘DATA文件夹中查看已 创建好的数据文件。
图S1-5XS数据库
谢谢观看
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《SQL Server2016数据库技术及应用》课件任务13 数据库的单表查询
实战训练
13.2.1选择列 1. 所有列 查询表中的数据列时，最简单的是查询表中的所有数据，只需要
SELECT和FROM两关键字即可。 要把表中所有列和列数据显示出来，可以使用符号“*”，它表示所
有列。此时，SELECT语句的基本格式为： SELECT * FROM 表名
实战训练
【实战训练13-1】在SCC数据库中，查询Student表中所有学生的详细 信息。 任务实施：该操作是要查询Student表中的所有列，所以也叫全表查询。 代码如下： USE SCC SELECT * FROM Student
【实战训练13-8】查询学分在1~2学分之间的课程号和课程名和学分。 任务实施： SELECT Cno, Cname, Credit FROM Course WHERE Credit between 1 and 2
实战训练
（4）指定集合查询 【实战训练13-9】查询选修了C001、C002和C003三门课程任一门的学 生学号、课程编号和期末成绩。 任务实施： SELECT Sno, Cno, Endscore FROM Score WHERE Cno In('c001', 'c002', 'c003')
实战训练
2.消除重复行 【实战训练13-13】查询有选课记录的学生的学号，如果一个学生选修 了多门课程，只需要显示一次学号。 任务实施： SELECT Sno FROM Score
SELECT Distinct sno FROM Score
实战训练
【实战训练13-14】查询Course表中前5门课程的详细信息。 任务实施：在SELECT子句中利用关键字Top限制返回到结果集中的行数， 其基本语法如下： Top n [Percent] 其中，n指定返回的行数，如果未指定Percent，n就是返回的行数。如 果指定了Percent，n就是返回的结果集行数的百分比。所以，本例的代 码如下： SELECT Top 5 * FROM Course
SQL Server数据库技术及应用教程(SQL Server 2016)第6章 表的创建与管理
第6章 表的创建与管理
SQL Server支持多种数据库对象，如表、视图、 索引和存储过程等。在诸多的对象中，最重 要的对象就是表。在用户创建了数据库之后， 接下来的任务就是创建表。
6.1 表的基本概念
在数据库中，表是由数据按一定的顺序和格式构成的数据集合，是组成数据库的 基本元素。表由行和列组成，因此也称为二维表。每行代表一个记录，每列代表 记录的一个字段。表是在日常工作和生活中经常使用的一种表示数据及其关系的 形式。表6-1就是用来表示学生情况的一个学生表。
• smallint：短整数，数范围为−215～215−1，精度为5， 小数位数为0，长度为2字节。
• tinyint：微短整数，数范围为0～255，精度为3，小 数位数为0，长度为1字节。
• 2．精确数值型
• 精确数值型数据由整数部分和小数部分构成，其所 有的数字都是有效位，能够以完整的精度存储十进 制数。精确数值型包括decimal和numeric两类。在 SQL Server中，这两种数据类型在功能上完全等价。
据的精度。使用这种类型来存储某些数值时，可能会损失一些精度， 因此它可用于处理取值范围非常大且对精确度要求不太高的数值，如 一些统计量。
• 近似数值型包括float和real两类。两者都使用科学计数法表示数据， 即尾数E阶数，如5.6432E20，−2.98E10，1.287659E−9等。
• real：使用4字节存储数据，数范围为−3.40E+38～3.40E+38，精度为7 位有效数字。
• 声明精确数值型数据的语法格式是numeric | decimal(p[,s])，其中，p为精度，s为小数位数，s的 默认值为0。例如，指定某列为精确数值型，精度 为6，小数位数为3，即decimal(6,3)，那么当向某记 录的该列赋值66.342679时，该列实际存储的是 66.3427。
SQL Server支持多种数据库对象，如表、视图、 索引和存储过程等。在诸多的对象中，最重 要的对象就是表。在用户创建了数据库之后， 接下来的任务就是创建表。
6.1 表的基本概念
在数据库中，表是由数据按一定的顺序和格式构成的数据集合，是组成数据库的 基本元素。表由行和列组成，因此也称为二维表。每行代表一个记录，每列代表 记录的一个字段。表是在日常工作和生活中经常使用的一种表示数据及其关系的 形式。表6-1就是用来表示学生情况的一个学生表。
• smallint：短整数，数范围为−215～215−1，精度为5， 小数位数为0，长度为2字节。
• tinyint：微短整数，数范围为0～255，精度为3，小 数位数为0，长度为1字节。
• 2．精确数值型
• 精确数值型数据由整数部分和小数部分构成，其所 有的数字都是有效位，能够以完整的精度存储十进 制数。精确数值型包括decimal和numeric两类。在 SQL Server中，这两种数据类型在功能上完全等价。
据的精度。使用这种类型来存储某些数值时，可能会损失一些精度， 因此它可用于处理取值范围非常大且对精确度要求不太高的数值，如 一些统计量。
• 近似数值型包括float和real两类。两者都使用科学计数法表示数据， 即尾数E阶数，如5.6432E20，−2.98E10，1.287659E−9等。
• real：使用4字节存储数据，数范围为−3.40E+38～3.40E+38，精度为7 位有效数字。
• 声明精确数值型数据的语法格式是numeric | decimal(p[,s])，其中，p为精度，s为小数位数，s的 默认值为0。例如，指定某列为精确数值型，精度 为6，小数位数为3，即decimal(6,3)，那么当向某记 录的该列赋值66.342679时，该列实际存储的是 66.3427。
SQL Server 2016 数据库教程(第4版)
6.1索引
习题
7.2触发器
7.1存储过程
习题
8.1备份和恢
1
复概述
8.2数据库备
2
份
3 8.3数据库恢
复
4 8.4附加数据
库和数据库复 制
5
习题
9.1 SQL Server的 安全机制
9.2建立和管理用户 账户
9.3角色管理
9.4数据库权限的管 理
9.5数据库架 构的定义和 使用
习题
10.1事务 10.2锁定
SQL Server 2016 数据库教程 （第4版）
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
关键字分析思维导图
第章
创建
数据库
综合
数据库
实习
学生
数据库
过程
部分 习题
界面
第版
实验
用户
管理
应用
系统
数据类型
内容摘要
本书基础部分包含10章，第1章介绍数据库的基本概念，第2章到第10章系统介绍SQLServer2016，分界面和 T-SQL命令两种方式，并通过9个实验介绍SQLServe基本内容。综合应用部分包含6个综合实例。在进行 SQLServer2016综合实例数据库准备过程中，浓缩了创建数据库、表结构、表记录操作、视图、触发器、完整性、 存储过程等数据库的基本对象。
实习3.4成绩 管理
实习4.1创建Visual C#项目
实习4.2系统主界面 设计
实习4.3学生管理 实习4.4成绩管理
实习5.1学生 管理
实习5.2成绩 管理
SQL Server数据库技术及应用教程(SQL Server 2016)第10章 索引
第10章 索 引
10.1 索引的基础知识
• 10.1.1 SQL Server中数据的存储与访问 • 在SQL Server中，数据存储的基本单位是页。一个页
是8KB的磁盘物理空间。向数据库中插入数据时， 数据按照插入的时间顺序被放置在页中。通常，放 置数据的顺序与数据本身的逻辑关系之间并没有任 何的关系。因此，从数据之间的逻辑关系方面来讲， 数据是乱七八糟地堆放在一起的。数据的这种堆放 方式称为“堆”。当一个页中的数据堆满之后，其 他的数据就堆放在另外一个页中。
句：
• USE StudentManagement • DROP INDEX Student.IDX_Student_SexBirthday • GO • ② 单击“执行”按钮，在对象资源管理器中刷新后可以看到，
到要查看的索引，这里是索引IDX_Student_SexBirthday， 右击它，从快捷菜单中选择“属性”命令。 • ② 打开“索引属性”对话框，显示出定义索引的各项参 数，如图10-9所示。在对话框中可以修改索引的定义， 单击“添加”按钮可以向当前索引键列中加入新的索引 字段；选中某个索引字段后，单击“删除”按钮可以将 其从索引键列中移走。
• ③ 显示“新建索引”对话框，选中“唯一”复选框， 单击“添加”按钮，如图10-2（b）所示。
• ④ 显示该表的选择列对话框，在“选择要添加到索引中的表列” 框中选中要添加的列ClassID，如图10-3所示。添加完毕后，单 击“确定”按钮。
• ⑤ 返回“新建索引”对话框，可以更改“索 引名称”，这里改为“ClusteredIndexClassID”，如图10-4所示。单击“确定”按钮， 完成索引的创建。
ON Student(StudentID,StudentName,Sex) WITH SAMPLE 5 PERCENT GO ② 单击“执行”按钮，在对象资源管理器中刷新后，可以从该表 的“统计信息”中看到新建的索引统计信息IDX_Student_Sex，如 图10-12所示。
10.1 索引的基础知识
• 10.1.1 SQL Server中数据的存储与访问 • 在SQL Server中，数据存储的基本单位是页。一个页
是8KB的磁盘物理空间。向数据库中插入数据时， 数据按照插入的时间顺序被放置在页中。通常，放 置数据的顺序与数据本身的逻辑关系之间并没有任 何的关系。因此，从数据之间的逻辑关系方面来讲， 数据是乱七八糟地堆放在一起的。数据的这种堆放 方式称为“堆”。当一个页中的数据堆满之后，其 他的数据就堆放在另外一个页中。
句：
• USE StudentManagement • DROP INDEX Student.IDX_Student_SexBirthday • GO • ② 单击“执行”按钮，在对象资源管理器中刷新后可以看到，
到要查看的索引，这里是索引IDX_Student_SexBirthday， 右击它，从快捷菜单中选择“属性”命令。 • ② 打开“索引属性”对话框，显示出定义索引的各项参 数，如图10-9所示。在对话框中可以修改索引的定义， 单击“添加”按钮可以向当前索引键列中加入新的索引 字段；选中某个索引字段后，单击“删除”按钮可以将 其从索引键列中移走。
• ③ 显示“新建索引”对话框，选中“唯一”复选框， 单击“添加”按钮，如图10-2（b）所示。
• ④ 显示该表的选择列对话框，在“选择要添加到索引中的表列” 框中选中要添加的列ClassID，如图10-3所示。添加完毕后，单 击“确定”按钮。
• ⑤ 返回“新建索引”对话框，可以更改“索 引名称”，这里改为“ClusteredIndexClassID”，如图10-4所示。单击“确定”按钮， 完成索引的创建。
ON Student(StudentID,StudentName,Sex) WITH SAMPLE 5 PERCENT GO ② 单击“执行”按钮，在对象资源管理器中刷新后，可以从该表 的“统计信息”中看到新建的索引统计信息IDX_Student_Sex，如 图10-12所示。
《SQL Server2016数据库技术及应用》课件任务26 数据库安全管理
知识准备
（1）对象权限 对象权限是指对数据库中的表、视图、存储过程等对象的操作权限。 它决定了能够对数据库对象执行哪些操作，如果用户想要对某一对象 进行操作，其必须具有相应的操作权限。对象权限主要包括： SELECT：允许用户对表或视图数据查询； INSERT：允许用户对表或视图添加数据； UPDATE：允许用户对表或视图修改数据； DELETE：允许用户对表或视图删除数据； REFERENCES：通过外键引用其他表的权限； EXECUTE：允许用户执行存储过程或函数的权限。
实战训练
在打开的“连接到服务器”对话框中，选择“服务器名称”，在身份验证中 选择“SQL Server身份验证”，输入“登录名”和“密码”。
知识准备
单击“连接”按钮，test账户登录成功。
实战训练
【实战训练26-4】使用T-SQL语句创建和管理SQL Server身份登录账户。 （1）创建登录名为test01的SQL Server身份登录账户，登录密码为 123123。 （2）修改test01账户的登录密码为123456。 （3）禁用登录账户test01。 （4）启用登录账户test01。 （5）删除登录账户test01。
知识准备
4. 使用T-SQL语句管理数据库用户 （1）添加数据库用户 可以使用CREATE USER语句添加数据库用户，语句如下： CREATE USER 数据库用户名 [FOR LOGIN 登录名] 如果省略FOR LOGIN，则新的数据库用户将被映射到同名的登录名。 （2）删除数据库用户 可以使用DROP USER语句删除数据库用户，语句如下： DROP USER 数据库用户名
知识准备
1. SQL Server数据库安全机制 SQL Server数据库安全机制一般主要包括以下4个方面: （1）客户机操作系统的安全性