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书山有路民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。
社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。
作为中国民族政策体系的重要组成部分，它包括以下几方面的含义：1、反对民族压迫和民族歧视。
在中国的历史发展上，长期存在着民族压迫和民族歧视制度。
新中国成立后，通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造，从根本上废除了这一反动制度，开辟了民族平等团结的新纪元。
此外，中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。
2、维护促进民族团结。
民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。
3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。
民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。
在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。
在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。
4、反对民族分裂，维护祖国统一。
民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。
中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。
民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。
——————————————————————————————————————————————中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。
在历史发展的长河中，各民族人民之间相互融合，和睦相处，同舟共济，共同进步，孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。
正是这种民族团结意识，使中华民族几千年来始终没有解体，始终没有屈服，始终傲然屹立于世界民族之林。
国家的统一、民族的团结，是几千年来中华儿女的共同愿望，这种共同愿望，决定了中国历史发展的主流和方向。
单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
民族团结先进班集体事迹材料
民族团结先进班集体事迹材料篇一：兴平乡小岔小学民族团结先进班集体材料民族团结进步模范班级先进事迹材料滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。
让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。
就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。
我们小岔小学坐落在西吉县城偏南部，离县城有十几里路。
我们五年级班就在这里健康成长。
我校五年级班共有19名同学，班上同学全部是回族。
我校五年级班是一个团结进取的、富有活力的班集体，19朵回族小花儿在这里茁壮成长??主要事迹：一、健康向上的班风导引班级前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，该班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制定出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都做出了明确的规定，以无形的力量影响和教育学生。
班上每个同学尽心尽力，团结一致，为了打造良好的班集体而努力奋斗。
二、强大的班级凝聚力推动班级发展该班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
三、朴实浓厚的学风激励班级提高同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
这和同学们的好学努力分不开。
每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。
有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
2020年整理《学校民族团结教育指导纲要(试行)》.pdf
学校民族团结教育指导纲要（试行）目录* 民族团结教育的指导思想、课程性质和基本原则………1页* 民族团结教育的目标与任务………………………………2页* 民族团结教育的主要内容…………………………………2页* 民族团结教育的实施途径和方法…………………………5页* 民族团结教育的师资培养与培训工作……………………6页* 民族团结教育的组织实施…………………………………7页我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
在新时期，在科学发展观指导下，实现我国经济社会事业又好又快发展、促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会等，都要求必须大力加强学校的民族团结教育工作。
在各级各类学校扎实抓好以马克思主义民族观、党和国家的民族政策为重点内容的民族团结教育工作，培养各族学生的民族团结意识，提高各族学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性，增强各民族的向心力和凝聚力，是关系中华民族伟大复兴的战略任务，是巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，维护社会稳定和国家统一的必然要求。
根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》、《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》有关精神和规定，为在新时期进一步加强和规范各级各类学校的民族团结教育工作，在认真总结经验的基础上，特制定本纲要。
一、民族团结教育的指导思想、课程性质和基本原则1．开展学校民族团结教育工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；全面贯彻党的教育方针和民族政策；坚持育人为本，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识。
兴平乡小岔小学民族团结先进班集体材料
兴平乡小岔小学民族团结先进班集体材料
本文介绍了XXX五年级班的先进事迹。
该班共有19名回族同学，他们在团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模方面做出了出色的贡献。
该班通过严格、民主的班级制度建立了良好的班风。
每学期初，班会课组织学生研究《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并制定班级公约。
班上每个同学尽心尽力，团结一致，为了打造良好的班集体而努力奋斗。
该班有强烈的集体观念，班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。
学风浓厚还表现在同学们在研究中的互助上，大家平时聚在一起，讨论研究，取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
在班级的集体生活方面，该班坚持以少先队为核心，精心设计和开展丰富多彩的班队活动，如主题班会、研究竞赛、小
组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
学生在集体中互助帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了研究成绩，形成了良好的学风。
该班和睦的民族关系增强了班级同学与各民族同学之间的情谊。
五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，共同谱写团结进步的华美篇章。
关于民族团结汇报材料
关于民族团结汇报材料民族团结创建工作汇报材料###供销社民族团结创建工作汇报材料###供销社以创建全国民族团结进步模范县为契机，结合供销工作的实际，认真开展系列创建活动，取得良好成效。
现将工作情况汇报如下：截止目前，###供销社系统共有干部53人，党员19人，其中汉族：33人、回族：10人、维吾尔族：6人、哈萨克族：2人、撒拉族：2人，男职工38人、女职工15人，家庭总数53户。
创建“民族团结进步模范单位”活动开始以来，我们首先及时成立了创建族团结进步模范单位工作领导小组，其次是层层落实责任。
实行责任层层分解落实，明确各自的职责，将该项工作纳入单位各科室目标考核，并执行一票否决制。
在实际工作，各族干部团结一心，互相帮助，以“民族团结大于天、安全稳定大于天”为宗旨，造就了伊宁供销系统对民族团结执着的追求一、领导重视保障有力群雁高飞头雁领，只有领导重视才能保障有力。
###供销社党委始终将民族团结摆在优化位置，经常商讨、谋划民族团结工作，全力支持县委、政府及创建办提出的工作要求。
尤其是创建示范县工作开展以来，社领导一直关注相关工作，将其作为一项重要的政治任务来完成。
1.安排部署到位。
2013年12月4日，###供销社召开“创建全国民族团结示范县动员大会”，组织全社干部学习了县委下发的相关文件，并成立了###供销社民族团结进步模范创建工作领导小组，由党委书记任组长，分管监事会主任任副组长，各科室根据职责各负其责。
领导小组下设办公室，具体负责开展民族团结进步模范创建活动日常工作，形成了一级抓一级，层层抓落实的良好局面。
2.机构人员经费到位。
民族团结创建工作所需经费由财务组承担，确保经费到位，做到机构、人员、经费三落实。
近三年来，每年的相关经费约万余元。
二、宣传教育营造氛围###供销社注重加强对干部理想信念教育，坚持以先进的理论引导干部牢牢团结的理念。
一是不断创新宣传活动载体。
每年都制定民族团结创建宣传活动计划，做到有方案、有部署、有检查、有总结。
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民族团结进步宣传月宣传材料维护民族团结、促进祖国繁荣发展民族团结的意义每当看到自己家中6个民族、80多口人团聚在一起的时候，新疆青河县70岁的老妈妈阿尼帕.阿力总是高兴得合不拢嘴。
在过去的46年里，她和丈夫抚养了19个不同民族的孩子，其中10个是分属族、、、4个民族的孤儿，加上、的女婿、儿媳，全家是有6个民族成分的大家庭。
阿尼帕老人可以说是民族团结的好模范,是我国民族团结进步事业的生动体现。
民族团结进步事业是建设伟大事业的重要组成部分。
发展中国民族团结进步事业，就是要在巩固和发展社会主义民族关系的基础上，全国各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展，促进社会主义祖国的繁荣昌盛，维护社会主义祖国的统一安全，同心同德为建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
这是各族人民共同的事业，是各民族每一个成员的神圣职责和光荣义务。
每个人都要高举民族大团结的旗帜，弘扬伟大的，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会稳定，自觉做民族团结进步事业的建设者、促进者。
民族理论政策知识宣传1、我国的民族政策主要包括哪些内容？我国的民族政策主要包括：（1）民族平等和民族团结政策；（2）民族区域自治政策；（3）大力培养和使用少数民族干部政策；（4）加快发展少数民族地区经济建设政策；（5）积极发展少数民族科技教育文化卫生事业政策；（6）保障各民族使用发展语言文字政策；（7）尊重少数民族风俗习惯政策；（8）尊重和保护少数民族宗教信仰自由政策等。
民族团结所包含的基本内容是什么？民族团结是指各民族之间和民族内部的团结，即各族人民基于共同的利益平等相待、友好相处、互相尊重、互相学习、互相帮助，为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。
我国共有多少个民族？新疆有多少个世居民族？我国目前一共有56个民族。
新疆有13个主要的民族克尔克孜族加上汉族2、处理我国民族问题的基本原则是什么？民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣，是《中华人民共和国宪法》和《中国共产党章程》明确规定的处理我国民族问题的基本原则。
初中生民族团结先进集体材料
初中生民族团结先进集体材料初中生民族团结先进集体材料.小学教师民族团结先进个人事迹材料小学教师民族团结先进个人事迹材料1 徐玲，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，并且积极教导学生要学会团结。
在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人忠诚于党的教育事业。
认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自1981年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取晓之以理，动之以情循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。
在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。
二、业务精湛、成绩显著努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用自主、合作、探究的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。
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内初爱，民族情
阜康市第四中学2016届（1）班，是一个多民族的大家庭，是由来自阿克苏地区的18名维吾尔族，17名汉族，1名藏族和1名蒙古族组成，在这个集体中每一个学生都是一颗璀璨的明星，这个集体就是他们温馨的港湾。
我们的班级目标是“一个都不能少”，班级格言是“想要林云壮志，干要脚踏实地”。
班里男生生龙活虎，有责任感，女生淑女般优雅，老师慈母般无私。
三年来我们以学习为主题，以和谐为主线，以学生为主角，弘扬正气，搞好民族团结，发扬吃苦耐劳的精神，推进竞争意识，拥有良好的班风。
2013年9月一群十一二岁的孩子们，怀揣着自己的理想，带着阿克苏人民的期望，来到了阜康市第四中学，组建了我们这个班级。
孩子都是第一次离开家长，面临的第一个问题，就是适应新的学习环境和生活环境。
班里面有6个维吾尔族同学，从小在民语学校学习，汉语水平有限，不能用汉语与同学老师正常交流，这时我们的班委建议，在生活区以宿舍为单位，在教学区以4人小组为单位，汉族学生与民族学生结对子，训练普通话，从汉语的发音、书写、正常的说话，共同学习阅读名著，2个月的时间不到，这些孩子的普汉语就有了很大的进步，不仅能与同学老师正常交流，而且普通话的发音也很标准了，汉语水平突飞猛进。
每逢佳节倍思亲，同时这个时候也是最容易增强班级凝聚
力，增进师生之间和学生之间感情的最佳时机。
学校在每年的古尔邦节，都会买好多民族特色的食物，分发给各个班级，我们班这时也是最热闹的时候，孩子们自编自导，一起唱、一起跳、一起笑、一起闹全班同学就像一家人别提有多热闹了。
汉族学生自豪的说：“三年来，我不仅了解了许多维吾尔族的风俗习惯，还学会了简单的维吾尔族语言和舞蹈，在一些特殊的场合，我也能翩翩起舞了。
”到了春节我们的孩子又一起贴对联、挂灯笼、包饺子、相互送新年祝福等等。
开学初的军训、12.9大合唱、元旦文艺演出、篮球赛、拔河比赛等活动中，我们班表现出来的强大凝聚力是令人佩服的，无论是任何活动同学们都能积极参与，尽力一搏，发挥出最高水平，之所以有这样的表现，是因为同学们有强烈的集体荣誉感，把班级看做一个大家庭，把自己看做班级的一员，逐渐班里形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。
学生最脆弱的时候，就是自己生病时，有些日常生活中的小事自己却不能自理，2014年的暑假，我班玉米提·吾斯曼同学在家由于不小心摔断了胳膊，开学了胳膊还没有好，父母把她送到学校以后，很不放心，由于我们内初班的特殊性，父母不能留在孩子身边照顾，临走时含着眼泪，拉着我的手用不流利的汉语说：“孩子生活方面会有很多困难，希望老师和同学能够帮助他”。
学生我们学校，我们就得照顾好每一个孩子，我召集他们宿舍的8个人开会，这个宿舍是由4个维吾尔族，3人汉族，1个蒙古族组成，宿舍长分配任务，从叠被子、洗衣服、打饭、洗澡、系
鞋带、穿衣服等等，包括上厕所帮着提裤子的小事都分配到人，人人有任务，大家都没有怨言。
事后我看到在玉米提·吾斯曼的周记中有这样一句话：“来到阜康市第四中学，在2016届（1）班学习三年，我交到了最好的朋友，他们虽然和我没有血缘关系，但是他们就是我今生的亲兄弟。
”
三年来，通过所有任课老师和全体同学的共同努力，我们班的成绩一直名列全年级前列，并获得了优秀班级、优秀团支部的称号，在校篮球赛中荣获一等奖、合唱比赛一等奖、学生自己编排的舞蹈《达坂城的姑娘》荣获一等奖等等，班里有3人分别担任学生会主席、副主席，学习部长，6人担任宿舍楼楼长，3人的文章经常被校报采用.在师生共同努力下，2016年的中考我们取得了可喜的成绩，全班37人中，有29人被内地高中班录取，内地高中班录取率78%，4人被疆内高中班录取，4人被本地普通高中班录取，升学率达到100%。
记得孩子们刚刚来到阜康市四中报道时，校长在升旗仪式上的一句话一直让我记忆犹新，“今天你以四中为荣，明天四中以你为荣。
”现在孩子们通过自己的努力，有的在北京、有的在上海还有的广东、天津、江苏、吉林、郑州，都考入了理想的学府，遍布全国各地，真是应了校长的那句话“四中以你为荣”。
阜康市第四中学
2016年11月。