如何写好一篇文章上课讲义
讲义的范文
讲义的范文前言讲义是指教师在授课过程中所使用的讲解材料，是教学的重要组成部分。
好的讲义不仅可以帮助学生更好地理解知识，还可以提高教学效果。
因此，编写一份好的讲义是每位教师必须掌握的技能之一。
本文将从讲义的定义、编写流程、编写技巧等方面进行详细介绍，希望能够对广大教师编写讲义有所帮助。
讲义的定义讲义是指教师在授课过程中所使用的讲解材料，是教学的重要组成部分。
讲义可以包括文字、图表、示意图、案例分析等多种形式，旨在帮助学生更好地理解知识，提高教学效果。
编写流程第一步：确定讲义的主题讲义的主题应该与教学内容紧密相关，能够帮助学生更好地理解知识点。
在确定主题时，教师应该考虑到学生的实际情况，选择适合学生的主题。
第二步：收集资料在编写讲义之前，教师需要收集相关资料，包括教材、参考书籍、网络资源等。
收集资料的目的是为了更好地理解知识点，为编写讲义提供参考。
第三步：制定大纲在收集资料之后，教师需要制定讲义的大纲。
大纲应该包括讲义的主要内容、重点、难点等，以便于教师更好地组织讲义内容。
第四步：编写讲义在制定好大纲之后，教师可以开始编写讲义。
编写讲义时，应该注意以下几点：1.讲义的内容应该简明扼要，重点突出，易于理解；2.讲义的语言应该简单明了，避免使用过于专业的术语；3.讲义的排版应该整齐美观，易于阅读。
第五步：修改讲义编写讲义之后，教师需要对讲义进行修改。
修改的目的是为了进一步完善讲义内容，使其更加符合教学要求。
第六步：打印讲义在修改讲义之后，教师可以将讲义打印出来，以便于在课堂上使用。
编写技巧抓住重点在编写讲义时，教师应该抓住重点，突出难点。
讲义的内容应该简明扼要，重点突出，易于理解。
简单明了讲义的语言应该简单明了，避免使用过于专业的术语。
教师应该尽量使用通俗易懂的语言，使学生更容易理解。
排版整齐讲义的排版应该整齐美观，易于阅读。
教师应该注意字体、字号、行距等排版细节，使讲义更加美观。
重视细节在编写讲义时，教师应该重视细节。
讲义教案怎么写好
讲义教案怎么写好教案撰写：讲义教案怎么写好一、引言在教学过程中，讲义教案是教师备课的重要组成部分。
撰写好的讲义教案能够帮助教师更好地组织教学内容，提高教学效果。
本文将为您介绍撰写讲义教案的一些建议和指导。
二、教案撰写的基本要素1. 教学目标：明确教学目标，包括知识、能力和情感目标，确保学生能够明确知道本节课要学什么。
2. 教学重点和难点：确定本节课的重点和难点，有针对性地进行教学，帮助学生理解和掌握重要内容。
3. 教学内容：根据教学目标和教材内容，确定本节课的教学内容，并进行适当的删减和调整，确保教学内容的合理性和有效性。
4. 教学方法：选择适合本节课教学目标和内容的教学方法，如讲授、示范、讨论、实验等，提供多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣。
5. 教学步骤：明确教学步骤，包括引入、导入、展开、巩固和拓展等环节，确保教学过程的连贯性和流畅性。
6. 教学资源：列出所需的教学资源，如教材、多媒体设备、实验器材等，确保教学资源的准备充分。
7. 教学评价：确定教学评价方式和标准，包括课堂表现评价和作业评价等，帮助教师了解学生的学习情况。
三、撰写讲义教案的注意事项1. 简明扼要：讲义教案应简洁明了，避免冗长的文字和繁琐的描述，突出重点，便于教师备课和学生学习。
2. 结构清晰：讲义教案应按照引言、教学目标、教学重点和难点、教学内容、教学方法、教学步骤、教学资源和教学评价等部分进行组织，结构清晰，便于查阅和使用。
3. 语言规范：讲义教案应使用规范的语言，注意语法和标点符号的正确使用，避免口语化和错别字的出现，确保教案的专业性和准确性。
4. 灵活性和可调整性：讲义教案应具有一定的灵活性，能够根据实际情况进行调整和修改，满足不同学生的学习需求。
5. 参考资料：在讲义教案中标注参考资料的来源，如教材、教辅书、网络资源等，方便教师备课和学生查阅。
四、总结撰写好的讲义教案对于教师备课和教学过程起到重要的指导作用。
通过明确教学目标、确定教学重点和难点、合理安排教学步骤和选择适当的教学方法，教师能够更好地组织教学内容，提高教学效果。
教育讲义范本
教育讲义范本作为现代人，我们离不开教育，不论是在学校还是在家庭，都需要不断地学习和教育。
而教育讲义，则是一种重要的教育工具，可以帮助教师更好地传达知识，帮助学生更好地理解和掌握知识。
那么，如何编写一份优秀的教育讲义呢？本文将为大家分享一些教育讲义的范本以及编写要点，希望对广大教育工作者有所帮助。
一、教育讲义的范本1.知识点概述：在这一部分，要对本次讲课内容所涉及的知识点进行简要概述，让学生能够了解本次课程的主要内容，也便于教师统筹教学进度。
2.知识点详解：在这一部分，要贴近教材，对本次课程所涉及的知识点进行详细解释和讲解，尽可能让学生掌握核心概念和关键思想，以便后续深入学习。
3.案例分析：在这一部分，要结合实际生活或者工作中的案例，帮助学生更好地理解和应用所学知识，同时也有助于拓展学生的思维和应变能力。
4.知识点小结：在这一部分，要对本次课程所涉及的知识点进行小结和梳理，让学生能够更好地掌握本次课程的核心内容，并为后续学习打下基础。
5.练习题及答案：在这一部分，要为学生提供一定数量的练习题，帮助学生巩固所学知识，同时也可以检验学生的学习情况。
此外，还要提供练习题的答案以及解题方法，方便学生复习和纠错。
二、编写教育讲义的要点1.精简明了：教育讲义要求精简明了，言简意赅，不过度冗长。
要重点强调学生所需掌握的核心概念和关键思想，尤其注意逻辑性与条理性的呈现，确保学生能够理解和吸收。
2.案例丰富：教育讲义可以结合案例来加深学生的理解和应用能力，案例一定要具有可读性和可操作性，避免过于看似抽象，难以体现应用场景。
3.定期更新：教育讲义的内容需要根据学生的变化和课程内容的调整及时更新，以保证讲义的时效性和有效性。
4.规范格式：教育讲义需要使用规范的格式和排版，以便学生和教师能够清晰地阅读和使用。
此外，还要注意字体和字号的统一，具体格式可以参考现有的教育讲义范本。
5.交互设计：教育讲义的交互设计需要着重考虑学生的使用习惯和操作便捷性，便于学生查找和掌握所需知识，时刻保持激发学生求知欲望的状态。
怎样写出精彩的作文讲义
怎样写出精彩的作文讲义一、笔头所写为心头所想把自己用口说的这些内容，改用文字原原本本地写下来，就是作文，就是文章。
例如：我的自画像我姓王，名鑫。
“王”就不用说了，是爸爸传下来的姓。
“鑫”呢，从字体上看是三个“金”字落在一起，也许是爸爸妈妈希望我长大了当“大款”。
我现在已经度过了12个春秋了。
我长得不算好看，大脸盘，一双不大的眼睛，高鼻梁。
我的优点很多，但最大的优点就是争强好胜。
记得那是在上学期，我参加了中心校举办的作文选拔赛。
那时，我满有把握，心里想：肯定能被选上。
可是，事实却与我想的相反，我落选了。
当消息传来的时候，犹如晴天霹雳，在我的头上炸响。
我放学回家，实在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起来。
妈妈见我哭得如此伤心，问明了原因，说：“这说明你作文水平不高。
没关系，失败乃成功之母嘛！这次失败了，我们还有下一次的机会。
以后的机会还多着呢！”我听了哭着说：“失去了这次机会，恐怕小学就再也没有机会了。
”说着，我又哭了起来？？我的缺点也不少。
上课的时候，我经常搞小动作、说话。
就因为这个，老师时不时地盯着我所在的这一片。
有时候，我上课说话，老师还把我叫起来。
因为有这个毛病，我感到很烦恼。
我有意克制自己上课不说话，可就是管不住自己，嘴巴老想说。
同学们，你们对我有些了解了吧！对我有什么看法，请快告诉我。
这篇短文就是小作者在课堂上，向全班同学、向新任课教师介绍自己时说的话。
课下，她把自己说的内容用文字详细记录下来了。
瞧，这不是一篇十分优秀的文章吗？同学们不妨也试一试，先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己的“像”画下来。
【思考练习】先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己说的话记录下来。
二、要说真话，作文也一定要写真话，写实在话，写自己的心里话，不能说假话、谎话。
这是作文最重要、也是最基本的要求。
例如：我眼中的爸爸天底下，我最不欢迎的就是爸爸，因为跟他在一起，我处处不痛快。
就拿这个星期天的事来说吧。
我家对门的戴云哥哥参加山东省中学生运动会回来了，得了两枚金牌和一枚银牌。
课程教案和讲义怎么写
课程教案和讲义怎么写教案撰写：课程教案和讲义怎么写一、引言在教学过程中，教案和讲义是教师的重要工具，能够帮助教师有效地组织和传授知识。
一个好的教案和讲义应当具备清晰的结构、明确的目标、合适的教学方法和适应学生需求的内容。
本文将提供一些关于撰写课程教案和讲义的建议和指导。
二、课程教案的撰写1. 确定教学目标：在撰写教案之前，教师应当明确课程的教学目标。
教学目标应当具体、明确、可衡量，并与学生的实际需求相契合。
例如，如果教授一堂关于数学几何的课程，教学目标可以是让学生能够理解和应用几何概念，解决几何问题。
2. 设计课程结构：教案应当具备清晰的结构，包括引入、导入、主体和总结等部分。
引入部分可以激发学生的兴趣，导入部分可以复习之前学过的知识，主体部分是重点内容的讲解和演示，总结部分可以对本节课的重点进行概括和回顾。
3. 选择适当的教学方法：根据教学目标和学生的特点，选择适合的教学方法。
例如，可以采用讲授、示范、讨论、小组活动、实验等方法，以提高学生的参与度和学习效果。
4. 编写教学步骤：在教案中，教师应当详细描述每个教学步骤和活动。
每个步骤应当清晰明了，包括时间安排、教学内容、教学方法和教学资源等。
5. 设计评估方式：教案中应当包含评估学生学习成果的方式和方法。
可以设计课堂练习、小组讨论、作业等评估方式，以便教师了解学生的学习情况，并根据评估结果进行调整和改进。
三、讲义的撰写1. 简明扼要：讲义应当简洁明了，突出重点和难点。
避免冗长的叙述和复杂的语言，以便学生能够轻松理解和掌握。
2. 结构清晰：讲义应当具备清晰的结构，包括标题、重点、例题、总结等部分。
标题应当简明扼要，重点应当突出，例题可以帮助学生理解和应用知识，总结部分可以对本节课的重点进行概括和回顾。
3. 图文并茂：讲义中可以使用图表、图片、示意图等辅助材料，以便更好地解释和展示知识。
图文并茂可以提高学生的学习兴趣和理解能力。
4. 注意排版和格式：讲义的排版应当整齐美观，字体大小适中，段落分明。
课件讲义范文怎么写的
课件讲义范文怎么写的好的！以下是一篇范文：今天我们来讲解一下如何写一篇课件讲义。
首先，我们需要明确课件讲义的目的和受众。
课件讲义通常用于教学或培训，因此应该清晰地呈现出所要讲解的知识点或内容。
其次，要注意结构的合理性和条理性。
可以分为引言、主体和总结三个部分，引言部分可以用来引起受众的兴趣，主体部分应详细展开讲解内容，总结部分可以对讲解内容进行概括和总结。
此外，在写作过程中，要注意使用简洁明了的语言，避免使用复杂的词汇或句式，以确保受众易于理解。
最后，在排版和设计方面，可以使用适当的图片、图表或颜色搭配来增加课件的吸引力和可读性。
希望以上几点对大家有所启发，谢谢！当撰写课件讲义时，需要考虑到受众的背景知识和理解能力。
确定受众的学习水平和需求，可以帮助我们选择合适的内容和讲解方式。
在编写讲义内容时，要尽量简明扼要地呈现重点，避免内容过于繁琐。
同时，使用适当的标题、分点符号和强调方式，可以帮助受众更好地理解和记忆重点内容。
此外，课件讲义中的例子、案例或实践操作是非常重要的。
通过具体的案例分析或实际操作演示，可以帮助受众更直观地理解抽象的知识点，并提高他们的学习兴趣。
在设计讲义时，可以考虑加入一些互动环节，如小组讨论、问题解答或思维导图等，以增强受众的参与感和学习效果。
最后，在完成课件讲义后，建议进行反复修改和审阅。
确保语句通顺、逻辑清晰，内容准确全面。
同时，检查排版格式是否整齐美观，以及图片和文字的搭配是否合适。
总的来说，写好一份课件讲义需要考虑受众、内容选择、语言表达和形式设计等多个方面。
只有充分考虑这些因素，才能编写出质量高、易于理解和能够达到预期效果的课件讲义。
希望以上内容能够帮助大家更好地撰写课件讲义，谢谢！。
讲义演讲稿写作技巧
讲义演讲稿写作技巧尊敬的评委、同学们，大家好！今天我的演讲题目是《讲义演讲稿写作技巧》。
在我们的生活中，演讲的重要性不言而喻。
不论是在学校教育，还是在职场发展，甚至是在家庭生活中，都需要我们能够娓娓道来，表达自己的观点和理念。
而讲义演讲稿正是帮助我们更好地完成这一目的的有力工具。
那么，在撰写讲义演讲稿时有哪些技巧值得我们学习呢？下面让我向大家介绍。
一、结构鲜明在写作过程中，不论是文章、论文还是演讲稿，一个清晰的结构都是非常必要的。
这不仅有助于逻辑上的衔接和条理性的呈现，同时也能够帮助听众在深度理解你的演讲和思想。
在撰写讲义演讲稿时，建议大家尽量遵守一个“三部曲”的结。
即开头——主体——结尾这三个部分。
在开头能够抓住听众的眼球，概括性地介绍你的演讲内容；主体部分重点阐述你的主要思想和观点，同时加入一些实例和数据等有助于说明的内容；结尾则是要给听众留下深刻印象和对自己的演讲留有一些思考及反思的余地。
不同的演讲需要的结构形式各不相同，因此在写作前你应该对你的演讲主题和内容进行深入的思考。
二、语言贴切语言是演讲稿撰写过程中必不可少的一个方面。
一个语言贴切的演讲稿可以引起听众的共鸣，使他们更容易理解你的观点和表达自己的看法。
在写作中，应该避免过于复杂的句式和难懂的词汇，要用平易近人的语言，使听众感到你的话题易于理解和接受。
同时，应该注意行文的逻辑性，避免冗长无意义的句子和段落，同时还要注意言之有物，运用生动、形象的语言，给听众留下深刻的印象和思考。
三、视听效果在现代的演讲中，视听效果是常必要的。
适当地运用幻灯片、图表、图片等辅助工具，有助于增强演讲的说服力和启示力。
比如，在主题演讲中，一张清晰明了的图表和表格能够让听众一目了然地理解你想表达的内容，更容易被你所说服。
此外，在演讲过程中注意一些表情、手势、语调的变化和调整，可以与你的内容非常有效地配合，增加说服力和感染力。
四、训练自己的表达能力对于作为演讲者，即便再好的稿子，如果不能流畅地、有说服力地讲好，那么也只是一纸空文。
学校教学讲义编写指南
学校教学讲义编写指南作为学校教师，编写教学讲义是提高教学效果的重要一环。
好的教学讲义能够帮助学生更好地理解和吸收知识，提高学习效率。
今天，我们将探讨一些编写教学讲义的方法和指南。
一、概述教学内容在编写教学讲义之前，首先要概述教学内容。
这个环节的目的是整理教材的基本框架和重点内容，形成一个清晰的结构。
教师可以根据学科特点和学生的需求，选择合适的教材内容进行概述。
二、明确教学目标明确教学目标是编写教学讲义的关键。
教师应该明确自己的教学目标，即希望学生通过学习所获得的知识和能力。
教学讲义的编写应围绕教学目标展开，确保内容的完整性和针对性。
三、简明扼要在编写教学讲义时，要注意保持简明扼要。
讲义不应该过于冗长，应该尽可能用简洁明了的语言表达复杂的概念和知识点。
同时，还要注意适当的段落和标题的运用，以帮助学生更好地理解和消化知识。
四、结构合理良好的结构是教学讲义的基础。
教师应该将内容按照逻辑顺序组织起来，确保内容的连贯性和完整性。
讲义的结构应该清晰明了，可以使用目录、标题、节次等方式标明各个部分。
五、图文并茂合理运用图文是编写教学讲义的重要手段之一。
图片和图表可以帮助学生更直观地理解概念和知识点，增强记忆效果。
因此，在编写教学讲义时，教师应该选择恰当的插图和图表，配合文字说明，达到更好的教学效果。
六、案例分析在教学讲义中加入案例分析是提高学习效果的有效方法。
通过实际案例的分析，学生可以将理论知识应用于实际问题，加深对知识的理解和记忆。
因此，教师可以在讲义中加入一些典型案例，供学生参考和思考。
七、互动与练习编写教学讲义时，教师还可以加入互动和练习环节。
互动环节可以鼓励学生参与讨论和提问，增加学习兴趣；练习环节可以帮助学生巩固和运用所学知识。
教师可以在讲义中设置一些问题和练习，引导学生主动参与学习。
八、实践操作对于某些实践性较强的学科，如实验课、艺术课等，教学讲义还可以加入实践操作的指导。
教师可以提供详细的步骤和注意事项，帮助学生正确进行实践操作，并及时纠正错误，提高实践操作的效果。
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如何写好一篇文章
如何写出一篇好文章
想写出一篇好的文章，不是靠空想而来的。
很多人都很羡慕那些写一篇文章，就能引发一大波人转发的写手。
可是，在我看来，写作，一是靠天分，二是需要经常写。
有人可能会问了，我也想写，可是不知道该如何去写！当然，写作第一重点就是写作素材了。
正所谓巧妇难为无米之炊。
现在我就给大家吐血分享一下我是如何找寻写作素材的？
新闻评论
你看网上每天都有一些热门新闻爆出来，刚才还有人问我怎么不写一篇关于天津塘沽事故的看法呢？所以，如果你擅长观察分析，热门新闻是很不错的写作素材来源。
有一些科技领域方面做的不错的自媒体人，他们都是追着热门新闻跑的。
写热门新闻有什么样的好处呢？
第一，可以让读者参与进去，因为每个对热门新闻都想发表一下自己的看法。
第二，可以增加大流量，搜索引擎上你写的文章带有热门新闻的关键词的话，容易引发大的流量。
比如你像前段是的优衣库事件，你写一个由优衣库事件引发的营销思考。
这种文章一旦被新闻源平台收录，就容易引发大的转发，流量也会自然而然的变多。
读书感悟
我之前写这方面的文章不多，但是以后可能会多一些。
为什么以后会多一些呢？因为我建立了一个付费的圈子，叫做同频读书会，既然是读书会，肯定得读书啊。
我每个月都会给成员发一本关于互联网方面的书籍。
当然，我也会有的。
拿到书以后，我会做一些读书笔记，然后给大家在群里面分享。
这个时候，读书过程中写一些读书笔记、感悟，也是一种非常不错的写作素材来源。
读别人的文章
在现在这个时代，我们其实很多时间都在阅读。
只是阅读的渠道不一样的。
有的人从朋友圈阅读一些文章，有的人是在网页上阅读一篇文章，而有的则是在关注自己喜欢的一些公众号来进行文章阅读。
不管我们阅读的一篇文章是好的还是坏的，它都能带给我们一些思考。
而对这篇文章进行思考，然后写作出来，他就是一篇不错的文章了。
不知道大家还记得我曾经写过的一篇文章《500的粉丝如何创造100000+的阅读量？》这篇文章吗？
其实就是我在知乎看到一篇文章而引发的感想。
所以，我借助了那篇文章提供的一些知识点，来完成我自己创作的一篇文章。
问题解答
不管在QQ上也好，在微信上也罢，每天我都会收到一些网友的消息。
然后他们会咨询我一些问题。
而我有时候会把他们咨询的问题写成一篇文章，因为他们遇到的问题，可能其他朋友也会遇到。
你像今天我写的这篇文章，其实也是一个微信上的好友咨询我的。
我想他既然遇到了不知道该如何写好文字的问题，我相信其他人也或许会遇到。
特别是以文字作为载体做自媒体的朋友，会更容易遇到这种问题。
因为他们写着写着，就感觉内容枯竭了。
问答平台
目前我认为两个比较不错的问答平台就是百度知道和知乎了。
然后我会去在上面搜索一些关键词。
比如自媒体。
然后我就看到有人提问，自媒体如何做？自媒体如何赚钱等问题。
除了我会回答这些问题以外，我还会根据问题的热门程度，然后专门的写一篇文章。
就是针对这个问题进行详细的解答。
而这种问答平台网友所提问的问题，也是我平常写作素材的主要来源。
当然，我以上举例的几种找寻写作素材来源的方法只是很小的一部分，可能会更适用于专业领域的。
有的人其实很喜欢写关于生活类的一些文章。
我在写《草根自媒体达人运营实战》一书中提到了找素材来源的很多种方法。
有些写作素材可能就是来自于你生活中感想、感悟。
有句话说的好，叫做"艺术来源于生活"。
其实呢，写作也是一样。
有很多朋友曾经给我说过，说："我怕写不好怎么办？我写出的文章没人看怎么办？我写的文章别人读了以后都想骂我怎么办？"
那么，有这种问题的话就不写文章了吗？非也。
我们先了解一下写文章最重要的四个因素是什么？
通俗易懂
有些人之所以怕写不好，怕写出来的文章别人会嘲笑。
其实，就是担心自己写的文章文笔不好。
文笔重要吗？答案是：重要，但是，并不是最重要的，影响文章传播的并不是文笔。
那么在写作的过程中应该如何把握呢？
其实，我们只需要把文章写的通俗易懂就好。
大家可能都听说过白居易写诗的故事吧？说的是白居易写诗的时候，会把他的诗拿给一位上了年纪的老婆婆看。
如果老婆婆看不懂的话，他就会修改，一直能修改到老婆婆能看懂为止。
所以他的诗，通俗易懂，非常深入人心。
所以，不用纠结文笔是否华丽，能做到语句通顺，语言通俗易懂，这才是最重要的。
真情实感
无论你是想当作家也好，想做自媒体也好。
写作的时候能注重真情实感的表达。
这一点可以说是做自媒体人必备的一个条件吧。
什么是真情实感？
那就是在你写作文章的时候，能把自己心里所想的以及一些情绪表达出来。
比如你对一件事情的看法，你当时情绪是一种很愤怒的状态。
那么，在文章中，也应该能找到你能表现你情绪的语句。
在前段时间，朋友圈里面有一篇爆文叫做《圈子不同，不必强容》其实就是一种真情实感的表现。
就连标题中就带了一种情绪在里面。
如果你在写作的时候，能敢于把自己的内心世界透露给别人，敢于把自己的喜怒哀乐在文章中表现出来，那么，你的文章就是一篇好的文章，而且还能引起特别多读者的共鸣。
能真正敢于写真情实感的人，绝对是可以引起读者情感上的共鸣的。
不相信的话，你自己可以尝试写一篇这篇文章的读后感，把你心里想说的话，都写出来吧！！
亲身经历
为什么对于写作的人来说，经历是非常重要的一个因素？因为只有你亲身经历了一些事情，你才能写出那种真情实感。
如果光靠想象来完成一篇文章的撰写。
读书很容易就能看出来的。
包括我写这篇文章的前面几段找寻素材的来源，也是我亲身经历的。
我感觉这几种方式确实比较实用，所以就写出来分享给大家。
你像那些火爆朋友圈的爆文，其实也都是作者亲身经历的一些事情，然后叙述出来，最后加一些自己的观点。
所以，我们说经历对于写作的人来说，能否写好文章，经历是非常重要的一个因素。
多写多读
我想没有一个人，一出生就能手拿笔杆，写出一篇惊天骇俗的大作。
每个人写作都是一点点，一滴滴的积累的。
就像开头的对话一样，你只写了三篇的文章，如何能把握写作过程中最重要的因素呢？
有多少作者是靠天天在脑子里面把一篇文章给记忆下来的？不都是去坚持写一些东西，然后靠的是日积月累吗？都学过《卖油翁》这篇课文吧？
卖油翁说的那句话："我亦无他，唯手熟尔"，是对经常练习最好的诠释。
其实，写文章也是这样的。
你每天坚持写几百字，日积月累，自然而然的就找到了写好文章的秘诀。
因为在你坚持写作的过程中，其实是一种锻炼。
不光锻炼你的文笔，更重要的是你的思考能力、你的见解、你的学习能力。
都在不同程度的提高。
因为你每天都需要阅读、思考、总结，最后在写作出来。
结尾：
做任何事都不是一朝一夕能够做成的。
正所谓冰冻三尺，非一日之寒。
你只看到别人风光的一面，却从未看到别人背后的付出。
当然，只要你想做。
从现在开始练习写作依然不晚，你不是还能"十年磨一剑"的吗？
备注：
本文摘自：文/冯东阳《草根自媒体达人运营实战》一书作者。