《油画静物、风景风景》教学大纲
《油画风景写生2》课程教学大纲
《油画风景写生二》教学大纲课程号：265686课程名称：油画风景写生Ⅱ英文名称：oil painting landscape sketchⅡ先修课程：无面向对象：美术学专业（油画方向）、绘画专业（油画方向）一、课程简介《油画风景写生Ⅱ》是美术学、绘画专业的专业基础课程，适用于油画方向意象表现工作室。
风景是意象表现语言所涉及的重要题材，而风景写生又是观察、研究、表现风景的不可取代的重要手段。
《油画风景写生Ⅱ》主要针对“风景”展开研究，除了介绍风景的自然属性、人文属性、社会属性之外，重点研究面对自然风景的人文态度、心理准备、主观客观认识角度、观察、表现等一系列知识与技能，同时研究以写生为风景创作手段的思维方式、工作特点和一般过程。
二、教学目的与要求通过本课程的学习，要求学生了解风景的特征、属性，把握好面对风景的主客观切入的关系和尺度，学习风景表现的技能技法，并具备一定的独立创作的能力。
同时由于写生课程的特殊性，写生过程的安全、顺畅、和教学方式的规范等也三、主要内容与学时分配第一部分理论教学环节第1章、关于“风景”概念[课时]：1课时[目的]：了解概念“风景”的定义、属性、特征，风景画发展简史[要求]：做好户外写生的准备工作，认真听讲，仔细观察分析，做好笔记和练习[重点]：风景的自然属性、社会属性、人文属性、情感属性。
、风景画的发展简史，风景写生的发展简史，国内风景写生创作的现状。
[难点]：认识风景的人文属性和情感属性[内容]：1、风景的概念2、风景的属性3、油画风景的发展简史4、国内风景写生现状第2章、鉴赏[课时]：1课时[目的]：通过对名家经典作品的鉴赏和学习，帮助学生获取风景作品的感性认识和创作兴趣。
明确风景写生的规则和审美标准。
[要求]：熟悉重点艺术家和作品[重点]：代表艺术家和代表作品，以及相关的创作知识[难点]：艺术家的语言体系，和表现技法[内容]：1、后印象风景作品鉴赏2、纳比派风景作品鉴赏3、野兽派风景作品鉴赏第3章、风景写生的重要性[课时]：1课时[目的]：提高对风景写生学习的重视程度和积极性[要求]：明确目的、认真对待[重点]：风景写生的意义、作用[难点]：风景写生的意义、作用[内容]：1、风景写生可以提高感受力、观察能力、表现能力、材料工具的驾驭能力2、风景写生可以丰富创作经验3、借助风景写生收集素材第4章、工具材料与使用方法和步骤[课时]：1课时[目的]：丰富知识，提高认识水平和驾驭能力[要求]：理论学习与实践检验相结合[重点]：各类媒介剂、画笔的功效和使用方法[难点]：松节油的特性和使用技法，刮刀的作用，特殊肌理效果，直接画法[内容]：1、颜料特性与写生要求2、适用于写生的媒介剂的功效使用方法3、画笔刮刀与直接技法4、直接技法与特殊效果第5章、教学要求与内容[课时]：4课时[目的]：明确学习目的，提高对风景写生审美规范和评价标准的认识[要求]：明确目的、认真对待[重点]：观察与感受，情感铺垫，意在笔先的设计意识，形式语言的自律，主客观关系，组织构图，色调与情感，造型处理，制作步骤与材料技法[难点]：造型处理，制作步骤与材料技法[内容]：1、观察、体验、感受2、联想、移情、通感与情绪铺垫3、构图、构成与表现力4、情感与色调设计与色彩表现力5、造型处理与表现力6、形式语言的统一与形式自律7、直接技法与材料表现力8、工具材料与肌理9、作品意识与画面完整度10、优秀作品赏析第二部分：实践环节[课时]：120课时[目的]：针对教学内容进行重复性阶段训练，达到相应的教学目的[要求]：针对个人情况积极展开常规训练、阶段训练和针对训练[重点]：教学内容的展开，达到既定的理论教学目的，写生活动的组织，纪律，安全[难点]：写生活动的规范顺畅与教学效果[内容]：1、布置写生任务2、确定写生地点3、建立小组制度，分组指导4、点评与总结，针对学生个人情况制定训练目的和训练方法5、展览汇报与总结四、教材与参考书目教材：《素描构成与表现》陈守义编著2000-06 浙江人民美术出版社《色彩构成与表现》陈守义编著2000-06 浙江人民美术出版社参考书目：1、《油画风景写生》翁凯旋编著2013-08 西南师范大学出版社2、《油画直接技法》翁诞宪编著2011-01-01 安徽美术出版社3、《表现主义绘画语言》刘岩，罗丹编著2012-08 西南师范大学出版社。
油画景物教学教案模板范文
课程名称：油画风景绘画基础课时安排： 4课时教学目标：1. 学生能够了解油画风景画的基本技巧和创作流程。
2. 学生能够运用油画工具和材料进行风景画的写生和创作。
3. 培养学生的审美能力和对自然环境的观察力。
4. 增强学生的动手能力和艺术创作兴趣。
教学重点：- 油画工具和材料的认识与使用- 风景画的构图与色彩搭配- 写生技巧与创作方法教学难点：- 油画颜色的调配与混合- 风景画中的光影处理- 艺术情感的融入与表达教学准备：- 油画颜料、画笔、画布、调色板、画夹、画架等油画工具和材料- 风景写生场地- 教学示范作品- 学生作品展示区教学过程：第一课时：油画工具与材料介绍1. 导入：通过展示油画风景画作品，激发学生对油画的兴趣。
2. 讲授：介绍油画的基本工具和材料，如油画颜料、画笔、画布、调色板等。
3. 演示：教师现场演示油画颜料的调配和画笔的使用方法。
4. 实践：学生尝试调配颜料，练习画笔的使用。
5. 总结：强调油画工具和材料的重要性，鼓励学生在实践中掌握。
第二课时：风景画构图与色彩1. 复习：回顾上一节课的内容，检查学生对油画工具和材料的掌握程度。
2. 讲授：讲解风景画的构图原则和色彩搭配技巧。
3. 演示：教师现场示范风景画的构图和色彩运用。
4. 实践：学生根据所学知识，进行风景画的构图和色彩练习。
5. 点评：教师对学生的作品进行点评，指导学生改进。
第三课时：风景画写生1. 导入：通过观看风景画写生视频，激发学生的写生兴趣。
2. 讲授：讲解风景画写生的技巧和方法。
3. 实践：学生到户外进行风景写生，教师现场指导。
4. 点评：教师对学生的写生作品进行点评，帮助学生发现问题并改进。
第四课时：风景画创作1. 复习：回顾前三节课的内容，检查学生对油画风景画技巧的掌握程度。
2. 讲授：讲解风景画创作的步骤和注意事项。
3. 实践：学生根据所学知识，进行风景画创作。
4. 展示：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价。
大学油画静物教案
教学目标：1. 了解油画静物的基本概念和特点。
2. 掌握油画静物的创作方法和技巧。
3. 培养学生的审美观和艺术表现力。
4. 提高学生的动手能力和创作能力。
教学重点：1. 油画静物的基本概念和特点。
2. 油画静物的创作方法和技巧。
教学难点：1. 油画静物的构图和色彩搭配。
2. 油画静物的表现手法和技巧。
教学过程：一、导入1. 通过展示一些优秀的油画静物作品，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：什么是油画静物？它有哪些特点？二、讲授新课1. 油画静物的定义：油画静物是指以静止的物体为描绘对象，运用油画技法进行创作的绘画作品。
2. 油画静物的特点：a. 主题明确，表现手法多样。
b. 色彩丰富，对比强烈。
c. 构图严谨，富有节奏感。
d. 体现画家的情感和审美观。
3. 油画静物的创作方法和技巧：a. 选材：选择具有代表性的物体，如水果、花卉、生活用品等。
b. 构图：合理布局物体，注意画面整体的和谐与平衡。
c. 色彩：运用色彩对比、调和等手法，表现物体的质感和光影效果。
d. 技法：熟练掌握油画技法，如厚涂、薄涂、点彩等。
三、实践操作1. 学生分组，每组选择一个静物进行创作。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
3. 学生完成作品后，进行展示和交流。
四、总结与评价1. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。
2. 学生分享创作心得，互相学习、借鉴。
五、作业布置1. 学生根据所学知识，创作一幅油画静物作品。
2. 提交作品，进行展览和评价。
教学反思：本节课通过理论讲解和实践操作相结合的方式，让学生了解了油画静物的基本概念、特点、创作方法和技巧。
在教学过程中，教师注重启发学生思考，培养学生的审美观和艺术表现力。
在实践操作环节，学生积极参与，展现了良好的创作能力和动手能力。
但在教学过程中，部分学生对油画技法的掌握还不够熟练，需要在今后的学习中加强练习。
油画景物教学教案模板范文
课程名称：油画风景绘画基础课时： 2课时教学对象：高中美术班教学目标：1. 让学生了解油画风景绘画的基本技巧和材料使用。
2. 培养学生对自然景物的观察力和表现力。
3. 增强学生的色彩感知能力和审美能力。
教学重点：1. 油画风景绘画的基本技法。
2. 色彩搭配与调和。
3. 自然景物的构图与表现。
教学难点：1. 油画颜料的调配与使用。
2. 景物细节的描绘与整体关系的处理。
教学准备：1. 油画颜料、画笔、画布、调色板、画夹等绘画工具。
2. 自然风景照片或实物模型。
3. 油画风景绘画教材。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 展示几幅著名的油画风景作品，引导学生欣赏并讨论其色彩、构图和技法特点。
2. 提问：油画风景绘画有哪些特点？它与写实和抽象绘画有何区别？二、讲解基本技法1. 介绍油画颜料的基本种类和特性。
2. 讲解油画画笔的种类和使用方法。
3. 演示油画颜料的调配与调和技巧。
三、示范与指导1. 教师现场示范油画风景绘画的基本步骤，包括构图、铺色、细节描绘等。
2. 指导学生如何观察自然景物，并选择合适的构图和色彩表现手法。
四、实践练习1. 学生分组进行油画风景绘画练习，教师巡回指导。
2. 鼓励学生发挥创意，尝试不同的绘画风格和技法。
第二课时一、复习与总结1. 学生分享自己的绘画作品，教师点评并提出改进建议。
2. 总结油画风景绘画的基本要点，强调观察、构图、色彩和技法的重要性。
二、拓展与延伸1. 引导学生分析几幅不同风格的油画风景作品，探讨其艺术价值和表现手法。
2. 鼓励学生课后收集更多油画风景作品，进行自主学习和欣赏。
三、作业布置1. 完成一幅油画风景作品，要求构图合理、色彩搭配和谐、技法熟练。
2. 课后查阅资料，了解不同时期、不同地域的油画风景绘画风格特点。
教学反思：1. 本节课学生普遍对油画风景绘画产生了浓厚的兴趣，积极参与实践练习。
2. 在指导学生绘画过程中，发现部分学生对色彩搭配和细节描绘掌握不够熟练，需要加强练习。
油画风景创作教案
第一章油画风景一、教学目的与要求通过对油画风景的长、短期写生训练，使学生掌握油画风景形体和相关色彩知识；掌握油画风景语言与表现方法，养成正确的观察方法和表现方法。
二、教学重点与难点油画风景的色彩趣味的把握；形体在空间中的透视关系；对油画风景语言的理解。
三、教学过程通过多角度、多动态的大量实践，在绘画上认识油画风景的基本色彩并掌握相应的表现知识。
四、教学环境与教具准备风景五、作业长、短期油画风景写生六、教学后记第二章油画风景创作一、教学目的与要求通过对油画风景的长、短期写生训练，使学生掌握油画风景创作个体语言；掌握油画风景题材与表现方法，养成正确的思维表现方法。
二、教学重点与难点油画风景创作基本表现方法的把握；形体在空间中的透视关系与表现；对风景感觉和意识的理解。
三、教学过程通过多角度、多动态的大量实践，在油画风景上表现的意趣，并掌握相应的表现知识。
四、教学环境与教具准备油画风景素材五、作业油画风景创作一幅六、教学后记教学内容：本课由油画风景创作组成，理论知识教学在起始和写生实践部分中讲述。
教学目标：通过对.风景创作训练，使学生掌握对风景色彩形体结构分析方法；掌握风景形体透视；养成正确的观察方法。
通过多角度、多动态的大量实践，在真实的风景认识基本形体和结构规律及实验一些油画表现技法。
教学重点：油画风景创作意识和手法的培养。
教学难点：学生对风景的分析方法和表现方式的训练教学设计：整个教学过程的详细内容。
第一部分：教学第一章油画风景创作教学要求：单元学时：24学时作业内容：油画风景创作设置形式：自然光画面规格：不限讲授要点：油画风景色彩，形体透视，分析方法和表现方法。
第二章人像教学要求：单元学时：36学时作业内容：油画风景创作设置形式：自然光画面规格：不限讲授要点：油画风景色彩，形体透视，分析方法和表现方法。
课堂训练：限定时间内油画风景创作课后作业：具有表现性，且具有研究性的油画风景创作作业一张。
油画风景教案
油画风景教案教案标题：油画风景教案教案目标：1. 学生能够理解油画风景画的基本概念和技巧。
2. 学生能够运用所学技巧创作自己的油画风景作品。
3. 学生能够欣赏和评价他人的油画风景作品。
教学重点：1. 油画风景画的基本概念和技巧。
2. 创作油画风景作品的过程和要点。
3. 欣赏和评价油画风景作品的能力。
教学准备：1. 油画颜料、画笔和画布。
2. 展示一些优秀的油画风景作品。
3. PPT或投影仪。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入油画风景画的概念，让学生了解油画风景画的特点和意义。
2. 展示一些优秀的油画风景作品，引发学生对油画风景的兴趣。
二、知识讲解（15分钟）1. 讲解油画风景画的基本要素，如透视、色彩运用和光影效果等。
2. 介绍油画风景画的常用工具和材料，如颜料、画笔和画布等。
3. 分析一些经典油画风景作品，解读其构图和技法。
三、示范与实践（30分钟）1. 示范如何创作油画风景作品，包括素描、上色和细节处理等步骤。
2. 学生跟随示范进行实践，创作自己的油画风景作品。
3. 教师巡视指导，提供个别帮助和建议。
四、作品展示与评价（15分钟）1. 学生展示自己的油画风景作品，并分享创作过程和心得体会。
2. 学生互相欣赏和评价他人的作品，提出建设性意见和鼓励。
五、总结与拓展（10分钟）1. 总结油画风景画的基本概念和技巧。
2. 鼓励学生继续探索油画风景画的创作，拓展自己的艺术表达方式。
教学扩展：1. 组织学生参观美术馆或画廊，进一步了解油画风景画的发展和变化。
2. 鼓励学生进行实地写生，观察真实的风景并尝试用油画表达。
3. 组织学生参加油画风景作品展或比赛，展示和分享自己的创作成果。
教学评价：1. 学生的作品展示和分享。
2. 学生对他人作品的评价和建议。
3. 学生对油画风景画基本概念和技巧的理解和应用。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和创造力？2. 学生对油画风景画的理解和应用是否达到预期目标？3. 是否需要调整教学方法和资源，以更好地满足学生的学习需求？。
小学油画课程教案大纲
小学油画课程教案大纲教案标题：小学油画课程教案大纲教学目标：1. 帮助学生了解油画的基本知识和技巧。
2. 培养学生的观察力、创造力和表达能力。
3. 培养学生的艺术欣赏能力和审美意识。
教学内容：1. 油画材料和工具的介绍：颜料、画布、画笔、调色板等。
2. 基本油画技巧的讲解：调色、上色、刷法等。
3. 不同主题的油画创作：静物、风景、人物等。
4. 著名油画作品的欣赏和分析。
教学步骤：第一课：油画材料和工具的介绍1. 引入油画的概念，向学生展示一些著名的油画作品。
2. 介绍油画材料和工具的种类和用途。
3. 演示如何正确使用油画材料和工具。
第二课：基本油画技巧的讲解1. 介绍调色的基本知识，如颜色的混合和调整。
2. 讲解上色的技巧，如涂抹、刷涂、拓印等。
3. 演示不同的刷法和效果。
第三课：静物油画创作1. 引导学生观察不同的静物，并分析其形状、颜色和纹理。
2. 指导学生选择合适的颜色和刷法进行绘画。
3. 鼓励学生发挥想象力，创造出独特的作品。
第四课：风景油画创作1. 呈现一些风景油画作品，引导学生欣赏和分析。
2. 引导学生观察自然风景，并捕捉其特点和情感。
3. 指导学生运用适当的色彩和技巧进行绘画。
第五课：人物油画创作1. 展示一些人物油画作品，让学生了解不同的人物表现方式。
2. 引导学生观察人物的面部特征和表情，并进行绘画。
3. 鼓励学生表达自己的感受和情感。
第六课：著名油画作品的欣赏和分析1. 展示一些著名的油画作品，介绍其背景和艺术特点。
2. 引导学生欣赏和分析作品中的色彩运用、构图和表现力。
3. 鼓励学生从中汲取灵感，创作出自己的作品。
教学评估：1. 课堂练习：通过绘画练习检查学生对油画材料和技巧的掌握程度。
2. 作品展示：学生完成的油画作品展示和互相评价。
3. 口头回答问题：通过提问学生对著名油画作品的理解和分析。
教学资源：1. 著名油画作品的图片和介绍。
2. 油画材料和工具的样本和演示。
3. 学生绘画作品的展示板或墙壁。
风景油画指导教案模板范文
一、课程名称：风景油画指导二、课程目标：1. 使学生掌握风景油画的基本技巧和表现手法。
2. 培养学生对自然景观的观察力和审美能力。
3. 提高学生的绘画技能和艺术修养。
三、课时安排：共8课时四、教学对象：美术专业学生五、教学准备：1. 教学场地：画室、户外写生基地2. 教学工具：油画颜料、画笔、画布、画夹、调色板、画架等3. 教学内容：风景油画的基本技法、色彩搭配、构图布局等六、教学过程：第一课时：风景油画概述1. 导入新课：介绍风景油画的定义、发展历程及艺术特点。
2. 讲解风景油画的基本技法：调色、构图、色彩搭配等。
3. 课堂演示：教师现场示范风景油画的绘制过程。
4. 学生练习：跟随教师示范，初步尝试绘制风景油画。
第二课时：风景写生与观察1. 讲解风景写生的方法和技巧。
2. 组织学生进行户外写生，观察自然景观，培养观察能力。
3. 学生汇报写生作品，教师点评并提出修改建议。
第三课时：色彩搭配与表现1. 讲解色彩搭配的基本原则和技巧。
2. 分析优秀风景油画作品中的色彩运用。
3. 学生练习：运用所学色彩知识，绘制风景油画。
第四课时：构图布局与表现1. 讲解构图布局的基本原则和技巧。
2. 分析优秀风景油画作品中的构图特点。
3. 学生练习：运用所学构图知识，绘制风景油画。
第五课时：风景油画创作1. 讲解风景油画创作的步骤和方法。
2. 学生根据所学知识，进行风景油画创作。
3. 教师巡回指导，点评并提出修改建议。
第六课时：风景油画作品赏析1. 介绍国内外优秀风景油画作品。
2. 分析作品的艺术特点、技法运用等。
3. 学生讨论作品，分享自己的感受和看法。
第七课时：风景油画创作实践1. 学生根据所学知识，进行风景油画创作。
2. 教师巡回指导，点评并提出修改建议。
第八课时：课程总结与展示1. 学生展示自己的风景油画作品。
2. 教师点评，总结学生在课程中的收获和不足。
3. 鼓励学生在今后的学习中继续努力，提高绘画技能。
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《油画（静物、风景）》教学大纲
课程编码：0821618
课程性质：专业课
适用专业：美术学
学 分：7学分
学 时：126学时
开设学期：第5学期
一、教学目的
通过教学使学生逐步理解和掌握油画的艺术语
言和技法；提高学生的色彩修养；提高对于静物、风
景中的形体规律的理解与表现能力；掌握油画静物、
风景的一般写生方法步骤，能够完成具有一定水准的
写生作品；增强热爱自然与生活的美好情感。
二、教学重点与难点
1．重点：油画静物、风景的写生方法步骤
2．难点：色调的整体把握；复杂形体的概括与
表现；复杂色彩的归纳与处理；启发学生的艺术创造
意识、提高学生的艺术鉴赏力。
三、教学方法建议
在教学中教师要将一般艺术规律的传授与因材
施教结合起来，学生要将严谨性与个性化的学习结合
起来，教学要突出实践性与创造性；在写生之前应给
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学生观看多种风格的静物、风景画名作图片，使学生
获得感性的认识；教师在教学过程中要突出示范作
用，应加强示范教学环节。
四、教学内容
第一章 油画基础理论（14学时）
教学要求：使学生了解油画静物的发展历史，熟
悉油画静物的形式特点；使学生熟悉油画工具材料的
演变、分类及特点。
一、 油画静物的发展历史
二、 油画的工具材料
三、 油画的基本技法
四、 油画的色彩表现
五、 油画写生、创作方法步骤
第二章 简单油画静物写生 （36学时）
教学要求：使学生了解油画静物的写生方法步骤；
逐步引导学生掌握油画的工具材料性能；强调严谨性
的同时要注意学生创造能力的培养。
一、油画静物的造型要求
二、油画静物的色彩要求
三、写生基本步骤、方法
第三章 油画风景写生（14学时）
教学要求：使学生了解油画风景的发展历史，熟
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悉油画风景的形式特点，以及油画风景的作画要求；
使学生掌握油画风景的作画步骤与写生技巧，通过对
自然风景的观察与表现，理解色彩的规律，理解色调
的重要性，掌握树木、山川、天空以及房屋的表现方
法。
一、油画风景的发展历史
二、油画风景写生步骤
三、外光色调的意义
四、树木、天空与山川表现技巧
第四章 场景油画静物写生（42学时）
教学要求：使学生在熟练掌握油画静物写生方法
步骤的基础上，加强对物体质感的处理，以及加强对
画面光感与节奏感的把握；个性化油画语言的初步探
索。
一、油画静物的画面深入
二、色彩的丰富与协调
三、个性化油画语言初探
四、写生基本步骤、方法
第五章 油画静物创作练习（20学时）
教学要求：使学生强化对于画面空间感、节奏感
以及整体感的理解；逐步培养学生创造性思维的形
成。
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一、 油画静物创作的构图
二、 复杂画面空间的处理
三、 形式语言的组成
四、 基本步骤
五、其他教学环节
1．学生课外完成油画静物临摹作业5幅，油画
风景临摹作业3幅，油画风景写生作业10幅。
2．课堂完成较简单油画静物写生作业3幅，较
复杂油画静物写生作业8幅，大空间油画静物写生作
业5幅，风景写生作业10幅。
六、考核要求
成绩评定采用平时成绩与期末考试成绩相结合
的方法，其中平时成绩占30％，期末成绩占70％.
七、选用教材
《油画》，钱锋 著，高等教育出版社，2007年版。
八、参考书目
1．《油画技法》，希尔沃德.莱斯特.库克 著 ，
中国青年出版社，2000年版。
2．《与自然对话——色彩风景》，黄音 主编 ，
吉林美术出版社，2011年版。
3．《马奈——印象主义创始者》，何政广 主编 ，
河北教育出版社，2001年版。
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4．《凡高论艺术》，李奈 主编 ，四川美术出版
社，2003年版。
5．《记忆.光荣.梦想——景柯文作品》，冯博一
主编 ，雅昌印刷有限公司，2011年版。
6．《陈丹青归国十年油画速写》，广西师范大学
出版社， 2011年版
执笔人：邢家严
审核人：冯思全
审定人：戴春森
时 间：2013年8月
进度：
1-4周：基础理论（4学时）、简单静物写生（24
学时）
5-6周：风景理论（1学时）风景写生（13学时）
7-8周：基础理论（2学时）、简单静物写生（12
学时）
9-15周：基础理论（7学时）、场景静物（42学
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时）
16-18周：基础理论（1学时）、静物创作练习（20
学时）