活动设计绘画鸵鸟
美术小鸵鸟大班教案
美术小鸵鸟大班教案教案标题：美术小鸵鸟大班教案教案目标：1. 通过学习鸵鸟的特点和形象，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画和手工制作，培养幼儿的艺术创造力和动手能力。
3. 通过合作和分享，培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
教案步骤：引入活动：1. 使用图片或玩具展示鸵鸟的形象，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 与幼儿一起讨论鸵鸟的特点，例如长腿、长颈、短翅膀等。
主要活动：1. 绘画鸵鸟：a. 给每个幼儿提供白纸和彩色铅笔或蜡笔。
b. 引导幼儿观察鸵鸟的形象，鼓励他们用画笔将其描绘出来。
c. 鼓励幼儿使用多种颜色，展示自己的想象力和创造力。
d. 绘画完成后，鼓励幼儿分享自己的作品，并互相欣赏。
2. 手工制作鸵鸟：a. 提供一些废纸、颜色纸、剪刀、胶水等材料。
b. 引导幼儿根据鸵鸟的形象，剪切和粘贴纸片，制作出一个小鸵鸟的立体形象。
c. 鼓励幼儿在制作过程中动手操作，培养他们的手眼协调能力。
d. 制作完成后，鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享。
总结活动：1. 与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调鸵鸟的特点和形象。
2. 鼓励幼儿分享自己的学习心得和体会。
3. 给予幼儿肯定和鼓励，激发他们对美术学习的兴趣。
教案评估：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的参与程度和表现。
2. 通过幼儿的作品和分享，评估他们对鸵鸟形象的理解和表达能力。
3. 给予幼儿积极的反馈和建议，鼓励他们继续发展艺术创造力。
教案扩展：1. 鼓励幼儿在户外观察真实的鸵鸟，并进行素描或绘画创作。
2. 组织幼儿参观美术馆或画廊，让他们接触更多不同形式的艺术作品。
3. 引导幼儿探索其他动物的形象，并进行相关的绘画和手工制作活动。
注意事项：1. 确保使用安全的绘画和手工制作材料。
2. 根据幼儿的年龄和能力，适当调整活动的难度和要求。
3. 鼓励幼儿自由发挥和表达，不要过分干预他们的创作过程。
中班美术《可爱鸵鸟》教案
中班美术《可爱鸵鸟》教案课程目标：1. 培养孩子们的观察力和艺术表现能力。
2. 通过绘画鸵鸟的过程，激发孩子们的创造力和想象力。
教具准备：1. 画纸2. 彩色铅笔/蜡笔3. 水彩颜料/颜料盘4. 刷子5. 水容器6. 抹布7. 展示板8. 鸵鸟图片教学步骤：1. 导入（5分钟）向学生展示鸵鸟的图片，引导他们讨论鸵鸟的特点和外貌。
鼓励孩子们表达自己对鸵鸟的思考和感受。
2. 示范（10分钟）在展示板上，用彩色铅笔/蜡笔简单画一只鸵鸟的轮廓，并给其中一部分上色，让孩子们感受到颜色的运用。
3. 指导（15分钟）给每个孩子发放一张画纸和彩色铅笔/蜡笔，指导他们用简单的线条画出鸵鸟的轮廓。
可以使用简单的几何图形，如圆形和长方形。
4. 绘画（30分钟）孩子们根据自己的创意和想象，用颜色填充鸵鸟的身体和部分细节。
可以用彩色铅笔/蜡笔进行上色，也可以使用水彩颜料/颜料盘进行调色。
5. 结束（5分钟）让每个孩子展示自己的作品，并引导他们分享自己的创意和发现。
称赞孩子们的努力和成果，鼓励他们继续发展自己的艺术才华。
延伸活动：1. 鸵鸟科普知识：通过书籍或互联网，向孩子们介绍更多关于鸵鸟的知识，例如它们的生活习性、栖息地等。
2. 模仿鸵鸟：组织孩子们进行模仿鸵鸟的活动，例如学习鸵鸟奔跑的方式、拍摄鸵鸟舞蹈视频等。
3. 创作场景：鼓励孩子们绘画鸵鸟的生活场景，例如大草原或沙漠等，并引导他们用不同的材料创造出具体的效果。
注意事项：1. 在绘画过程中，鼓励孩子们发挥想象力，不必完全按照现实中的鸵鸟外貌绘画。
2. 对于绘画技巧较差的孩子，可以提供简单的示范和指导，帮助他们完成作品。
3. 建议在课后将孩子们的作品进行展示，让他们感受到自己的劳动成果被认可和赞赏。
幼儿园：大班上册美术活动《鸵鸟》教案 (1)
鸵鸟(美术:水粉画)
一、活动目标
1.尝试绘画鸵鸟的头、颈、身体,腿的不同动作,表现出各种不同姿态的鸵
鸟。
2.能用点提的方法添画鸵鸟的绒毛、睫毛。
3.体验绘画鸵鸟的趣味和成功感。
二、活动准备
1.经验准备:对鸵鸟的外形、生活习性有一定的了解,观看过电视节目(动物世界》中有关鸵鸟的介绍。
2.物质准备:各色卡纸,黑白颜料,桌垫,大号小号排笔,抹布,自制相框塔干,护衣,音乐,鸵鸟图片。
三、活动过程
1.出示单张鸵鸟站立的图片,引导幼儿回忆鸵鸟的生活习性,观察鸵鸟的外形特征。
(1）谈话引出鸵鸟。
师：你们知道世界上最大的鸟是什么吗?
（2）引导幼儿观察图片,示范绘画鸵鸟。
师:现在我们按照从头到脚的顺序——观察鸵鸟。
(引导幼儿观察、讲述鸵鸟身体各个部位的样子）
(3幼儿示范鸵鸟各个部位的绘画方法（侧峰点提）,身体与腿的空间比例关系。
3.出示能鸵鸟在各种活动中的图片,师幼共同讨论鸵鸟的不同姿态。
(1）观察形态各异的鸵鸟姿态。
师:这里有哪些不同姿态的鸵鸟？我们一起来看一看。
(单脚站立、蹲下、孵蛋、大带小、头埋进土中、奔跑、腿交叉等)
(2）小组讨论:如何绘画不同姿态的鸵鸟。
重点讨论鸵鸟双腿,颈部的表现方法。
3.自由选择不同底色的画纸及绘画工具(黑,白颜料)进行绘画。
(播放音乐）
重点指导绘画鸵鸟的不同姿态。
4.展示作品,欣赏作品中形态各异的鸵鸟。
(1)重点讲评鸵鸟的不同姿态,请幼儿相互模仿。
(2)播放音乐,模仿鸵鸟跳舞,感受绘画,模仿鸵鸟的快乐。
幼儿园小班鸵鸟美工活动教案
幼儿园小班鸵鸟美工活动教案教案标题：幼儿园小班鸵鸟美工活动教案教学目标：1. 让幼儿了解鸵鸟的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿的美术创作能力和动手能力。
3. 提升幼儿的观察力和想象力。
教学准备：1. 鸵鸟的图片或绘本。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美工工具。
3. 幼儿园教室或活动室。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察鸵鸟的图片或绘本，引导幼儿讨论鸵鸟的外貌特征和生活习性。
活动主体：2. 向幼儿介绍今天的美工活动主题是制作鸵鸟。
3. 分发彩色纸和剪刀，指导幼儿根据自己的想象和观察，剪出鸵鸟的形状。
4. 鼓励幼儿使用彩色笔给鸵鸟着色，可以让幼儿根据实际颜色涂色，也可以鼓励他们发挥想象创造自己喜欢的颜色。
5. 教师可以提供一些鸵鸟的特征，如长长的腿、大大的眼睛等，鼓励幼儿使用纸张、剪刀等材料进行拼贴，制作出更立体的鸵鸟。
活动总结：6. 邀请幼儿展示自己制作的鸵鸟作品，并鼓励他们分享制作过程中的想法和体验。
7. 教师总结本次活动，强调幼儿通过美工活动了解了鸵鸟的特征，并培养了美术创作能力和动手能力。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中寻找更多关于鸵鸟的资料，进一步了解鸵鸟的生活习性。
2. 邀请幼儿制作一个小鸵鸟家庭，使用不同材料和工具，如纸张、泡沫球、羽毛等，让幼儿发挥创造力，打造一个立体的鸵鸟家庭。
教学提示：1. 教师在活动过程中要及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心。
2. 考虑到幼儿的年龄特点，可以在活动中加入游戏元素，如模仿鸵鸟的动作、唱鸵鸟的歌曲等，增加趣味性。
3. 针对不同幼儿的能力差异，教师可以提供不同难度的剪纸模板，满足幼儿的个体需求。
希望以上教案能够为您提供专业的教案建议和指导，祝您的教学工作顺利！。
幼儿画鸵鸟课教案大班
幼儿画鸵鸟课教案大班教案标题：幼儿画鸵鸟课教案（大班）教学目标：1. 认识鸵鸟，了解其特征和生活习性。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力和创造力。
3. 提升幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。
教学准备：1. 鸵鸟的图片或绘本。
2. 幼儿绘画用纸、颜料、画笔等。
3. 活动区域的布置，包括绘画区域和展示区域。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察鸵鸟的图片或绘本，引发幼儿对鸵鸟的兴趣。
2. 与幼儿简要交流，询问他们对鸵鸟的认识和了解。
探究活动：1. 向幼儿介绍鸵鸟的特征，如长腿、长颈、大眼睛等。
2. 与幼儿一起观察鸵鸟的图片，引导他们发现鸵鸟的特征。
3. 与幼儿一起讨论鸵鸟的生活习性，如喜欢奔跑、不能飞行等。
绘画活动：1. 在绘画区域为每个幼儿准备纸和绘画工具。
2. 鼓励幼儿用颜料和画笔绘制鸵鸟，可以参考图片或自由发挥。
3. 提供必要的指导和帮助，引导幼儿注意细节和形状。
4. 鼓励幼儿运用丰富的色彩，创造出自己独特的鸵鸟形象。
展示和分享：1. 安排时间让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享绘画时的体验和感受。
2. 赞扬每个幼儿的努力和成果，鼓励他们互相欣赏和交流。
总结：1. 回顾本节课学习的内容，与幼儿一起总结鸵鸟的特征和生活习性。
2. 引导幼儿思考绘画过程中的挑战和收获，鼓励他们表达自己的想法和感受。
拓展活动：1. 继续探索其他鸟类的特征和绘画活动，拓展幼儿的绘画技巧和知识。
2. 制作一个鸟类展示板，让幼儿将自己的绘画作品贴上去，与其他鸟类一起展示。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评估幼儿绘画作品的准确性和创造性。
3. 听取幼儿在分享环节中的表达和思考。
备注：根据实际情况，教案中的步骤和活动可以适当调整和修改。
幼儿园《鸵鸟》绘画教案
幼儿园《鸵鸟》绘画教案教学目标1.让幼儿了解鸟类中的鸵鸟，并能够通过绘画的方式来表现鸵鸟的特征；2.提高幼儿的观察能力和肢体协调能力；3.培养幼儿的创造性思维和想象力。
教学准备1.彩色画纸；2.彩色笔、蜡笔、彩色笔刷等绘画工具；3.鸵鸟图片或贴纸；4.绘画教具（如立体画板等）；5.教学活动安排表。
教学内容及步骤步骤一：导入活动（10分钟）1.老师可以播放与鸵鸟相关的视频或音频, 向幼儿介绍鸵鸟的一般特征和生活习性；2.通过展示鸵鸟图片或模型，让孩子们有一个直观的认识。
步骤二：绘画实践（30分钟）1.给每个孩子发放彩色画纸和绘画工具；2.然后，让孩子们跟着老师的指导，用绘画工具画出自己对鸵鸟的印象；3.建议老师使用绘画教具来辅助幼儿想象并呈现出更具立体感的作品；4.让孩子们在画画过程中，进行互动交流，发表自己的看法和想法。
步骤三：分享和评价（10分钟）1.在绘画实践时间结束后，让孩子们分享自己的作品，介绍他们画的是什么；2.老师可以根据孩子的理解和表达水平，给予恰当的评价和指导。
教学评价可以根据幼儿在绘画实践中的表现，如观察能力、创意、表现等方面进行评价。
同时，还可以让孩子们自己评价自己的绘画作品，让他们学会自我反思和总结。
教学延伸1.室外尝试观察鸵鸟：带领幼儿们走出课堂，在学校的绿化带或者动物园等室外环境，近距离观察真实的鸵鸟，让幼儿更深刻地了解鸵鸟的外貌特征和生活习性；2.和幼儿们一起制作鸵鸟相关的手工制品，如鸵鸟口袋、鸵鸟毛笔等，培养幼儿的动手能力和创造性思维。
总结通过本次教学活动，幼儿们能够对鸵鸟有了更深刻的认识，同时也锻炼了他们的观察、艺术表现和创造力。
希望这次活动能够启发孩子们的天马行空和勇于尝试新事物的精神，为他们的未来成长打下坚实的基础。
幼儿园鸵鸟教案绘画
幼儿园鸵鸟教案绘画
一、教学目标
1.了解鸵鸟的外貌和特征
2.提高幼儿的色彩搭配能力和手绘技巧
3.培养幼儿的观察能力和艺术审美能力
二、教学过程
1.导入环节
教师利用图片和简短的语言，向孩子们介绍鸵鸟的基本知识。
如鸵鸟的外貌特征、生活习性等。
2.示范环节
教师给孩子们展示一些鸵鸟的图片，演示如何用蜡笔将鸵鸟画出来。
教师让孩
子们重点观察鸵鸟的外貌特征和颜色，比如鸵鸟的羽毛该用什么颜色来画。
3.实践环节
教师给每个孩子发放一张白纸和蜡笔，让他们按照自己的想象，自由绘制鸵鸟。
在绘制过程中，教师可以给他们适当的提示和帮助。
4.展示环节
绘制完成后，教师把孩子们的作品挂在墙上，大家一起欣赏。
同时，教师可以
讲解一些优秀的绘画技巧，让孩子们有更多的收获。
三、延伸活动
1.观察鸵鸟的真实照片，了解更多关于鸵鸟的知识和特征。
2.利用各种材料如毛线、布料等，创作出自己的鸵鸟手工。
3.借助幻灯片或者其他多媒体设备，为孩子们播放一些与鸵鸟有关的视频，深
入了解鸵鸟的生活。
四、教学反思
鸵鸟教案的绘画环节，促进了幼儿色彩认知和手绘技巧的提升，帮助他们了解
动物的生活习性和外貌特征，培养了他们的观察能力和艺术审美能力。
在实践过程
中，教师要注意引导幼儿发挥自身创造力，避免过于刻板和固定，充分尊重孩子的想象和创意，让他们在轻松有趣的氛围下获得更多的体验和收获。
小班幼儿绘画鸵鸟教案及反思
小班幼儿绘画鸵鸟教案及反思教案标题：幼儿绘画鸵鸟教案教案目标：1. 让幼儿了解鸵鸟的基本特征和外观。
2. 培养幼儿的观察能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿的创造力和表达能力。
教学准备：1. 一份关于鸵鸟的图片或故事书。
2. 白纸和彩色笔。
3. 幼儿画板或桌子。
4. 水杯和刷子。
5. 水彩颜料盘。
教学过程：引入：向幼儿展示鸵鸟的图片或讲述关于鸵鸟的简短故事，引起幼儿的兴趣。
步骤一：观察和描述1. 让幼儿仔细观察鸵鸟的图片或绘画样本，并鼓励他们描述鸵鸟的主要特征，例如长颈、长腿、大眼睛等。
2. 引导幼儿以问答形式，向他们提出关于鸵鸟外观的问题，以帮助他们进行观察和描述。
步骤二：绘画鸵鸟1. 鼓励幼儿在白纸上用铅笔轻轻地画出鸵鸟的形状，可以先画一个大圆作为鸵鸟的身体。
2. 引导幼儿根据观察和描述的内容，添加鸵鸟的特征，如头部、长颈、长腿和尾巴等。
3. 提供彩色笔，让幼儿给鸵鸟填上颜色，鼓励他们使用丰富的想象力和创造力。
步骤三：水彩颜料涂鸵鸟1. 为每个幼儿准备一份水彩颜料盘和刷子。
2. 让幼儿选择自己喜欢的颜色，并用刷子轻轻地涂抹在他们绘制的鸵鸟上，制造出绚丽的色彩效果。
步骤四：展示和分享1. 鼓励幼儿展示他们完成的绘画作品，并邀请他们分享他们对鸵鸟形象的理解和感受。
2. 对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，同时提供必要的指导和建议，以帮助他们不断提高绘画技能。
反思：在本次教案中，我成功地引起了幼儿对鸵鸟的兴趣，并通过观察和描述的活动，培养了他们的观察能力。
绘画活动则促进了幼儿的手眼协调能力和创造力。
幼儿在绘画过程中表现出积极性和想象力，但也有一些幼儿可能面临困难，比如描绘鸵鸟的细节和正确使用彩色笔。
在未来的教学中，我将更加注重个体差异，给予个别幼儿更多的指导和支持。
此外，我还将寻找更多的绘画活动和材料，以丰富幼儿的绘画经验和技能。
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活动设计绘画鸵鸟
活动目标：
1．观察鸵鸟的形象及不同的动态并尝试用绘画的方式进行表现。
2．根据自己的想象尝试运用遮挡的方法处理画面中鸵鸟与所处背景之间的关系。
3．体验绘画创作的快乐巩固涂色技能养成耐心细致的好习惯。
重点难点：尝试用绘画的方式表现鸵鸟的形象及不同的动态
处理好主题与背景的关系。
活动准备：
1. 鸵鸟生活的资料及视频。
2．油画棒、记号笔、纸。
3．鸵鸟的范画。
4．丰富有关鸵鸟的知识经验。
活动组织：
一、观看鸵鸟生活的、视频观察鸵鸟的形象及不同的动态。
1．鸵鸟是什么样子的？鸵鸟家里有谁？它们会做什么？
2．鸵鸟奔跑的时候是怎么样的？他还会做什么？
3．鸵鸟生活在哪里？喜欢吃什么？它的蛋有多大？
二、出示鸵鸟的范例讨论如何表现鸵鸟形象重点引导幼儿观察理解鸵鸟与所处背景之间的遮挡关系。
1．鸵鸟在干什么？可以怎么画？
2．师幼一起探讨鸵鸟不同动态的表现方法。
你画的鸵鸟在干什么？你想怎么画？鸵鸟在什么地方？可以怎样表现？
3．近处的鸵鸟远处的背景如何来表现？
4．结合范例来谈谈自己的想法然后老师输理经验：主要位置画鸵鸟以及鸵鸟的同伴添画背景背景被鸵鸟挡住了如何表现？被大树挡住的鸵鸟应怎样画？（跳过去）
三、幼儿做画老师巡回指导。
1．鼓励孩子大胆想象创作表现各种不同动态的鸵鸟。
（孵蛋、奔跑、吃食等）2．鼓励幼儿尝试用遮挡的方法处理画面中鸵鸟与所处背景之间的关系。
（多种背景如：跑道、山、树林、小河、草垛等）
3．提醒孩子认真细心地运用调和法、点彩法等技能涂色。
四、介绍作品集体评议。
1．说说你画的鸵鸟在干什么？背景是什么？你是怎么处理鸵鸟和背景关系的？
2．表扬鼓励认真细心大胆想象富有创意的孩子。
五、画展互相介绍学习。
活动反思和应变：
大班幼儿已经具备了一定的构图及涂色技能今天将活动重点放在表现鸵鸟的形象及不同的动态上将活动难点放在尝试运用遮挡的方法处理画面中鸵鸟与所处背景之间的关系上围绕目标的重点难点采用了观察讨论启发引导等手段鼓励孩子创造想象突破遮挡关系的难点处理取得了相当不错的效果从孩子的作品分析：孩子在对鸵鸟充分的了解和认识使画面丰富多样鸵鸟形象栩栩如生有的黑夜里在孵蛋（背景一片漆黑只有几颗星星在闪烁）有的在与汽车比赛奔跑有的则一家相亲相爱。