地形和表示地形的地图
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地形和表示地形的地图(共56张PPT)
②力的表现： 地壳的运动（褶皱、断层）火山、地震
③地形变化的结果：
高山、高原、盆地或低地，使地表变得高低起伏
雅鲁藏布江大峡谷的形成
雅鲁藏布江大峡谷的形成
• 雅鲁藏布江大峡谷的形成是地球内力和 外力共同作用的结果。内力作用主要表 现为该地区由于受到印度洋板块向亚欧 板块俯冲的影响不断抬升；外力作用主 要表现为雅鲁藏布江较高
小
四周高，中间低
你能说出下列照片展示的是哪一种地形吗？
想一想：自己的家乡有哪些地形？
你能谈谈地形对经济发展的影响吗？
二、地形的变化
1、地球内部的力量
喜马拉雅山的变化过程：
台湾海峡的变化过程：
海洋 陆地
陆地
海洋
这些变动需要一种力，这种力来自地球的内 部力量——地壳的运动。
①内力： 来自地球的内部
初中科学（浙教版）七年级科学上册
第四章第七节
地形和表示地形的地图
沙漠
丘陵
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初中地理 地形图
（ A）
A．平原
B．高原
C．山地
D．盆地
5、表示陆地上地势由低到高的变化正确的是
（ A）
A．绿色→黄色→褐色
B．绿色→褐色→黄色
C．黄色→绿色→褐色
D．褐色→黄色→绿色
6、下列地图中，能够最直观地表示地势高低起伏状况的是（ B ）
A．等高线地形图
B．地形剖面图
C．分层设色地形图
D．平面示意图
图为我国某地等高线地形图,读图回答7～9题。
认识世界陆地的地形类型（之最）
最 高 的 高 原
青藏高原
认识世界陆地的地形类型（之最）
最 高 的 山 脉
喜马拉雅山脉
认识世界陆地的地形类型（之最）
最 大 的 盆 地
刚果盆地
认识世界陆地的地形类型（之最）
东 非 高 原
认识世界陆地的地形类型（之最）
最 大 的 平 原
亚马逊平原
认识世界陆地的地形类型（之最）
东 北 平 原
三、地形剖面图
1、地形剖面图是以 等高线地形图为基础 转换成的。 2、它是沿等高线地形图某条ห้องสมุดไป่ตู้线下切而 显露出来的 地形垂直剖面。 3、地形剖面图，可以更直观地表示地面 上沿某一方向地势的 起 伏 和坡度 的 陡 缓。
地形剖面图
地形剖面图的应用 读“中国地形剖面图” 分析我国地势特点：
山 脊与山 谷
等高线的特征 山脊： 等高线的弯曲
部分向低处凸出； 山谷： 等高线的弯曲
部分向高处凸出；
陡崖 等高线的特征
等高线重叠
怎样判读常见的地
形部位？
① 山峰
；
② 山脊
；
③ 山谷
；
④ 陡崖
等高线地形图__最全版
盆地: 中间低、但较平坦、四周相对较 高、但相对崎岖的地形区
山地的基本要素：
山顶、 山谷（集水区）、 山脊（分水岭）、 鞍部、 陡崖
山脊
山谷
陡崖
分层设色地形图 晕渲图 地形剖面图 等高线地形图
分层设色地形图 晕渲图 地形剖面图 等高线地形图
试一试： 下列有河流发育及流向正确的（ A ）
山
300
200
100
Ａ
脊 100 200 300 Ｂ
山
300 200 100
Ｃ
谷 100 200 300 Ｄ
2、分别沿着下图中①、②、③、④四条线路上山 顶，下面每两条线路比较，正确的是（C）
A.沿线路①上山比线路③容易· B.沿线路①上山比线路④容易 C.沿线路①上山比线路②难 D.沿线路③和线路④上山难度一样
（1）图中的垂直比例和水平比例分D别是 A.1:1000和1：50000 B. 1:2000和1：50000 C. 1:5000和1：20000 D. 1:20000和1：5000 C （2）图中B点的绝对高度和相对于A点的相对高度 分别是 A.350米和200米 B.300米和250米 C.300米和350米 D.200米和300米
5、在等高线地形图上判断5种基本地形
高原 山地
丘陵
盆地 平原
高度 ＞800米 ＞ 500米 200米- 500米
0米-200米
地表 起伏不 坡度较 起伏 大,边 陡,沟 程度 缘陡峭 谷较深
等高 中间疏 线特 四周密 密集
征
坡度和缓 稀疏
四周 高中 间低
中间 疏四 周密
平坦 广阔
稀疏 平直
6、海底地形判读
地形和表示地形的地图[下学期](1)PPT课件(初中科学)
PPT课件(初中科学)](https://img.taocdn.com/s3/m/7fa919f7d0f34693daef5ef7ba0d4a7302766cf5.png)
● 山顶:等高线呈封闭状态，由外向内,海拔增高 ● 鞍部:两条等高线的凸出部分相对应 ● 峭壁:等高线重叠处 ● 山脊:等高线向海拔较低处凸出 ● 山谷:等高线向海拔较高处凸出的地方
根据书本图4-67中两幅等高线 地形图，用橡皮泥或沙土做出两 地的地形模型。
平原
平原
珠江三角洲
长白山
大兴安岭
喜马拉雅山
高原
青藏高原
盆地
吐鲁番盆地
地形和表示地形的地图
形类型
地形特点
举例
平原 山地 高原 盆地 丘陵
海拔200米以下, 地面宽广,地表 东北平原
起伏较小
珠江三角洲
海拔500米以上,相对高度大,地 表起伏明显
大兴安岭 长白山
海拔较高,顶面较大且起伏较小
黄土高原 青藏高原
塔里木盆地 周围山脉高原环绕,中部相对低陷 柴达木盆地
海拔500米以下,地表起伏较小,没 有明显脉络的隆起
江南丘陵
● 我们的故乡属于哪类地形？ 这样的地形特点对当地的经 济发展有什么影响？
（交通、旅游、特产）
用什么方法能把山峰表 示在地图上的呢？
1.用马铃薯做一个山峰; 2.在山峰不同的高度处按一定的高度差(如1厘 米)依次画上等高线; 3.把山峰上的等高线按本来的位置绘到白纸上;
地形部位和等高线散布的特点
在等高线地图上，山顶、山脊、 山谷、鞍部、陡崖各是怎样表示的？
地形部位
等高线散布特点
山顶 等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高
山脊 等高线向海拔较低处凸出
山谷 鞍部
等高线向海拔较高处凸出的地方 两条等高线的凸出部分相对应
峭壁 等高线重叠处
C D A B
E F
100
根据书本图4-67中两幅等高线 地形图，用橡皮泥或沙土做出两 地的地形模型。
平原
平原
珠江三角洲
长白山
大兴安岭
喜马拉雅山
高原
青藏高原
盆地
吐鲁番盆地
地形和表示地形的地图
形类型
地形特点
举例
平原 山地 高原 盆地 丘陵
海拔200米以下, 地面宽广,地表 东北平原
起伏较小
珠江三角洲
海拔500米以上,相对高度大,地 表起伏明显
大兴安岭 长白山
海拔较高,顶面较大且起伏较小
黄土高原 青藏高原
塔里木盆地 周围山脉高原环绕,中部相对低陷 柴达木盆地
海拔500米以下,地表起伏较小,没 有明显脉络的隆起
江南丘陵
● 我们的故乡属于哪类地形？ 这样的地形特点对当地的经 济发展有什么影响？
（交通、旅游、特产）
用什么方法能把山峰表 示在地图上的呢？
1.用马铃薯做一个山峰; 2.在山峰不同的高度处按一定的高度差(如1厘 米)依次画上等高线; 3.把山峰上的等高线按本来的位置绘到白纸上;
地形部位和等高线散布的特点
在等高线地图上，山顶、山脊、 山谷、鞍部、陡崖各是怎样表示的？
地形部位
等高线散布特点
山顶 等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高
山脊 等高线向海拔较低处凸出
山谷 鞍部
等高线向海拔较高处凸出的地方 两条等高线的凸出部分相对应
峭壁 等高线重叠处
C D A B
E F
100
地形和表示地形的地图
第7节地形和表示地形的地图一、教学任务分析本节内容分为相对独立又有关联的两部分，地形类型及其外力作用对地形的影响；简单等高线地形图的判读和绘制。
地形是指地表起伏的情况，地球表面是由各种各种各样的地形组合而成的，常见的由五类，即山地、高原、盆地、丘陵和平原。
教材对地形类型的内容作了简化处理，要求学习能够通过图片来判断五类地形，了解它们的特点。
地球的表面形态是在不断变化的，这种变化既受地球内力作用的影响，也受外力作用的影响。
总的来说，内力作用常常使地表的起伏加大，这种作用往往具有阶段性的特点。
比较而言，外力作用的影响具有广泛性和持续性的特点，其结果是使地表趋于平坦。
教材中介绍了常见外力“塑造”地表形态的特点和结果。
等高线地形图是在日常生活中广泛应用的地图类型之一，由于在前面已经学过一般地图的判读方法，所以教材主要从用图的角度帮助学生建立地表形态特征与等高线分布特点的关系和等高线地形图的绘制方法。
考虑到部分学生在实际应用等高线图时会感到困难，教师在最后还应该准备几幅等高线图供学生做判读地形的训练。
二、教学目标知识与技能1．知道主要的地形类型，能够说出主要地形类型的特点。
2.了解外力作用对地形的影响，并能根据当地情况说出1－2种在外力作用下形成的地形特点。
3.能根据等高线的特点判读简单的等高线地形图，能举例说明等高线地形图在生活和生产中的用途。
4.知道绘制等高线地形图的方法，并绘制一幅简单的等高线地形图。
过程与方法1．能根据某种地形模型，运用等高线地形图的方法，绘制一幅简单的等高线地形图。
2．通过分析不同地形区的工农业生产和生活状况，探究地形对经济生活的深刻影响。
情感、态度与价值观1．通过分析不同地形区的工农业生产和生活状况，初步感悟因地制宜的经济发展思想。
2．使学生深刻理解等高线地形图对生产生活实际的重要作用，使学生从中领悟到等高线地形图的用途。
3.通过对各种地形的描述，感受我国大好河山，增强学生的爱国热情。
人教版 地理 七年级 第一章 第四节 地形图的判读
单位:米
地形图的判读
3、等高线地形图的绘制
地形图的判读
3、等高线地形图的绘制
山顶
等高面
投影线
等高线
地形图的判读
4、等高线地形图的判读
山顶
陡坡
等高线越密，坡度越陡 等高线越疏，坡度越缓
缓 坡
等高线密集
等高线稀疏
地形图的判读
A处为陡坡，B处为缓坡。
地形图的判读
5、识别等高线地形图上不同的山体部位
地形图的判读
5、识别等高线地形图上不同的山体部位
a山峰
山峰
特点：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。
地形图的判读
b山脊
山脊
特点：山坡上向上隆起的部位。 等高线的弯曲部分向低值处凸出。
地形图的判读
c山谷
山谷
特点：是山坡上向下凹的部位。 等高线的弯曲部分向高值处凸出。
地形图的判读
d陡崖
陡崖
特点：等高线重叠。
甲乙两地相对高度=甲地海拔－乙地海拔 =1500米－500米=1000米
甲
1000米
1500米
乙
500米
海平面 -250米 -500米
地形图的判读 （二）相对高度的计算
珠穆朗玛峰海拔为8844.43米，世界最高峰。 马里亚纳海沟目前探测到最深处海拔是﹣11095米， 世界海拔最低处。 求它们的相对高度： 相对高度=珠穆朗玛峰海拔－马里亚纳海沟最深处海拔 =8844.43米－（﹣11095米）=8844.43米＋11095米 =19939.43米
地形图的判读 （三）等高线地形图
19世纪末，红河谷里的藏族人抓到了两个英国人， 搜出来一些画有许多密集线条的图纸，他们说是捉 蝴蝶的，图纸上画的是蝴蝶。藏族人收留了他们， 而且还和他们成为了朋友。但这几张“蝴蝶”图后 来却带来了侵略的英国军队。这些“蝴蝶”图就是 今天我们要学会看的等高线地形图。
地图三要素及等高线地形图_课件
练习4、下列四幅地图中，比例尺最大的一幅是：
9° 42°30′ 10° 132°133° 134° 135° 34° 33°
A
41°30′
方法：取 1 厘米 线段，测量四幅
A
80° 10° 8° 6° 20° 82° 24°
B
72° 68°
图，在 1 厘米线段 内跨纬度少者为 大比例尺。
16°
C
D
（2）小地形类型
山顶
陡崖 山顶 鞍部
山谷 山顶
鞍部
山脊
山谷
山顶
洼地
山顶
盆地（洼地）
等高线数值内大外小
等高线数值内小外大
100 200 300 100 200 300
山地
盆地
山 脊
山 谷
山
脊
山脊
山谷
等高线数值凸向低值
等高线数值凸向高值
难点一
向高度小的方向突出 中心点高于两侧点； 等高线向低处凸出
b、根据经纬网比较比例尺大小 C )
3° 4° 15° 5° 10°
下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是：（
26°
方法：
A
25° 10°
B
经纬度间隔相同
的网格，间隔所跨
经纬度越多，表示 的范围越大，比例 尺越小。
25°29′ 25°30′ 11°26′
20° 25° 5°
C
11°25′
D
0°
高考第一轮复习
第一部分 地球地图
第二讲 地 图
比例尺
一、地图三要素
方向 图例和注记
地 图
二、地形图
等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图
第3节 地形和表示地形的地图
山顶 甲（ ）乙（陡坡 丙（盆地）丁（缓坡 ） ）戊（峡谷 ）
水库的选址(水坝的选址) 如口袋形，肚子大，出口小
下图中A、B、C为三幅等高线地形图，D、E、F为实际地 形示意图（阴影部分表示山或高地），请用短线把它们一 一对应起来：
A
C B D
已知经纬度写地理坐 标时：经纬网，经度 在前，纬度在后，括 号括起来，逗号分开。
•说出各点的位置 A (20°W ,40°N ) B (20°W ,40°S ) C (40°E ,20°N ) D (40°E ,20°S )
小
结• Biblioteka 等高线概念 等高线地形图 • 二 等高线特点 • 三 等高线表示地形的具体含义
• 四 地形的变化
谢 谢！
２００m １００m
０m
等高线地形图：将不同高度的等高线投 影到同一个平面上来表示起伏的地形．
缓坡与陡坡
等高线密
等高线疏
等高线越密集，坡度越陡。等高线越稀疏，坡陡越缓。
等高线表示地形的具体含义
六种基本地形等高线
山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖
1等高线数值中心大，四周小。
300 250 100
凸高为谷，凸低为脊。
等高线表示地形的具体含义
蓝色代表海洋，绿色代表平原，黄色代表山地和高原或丘陵
地形部位 等高线分布特点 山顶 鞍部 等高线呈封闭状态，由外向内,海拔增高 两条等高线的凸出部分相对应时
峭壁
山脊 山谷
等高线重叠处
等高线向海拔较低处凸出 等高线向海拔较高处凸出的地方
判断：陡坡、缓坡、山顶、盆地、峡谷
2山顶高度大于300，小于400.
盆地：
200 100 300
中心等高线数值小， 四周数值大
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2、等高线地形图的识别：
同一条等高线上各点的海拔高度相同
如果俯视观察等高线,呈什么形状?
闭合曲线
等高线地形图的识别
顶
P141
3
4
5
等高线 呈封闭 状态， 由外向 内。海 拔增高
等高线 向海拔 较低处 凸出
等高线 向海拔 较高处 凸出
两条等 高线的 凸出部 分相对 应地区
等高线 重叠处
C
第7节 地形和表示地形的地图
一、海拔和相对高度
1、海拔：地面上某个地点高出海平面 的垂直距离。
2、相对高度：某个地点高出另一个地点 垂直距离. 相对高度反映地势的起伏状况
以平均海水面为起点
二、地形的类型
高原
丘陵
盆地
平原
类型
特征
海拔一般在200米以下，地面广阔平 平原： 坦，起伏很小。
高原： 海拔500米以上，地面起伏较小 山地： 海拔500米以上，地面起伏也较大 丘陵： 地面起伏和坡度较缓，相对高度在
100米以下
盆地： 中间低，四周高
那么不同的地形是如何绘制在地图上呢？
想一想：用什么方法能把山峰表示在地图上？
140页活动
10米
三、等高线和等高线地形图：
等高线：地图上海拔高度相同的点连成
的线就是等高线。
1、等高线地形图定义：是将不同高度 的等高线垂直投影到同一平面上来表示 起伏的地形。p140
地貌的变化
来自地球内部的巨大能量形成了雄伟的喜马拉雅 山脉，而在它的东段有一条深深的刻痕，即世界 最大的峡谷---雅鲁藏布大峡谷。你知道它是怎样 形成的吗？
喜马拉雅山
雅鲁藏布大峡谷
P143
1、在降水比较丰富的湿润地区，流水对地表形态影响最大 •流水的搬运作用、泥沙的沉积作用
当流水携带泥沙流动时，由于流速减低，泥沙大量沉积，在河 流的中下游常常造成宽广平坦的三角洲和冲积平原。
3、在高寒地区，在冰川移动的作用下会形成角 峰和冰斗谷
四、地形的变化
1、内部力量：使地表的起伏加大，具 有阶段性和地域性 表现形式：地壳运动如褶皱、断层、 火山、地震等 2、外部力量：使地表趋于平坦，具有 广泛性和缓慢而持久性.
表现形式：流水、风力、冰川、波浪 生物等对地形的作用
侵蚀：峡谷如雅鲁藏布江 使疏松的黄土高原沟壑纵横 流水 搬运堆积：成三角洲 溶蚀：溶洞
风力：侵蚀成风蚀城堡和沙漠、蘑菇岩
冰川：侵蚀成角峰和冰斗谷
3、地形是地球内部力量和外部力量 共同作用的结果。
300米 200米 850米
演示：
握拳平放于桌面，将拳头看做地形 模型，指出拳头上能代表山顶、山 谷、山脊和鞍部的部位。
陡坡 山峰 缓坡
山峰
山峰 平地 山峰 缓坡
等高线地形图的识读: 首先读等高线上标的数字,数字越大地势越 高,数字越小,地势越低. 然后,读等高线的走向,地面倾斜的方向与等 高线垂直,闭合的等高线表示山峰或盆地,内 圈数字大的是山峰,内圈数字小的盆地. 再读等高线的疏密,等高线越密,坡越陡,等 高线越疏坡越缓.
等高线密集，坡度交陡，等高线稀疏， 坡度较缓
课 堂 小 练 习
Байду номын сангаас
A
课 堂 小 练 习
B
课 堂 小 练 习
E
课 堂 小 练 习
C
课 堂 小 练 习
D
填书表格
地形部位
P141
等高线分布特点
山顶
鞍部 峭壁 山脊 山谷
等高线呈封闭状态，由外向内。 海拔增高。 两条等高线的凸出部分相对应时
等高线重叠处。 等高线向海拔较低处凸出。 等高线向海拔较高处凸出的地方
江河携带的泥沙在河流的中下游和河口沉积会 形成平原和三角洲
/programs/view/SDJfsjCphVQ/
•流水的冲刷使疏松的黄土高原变得沟壑纵横
•流水也会使石灰岩溶蚀，形成许多溶洞
2、在降水较少的地区，风的吹蚀和沙的沉积会 形成
风蚀城堡和沙漠。
读下列两个图,完成下列各题:
1、图1中A点的海拔高度为 400 米，它与B的 相对高度为 200 米，此图的等高值从中心向 四周逐渐减小，这种地形是 山地 。 2、图2中的等高值是从中心向四周逐渐增大, 这种地形是 洼地 。
3、等高线地形图上表示峭壁的等高线特 征是( C ) A、较疏，且向较低海拔处凸出 B、较密，且向较低海拔处凸出 C、较密，且等高线重叠 D、等高线凸出部分相对