小学文明教师事迹材料
最新小学优秀教师先进事迹材料[优秀6篇]
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最新小学优秀教师先进事迹材料[优秀6篇]最新小学优秀教师先进事迹材料(一)吴老师是一位来自东北的刚刚辞去了自己的公务员工作主动走进教育行业的年轻教师。
在她执教的小学中,同行们称她为“活力源泉”。
吴老师认为自己的责任不仅仅是要教孩子们学习课本知识,同时也要传授给孩子们一些做人的道理和做事的方法。
她总是抽时间和孩子们一起讨论人生的大问题,她让孩子们知道,教育不仅仅是所学知识的积累,更是一种态度与生活的积累。
她每天一到校,都会关注学生的起身仪态、卫生情况以及休息时间的安排。
在上课时,她利用各种课堂管理技术来保持秩序,保证每个学生都能够充分地参与。
同时她也会及时给予学生及家长反馈,对学生的不良行为及时进行纠正和引导,让学生们明确自己的方向,知道如何去做。
在吴老师的辅导下,多位学生得到了省、市、区较高的荣誉,此外她还参加了多次教育培训和学科专业培训,充分了解了新的教育思想和教学方法,她尝试着将所学应用到教学实践中,这也让她得到了越来越多肯定和认可。
(二)李老师是一位50后的老师,她的执教经验已经超过了30年。
她从教育行业的第一天起,就将教育事业视为一生中的光荣事业,这也是她一直教30年的原因。
李老师一贯认为,在孩子们小的时候,对他们培养良好的教育习惯和终身受益的学习方式十分重要。
因此她积极推行研究性学习和协作学习,提倡学生简单的课前任务和讨论任务,通过思维简图和思维导图来调动学生的学习积极性。
她还将所学应用到课堂上,用各种形式的讲解,学生们在听讲的过程中,也能在课堂上检验自己的学习成果。
在教学的同时,她也十分关注学生健康成长。
她头脑清晰,心态平和,善于化解各种矛盾和问题,孩子们都乐于把问题带到她身边。
她以身作则,是孩子们的好榜样。
因此,她让学生们在平等相待、互相关爱的氛围下茁壮成长,并在成就感和幸福感中收获了成长的喜悦。
(三)顾老师是一位经验丰富的小学教师,她曾多次获得市级和区级教学奖项,还被评为学校的优秀班主任。
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师德师风先进个人的事迹材料(通用12篇)师德师风先进个人的事迹材料【篇1】刘海涛,男,1973年7月出生,中共党员,从1995年开始担任辅导员,从事学生工作至今已经20个年头了。
20年间,该同志始终坚持“德育首位”的原则,注重对学生进行思想教育工作,积极向学生宣传党的路线、方针、政策,经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生追求真善美的愿望。
工作中,从不计较个人得失,兢兢业业,勤奋务实,认真履行着一名学生工作者的职责,所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。
一、思想上注重加强理论学习,努力提高个人修养辅导员是学生思想政治教育的实践者,是生活和学习的指导者。
为了胜任这份工作,他从多方面不断强化自身素质。
一是注重提高理论修养。
潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神,积极参加三严三实的学习研讨,使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。
二是努力树立良好的自身形象,向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌,发挥对学生潜移默化的影响,做到以身立教,为人师表。
二、工作上恪尽职守,开拓创新勇于实践。
1、努力做好学生思想政治工作,提高学生思想道德素质。
为把此项工作落到实处,刘海涛在组织好学生参加党团校的学习外,充分利用好班会、团会,党员、团员年度评议,深入班级、寝室等机会与同学交流谈心,把思想教育做细、做实。
另外,为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用,他把学生的党团组织阵地建立在寝室,这样即发挥了组织的作用,又使一些无形的东西变得有形化,收到了良好的效果。
2、以外语过级、考研率为突破口,加强学风建设。
本年度,在他的带领下,学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会,推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等,激发学生的学习热情,使学生的各种过级率得到进一步提升。
2024年小学教师师德先进事迹材料(5篇)

小学教师师德先进事迹材料(5篇)小学教师师德先进事迹材料(精选5篇)小学教师师德先进事迹材料篇1,女,现年__岁,20__年参加工作,多次荣获__镇优秀教师、__区优秀教师、连续四年__区优秀班主任、__区优秀教练员等荣誉称号。
从教__年来,我一向坚持在教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生的尊敬和爱戴。
我矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献。
团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,辛勤从教,取得了突出成绩,本人舍小家顾大家,爱学生如子女,视事业如家业;勇于承担繁重的教学任务;苦口婆心教育学生,上好每一节课,用执着的敬业精神感染着师生。
体育工作是我人生中驿站,也是体现我人生价值的最佳平台。
工作中,我坚持依法执教,自觉遵守《教师法》等法规;我热爱那运动场上嬉戏的孩子,尊重他们的人格,平等、公平正确对待,不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教育思想,努力提高学生身体素质的同时,注重学生心理素质的健康发展;我在工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平;我尽力与同志搞好关系,相互帮助,维护学校荣誉;对自身的要求也不放松,树立体育教师的形象,规范衣着,普通话教学规范健康,举止文明有礼貌,严格要求,注重身教。
对自己的要求力争达到最好。
在进行课堂常规教学的同时,我还负责校羽毛球队的训练。
由于学生的特殊情况,要取得好成绩有着很多困难。
针对这些实际情况,我对学生们进行了深入研究,对症下药,形成了一套适合我校特殊学生的训练特殊方法,取得了一定效果,也得到校领导的肯定。
为了取得好成绩,我制定了好多套训练方案;为了不耽误运动员的训练,我克服了好多困难坚守训练,没有向学校领导提出一点特殊要求;辛苦的付出终于有了回报,我所带的这个团队取得了优异的成绩,在区中小学联赛羽毛球比赛中获得团体第二名的成绩为学校争了光。
这样的成绩是可喜的,为此我也被评为优秀教练员。
至今,我都无法忘记那场和__小学小组赛进前八的比赛,面对强劲的对手,我传递给我们队员的是自信,是勇气,是关爱和信任。
校园文明礼仪之星事迹材料范文

校园文明礼仪之星事迹材料范文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学优秀教师先进事迹材料100 2000字

小学优秀教师先进事迹材料100 2000字XXX,女,29岁,本科毕业,于20xx年参加工作。
在9年的教学生涯中,她始终忠诚于党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。
她以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志,甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益绝对服从集体利益。
在学生和教师心目中,她具有较高的威信和较好的评价。
一、教书育人、积极进取作为一名人民教师,她一心扑在工作上,始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。
多年来,她坚持研究最先进的教育思想和方法,积极研究现代教育技术,认真踏实地完成自己的本职工作。
她的课堂充满了激情、生动活泼,充分体现了新的课程理念,学生都喜欢听她上的课。
为了上好每节课,她总是提前认真备课,写教案,精心准备。
在课堂上,她启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,作业批改认真、及时。
她所教的学科成绩多年来始终名列前茅。
但她从不张扬自己,更不满足现状,课后经常与同志们交流教学经验。
多次上校级公开课,并要求听课老师针对她课找缺点,提建议,每次同志们评她课时,她都认真听取,深信只有教到老,学到老,才会永远站在教育领域的最前端。
二、爱生如子严中有爱她是严师,更是慈母,她关爱每一个学生,但对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,更不放弃一位学困生。
她每天利用中午的休息时间给学生们补课,尤其关注学困生。
她常说:“要对得起孩子和家长,要对得起自己的良心。
”她总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。
从教9年来,她年年担任班主任,始终把德育工作摆在首位。
特别是刚进学校的学生,年龄小,自控能力差。
她根据学生的个性,采取适当的方法教育,从学生一进校门就开始培养他们的良好惯,包括生活、做人和研究的惯。
她的坚持不懈,使学生们在德育方面得到了很好的锻炼和提高。
XXX老师注重培养学生的惯,包括思考和健体惯。
她以严格要求自己为出发点,做到身教重于言教。
小学优秀班主任先进事迹材料7篇

小学优秀班主任先进事迹材料7篇小学优秀班主任先进事迹材料1多年来,我从事数学教学和班主任工作,始终忠诚人民教育事业,无私奉献,教书育人。
在教育教学过程中,我并不满足于现有的知识,不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责,始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。
我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。
几年来,我所带的班班风正、学风浓,在学校的历次教学质量抽检中和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到学校的表彰,分析其中的原因,我想有以下几个方面:一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。
带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。
为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。
由于只担任数学教学,和学生课堂接触的时间不是很多,想了解学生的学习情况、思想动态,就要付出更多的时间和精力。
因此,每天早上我总是第一个到教室,把门窗打开,等候同学们的到来,放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生,特别是大扫除,我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了,我亲自修;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤,我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动,我一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受痛苦和快乐。
多年来,我从未误过一节课,年年几乎全勤。
这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。
由于全班上下齐心协力,各科成绩在同年级中遥遥领先,各种活动总是榜上有名。
二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。
优秀教师个人主要事迹材料小学语文

优秀教师个人主要事迹材料小学语文一、个人简介和职业热情:我是一名普通的小学语文教师,自XX年从XX师范大学毕业后,便投身于教育事业,至今已走过XX个春秋。
在这段不算漫长的岁月里,我对教育事业的热爱与日俱增,将满腔热情毫无保留地奉献给了这片充满希望的土地。
自从成为一名教师以来,我始终秉持着“教书育人,为人师表”的信念,关注每一个学生的成长,努力挖掘他们的潜能。
我深知语文教育在孩子成长过程中的重要性,因此,我始终以提高学生的语文素养为己任,让他们在文字的世界里寻找智慧,感受美好。
二、师德修养和责任感:作为一名教师,我深知师德师风建设的重要性。
在教育教学过程中,我始终坚持遵守国家法律法规,严格执行教育方针,为人师表,廉洁从教。
我认为,教师是学生的榜样,我们的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此,我严格要求自己,努力做到言行一致,以身作则。
在课堂上,我尊重每一位学生,关注他们的个体差异,鼓励他们勇于表达,培养他们独立思考的能力。
在课堂之外,我关心学生的生活,帮助他们解决困难,成为他们的良师益友。
同时,我深知自己肩负着传承文明、教书育人的重任,始终保持对教育事业的敬畏之心。
在教育教学工作中,我严守职业道德,廉洁自律,用实际行动践行社会主义核心价值观,为学生树立正确的价值观和世界观。
在今后的教育教学工作中,我将继续努力,用自己的实际行动为我国的教育事业贡献力量。
三、教学方法和创新:在教学方法上,我始终致力于创新和探索,以提高课堂教学效率,引导学生主动学习。
以下是我在这方面的主要实践和尝试:1. 情境教学法:我将情境教学法融入到语文课堂中,通过设定各种生动、有趣的情境,激发学生的学习兴趣,让他们在情境中自然而然地接受知识,提高学习效果。
2. 互动式教学:我注重课堂互动,鼓励学生积极参与讨论,提出问题,分享观点。
通过小组合作、角色扮演等形式,让学生在互动中学习,提高他们的表达能力和思维能力。
3. 任务驱动法:我将课堂教学与实际任务相结合,为学生设定具有挑战性的任务。
小学骨干教师事迹材料写作

小学骨干教师事迹材料写作小学骨干教师事迹材料写作(精选篇1)我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了,二十五年来我始终热爱教师这个职业,在工作中认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重,得到了同事的赞许,领导的信任。
一、关爱学生,塑优秀人才。
二十五年来,我一向担任班主任工作,班级管理卓有成效。
我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力。
师生关系十分融洽,极大地激发了学生的.学习用心性。
因此,我所带的班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时阶段性学习考试中遥遥领先。
在要求学生搞好学习的同时,也要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。
我很注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。
有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常放下休息时光,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态,与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致的做好后进生的转化工作。
在我的鼓励帮忙下曾有多名学生重建起学习的信心,扬起理想的风帆。
二、热爱工作,创优异成绩。
二十五年的教育教学工作使我深深明白教育教学工作职责重大,从小的方面讲,它关系着个人和家庭的前途和命运,从大处讲,它关系着民族和国家的兴亡和发展。
因此,我从未把教师当做简单的谋生职业,而是作为自我毕生追求的事业,全身心的投入,所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟,并且成绩突出,平时注意自身知识和业务素质的提高。
“德为师之本”作为教师,自身的师德修养是最重要的,做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。
不管是在平时的教学中还是在生活中,不管是在学生面前还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自我的人格魅力来打动人,感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神,把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。
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---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 1 小学文明教师事迹
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梨林镇东坡学校 姚占平 姚占平,梨林镇东坡学校教师,大专学历,小学一级教师。1977年6月参加工作,至今已有32年教龄。任教期间长期担任班主任工作。多年来的教学生涯,使我深有体会地认识到:教书是教师的神圣使命,育人是教师的天职。一个受人尊敬的好教师,除了有渊博深厚的文化知识之外,还必须具有良好的文明行为,高尚的师德师风。言传身教,以德育人。 本人政治思想进步,尊纪守法。忠诚于党和人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针、政策,关注国家的进步与发展。具有良好的政治思想素质和职业道德。平时能够以身作则,为人师表。关爱学生,团结同志。诚实守信,平易---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 2 近人。勤学乐教,廉洁奉献。工作中能够始终以教师的标准严格要求自己,工作认真踏实,学习刻苦努力,教学创新求实。在学校领导的关心支持和率领引导下,各项工作做得扎实有效,并取得了令人满意的成绩。深受学生的爱戴、家长的欢迎和老师们的广泛赞誉。 一、痴心教坛,爱岗敬业。 教师是我最喜欢的职业,我从小就热爱教育,执教以来,终日辛勤耕耘在教坛上,默默无闻地工作。为了学生,我一心扑在教学上,从没有因家事耽误学生一节课。那年冬天,母亲因病住院,我作为长子,理当应为母亲尽点孝心,但由于自己教学工作繁忙,竟没有时间去医院伺候母亲。在母亲病重期间,为报母亲养育之恩,我白天在校上课,夜晚到医院看护母亲。后来接到母亲病危的电话时,我还站在三尺讲台上给学生讲课。当我急忙赶到医院时,母亲已经离开了人世。我望着母亲的遗体,泪如雨下,心里只能是永久的自责,愧疚。---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 3 我痴心教坛,对学生付出的太多。我愧对母亲,为她做的太少,但我无怨无悔。由于我忠诚教育,热爱教学,爱岗敬业,无私奉献,年终被评为优秀教师。 二、身先士卒,做好表率。 教师在学生心中是神圣化身,教师的榜样作用更是一种无形的教育力量。教师有执着的追求,学生就会受到理想教育的熏陶;教师自觉守纪,作风严谨,学生就会遵守纪律,办事认真。反之,教师对个人利益斤斤计较,学生势必会对集体冷淡,对他人漠不关心。我平时能够身先士卒,做好表率。要求学生做到的,自己首先要做到。要求学生不随地吐痰,我首先不随地吐痰。要求学生不吸烟,我自己首先做到不吸烟。为美化校园环境,我每天早到校,晚会家,亲自和学生一起打扫卫生。为创造良好的学习环境,我每天带头拖地,捡教室地面上的纸屑,擦洗墙壁上的墨迹。(事迹材料 )由于我以身作责,班级的各项工作都完成得非常出色,受到了校领导---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 4 的夸奖,老师们的好评。 作为一名教师,我爱我的学生。哪位学生病了,我就亲自带他上医院,给他关怀和安慰;哪位学生生活有困难,我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱。学生有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清教师节那天,学生送给我一张张大大小小的自制贺卡,上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲,因为我是教师;我幸福,因为我爱孩子们。 三、关爱学生,奉献爱心 从教以来,使我深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。作为一名教师,要用爱心去教育学生。尤其对于一个弱智的女孩来说,更需要付出满腔的心血和爱心。帮助她走出阴影,与正常人一样快乐学习。我是这样想的,也是这样---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 5 做的。我班有一位女生,名叫陈乐乐,她的名字很好听,可就是快乐不起来。她是个退班生,精神有点不正常,一年犯病三次。无情的病魔使她痛不欲生,独自悲伤。同学们不愿和她在一块玩,她表现出孤僻和冷漠,成绩一直下降。当时,我看在眼里,疼在心中,暗下决心,一定要用爱心浇开这朵桃李之花,抚平她内心的伤痛,以崇高的师德去铸就孩子美好的心灵,教育她鼓起勇气,树立自信心,让她心中重新充满温暖的阳光。平时我主动找她谈心,帮她补课,利用课余时间给她讲故事、谈理想,给她更多的特殊的关爱。鼓励她向张海迪学习,战胜疾病,与病魔斗争。我用自己充满师爱的言行给学生带来心理上的暗示,成为学生效仿的榜样。大家再也不嘲笑她了,都向她伸出了友谊互助之手。她也变得活泼可爱了,学习成绩有了明显的进步。看到这情景,我欣慰地笑了。 对待差生,我是以正面教育为主,---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 6 多表扬、多鼓励,承认并肯定学生的优点与长处,对他们充分地理解,宽容与爱护,保护了他们的自尊心,也帮助他们树立了信心。我班学生李开心是出了名的“特殊人物”,平时成绩较差,不求进步,经常逃学,打架骂人,甚至还顶撞老师。任课教师一提起他就满腹怨言,当他的班主任,真叫人头疼生气,对他不是瞪眼,就是板脸,恨铁不成钢。而他呢?却毫不在乎。这样的学生如何能教育好呢?我带着这问题静心反思:对李开心这样的学生,必须用“师爱”去点燃他们心灵上的希望之火;用“师爱”的甘露去滋润他们的心田。把爱的阳光洒向每一位差生,让他们感受爱的温暖,就会不辜负老师的期望。从此以后,我就与李开心促膝谈心,鼓励他奋发向上,健康成长。我对他更多一份特殊的关照,课堂上优先提问,发现他进步及时表扬,利用课余时间为他补习功课。在我外出学习期间,心里仍惦记着他,担心他在校惹事生非,就在电话里和他交流:“开---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 7 心,你天资聪明,应该珍惜。老师希望你能发挥自己的才能,将来为国家做出贡献。”这简短的话语如温暖的春风吹开他的心扉。没想到两天后,我竟收到了他发来的短信:“放心吧,老师,我一定照你说的那样做。”虽然仅一句话,却字字闪着金光。那光,是爱的折射。当我学习期满,回到学校的时候,没想到李开心真的变了。他变得懂事了,变得热爱学习了,再也不自暴自弃,给老师惹祸了。 李开心的改变,使我认识到:老师只要真挚地爱自己的学生,学生也会痴心地爱自己的老师。 四、认真抓好班级管理工作 1、以德育人,平等待人 在我任班主任期间,始终把德育工作放在首位。经常利用班队会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自信心的教育。在班级管理工作中,我不训斥学生,因为我深知幼苗的成长是需要和风细雨的,不论哪个学生,都是班---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 8 级体的一员,我都能平等对待。我爱学生,做学生贴心人。因为我懂得没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业热爱,对学生热爱,才能教好书,管好班级。这样以来,很多所谓的差生在我的教导下会变得热爱同学,关心集体,积极努力,奋发向上。我所接管的班级也能在短时间内形成良好的班风、学风。 2、营造环境,创办班级文化特色 积极创设班级文化,为学生营造良好的学习环境。美化教室,设计“黑板报”、“才艺展示台”“读报栏”。尤其是我创设的“班级阅读成长树”激励着学生读书写作的兴趣。谁的作品在校博客上发表,就贴一片绿叶;谁的作品在市级报刊上发表,就[1] [2] 下一页 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢