班级管理与一日常规共34页
班主任工作一日常规
班主任工作一日常规一、到校：查出勤，督环境1、掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长。
2、查看本班卫生完成情况，教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。
3、检查学生衣着打扮，不符合的衣着和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。
不能立即纠正的，要限时要求整改。
二、晨读：抓学习，查隐患1、督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。
2、了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。
3、巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。
三、课堂：抓预备，促效率1、指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，静息等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。
3、关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。
四、课间：督安全，促文明1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。
发现违纪行为要及时处理。
2、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。
3、查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。
五、出操集会:看动作，严要求1、升旗、出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好跑操与班级自评，动作认真、规范、到位。
2、集会时遵守会场纪律，认真听讲。
3、制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。
六、午休：按时寝，做检查1、按时就寝，保持午休睡眠质量。
2、午休时复查人数，并统计好缺席学生姓名及原因，联系情况。
3、午休期间，检查学生身体状况，教室内空气流通。
班级一日常规管理方案
（3）班主任及学科代表应定期检查学生的学习情况，针对问题进行指导，提高教学质量。
3.行为规范
（1）学生应遵守国家法律法规，遵循学校各项规章制度；
（2）学生应尊敬师长，团结同学，互相帮助，共建和谐班级；
（3）学生应爱护公共财产，保持环境整洁，培养良好的生活习惯。
3.班主任要不断提升自身素质，提高班级管理水平。
本方案自发布之日起实施，如有需要，可根据实际情况进行调整。希望全体师生共同努力，为创建一个和谐、优秀的班级集体而奋斗。
五、家校合作
1.班主任要定期与家长沟通交流，共同关注学生的成长；
2.家长应积极配合学校的教学工作，共同培养学生的良好习惯；
3.建立班级家长微信群，方便家校实时沟通，共同解决学生问题。
六、总结评价与持续改进
1.定期对班级管理工作生和班干部进行表彰，激发学生的学习积极性和工作热情；
3.班主任应不断提高自身素质，提升班级管理水平。
本方案自发布之日起执行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。希望全体师生共同努力，为创建和谐、优秀的班级集体贡献力量。
第2篇
班级一日常规管理方案
一、引言
为保障班级日常教学活动的顺利进行，营造积极向上的学习氛围，提高班级管理效率和教学质量，依据我国教育法律法规及学校教学管理规定，特制定本班级一日常规管理方案。
（2）班委会应协助班主任开展学习竞赛、学科活动等，提高学生的学习兴趣和成绩；
（3）班主任及学科代表应定期对学生的学习情况进行检查，发现问题及时解决。
3.行为规范
（1）学生应遵守我国法律法规，遵守学校的各项规章制度；
（2）学生应尊敬师长，团结同学，互帮互助，共同进步；
2班级管理一日常规
南流小学学生一日常规评价考核标准为了做好学生的根基教育，培育学生良好的品格和良好的习惯，提高班级管理水平，特制定此学生常规考核制度，为全体班主任老师提供考核标准。
一、上学1、按时到校，不迟到，不早到，上午7:00以后到校，下午1:00（夏季2：00）后到校，违者一人次扣0.1分。
2、周一穿校服，佩戴红领巾、校牌（其余时间为自由着装日，不检查校服情况，但需佩戴红领巾），违者一人次扣0.1分。
3、不带零食到校，上学路上不到商店够买零食，违者一人次扣0.1分。
4、进入文卫街后，要自觉沿着北侧人行道（路沿石以上路面）进入校园,违者一人次扣0.5分。
二、课前（包括午休）与课间1、上、下楼梯靠右慢行，不滑楼梯栏杆，不跳跨台阶，违者一人扣1分。
2、在教学楼内不准追逐打闹，不准狂奔乱跑，不准大喊大叫，违者一人扣1分。
3、教室内追逐打闹、大声喧哗，违者一人扣1分。
4、校园内不玩不安全游戏，不玩体育器械，违者一人扣1分。
5、校园内以主路中线为界，靠右侧纵向行走，不横向手把手行走，违者一人扣1分班主任老师和助理班主任老师课间和中午要增强靠班意识，不定时对自己班级的课间秩序进行飞检三、集会与课间操1、升旗、课间操站队做到快、静、齐，上下楼梯靠右走，不拥挤，按规定路线上下楼，违者每一人次扣1分。
2、做操时要严格服从指挥，精神要饱满，动作要规范，整齐、有力，不认真做操者每人次扣0.5分。
3、课间操每班打扫卫生的学生不超过4人，无故不出操者每人次扣1分。
（特殊体质者需向学校提出申请，学校同意者不计入内）4、升旗、课间操时全体老师要靠级靠班，升国旗、奏国歌时教师要肃立、行注目礼，学生行队礼，做到五指并拢、体前上举、高过头顶、掌心向左、手指斜上。
四、卫生与传染病防控1.教室卫生。
教室地面无垃圾、粉笔、黑斑、纸屑；卫生打扫工具排放整齐；墙面干净整洁、棚顶无灰尘、蛛网、灯管干净明亮、地面无积水；自觉做好室内消毒工作，每次验收不合格扣2分。
小学班主任工作一日常规
东胜街小学班主任工作一日常规班主任是班集体的组织者、管理者，加强班级常规教育、加强安全教育；加强学生行为规范训练，、形成良好班风是班主任的重要职责之一。
班风正，学风浓，校风好是一所学校的成功所在，为进一步做好班主任工作，强化班级日常管理，现就班主任的一日常规工作做如下要求：一、到校：督环境、查安全1.掌握出勤情况，做好晨检工作，查看环境区、教室卫生等。
2.全方位检查班级物和人等安全状况。
二、晨读：抓学习、查作业1.督促晨读，提高晨读效率，了解学生作业完成和上交情况。
三、课堂：抓预备、强纪律1.指导、督促学生做好课前准备、遵守课堂纪律2.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。
四、课间：促文明、保秩序1.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾，楼道秩序良好。
五、出操：多指导、强纪律 (包括集会和升旗）1.眼保健操的秩序良好，做好督促、检查工作。
出操（集会）班主任必须到场组织，督促学生集合静齐快，做操动作规范、到位。
2.班主任强化间操集会纪律，严格间操和集会时学生请假制度。
六、放学：常提醒、守交通1.放学后，班主任要按指定位置整队出校门。
在整路队时对本班学生进行安全教育，2.学生放学时要求班主任以路队形式送学生至校门口指定位置，并与家长做好交接工作。
3.督促学生搞好教室和环境区卫生，关闭门窗、电器。
七、课余：督学习，抓质量1.使本班成为班风正，学风浓，团结进取，积极向上的班集体。
促使本班成绩整体提高2.与弱势学生群体交流谈心。
东胜街小学1。
班主任一日常规
班主任一日常规(1)(总3页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-班主任一日常规一、到校1、每天应与学生同时到校，进教室后检查学生出勤，发现未到的学生，应及时与家长联系了解查实学生去向,如有异常，及时向校领导汇报。
2、观察学生情绪，检查红领巾、校服、首饰，以及个人卫生情况。
3、检查教室、楼道卫生是否打扫干净。
4、要求课代表收好作业，并让课代表和班长组织学生进行早读。
二、升旗仪式或做操1、组织学生排队集合，确保安静、安全、守纪，队伍整齐、精神抖擞。
2、随学生队伍到操场，站在本班最前方，配合体育老师认真纠正学生做操动作。
3、调整队列并观看做操情况，要求集合整队快、静、齐，动作规范整齐。
4、做操后统一集合、整队、依次有序排队回教室，讲评。
5、眼保健操，督促值日学生检查其他学生认真、准确的完成。
三、上课1、课前提醒同学准备好下节课的学习用品。
2、课堂出勤情况并做好记录。
如缺勤及时与家长联系。
四、课间1、班主任到教室巡视，督促保洁、值日，处理突发事件。
2、了解学生的学习、生活、心理状况，引导学生文明安全的进行课间休息，教育学生严禁大声喧哗、追逐打闹，不说脏话、不摸高，促进学生良好行为习惯的养成。
需要到三楼上课的，班主任需送学生到三楼交与科任教师。
五、放学1、安排学生做好卫生工作和座位排放。
2、离开教室前关掉电器及电源开关，锁好门窗。
3、班主任护送本班路队出校门，并管理好本班路队纪律。
六、其它1、完成学校临时布置的其它工作。
2、协调班级各方面的关系，作好沟通交流工作，及时处理好班级事务。
3、班级重要事务及时处理，并在班主任工作日记上作好记录。
4、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，客观、全面、发展的看待每一位学生。
文明有礼的接待来访家长，和谐沟通，有效交流。
做好家校联系记录。
5、学生不在本班教室上课时，应做到人走灯灭，并锁好教室门窗。
6、学生生病应及时与卫生老师联系或送往医院，急症应在第一时间进行处理并向学校领导及时报告，并配合前往医院诊治，及时通知家长共同处理。
班级管理与一日常规课件
轻声讲话的魅力。
轻声讲话是指在生活中。我们要培 养的是小绅士、小淑女。在讲述活动、 课堂上，我们还是要求孩子要响亮、清 晰的讲出自己的思想。
以你为圆心，连接孩子和家长， 使班级成为你们的第二个家！
共享幼教工作的开心和收获
二、家长管理
正确看待家长的质疑。 敬业的收获：自信、骄傲、满足、快乐。 家长工作一些小诀窍
1、提高自己的专业理论知识。
作为一名幼儿教师，必须熟知3~6岁 幼儿心理特点、生理特点，并能够结合 具体事例，给予家长浅显易懂的解答和 建议。
2、注重装扮打造职业感
我们不强调以貌取人，但是一个人的装束的确会给别 人留下深刻的印象，甚至气质的定位。就像我们一见到五 星级酒店的服务员，就会立刻联想起其优质的服务一样。 一个幼儿园老师，应该远离鞋拖、长挂件、长耳环、长指 甲、稀奇古怪的新潮服装。
家长（心中想）谁知道是不是别人想抢我们玩具？ 不知道老师怎么批评我女儿的？？老师肯定不喜 欢我女儿了！！！------会有一定的抵触情绪。
通知
家长：
您好！
新学期开始了，最受孩子们欢迎的游戏区也要向孩子们开放了。 经过详细地考虑和设计，我们打算为孩子创设以下游戏区------娃娃家、 肯德基快餐、公共汽车站、小小剧场、建筑工地。目前，我们已经制作 了一些游戏材料，请您欣赏一下：
什么叫做常规？
常规，就是班级教学、生活环节中一些 潜在的、固定的，需要幼儿遵守的要求。
适当的常规要求，并非压抑幼儿，而是 在寻常中使幼儿得到行为习惯的好的培 养。
常规教育以日常练习为主要形式，以持 之以恒的要求为养成，以鼓励和榜样为 激励手段。
班级成员在常规教育中的分工？
班主任---总领全局，规划班级环境，制定班 级常规的细致要求，制定班级常规训练养成 的计划，并和班级成员进行统一。
班级工作一日常规
班级工作一日常规一、早读：查出勤、看仪容、督卫生；1、班主任必须在每天早上6:50前(下午12:40前)到达教室检查学生到校情况。
发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，发现问题及时处理。
2、关注学生仪容仪表，对不符合学校规定的发型和衣着的学生进行教育，限定时间整改。
3、检查班容班貌和清洁区的卫生情况。
要落实班干部工作职责和卫生轮流安排，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。
对没参加值日的学生要及时督促整改。
及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。
确保清洁区的卫生保洁。
4、协助任务性早读、语文、英语的老师开展早读。
要求学生进入教室后要立即早读，指导学生养成良好的学习习惯。
制止学生早上到校做作业、对答案、抄作业或聊天、吃早餐等行为。
督促学生及时上交各科作业。
二、上课：抓预备、常巡视、促效率；1、指导、督促学生做好课前准备。
要求学生预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。
(每班可安排一名班干部维持课前纪律)2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记;要求学生要养成安静上自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。
3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与科任老师联系，多找学生谈话，掌控班级纪律动态，发现问题及时处理。
三、课间：查行规、督安全、倡文明；1、班主任在课间应当经常到班级进行巡视，要求学生做到文明休息。
指导学生在课间注意放松调整；要求学生不得在教学楼楼道喧哗、起哄、追逐、玩耍；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、倒水；不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏板上；不得做任何危险动作；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。
制止追逐打闹现象以及在教学楼进行体育活动现象(篮球等球类不准带入教室)，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。
注意课间教室的卫生、垃圾桶的清理和课桌摆放整齐。
班级一日常规
六年级（1）班班级一日常规为强化我班学生日常行为规范教育，形成良好的班容、班貌、班风、班纪，创建遵纪、勤学、团结、文明的班集体，促进少先队工作的规范化，经班委会研究，特制定如下一日常规。
一、卫生清扫。
1.每天上午和下午值日生要按时进行清扫。
2教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序。
3.教室要清扫干净，保持无泥土、乱石、纸屑。
4.垃圾要及时清倒，不准在教室存放。
二、上学和放学1.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事或生病要请假，请假要出示请假条，若是特别情况必须事先打电话说明情况。
2.放学后要按时回家，不在路上无故逗留。
3.星期五放学时必须确认教室门窗锁好关好，方可离校。
4.未经学校批准，星期六、天不得到校。
5.未经家长同意，不得在其他人家里借宿。
三、上课1.预备铃响后要尽快进入教室唱歌，歌声要整齐响亮。
2.必须按时上课，上课铃一响，要立即进入教室坐好，准备好学习用具，老师进入教室后全体学生起立站好，待老师答礼后方能坐下。
迟到者要喊“报告”，经老师批准后方可进入教室。
中途未经教师批准，不得离开教室。
3.上课时要坐姿端正，认真听讲，积极回答老师的提问，紧跟老师授课节奏。
4.尊重老师的劳动，严守课堂纪律，不做与当堂课无关的事情。
5.提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。
四、课间操和升旗。
1.按时参加，不准无故缺席。
2.集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、步伐整齐、动作标准。
五、课间休息1.课间学生尽量到教室外休息，但不能作剧烈活动。
2.在校园内不要大声喧哗，不推搡，不追逐打闹。
3.语言文明，不说脏话，不骂人，不生气、打架。
学生间出现矛盾不准私自解决，必须告诉班主任或课任教师。
六、自习1.自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。
2 .有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。
3．自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。
幼儿园班级管理-第三单元-班级一日常规PPT课件
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2. 中大班 （1） 取餐时不拥挤，知道相互避让。 （2） 不边走边吃，小心端餐，不把食物弄撒。 （3） 不挑食、不偏食，饭菜一起吃，细嚼慢咽。 （4） 能自己掌握饭量、不过量。 （5） 不撒饭，不边吃边玩，不乱丢食物残渣，保持桌面、地面干净。 （6） 能根据需要使用餐巾。 （7） 进餐时不大声喧哗，不干扰他人用餐。 （8） 能收拾餐具，倾倒残渣。
第三单元 风吹皱一池春水——班级一
日常规
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第一节 一日常规
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什么是一日常规？
一日常规是指需要幼儿经常遵守的班级规则 和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活 动中应该遵守的基本行为规范。一日常规包 括三方面的含义：
（1） 遵守一日活动的时间及顺序的规 定；
（2） 遵守一日活动各环节具体要求的 规定；
（2） 餐前活动应选择适合在餐桌前开展的平静而舒缓的活动。 如：律动、手指操、讲故事、念儿歌等，盥洗后的幼儿能随时跟进活 动。小班由教师引领，中大班请个别幼儿引领活动，使等待的环节变 得轻松愉悦，避免因剧烈活动或过度兴奋影响幼儿进餐质量。
（3） 介绍菜品，增强幼儿的食欲。小班教师可以用生活化的语 言，介绍每日午餐中的主要营养，以及这些营养成分的作用；中班教 师可以用提问的方式，引起幼儿对食物中营养的关注；大班可以由值 日生播报食谱，介绍菜品。
置，不离开食物，保证食物的卫生，以及幼儿的安全。 （5） 创设安静、愉快的进餐环境。
班级管理一日常规 新
用餐时间
组织同学有序就餐
排队取饭，排队加饭，安静就餐
组织同学顺着走廊排队取餐盒。
用餐以后
引导学生下楼活动
桌子擦净，安静有秩序地下楼活动
认真值日，将饭箱盖好，摆好。下楼活动
站岗，等大部分学生出班级以后，也下楼活动。
下楼活动，并监管本班同学下楼的秩序。
12：35
在班门前监管学生上楼进班
积极、主动、认真地参加大课间活动。
不值日，全体参加大课间活动。
站队时监督站队秩序，然后跟随队伍参加大课间活动。
参加大课间活动并配合班主任监管纪律。
下午冬季3:25；夏季4：00
组织放学
亲自送队
快速收拾脚下卫生，包好书包，安静排队下楼。
将垃圾角的垃圾装袋，带走。
协助老师关好后门、窗户、电
源，组织学生走廊安静站队，有秩序下楼。
安静上楼回班级。
提前5分钟进楼站岗。
组织本班同学在过廊下站队，并监管同学上楼的秩序。
12：45
组织学生读书读报
认真读书读报
值日
读书
检查担当区卫生情况
下午时间（冬令时没有大课间时间，夏令时有大课间时间）眼保健操时间监管 Nhomakorabea保健操纪律
停止一切活动，认真做眼保健操。
做操并监管眼操质量。
大课间时间
在队伍前面带队，参加大课间活动，监管活动纪律。
87中小学部班级管理一日常规
时间
班主任工作
学生行为
值日生
礼仪监督员
班干部
早晨7：30之前
布置早自习内容，跟监管早自习
认真上早自习，不乱走动
认真快速值日，7：55之前必须结束。浇花，