高考语句补写题讲评课课件优秀公开课PPT
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2023届高考语文文字运用之补写语句公开课课件(1PPT)
强调文字运用补写语句的重要性和在高考语文中的地位
补写语句在高考语文中的分 值占比及题型分布
补写语句的解题方法和技巧
补写语句的作用：使文章连贯、 通顺，提高阅读理解能力
学会总结与回顾，提高补写 语句的正确率和速度
鼓励学生在课后多加练习，提高解题速度和准确度。
回顾课堂内容，总 结重点知识点。
强调解题方法和技 巧的重要性。
鼓励学生在课后进 行大量练习，提高 解题速度和准确度 。
提醒学生注意细节 和易错点，避免不 必要的失分。
感谢您的耐心观看
汇报人：WPS
结合具体例子，展示解题技巧和注意事项的实际应用。
分析学生答案，指出常见错误和改进方向
常见错误：时态、语态使用不当，句子结构不完整，语义不连贯 改进方向：加强语法训练，提高语言表达能力，注重逻辑思维的训练 学生答案的来源：收集学生的答题样本，进行归纳整理
改进效果的检验：通过对比分析学生答案改进前后的效果，验证改进措施的有效性
真题展示与解析
展示历年高考语文补写语句真题，带领学生分析题目要求和答案思 路
展示2023-2022年高考语文补写语句真题
分析题目要求和答案思路
真题答案解析与总结
带题技巧和注意事项
介绍真题展示与解析的背景和目的。
针对不同类型补写语句，逐一讲解解题技巧，包括根据上下文理解语意、关注标 点符号和语气词等。 针对不同类型的补写语句，强调注意事项，如通读全文、注意逻辑关系和语言表 达的准确性等。
含义：补写语句是一种语言表达方式，通过在文本中填补空缺的句子来使文本更加连贯和完 整
作用：补写语句可以增强文本的连贯性和完整性，使读者更容易理解和接受文本内容
补写语句的常见类型：根据文本内容和语境，补写语句可以分为多种类型，如解释说明、归 纳总结、拓展延伸等
语句补写完整公开课PPT课件
我非常喜欢阅读各种书籍”。
实例展示：“我喜欢读书”可以补写为“我非常喜欢阅读各种书籍，沉 浸在书的世界中是我最快乐的时刻。”
实例二：复杂句子的补写
总结词：逻辑清晰
详细描述：对于复杂的句子，需要理清句子的逻辑关系，明确句子的主语、谓语和宾语，然 后根据语境进行补写。例如，将“他很聪明，但是他不够勤奋”补写为“他虽然很聪明，但 是因为缺乏勤奋，所以学习成绩并不理想。”
下一步学习建议
阅读相关书籍
建议学员阅读相关书籍，深入了解语 句补写的理论和实践。
练习写作
参加进阶课程
对于想要更深入学习语句补写的学员 ，建议参加进阶课程或向专业人士请 教。
鼓励学员多进行写作练习，提高自己 的语言表达能力。
未来发展展望
语言学与人工智能的结合
随着人工智能技术的不断发展，语言学将与人工智能技术结合得 更加紧密，为语句补写技术的发展提供更多可能性。
语句补写完整公开课PPT课件
汇报人:
2023-12-28
目
CONTENCT
录
• 课程介绍 • 语句补写基本概念 • 语句补写技巧 • 实例分析 • 练习与巩固 • 总结与展望
01
课程介绍
课程背景
当前社会对人才的需求日益多样化，要求人才具备 创新思维、团队协作和沟通能力等综合能力。
传统教育方式过于注重知识传授，忽视了学生的实 际应用能力和综合素质的培养。
语句补写的重要性
提高文本的连贯性和可读性
通过补充省略的句子成分，可以使文本更加连贯、易于理解，提 高文本的可读性。
增强表达效果
适当的语句补写可以使文本更加生动、形象，增强表达效果，提高 读者的阅读体验。
丰富文本内容
通过补充省略的句子成分，可以增加文本的信息量，丰富文本内容 ，使文本更加充实、有深度。
实例展示：“我喜欢读书”可以补写为“我非常喜欢阅读各种书籍，沉 浸在书的世界中是我最快乐的时刻。”
实例二：复杂句子的补写
总结词：逻辑清晰
详细描述：对于复杂的句子，需要理清句子的逻辑关系，明确句子的主语、谓语和宾语，然 后根据语境进行补写。例如，将“他很聪明，但是他不够勤奋”补写为“他虽然很聪明，但 是因为缺乏勤奋，所以学习成绩并不理想。”
下一步学习建议
阅读相关书籍
建议学员阅读相关书籍，深入了解语 句补写的理论和实践。
练习写作
参加进阶课程
对于想要更深入学习语句补写的学员 ，建议参加进阶课程或向专业人士请 教。
鼓励学员多进行写作练习，提高自己 的语言表达能力。
未来发展展望
语言学与人工智能的结合
随着人工智能技术的不断发展，语言学将与人工智能技术结合得 更加紧密，为语句补写技术的发展提供更多可能性。
语句补写完整公开课PPT课件
汇报人:
2023-12-28
目
CONTENCT
录
• 课程介绍 • 语句补写基本概念 • 语句补写技巧 • 实例分析 • 练习与巩固 • 总结与展望
01
课程介绍
课程背景
当前社会对人才的需求日益多样化，要求人才具备 创新思维、团队协作和沟通能力等综合能力。
传统教育方式过于注重知识传授，忽视了学生的实 际应用能力和综合素质的培养。
语句补写的重要性
提高文本的连贯性和可读性
通过补充省略的句子成分，可以使文本更加连贯、易于理解，提 高文本的可读性。
增强表达效果
适当的语句补写可以使文本更加生动、形象，增强表达效果，提高 读者的阅读体验。
丰富文本内容
通过补充省略的句子成分，可以增加文本的信息量，丰富文本内容 ，使文本更加充实、有深度。
2025届高考复习：补写语句课件
关系类型 标志词
示例
听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声
转折关系 但/然而 级到达一定高度时，无论暴露时间长短，均会产生永
久性听力损害
因为/所以/究 食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合
其原因，就是/ 物和脂肪，人体不能直接吸取利用，因为它们均以大 因果关系
因此/是因为/ 分子情势存在，必须消化分解成小分子才能被吸取利
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度 升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋 水位上升，淹没大量沿海城市，__①__，然而，也有研究指出，__② __：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但 这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，__③__，我们就失去 了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
并列关系 既……又/还/也 养料，而是固定植株的位置，这种早期类型的根被称
是/还能
为假根
人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙想变成
承接关系 就/从而 什么颜色，就可以变成什么颜色。其实，事实并非如
Hale Waihona Puke 此任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，
倘若/如果/即使
假设关系
记忆力已经开始衰退，你仍然可以通过适当增加有氧
……仍然……
运动来加以改良
三、做题四个步骤
步骤一：体察语境，明确语段表述中心 通读所给语段，把握语段话题，明确表述中心，做到高屋建瓴。 步骤二：梳理文脉，把握前后逻辑关系 理清前后句之间的逻辑关系，如并列、顺承、递进、转折、因果、总分、 条件，观点与现象、现象与本质等。关系理清了，层次也就清楚了，空白 处需要表达的意思也就清楚了。 步骤三：分析语境，抓住前后蛛丝马迹 逐句分析，尤其是所填句子的前后文，寻找关键点，或者是相呼应的关联 词，或者是需要展示的某个概念，或者是某种句式……尽量选用文本中出 现的词语进行表达。 步骤四：斟酌词句，按照要求准确表述 一种意思可以有不同的表达方式，选择与文本在词语上、句式上、风格上 最接近的方式，同时注意字数限制。
高考语文补写句子专题复习PPT教学讲座课件
根据示例 了解考点
从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式：（2016年安徽卷） 请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确。不得照抄材料。
每处不超过12字。 （5分） 中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，①“望”最重要。一切美术都是“望”、
都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，②即便是“居”，也同样要“望”。一切亭台楼阁、都 从新修的大门进入，映入眼帘的是一个绿树环绕的休闲广场。当夜幕降临时，这儿就沸腾了起来。年龄相差甚远的人在这一同嬉戏，一同舞蹈。这是永泰人民最佳的娱乐天地。 是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③窗子也很重要，有了 窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，
早在传说中的远古时期，（1）我们的祖先就开始采铜铸器了。从传世文献记载来看，我
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）这却一直未得到考古发掘的确证。上个世纪50 年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年 代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开 采铜矿之地，因此，可以确信，（3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了。
例题引路 总结规律
阵形3 ： 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句 通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。
补写句子公开课优秀实用省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
参考答案： 1、基因转移没有目标性， 2、首先在大力研究转基因食品， 3、但它优势还是表现得越来越显著
15/17
5、在下面文字横线处补写恰当语句，每处不超 出20个字。 阿兰·德波顿在《身份焦虑》中提出，一 个人提升自己幸福感有两种路径：要么努力取得 更高成就，①。前者往往难以如愿，②，来决定 自己是否幸福，③，因为他比较对象不是不如自 己人，而是其它富豪。所以，唯一切实可行路径 就是降低对自己期望值。
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参考答案 ： 命运总是与你一同存在。①不要敬畏它神秘，即使有
时它深不可测；不要惧怕它无常，即使有时它来去无踪。 在你彻底绝望时候，②别忘了自己拥有二分之一命运；在 你得意忘形时候，别忘了上帝手里还有二分之一命运。你 努力越超常，你手里掌握那二分之一就越庞大，你取得就 越丰硕。所以，你一生意义就在于：③利用你手里所拥有 去获取上帝所掌握。（用你自己二分之一去获取上帝手中 二分之一。）
照上下文遣词造句规律补写出句子。 （5）注意事项：写出句子，文从字顺，不超字数，
语义贯通，逻辑严密。
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尤其提醒：
一、答案源自文本材料； 二、补写句子大多有特殊位置和性质； 三、补写句子与上下文关系：或引领下文，
或总结上文，或与上下文衔接呼应。
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利用技巧，巩固训练
10/17
1、在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超出20个 字。（6分）
所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结
上文，或与上下文衔接连贯。
“词语从文本中来”“引领、衔接、总结”这两
层意思一综合起来，我们发觉答案已呼之欲出，而且
答案几乎是唯一。
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例题引路，总结规律
高考语文专题复习——补写句子ppt课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
手里还有二分之一旳命运。你旳努力越超常，你手里掌握
旳那二分之一就越庞大，你取得旳就越丰硕。所以，你一
生旳意义就在于：③
利用你手里所拥有旳去获取上帝所掌握旳。（用你自 己旳二分之一去获取上帝手中旳二分之一。）
(1）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。 （2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相同。 （3）是总结句，需要对前文论述进行概括。
过渡 总结）；找好空缺句子旳有关暗示、参照（关联词、 标点符号、标志词语：首先、其次；一方面、另一方面 等等）。分清句间上下文旳 逻辑关系 。 ▪ 3、按照题干 要求，结合 文本选词，规范概括 作答。
（小结）
知己——有效旳答题技巧： （1）阅读全文，了解文段性质和内容，拟定中心。 （2）分清句间上下文旳逻辑关系，拟定句子旳性质。 （3）注意标点符号旳暗示作用：含义、选词、句式。 （4）结合文本，根据字数要求，概括答案。
总结: （答题思绪）
▪ 1、阅读全文，了解文段性质和内容，拟定文段中心 。 ▪ 2、明确空缺句子位置、性质 （开头 中间 结尾；领起
水是植物主要旳构成成份，植物体旳含水量一般为60%－80%，有旳甚至可达90%以上
。①
，土壤中旳矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， ②
。水还能
维持细胞和组织旳紧张度，以利于多种代谢旳正常进行。水是光合作用制造有机物旳原料
，他还作为反应物参加植物体内诸多生物化学过程。所以， ③
。
①水是诸多物质旳溶剂 ②才干被植物吸收 ③没有水就没有植物旳生命
（1）我们旳祖先就开始采铜铸器了 （2）这却一直未得到考古发掘确实证 （3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了。
一、 知彼——补句旳命题规律： 根据上下文，在横线处补写恰当旳语句，使整段文字
2024年高考语文专题复习：语句补写-课件37张精选全文
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过8个字。
例题引路，方法指导
四步法
第一步：通读全文 明确中心
作为语句补写的语段，从表达方式上来讲多数是说明性 的、议论性的或者记叙性的，但不管它是什么性质的，整个 语段都是围绕一个中心展开的。把握语段的中心是语句补写 最重要的第一步，因为只有找到了中心才能够保证后面补写 语句时不偏离方向。
并列 关系
让步 关系
转折 关系
虽然……但是……、 却、然而
基本 逻辑 关系
对比 关系
假设 关系
倘若、 如果……就……、 要是……那么……
条件 关系
只要……就……、 只有……才……、 无论……都……
举例 比如、以……为例 关系
选择 关系
不是……就是……、 是……还是……、 要么……要么…… 或者……或者 与其……不如…… 宁可……也不……
如下图：
真题再现
（2021·新高考1卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红 色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（ ）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、 南极及其岛屿等极端冰雪环境中。____①____，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够 温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻____②____，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色， 这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
性”“整体性”“情境性”的语言考查方式，同时还契合了新课
标中“发展逻辑思维，提升思维品质”的要求。
复习目标
1.学习语句补写题的解题方法。 2.在典型习题中运用方法，做到理论与实践相结合，
例题引路，方法指导
四步法
第一步：通读全文 明确中心
作为语句补写的语段，从表达方式上来讲多数是说明性 的、议论性的或者记叙性的，但不管它是什么性质的，整个 语段都是围绕一个中心展开的。把握语段的中心是语句补写 最重要的第一步，因为只有找到了中心才能够保证后面补写 语句时不偏离方向。
并列 关系
让步 关系
转折 关系
虽然……但是……、 却、然而
基本 逻辑 关系
对比 关系
假设 关系
倘若、 如果……就……、 要是……那么……
条件 关系
只要……就……、 只有……才……、 无论……都……
举例 比如、以……为例 关系
选择 关系
不是……就是……、 是……还是……、 要么……要么…… 或者……或者 与其……不如…… 宁可……也不……
如下图：
真题再现
（2021·新高考1卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红 色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（ ）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、 南极及其岛屿等极端冰雪环境中。____①____，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够 温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻____②____，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色， 这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
性”“整体性”“情境性”的语言考查方式，同时还契合了新课
标中“发展逻辑思维，提升思维品质”的要求。
复习目标
1.学习语句补写题的解题方法。 2.在典型习题中运用方法，做到理论与实践相结合，
高考语句补写PPT课件
解析与答案
答案二： 在这个热闹非凡的市场里， 小贩们的叫卖声此起彼伏，吸引着过 往的行人驻足。摊位上摆满了各种诱 人的小吃和新鲜的蔬菜水果，让人目 不暇接。顾客们在这里挑选着自己喜 欢的商品，讨价还价声不绝于耳。整 个市场呈现出一派繁荣的景象。
解析三： 练习题三描述了一个宁静的 乡村傍晚，通过夕阳、田野和村庄等 元素，营造出一种宁静、优美的氛围 。在补写句子时，可以补充描述乡村 傍晚的景色或人物活动等细节，使整 个场景更加完整生动。
高考语句补写ppt课件
目录 CONTENTS
• 什么是语句补写题？ • 语句补写题解题技巧 • 高考语句补写题常见错误分析 • 高考语句补写题练习与解析 • 学生常见问题与解答
01
什么是语句补写题？
定义与特点
定义
语句补写题是一种语言表达能力 测试题型，要求考生根据上下文 语境，填入恰当、连贯的句子。
确定句子结构
分析上下文中句子的结构，包括主语 、谓语、宾语等成分，以及句子的时 态和语态。
根据上下文确定补写的句子应该是什 么结构，确保句子结构完整、语法正 确。
保持句子语法正确
检查补写的句子是否符合语法规则，包括主谓一致、时态语 态正确、词组搭配得当等。
注意使用正确的标点符号，如逗号、句号、分号等，以确保 句子的语法正确。
总结词
分析句子结构
详细描述
对于结构复杂的句子，要仔细分析句子结构，理清主谓 宾等成分之间的关系，确保补写的句子与原句在语法上 相符合。
总结词
把握语境和逻辑关系
详细描述
根据上下文语境和逻辑关系，判断需要补写的内容，注 意前后文的衔接和连贯性。
总结词
注意语言风格和修辞手法
详细描述
语句补写完整公开课PPT课件
实例三：段落落的补写
总结词
补充完整段落，使段落内容更加完整和连贯。
详细描述
在段落落的补写中，需要确保段落的主题明确，内容连贯，逻辑清晰。可以通过添加细节、例子或过 渡性词语来丰富段落内容，使其更加完整和易于理解。例如，在描述一个人物时，可以补充其外貌、 性格、经历等方面的细节，使人物形象更加丰满。
对未来学习的展望
01
深入学习PPT高级功能
引导学生进一步学习PPT的高级功能，如数据图表、交互设计等，提升
学生的PPT制作水平。
02
拓展学习其他办公软件
鼓励学生尝试学习其他办公软件，如Word、Excel等，以拓展学生的计
算机应用能力。
03
培养创新思维和实践能力
引导学生培养创新思维和实践能力，通过PPT课件的制作，提高学生的
课程安排
01
不同行业的PPT制作特点和要求
02
优秀PPT案例分享和解析
根据行业需求进行实战演练
03
02
语句补写基本概念
什么是语句补写
01
语句补写是一种语言表达能力， 要求在给定的上下文中，根据语 境和语义，补充一个或多个合适 的句子，使上下文连贯、通顺。
02
语句补写常常出现在语文、英语 等学科的阅读理解、写作练习中 ，是检验学生语言运用能力的重 要手段。
语句补写的常见错误
语义不连贯
学生在补写句子时，可能 会忽略上下文的意义和语 境，导致补写的句子与上 下文语义不连贯。
语法错误
学生在补写句子时，可能 会忽略语法规则，导致补 写的句子语法错误。
表达不地道
学生在补写句子时，可能 会使用不地道的表达方式 ，导致补写的句子不符合 语言习惯。
2024届高考语文第一轮专项复习——补写句子 教学PPT课件
【02 自主预习】
• 自学内容及要求 • 1.自主学习《一轮资料》287-289页，圈画句间关系
和补写类型的相关知识点，理清句间关系和补写句子 的类型，试完成边练边悟1-5。 • 2.完成前两项之后，尝试完成学案《精讲案》的相关 内容。
03 预习检 测
预习解答
1. 与普通食品相比较， ① 。 ② ：绿色食品的生产从原料 产地的生态环境入手,通过对原料产地及其周围生态环境因素的严 格检测,判定其是否具备生产绿色食品的基础条件。二是对产品实 行全程质量监控:对绿色食品生产实施“从土地到餐桌”全程质量 监控。 ③ :绿色食品标志是一个质量证明商标,属知识产权范畴, 受《中华人民共和国商标法》保护。
② 过渡句。所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。总起③句，例如
“一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万 事兴”。春联大都用红纸书写，红色有吉祥，避邪的意思。
①春联的字数可多可少 ②春联还要有横批 ③春联寓意吉祥
预习检测
2.随着环境的变化,自然界的许多动物要冬眠,而海参却 要夏眠。这是怎么回事呢?原来,海参是以浮游生物为食 的,而浮游生物习性特别, 总①起句：冬季海面水冷,它们主 要生活在海底；夏季海面水温升高,它们都浮上来觅食和 繁殖。生活在海底的海参,过渡②句 ,只好用休眠的方式来 维持生命。因此，海参的夏眠与其他生物的冬眠一样,。
01 考点分析
解 读 新 课 标
补写句子，是新课标卷最经典、出现 频率很高的一种语言表达题型。语句 补写即因境补文(也叫语段填句题)， 就是按照题干要求，根据语段的中心 内容和具体情境在指定的位置填入合 适的句子，使之与上下文贯通。选用 的语料，从表达方式上看，主要是记 叙性、说明性、议论性语段。
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把握语段，精准推导 答好语句补写题
得分情况：
5分：3人 • 4分：21人 • 3分：28人 • 2分：18 • 1分：4人 • 平均分：3.01分
一、学习目标
1.巩固并灵活运用语句补写的解题技巧，力求精准解题。 2.提高逻辑分析能力和语言表达能力，做到规范答题。
二、方法回顾 一、阅读语段：
中心词，知主题 划层次，明结构
中心词，知主题：
划层次，明结构：
关联词，理逻辑：
新词语，有提示：
看标点，知关系：
学生试卷展评
四、存在问题
1、前后句式不一致、不符合事理 2、概括性词语不准确，没有关注标点 3、未抓住中心词，逻辑不严密
五、确定答案
20、在下面一段文字横绒处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
，均
会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音
， ③ ，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。
①则会造成听力损失 ②无论暴露时间长短 ③如果音量过大
①
。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损
失最重的。旱灾主要由气象因素造成，②
：比如温室气体排放、植被破
坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几
乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复，③
，或将造成雪崩式的环境
突变，后果不堪设想。
节范围内的自我修复，③
，或将造成雪
崩式的环境突变，后果不堪设想。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 1、干旱则因成灾缓慢常常受到忽视 • 2、但人类活动（人为因素）的影响也不可小视 • 3、一旦这种修复能力被破坏
五、整理（2分钟）
1、在试题旁边简短批注自己被扣分的原因： 2、下次做补空题需要注意什么：
六、真题练习（2020全国卷二）
在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受
关注，相比之下，①
。其实，由于持续
时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重
的。旱灾主要由气象因素造成，
②
：比如温室气体排放、植被破
坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，
人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完
整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就
会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长
，
①
，甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露
时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时， ②
二、推导句子：
关联词，理逻辑 新词语，有提示 看标点，知关系
三、拟写句子：
查错字，无病句
代语段，合题意
三、原题再现
20、在下面一段文字横绒处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 超过15个字。（6分）
在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬闻破坏力巨大而更受关注，相比之下，
得分情况：
5分：3人 • 4分：21人 • 3分：28人 • 2分：18 • 1分：4人 • 平均分：3.01分
一、学习目标
1.巩固并灵活运用语句补写的解题技巧，力求精准解题。 2.提高逻辑分析能力和语言表达能力，做到规范答题。
二、方法回顾 一、阅读语段：
中心词，知主题 划层次，明结构
中心词，知主题：
划层次，明结构：
关联词，理逻辑：
新词语，有提示：
看标点，知关系：
学生试卷展评
四、存在问题
1、前后句式不一致、不符合事理 2、概括性词语不准确，没有关注标点 3、未抓住中心词，逻辑不严密
五、确定答案
20、在下面一段文字横绒处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
，均
会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音
， ③ ，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。
①则会造成听力损失 ②无论暴露时间长短 ③如果音量过大
①
。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损
失最重的。旱灾主要由气象因素造成，②
：比如温室气体排放、植被破
坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几
乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复，③
，或将造成雪崩式的环境
突变，后果不堪设想。
节范围内的自我修复，③
，或将造成雪
崩式的环境突变，后果不堪设想。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 1、干旱则因成灾缓慢常常受到忽视 • 2、但人类活动（人为因素）的影响也不可小视 • 3、一旦这种修复能力被破坏
五、整理（2分钟）
1、在试题旁边简短批注自己被扣分的原因： 2、下次做补空题需要注意什么：
六、真题练习（2020全国卷二）
在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受
关注，相比之下，①
。其实，由于持续
时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重
的。旱灾主要由气象因素造成，
②
：比如温室气体排放、植被破
坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，
人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完
整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就
会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长
，
①
，甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露
时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时， ②
二、推导句子：
关联词，理逻辑 新词语，有提示 看标点，知关系
三、拟写句子：
查错字，无病句
代语段，合题意
三、原题再现
20、在下面一段文字横绒处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 超过15个字。（6分）
在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬闻破坏力巨大而更受关注，相比之下，