人教PEP版六年级英语下册全册单元知识点复习资料
Unit 1 How tall are you?重点词汇：1、Younger 更年轻的young的比较级young 的最高级？例句：我的妈妈比爸爸更年轻。
2、older 更年长的old的比较级old的最高级？elder eldest 例句：汤姆比吉姆更年长。
3、taller 更高的tall 的比较级tall的最高级？例句：我比我的弟弟高。
4、shorter 更矮的，更短的short的比较级，short的最高级？例句：这把尺子比那把尺子短。
5、longer 更长的long的比较级例句：她的头发比我的长。
6、thinner 更瘦的thin的比较级反义词？例句：这只猴子比大象瘦7、heavier 更重的heavy的比较级反义词？例句：迈克比他妹妹更重。
8、bigger 更大的big的比较级反义词？例句：这只兔子比那只兔子大的多。
This rabbit is much bigger than that one .9、smaller 更小的small 的比较级例句：我的梨子比你的小。
My pear is smaller than yours.10、strong 更强壮的strong的比较级反义词？例句：我哥哥比我强壮。
11、countryside n. 不可数名词乡村同义词：例句：我的祖父母生活在一个小乡村。
12、lower 更低的low的比较级反义词？例句：这栋楼比那栋楼低。
This building is lower than that one.13、shadow n. 可数名词阴影，影子例句：你能看到你的影子吗？14、smarter 更聪明的smart的比较级例句：你变得越来越聪明了。
You are getting smarter and smarter.15、become v. 开始变得，变成例句：这个女孩想成为一名演员。
This girl wants to become an actress.重点短语：How tall 多高how heavy 多重how old 多大what size 多大号In this hall 在这个厅里both of 两个都over there 在那边have a look 看一看Go down 下降重点句型：①形容词的最高级：最高级通常用于3人或者3人以上的人或事物之间的比较。
表示“三个或者三个以上中最...的”例句：莉莉是这个小组里最矮的女孩。
Lily is the shortest girl in this team.注意：在句子中，形容词最高级前通常加the.②辨析both 与allboth-“两个都”all-“所有，全部”（三者或三者以上都...）例句：两位男士都是中国人。
Both of the men are Chinese.他们都喜欢那场聚会。
All of them enjoyed the party.③如何比较两个事物句式：A+be动词+形容词比较级+ than +B拓展：如果比较两个人或事物，在具体数值上的差距时，如：短2厘米，大3岁，如何表达？句式：A+be动词+具体的差距+形容词比较级+than+B例句：我比我的妹妹高5厘米I am 5cm taller than my sister.你比吉姆小一岁You are one year younger than Jim.④如何询问高度提问：How tall + be动词+主语？回答：主语+be动词+数字+单位长度例句：你姐姐有多高？How tall is your sister?她身高1.7米。
She is 1.7 metres tall.⑤选择疑问句Do you like apples or pears ? I like apples.⑥形容词比较级变化规则⑦如何询问服装，鞋子等尺码提问： What size is/are+...服装，鞋子回答： Size+数字例句：你穿多大号的衬衫？What size is your shirt?回答：41,42号 Size 41 , 42你姐姐穿多大号裤子？ What size are your sister’s trousers?28号 size 28⑧可数名词复数形式不规则变化含有oo的单词 foot-feet tooth-teeth含有-man的单词 man-men woman-women snowman-snowmenChild-children单复数同形的 sheep-sheep Chinese-Chinese只有复数形式的 clothes trousers sunglasses⑨look 的用法（1）系动词看起来 look+adj. You look angry/happy/sad....（2）做动词看 look at please look at the blackboard.（3）have a look⑩如何询问重量？例句：你体重多少？回答：49公斤词汇：Kilogram 公斤，千克（11）’s所有格小结The girl’s dress Tom’s Dad Jim’s shoesthe girls’ dresses. The boys’ pens the babies’ dollsChildren’s toys‘s 表示有生命的物体的所有格无生命的物体所有格用of...The legs of the table The windows of the house The doors of the car（12）Story-time 重点词汇goalkeeperHave a tryHow heavyCentimetreCatch the ballTeamworkUnit 2 Last weekend重点词汇：1、cleaned clean的过去式词组：打扫房间cleaned the room擦桌子cleaned the table擦窗户cleaned the window.我今天早上打扫卧室了。
I cleaned the bedroom this morning.2、washed wash的过去式词组：洗脸washed face洗手washed hands 洗碗washed the dishes 洗衣服washed the clothes昨晚他洗衬衫了。
He washed the shirts last night3、stayed stay的过去式词组：待在家stayed at home 待在床上stayed in bed我昨天待在家了。
I stayed at home yesterday.4、watched watch的过去式词组：看电视watched TV 看电影watched a film 仔细看watched carefully迈克昨天看电视了。
Mike watched TV yesterday.5、last adj. 最近的；上一个的词组：去年，last year上周last week你昨晚做什么了？What did you do last night?6、yesterday adv. 昨天词组：昨天上午yesterday morning 昨天晚上yesterday evening 前天the day before yesterday我昨天去了公园。
I went to the park yesterday.7、before prep. 在...之前反义词？after 在。
之后注意：before既可以表示时间的在。
之前，也可以表示空间位置上的在，，，前面饭前要洗手。
Wash your hands before meals.我六点前吃早饭。
I have breakfast before 6:00.迈克坐在李雷前面。
Mike sits before LI Lei.8、read read的过去式词组：读书read a book 看报纸read a newspaper迈克昨天读书了。
Mike read a book yesterday.9、saw see的过去式词组：看电影saw a film.我昨晚看了一部电影。
I saw a film last night.10、slept sleep的过去式反义词？汤姆前天在沙发上睡的觉。
Tom slept on the sofa the day before yesterday.11、hotel n. 旅馆12、fixed fix的过去式迈克很快地修理了他的小汽车。
Mike fixed his car quickly.昨天他修理了一台机器。
He fixed a machine yesterday.近义词：repaired13、broken adj. 破损的短语：一把破损的椅子 a broken chair坐在破损的椅子上很危险。
It is very dangerous to sit on a broken chair.这个漂亮的花瓶裂了。
This beautiful vase is broken.14、lamp n. 台灯请打开台灯。
Please turn on the lamp turn off 关掉书桌上有一盏台灯。
There is a lamp on the desk.Story time 重点词汇busy adj. 忙碌的Went go的过去式短语：去钓鱼go fishingVisited visit的过去式Need v. 需要短语：需要帮助need helpAnother 另一个；有一个；再一个重点短语：打扫房间踢足球洗衣服呆在家喝茶看电视去书店看电影谈论感冒读书去划船go boating铺床make the bed 做饭cook the food过去的时间：上周末last weekend 昨天晚上上周一前天重点句型：1、如何询问对方周末过得怎么样你周末过得怎么样？-How was your weekend?--It was OK/pretty good/great.--Not so good/terrible上周末迈克的爷爷做什么了？What did Mike’s grandfather do last weekend?上周末你做什么了？What did you do last weekend?下周末你打算做什么？What are you going to do next weekend?2、详解一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，场合表示过去的时间状语连用。
例如：yesterday, the day before yesterday, st...,this morning, three days ago, ten years ago, in the past(在过去)，in 2000，When I was a child...(当我小的时候），When I was five, long long ago(很久很久以前）....Just now(刚才)基本句型结构一：主语+be动词（was/were）+其他基本句型结构二：主语+动词的过去式+其他例句：昨天我在家。
【口袋书】人教版PEP六年级下册英语 基础知识汇总
人教版PEP六年级下册基础知识汇总Unit 1 How tall are you?重点单词：[四会]older(old的比较级)更年长的younger (young 的比较级)更年轻的taller(tall的比较级)更高的shorter(short的比较级)更矮的;更短的longer (long 的比较级)更长的thinner (thin 的比较级)更瘦的heavier (heavy 的比较级)更重的bigger (big 的比较级)更大的smaller(small的比较级)更小的stronger (strong 的比较级)更强壮的[三会]kilogram 千克dinosaur 恐龙hall 大厅than 比metre 米countryside 乡村lower (low 的比较级)更低地shadow 阴影;影子smarter(smart的比较级)更聪明的become 开始变得;变成重点短语：what size 多大尺寸how tall 多高how heavy 多重go hiking 去远足both of 两者都over there 在那边go on a trip 去旅行have a look 看一看think of 想起longer and longer越来越长go down 下降lower and lower 越来越低catch the ball 接球agree with 同意…have a try试一试重点句型：1.A + be动词+ 形容词比较级+ than + B.You're older than me. 你比我年纪大。
2. -- How tall/heavy/old… + be 动词+ 主语?-- 主语+ be 动词+ 数字+ 长度单位/重量单位/ year（s）old .-- How tall are you? 你有多高?-- I'm 1. 65 metres. 我身高1. 65米。
新人教版小学英语六年级下册各单元重点考点总结
新人教版小学英语六年级下册各单元重点考点总结本文档总结了新人教版小学英语六年级下册各单元的重点考点。
Unit 1: Where's your pen pal from?- 掌握国家和地区的名称，并能正确运用问句和答句进行询问。
- 掌握复数形式并能恰当使用。
- 能够用简单的单词描述他人的国籍。
Unit 2: At the zoo- 掌握动物名称的表达，并能恰当运用这些单词进行对话。
- 能够表示一些人对某种动物喜好或不喜好的态度。
- 运用形容词和副词的正确形式进行描述。
Unit 3: This is my sister- 掌握表示家庭成员关系的词汇，并能在合适的情境下熟练使用。
- 能够用简单的句子表达自己和他人的家庭成员状况。
- 掌握疑问句和肯定/否定回答的语法结构。
Unit 4：What do you usually do on weekend?- 掌握表示日常活动和娱乐爱好的名词和动词，并能在合适的情境下熟练使用。
- 能够描述周末的计划，并能够用适当的时态表达过去、现在和未来的时间。
- 学会以礼貌的方式询问和回答他人的问题。
Unit 5: What's the matter?- 能够描述自己的身体不适，并能运用一些常用的疾病词汇。
- 掌握表示询问、建议和回答的用语，并能在合适的情境下使用。
- 学会表示关心和病愈等祝福的表达方式。
Unit 6: It's raining- 学会用简单的句子描述天气情况，并能表达对不同天气的态度。
- 掌握天气形容词的表达方式。
- 能够描述不同季节的气温、天气和风景。
总之，在学习小学英语六年级下册的过程中，应注重关注以上重点考点，并在实际中多进行运用练习，以此提高英语水平。
最新PEP人教版小学英语六年级下册单元知识清单总结(全册)
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
【情景再现】 周一,迈克询问埃米昨天做什么了,我们来读一
读他们的对话: Mike:What did you do yesterday? Amy:I watered the flowers. 译文: 迈克:你昨天做什么了? 埃米:我浇花了。
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
译文:
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
埃米:迈克昨天高兴吗?
萨拉:不,他不高兴。
埃米:为什么?
萨拉:因为他奶奶生病了。
埃米:听到这个我很难过。
【提醒】在英语中,表示尺码大小时,常用“size+数 字”结构,这和中文表达方式相反。
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
4.含有实义动词的一般过去时的一般疑问句 【原文呈现】
英语人教pep版六年级下册unit1知识拓展动词过去式的不规则变化小学阶段我们学了以下动词过去式的不规则变化我们把它们按规律进行分类方便同学们记忆
单元知识清单课件
人教PEP版
六年级 下册
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
Unit 1 单元重难点
1.如何询问身高 【原文呈现】 How tall are you? 你有多高? I’m 1.65 metres. 我身高1.65米。
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
【重点释疑】 常用于询问对方发生了什么,表达对他人的关
心,意为“怎么了?”因为要询问的是过去发生的事, 所以用“happen”的过去式“happened”,意为 “发生”。
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
【情景再现】 小明看见小芳胳膊上挂着绷带,上前与她交谈: Xiaoming:What happened?
人教版小学六年级下册英语课文复习资料全册
人教版小学六年级下册英语课文复习资料全册1. 课文背景本份资料是人教版小学六年级下册英语课文的复资料，旨在帮助学生巩固所学内容，提高英语水平。
2. 目录- 第二单元：Lesson 2 - We Want a Pen Pal- 第三单元：Lesson 3 - Every Day Is a School Day- 第四单元：Lesson 4 - Excuse Me, How Can I Get to...?- 第五单元：Lesson 5 - How Do You Celebrate Spring Festival?- 第六单元：Lesson 6 - Where Is the Science Museum?- 第七单元：Lesson 7 - What's the Date Today?- 第八单元：Lesson 8 - What Can You Do?- 第九单元：Lesson 9 - Where Are You Going on Vacation?- 第十单元：Lesson 10 - I Want to Be a Farmer- 第十一单元：Lesson 11 - Can I Take a Message?- 第十二单元：Lesson 12 - What Are You Doing for Vacation?- 第十三单元：Lesson 13 - Give Me Some Advice, Please- 第十四单元：Lesson 14 - What Do You Want to Be in the Future?- 第十五单元：Lesson 15 - Travelling Around the World3. 使用说明学生可根据自己的研究进度选择相应的单元进行复。
每个单元包含一个课文的标题，通过阅读课文并进行练，学生可以巩固词汇、句型和语法等方面的知识。
4. 复方法为了有效地进行复，建议学生采取以下策略：- 阅读课文：仔细阅读每个课文，理解内容和语法结构。
pep六年级下册知识点归纳总结
pep六年级下册知识点归纳总结PEP（人教版小学英语）六年级下册是小学英语学习的最后一个学期，知识点相对较多，需要系统性的总结和归纳。
本文旨在对PEP六年级下册的知识点进行归纳总结，以帮助学生复习和掌握这些重要的知识内容。
一、单词和词组1. 数字：数数词、序数词（1-100）例：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred；first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth2. 时间词：days of the week, months of the year例：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday；January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December3. 季节和天气：seasons and weather例：spring, summer, autumn, winter；sunny, cloudy, rainy, windy, snowy4. 学科词汇：subject words例：Chinese, English, math, science, art, music, P.E.5. 学校用品：school supplies例：desk, chair, book, pencil, pen, ruler, eraser, backpack6. 动作动词：action verbs例：run, walk, jump, skip, swim, dance, sing, read, write, draw, paint7. 食物：food例：apple, banana, orange, cake, bread, milk, juice, water, rice, noodles8. 喜好：likes and dislikes例：like, love, enjoy, dislike, hate, don't mind9. 家庭成员：family members例：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother10. 动物：animals例：dog, cat, bird, fish, rabbit, panda, tiger, elephant, giraffe二、句型和语法1. 英文问句的基本结构：疑问词 + 助动词 / be动词 / 助动词 + 主语+ 动词 + 其他？例：What is your name? Are you a student? Can you speak English?2. 一般现在时：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）例：I like ice cream. She likes dancing.3. 一般过去时：主语 + 动词过去式例：I watched a movie yesterday. He played soccer last weekend.4. 现在进行时：主语 + am/is/are + 动词-ing例：I am reading a book. They are playing basketball.5. 情态动词can表示能力、许可：主语 + can + 动词原形例：I can swim. Can I go to the restroom?6. 情态动词should表示建议、应该：主语 + should + 动词原形例：You should brush your teeth every morning.7. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their例：This is my pencil. That is your book.8. 形容词比较级：原级 + -er / more + 形容词 + than例：He is taller than me. She is more beautiful than her sister.9. 数量词：a few, a little, many, much例：I have a few friends. We have a little time.10. 不可数名词和可数名词的用法例：I have some water. I have two apples.三、阅读理解技巧1. 阅读短文时要注意关键词和上下文的联系，提高阅读理解能力。
人教PEP六年级下册全册单元知识汇总
人教PEP六年级下册六年级下册是小学阶段的最后一册，为了能让教师有足够的时间帮助学生梳理、复习整个小学阶段所学的内容，打下扎实的基础，为进入初中阶段做好准备能力目标：能够就长度，重量，高度，看病，感情，周末和假期旅游活动等话题展开简短对话并完成相应任务。
知识目标：能够听、说、读、写六十一个短语和单词，七组句型和四个单句;复习整个小学阶段的学习内容。
Unit1知识汇总一、词汇younger (young的比较级)更年轻的older (old的比较级)更年长的taller (tall的比较级)更高的shorter (short的比较级)更矮的；更短的longer (long的比较级)更长的thinner (thin的比较级)更瘦的heavier (heavy的比较级)更重的bigger (big的比较级)更大的smaller (small的比较级)更小的stronger (strong的比较级)更强壮的dinosaur 恐龙hall 大厅metre 米(美式英语：meter)than 比both 两个都kilogram 千克countryside 乡村lower (low的比较级)更低地shadow 阴影；影子smarter (smart的比较级)更聪明的become 开始变得；变成二、句子1. I’m taller than this dinosaur. 我比这只恐龙高。
2. Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags. 一些恐龙比房子大。
一些比我们的书包小。
3. -- How heavy is it? 它体重多少？-- It’s five tons. 它5吨。
4. -- What size are your shoes? 你穿多大号的鞋？-- My shoes are size 35. 我穿35号的鞋。
(完整版)人教版六年级下册英语知识点总结
六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)句子：1、That's the tallest dinosaur in this hall.2、You're older than me.3、How tall are you ?你有多高？4、What size are your shoes ?5、My shoes are size 37.6 、Your feet are bigger than mine .7、How heavy are you ?你有多重？8、It's taller than both of us together .应该掌握的知识点：1、形容词变为比较级的变化规则：(1) 一般情况下，在形容词的词尾直接加那是这个厅里最高的恐龙。
你比我大。
I' m 1.65 metres我身高1.65 米。
你穿多大号的鞋？我穿37 号的鞋。
你的脚比我的大。
I' m 48 kilograms .我体重48公斤。
它比我们俩加在一起还高。
er。
女口： tall —taller short—shorter.⑵以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late— later(3) 以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再力口er.如: big—bigger thin—thinner fat—fatter(4) 以辅音字母加y 结尾的双音节形容词，先变y 为i , 再加er。
如：easy—easier heavy—heavier funny—funnier.2、部分形容词比较级的不规则变化：good/well—better3、 比较级的标志：tha n 。
弓I 导比较级的特殊疑问词： Which 。
句子结构为：Which+名词+is+形容词比较级。
比较级+and+比较级表示：越来越 ...4、 A 与 B 比较的句子结构： A+be 动词+形容词比较级 +than+B. 否定句句子结 构：A+be 动词+not+形容词比较级+than+B. —般疑问句句子结构：Be 动词+A + 形容词比较级 +than+B ？A 比B 多多少的句子结构：A+be 动词+数字+单位+形容词比较级+than+B 。
pep人教版六年级下册英语1-4单元复习
第一单元四会单词：tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—stronger更强壮的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—big g er更大的heavy—heav i er 更重的long—longer 更长的thin—thin n er 更瘦的small—smaller 更小的o ver there在那边have a look看一看go down落下四会句型:1.How tall are you？询问别人身高I’m ...metres/cm(tall).2.How heavy are you?询问别人体重。
I’m ...kilograms/tons（heavy).千克和吨3.What size are your shoes？询问鞋的尺码My shoes are size 37./I wear size 37.我穿37码.4.主+be+（具体数量）+比较级+than+作比较的对象。
You’re （4 cm）taller than me.你比我高（4厘米）。
5.Your feet are bigger than mine.(名词性物主代词my feet) 你的脚比我的脚大My hands are bigger than your s. 我的手比你的手大。
6.That’s the tall est dinosaur.那是最高的恐龙。
7.It’s getting lower and lower变得越来越低。
第二单元一．短语clean ed my room 打扫房间 wash ed my clothes 洗衣服stay ed at home 待在家 watch ed TV 看电视 go/went boating 划船 read/read a book 读书 see/saw a film 看电影 have/had a cold 感冒 sleep/slept 睡觉 climbed mountains 爬山 cooked dinner 做饭 do/did something else 做了一些其他的事 film magazine 电影杂志 drink/drank tea 喝茶 all weekend 整个周末 talk about 谈论二．句子 1. How was your weekend?你周末过得怎么样？( It was )good/fine/ok, thank you.很好，谢谢！2. What did you do last weekend (上周末）、the day before yesterday （前天）, last Monday （上周一）,last night （昨晚）....你上个周末干了什么（用动词短语的过去式回答）3.I stayed at home with your grandma.我和你奶奶待在家里4. Did you do anything else?你还做了其他什么事吗？ 5.I want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。
最新人教版PEP小学英语六年级下册学习资料(全册)
最新人教版PEP小学英语六年级下册学习资料(全册)本文档为最新人教版PEP小学英语六年级下册研究资料的全册内容。
课本内容概述本研究资料包含六年级下册的全部内容，共涵盖以下几个模块：1. Unit 1: Let's Celebrate!（让我们庆祝！）2. Unit 2: What Can You Do?（你能做什么？）3. Unit 3: Fun with English（英语真有趣）4. Unit 4: My Family and Friends（我的家人和朋友）5. Unit 5: Let's Travel（让我们旅行）6. Unit 6: Amazing Animals（神奇的动物）7. Unit 7: Our World（我们的世界）8. Unit 8: What's the Weather Like?（天气怎么样？）9. Unit 9: At the Farm（在农场）10. Unit 10: Health and Fitness（健康与健身）每个单元都包含了字母、语音、词汇、句型、对话和练等内容，旨在帮助学生提高英语听、说、读、写的能力，并通过丰富多样的主题培养学生的兴趣和研究动力。
研究资料特点最新人教版PEP小学英语六年级下册研究资料有以下几个特点：1. 简明扼要：研究资料使用简明扼要的语言，减少了不必要的复杂性，并避免了法律上的纠纷。
2. 结构清晰：每个单元的内容都按照统一的结构进行组织，以便学生更好地理解和记忆。
3. 实用性强：研究资料的内容贴近实际生活，帮助学生学会运用英语进行日常交流。
4. 提高研究动力：研究资料以多样的主题和有趣的活动形式激发学生的研究兴趣。
学生可以通过使用本研究资料，系统地研究、巩固和扩展各个单元的知识和技能，提高英语水平。
使用指导学生可以按照以下步骤使用本研究资料：1. 阅读课本内容：认真阅读每个单元的课本内容，理解字母、语音、词汇、句型和对话等基础知识。
人教PEP版英语六年级下册Unit 1-4知识点总结(期末复习)
Unit1How tall are you?一、核心词汇互为反义词的比较级：shorter更矮的/更短的—taller更高的/longer更长的older更年长的—younger更年轻的thinner更瘦的—stronger更强壮的/heavier更重的bigger更大的—smaller更小的拓展词汇——形容词比较级：1.形容词比较级一般情况下直接在原级词尾加-er。
如：clean—cleaner；2.以不发音的e结尾的单词直接加-r。
如：large—larger nice—nicer；3.以“辅音字母+y”结尾的单词变y为i，再加-er。
如：easy—easier busy—busier happy—happier funny—funnier；4.以重读闭音节结尾的单词,要先双写词尾的辅音字母，再加-er。
如：red—redder fat—fatter sad—sadder；5.不规则变化。
如：good—better bad—worse many—more little —less6.多音节词和部分双音节词则在词前加more。
如：beautiful—more beautiful exciting—more exciting二、了解词汇dinosaur恐龙hall大厅metre米(美式英语:meter)than比both两个都kilogram千克;公斤countryside乡村lower(low的比较级)更低地shadow阴影;影子smarter(smart的比较级)更聪明的become开始变得;变成三、核心句型1.—How tall are you?你有多高?—I’m1.64metres.我身高1.64米。
2.—What size are your shoes,Mike?迈克,你穿多大号的鞋?—Size7.7号。
3.—How heavy are you?你体重多少?—I’m48kilograms.我体重48公斤。