实践不是检验真理的唯一标准
为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准

为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准?第一,所谓真理的检验标准,就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合及符合的程度。
实践是检验真理的唯一标准,是马克思主义哲学关于真理标准的基本命题。
马克思主义哲学把实践的观点引入认识论,把辩证法和唯物主义有机地结合起来,在人类认识史上真正科学地解决了真理标准问题。
第二,马克思主义哲学认为:人类的全部实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点所决定的:1、从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观认识符合客观实际,检验真理就是判断主观认识与客观实际是否相符合以及符合的程度。
要检验一种认识是否是真理,只能将主观与客观联系起来,而能够联系主客观的只有实践。
这是因为,人的认识没有超出主观思想范围,不能确认自身是否与客观实际相符合;客观事物存在于人的意识之外,不具备把人的认识同客观实在加以对照的能力,也不能充当检验真理的标准。
唯一能作为检验认识的真理性标准的只有实践。
因此,实践是把主、客观联系起来的桥梁,是主观与客观的“交错点”。
2、从实践的特点看,实践是人们改造世界的客观物质活动,具有直接现实性的特点。
正是实践这一直接现实性的特点,使人们的主观观念可以在现实中得到印证,是否符合客观实在,是否取得预想的向良性方向发展的结果,使它成为检验真理标准的主要依据。
人们只有在改造客观世界的实践活动中,才能把主观认识同客观现实紧密结合起来并加以对照。
人们把从实践中得来的认识加以整理后再返回到实践中去指导实践,如果达到了预期的目的,认识变为现实,就证明这种认识是真理,否则就不是真理。
第三,实践作为检验真理的唯一标准并不排斥逻辑证明的作用。
合乎逻辑的思维既是实践的指导思想,又是理解、总结和表达实践成果的必要条件。
但是逻辑本身也是以往人类实践的精神成果,逻辑推理的前提和逻辑法则的真理性也要靠实践来检验。
某些逻辑证明的结论,还必须经过实践的检验,才能最后判定它的真理性。
实践是检验认识真理性的唯一标准

实践是检验认识真理性的唯一标准实践是检验认识真理性的唯一标准,这句话出自马克思的《德意志意识形态》,它揭示了认识真理性的一个重要原则。
实践是指人们在社会生活中的各种活动,包括生产、劳动、科学实验、社会实践等。
而认识真理性,则是指人们对客观事物的正确认识和理解。
实践是检验认识真理性的唯一标准,意味着只有通过实践,人们才能验证自己的认识是否符合客观规律,是否具有真理性。
本文将从不同角度来探讨实践对认识真理性的检验作用。
首先,实践是认识真理性的来源。
人们对客观事物的认识,首先来自于实践。
在实践中,人们通过感观来接触客观世界,观察、实验、实践,从而获得对事物的认识。
没有实践,就没有对客观事物的认识,更谈不上真理性。
正如爱因斯坦所说,“理论是从实践中产生的,而不是从书本中产生的。
”只有通过实践,人们才能积累经验,形成对客观事物的认识,才能逐渐揭示事物的本质和规律。
其次,实践是认识真理性的检验。
人们对客观事物的认识,不能仅停留在理论上,更需要通过实践来检验其真理性。
只有在实践中,人们的认识才能得到验证,才能看清认识的正确与否。
例如,科学实验就是检验认识真理性的重要手段。
科学家提出假设,进行实验,通过实验结果来验证假设的正确性,从而得出结论。
只有通过实践,科学理论才能不断发展,真理才能不断深化。
再如,社会实践也是检验认识真理性的重要途径。
只有在社会实践中,人们的认识才能得到检验,才能看清认识的正确与否。
正如毛泽东所说,“实践是认识的来源,又是检验认识的标准。
”。
最后,实践是认识真理性的推动力。
实践不仅是认识的来源和检验,更是认识的推动力。
只有在实践中,人们才能不断发展和完善自己的认识,才能不断开拓认识的新领域。
正如列宁所说,“实践是认识的动力。
”只有通过实践,人们才能不断推动认识的发展,不断提高认识的真理性。
综上所述,实践是检验认识真理性的唯一标准。
只有通过实践,人们才能得到对客观事物的正确认识,才能检验认识的真理性。
《实践是检验真理的唯一标准》[全文]
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《实践是检验真理的唯一标准》(全文)检验真理的标准是什么?这是早被无产阶级的革命导师解决了的问题。
但是这些年来,由于“四人帮”的破坏和他们控制下的舆论工具大量的歪曲宣传,把这个问题搞得混乱不堪。
为了深入批判“四人帮”,肃清其流毒和影响,在这个问题上拨乱反正,十分必要。
检验真理的标准只能是社会实践怎样区别真理与谬误呢?一八四五年,马克思就提出了检验真理的标准问题:“人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。
关于离开实践的思维是否具有现实性的争论,是一个纯粹经院哲学的问题。
”(《马克思恩格斯选集》第1卷第16页)这就非常清楚地告诉我们,一个理论,是否正确反映了客观实际,是不是真理,只能靠社会实践来检验。
这是马克思主义认识论的一个基本原理。
实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准。
毛主席说:“真理只有一个,而究竟谁发现了真理,不依靠主观的夸张,而依靠客观的实践。
只有千百万人民的革命实践,才是检验真理的尺度。
”(《新XX主义论》)“真理的标准只能是社会的实践。
”(《实践论》)这里说:“只能”、“才是”,就是说,标准只有一个,没有第二个。
这是因为,辩证唯物主义所说的真理是客观真理,是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。
因此,作为检验真理的标准,就不能到主观领域内去寻找,不能到理论领域内去寻找,思想、理论、自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准,正如在法律上原告是否属实,不能依他自己的起诉为标准一样。
作为检验真理的标准,必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性,否则就无法检验。
人的社会实践是改造客观世界的活动,是主观见之于客观的东西。
实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。
因此,正是实践,也只有实践,才能够完成检验真理的任务。
科学史上的无数事实,充分地说明了这个问题。
门德列捷夫根据原子量的变化,制定了元素周期表,有人赞同,有人怀疑,争论不休。
实践是检验真理的唯一标准是谁说的这句

实践是检验真理的唯一标准是谁说的这句这句话是由中国伟大的无产阶级革命家毛泽东提出的。
毛泽东是中国共产党的创始人之一,也是中华人民共和国的奠基人之一。
作为一位杰出的政治家、军事家和哲学家,毛泽东提出了许多关于革命、社会发展和哲学方面的理论,其中包括了这句“实践是检验真理的唯一标准”的名言。
这句话的含义是指真理只有通过实践才能得以验证和证明。
在人类的认识过程中,理论是重要的,但理论必须经受实践的考验才能被证明是真理。
简单地说,只有通过实际行动并得出实际结果,我们才能确认是否达到了预期的目标,从而确定理论的正确性。
毛泽东提出这句话是基于他对中国革命和社会发展的实践经验的总结。
中国共产党在中国革命的过程中,面临了种种困难和挑战。
革命先后经历了土地革命战争、抗日战争和解放战争等阶段,其中无数的战士和干部为了实现革命的目标英勇牺牲。
在这样的实践中,毛泽东深刻体会到了实践的重要性。
实践不仅仅是一种思想和理论的实践,更是一种实际行动的实践。
不管是在政治、经济、军事还是其他各个领域,只有通过实际行动并以实际成果来检验理论的有效性,才能够真正实现从理论到实践的转化。
实践是检验真理的唯一标准的观点在很多方面都有着重要的指导意义。
首先,这个观点告诉我们,理论无法脱离实际情况而存在。
只有与实际相结合,理论才能够成为具有实际意义的工具。
其次,这个观点强调了实践的重要性。
只有通过实践,我们才能真正认识到问题的复杂性和实施解决方案的难度,从而调整和完善理论。
然而,实践作为检验真理的唯一标准,并不意味着理论在实践中是绝对正确的。
实践是复杂多变的,很多时候会受到各种因素的影响。
因此,我们在实践中不仅需要理论的指导,更需要不断总结经验和调整策略。
只有实践和理论相互结合,通过实践不断检验和完善理论,才能真正找到有效解决问题的方法。
在现实生活中,我们可以看到实践确实是检验真理的重要标准。
许多科学实验和发明创造都是通过实践的方式逐步探索得出的。
实践是检验真理的唯一标准3

实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的。
第一,真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,它形式上是主观的,内容上客观的。
所以,检验真理不能在纯意识的范围内进行。
唯心主义否认真理的客观内容,认为真理可以在纯粹意识范围内进行,这是错误的。
旧唯物主义又看不到真理的主观形式,看不到实践对认识的决定作用,把客观事物本身当作检验真理的标准,也是错误的,要检验认识的真理性,只能是一个连接主观和客观的桥梁。
第二,实践是主观见之于客观的物质活动,它就是连接主观和客观的桥梁。
实践有能动性,即主观性;实践又有客观性。
所以,实践才是检验真理的唯一标准。
实践检验真理的过程,是人们在思想认识的指导下从事实践活动,如能得到预想的效果,则证明认识是正确的,反之,则是错误的。
实践是检验真理的唯一标准马克思主义哲学关于真理标准的基本命题。
哲学史上关于真理标准问题的争论由来已久,无论是唯心主义还是旧唯物主义,都没能科学地解决真理标准问题。
马克思主义哲学把实践的观点引入认识论,把辩证法和唯物主义有机地结合起来,在人类认识史上真正科学地解决了真理标准问题。
马克思主义哲学认为:人类的全部实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点所决定的。
真理的本质是主观认识符合客观实际,检验真理就是判断主观认识与客观实际是否相符合以及符合的程度。
人的认识没有超出主观思想范围,不能确认自身是否与客观实际相符合;客观事物存在于人的意识之外,不具备把人的认识同客观实在加以对照的能力,也不能充当检验真理的标准。
唯一能作为检验认识的真理性标准的只有实践。
马克思指出:“人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。
人们只有在改造客观世界的实践活动中,才能把主观认识同客观现实紧密结合起来并加以对照。
人们把从实践中得来的认识加以整理后再返回到实践中去指导实践,如果达到了预期的目的,认识变为现实,就证明这种认识是真理,否则就不是真理。
实践是检验真理的唯一标准(模版)

实践是检验真理的唯一标准(模版)第一篇:实践是检验真理的唯一标准(模版)实践是检验真理的唯一标准马克思说:实践是检验真理的唯一标准。
作为一个理科生,我依然能体会这句耳熟能详名言所蕴含的哲理。
如同其他真理一般,这句话也同样被无数实践检验过。
实践是一把区别科学与伪科学的尺牍,是一种辨认真理与谬论的方法历史车轮滚滚向前,在其身后的混沌洪流中,数不尽的理论堆砌出人们对这个世界认识的大厦。
在实践不断的检验中,谬论被剔除,如大浪淘沙般,在历史洪流中不断冲刷洗涤之后所遗留的便是闪闪发光的真理。
真理如同天上浩淼的星辰,熠熠生辉,照亮着人们前行的路。
俗话说:是金子总会发光。
同样的,是真理就一定会被实践检验出来。
这种例子数不胜数。
麦哲伦的纪念碑上用拉丁文写着:第一个环球航行的人。
这是为了纪念这个发现真理并用实践检验真理的伟人而树立的。
麦哲伦1480年生于葡萄牙北部的一个破落的骑士家庭。
16岁时进入葡萄牙国家航海事务厅,因而熟悉了航海事务的各项工作。
那时哥伦布已经发现了美洲新大陆,达·伽马也从印度返航并带回了巨大的东方财富。
麦哲伦1505年参加了海外远征队,从此开始了远洋探航的生涯。
此后,麦哲伦在印度和东南亚进行了探索和游历,从实地了解到在东南亚群岛的东面是一片汪洋大海。
正是由于人生中这些特殊经历,麦哲伦坚信地球是圆的,并决心要做一次环球探航。
他的计划得到了西班牙国王的支持,于是麦哲伦开始了人类第一次环球航行。
虽然历经瘟疫、叛乱、海难等困难,麦哲伦本人也在中途逝世,但真理最终还是被检验出来了,当最后一艘船回到西班牙时,人类对这个世界的认识前进了一大步。
这个故事很好地契合了马克思提出了检验真理的标准问题:“人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。
关于离开实践的思维是否具有现实性的争论,是一个纯粹经院哲学的问题。
第二章-马原--陕师大考题
第二章认识世界和改造世界一、单项选择题:1.“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”,这是()A. 形而上学唯物主义观点B. 主观唯心主义观点C. 辩证唯物主义观点D. 唯心主义辩证法观点2.“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。
”这一论断说明了()A. 实践是认识的来源和动力B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准C. 实践检验真理不需要理论指导D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量3.列宁在谈到检验真理的实践标准时指出:“这个标准也是这样的‘不确定’,以便不至于使人的知识变成‘绝对’,同时它又是这样的确定,以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。
”这句话说明()A. 实践不是检验真理的唯一标准B. 实践标准并不可靠C. 实践标准是不确定的D. 实践标准是绝对性和相对性的统一4.旧唯物主义认识论把认识看成( )。
A.人们纯思维的理性活动B.不断反复、无限发展的认识过程C.主体对客体的能动反映D.照镜子似的、直观被动的反映5.哲学史上,唯理论与经验论的共同点是()A.认为感性认识和理性认识是辩证统一关系B.夸大理性认识,否认感性认识C.割裂感性认识和理性认识的辩证统一关系 D 夸大感性认识、否认理性认识6.实践作为检验真理的标准,既具有确定性,又具有不确定性。
实践标准之所以具有不确定性,是因为任何具体实践活动都()A.具有客观性B.具有能动性C.具有历史局限性D.具有社会性7.认识发展过程的第一次飞跃是()A.从感性认识到理性认识的过程B.从感觉和知觉到表象的过程C.从认识到实践的过程D.从意识到物质的过程8.“社会一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。
这表明()A.实践是沟通主客体关系的桥梁 B.实践是检验认识真理性的标准C.实践为认识提供物质手段D.实践的需要是推动认识发展的动力9.真理和谬误的根本区别在于()A.真理是绝对的,谬误是相对的B.真理是有用的,谬误是有害的C.真理是客观的。
马克思原理选择判断题(第2章)
马克思原理选择判断题(第2章)第二章一、单项选择题1. 判断一种观点对错的依据是( A )A.社会实践B.吾人之心C.众人意见D.伟人之言2. 真理的相对性应理解为( B )A.真理的标准是多重的B.真理有待扩展和深化C.真理和谬误之间没有确定的界限D.对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理3.反映论是( B )A.唯心主义认识论的基本原则B.除庸俗唯物主义外一切唯物主义认识论的基本原则C.唯物主义和唯心主义认识论的共同原则D.辩证唯物主义认识论的特有原则4.认识的最终目的和归宿是( B )A.获取真理性的认识B.为实践服务C.增长知识才干 D.提高人的素质5.整个认识过程的起点是( A )A.感觉B.知觉C.概念D.判断6. 理性认识的三种基本形式是( B )A.感觉、知觉、表象B.概念、判断、推理C.概念、计算、试验D.概念、范畴、规律7.认识的本质是( C )A.人的精神的自我创造B.是主体对于客体的直观反映C.是主体在实践基础上对客体的能动反映D.是人脑分泌出来的一种特殊物质8.坚持真理的客观性,就是( B )A.在真理观上坚持了唯心主义B.在真理观上坚持了唯物主义C.在真理观上坚持了辩证法D.在真理观上陷入了形而上学9. 感性认识的三种基本形式是( A )A.感觉、知觉、表象B.概念、判断、推理C.感觉、直觉、想象D.概念、范畴、规律10.以下论断属于唯心主义真理观的是( A )A.有用即真理 B.有效的工具必以真理为依据C.真理必有用 D.真理必在实践中达到预期效果11.实践是检验真理的标准,“这个标准也是这样的‘不确定’,以便不至于使人的知识变成‘绝对’,同时它又是这样的确定,以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争”这句话表明(B )A实践标准是不确定的B实践标准是绝对性与相对性的统一C实践标准也不可靠 D实践不是检验真理的唯一标准12、马克思主义认为,从实践的活动机制看,实践是( A )A主体与客体通过中介相互作用的过程B科学实验C.生活、行为、现实、事实等感性活动动 D道德行为和政治活动13、实践的主体是( C )A.绝对精神 B人C.具有思维能力并从事实践和认识的人 D意识14、实践的客体是( C )A绝对精神的对象化 B人的意识的创造物C进入主体认识和实践活动的客观事物 D客观物质世界15、实践的中介是( A )A各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法 B工具和手段C构成事物的一切要素的总和 D人脑16、马克思主义认为,主客体之间的价值关系是指( D )A.主体对客体的物质欲望和要求 B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的改造和变革的结果 D.客体对主体的有用性和效益性17、“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能科学推向前进。
实践为什么是检验真理的唯一标准
实践为什么是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准,这一观点在哲学界广泛流传并得到认同。
那么,为什么说实践是检验真理的唯一标准呢?实践为什么能够成为真理的检验标准?本文将从不同角度对这一问题进行探讨。
首先,实践是检验真理的唯一标准,是因为实践是认识真理的途径之一。
人们对世界的认识,首先来自于对世界的实践活动。
通过实践,人们可以观察、感知、实验,从而积累经验,形成对世界的认识。
正如马克思所说,“实践是认识的来源。
”实践活动是认识真理的基础,没有实践,就没有对真理的认识。
其次,实践是检验真理的唯一标准,是因为真理是客观存在的规律。
真理不是凭空想象出来的,而是客观存在的规律。
只有通过实践,才能发现和验证真理。
例如,牛顿的万有引力定律、达尔文的进化论等都是通过实践活动的观察、实验和总结得出的,这些真理的确立离不开实践的检验。
再次,实践是检验真理的唯一标准,是因为实践是真理的生长土壤。
真理不是一成不变的,它随着实践的发展而不断深化和完善。
只有在实践中,真理才能不断得到验证和修正。
例如,科学领域的真理就是在实践中不断发展和演变的,没有实践的检验,就无法确立和完善真理。
最后,实践是检验真理的唯一标准,是因为实践是推动真理发展的动力。
实践是人类认识世界、改造世界的活动,是推动真理发展的动力。
只有通过实践,才能不断发展和完善真理。
实践是真理发展的动力源泉,没有实践的检验,真理就无法不断向前发展。
总之,实践是检验真理的唯一标准,这一观点是站得住脚的。
实践是认识真理的途径,是真理的生长土壤,是真理发展的动力源泉。
没有实践,就无法认识真理,真理也就无法得到验证和完善。
因此,实践是检验真理的唯一标准,这一观点是深刻而正确的。
实践是检验真理的唯一标准语言特点
实践是检验真理的唯一标准语言特点
实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的。
第一,真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,它形式上是主观的,内容上客观的。
所以,检验真理不能在纯意识的范围内进行。
唯心主义否认真理的客观内容,认为真理可以在纯粹意识范围内进行,这是错误的。
旧唯物主义又看不到真理的主观形式,看不到实践对认识的决定作用,把客观事物本身当作检验真理的标准,也是错误的,要检验认识的真理性,只能是一个连接主观和客观的桥梁。
第二,实践是主观见之于客观的物质活动,它就是连接主观和客观的桥梁。
实践有能动性,即主观性;实践又有客观性。
所以,实践才是检验真理的唯一标准。
实践检验真理的过程,是人们在思想认识的指导下从事实践活动,如能得到预想的效果,则证明认识是正确的,反之,则是错误的。
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实践不是检验真理的唯一标准
人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性,及自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。
——马克思《关于费尔巴哈的提纲》
至于马克思的名言,我不认为这是“实践是检验真理的唯一标准”的哲学说法。
我的确认为实践可以检验真理,但是绝对不是唯一的标准,甚至也不是所有的真理是实践可以检验的。
我指
一个最简单的,人类的最高寿命为多少,这个恐怕只有等到时间的尽头或人类灭亡哪天。
但是,这并不妨碍我们的日常生活。
关于马克思这句话,我的确不敢认同,马克思那套理论其实只是他的一篇论文提到的东西,只不过列宁、老毛等一班人通过自己的理解去实践这篇论文,以求得真确性~~
现今比较认同的科学思考方法是波普尔的证伪法,通过假设一个定律(大多数的理论和方法都是先从假设得出,这个没人有异议吧?)然后通过不断证伪来补充理论的不足,来完善一整套理论。
而到了无法证伪之后,我们就可以说这套理论接近形而上的真理。
而大多数哲学思想其实是各个哲学家用归纳法、演绎法、证伪法等思考方法来形成自己的一套体系,以及用这些方法得出的哲学体系去攻击别人的哲学体系来证明自己那套体系的真确性
其实“实践是检验真理的唯一标准”如果从字面去理解简直就是废话一句,因为“检验”二字的意思就是“实践”,掷骰子从来构不成检验。
那么这句话其实要说的是:真理是需要检验的。
这句话内含的是这样一种哲学观:真理在于主观和客观的相符。
说白了,它首先是基于对世界的主客二元分立。
科学是一种典型的提出构想并用实践(实验)去检验的发现真理的方法。
但是科学能不能最终发现真理?答案恐怕是否。
科学只能够无限近似,但无法认识真理的全部,因为科学的方法总是对“自认为”的“主要原因”的分析,而不可能是总体。
换句话说,从“主观和客观相符”的角度提出的“真理”概念,本身就是一种虚构,是莫须有之物。
因为真理如果作为无所不包的大全,必然是超越主客观二者的。
其实马克思的理论不过是科学的方法,而科学方法正是马克思认为必然正确的。
其实科学不能认识世界的真相也可以举一个小例子说明之。
比如量体温,你用温度计量得体温38度,但实际上你的体温要高于这个数字,因为你有一部分温度传到温度计上了,你永远不知道在热量传递之前你体温到底是多少。
任何测量都会改变事物本身,或者说在测量之前,“事物本身”也是一个虚构。
这便是量子力学带来的教益,在微观领域,甚至离开测量便无法谈论事物,只有“我-测量工具-测量结果”这样一个系统存在,而不存在独立的事物。
所以从量子力学的角度来看,甚至说科学可以达到近似都是不对的,因为“客观”是一个很值得怀疑的东西。
归根到底是思考方法的归纳法是否正确的问题,唯物辩证法的基本也是归纳法得出~~
但归纳法并非一定正确的思考方法。
因为马克思的唯物辩证法是基于一套封闭系统的理论,属于历史后设,所以得出的结果是必然正确,说他是强盗逻辑其实他只不过是钻了一个空子。
而站在历史的角度,你就站在现在的角度来看马克思的思想,你会发觉其实他的共产主义只是一个错误的预言。
所以,将他那一套封闭式理论得出的结论放到一个开放的社会形态中,历史也会证明他是错的。
那我为什么说归纳法并非一定正确呢??罗素也举过一个例子,你买了一只火鸡从年头开始每天一早就喂它,那只火鸡就以为每天都是如此,喂之前就会高声啼叫。
到了24号早上,当它以为你还会喂它~结果你就抓它来做了圣诞大餐~~就好像前面那个朋友举的那个拉稀的例子。
最简单可以做个沙堆,用同一个石子用同一力度同一角度扔那沙堆的同一位置,反复几次看看沙堆是不是得出同一形态?
但归纳法一般而言,又还是比较正确的,只要能够排除其他因素,但是什么是其他因素就会引发一系列问题。
因此,我个人认为,这种方法可以在数学与自然科学等可以在实验室中重复进行的。
但是,哪怕是在实验室的归纳法,有些东西必然是前提。
例如,牛顿的力学定理就假定了时空不变,那时根本无法检验的。
但是,关系到人类社会的一系列真理,能够采用重复实验的方法吗。
我们能把人类变成实验室里的老鼠吗?
在今天,量子力学的测不准原理,又可以说明(尽管不是证明)实验者对实验本身和实验对象有着不可忽略的影响。
在人类社会中,难道不更是这样吗!
我认为的确理解为“胜者为王,败者寇”,只要看看我们的历史教科书随着领导的一次次变更而带来的编写变动。
但是,如果只是理解为“胜者为王,败者寇”,危害还不大。
问题的关键更在于,为了维护自己的“真理性”,对可能否定这个“真理性”的人和事大加挞伐,甚至于肉体消灭,那就可怕了。
更可怕的在于,当一个新事物的真理性还没有得到证明时,持有对立看法的双方就要通过“实验或实践”来检验“真理”了,那么人类社会什么是最大的实践。
那是象二次世界大战这样的实践!!!!!
最可怕的就是出现,实践或历史证明“二战中是反法西斯的正义战争”,这个根本就是鼓励人们随意提出自己的“真理”,然后通过自己的胜利来宣告自己的提议是“真理”。
即真理是由拳头或暴力来决定的。
但是,“真理”是经得起一再检验的,我们是不是希望希特勒让他的真理再来检验一次。
我想没有任何人希望。
无论这种检验或实验的归纳法能否用于实验室,但是,它永远不能用于我们人类自己。
我们不是实验室中老鼠!!!!。