中考语文现代文阅读练习蚂蚁的习性素材(含答案)
2023小蚂蚁阅读所有答案
2023小蚂蚁阅读所有答案阅读理解的时候把有用的地方划出来，对于存在疑问的句子也可以做一下重点标记。
可以有效的帮忙到在答题中解决问题。
下面是我整理的小蚂蚁阅读全部答案，仅供参考期望能够帮忙到大家。
小蚂蚁阅读全部答案为了觅食，小蚂蚁找遍了大树四周的坑坑洼洼，直到傍( pánɡ bànɡ )晚，才在一片绿叶上发觉了一条小青虫。
他正想招呼伙伴们共享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。
疲乏不堪的小蚂蚁生气的望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁查找食物可真难啊!听说树上住的这只蜘蛛，单靠一张网，得到的食物可多呢，我得去跟他学本事。
”小蚂蚁沿着树干往上爬，他观察蜘蛛正伸开八只脚，舒舒适服地趴在蛛网上，风一吹，晃晃(huànɡ huǎnɡ )荡荡，兴奋极了。
小蚂蚁观察一只苍蝇刚被粘(z hān nián )在蛛网上，没一会儿，又一只蚊子“不请自来。
”小蚂蚁艳羡极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本事交给我吧!让我像你一样，织一张网，网上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊!”“一劳永逸?”蜘蛛感到惊奇，“在我们的生活里，不存在一劳永逸啊!”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗?”“行，我留下来。
”夜幕降落了。
月光下，蜘蛛闪着银色的光线。
小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。
然而蜘蛛却劳碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网给拆了。
小蚂蚁睁开朦胧的双眼，怀疑地看着这一切。
蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停留，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开头织网。
就这样他从天黑忙到天亮，才把网织好。
小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织?”蜘蛛答道：“假如不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，其次天就粘不住飞虫，我就要挨饿。
”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活?”蜘蛛说：“是的，为了生存，我不得不通宵达旦的干活，从不敢间(jiānjiàn )断。
2021年深圳中考语文阅读题及答案
2021年深圳中考语文阅读题及答案：《黑风暴》《黑风暴》阅读答案：1、本文的说明对象是黑风暴。
2、本文②段主要运用了作比较的说明方法。
黑风暴和台风相同之处有：都由低压系统产生、都是以强风为主角的灾害性天气两者不同之处也有两点：发生的下垫面不同、出现的季节及发生时的特点。
3、简要概括③⑤两段的内容。
答案：黑风暴发生的条件黑风暴的分布。
4、第④段主要从发生时的风力卷起的沙尘和沙尘被卷起的形态三个方面说明沙暴与尘暴的区别。
5、填写下表说明沙暴、尘暴、沙尘暴与黑风暴之间的关系？答案：略。
附：黑风暴原文：①谈到风暴，人们自然会联想到发生在太平洋洋面上的热带风暴和台风，它会造成我国东南沿海极严重的强风和暴雨灾害。
然而，这里要向大家介绍的是发生在戈壁沙漠中的黑风暴，它在我国也是一种较严重的灾害性天气。
②黑风暴和台风都是一种由低压系统产生的风暴现象，是以强风为主角的灾害性天气，但它们也存在许多显着的差异。
一是台风和黑风暴发生的下垫面不同；二是台风主要出现在夏秋两季，发生时伴随强风的是暴雨甚至特大暴雨，雨涝成灾。
而黑风暴集中在春季，来临时狂飙卷夹了大量沙尘，伸手不见五指，破坏和掩埋近地面物体和良田，几乎没有降水现象。
由此可见，台风和黑风暴是很不相同的。
③黑风暴实际上是强沙尘暴现象，俗称为黑风。
它是强风、浓密度沙尘混合的灾害性天气。
强风是启动力，具有丰富沙尘源的荒漠和半漠地面，是造成黑风暴的物质基础，当然还必须具备发生近地面大风的有利天气条件—一大范围强冷空气入侵和对流不稳定。
④沙暴现象发生时，风力多在4～8级，近地面的细沙和粉尘被输送到15～30米的高度，水平能见度可维持在千米以上，通常就地形成，卷起的沙尘物质一般在就近的障碍物或绿洲边缘沉积，造成沙埋、沙割之害。
还有一种与沙暴不同的尘暴现象，它是8级以上强风把大量尘土及其他细颗粒物质卷入高空，形成一道高达500—3000米翻腾霾墙的风暴。
尘暴携带的尘土滚滚向前，在高空可飘到数千公里甚至一万公里之外。
2021中考语文现代文阅读练习：蚂蚁的习性(含答案)
2021中考语文现代文阅读练习：蚂蚁的习性蚂蚁的习性生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。
它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。
他们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。
它们用触角互相撞碰来传递信号。
()食物又大又合口味，触角()摆动得特别[猛烈热烈]。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物[辨别分析]方向。
有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。
蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，()它们闻到这种气味()能确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。
认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
《蚂蚁的习性》阅读答案：1.①搬兵：指蚂蚁回巢去招呼自己的同伴。
②归途：指蚂蚁回巢的道路。
2.在文中的()里加上关联词语。
答案：如果、就;只要、就。
3.用“~~~~”线画第四自然段中的中心句。
答案：中心句：蚂蚁认路的本领很强。
4.将文中[]内不合适的词划掉。
答案：划掉的词是：热烈分析5.分段，用“‖”线分段，写出段意。
答案：第一段：(第1自然段)段意：生物学家对蚂蚁的习性有一些认识。
第二段：(第2—4自然段)段意：蚂蚁的生活习性。
第三段：(第5自然段)段意：研究蚂蚁的生活习性有科学价值。
6.写出文章的中心思想。
答案：本文记叙了蚂蚁的一些生活习性，告诉我们，研究、认识蚂蚁的生活习性，对认识自然、改造自然，能提供可贵的科学资料。
《蚂蚁》阅读答案大全
《蚂蚁》阅读答案《蚂蚁》阅读答案大全阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
以下是小编整理的《蚂蚁》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《蚂蚁》阅读答案篇1美国著名的生物学家刘易期·托马期曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了…… 它们培植真菌，喂养蚜虫做家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶;织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。
它们不停地交换信息。
它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本事远不止于此。
早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”。
亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树皮上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。
别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体量，居然能够成为一部活计算机。
它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。
蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程之浩大令人惊叹：有时上百个蚁丘相通，可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起，最高可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。
蚂蚁王国的这类工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。
天知道，它们是怎样保持一致的!据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。
现在地球上约有200余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。
它们不仅懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌的恒定的温度和湿度;甚至当它们居然还“酗酒”：它们将蝶的幼虫拖入蚁穴中，然后舔食其分必的甜汁，一个个醉态毕露如醉鬼一般。
初中中考语文现代文阅读学习练习《蚂蚁的文明》.doc
中考语文现代文阅读练习《蚂蚁的文明》①据统计，全球有7000多种蚂蚁，它们的个体数远远超出全部其余陆生动物。
蚂蚁适应自然环境的能力很强，不论是高峰洞窟，仍是雪窖冰天，或许沙漠沙岸，各处都能够找到他们的踪影。
②昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性的昆虫，它们的行为与人类的社会生活有很多惊人的相像之处。
③刚出生的蚂蚁，它们在特意的“托儿所”里度过自己的童年。
在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”常常率领“婴儿”在“托儿所”邻近漫步。
蚂蚁一旦患病，有“医生”给予精心治疗。
“医生”每日推行预防性检查，当蚂蚁受伤时，“医生”就谨小慎微地舔它的患处，分泌一种胶质为“伤员”治病。
④在爱沙尼亚的原始丛林中，人们发现了一座蚂蚁城。
在蚂蚁城中，有1500个街区，每个住着100多万只蚂蚁。
蚁窝一般以松毛和小数枝为资料，搭在凑近树墩处，窝与窝之间道路相通。
窝的大小和高度都有必定规格，远远看去，很是壮观。
蚂蚁很讲究“血缘关系”，跟着儿女的成长，到了一准期间，它们就要分家，可是家属户住在一个街区。
⑤在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂痕中装满泥土，而后在这些独到的土地上种植各式各种的作物。
一到收获季节，全部成员倾尽全力，一同参加收割庄稼的劳动。
有些蚂蚁的家庭里用自己的前院后宅来种植庄稼。
他们把收得的果实作为粮食，而把又短又长的禾秸作为建筑资料。
⑥在墨西哥南部丛林中，有一种会放牧的蚂蚁，它们能“豢养”和“放牧”一种稀有的蝶形昆虫，以获得它们身上的分泌物。
每晚，它们把幼虫驱逐到寄生植物的顶叶上去“放牧”。
破晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中，留下一些蚂蚁保卫。
⑦蚂蚁还拥有一种近似人的敏捷性和感情的本能。
当伙伴或幼蚁患病会显然表现出郁郁寡欢。
它们还有送葬仪式哩！“掘坟穴的工人”把已故者抬到坟地，坟地往常位于自己的家园邻近，掩埋深度在2—厘米。
⑧罗马尼亚昆虫学家以为，蚂蚁的某种先本性本能对其生命活动拥有极大的意义。
至于说到与人类的关系，某些专家以为，蚂蚁是害虫。
蚂蚁的文明阅读训练题及答案
蚂蚁的文明阅读训练题及答案蚂蚁的文明徐永康据统计，全世界有7000多种蚂蚁，①它们的个体数远远超过所有其它陆生动物。
(A)蚂蚁适应自然环境的能力很强，(B)无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到处都可以找到它们的踪迹。
昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性昆虫。
(C)刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。
在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。
蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。
“医生”每天实行预防性检查。
当蚂蚁受伤时，“医生”就会小心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质来为“伤员”治病。
在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。
一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。
有些蚂蚁家族利用自己的前院后宅来种植庄稼。
它们把收得的果实作为粮食，而把又短又软的禾秸作为建筑材料。
在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁。
它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形幼虫，以获取它们身上的分泌物。
每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”；拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中，留下一些蚂蚁守卫。
蚂蚁还具有一种类似人的感情。
②当同伴或幼蚁死亡时，蚂蚁明显地表现出闷闷不乐。
它们还有送葬仪式哩。
“掘坟穴工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己家园附近，掩埋深度为2—2.5厘米。
罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。
（D）至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。
这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚁专鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。
然而，有不少蚂蚁却是十分有益的，据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。
在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防治甘蔗娄虫已有碧当长的历史。
前苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果的影响等进行研究。
蚂蚁阅读题答案_蚂蚁阅读理解及答案
蚂蚁阅读题答案_蚂蚁阅读理解及答案蚂蚁虽小，但是一群蚂蚁可以击败比他大成千上万倍的大象。
蚂蚁为何有这么大的力量，也许文章《蚂蚁》能给你正确的答案。
下面是店铺网络整理的《蚂蚁》阅读题目及答案以供大家学习参考。
《蚂蚁》阅读原文一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。
那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。
这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了!”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。
“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。
”我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去。
蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。
显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。
一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。
小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来?《蚂蚁》阅读题目1、第一段中说外层蚂蚁被烧焦后“蚁团却不见缩小”，请说说这是为什么?(2分)2、“可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙”一句中，“区区”是什么意思?能否删去?为什么?(3分)3、第一段和第二段的表达方式有什么不同?两段的主要内容各是什么?(4分)4、读了上述文段，你觉得蚂蚁有哪几方面的精神值得我们学习?你从中得到什么启示?(4分)《蚂蚁》阅读答案2、“区区”表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。
蚂蚁的阅读题答案
蚂蚁的阅读题答案导读：小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己。
以下是为大家整理的蚂蚁的阅读题答案，希望对你们有所帮助！蚂蚁的阅读题答案一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。
那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。
这时，明眼的巴西向导向我们叫道：一群蚂蚁被火包围了!我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。
这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。
我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去。
蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。
显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。
一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的.生命之歌。
小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来?蚂蚁阅读练习题：1、第一段中说外层蚂蚁被烧焦后蚁团却不见缩小，请说说这是为什么?(2分)2、可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙一句中，区区是什么意思?能否删去?为什么?(3分)3、第一段和第二段的表达方式有什么不同?两段的主要内容各是什么?(4分)4、读了上述文段，你觉得蚂蚁有哪几方面的精神值得我们学习?你从中得到什么启示?(4分)蚂蚁阅读答案：2、区区表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。
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中考语文现代文阅读练习素材：
蚂蚁的习性
2021中考语文现代文阅读练习：蚂蚁的习性，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
蚂蚁的习性
生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。
它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。
他们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。
它们用触角互相撞碰来传递信号。
()食物又大又合口味，触角()摆动得特别[猛烈热烈]。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物[辨别分析]方向。
有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。
蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，()它们闻到这种气味()能确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。
认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
《蚂蚁的习性》阅读答案：
1.①搬兵：指蚂蚁回巢去招呼自己的同伴。
②归途：指蚂蚁回巢的道路。
2.在文中的()里加上关联词语。
答案：如果、就;只要、就。
3.用“~~~~”线画第四自然段中的中心句。
答案：中心句：蚂蚁认路的本领很强。
4.将文中[]内不合适的词划掉。
答案：划掉的词是：热烈分析
5.分段，用“‖”线分段，写出段意。
答案：第一段：(第1自然段)段意：生物学家对蚂蚁的习性有一些认识。
第二段：(第2—4自然段)段意：蚂蚁的生活习性。
第三段：(第5自然段)段意：研究蚂蚁的生活习性有科学价值。
6.写出文章的中心思想。
答案：本文记叙了蚂蚁的一些生活习性，告诉我们，研究、认识蚂蚁的生活习性，对认识自然、改造自然，能提供可贵的科学资料。