放学场面作文
放学后的场景作文600字
放学之后作文 篇1 “叮铃铃…”，耶，放学了！同学们一个个像出笼的鸟儿欢呼雀跃，脸上洋溢着幸福的笑容。
但我却不是这样的，而是一脸严肃，因为那“三关”又要开始闯了！ 这第一关，便是下楼。
由于放学人多，我班教室又在四楼，所以出现“踩踏”事件的概率极高。
如果你没有练好“凌波微步”，那就一定要“量力而行”，否则很难保证平安回家。
像往常一样，我跟着同学挤到楼梯口，朝下望去，乌央乌央的一片。
就开始闯第一关了。
眼看着其他的同学像脱缰的野马径直往楼下冲去了，一阵阵“哒哒哒…”的脚步声就像在开一场疯狂的演唱会。
有“勾肩搭背”者你推我搡，有“唾沫横飞”者滔滔不绝，也有调皮捣蛋者横生事端。
我心中一喜：机会来了！凌波微步——我踮起脚尖，三步并作两步往下冲，途中遇到急转弯，全靠我身手敏捷，才被我轻而易举的闪过去了。
哈哈，终于先一步到达一楼！正在我暗暗自喜的之时，才突然发现整正的“难关”在后面。
这第二关，就是跨过人山人海。
校门口附近，学校维持秩序的老师喊破嗓子叮嘱，殷切期盼的家长伸长脖子张望，小吃商贩高声叫卖，放学时的我们更是跟打了鸡血一样欢腾。
“热闹非凡”已不能形容。
看到门口附近的车辆人群，把校门口那“一亩三分地”围得水泄不通。
要想过这“第二关”——出校门，没点“真本事”怎么行？练就的“缩骨功”和“火眼金睛”要派上用场了！我看着这脚尖顶着脚后跟，眼睛几乎贴着前面后脑勺的人群，简直是密不透风。
我把背包放在胸前，紧紧抱在怀里，本来就瘦骨如柴的我一发挥“缩骨功”和“火眼金睛”，就能迅速扫描到细小的缝，钻！钻！钻！终于出了那道门！ 这还没完，接着迎来了第三关。
这一关，就是阻挡在门口的小吃摊的诱惑！对于一个标准的吃货来说，那真是难以过“关”！闻着飘香的炸鸡味儿，感觉心里有千万只蚂蚁在咬一样，一点一点的吞噬我的意志力。
正当我心里的那道“防火墙”要崩塌之时，摸摸口袋……哈哈，没带钱！于是，就这样“幸运”的过了这一关。
放学回家，虽没有“过五关斩六将”那么夸张，但是这三关也足以让我累瘫，甚是心累啊！ 放学之后作文 篇2 “叮铃铃…。
又是下午放学时500字作文通用9篇
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放学热闹的情景小学生作文
放学热闹的情景小学生作文放学的时候，学校就像变了个样，简直像是过节一样热闹。
刚放学铃声一响，那些原本像乖宝宝一样坐在教室里的小朋友们，瞬间就变成了小火箭，嗖嗖嗖地飞了出来。
简直像是在比赛，谁先跑到校门口就赢了！我记得有一天放学，校门口简直像是开了个大派对。
小明那家伙，跑得快得像风一样，前一秒还在教室里低头写作业，下一秒就已经到了校门口。
小红跟在他后面，嘴里还在嘟囔：“哎呀，小明，你这么快干啥？别把我甩在后头啦！”小明一边跑一边回头笑：“哈哈，我才不管呢，我可不想被班主任抓到！”这时候，小李和小张也从学校里跑了出来，两个人像是两只小猫咪，蹦蹦跳跳地奔向操场。
他们俩边跑边聊，谈论着今天课间玩得多开心，“你知道吗？今天李老师发了个超级大红包，真是太棒了！”小张一边跑一边说：“对啊，今天的数学题超简单，我都快笑了！”就在这个时候，班级的小公主小芳也走出了校门，背着她的可爱小书包，脸上挂着甜美的笑容。
她走得慢悠悠的，似乎并不急着回家。
一边走还一边跟她的好朋友小丽聊得开心：“你说，明天能不能带零食来学校？我想给大家分享一下！”小丽笑得眼睛都眯成了一条线：“好啊，零食是个好主意，我一定带！不过，你得告诉我你最喜欢的是什么口味的。
”这时，校门口的家长们也开始行动了，妈妈们一边招呼着自己的孩子，一边聊着天。
小王的妈妈一边摆弄着她的手机，一边在电话里和别人聊着：“哎呀，你们知道吗？小王今天竟然在课堂上睡着了！”小王无奈地低头：“妈，别说啦，人家都听见了！”整个校门口的气氛就像一个大型的聚会，人人都兴奋得不得了。
孩子们跟着家长走，笑声、叫声、聊天声混在一起，真是热闹非凡。
有些小朋友甚至拿出刚买的小玩具，边走边展示：“看，我买了个新玩具，今天能玩个痛快！”这个时候，放学的路上也成了小小的舞台，大家的热情就像是一场大秀，每个人都在展示自己的快乐。
虽然人多得有些拥挤，但谁也不在乎这些，大家都沉浸在放学后的快乐之中，享受着属于自己的那一刻。
放学了热闹的校园里500字作文
放学了热闹的校园里500字作文第一篇：《放学后的校园交响曲》太阳慢慢往西边挪，最后一节课的铃声一响，整个校园就像是被按下了快进键。
我背着书包，跟同学们一起涌向校门，耳边充斥着欢笑声、讨论声还有远处体育场上教练的哨子声。
这会儿，每个人脸上都挂着轻松的笑容，一天的学习压力恍若随着下课铃声烟消云散了。
穿过教学楼间的小道，能看见一群群学生围在一起分享小零食，或是拿出手机来展示最新拍的照片。
几个男生在篮球场边比划着投篮姿势，似乎是在争论谁的技术更胜一筹；而另一边，女生们则聚成一圈，聊着最近流行的电视剧和音乐。
阳光透过树梢洒下来，在地面上形成斑驳光影，给这份青春活力添了几分温暖色彩。
走着走着，我不经意间路过图书馆前的小花园。
这里平时安静得很，但此刻却聚集了不少同学。
原来是有几位热爱文学的同学正在组织一场小型诗歌朗诵会。
他们或站或坐，用各自的声音演绎着不同风格的作品。
周围的人静静地听着，偶尔点头微笑表示赞同。
这种氛围让人感觉时间都慢了下来，好像连空气里都弥漫着诗意。
正当我沉浸在这份宁静美好之中时，一阵熟悉的香味飘了过来——是学校门口卖煎饼果子的小摊又开始忙碌起来啦！队伍已经排得老长，大家都在耐心等待那份属于自己的美味。
老板娘手脚麻利地操作着，还不忘跟每个顾客打招呼聊天，那份亲切感让人心生欢喜。
就这样，在这样热闹而又充满生机的场景中，我结束了一天的校园生活。
虽然身体上有些疲惫，但心里却感到格外充实与快乐。
毕竟，在这样一个大家庭里，每一天都能遇见不同的精彩故事，体验成长路上的点点滴滴。
第二篇：《放学时刻的小小世界》下午四点半，当那清脆悦耳的放学铃声响起，整个校园立刻变得生动起来。
教室里瞬间炸开了锅，学生们三三两两地结伴离开座位，有的收拾书本准备回家，有的则是直奔操场而去。
我也不例外，加入了这一波人潮当中，享受着属于我们学生的自由时光。
走出教室，走廊上早已挤满了人。
朋友们相互打闹着前进，时不时传来阵阵笑声。
楼梯口处，几位低年级的学生正兴奋地讨论着今天课堂上的趣事，他们的天真无邪感染了周围的每一个人。
放学路上的场景300字(推荐3篇作文)
放学路上的场景300字（推荐3篇作文）【放学路上的场景300字第1篇】风和日丽，阳光明媚，站在南海实验中学的跑道上，透过铁栏杆和栽满三角梅的花坛，就可以看见一条小路，这条小路现在既没有车，也没有人，闲静而耐人寻味。
这条小路勾起了我的记忆，上学，放学，我在这条路上来来回回走过了七八年。
我的童年是在中心小学度过的，每天傍晚放学，校门口人山人海，我背着书包挤出了人群，走上一小段路，就看见爸爸坐在国际幼儿园的花坛上，他是实验中学的老师，每天都在这里等我。
爸爸替我背着书包，牵着我的手，一转弯，就是这条林荫小道。
虽然刚才还是人声鼎沸，但是一走上这条小路，似乎变得安静了，空气是那么清晰，不必说葱绿的灌木，光滑的石墙，细密的石子路，也不必说小鸟在枝头鸣叫，知了在树上长鸣，有时候，还会看见红色的蜻蜓在草丛中窜来窜去。
这条小路我再熟悉不过了，幼儿园时我就常走，有时候家里没有人照顾我，于是，爸爸常常带我来到学校，他牵着我的小手，一步一步的带着我轻轻的踏上这条小路，那时我还小，对一切事物都感到好奇。
常常问爸爸，这什么树。
爸爸总是一遍又一遍的告诉我，那是大榕树，你看它的树枝上总是挂着长长的气根，特别像老人的胡须，大榕树是吉祥长寿的象征。
气根越多，树越长寿。
有一次，我好奇地问，人是不是和榕树一样，背负的东西越多，越长寿。
爸爸笑而不言。
上了小学，我在这条路上走了六年，爸爸没空接我的时候，我就自己背着书包踏上这条小路，走回实验中学。
那时候，我有一个小伙伴，他爸爸也是实验中学的老师，放学后我们常常一起走。
没有了大人的管束，我们会时不时的跑在大树前捉迷藏，躲到大树的背后，等对方走近了，突然跳出来吓对方。
我们也时常把榕树的胡须拔了下来，当鞭子玩，有时候树上的花落了下来，我们也时不时去捡下几朵。
我也常常和他在小路对面的图书馆写作业，写完作业后便到路边的小树林玩撕名牌，跑得满头大汗。
这条小路不仅是我放学的必经之路，同样也是我的乐园，它见证了我的成长之，那里有我从小学到初中的美好记忆。
放学场景描写作文300字
放学场景描写作文300字篇一：《放学路上的小确幸》今天放学的时候，天色正好，太阳懒洋洋地挂在西边，像是舍不得回家的孩子。
我背上书包，跟老师同学们说了再见，踏出了校门那一刻，心里那个轻松啊，简直就像鸟儿飞出了笼子。
校门口的小卖部前围了一群人，几个同学正在挑选零食，我摸了摸口袋，没几个钢镚儿，算了，还是回家吃妈妈做的好吃的吧。
走着走着，突然听到前面传来一阵欢快的笑声，原来是几个小朋友在玩跳绳，他们轮流跳着，数数的声音清脆悦耳。
我也忍不住停下了脚步，看着他们那股子劲头，自己也跟着乐呵起来。
哎呀，小时候我也爱玩这个，不过现在想想，好像很久没这么放肆地笑了。
继续往前走，路边的小花小草随风摇曳，好像也在跟我打招呼。
偶尔几只蝴蝶飞过，它们在花丛中穿梭，好不自在。
我突然想到，平时上学路上总是急匆匆的，哪有空闲注意到这些小东西呢？今天这么一看，原来生活中还有这么多美好等着我去发现呢。
不知不觉就到了家门口，掏出钥匙开门的那一瞬间，心里满是对明天的期待。
其实啊，每天的放学路上都有不一样的风景，只要我们用心去感受，就会发现那些藏在平凡生活里的小确幸。
篇二：《放学铃声响起》“叮铃铃”，放学铃声终于响起了，那一刻，整个教室恍若都沸腾了起来。
大家纷纷收拾起书包，有的同学还一边整理一边聊天，说说笑笑的，气氛轻松极了。
我呢，也赶紧把课本和作业塞进包里，生怕动作慢了点就赶不上和朋友们一起走回家的队伍。
出门的时候，正巧碰上了隔壁班的好朋友，两个人就并肩走在了一起。
我们聊起了今天课堂上的趣事，还有最近流行的电视剧，一路上笑声不断。
走到拐角处的那个小摊前，我俩都不约而同地停了下来，一人买了一份煎饼果子，边走边吃，热乎乎的饼夹杂着葱花的香味，真是太满足了。
穿过几条街巷，我们路过了一家宠物店，橱窗里有几只小狗正好奇地看着外面的世界。
我和朋友停下脚步，逗了会儿狗子，它们那水汪汪的眼睛看着我们，让人忍不住想要抱一抱它们。
这时候，夕阳已经洒满了整条街道，金黄色的光线照在身上暖洋洋的。
下午放学中教室的情景描写作文
下午放学中教室的情景描写作文示例篇一：《下午放学的教室》“铃铃铃……”放学的铃声如同解放的号角一般响起，原本安静的教室瞬间变得喧闹起来。
我伸了个大大的懒腰，开始慢悠悠地收拾书包。
同桌小李凑过来，笑嘻嘻地说：“嘿，晚上准备干啥去呀？”我耸耸肩，“还能干嘛，回家写作业呗。
”小李撇撇嘴，“真没意思，咱不能找点好玩的事儿干干呀。
”这时，前桌的小王转过身来，一脸兴奋地说：“我听说学校旁边的小卖部进了一批新的零食，咱们要不要去尝尝？”“好啊好啊！”小李立刻响应。
我有点犹豫，“可是作业还挺多的呢……”“哎呀，不差这一会儿嘛，先去买点好吃的犒劳一下自己。
”小李不由分说地拉着我。
我们三个背着书包，嘻嘻哈哈地往教室外走去。
教室里还有一些同学在值日，班长站在讲台上指挥着，“你，把那排桌子擦一下。
”“嘿，这边的地还没扫干净呢。
”值日的同学虽然嘴里嘟囔着，但还是认真地干着活儿。
走到门口，碰到了我们班的调皮鬼小张，他正拿着一个扫帚当吉他，摇头晃脑地“弹奏”着，嘴里还哼着跑调的歌。
看到我们，他立刻停下来，“哟，你们这是要去潇洒呀。
”“去去去，别捣乱。
”小王白了他一眼。
我们一路打闹着来到小卖部，里面挤满了人。
“哇，这么多人呀。
”我感叹道。
“肯定都是冲着新零食来的。
”小李说着就往里面挤。
我们好不容易买到了零食，找了个地方坐下，开始大快朵颐。
“嗯，这个好吃。
”“这个也不错。
”我们一边吃一边评论着。
正吃得开心的时候，我突然看到隔壁班的一个女生也在，她正安静地坐在那里看书。
她的头发长长的，眼睛大大的，很漂亮。
我忍不住多看了两眼。
“嘿，看啥呢，口水都要流出来了。
”小李打趣道。
我脸一下子红了，“哪有，别胡说。
”吃完零食，我们也该回家了。
走在回家的路上，夕阳的余晖洒在我们身上，把我们的影子拉得长长的。
小李还在回味着零食的味道，“下次咱还来买。
”小王点点头，“示例篇二：《下午放学的教室》“铃铃铃……”那熟悉的放学铃声终于响起来啦！就像解放的号角一般，整个教室瞬间热闹了起来。
放学时的教室作文
放学时的教室作文放学的铃声一响，教室里就像炸开了锅，哇，那场面真是热闹得不得了！同学们一个个像小鸟似的，争先恐后地往外冲，有的甚至连书包都没背好，书本一抖，就像撒了一地的秋天的落叶。
你瞧，那小明，书包的拉链都没拉好，书本和文具掉了一地，真是搞笑得不行。
班里那几个调皮鬼还在后面嬉笑着，一边帮他捡，一边打趣：“小明，准备好上街卖书了吗？”哈哈，气氛一下子轻松起来。
而我呢，通常是最后一个离开的。
每次看着同学们飞快地跑出去，我心里就想，真是人山人海，像是赶集一样。
不过，等我收拾好东西，走出教室，教室里就空荡荡的了，感觉跟刚刚那个热闹的场景形成了鲜明对比。
教室的窗户打开，风吹进来，带着一丝丝的凉意，空气中还弥漫着书本和笔墨的味道，让我不由得想起今天上课的点点滴滴。
走廊里，那些同学们的笑声和说话声交织在一起，像是演奏了一曲欢快的乐章。
大伙儿聊着今天的趣事，有人兴奋地说：“哎，你们听说吗？今天数学老师居然讲错了题目！”然后大家一起哈哈大笑。
这样的瞬间，总是让我觉得校园生活是多么的有趣。
每个人的脸上都挂着笑容，仿佛压力全都抛到九霄云外，真是“乐在其中”呀。
在走出校门的时候，我回头看看那扇教室的门，心里竟然有点舍不得。
教室见证了我们无数的欢笑与泪水，是我们学习知识、成长的地方。
尽管有时老师的作业多得让人抓狂，但没什么能比和同学们一起度过的时光更珍贵了。
每一次的放学，都是一次新的期待，明天又能和大家一起讨论新鲜事，真是让人心动不已。
到了校门口，大家又开始纷纷聚在一起，计划着放学后的活动。
有的说去打篮球，有的说去网吧，甚至还有人提议去吃小吃。
小张一脸严肃地说：“别忘了，我们的使命是要找到最好吃的炸鸡！”这下大家都笑了，真是“言简意赅”，一句话就把大家的胃口调动起来了。
于是，我们像一群快乐的小蜜蜂，朝着小吃街飞奔而去，路上聊着、打闹着，根本不觉得累。
放学后的教室，留给了我们许多美好的回忆。
即使再忙，再累，回忆起那些日子，心中总是暖暖的，充满了幸福感。
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放学场面作文
放学场面作文一：放学后放学后，同学们就像被关了很久的猴子给放出来一样，激动地上蹿下跳，尽管他们尽量制住心中的喜悦和激动。
瞧，有几位同学趁着这个时候，勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球。
可有的由于跟不上，只能在后面气喘吁吁地跑着，时不时停下来歇一会儿。
可有的同学却不去打球，而是焦急地等着爸爸妈妈的到来，还在门口踱方步。
爸爸妈妈来时，就像人突然回到了家一样，情不自禁地扑上去，与父母一起离开。
还有的小学生则是自己背着书包，不慌不忙地走回家去。
还有的同学拿着本子和笔，像百米赛跑一样冲进教室，因为他们要赶着上特长课，生怕迟到。
而兴趣班在自己班上的同学们则不慌不忙地坐在座位上，幸灾乐祸地看着其他班的同学狼狈地跑到自己班上。
还有的在外面望着夕陽，好像在想着什么，给人一个思想者的背影的感觉……总之，校园是片热热闹闹的景象。
当大多数同学都走完后，校园变得安静起来，只是偶尔有几个同学结伴回家。
这下，校园才真正地冷清了……这就是放学时的校园。
放学场面作文二：放学后中午，妈妈对我说：“今天我有事，下午放学你自己回家，正好可以锻练你的独立性，不过路上要注意安全。
”我高兴地回答：“好呀！”下午，最后一节下课铃响了后，王老师说：“下课。
”，我背起书包欢快地往家走。
当我经过商之都门口时，突然听到一个小孩的哭喊声：“我要妈妈，我要妈妈…”我寻声而去，发现商之都前面的广场中央站着一个三、四岁模样的小男孩在哭喊着找
妈妈，我急忙走上前安慰他：“小朋友，不要着急，快告诉我怎么回事，我来帮你找妈妈。
”“我叫小华，刚才在商之都里面和我妈妈走散了，我怎么找也找不到了，呜呜……”说完小朋友又大哭起来。
噢！原来是这样啊！我想：他的妈妈现在肯定还在商场，有什么办法能以最快的速度找到她呢？有了！我可以求助商场的广播室帮他找到妈妈，想到这，我急忙对小华说：“我现在就帮你找你的妈妈！”说着，我就拉着他的手径直走到广播室，对广播室的阿姨说：“他叫小华，在这
儿跟他妈妈走散了，请您帮他找到妈妈。
”阿姨立即对着广播说：“请小华的妈妈到广播室来找孩子”。
不一会儿，一位阿姨急匆匆的跑进
广播室，一把抱住小华激动地说：“我终于找到你了！”小华对妈妈说：“是这位小哥哥帮我找到你的。
”他妈妈连声地感谢我，我不好意思
地说：“没什么，阿姨，这是我应该做的。
”走在回家路上，我感到无比欣慰，因为我长大了，我终于可以用我的智慧和力量帮助比我弱小的人了。
不过我在此告戒小朋友，跟妈妈逛街的时侯一定要记住不要乱跑免得和妈妈走散了哦！
放学场面作文三：放学后“丁零零，丁零零”清脆的下课铃声响了起来，同学们像出了笼的小鸟，都纷纷跑出学校。
我刚走出学校，只见学校对面的小摊贩喊着：“刚炸出来的羊肉串哦！快来吃啊，不快来
就没了哦！快来！”同学的注意力顿时全集中在小摊里的羊肉串上了，都叫着：“老板，来几串羊肉串，”小摊贩给了同学们几串羊肉串，同学们就边津津有味地吃着，边从口袋里拿出了两元钱给了小摊贩。
我这一看，才发现这有多么的不卫生啊！锅里的油全是黑呼呼的，小摊
的手全是泥巴，炸的时候，一辆汽车飞速而过。
顿时，黄沙飞扬，全洒在了羊肉串上。
小摊贩拿的时候，手一松，羊肉串掉了下来，他不但没有再炸一串，而且只用手打了一打。
真脏啊！我在这提醒大家，不要买小摊的东西，一定要去超市买，不然太不卫生了，对身体也不好，容易生病呀，严重的还威胁到我们的生命。
生命是宝贵的请大家珍惜！
放学场面作文四：放学后“叮铃铃，叮铃铃”放学了，我们像出笼的小鸟，飞快的跑回了家，我和几个伙伴做完了作业，商量着玩什么。
一个伙伴说，我们挖陷阱吧，一致通过。
我们飞快奔向操场沙池边，各找了一块合适的地方便挖起来，我用手使劲地挖着，生怕落后。
过了一会儿，虽然手指挖的疼，也只挖了大约两分米。
但我仍不懈气，使劲的挖着挖着。
突然我摸到了一些与沙子不一样的东西，感觉是泥，手又伸进去抓起来一看，真是泥！“我摸着泥了！我挖到底了！”我兴奋地大声喊着。
于是实施第二部“作战”计划，开始封陷阱。
我飞奔着在校园里寻找合适袋子和棍子，找来之后进行第三步……做陷阱，在陷阱的边上横着摆上若干棍子，再竖着摆上若干根。
放上棍子后，再把大小合适的袋子放到上面。
最后在袋子的上面覆盖上一层沙，看上去与原来的沙地一样。
于是一个陷阱诞生了。
我又到其他人挖的陷阱边去看，结果他们的陷阱不是没封口，就是还在挖，我知道自己的陷阱是最先做好的，便帮助其他人尽快完成。
过了一会儿，我们的陷阱都做好了，我们高兴地在自己做的陷阱边上边跳边唱，等着“猎物”的出现。
谁知一不小心，我一下子掉进了自己做的陷阱，真是自作自
受。
这时又一个伙伴掉进去了引来了大家的阵阵笑声。
在这一次挖陷阱中，我感到非常高兴，因为这是我第一次把陷阱做好了。
放学场面作文五：放学后一天，我们班放学时间推迟了些。
这天，天气十分寒冷，温度在零瞎摄氏度左右。
同学们出了教室门，有的连连叫冷，实在受不了；有的打起了哆嗦；害处有的穿上棉衣，戴上手套，武装整齐。
我放了学，奔跑到校门口，突然我惊讶地发现：有个熟悉的身影在热行道上，一阵寒风吹过，他微微颤抖着。
他是谁？是外公！外公脸色苍白，没有一丝血色，嘴唇也冻得发紫。
尽管外公穿着大棉袄，但也忍不住那刺骨的寒风。
我跑到外公跟前，外公笑眯眯地说：“天很冷吧？”我点点头，说：“真冷，简直让人受不了！”外公随手将他的围巾拿下，围在了我的脖子上，说：“天气很冷，明天一定要多穿些，要不冻着了，可麻烦了！”外公关切的话语立即传入了我的心里我的心头好像涌着热浪，泪水模糊了我的眼睛，我问外公：“您不围围巾，不冷吗？”外公摇了摇头，少：“不冷，不冷。
”我明白外公说的不是真的，然后搀着外公的手往前走。
突然，我的新受到了触动——外公手冰凉，似乎连皮肤里的血也是冰冷的。
我想，外公自己冷没关系，而是更加关心我的身体。
外公对我的这一切，一份爱是多么无私，伟大啊！
放学场面作文六：放学之后记得在寒冷的下午，在放学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。
走进一看，原来是清洁工。
就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把
她的耳朵都吹红了。
她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。
只见她把这片垃圾扫起来，接着把那片垃圾扫起来扫进垃圾箱，这样的动作也不知道要重复多少遍。
再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。
倒完了，就又开始扫了。
我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔垃圾，保持道路昔日的干净。
这时，大风吹来，把道路又吹脏了。
这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，我又要重新扫了。
”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。
满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾箱里。
我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。
想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。
我不犹自住地走进他，笑盈盈地说：“您真好！我要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。
这就是清洁工——一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。
难道他的品质不值得我们去学习吗？。