八年级政治(上)教学工作总结
八年级道德与法治上学期工作总结
八年级道德与法治上学期工作总结本学期我担任八年级道德与法治课的教学工作。
在教学过程中，我始终以认真严谨的态度开展工作，致力于提高学生的思想道德素质和法治观念。
以下是我对本学期工作的总结。
一、教学内容与目标的完成情况在本学期的教学中，我们依据课程标准和教材，系统地讲授了八年级道德与法治上册的相关内容。
涵盖了社会生活、人际交往、规则意识、法律常识等多个方面。
通过课堂教学，学生们对个人与社会的关系有了更清晰的认识，明白了自己在社会中的角色和责任。
在人际交往方面，学生们学会了尊重他人、理解他人，掌握了有效沟通的技巧，提高了处理人际关系的能力。
对于规则意识的培养，学生们了解了规则的重要性，懂得了遵守规则是维护社会秩序和保障个人自由的基础。
同时，通过对法律常识的学习，学生们初步了解了我国的法律体系，增强了法律意识和法治观念，知道了如何运用法律武器来维护自己的合法权益。
总体而言，大部分学生在知识的掌握和理解方面达到了预期的教学目标，但仍有部分学生在一些重点和难点知识上存在理解不透彻、应用不熟练的情况。
二、教学方法与策略的运用1、多样化的教学方法为了提高学生的学习兴趣和参与度，我采用了多样化的教学方法。
如案例分析法，通过实际案例引导学生思考和分析，培养他们解决问题的能力；小组讨论法，让学生在小组中交流观点，激发思维的碰撞，培养合作精神；情景模拟法，创设真实的情景，让学生身临其境，更好地理解和应用所学知识。
2、多媒体资源的运用充分利用多媒体资源，如图片、视频、音频等，丰富教学内容，增强教学的直观性和吸引力。
例如，在讲解法律案例时，播放相关的视频资料，让学生更直观地感受法律的威严和公正。
3、联系实际生活教学过程中注重联系学生的实际生活，让学生感受到道德与法治知识与日常生活的紧密联系。
例如，在讲解家庭关系时，引导学生分享自己家庭中的故事和感受，从而更好地理解家庭的重要性和家庭成员之间的责任。
三、学生学习情况的分析1、学生的学习兴趣和积极性大部分学生对道德与法治课程表现出较高的兴趣和积极性，能够主动参与课堂讨论和活动。
八年级道德与法治上册教学工作总结（精选5篇）
八年级道德与法治上册教学工作总结八年级道德与法治上册教学工作总结（精选5篇）八年级道德与法治上册教学工作总结篇1回想这一学期的工作，我任教的是八年级前六个班的道德与法治教师，每个班一周两节课，一周下来我总共是12节课，相对来说是不轻松的。
总共有三次考试，月考期中考试和期末考试。
而且这三次考试是很重要的。
但是这三次考试中我们考的都不太好。
为了总结经验，寻找不足，现将一学年的工作总结如下：一、严格要求自己，严格遵守学校的规章制度热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。
备好课是上好课的前提和保证。
在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。
我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。
通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的。
二、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课，做到：①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
②了解学生原有的知识技能，他们的`兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。
课堂上讲练结合，布置好作业。
努力提高合格率，争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。
2020八年级政治教师上学期工作总结范文5篇
2020八年级政治教师上学期工作总结范文5篇八年级政治教师上学期工作总结应该怎么写？政治教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。
对于教学工作的总结，会让你受益匪浅。
下面是小编整理的“八年级政治教师上学期工作总结”，可供学习和参考，欢迎阅读，希望大家喜欢。
本学期，本人担任__中学八年级七个班的思想品德科任。
八年级共计398名学生，思想品德成绩不仅能够全部及格，而且优秀率达87%以上。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
现就以下几方面作以总结：一、教学指导思想明确能够以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实教育教学方针，实施有关市教育局关于教学工作要点的文件精神和我校的教学工作计划。
能够贯彻《公民道德建设实施纲要》和《加强未成年人思想道德建设纲要》，坚持以中华民族优秀的文化和民族精神来培养学生。
能够坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，积极倡导思想品德教育的实践性，培养学生创新精神和社会实践能力。
二、教学常规执行严格能够认真严格的执行学校制定的教学常规内容。
1、坚持集备5统一：虽然我一人担任一个年级的课程，但我能够坚持每周一与一中思品教师沟通有关教学进度、目的、重点、难点、作业五个内容做到两校统一。
2、认真备课不松懈：由于第一次接触新教材，第一次参加新课改，再加之教学中要采用新教法，树立新理念，使得教学压力很大。
为了能够把相关知识运用自如，提高学生学习兴趣，能够达到学以致用的目的，本学期我阅读了大量有关青少年心理学、教育学等方面的书籍。
如：《青少年心理健康指导》、《青少年犯罪心理剖析》、《现代教育理论》、《素质教育》、《中小学素质教育》、《思想政治教育》、《中学思想政治辅导》、《新教材、新教法》等相关书籍十余本。
备课中没有放过一个疑问，真正做到一丝不苟。
3、充满热情上好课：每节课都能以最佳的精神状态站在教坛，以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度去面对学生。
八年级道法上册教学总结
八年级道法上册教学总结教学总结应由本人根据自身实际情况书写，主要包括教学内容、教学方法、学生反馈和自我反思等。
以下仅供参考，请根据您自身实际情况撰写。
八年级道法上册教学总结本学期我担任八年级道法课的教学工作。
为了有效地确保教学，我制定了以下计划：一、指导思想以《义务教育思想品德课程标准》为依据，以培养中学生良好的思想品德和健全人格为目标，促进学生形成正确的思想观念和良好的道德品质，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、教学目标1. 知识目标：通过本学期的学习，学生能够掌握国家法律、道德规范、社会常识等方面的知识，提高法律意识和道德观念。
2. 能力目标：通过案例分析、角色扮演等形式，培养学生的思维能力、观察能力、表达能力等，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 情感态度价值观目标：通过学习，学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和公民意识，培养良好的道德品质和行为习惯。
三、教学内容本学期主要学习《义务教育思想品德课程标准》中的“法律与道德”、“社会常识”等内容。
具体包括：宪法、刑法、民法等基本法律知识；社会公德、职业道德和家庭美德等基本道德规范；国家机关及其职能；人民代表大会制度等国家政治制度；中华文化传统等。
四、教学重点难点本学期的重点是让学生掌握基本的法律知识和道德规范，提高学生的法律意识和道德观念。
难点是让学生理解和运用所学知识解决实际问题，培养思维能力、观察能力和表达能力等。
五、教学方法1. 案例分析法：通过案例分析，引导学生分析问题、解决问题，加深对所学知识的理解和运用。
2. 角色扮演法：通过角色扮演，让学生亲身体验社会生活，增强学生的感性认识和实际操作能力。
3. 讨论法：通过课堂讨论，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的思维能力和表达能力。
4. 多媒体教学法：利用多媒体技术辅助教学，提高学生的学习兴趣和课堂效率。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括回答问题、参与讨论、角色扮演等方面的表现。
2024年八年级政治教学工作总结范文
____年八年级政治教学工作总结范文八年级政治教学工作的总结是对这一年来的教学工作进行全面、客观、准确的梳理和总结，反思自身的不足，总结经验教训，为今后的工作提供参考和指导。
下面是对____年八年级政治教学工作的总结，总结内容主要围绕以下几个方面展开。
一、教学目标的达成情况在____年的教学工作中，我坚持以“培养学生核心素养，提高政治学科水平”为目标，确立了以学生为主体，以问题为导向，以合作探究为核心的教学模式。
通过设置具体的教学目标，引导学生主动参与学习，并培养学生的思辨能力、创新精神和实践能力。
在教学目标的达成情况方面，大部分学生都能达到预期目标，掌握了必要的政治基础知识和思维方法。
但也还有一部分学生在政治理论的学习上有所欠缺，需要进一步提升。
对于这一情况，我将在今后的工作中加强对学生的个别辅导，提供更多的学习资源和方法，以提高学生的学业水平。
二、教学方法的运用情况在教学方法的运用方面，我注重了多元化的教学手段，通过讲授、互动讨论、小组合作、实践探究等方式，激发学生的兴趣，提高他们的参与度。
在互动讨论方面，我鼓励学生提出问题、表达自己的思考，促进了学生之间的交流与合作。
在实践探究方面，我引导学生通过实地考察、调查研究等形式，丰富了他们的政治学习经验。
这些方法的运用，有效地提高了学生的学习效果和学习兴趣。
然而，在教学方法的运用中，我也发现了一些问题。
比如，有些学生对政治课程抱有抵触情绪，他们认为政治是枯燥的、脱离生活的学科。
对于这一情况，我认为需要改变学生对政治的固有印象，通过教学内容的选择和设计，加强与学生日常生活的联系，激发他们对政治的兴趣。
三、学生综合素养的提升情况在政治学科教学过程中，我注重培养学生的综合素养，包括思辨能力、创新精神和实践能力等。
通过课堂讲授、思辨讨论和实践探究等形式，有效地激发学生的思维，培养他们的创造力和实践能力。
在学生综合素养的提升情况方面，大部分学生取得了显著的进步。
2024年八年级思想品德教学工作总结例文(2篇)
2024年八年级思想品德教学工作总结例文本学期我担任八年级六个班思想品德的教学任务。
一学期来，本人自始至终以认真严谨的治学态度,坚持不懈的精神从事教学工作。
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学。
具体总结如下：一、教学工作1、在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学期教学计划,和课时计划，注重研究中学教学理论,2、认真抓好课堂主渠道，提高教学质量，关键是认真抓好课堂主渠道，上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前备课下功夫。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵注重课堂教学。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
二、认真学习，不断提高自身业务素质1、俗话说，要给学生一碗水，教师要有一桶水，为此，我不断学习，培养多种兴趣爱好。
2、为让自己知识水平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。
2024年八年级思想品德教学工作总结例文（2）思想品德教学工作总结八年级是一个关键的阶段，学生的思想品德教育尤为重要。
2024年八年级思想品德教学工作总结参考范文（五篇）
2024年八年级思想品德教学工作总结参考范文本学期，本人负责我校八（3）班和八（4）班的思想品德课教学工作，始终遵循开学初制定的教学工作计划，有序高效地完成各项教学任务。
现对教学工作进行如下总结：一、在教学准备阶段，本人深入研读教材和课程标准，明确教学内容和重点。
人教版八年级思想品德上册内容涵盖四个单元十课，聚焦于学生如何处理与他人、集体和社会的关系。
通过精心梳理教学内容，本人在开学之初便确立了清晰的教学方向，致力于通过师生合作，使学生深刻理解人际关系的重要性，并学会妥善处理各类关系，以提升其综合素质，推进素质教育。
二、针对八年级学生的特性，本人深入研究学生心理，确保教学更具针对性。
此阶段学生虽已具备一定的世界观和价值观，但处于青春叛逆期，易受不良因素影响。
因此，本人在教学中注重采用多样化教学方法，如讲故事、举例子、辩论赛等，以激发学生的学习兴趣，培养其明辨是非的能力，并注重情感、态度和价值观教育。
三、为提高教学质量，本人积极探索并实践“初中思想品德课四步教学法”。
该教学法包括自学、讨论、质疑、总结四个环节，旨在培养学生的阅读、自主学习、问题意识和归纳能力。
在教学中，本人坚持民主平等的教学态度，精心组织教学环节，注重情境创设和智慧运用，突出教学重点，突破难点，充分发挥学生主观能动性，培养学生的问题解决能力。
同时，本人还注重对学生进行社会主义核心价值观教育，充分发挥思想品德课的育人功能。
四、为提升自身专业素质，本人积极参与教研活动。
本人按照学校要求参加校本教研、三课活动，并主动承担公开课教学任务。
此外，本人还积极参加校本培训和骨干教师培训活动，撰写教学论文，参与课题研究，使自身的专业素质得到进一步提升。
2024年八年级思想品德教学工作总结参考范文（二）本学期，本人负责八年级两个班级的政治学科教学任务。
自始至终，我以认真严谨、勤恳不懈的态度致力于教学工作，严格要求学生，尊重学生主体地位，充分发扬教学民主，使学生学有所获。
八年级上期道德与法治教学工作总结(共5篇)
八年级上期道德与法治教学工作总结（共5篇）第1篇：八级道德与法治教学工作总结八年级道德与法治教学工作总结2017-2018学年度(秋季)这学期，本人担任八年级2个班的思想品德课教学。
教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
作为刚走出大学校门的我，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。
我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。
通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
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八年级政治（上）教学工作总结
本学期，本人担任初二级5个班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
1、能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
2、根据学生的个性特点去点拔引导。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优秀生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
3、在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，
把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助学困生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高,致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。