关于西北政法大学赴西京学院参观调研新闻稿20151016
西京学院开展多项活动加强校园文化建设及学生素质教育
西京学院开展多项活动加强校园文化建设及学生素质教育近期,西京学院通过开展“世界精神卫生日”主题教育活动、“人人爱护校园环境,美丽西京从我做起”校园文明签字仪式与捡垃圾活动以及“奋斗的青春最美丽”主题班会,加强校园文化建设以及学生素质教育.——该院开展“世界精神卫生日”主题教育活动.10月10日是世界精神卫生日,为普及心理健康知识,提高学生心理抗压能力,西京学院允能社区各班级开展以“心理健康,社会和谐”为主题的“世界精神卫生日”教育活动.此次教育活动由各班辅导员主持,辅导员指出,现在社会健康的概念不止是身体健康,同时包括心理健康、社会适应良好和道德健康.大学生在完成学业的过程中,因学习、生活、感情等问题,心理出现种种烦恼困惑,作为大学生要了解和掌握一定心理学基本知识,遇到心理问题时及时找心理老师咨询干预.同时学会调节自己情绪,做情绪的主人.希望每位学生都有一个积极、乐观的心态,用微笑面对每一天的生活.班会结束后,各班同学代表一起唱感恩的心.通过“世界精神卫生日”主题教育活动不仅该院师生了解“世界精神卫生日”,同时引起师生对精神卫生的关注和重视,有利于大学生身心健康的发展.“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会(worldpsychiatricassociationwpa)在1992年发起的,时间是每年的10月10日.世界各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活动.包括宣传、拍摄促进精神健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等等.——该院开展人人“爱护校园环境,美丽西京从我做起”校园文明签字仪式与捡垃圾活动.日前,西京学院在信息时代广场举行“爱护校园环境,美丽西京从我做起”校园文明签字仪式与捡垃圾活动.该院博雅社区全体辅导员、学生代表及学生会干部参加此次活动.仪式由博雅社区团委书记王轲主持.校园是学生和教师学习工作的重要场所,校园环境是否文明直接影响教师与同学们的工作、学习和生活,同时反映一个学校的文明程度.因此,建设文明校园已经成为提高学生素养、创建和谐校园、提升社会文明程度的有效手段,具有重要意义.此次活动的开展是创建良好健康积极向上的校园文化,对学生素质教育起到潜移默化的熏陶作用.文明校园系列活动有利于推进校园文明建设,积极引导学生树立良好的精神风貌,为建设文明校园贡献力量.同时深切体会到学校是育人的摇篮,是纯净的沃土,校园文明直接折射社会文明,充实自己完善自己学习知识才能提高修养.“天下大事,必行于细”——该院高度重视“讲文明”,从自己做起,从身边的小事做起,把思想道德规范落实到言行中,共创文明的校园,争做文明的大学生.——该院举行“奋斗的青春最美丽——记暑假社会实践心得”交流活动.近日,西京学院南洋社区各班级召开以“奋斗的青春最美丽--记暑假社会实践心得”为主题的交流活动.交流分享会上,旅游专业汪正凡等同学分享了自己假期在大雁塔做导游的经历,认为实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.将所学的专业知识应用到了实践中,增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力.为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础.物流专业李泽浦分享了自己假期参加社会实践活动三下乡的经历,通过实践综合素质得到了提高,思想更加成熟,让自己得到了全面的锻炼.在今后的学习生活中,将摆正心态,正确定位,发奋学习,努力提高自身的综合素质,适应时代的要求.活动在同学们认真分享、聆听及阵阵掌声中进行.通过分享会,学生纷纷表示受益匪浅,深刻体会到了大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力.通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能.大学生应该转变观念,不把暑期打工作为挣钱或者积累社会经验的途径,更为重要的是培养自己创业和社会实践能力.。
关于生产车间的暑假社会实践新闻稿
关于生产车间的暑假社会实践新闻稿20xx年7月16日，长安大学材料学院革命园区调研暑期实践队伍顺利抵达四川省巴中市，并开展了以川陕苏区将生产车间为主要调研对象的暑期社会实践活动。
为期8天的调研活动中，在队长马旭的带领下，队员们先后参观了将帅碑林，了解了碑林历史，与将帅碑林馆长周宓进行座谈会，在将帅碑林园区内进行了3天的问卷调查活动，之后前往通江县参观了红四方面军指挥部旧址纪念馆红色景点。
生产车间调研暑期实践队伍，在马旭领队的带领下，共分为问卷组、宣传组、安全组、财务组四个小组。
领队主要负责统筹安排本次社会实践的所有工作，包括确定实践主题、招募团队成员、监督财务管理、联系活动地点、安排成员住宿、与活动接收单位接洽、确定访谈时间、拟定访谈细则、确定参观时间、统筹问卷调查环节、联系媒体宣传、审核新闻稿件、负责全队安全、突发事件处理、整理实践材料、总编调研报告、审核所有材料等所有与本次调研相关工作的部署及筹划。
问卷组则主要负责协助领队做好访谈工作，负责设计调查问卷、打印问卷，安排问卷调查环节的详细工作，收集问卷并整理，统筹问卷分析工作，根据问卷反馈的内容以及分析问卷所得的信息编写调查报告。
宣传组主要负责联系媒体、撰写新闻稿件、遴选活动照片、拍摄活动照片及视频、剪辑活动视频等其他有助于宣传调研队伍的工作。
安全组主要负责与学院相关人员保持联系，及时汇报队伍情况，帮助队员与当地群众进行沟通，购买防暑、急救药品，处理紧急突发事件等，以便确保调研队伍所有成员的安全。
财务组则负责管理全队财务，保管活动资金，购买活动所需各种车票，收集发票并做好队伍财务统计工作。
各个小组分工明确，减少了许多不必要的麻烦及冲突，同时在为期8天的实践过程中，小组成员之间都能互相协调配合，相互协作，很好的完成既定任务。
经过整整8天的暑期社会实践活动，团队成员从最初的陌生人，经过不断磨合、接触，最后成为了一起挥洒汗水的同伴，成为了彼此可以信赖依靠的朋友。
参观商丘古城社会实践的新闻稿范文
参观商丘古城社会实践的新闻稿范文
参观商丘古城社会实践的新闻稿范文如下:
近日，一支由学生组成的社会实践团队参观了商丘古城，他们对这座历史悠久的城市留下了深刻的印象。
据了解，商丘古城是中国历史文化名城之一，有着深厚的历史文化底蕴。
队员们在古城内参观了多个景点，包括商丘古城墙、应天书院、河南商丘博物馆等。
他们深入了解了商丘的历史和文化，感受到了古城的独特魅力。
在参观过程中，队员们还对古城的保护措施进行了深入探讨。
他们了解到，商丘古城是中国现存最完整的古代城墙之一，但由于长期受到自然和人为因素的影响，古城的保护措施仍需加强。
队员们建议，应加强对古城的环境监测和修缮维护，以确保古城的长期保存和可持续发展。
参观结束后，队员们纷纷表示，这次社会实践让他们深入了解了商丘古城的历史和文化，感受到了古城的独特魅力。
他们将继续宣传推广商丘古城，让更多的人了解这座城市的魅力。
据悉，这支社会实践团队还参观了其他多个景点，深入了解了商丘的经济、文化、社会等方面发展情况。
他们希望通过这次社会实践，为商丘的发展作出自己的贡献。
拓展:
商丘古城是中国历史文化名城之一，位于河南省东部。
古城始建于明代，是中国现存最完整的古代城墙之一。
商丘古城有着深厚的历史文化底蕴，是中华民族的重要文化遗产。
商丘古城在古代曾经是中国东部的重要城市之一，也是商朝故都。
古城内有
多个历史文化景点，包括商丘古城墙、应天书院、河南商丘博物馆等。
古城的保护措施仍需加强，以确保古城的长期保存和可持续发展。
领导来陕考察发言稿范文
领导来陕考察发言稿范文
各位领导、同志们：
大家好！
今天，我很高兴来到陕西这片美丽的土地，对这里的发展进行考察和调研。
陕西是中华民族的发祥地之一，具有悠久的历史和灿烂的文化。
近年来，陕西在经济、科技、文化等方面取得了巨大的成就，展现出了勃勃的生机和活力。
我们要充分发挥陕西的优势资源，不断推进产业转型升级，加快发展现代农业和高新技术产业，加强生态环境保护，更好地服务于人民群众的美好生活。
同时，我们要加强党的建设，提高党的执政能力和水平，进一步凝聚全省人民的智慧和力量，真正做到科学决策、民主决策、依法决策，不断把陕西建设成为经济繁荣、生态宜居、特色鲜明、文明和谐的美丽新陕西。
作为领导干部，我们要不忘初心、牢记使命，时刻保持清醒头脑，牢牢把握正确方向，勇于担当作为，努力工作，奋发有为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
最后，希望大家发扬团结奋斗的精神，共同努力，为陕西的发展贡献自己的力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
谢谢大家！。
西北政法大学本科调研报告
西北政法大学本科调研报告调研报告：西北政法大学本科教育情况调研报告一、调研目的和背景本次调研旨在对西北政法大学本科教育情况进行全面了解，包括教学质量、教师队伍、课程设置等方面的情况。
通过此次调研，可以为西北政法大学的教育改革和发展提供参考意见和建议。
二、调研方法和范围1. 调研方法：采用问卷调查和实地访谈相结合的方式进行2. 调研范围：主要针对西北政法大学本科生进行调研，涵盖各个学院和专业。
三、调研结果分析1. 教学质量：根据本次调查问卷结果显示，89%的学生对西北政法大学的教学质量表示满意或很满意。
学生普遍认为教授授课内容真实、专业性高、注重互动。
然而也有少数学生对部分课程的教学质量有所抱怨，主要问题是课程内容与实际工作相关性不强。
2. 教师队伍：通过实地访谈发现，西北政法大学本科师资力量雄厚，充分体现了高水平的教师队伍。
大部分教师都拥有博士学位，并在教学和科研方面经验丰富。
同时，教师注重与学生交流互动，为学生提供良好的学习环境。
3. 课程设置：根据实地访谈结果显示，西北政法大学本科课程设置齐全，覆盖面广。
学生可以选择自己感兴趣的专业课程，并根据个人兴趣和发展方向进行选修。
此外，学校还提供丰富多样的选修课程和实践机会，帮助学生拓展知识面和实践能力。
四、问题与建议1. 调研过程中，部分学生反映课程设置过于繁琐，希望学校能够精简课程安排，提高课程实用性。
2. 部分学生反映实践机会较少，建议学校加强与企业的合作，提供更多实践机会和实习岗位。
3. 个别学生认为某些教师授课风格较为单一，建议教师在授课过程中运用多种教学方法，提高学习效果。
五、总结通过本次调研，我们了解到西北政法大学本科教育在教学质量、教师队伍和课程设置方面都取得了一定成绩。
但也存在一些问题，如课程安排过于繁琐、实践机会较少等。
针对这些问题，我们提出了相应的改进建议。
希望学校能够密切关注学生的实际需求，不断优化本科教育的质量和效果。
Note: This response is provided by OpenAI's GPT and is for informational purposes only. It should not be taken as legal, financial, or other professional advice.。
西安大学生红色社会实践新闻稿
西安大学生红色社会实践新闻稿本次活动，实践队伍重走了“XXX第一村”——XXX村，在革命旧址中感受红色文化，传承红色基因；在当地社区中展开群众寻访，实践成果分别以调研报告、公众号推送、新闻稿与宣传视频的方式呈现，用当代青年的视角去回眸历史，传承红色根脉。
西安大学生红色社会实践新闻稿在平北红色第一村纪念馆的采访过程中，在抗战时期的艰苦岁月中，带领沙塘沟村全民抗战的英勇事迹。
言语中坦露出作为一名英雄后裔的自豪，作为一名老兵的自豪，作为一名中国人的自豪。
故事在岁月的洗礼下历久弥新永不褪色。
这一段不能被遗忘的历史，无时无刻不在提醒着我们，如今的幸福生活是由无数革命先烈毁家纾难，舍小家顾大家换来的。
为了使这种无畏的红色精神更好地传承，实践团队寻访了当地居民，并邀请社区中的小朋友们参与到我们组织的“播散星星火种”宣讲活动中。
我们通过主题宣讲、影像资料、游戏问答的形式与小朋友们一同重温XX村的红色历史。
活动顺利地进行，小朋友们不仅积极性很高，而且格外地认真投入。
我们欣慰地感受到，这颗精神火种早已深深埋在他们的心中，而他们是中华民族的未来，我们完全有理由相信，“星星之火，可以燎原”的革命精神定能永垂不朽。
西京学院建校20周年新闻稿
西京学院建校20周年新闻稿“忆往昔风雨兼程，岁月如歌；看今朝二十华诞，桃李芬芳”，“二十载春风秋雨，二十载夏桑秋实”。
西京学院在风雨中度过了辉煌20年，迎来了光荣的20年校庆。
20年的风风雨雨，20年的艰苦历程，20年的光辉岁月。
西京学院在这二十年取得了属于自己的成就。
让社会真正的认可了西京的教育水平，认可了西京学子的能力与素质。
西京学院建于1994年，上世纪九十年代初起至今，随国家改革开放的起承转合而几经历练，西京学院在白手起家、百废待兴的情势下快速扩张，整合推进。
而今，面对新时期中国高等教育迅猛发展的态势，西京人沐浴着和谐的荣光与骄傲已然成为阔步前行的源动力。
这里古典文化与现代文明在西京园里如此和谐地交融，美丽而伟大。
西京学院的建立与发展与我国的经济建设、思想改革同步进行。
回顾整个发展过程，院长任万钧说，没有改革开放，中国就没有民办教育；没有思想解放，就没有西京学院的今天；没有科学发展这把金钥匙，打不开民办高教的未来之门。
西京学院的发展是艰难而缓慢的。
那个时候，民办大学面临着极其不利的处境：诸如国家不纳入高等学校招生计划；毕业后不能进入国家机关和国有企业就业，不能进入干部编制；甚至，坐火车也不能享受半价待遇……这时，“办西京大学，并与北京、东京、南京大学齐名”的追求，在当时的语境中显得有些格外另类或者狂妄。
然而，有教无类、登记入学、宽进严出、自主择业，民办高校天生的这些特点，不正是高教改革的方向吗？发达国家的高等教育不都是这么办的吗？更何况，当时，“国际高等教育大众化标准是30%，美国的高等教育普及率为47%，一般发展中国家达15%，我国目前仅为5%。
日本、新加坡、韩国等国达到国际高等教育大众化标准，都是通过发展私立教育来实现的。
我国要达到国际高等教育大众化标准，积极发展民办教育是必由之路。
”院长任万钧梳理西京学院早期创办者的办学初衷时说。
西京学院是经教育部批准的具有学士、硕士学位授予权的普通本科高校，被广大学生和家长誉为“读书的好地方”。
西京学院搭建五大平台助推辅导员“专业化职业化”发展
西京学院搭建五大平台助推辅导员“专业化职业化”发展文章属性•【制定机关】中共陕西省委高教工委•【公布日期】2015.02.15•【字号】•【施行日期】2015.02.15•【效力等级】地方规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文西京学院搭建五大平台助推辅导员“专业化职业化”发展近年来，西京学院始终坚持“育人为本、德育为先”的育人理念，以建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的高素质辅导员队伍为目标，通过搭建五大平台，建立和完善工作机制，在辅导员队伍专业化建设、职业化发展上取得了较好成效。
一、搭建组织保障平台。
强化组织领导，成立了“西京学院辅导员队伍建设领导小组”，由学院董事长任组长，主管学生工作的校党委副书记任总辅导员，形成了学校、社区（书院）、科室三级辅导员管理体制机制，提升了辅导员队伍建设的系统性。
严格选聘，精心挑选学历层次高、经验丰富的人员担任辅导员，并按照低于师生比1:200的标准配足辅导员队伍。
构建科学运行系统，学院在校级层面组建了八个辅导员专业团队，各团队成立若干单项工作深度研讨工作室，专业团队、工作室按照各自职能，在不同层面上相互协作，共同推进学生工作。
二、搭建学习交流平台。
近年来，该校加大投入，设立人年均2000元的辅导员专项培训经费；多次组织辅导员赴国内外数十所高校考察学习，先后推荐61名辅导员参加省级以上骨干培训，邀请国内专家、名师做专题讲座；出台鼓励政策，支持辅导员通过进修提升学历。
重视理论学习，坚持辅导员“理论学习日”制度，每周定期组织政治理论学习，每学期举办3场“辅导员沙龙”活动。
学院还印发了《辅导员工作优秀案例》、《辅导员工作经验交流材料》等多类多系列资料，购买相关书籍期刊2000多册，供辅导员学习参考。
强化专业技能培训，近两年，学院组织推荐90余人参加了教师资格理论知识培训、辅导员专业知识和技能培训，50余人取得了就业指导师、心理咨询师等资格证书。
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西北政法大学一行到我校参观调研后勤管理10月16日下午，西北政法大学校长助理樊铁虎、后勤保障处处长张处社、副处长刘渊、保卫处处长刘进社、副处长岳峰、网络信息中心主任淡战平一行来我校参观调研后勤管理工作。
神禾公司总经理唐娣芬、副总经理杨少辉、西京学院网络安全与数据部部长王涛、保卫处处长李军、神禾公司环景分公司经理陈伍财、安保部部长伏军强等接待了来访的客人。
大家对于后勤管理工作进行交流讨论
座谈会上，唐娣芬热情欢迎樊铁虎一行的到来，她介绍了我校与神禾公司的基本情况。
樊铁虎介绍了西北政法大学后勤管理职能机构与管理模式。
随后，双方就学生食堂管理、后勤税收、劳动用工等后勤管理问题进行了交流。
会后，杨少辉陪同刘进社、淡战平等参观了我校安保部110报警指挥中心、网络安全与数据部机房等设施。
王涛向客人介绍了我校110报警指挥中心、校园监控系统的投资建设情况，伏军强向客人介绍了我校停车管理、车位设置等情况。
刘进社说，西京学院在校园安全管理、网络安全建设方面投入巨资，充分表现出我校对安全工作的重视。
参观110报警指挥中心
唐娣芬陪同樊铁虎等参观了璞玉楼餐饮中心、紫薇林、四面山、京映胡、生态花房、璞玉湖等设施、景观，向客人介绍了环景分公司的绿化、保洁工作情况。
客人们对我校校园优美的布局及绿化工作取得的成绩赞不绝口，对我校环境绿化投入的重视表示肯定，对我校后勤职工在绿化管护方面精益求精的工作态度表示钦佩。
樊铁虎谈道，西京学院在民办院校后勤管理工作中积累了很多有益经验，此次考察交流受益匪浅，愿双方加强交流、学习，促进学校的后勤管理改革。