高一第三次周练答案
高一下学期第三次周练试题PDF
卜人入州八九几市潮王学校郸城一高二零二零—二零二壹下期高一年级语文学科第三次周练考试答案1D〔3分〕解析：A、B、C三项均是形容词用作名词，分别译为“品德才能〞“小的方面〞“圣人〞；D项名词用作动词，从师。
答案：D2C〔3分〕解析：A.传：zhuàn，古代解释HY的著作。
B.贻：yí，赠送。
D.谀：yú，阿谀、奉承。
选C3C〔3分〕解析：④信臣：可靠的大臣。
⑥河：黄河；池：护城河。
⑧制：控制。
答案：C4B〔3分〕B项，“三四线城票房显著提升，得益于00后和70后成为本次用户增长的新力量〞错，原文是“数据显示，由于国庆档三部电影的合家欢属性，00后和70后成了本次国庆档用户增长的新力量；同时，电影所展现出的爱国情怀，让三四线城的票房也得到显著提升〞，选项将两个事件整合到一起，强加因果。
5C〔3分〕C项，“……就能使……〞表述过于绝对。
原文是“这三部以爱国情怀和英雄主义精神为核心的大片‘叫好’又‘叫座’，是因为主创人员动情了，走心了，投入了，回归电影的本质，讲好中国故事，润物无声地创造出生动感人的人物形象，点燃国庆期间特定的社会和情感环境，激发人们一共鸣〞，但是不能就此推出只要主创人员这样做了就一定能使国产主旋律大片“叫好〞“叫座〞。
6．〔6分〕①吸引优质社会资本HY；〔尊重电影创作规律，降低暴利预期〕②多出精品力作；③观众观影情趣提升。
〔每点2分〕根据材料二“电影业作为场化程度高的资金密集型产业，优质社会资本HY该领域是关键环节〞“优质资本既懂电影，又懂HY；既尊重创作规律，又尊重场规律，既能周密地控制风险，又擅长捕捉文化和经济的最正确契合点〞可概括出“吸引优质社会资本HY〞或者“尊重电影创作规律，降低暴利预期〞；根据材料三“这三部以爱国情怀和英雄主义精神为核心的大片‘叫好’又‘叫座’，是因为主创人员动情了，走心了，投入了，回归电影的本质，讲好中国故事，润物无声地创造出生动感人的人物形象，点燃国庆期间特定的社会和情感环境，激发人们一共鸣〞“讲好故事，调动起观众的情绪，内容的厚度、思想的深度和情感的浓度，决定了影片的质量〞，可概括出“多出精品力作〞；根据材料三“随着全球化开展，中国国际地位变化，中国民众的民族意识、爱国热情高涨，国产主旋律大片契合这一社会潮流，成为观众热情欢迎这些影片的深层原因〞可概括出“观众观影情趣提升〞。
河北省保定市高阳中学高一下学期第三次周练 数学试题 Word版含答案.pdf
1.已知△ABC的周长为9，且，则cosC的值为 。
2.在中，A、B均为锐角，且，则的形状是_________。
3.在中，，，，则= .
4.在中，，则_______， ________。
5. 在中，化简___________
6. 在ABC中，已知，，，则A=。
7.在等腰三角形 ABC中，已知sinA∶sinB=1∶2，底边BC=10，则△ABC的周长是 。
8.在△ABC中，已知AB=4，AC=7，BC边的中线，那么BC= .
9．△ABC的三个角A<B<C，且２Ｂ＝Ａ＋Ｃ，最大边为最小边的2倍，则三内角之比为 .
10.已知三角形ABC中，有：，则三角形ABC的形状是 。
11.在△中，角所对的边分别为，已知，，．
（1）求的值；
（2）求的值．
12. 如图1在某点B处测得建筑物AE的顶端A的仰角为，沿BE方向前进30m，至点C处测得顶端A的仰角为2，再继续前进10m至D点，测得顶端A的仰角为4，求的大小和建筑物AE的高。
答案：
1. -
5. a
6. 600
7. 50
8. 9
9. 1:2:3
10. 等腰三角形或者直角三角形
∵是的内角，∴．
12. （用正弦定理求解）由已知可得在
ACD中， AC=BC=30，
AD=DC=10，
ADC=180-4，=。
∵sin4=2sin2cos2，cos2=,得 2=30，=15，
图1。
河南省平顶山市某校高一(上)第三次周练物理试卷有答案
河南省平顶山市某校高一（上）第三次周练物理试卷一、选择题（每小题4分，共44分，其中3、4、6、11为多选）1. 下列说法正确的是（）A.重力的方向总是垂直向下B.物体的质量没有变化，但它的重力可能会发生变化C.跳高运动员在空中受到重力和向上的升力D.将重5N的物体从直升机上抛下，落地前重力大于5N2. 如图所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断（）A.若地面光滑，则小车一定受三个力作用B.若地面粗糙，则小车可能受三个力作用C.若小车做匀速运动，则小车一定受四个力的作用D.若小车做匀速运动，则小车可能受三个力的作用3. 如图所示，将光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列结论正确的是（）A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的正压力B.物体受mg、F N、F1、F2四个力作用C.物体只受重力mg和弹力F N的作用D.力F1、F2两个力的作用效果跟mg、F N两个力的作用效果相同4. 如图所示，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是（）A.物块对木板的压力逐渐减小B.物块所受摩擦力逐渐减小C.物块所受支持力与摩擦力的合力不变D.物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大5. 设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，则这三个力的合力等于（）A.3FB.4FC.5FD.6F6. 如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后（）A.M静止在传送带上B.M可能沿斜面向上运动C.M受到的摩擦力不变D.M下滑的速度不变7. 如图所示，一只质量为m的蚂蚁在半径为R的半球形碗内爬行，在距碗底高R2的P点停下来，若重力加速度为g，则它在P点受到的摩擦力大小为（）A.1 2mgB.√22mg C.√32mg D.mg8. 用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由零开始逐渐增大而物块仍保持静止状态，则物块（）A.所受合力逐渐增大B.所受斜面摩擦力逐渐增大C.所受斜面弹力逐渐增大D.所受斜面作用力逐渐变小9. 如图所示，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆MN 上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力为F f和环对杆的压力F N的变化情况是（）A.F f不变，F N不变B.F f增大，F N不变C.F f增大，F N减小D.F f不变，F N减小10. 重8N的物块静止在倾角为30∘的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物块，物块仍保持静止，如图所示，则物块所受到的摩擦力大小等于（）A.5NB.4NC.3ND.33N11. 如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（）A.斜面对球的支持力逐渐增大B.斜面对球的支持力逐渐减小C.挡板对小球的弹力先减小后增大D.挡板对小球的弹力先增大后减小二、实验题（本大题共2小题，共14分）在探究《弹力与弹簧伸长的关系》的实验中，下列说法正确的是（）A.实验中劲度系数k的具体数值必须计算出来B.如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F−L图线也是过原点的一条直线C.利用F−x直线可求出k值D.实验时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律在“互成角度的两个共点力的合成”的实验中：（1）有位同学把橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是________A.同一次实验过程中，O点位置允许变动B.实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度C.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上D.实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取90∘，以便算出合力大小（2）有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧测力计的读数F1与F2；②只用一个弹簧测力计通过细绳沿原来的方向（即两个测力计同时拉橡皮筋伸长的方向）拉橡皮筋，记下此时弹簧测力计的读数F′和细绳的方向．以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在①中________；在②中________．三、计算题（本大题共4小题，共42分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）水平地面上放一个重为200N的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N，铁块与地面间动摩擦因数为0.3，一个人用水平方向的力推静止的铁块，试求下列各种情况下铁块所受的摩擦力的大小：（1）物体原来静止，现用F=50N的向右推力；（2）物体原来静止，现用F=80N的向右推力；（3）物体以10m/s的初速度向左，用F=62N的推力向右．如图所示，一名患者正在颈椎牵引机上做颈椎牵引治疗，两条牵引软带将患者头部上拉．牵引软带上部固定在钢制横梁上，两条牵引软带与钢制横梁刚好构成一个等边三角形．如果牵引机对头部向上的牵引力是900N，那么，牵引软带上的张力为多少？小孩和雪橇的总质量为m=40kg，大人用与水平方向成θ=37∘斜向上的大小为F= 100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，(sin37∘=0.6, cos37∘=0.8)求：（1）雪橇对地面的压力F′N大小；（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数μ的大小．如图所示，半径为R、质量为M的均匀球靠竖直墙放置，左下方有一厚为ℎ、质量为m 的木块．若不计摩擦，用至少多大的水平力F推木块才能使球离开地面？此时木块对地的压力为多大？参考答案与试题解析河南省平顶山市某校高一（上）第三次周练物理试卷一、选择题（每小题4分，共44分，其中3、4、6、11为多选）1.【答案】B【考点】重力【解析】重力的方向总是竖直向下．物体的质量没有变化，它的重力可能会发生变化．跳高运动员在空中受到重力，没有向上的升力．将重5N的物体从直升机上抛下，落地前重力仍等于5N．【解答】解：A、重力的方向总是竖直向下，只有在地球的两极、赤道，物体的重力才垂直向下．故A错误．B、物体的质量没有变化时，由于重力加速度随地理位置可能会变化，则重力G=mg可能会发生变化．故B正确．C、跳高运动员在空中只受到重力，没有向上的升力．故C错误．D、将重5N的物体从直升机上抛下，重力不变，落地前重力仍等于5N．故D错误．故选B2.【答案】C【考点】物体的弹性和弹力【解析】对小车进行受力分析，根据运动情况结合牛顿第二定律，从而即可判断．【解答】解：A、若地面光滑，小车可能受重力、支持力、拉力F，当拉力F在竖直方向的分量等于重力时，支持力等于零，只受两个力，故A错误；B、若地面粗糙，车可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力，当支持力等于零时摩擦力也等于零，所以小车可能受2个力，也可能受4个力，故B错误；CD、若小车做匀速运动，则小车受力平衡，所以小车受重力、支持力、拉力和摩擦力，故C正确，D错误．故选：C．3.【答案】C【考点】力的正交分解法力的效果分解法【解析】光滑斜面上的物体的重力mg按作用效果分解为沿斜面向下和垂直于斜面两个方向的分力，注意两个分力不是物体所受到的力，两分力共同作用效果与重力作用效果相同。
2021年高一上学期第三次周练 数学试题 含答案
2021年高一上学期第三次周练 数学试题 含答案1．已知A ＝{x|3－3x>0}，则下列各式正确的是( )A ．3∈AB ．1∈AC ．0∈AD ．－ 1∉A2．下列四个集合中，不同于另外三个的是( )A ．{y|y ＝2}B ．{x ＝2}C ．{2}D ．{x|x 2－4x ＋4＝0}3．下列关系中，正确的个数为________．①12∈R ；② 2∉Q ；③|－3|∉N *；④|－3|∈Q .4．已知集合A ＝{1，x ，x 2－x}，B ＝{1,2，x}，若集合A 与集合B 相等，求x 的值．B 组1．下列命题中正确的( )①0与{0}表示同一个集合；②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1}；③方程(x －1)2(x －2)＝0的所有解的集合可表示为{1,1,2}；④集合{x|4<x<5}可以用列举法表示．A ．只有①和④B ．只有②和③C ．只有②D ．以上语句都不对2．用列举法表示集合{x|x 2－2x ＋1＝0}为( )A ．{1,1}B ．{1}C ．{x ＝1}D ．{x 2－2x ＋1＝0}3．已知集合A ＝{x ∈N *|－5≤x ≤5}，则必有( )A ．－1∈AB ．0∈A C.3∈A D ．1∈A4．定义集合运算：A*B ＝{z|z ＝xy ， x ∈A ，y ∈B}．设A ＝{1,2}，B ＝{0,2}，则集合A*B 的所有元素之和为( )A ．0B ．2C ．3D ．65．已知集合A ＝{1，a 2}，实数a 不能取的值的集合是________．6．已知P ＝{x|2＜x ＜a ，x ∈N }，已知集合P 中恰有3个元素，则整数a ＝________.答案：A组：1、C2、B3、24、因为集合A与集合B相等，所以x2－x＝2.∴x＝2或x＝－1.当x＝2时，与集合元素的互异性矛盾．当x＝－1时，符合题意．∴x＝－1.B组：1、C2、B3、D4、D5、{1，－1}6、68、因为5∈A，所以a2＋2a－3＝5，解得a＝2或a＝－4.当a＝2时，|a＋3|＝5，不符合题意，应舍去．当a＝－4时，|a＋3|＝1，符合题意，所以a＝－4.(2)当a ＝0时，A ＝{－43}；当a ≠0时，若关于x 的方程ax 2－3x －4＝0有两个相等的实数根，Δ＝9＋16a ＝0，即a ＝－916；若关于x 的方程无实数根，则Δ＝9＋16a ＜0，即a ＜－916；故所求的a 的取值范围是a ≤－916或a ＝0. 22630 5866 塦 e40406 9DD6 鷖-}2o237727 935F 鍟32984 80D8 胘23608 5C38 尸D=。
高一语文周练三答案
高一语文周练三答案1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.④8.D 9．D 10.C11.解析:B A项,表意不明,“他们”可以理解为“原有科技骨干”,也可理解为“引进人才”,还可理解为两者全包括;C项,成分残缺,缺少宾语中心语,“解决一考定终身”后加“弊端”;D项,关联词语位置不当,“电子商务”放到“不仅”前。
12. 解析:D A项,成分残缺,缺主语;B项,搭配不当,去掉“人次”;C项,句式杂糅,改为“被广大沿海地区采用”;语序不当,“虽然”放在“海水淡化”后。
13. 解析:D A项,表意不明,“部分中学的选手”可以理解成“部分中学生选手”或“部分中学校的选手”。
B项,句式杂糅,可改为“根据《中国经济生活大调查》的统计数据”或“《中国经济生活大调查》的统计数据显示”。
C项,成分残缺。
“激发了大家学习成语的兴趣”一句没有主语,可去掉“随着”。
14. 解析:A B项,句式杂糅,搭配不当,“重要原因是……”与“由……导致的”杂糅。
“安全法规……的养成”不搭配。
C项,语序不当,应为“地方政府的沉默观望和路桥公司的持续抵制”。
D项,成分残缺,“可持续发展的自然生态规律认识的片面”前应加介词“对”。
15. A（B．多项状语排列次序不当。
当动词前的附加语（状语）较复杂时，排列的次序大致为：①表目的或原因的（介宾短语），②表时间或处所的（名词），③表语气（副词）或对象的（介宾短语），④表情态或程序的（副词）。
另外，表对象的介宾短语一般在中心语前。
正确次序：许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。
C．没有认清附加语的隶属关系，张冠李戴。
禁不住的是人，而不是风，“不禁”移到“打”的前面。
D．关联词语位置不当。
两个分句的主语不同，关联词放在主语之前。
“如果”移到“他”的前面。
）16.点拨：B这里用来表达因深思而激昂慷慨的心绪17.用符号法标出下列句子的主干。
（）1) 在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
2) 他被一阵哭声惊醒了。
高一语文上册第三次周练参考答案
第三次周练参考答案：1．D（攒cuán射）2．A（尤）3．D（他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息）4．D（“倾注”侧重注入，“倾泻”侧重自上而下急速流泻；“引见”是引人相见使彼此认识，“引荐”是推荐；此句是递进关系，不是并列关系）5．B（A句中的“屡试不爽”本是指经过多次试验都没有差错，而不是经过多次试验都不成功的意思；C句中的“他山之石，可以攻玉”意思是借外力来改正自己的缺点错误，而不能用于买卖商品；D句中的“初生牛犊不怕虎”多是比喻年轻人大胆勇敢，无所畏惧，一般不能用在年纪大的人的身上）6．C（A句语序不当，句中“我国首部”应置于“全景式反映…”之前；B句搭配不当，“胃溃疡”不是人感到的；D句中“不适当的增加运动量”有歧义）7．六件事：①与客人争着吃头锅饺子；②找老伴回家；③洗脸没洗干净；④卖破烂；⑤女儿给钱买板肉夹烧饼，很高兴；⑥等女儿回家。
8．（1）“认认真真”写出了父亲像小孩那样的憨态。
（2）“委屈”写出了父亲被老伴批评后不满的可爱样子。
9．（1）子女们在父母的养育下，身体强壮了，知识丰富了，而父母由于只顾奉献，不顾索取，并且痴爱着子女，所以在子女眼里变“小”了。
对比反差表达作者对父母无私奉献的理解和深深的爱。
（2）写出了晚年的父亲像夕阳那样美，此句寓情于景，表达了作者对父亲深深的爱。
10．文中细节描写甚多，姑举两例。
学生答题，只要言之有理便可。
①走路腿抬不起来，脚蹭着地，嚓嚓地响。
写出了父亲走路“返老还童”的样子，令人忍俊不禁。
②他像一个等到大人回家的孩子，咧着嘴笑，说是在等我，怕我找不到家。
这个细节写出了父亲又痴又憨又可敬的神态。
11、24365112、恶意软件是在未明确提示用户，未经用户许可情况下，在用户计算机或其他终端上强行安装运行的一种侵害用户合法权益的软件。
1。
高一第三次周练语文答案
字音参考答案1. A解析：B剖—pōu析；C应—yìng运而生；D惩创—chu āng，手拎—līn。
2.D解析：乘：动作义，念chéng；A请帖tiě字帖tiè；牲畜chù；C创伤ch uāng。
3. C(A.和ｈè寡，其余读ｈé；B.诱哄ｈǒｎｇ，一哄ｈòｎｇ而散；其余读ｈōｎｇ；D.提ｄī防，其余读ｔí；C.都读ē。
4. A解析：均读xiāo；B模mú，余读mó；C祀sì,余读shì；D砌qì，趄qie，余读qiè。
5. C解析：A项中“竦”、“悚”均读sǒng，“喇”读lǎ，“辣”读là，“速”读sù；B项中“郸”、“殚”、“箪”均读dān，“禅”读chán，“惮”读dàn；C项全不相同，分别读jiǎn、zhuó、zhé、zhú、shí；D项中“瞳”、“潼”均读tóng，“憧”读chōng，“撞”读zhuàng，“幢”读chuáng。
6 B7. B解析：A.“横”读hènɡ；C.“ 褒”读bāo；D.“鲜”读xiān。
8 B解析：A靓妆jìng C渐染jiān D趑趄zī。
9. C解析：A．jùn/qūn/suō/jùn/quān B．xiá/jiá/xiá/xiá/jiā/C．gōng/hōng/hǒng/hóng/gǒng D．làng/láng/niàng/láng/lǎng。
10. A解析：霎shà。
11. C解析：A．“惬xiá意”的“惬”字的读音应为“qiè”。
B．“恪gè守”的“恪”字的读音应为“kè”。
甘肃省兰州市高一第三次周测题_(物理)(有答案)
甘肃省兰州市高一第三次周测题 (物理)一、选择题1. 如图所示为一个做匀变速曲线运动的质点的轨迹示意图，已知在B点的速度与加速度相互垂直，则下列说法中正确的是（）A.D点的速率比C点的速率大B.A点的加速度与速度的夹角小于90∘C.A点的加速度比D点的加速度大D.从A到D加速度与速度的夹角先增大后减小2. 一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐增大，下图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为正确的是（）A. B.C. D.3. 如图所示，某同学坐在升降椅（可在竖直方向升降）上向小桶内投球，第一次，该同学将小球水平抛出后小球恰好落到桶内；第二次，升高升降椅的高度，改变小球水平抛出的速度大小，小球仍能落到桶内，不考虑桶口的大小，小球可看作质点，下列说法正确的是（）A.两次小球在空中运动的时间一样长B.两次小球在空中运动的位移大小相同C.两次小球进入小桶前的瞬间速度方向可能相同D.两次小球进入小桶前的瞬间速度大小可能相同4. 如图所示，在同一竖直面内，小球a，b从高度不同的两点，分别以初速度v a和v b沿水平方向抛出，经过时间t a和t b后落到与两抛出点水平距离相等的p点，若不计空气的阻力，下列关系式正确的是（）A.t a>t b v a<v bB.t a>t b v a>v bC.t a<t b v a<v bD.t a<t b v a>v b5. 如图所示，在足够长的斜面顶点以初速度v0水平抛出一个小球，它落到斜面上所用的时间为t1；若将此球改用初速度2v0水平抛出，落到斜面上所用的时间为t2，不计空气阻力．则t1与t2之比为（）A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4，下列办法不可采用的是（）6. 要使两物体间的万有引力减小到原来的14A.使两物体的质量各减少一半，距离不变B.使其中一个物体的质量减小到原来的1，距离不变4C.使两物体间的距离增为原来的2倍，质量不变D.使两物体间的距离和质量都减为原来的147. 小孩站在岸边向湖面抛石子，三次的轨迹如图所示，最高点在同一水平线上，忽略空气阻力的影响，下列说法正确的是（）A.沿轨迹3运动的石子落水时速度最小B.沿轨迹3运动的石子在空中运动时间最长C.沿轨迹1运动的石子加速度最大D.三个石子在最高点时速度相等8. 如图所示，细绳的一端固定，另一端系一小球，让小球在光滑水平面内做匀速圆周运动，关于小球运动到P点时的加速度方向，下列图中可能的是（）A. B. C. D.9. 两根长度不同的细线下面分别悬挂着小球，细线上端固定在同一点，若两个小球以相同的角速度，绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，则两个小球在运动过程中的相对位置关系示意图正确的是（）A. B.C. D.10. 对于匀速圆周运动的物体，下列物理量中不断变化的是（）A.线速度B.角速度C.周期D.频率11. 关于匀速圆周运动的说法中正确的是（）A.匀速圆周运动的质点处于平衡状态B.匀速圆周运动的质点处于速度不变的状态C.匀速圆周运动是变速运动D.匀速圆周运动是匀速运动12. 2016年共享单车忽如一夜春风出现在大城市的街头巷尾，方便了百姓的环保出行．雨天遇到泥泞之路时，在自行车的后轮轮胎上常会粘附一些泥巴，行驶时感觉很“沉重”．如果将自行车后轮撑起，使后轮离开地面而悬空，然后用手匀速摇脚踏板，使后轮飞速转动，泥巴就被甩下来，如图所示，图中a、b为后轮轮胎边缘上的最高点与最低点，c、d为飞轮边缘上的两点，则下列说法正确的是（）A.a点的角速度大于d点的角速度B.后轮边缘a、b两点线速度相同C.泥巴在图中的b点比在a点更容易被甩下来D.飞轮上c、d两点的向心加速度相同13. 如图所示，光滑水平面上，小球m在拉力F作用下做匀速圆周运动．若小球运动到P点时，拉力F发生变化，关于小球运动情况的说法正确的是（）A.若拉力突然消失，小球将沿轨迹Pb做离心运动B.若拉力突然消失，小球将沿轨迹Pa做离心运动C.若拉力突然变小，小球将沿轨迹Pa做离心运动D.若拉力突然变小，小球将沿轨迹Pc做离心运动14. 行星绕恒星的运动轨道近似成圆形，那么它轨道半径R的三次方与运行周期T的平方的比值为k，即k=R 3T2，则常数k的大小（）A.与行星的质量有关B.只与恒星的质量有关C.与恒星的半径有关D.与行星的半径有关15. 关于行星的运动，下列说法中正确的是（）A.关于行星的运动，早期有“地心说”与“日心说”之争，而“地心说”容易被人们所接受的原因之一是相对运动使得人们观察到太阳西升东落B.所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，且近地点速度小，远地点速度大C.开普勒第三定律a3T2=k，式中k的值仅与中心天体太阳的质量有关D.开普勒三定律不适用于其他星系的行星运动16. 某行星和地球绕太阳公转的轨道均可视为圆．每过N年，该行星会运行到日地连线的延长线上，如图所示．该行星与地球的公转半径比为（ ）A.(N+1N)23B. (NN−1)23C. (N+1N)32D. (NN−1)32二、多选题t =0时刻一质点开始做平抛运动，用下列图像反映其水平分速度大小v x 、竖直分速度大小v y 、合速度大小v 与时间t 的关系，合理的是（ ）A. B. C. D.关于曲线运动，下列说法正确的是（ ） A.曲线运动一定是变速运动 B.变速运动一定是曲线运动 C.做曲线运动的物体可能没有加速度 D.做曲线运动的物体可能受到恒力作用如图所示，O 点处有一小球以v =8m/s 的水平初速度做平抛运动，经过2s ，小球到达M 点(g 取10m/s 2)，则下列说法正确的有（ ）A.O 、M 两点之间的水平距离为16mB.O 、M 两点之间的垂直距离为20mC.小球在M 点的水平分速度大小为16m/sD.小球在M 点的竖直分速度大小为10m/s一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直水平面，圆锥筒固定，小球A 和小球B 沿着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，A 的运动半径较大，则下列判断正确的是（ ）A.A球的加速度大于B球的加速度B.A球的线速度大于B球的线速度C.A球的角速度小于B球角速度D.A球的向心力等于B球的向心力如图所示，用长为x0的细线拴住一个质量为m的小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向的夹角为θ，重力加速度为g，不计空气阻力．下列说法中正确的是（）A.向心力的大小等于mg tanθB.向心力是细线对小球的拉力和小球所受重力的合力C.向心力的大小等于细线对小球的拉力D.小球受到重力、线的拉力和向心力三个力如图所示，一位同学玩飞镖游戏，圆盘最上端有一P点，飞镖抛出时与P等高，且距离P点为L．当飞镖以初速度v0垂直盘面瞄准P点抛出的同时，圆盘以经过盘心O点的水平轴在竖直平面内匀速转动．忽略空气阻力，重力加速度为g，若飞镖恰好击中P点，则（）A.飞镖击中P点所需的时间为Lv0B.圆盘的半径可能为gL22v02C.圆盘转动角速度的最小值为2πv0LD.P点随圆盘转动的线速度可能为5πgL4v0三、实验探究题如图所示为一小球做平抛运动的频闪照片的一部分，图中背景方格的边长为L=5cm．如果取g=10m/s2，那么：（1）闪光的频率为________Hz；（2）小球运动中水平分速度的大小是________m/s；（3）小球经过B点时的速度大小是________m/s．四、解答题如图所示，由内径很小的光滑细管制成半径R=5m的半圆型轨道竖直放置，两个质量均为m的小球A、B以不同速率进入管内，A通过最高点C时，对管壁上部的压力为3.5mg，B通过最高点C时，对管壁下部的压力为0.5mg．（重力加速度g取10m/s2）求：（1）在最高点时，小球A、B的速率分别为多大；（2）A、B两球第一次落到水面时落点间的距离．（结果可以用根式表示）请利用开普勒行星运动定律和牛顿第二、三定律，推导出引力的表达式．参考答案与试题解析甘肃省兰州市高一第三次周测题 (物理)一、选择题1.【答案】A【考点】物体做曲线运动的条件【解析】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，速度的方向与该点曲线的切线方向相同；由牛顿第二定律可以判断加速度的方向．【解答】解：A．由B点速度与加速度相互垂直可知，合力方向与B点切线垂直且向下，故质点由C到D过程，合力方向与速度方向的夹角小于90∘，速率增大，A正确；B．A点的加速度方向与过A的切线，即速度方向的夹角大于90∘，B错误；C．质点做匀变速曲线运动，合力的大小及方向均不变，加速度不变，C错误；D．从A到D加速度与速度的夹角一直变小，D错误．故选A．2.【答案】C【考点】物体做曲线运动的条件【解析】汽车在水平的公路上转弯，所做的运动为曲线运动，故在半径方向上合力不为零且是指向圆心的；又是做加速运动，故在切线上合力不为零且与瞬时速度的方向相同，分析这两个力的合力，即可看出那个图像时对的。
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哈13中学2012-2013学年度高一上学期政治
第3次周练（参考答案）
1. 答案：略（8分）
2 . 答案：(1) (9分)①收入是消费的前提和基础，城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。
②收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。
③收入差距影响社会总体消费，城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。
(2)（8分）①影响消费的主要因素是居民的收入水平和物价水平，作为购房一族，一要考虑自身的经济条件，要坚持适度消费、求实消费。
房价上扬，银行贷款利率提高，告诫我们要慎重购房。
②二要明确消费目的，即购房是为了满足生存消费(自住)还是为了满足发展消费和享受消费(改善居住环境或投资获利)，要合理购房，反对盲从、攀比。