“寻标、对标、达标”活动实施方案
市局开展”寻标对标达标创标”工作方案
市局开展”寻标对标达标创标”工作方案随着城市的快速发展，各种社会问题、经济问题也随之出现。
市局为了提高城市管理的水平，有效推动城市管理创新，打造更加智慧、服务化的城市管理生态圈，开展了“寻标对标达标创标”工作方案。
本文将从以下几个方面介绍该工作方案。
一、工作目标1. 提高城市管理和治理水平，与国际城市先进水平对标，推动城市管理创新和发展。
2. 加强市局内部资源整合和信息共享，推动城市管理要素协同配合。
3. 确定城市管理和发展的重点和方向，推动城市管理的精细化和规范化。
二、工作内容1. 寻找标杆城市，了解先进城市管理经验和工作方式。
2. 对标国际先进城市管理标准，分析与自身城市管理工作的差距和不足。
3. 确定具体达标要求和达标指标，制定量化考核标准。
4. 开展城市管理和发展的创新实践，形成一批成功案例。
三、工作流程1. 选派市局团队，前往多个先进城市，进行调研，收集相关信息。
2. 进行信息分析和数据挖掘，对比自身城市管理和国际先进城市管理标准差距，确定具体达标要求和达标指标，制定量化考核标准。
3. 对标达标指标进行过程管理和成果管理，加强实践学习和创新实践。
4. 通过定期检查，修改和完善达标要求和达标指标，逐步推进城市管理和服务创新和发展。
四、工作效果1. 提高城市管理和服务效率和质量，助力城市的经济、文化、旅游等方面的发展。
2. 实现市民和企业服务的智能化、便捷化。
3. 打造更加和谐、美好、先进的城市形象，为城市吸引投资和发展提供全方位有力保障。
总之，市局开展“寻标对标达标创标”工作方案，具有积极的推动城市管理和发展的作用。
通过不断创新和提升服务质量，加强和市民和企业的沟通协作，共同建设更加和谐、美好的城市生活环境。
开展“寻标对标提标达标行动”实施方案
昌灶盐党字〔2018〕9号灶户盐化有限公司开展寻标对标提标达标行动实施方案为进一步强化标准导向，提升企业经营管理水平，加快新旧动能转换，推动企业提质增效，引导和激励党员干部和全体员工进一步解放思想、提升境界、开拓创新、争创一流，形成“担当作为、争创一流”的行动局面，按照潍坊市和昌邑市“思想作风建设年”活动要求，结合企业工作实际，现就在我公司开展“寻标对标提标达标”活动，制定如下实施方案。
一、确立标杆，结成对子根据企业自身实际情况，经过公司党委研究确定，把寿光卫东化工有限公司作为灶户盐化有限公司赶超学习标杆，作为学习榜样、比争标杆和赶超目标，与寿光卫东化工有限公司结成比学赶超对子。
二、扬长补短，全面比争坚持学习经验、寻找差距、取长补短、提升自我，充分学习对方优势，弥补差距与不足，全方位开展比学赶超。
“比”，应着重开展“四比四看”：比实绩，看工作进位争先；比创新，看破解难题力度；比作风，看执行能力高低；比素质，看社会形象如何。
通过全面“比”，比出压力、比出责任、比出干劲、比出信心。
“学”，应着重学习先进理念、创新思路、经验做法等，进一步解放思想，开阔思路、开阔视野、开阔胸襟，学以致用、以学促干，提高推动科学发展的能力和水平。
“赶”，应对照先进标杆，细化任务、分解落实，研究有效推进措施，不断缩小与先进的差距。
“超”，应以目标和结果为导向，不断超越自我、奋力赶超先进，实现升级进位。
学习重点在加快发展步伐、优化产品结构、促进效益增长、改善员工生活和履行社会责任上比学赶超。
三、明确方法，有序推进1、对标找差距。
对照赶超学习标杆，重点在制盐技术、盐田管理、创新能力、人才队伍、企业文化、党群工作等方面，深入查找自身的不足和差距，认真分析原因、研究对策，努力做到四“明”：“比”的标杆明了，“学”的内容明白，“赶”的措施明确，“超”的目标明晰。
2、制定具体目标。
紧密围绕当前正在推进的各项工作，集中各方智慧，制定比学赶超目标，分项拿出措施，落实责任，有重点、有步骤地持续突破。
解读《寻标对标达标创标》行动实施方案
解读《寻标对标达标创标》行动实施方案根据集团公司〈开展“跨越发展争创一流”深入推进“寻标对标达标创标”行动实施方案〉的通知文件精神。
**分公司也制定了“四标”行动实施方案，“四标”即寻标、对标、达标、创标。
那么，什么是“四标”行动管理？我们为什么要开展“四标”行动、又怎么开展？今天，与各位同事共同学习，不足之处，望指正。
一、什么是“四标”行动管理“四标”行动管理，又称标杆管理行动，是一种管理工具。
指公司持续不断地将自己的产品、服务及管理与最强的竞争对手或那些被公认为是行业领袖的公司的产品、服务及管理进行对比分析的过程。
“四标”行动管理实质上是指一种为促进公司真正绩效的改进和提高，而寻找、分析并研究优秀的产品、服务、流程及管理实践的系统方法和过程。
“行标”行动，即寻标对标达标创标，换句话说，也就是比学赶超。
就是公司找到一个或几个学习的榜样作为目标，这些榜样在业务流程、管理、产品和服务方面所取得的成就，就是公司学习和赶超的标杆。
对标管理的基本内涵是以领先公司作为标杆和标准，通过资料收集、分析比较、跟踪学习等一系列规范化的程序，改进绩效，赶上并超过竞争对手，成为强中之强，因此实施“四标”行动管理对实现公司竞争战略具有重要意义。
（二）流程再造传统的竞争强调的是结果或产品的优劣评比，而“四标”行动管理则是着重分析经营管理或提供服务的流程，并针对此流程的弱项进行强化。
强调的是追本溯源，深度思考，在作业流程中造成产品或服务品质差距的原因，重新设计流程以弥补差距，将比较重心放置在提供产品或服务背后的作业方式、工作流程，而非产品或服务本身。
（三）持续改善公司运用的所有管理工具，其目的都是寻求提升公司绩效，而“四标”行动管理与其他的管理工具最大的不同之处是强调持续改善的理念。
“四标”行动管理不是一个短期的活动，也不是一次就完成了的活动，只有在一种长期的架构之下，所得到的信息才更具价值。
如果只将它视为一个项目或是单一工作，则只能获得有限的改进，而远不及那些已将“四标”行动学习融人体系，作为经营活动一部分的单位。
局“寻标对标达标创标”行动实施方案
××××局“寻标对标达标创标”行动实施方案为深入贯彻“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”活动精神，着力把我局打造成“三个争先”机关，进一步解放思想，开拓视野，促进招商工作创新发展。
经研究，在全局范围开展“寻标对标达标创标”行动，现制定如下实施方案。
一、活动内容（一）寻标。
机关各支部要在认真归纳总结本支部工作的基础上，结合年初工作计划，组织全体人员查找工作的亮点闪光点，看看哪些工作在全局、全市和全省范围内开展的比较好，好在哪里，为什么好。
（二）对标。
机关各支部要结合自身实际情况确定学习赶超的对象。
使我们对工作标准、工作境界有更高认识。
应认真学习研究对照先进标准，用心思考虚心借鉴全面分析工作中存在哪些差距和问题。
（三）达标。
机关各支部要认真审视自我，再深入分析对比的基础上进一步提升工作要求，理清工作思路，创新工作方法，制定切实可行的赶超先进的工作措施，明确达标时间表，拿出见人见事的举措，积极进取追赶标兵。
（四）创标。
机关各支部要在分析自己工作实际的基础上实现一个新的目标，瞄准先进，争创一流，要在全局掀起创标的新热潮二、方法步骤（一）动员部署。
7月10日到7月31日。
机关各支部要按照党委要求立即进行动员部署，要按照实施方案的具体要求专题会议对活动开展详细部署，要迅速将活动精神向每个党员干部传达，进一步明确活动的意义、目标要求、方法步骤及需要解决的重点问题。
（二）找准目标。
8月1日至8月10日，机关各支部要采取交流讨论、征求意见等形式，组织党员干部进一步解放思想，形成共识，找准赶超方向、确定任务目标。
（三）分析差距不足。
8月10日到8月15日，机关各支部要做好分析差距、寻找不足的工作，认真梳理困难和问题，把差距不足列出来。
（四）拿出赶超举措。
8月15日—9月底前，在深入学习查找不足的基础上，机关各支部要拿出准备赶超措施，报分管局领导审核后报党委备案，按照措施逐步开展工作。
寻标对标提标活动实施方案孟古小学
寻标对标提标活动实施方案孟古小学CKBOOD was revised in the early morning of December 17, 2020.“寻标、对标、提标”活动实施方案青州经济开发区孟古小学“寻标、对标、提标”活动实施方案为进一步促进教师提高工作效能，提升群众满意度，进一步开拓视野、解放思想，对照标杆找差距，比学赶超争一流，全面促进学校各项工作开展，根据上级文件要求，在单位中开展“寻标、对标、提标”活动。
现制定如下实施方案：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，围绕寻标、对标、提标，学习先进经验，制定赶超措施，理清发展思路，加快赶超先进步伐，不断激发教职工工作热情，掀起新一轮干事创业的高潮，。
二、活动内容（一）寻标。
寻标就是以同行业一流标准，结合自身的实际情况，确定学习赶超的对象。
寻标是各项工作的基础，找准的标杆必须具有相当的高度，确确实实体现与其他学校现有工作的差距。
（二）对标。
对标就是扬长避短、瞄准先进坐标，寻找与标杆对象的差距。
要认真审视自我，深入对比分析与标杆对象各方面存在的差距，确立本单位向标杆对象学习的重点方向及具体措施。
目标设置要坚持高点定位，不得保易弃难、降低标准，原则上必须高于现有目标水平。
（三）提标。
提标就是要提高标准，争创一流。
要科学制定长远规划，要瞄准先进、提高标准。
要抓落实抓推进，以领导干部带头，全体教师齐心协力，建立健全考核机制，营造比学赶超的氛围，努力争创工作一流。
三、活动步骤（一）动员部署：学校要根据上级要求，结合本单位实际，认真组织开展活动，确保活动有计划、有组织地推进。
单位领导要亲自动员，亲自部署，统一思想，统一认识，营造浓厚氛围。
（二）确定方案和目标：学校要采取去先进学校学习、座谈交流等形式，广泛开展活动大讨论并确定本单位实施方案，进一步形成共识。
要认真讨论分析，与目标学校的工作要求对比，找出自身差距和存在的问题在哪里，需要提高的因素和环节是什么。
7.寻标对标提标达标行动实施方案
五里堡支行党支部寻标对标提标达标行动实施方案为深入贯彻落实市联社年初社员大会确定的“三大工程，一个项目”任务目标、战略重点，根据市联社行党委相关工作要求，五里堡支行党支部结合工作实际，制定如下方案：一、要求五里堡支行党支部要强化问题导向、标准导向，通过深入开展寻标对标提标达标行动，全面提升目标定位、工作标准，打开新视野、进入新境界，切实把市联社三届十一次社员大会确定的任务目标和“三大工程、一个项目”重大战略部署落到实处。
支部要把握以下原则：一、先进性。
支部围绕提升各项工作首位度和知名度，瞄准一流业绩，高点确定工作标杆，奋力进位争先。
二、可比性。
按照“发展基础条件相近、可学可比可赶”的要求，确定对标支部。
三、针对性。
坚持整体推进与单项突破相结合，整体工作对标，单项亮点工作对标。
四、实效性。
紧密结合自身实际，取长补短、学以致用，防止生搬硬套。
二、明确目标五里堡支行党支部在本行内部确定赶超标杆为密州支行党支部。
五里堡支行党支部在本行内部确定学习标杆为密州支行党支部。
三、对标学访（一）集中开展“对标学访”。
我支部坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则，综合采取到对标单位实地考察、请对标单位介绍经验等方式，定期与对标单位全面对接交流，深入学习先进经验和亮点工作，对照分析查找自身在工作作风、发展思路、方法方式、服务效能、客户满意度等方面存在的问题和差距，明确工作方向，坚定发展信心，全面实现转型发展新突破。
（二）定期开展互访交流。
建立与对标单位联系沟通机制，经常性的开展联系交流活动，及时掌握对标单位工作动态，增进深度了解，持续跟进学习对标单位的新思路、新举措，持续不断学习先进做法。
（三）注重做好统筹协调。
我支部提前梳理制定考察学习内容，确保学习有思路、考察有目标；学习后要全面总结，结合自身实际，研究具体措施，确保对标有进步、活动有成效。
四、制定细则我支部领导班子带头，关键抓落实、抓行动。
（一）做到全覆盖。
支部全体党员都根据自身实际积极寻标对标提标达标，明确比学赶超的具体标杆，形成了“比学习、比业务、比作风、比干劲、比奉献”的浓厚氛围。
市局开展”寻标对标达标创标”工作方案
市局开展”寻标对标达标创标”工作方案1. 背景为了更好地推进市局的改革发展工作，提高市局的管理水平和服务水平，市局决定开展“寻标对标达标创标”工作，以达到提高市级机构绩效管理水平的目的。
2. 目的通过开展“寻标对标达标创标”工作，完成以下目标：（1）找出市局与先进园区、企业的标准差距，并进行改进。
（2）学习借鉴优秀企业的管理经验，推动市局内部管理的改善。
（3）对市局的职责、目标进行科学制定和管理。
（4）提高市局工作团队的素质和工作效率。
3. 工作内容（1）寻标：通过对国内外相关行业领先企业和园区的调研和学习，找出行业标杆，并和市局进行对比分析，找出标准差距。
（2）对标：针对寻找到的企业和园区，结合当前市局的工作情况，分析市局内部管理的差距和问题，制定对标计划和管理方案。
（3）达标：依据定制的管理方案，进行内部管理改善，不断优化和改进工作流程和方法，提高市局的工作质量和效率。
（4）创标：在达到企业和园区的标准上，进一步推进管理创新和科技创新，对市局的管理和工作进行更新。
4. 工作措施（1）开展专题调研和培训。
（2）制定“寻标对标达标创标”工作计划。
（3）组织开展内外部交流学习活动。
（4）制定管理方案，进行实施。
（5）评估效果，总结经验，不断提高。
5. 工作成果通过开展“寻标对标达标创标”工作，市局将实现以下成果：（1）提高市局的内部管理水平。
（2）优化市局的工作流程和方法。
（3）提高市局的工作效率和服务水平。
（4）推动市局的创新和发展。
通过全员努力，在各项工作计划取得实际效果的基础上，为市局的高质量发展打下坚实的基础。
市局开展”寻标对标达标创标”工作方案
市局开展”寻标对标达标创标”工作方案市局开展“寻标对标达标创标”工作方案一、背景与目标当前，我市正处于经济社会发展的关键时期，为了推进全面建成小康社会和现代化的目标，市局决定开展“寻标对标达标创标”工作，旨在促进市局各部门间的协同合作、相互学习，提高工作效率，促进业务创新和发展。
本工作方案的目标是：通过寻找优秀的标杆单位、对比学习，推动市局各单位的工作水平和能力，达到不断提升绩效、提高服务水平和创新能力的目的。
二、工作内容1. 寻找标杆单位市局将通过多种途径，如调查、研究、评估等，寻找在业务、管理、创新等方面具有突出表现的标杆单位。
优先选择同行业或相似行业的单位作为参考对象，并充分考虑各单位的实际情况和发展需求。
2. 对比学习市局各部门将分别与选定的标杆单位开展对比学习活动。
通过邀请标杆单位的相关负责人来市局交流经验、分享成功案例，或者组织市局工作人员参观学习，深入了解标杆单位的管理模式、工作流程、技术创新等方面的经验，以及其在工作中的取得的成绩和困难。
对比学习活动中，应注重实践与理论相结合，根据市局实际情况，分析标杆单位的优点和不足之处，并寻找与市局相适应的改进办法。
3. 达标评估市局将制定科学、全面的评估指标体系，以及相应的评估办法。
在对标杆单位进行对比学习后，市局各部门将根据标杆单位的先进经验和方法，调整、优化本单位的工作方式和管理手段。
并通过定期的评估活动，对市局各部门的工作进行全面、客观的评估，寻找不足之处，进一步改进和完善。
评估结果应当公开透明，为市局各部门提供改进方向和工作重点，激励其持续提高工作水平和创新能力。
4. 创标展示市局将组织举办“寻标对标达标创标”成果展示活动，以展示市局各部门在对比学习和达标评估中取得的成绩和经验。
通过这一活动，可以向全市展示市局在工作上的改进和创新，传播成功经验和好做法，激励更多的单位和个人进行学习和创新，实现良性循环。
三、工作流程与时间安排1. 寻找标杆单位（时间：一个月）市局各部门通过调查、研究、评估等方式，共同确定标杆单位的范围和标准，然后分别选择优秀的标杆单位作为参考对象。
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“寻标、对标、达标”活动实施方案将寻标、对标、达标、夺标、创标融入工作全过程，为经济发展营造畅安舒美的社会环境。
下面是小编整理的寻标、对标、达标活动实施方案，欢迎大家阅读!
寻标、对标、达标活动实施方案1
2017年我区试点对2000年以前建成老旧小区开展寻标、对标、达标活动，效果显著，物业服务水平大幅提升，为进一步提升物业服务水平，巩固物业管理政策宣传年工作成果，推进物业服务规范化、精细化进程，2017年在全区物业管理行业开展寻标、对标、达标活动。
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大以来系列指示精神，以科学发展观为指导，坚持以人为本,围绕全区物业管理行业存在的问题，引导物业服务企业扎实开展治理工作，全面提升我区物业服务水平，为建设美丽新区提供有力保障。
二、目标任务
分类确立示范标准，对住宅小区开展寻标、对标、达标活动，实现智能化、精细化、规范化服务，提高业主满意度，让业主享受质价相符的服务。
三、工作内容
(一)寻标。
区物业办成立领导小组，各街镇物业办负责人为组员，负责制定标准并选定示范小区，名嘉汇、弗莱
社区为智慧型示范小区，凤凰城、怡和嘉园、海韵丽都为精细化管理示范小区，锦湖苑、海滨家园、黑山东为规范化管理示范小区。
(二)对标。
区物业办牵头，各街镇组织辖区内物业企业到示范小区进行观摩学习，各物业服务企业根据示范小区管理标准，找出自身不足，制定整改计划，并报各街镇进行备案，有针对性的对项目进行整改、提升。
(三)达标。
各企业根据制定的计划，认真部署，细化分工，层层贯彻落实，责任到人，确保各项工作达到管理规范,项目整改达到标准后，报项目所在地街镇进行验收。
验收合格的，由街镇出具合格意见，报区物业办备案，验收不合格的，街镇出具整改意见，责成企业继续整改，直至达标。
各街镇要建立寻标、对标、达标台账，一一进行销号，确保最后所有小区全部达标。
四、实施步骤
(一)摸底阶段(2017年1月1日-2017年2月28日)。
各街道办事处对辖区内小区进行摸底，制定达标计划，报区物业办备案。
(二)整改达标阶段(2017年3月1日-2017年7月31日)。
各企业由街镇组织到示范小区进行观摩学习，对照示范小区进行整改提升，各街镇对企业整改情况进行督查，对
整改完成的小区进行达标验收。
(三)督查验收阶段(2017年8月1日-2017年11月30日)。
区物业办对各街镇小区整改情况进行抽验，确保活动落实到位，对活动开展不力的，将予以通报批评。
(四)总结阶段(2017年12月1日-2017年12月31日)。
各街镇对活动开展过程中的经验进行总结并报区物业办，区物业办进行汇总，形成一套符合我区物业管理实际的管理规范。
五、保障措施
(一)加强宣传，营造氛围。
区物业办、各街镇广泛通过电视、报纸等新闻媒体对活动开展情况进行宣传，各物业服务企业充分利用宣传栏、led显示屏、微信平台等媒介，广泛发动业主积极参与到活动中来。
(二)提高重视，加强调度。
区物业办统筹活动开展情况，定期召开调度会议，研究解决当前工作存在的问题，并对下一步工作开展进行部署。
各街镇安排专人负责，全员动员，积极投入到提升行动中，全面抓好物业管理的各项工作，促进我区物业管理水平再上新台阶。
(三)强化监督，整改提高。
各街镇重点对辖区管理较差的小区进行督查，实行包片制，每日进行巡查。
区物业办成立巡查督导小组，对整改情况进行抽查。
寻标、对标、达标活动实施方案2
按照市委作风建设年活动总体部署要求，进一步引导和激励各级各类学校，局机关各科室、各单位，突出活动重点，破解发展难题，提升工作标准，全面创先争先，努力办好人民满意教育，制定寻标对标提标方案如下：
一、把握的主要原则
(一)落实市委十四次党代会精神和全面从严治党新要求，结合推进两学一做学习教育常态化、制度化，突出弘扬五种精神，强化五个导向，健全七项机制中的重点任务目标。
(二)围绕主动作为、主动担当、依法作为的活动主题，着重解决群众反映强烈的突出问题，工作中的风险点、矛盾点、薄弱点，以有发展中的瓶颈制约问题，充分体现勇于担当作为，激励党员干部攻坚克难、干事创业。
(三)坚持既全面体现创先争优，又注重量力而行，增强可操作性、可考核性，保证经过努力能够完成。
力求简明扼要，原则上10条左右，字数1000字左右(局机关各科室、直属事业单位根据业务实际控制篇幅)。
二、明确主要内容
寻标对标提标工作应立足各自职责和工作实际，与学校(幼儿园)、科室、单位工作任务融为一体。
题目应为担当作为、创争一流任务目标，第一项应为对标一流、比学赶超、创先争优的目标。
各镇街区教管办：要有总量指标前移、速度指标进位、质量指标争先的任务目标，有确立一批新目标、办一批实事、解决一批历史遗留问题、破解一批难题、完善一批制度的目标，有抓基层强基础、全面提升基层本质安全水平的工作目标。
市直各学校(幼儿园)：要有比学赶超的具体(对象)目标，要有紧贴群情舆意，解决发展热点、难点、薄弱点的目标，要有回应群众需求、加强职业道德建设、创建特色品牌、提高为民服务水平的任务目标，要有加快教师队伍建设、推进教育智能化的任务目标。
局机关各科室，直属事业单位：要有放眼整个潍坊教育、比肩先进县市区先进个室进位争先、突破过去、抢占业务至高点的目标，要结合各自业务实际，有着眼教育发展规律，指导、统筹全市教育发展的目标，有结合教育发展新形势、新特点，破解发展瓶颈的目标，有提高服务群众能力、提高运行效能的目标，有做优做实既定工作、全力实现新突破的目标。
三、开展对标学访
(一)集中开展对标学访。
5月中旬各集中开展对标学访活动，坚持走出去与请进来相结合，采取到对标单位考察、请对标单位介绍经验等形式，与对标单位对接交流，深入学习剖析对标单位的先进经验和思想境界，对照分析查找自身
在境界视野、精神状态、工作作风、发展思路、方式方法、服务效能、群众满意度等方面存在的问题和差距。
在学访对标单位的同时，还要学习借鉴其他先进单位经验做法，做到博采众长、兼容并蓄。
(二)定期开展互访交流。
建立与对标单位经常性联系沟通机制，每季度至少开展一次联系交流活动，及时掌握对标单位工作动态，增进深度了解，持续跟进学习对标单位的新思路、新举措。
(三)注重搞好统筹协调。
要精心谋划对标学习活动，避免对标学访耽误其他重点工作，避免出现重复或反复到一个单位学访现象。
四、方法步骤
第一阶段：公开订标阶段(5月中旬)。
各单位制定的担当作为、创争一流任务目标，应充分听取党员干部群众意见，成稿后。
各镇、街区教管办所辖各学校(幼儿园)由教管办审定，不上报局作风办;教管办自身任务目标报局作风办;市直各学校(幼儿园)由分工包靠的局领导审定签字确认，上报局作风办;局机关各科室、直属事业单位由分管领导审定并签字确认，报局作风办。
完成时限为5月22日前。
第二阶段：公开承诺阶段(5月中下旬)。
公开承诺的主要内容为公开承诺的任务目标、主要措施、达标时限等内容。
各镇街区教管办所辖学校的任务目标、公开承诺，要通
过校内外宣传栏、微信公众号、明白纸、电子显示屏等方式进行。
各镇街区教管办、市直各学校(幼儿园)，局机关各科室、直属事业单位由作风办负责，通过局网站、教育微信公众号等方式向社会公开，接受监督。
第三阶段：履诺践诺阶段(6月初-12月底)。
作出公开的单位、科室要根据任务目标要求，对公开承诺的任务目标进行责任分解，明确到人。
各单位、学校主要负责人是第一责任人，要主动担当、主动作为，做到言必行、行必果，承诺一件、兑现一件，确保取信于民。
局作风办建立一月一调度、一季一通报、半年一点评，及时掌握进展情况，督促按时完成承诺事项。
对履诺践诺不到位的，限期整改提高。
第四阶段：考核评价阶段(2018年1月中旬)。
2018年1月中旬，在市作风建设年工作领导小组考核前，各单位、科室对任务目标进行自查自评，形成专题报告。
局作风办将适时到各单位根据量化考核标准采取抽签、普查等方式对各单位任务目标履诺践诺情况考核评价。
结果作为开展作风建设年活动成效的重要内容，同时提出新的提标达标要求，通过持续不断地开展公开承诺行动，提升教育各项工作在安丘、潍坊和省内的首位度、知名度。
5月23日前，各镇街区教管办、市直各学校(幼儿园)制定的担当作为、创争一流任务目标由主要负责人审核签字并加盖公章后，上报局作风办;局机关各科室、直属事业单
位由分管领导签字确认后上报局作风办。