期末考试动员主题班会
《学期期末考试动员》主题班会教案
《学期期末考试动员》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到期末考试的重要性，提高他们的学习积极性。
2. 帮助学生制定合理的学习计划，提高学习效率。
二、教学内容：1. 期末考试的意义和重要性2. 如何制定学习计划3. 提高学习效率的方法4. 良好学习习惯的培养5. 期末考试动员讲话三、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考期末考试的重要性。
2. 讲解：详细阐述期末考试的意义和重要性，让学生认识到这次考试对学习成绩的影响。
3. 互动：让学生分享自己制定的学习计划，讨论提高学习效率的方法。
5. 动员讲话：对全体学生进行期末考试动员，鼓励他们努力学习，争取取得好成绩。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解期末考试的意义、制定学习计划、提高学习效率的方法、良好学习习惯的培养。
2. 互动法：让学生分享学习计划，讨论学习方法，增强课堂参与度。
3. 动员讲话：激发学生的学习积极性，增强他们的自信心。
五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对期末考试的认识和重视程度。
2. 课后收集学生的学习计划，评估他们制定计划的能力。
3. 在期末考试后，对比学生学习成绩的变化，分析本次主题班会的效果。
六、教学准备：1. 收集有关期末考试的重要性和学习方法的资料。
2. 准备动员讲话的PPT或纸质资料。
3. 准备学习计划模板，方便学生制定个人学习计划。
七、教学资源：1. 网络资源：关于学习方法、时间管理的文章和视频。
2. 纸质资源：学习计划模板、动员讲话资料。
3. 多媒体设备：用于展示PPT和视频。
八、教学步骤：1. 导入：通过提问方式引导学生思考期末考试的重要性。
2. 讲解：详细阐述期末考试的意义和重要性，让学生认识到这次考试对学习成绩的影响。
3. 互动：让学生分享自己制定的学习计划，讨论提高学习效率的方法。
5. 动员讲话：对全体学生进行期末考试动员，鼓励他们努力学习，争取取得好成绩。
6. 总结：强调期末考试的重要性，提醒学生认真对待。
期末动员主题班会教案优秀9篇
期末动员主题班会教案优秀9篇期末考试动员主题班会篇一一、班会导入：同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。
在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。
面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？二、班会过程1、大家读一读：期末考试的脚步越来越近了，还有2星期的时间，我们该如何珍惜这2星期的时间呢？请大家先读一读。
愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间2、大家听一听：师：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——请课代表给我们读一读，请大家认真听语文课代表：教育家说时间就是知识。
数学课代表：医学家说时间就是生命。
英语课代表：工人说时间就是财富。
历史课代表：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
还有很多珍惜时间的名言警句，看看谁能说出一些？（同学们自由发言，老师总结。
）1、少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府《长歌行》2、放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
--达尔文4、合理安排时间，就等于节约时间。
------培根3、议一议：进行期末复习，才能使复习效果呢？让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
请学习标兵、进步标兵和后进生代表赵温馨、朱明慧、张硕3名同学谈谈学习的方法、体会和下一步学习的打算等。
4、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。
三、班主任老师寄语毛主席说过，“人是要有点精神的。
”列宁也说过，“没有革命的思想，就没有革命的行动。
”“振奋精神战期末，快快乐乐迎新春！”（一）俞敏洪的成功故事激励同学们。
成功的良好心态，“只问耕耘，不问收获。
”曾国藩和孔子的故事。
（二）提高学习成绩的几点要求1、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。
针对自己的情况制定符合自己的复习计划，并且努力完成计划。
2、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做，一定要捉住重点。
期末考试动员主题班会教案(优秀10篇)
期末考试动员主题班会教案（优秀10篇）期末考试动员主题班会篇一活动目的1、通过本次班会，让学生重视期末考试的考前复习，引导学生制定复习计划和目标。
并通过与同学交流，让学生获得一些好的学习方法和复习方法。
2、让学生了解考试的规章制度，争取考个好成绩，为班集体争光，借此机会培养学生的集体荣誉感。
活动时间：活动过程导入：1、全体起立：唱班会歌或班歌——《地球你好吗？》2、期末考试就要到了，这既是一个检验我们学习成果的机会，也是我们展现自己实力的机会。
再过几天就是期中考试了，这节班会课我们来谈谈应该怎么面对期中考试，考试中应该注意些什么。
大家也可以说说自己的复习方法，让我们一起努力，为班集体奉献出力量。
一、认真做好期末复习考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，使每一位同学发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段的有针对性地改进学习提供重要的依据。
当然，想要考出好成绩，最重要的是平时学习中及时掌握每天所学的知识，在作业和单元练习中发现缺漏及时补上，并自觉作好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化。
这样，到大型的综合考试到来的时候就能够从容应对。
二、关于复习备考的建议1、确定目标首先，我们必须确定一个学习目标，并且为这个目标而努力。
我们可以看看自己以往的学习成绩，想想自己还有多少的进步空间，然后根据这个定下我们的期中考试目标。
当然，定了一个目标，我们就得付出自己的努力，用行动来争取目标的实现。
想一想目标实现之后的快乐，静下心来好好为期末考试复习。
2、动手要早谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。
动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。
学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。
期末考试主题班会范文(20篇)
期末考试主题班会范文（20篇）期末考试主题班会 1活动理念学生在教学中处于主导的地位，在老师的“调动”下能够充分“发挥”个人聪明才智和潜能，并在学习的过程中增长综合素质，提高思维能力。
本节课，根据学生考试前可能会出现的心理问题（主要是心态方面），引导学生调整好心态，带着自信，勇敢地迎接接下来的考试。
活动目标引导学生了解考试成功不仅仅需要平时扎实的学科知识，还需要正确的、科学的考试策略。
引导学生学会根据自己的情况，、掌握考前、考中。
考后的正确的、科学的应对策略。
课时安排一课时（40分钟）授课对象初中一年级教学过程一、活动导入主题（6分钟）活动目的以一场魔术表演视频引入，引导学生明白想让一场考试顺利进行并得到一个好的效果，就像让一场表演顺利进行并得到观众喜欢一样，不仅取决于个人的基本功，即基础知识的掌握，还取决于个人在表演时或考试时良好的心态。
引导语同学们，我们在明星的个人演唱会或者在各种综艺节目上都可以看到许多精彩的个人show，有些震撼人心，有些激情澎湃，有些活力四射，你们喜欢看魔术表演吗？好，那让我们一起走进刘谦的魔术世界。
播放视频：过渡语看完了这个视频，大家觉得这个魔术精彩不精彩呀？想不想也拥有一次自己表演的机会呢？其实，这个机会已经在大家不注意的时候悄悄来了。
这个机会是什么呢？想必大家也猜到了。
对，就是期末考试。
作为祖国的明日之星，你们即将要举办一场大型个人show（期末考试）。
那么，为了让大家能在这次表演中show出自己的风采，老师将为大家做些个人指导，希望能帮助到大家精彩演出。
首先，我们来思考一下：影响一场表演好坏的因素有什么呢？思考现在，我想请问各位明星们讨论一下，影响一场表演好坏的因素有什么呢？1、show前的精心排练所谓台上1分钟，台下10年功，平日的努力排练正是我们在期末考这个舞台上完成出色表演的基本保障。
2、show时的完美演绎要表演好，光靠精心排练是不够的，一个好演员在表演时一定有正确的策略面对各种突发情况，才能完成一次完美的演出。
期末动员主题班会教案6篇
期末动员主题班会教案6篇期末考试动员主题班会篇一活动目的：1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的复习方案。
3、对自己的复习有一个总体规划。
活动过程：1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3、请月考中各科状元介绍学习经验。
4、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。
5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。
6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。
7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。
8、请学困生谈谈自己的一些困惑，同学一起来帮助他们。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。
10、班主任小结。
一、班会目的：①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理；②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。
二、班会准备：①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿；②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言；③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙；④提供名人名言和典型事例1、在一个美国的`教堂，快过圣诞节了，人们都很想得到圣诞礼物。
的确，礼物很多。
不过，牧师的礼物更加诱人，他说，如果能够把的一章（比较长）背诵下来，而且一字不差的话，就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光。
很多人跃跃欲试，但是，也有不少人背诵了几段就放弃了。
最后，是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来。
当牧师问他是怎么样做的，他说，"我是竭尽所能了"。
这个小男孩就是小时候的比尔。
盖茨。
2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。
居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。
波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。
迎期末考试主题班会范本
迎期末考试主题班会范本主题：积极备战，迎接期末考试一、班会开始1. 主持人致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX。
很高兴能够主持本次主题班会，我们的主题是“积极备战，迎接期末考试”。
期末考试即将到来，这是我们检验自身学习成果的关键时刻，也是我们展示自己的机会。
希望通过本次班会，大家能够提高备考意识和方法，共同取得优异的成绩。
让我们齐心协力，一起努力迎接挑战！2. 班会目标- 了解即将到来的期末考试内容和安排；- 分享备考心得和经验，互相帮助共同进步；- 学习合理的备考规划和方法；- 激发大家的学习动力和信心，共同迎接考试的挑战。
二、了解期末考试内容和安排1. 班主任简要介绍期末考试的具体内容和安排：考试科目、时间、地点等。
并提醒大家遵守考试纪律，防止作弊等违规行为。
三、分享备考心得和经验1. 同学分享备考心得：提前复习、制定计划、找重点、查漏补缺等。
2. 学习高分同学分享备考经验：如何调整心态、管理时间、理顺学科关系等。
四、学习合理的备考规划和方法1. 学习辅导员为大家介绍科学、有效的备考规划和方法，包括时间管理、科目分配、错题集管理等方面的建议。
2. 引导大家讨论和分享对不同学习科目的应对策略和具体学习方法。
五、激发学习动力和信心，共同迎接考试的挑战1. 班主任鼓励大家正确认识考试的重要性和必要性，激发学习动力。
2. 邀请优秀同学分享他们在学习中的坚持与收获，鼓励大家相信自己的潜力和实力。
3. 进行小组竞赛或角色扮演，演绎备考时遇到的困难和克服的方法，让大家在轻松愉快的氛围中互相激励。
六、班会结束1. 主持人总结本次班会的主要内容，并再次强调备考的重要性和必要性。
2. 班主任对即将到来的期末考试寄予希望，并提醒大家要遵守考试纪律，做到公平公正。
3. 以积极向上的音乐作为结束，希望同学们能充满信心、充满激情地备战期末考试！以上是一个大致的迎期末考试主题班会范本，希望对你有所帮助！对于班会的具体安排和细节，可以根据班级实际情况进行适当调整和完善。
2024期末动员主题班会
2024期末动员主题班会【主持人】：同学们好！大家期末考试即将来临，为了鼓舞大家的士气、提高学习效率，特别召开2024年度期末动员主题班会。
今天我们的主题是“奋发向前，创造未来”。
希望通过此次班会，激励大家积极备战考试，取得好成绩。
接下来，请学委来为大家发表主题演讲。
【学委】：同学们，大家好！在我们前方，是即将到来的期末考试。
对于我们每个人而言，这是一项重要的考验。
但是，不要因为考试而焦虑，因为我们拥有足够的潜力，可以超越自己的极限。
我们的未来需要我们去创造，我们的梦想需要我们去追逐。
所以，让我们奋发向前，创造属于我们自己的未来吧！首先，我们要树立正确的目标。
期末考试是个人能力的一次全面体现，而且成绩对我们的未来有重要的影响。
因此，我们应该明确自己想要取得的目标，制定合理的计划，并且努力去实现它们。
只有有了目标，我们才能有方向，才能更加明确自己应该做什么、怎么做。
其次，我们要时刻保持积极的心态。
期末考试是对我们学习成果的一次检验，也是对我们自信心的一次挑战。
面对困难，我们不能退缩，要坚持到底。
无论结果如何，我们都要相信自己的能力，相信只要努力，就一定会有收获。
不论成绩好坏，我们都应该勇敢面对，并从中吸取经验，以激励自己更加努力。
同时，我们要学会合理安排时间。
期末考试的备考阶段，时间是非常宝贵的资源。
我们要合理规划时间，使每一分钟都能够最大限度地用来学习。
当然，我们也不能一味苦学，适当的休息和娱乐也是必要的，它们能够帮助我们恢复精力，提高效率。
所以，同学们要学会掌握时间，合理分配学习和娱乐的时间。
最后，我们要注重方法和技巧。
备考期间，我们要学会总结学习方法和技巧，找到适合自己的学习方式。
不同学科有不同的特点和规律，我们要根据学科的特点来制定相应的学习策略。
同时，我们还要善于利用各种学习资源，积极参加老师组织的辅导班、问答活动等，提高学习效果。
同学们，正所谓“亡羊补牢，为时未晚”。
即使以前的学习方法不好，成绩不理想，只要我们愿意改正，付出努力，就一定能够弥补过去的不足。
期末动员主题班会（3篇）
期末动员主题班会____字演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！时间过得飞快，转眼间我们即将迎来新的学期末考。
作为学生们必须面对的一大挑战，期末考试对于我们每一个人来说都意味着严厉的考验。
然而，我相信在座的每一位同学都具备战胜一切困难的潜力和能力。
今天，我们在这里举行这次班会，就是要为即将来临的期末考试做好动员和准备，为自己设定目标，激发斗志，以最好的状态迎接挑战。
首先，我想与大家分享一个关于励志的故事。
相传古时有一名名叫费米的物理学家，他以惊人的智慧和卓越的才能在科学界享有盛誉。
一天，费米在一家画廊里看到一幅壁画，画中的人们面对着思考者提出的问题无所适从。
费米见状考验了一下自己，在一分钟内解答出了所有问题。
费米既得意又好奇，匆忙出了画廊，然而门口的事情却让他震惊不已——“警察立即抓住思考者，因为这些问题都是他自己虚构出来的，而费米则是第一个解答出这些问题的人。
”同样的问题，前提不同，解决方法也会截然不同。
这个故事告诉我们，只要我们有信心、态度正确，再难的问题也能迎刃而解。
作为面临期末考试的学子，我们要学会正确看待考试，树立正确的目标和态度。
考试不是对我们的一场比赛，更不是对我们个人能力的质疑和挑战。
考试是对我们学习成果的一次检验，是让我们了解自己的进步和不足的机会。
因此，我们应该以积极的心态去面对考试，相信自己的能力和潜力，用知识的火花点燃希望的火炬。
要想在考试中取得好成绩，除了正确的态度，我们还需要做好充分的准备。
首先，我们要制定一个明确的学习计划。
合理分配每一天的时间，安排好每一科目的复习内容，通过合理规划使每一天的学习都充满成就感。
其次，我们要利用好各种学习资源。
学校图书馆、网络、教辅资料等都是我们丰富自己知识的源泉。
通过广泛多渠道地收集学习资料，我们可以更深入地了解各个科目的重点和难点，做到心中有数。
此外，我们还要注重复习和总结。
有时候，一周的学习可能只是为了过十分钟的考试。
但是，复习是巩固知识的关键，我们不仅要及时复习当天所学的知识，还要定期回顾前面的知识点，勤做总结，做到学有所得。
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期末考试动员主题班会
篇一：《期中
考试
动员》主题班会-
教案
期中考试动员主题班会教案
一、活动背景
期中考试是我们一学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所
有同学摘取果实的时候，所以，我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期中考试的竞争当中去，要
以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去，要以前所未有的毅
力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书新的篇章。
二、活动目的
充分认识本次考试的重要性，明确个人目标,制订学习计划，树立自信。
利用他们强烈的集体荣誉感鼓励他们好好学习。
三、活动过程
第一、同学们要充分认识本次考试的重要性。
考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的
一次检阅，是我们评价同学们一个阶段学习情况的重要依据，通过
考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进
和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。
特别本次考试是由县教育局统一组考，而我校自2010年6月创办以来，经历了县统一抽考的三次重大考试中，综合分均居全县第一名。
我们是再续辉煌，还是??关健在于我们在座的同学们，请问，你们
有不有信心再续辉煌？
第二、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。
同学们！离考试只有6天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，
所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以考试为中心，以
争取考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事
情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。
时间对每个人来说是平等的，上课时间、
晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。
谁能合理安排
学习时间是至关重要的。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重
要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和应用，平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机扎实
基本知识、基本技能，由此及彼，由表及里，加大复习的力度，重
在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，
使自己学习水平再上新台阶。
原来基础差的同学应充分利用期末复
习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。
第三、在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第四、我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应
一如既往地遵守好
学校
的各项规章制
度，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校育人的明确
尺度——“德智双全”所希望的。
第五、严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生
考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的
学风，就没有高标准的教学质量。
考风不正实际上是对刻苦学习、
认真答卷、不作弊的的学生的一种打击，是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵，是对学习不努力弄虚作假
现象的放纵,更深刻点说是对这些同学的一种贻害，也是对善良家长
们的一种极端的伤害。
为此学校一直很重视考风建设，从来都是严
格考试要求，严肃考试纪律。
对促进我校良好考风的形成起到了积
极的作用。
2
篇二：期末考试动员主题班会教案
2010期末考试动员主题班会教案
临近2010年期末，仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。
分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考
上大学？”等等。
诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就
麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
活
动目的
让学生通过发现自己的优点，树立自信。
利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
高一（3）宣言
为了我们的荣誉和梦想
我决心，在未来的日子里
要直面现实，实事求是，
团结拼博，执著追求。
要自强不息，厚德载物；
积铢累寸，厚积薄发。
要博学笃志，切问近思；
兼容并包，日新月异。
努力争取创造属于我们自己的辉煌。
三、展开主题
1、我为一（3）班做过什么？
2、在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？
四、分析主题
1）结合学生写的情况，总结我为一（3）班做过什么？
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部，为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位
??
2）展示一些班级学生活动图片
3）在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？
1、回顾近段时间的表现。
（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。
）
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情？
讨论后请学生回答。
师总结：A维护班级体荣誉
B期末取得好成绩
3、应该怎样做？
讨论后请学生回答。
师总结：A努力创建好班级
B用心投入努力学习
四、总结
我们做这些是为了什么？（讨论，总结）
1、体现我们的价值。
2、让一（3）班的辉煌记入油田四高的光荣史册。
篇三：期末复习动员主题班会
期末复习动员主题班会
一、活动背景
临近期末,老师们精选
试题
,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。
可仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。
分析原因,我发现这些学生一贯学习习惯差,考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学习怎么能对得起父母?”等等。
诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是,我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
活动目的
让学生通过发现自己的优点,树立自信。
利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
三、展开主题
1、我为班级做过什么?
2、在仅剩的20天里,我还能为班级再做点什么?
四、分析主题
1)结合学生写的情况,
总结
我为班级做过什么?
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部,为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位
2)展示一些班级学生活动图片
3)在仅剩的20天里,我还能为班级再做点什么?
1、回顾近段时间的表现。
(1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、平时表现不好的同学。
)
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情?
讨论后请学生回答。
师总结:A争夺流动红旗B期末取得好成绩
3、应该怎样做?讨论后请学生回答。
师总结:A努力创建五好班级
B用心投入努力学习
四、总结
我们做这些是为了什么?(讨论,总结)
《期末考试动员主题班会》出自：干货资源社。