数组实验报告

合集下载

数组实验报告反思心得

数组实验报告反思心得

一、实验背景本次实验旨在通过学习数组的相关知识,掌握数组的定义、初始化、赋值、引用等方法,以及数组的操作和应用。

通过本次实验,我对数组有了更深入的理解,同时也对编程思维和算法设计有了更全面的提升。

二、实验过程1. 实验一:一维数组的定义与初始化实验过程中,我首先学习了如何定义一维数组,以及如何对数组进行初始化。

通过实验,我掌握了以下知识:(1)一维数组的定义格式:类型符数组名[常量表达式];(2)一维数组的初始化方法:在定义数组时,可以在方括号内指定数组的长度,并为数组元素赋初值。

2. 实验二:二维数组的定义与初始化在实验二,我学习了二维数组的定义与初始化。

通过实验,我掌握了以下知识:(1)二维数组的定义格式:类型符数组名[常量表达式1][常量表达式2];(2)二维数组的初始化方法:可以在定义数组时,指定数组的行数和列数,并为数组元素赋初值。

3. 实验三:数组元素的引用与赋值在实验三,我学习了如何引用数组元素,以及如何为元素赋值。

通过实验,我掌握了以下知识:(1)数组元素的引用方法:数组名[下标];(2)数组元素的赋值方法:使用赋值运算符“=”。

4. 实验四:数组的操作与应用在实验四,我学习了数组的操作与应用,包括冒泡排序、选择排序等。

通过实验,我掌握了以下知识:(1)冒泡排序算法:通过比较相邻元素的大小,将较大的元素交换到后面,直到整个数组有序。

(2)选择排序算法:通过比较相邻元素的大小,选择最小(或最大)的元素放到数组的起始位置,然后继续对剩余的元素进行排序。

三、实验反思1. 数组的定义与初始化在实验过程中,我深刻体会到了数组在编程中的重要性。

数组作为一种数据结构,可以有效地存储和操作一组具有相同数据类型的元素。

通过对数组的定义与初始化,我学会了如何创建一个符合实际需求的数组,并为数组元素赋初值。

2. 数组元素的引用与赋值在实验过程中,我学会了如何引用数组元素,以及如何为元素赋值。

这使我更加熟练地掌握了数组的使用方法,为后续的编程实践打下了基础。

c语言数组实验报告总结与思考

c语言数组实验报告总结与思考

c语言数组实验报告总结与思考本次实验主要是关于C语言数组的学习和实践。

在实验中,我们通过对数组的定义、初始化、赋值、遍历等操作,深入了解了数组的特点和使用方法。

同时,我们也学习了如何利用数组解决实际问题,提高了编程能力和实践能力。

在实验中,我们首先学习了数组的定义和初始化。

数组是一种存储相同类型数据的集合,可以通过下标访问数组中的元素。

在定义数组时,需要指定数组的类型和大小。

数组的初始化可以在定义时进行,也可以在后续操作中进行。

在初始化时,可以使用花括号{}来指定数组中的元素,也可以使用循环语句来进行赋值。

接着,我们学习了数组的赋值和遍历。

数组的赋值可以通过下标来进行,也可以使用循环语句来批量赋值。

数组的遍历可以使用循环语句来实现,可以按照顺序遍历数组中的元素,也可以根据需要跳过某些元素或者只遍历部分元素。

在实验中,我们还学习了如何利用数组解决实际问题。

例如,我们可以使用数组来存储学生的成绩,然后计算平均分、最高分、最低分等统计数据。

我们还可以使用数组来存储一组数据,然后进行排序、查找等操作。

通过这些实际问题的练习,我们不仅掌握了数组的使用方法,也提高了编程思维和解决问题的能力。

在实验中,我们还遇到了一些问题。

例如,数组越界访问会导致程序崩溃,因此需要注意数组下标的范围。

另外,数组的大小需要根据实际需求进行设置,过大会浪费内存,过小会导致数据丢失。

在实际应用中,我们需要根据具体情况进行调整。

总的来说,本次实验让我们深入了解了C语言数组的特点和使用方法,提高了编程能力和实践能力。

通过实际问题的练习,我们也掌握了如何利用数组解决实际问题的方法。

在今后的学习和工作中,我们将继续深入学习和应用数组,提高自己的编程水平和解决问题的能力。

C语言实验五实验报告——数组

C语言实验五实验报告——数组

C语言实验五实验报告——数组一、实验目的:1.了解数组的概念和基本使用方法;2.掌握一维数组和二维数组的定义、初始化、赋值及基本运算实现;二、实验内容与方法1.理论部分数组是一些具有相同类型的数据元素按一定顺序排列组合而成的集合,在程序设计中它是一个变量列表,由若干相同数据类型的元素组成。

通常用一个名字和一个下标来表示,下标可理解为数组元素在数组中的位置编号。

数组的特点:数组是根据顺序排列的元素的集合;所有的元素必须是相同类型。

数组的定义方法:1. 定义数组,数组元素类型 + 数组名[元素的个数];2. 元素的个数必须是整型常量或变量,定义时必须明确、指定元素的个数;3. 声明一个数组时,除了要指定数组的类型外,还要指定数组的名称;4. 数组定义完后,需要对其中的每个元素进行初始化。

可以在定义数组时赋初值,也可以通过赋值符号,对数组元素逐个进行赋值。

数组的初始化:1. 元素个数之间用逗号分开,最后1个元素后无逗号;2. 支持部分元素初始化;3. 定义和初始化可以一步完成。

二维数组数组可分为一维和多维数组。

一维数组可以看作是包含多个元素的向量,而二维数组可以看做是包含了多个一维数组的矩阵。

二维数组有行号和列号,因此,它同样需要两个下标。

数组元素类型数组名[行数][列数];数组元素类型数组名[ ][ ] = { {元素1, 元素2, ……}, {元素1, 元素2, ……}, ……{元素1, 元素2, ……}}2.实验代码**问题1:**定义一个一维数组a,包含有5个元素,分别为1,2,3,4,5;**问题2:**定义一个一维数组a,接收用户从键盘输入的5个数值,分别打印存储的各个元素。

三、实验结果与分析结果分析:定义了一个5个元素的一维数组a,并初始化了各个元素的值,其元素分别为1,2,3,4,5.循环遍历一遍数组a,并打印数组元素。

程序执行正常。

3.针对问题3:定义一个二维数组a,由4行3列组成,每个元素初始化为0,打印存储的各个元素;程序运行结果如下:四、实验总结:该实验主要是通过对C语言数组的理论知识和基本操作进行练习,加深了对数组的了解和掌握。

数组实验实验报告

数组实验实验报告

数组实验实验报告本文介绍的是一个数组实验的实验报告,介绍了实验的目的,实验内容、方法、结果以及分析,希望能为读者提供一些参考和帮助。

一、实验目的:1、了解数组的定义和基本概念;2、掌握数组元素的访问和操作;3、了解并掌握多维数组的定义和基本操作;4、掌握对数组进行排序的方法;5、学会用数组的方式实现一些常见的算法。

二、实验内容实验内容包括以下几个部分:1、数组定义和使用2、数组元素的访问和操作3、多维数组的定义和基本操作4、数组排序5、使用数组实现一些算法三、实验方法1、实验仪器和设备计算机、开发工具:Visual Studio2、实验步骤1)实现数组的定义和使用数组是一组有序的数据集合,可以是同类型,也可以是不同类型的数据。

可以通过定义数组可以简化程序的编写,提高程序的效率。

定义数组:通过关键字type或者var或者const,再加上数组名以及元素的类型等,来定义数组。

如下所示:type arrayName=arrayType[startIndex..endIndex] of dataType;(类型、数组名、数组元素的下标的范围、数据类型)vararrayNum:array[1..5] of integer;//定义5个元素的整数数组,并赋初值2)数组元素的访问和操作数组元素的访问:通过数组的下标来访问数组元素,下标从0开始,表示第一个元素,一次立1.如下所示:arrayName[index]:elementType; //数组名[下标]arrayNum[1]:=10;//将数组的第二个元素赋值成103)多维数组的定义和基本操作多维数组就是数组中包含了数组,具体的定义方式如下:typeMatrix=array[1..3,1..3] of integer;//定义一个3x3的整数矩阵varA,B: Matrix;A[1,1];//访问矩阵中的元素A[1,2]:=5;//给矩阵中的某个元素赋值4)数组排序排序是程序设计中最基本的算法之一,有很多种不同的排序算法。

C语言实验报告数组

C语言实验报告数组

实验七数组1.实验目的(1)熟练掌握一维数组、二维数组的定义、初始化和输入/输出方法;(2)熟练掌握字符数组和字符串函数的使用;(3)掌握与数组有关的常用算法如查找、排序等..2.实验指导(1)对任意一个一维型数组;从中找出数组元素的最大值和最小值并输出..要求:①数组有十个元素;②使用scanf函数实现数组元素的输入前给出必要的提示;③输出时;首先输出数组的十个元素;然后输出其最大值和最小值..分析指导:①算法分析:首先定义一个数组;通过循环从键盘输入十个数组元素的值;再通过另一个循环判断数组元素的最大只和最小值;②根据分析情况编写程序:include<stdio.h>mainint a10;i;max;min;printf"please input ten integers:";fori=0;i<=9;i++{scanf"%d";&ai;}max=a0;min=a0;fori=1;i<=9;i++{ifai>maxmax=ai;ifai<minmin=ai;}fori=0;i<=9;i++{printf"a%d=%d\n";i;ai;}printf"The maximum value is %d;and the minimum value is %d\n";max;min;运行程序;输入十个整数;如:21 37 6 17 9 12 89 76 35 59运行结果如下:(2)编写函数cmpStrchar s1;char s2比较两个字符串s1和 s2的大小..如果s1>s2;返回一个正数;s1=s2;返回0;s1<s2;返回一个负数;在主函数中调用该函数完成字符串的比较操作;并输出返回的值..要求:①不允许使用strcmp函数;②用gets函数在主函数中输入两个字符串;③实现触摸屏受托人函数;返回的正数或负数的绝对值应该是进行比较的两个字符传中相应字符的ASCII码的差值..分析指导:①算法分析:两个字符串从第一个字符开始一一对应进行比较;直到不相等的那个字符;从而求得它们的ASCII码的差值..比如;‘A’与‘C’相比;由于‘A’<‘C’;应输出负数;由于‘A’与‘C’的ASCII码的差值为2;因此;应输出“-2”..同理;“And”和“Aid”比较;根据第二个字符比较结果;‘n’比‘I’大5;因此应输出‘5’;②根据分析情况编写程序:include<stdio.h>int cmpstrchar s1;char s2{int i;diff;i=0;whiles1i==s2i&&s1i='\0'i++;ifs1i=='\0'&&s2i=='\0'diff=0;elsediff=s1i-s2i;return diff;}void main{int z;char s1100;s2100;printf"input the first string:";//输入字符串1gets s1;printf"input the second string:";//输入字符串2getss2;z=cmpstrs1;s2;//输出比较结果printf"the difference between two strings is %d\n";z;}查看运行结果如下:重新输入两个字符串meet;mood运行结果如下:(3)再给定的字符串中查找指定的字符..要求:①字符串采用直接初始化的方式处理;②通过scanf函数读入一个任意字符;③在字符串中查找该字符;如果存在该字符;输出该字符在字符串中的一次出现的位置;如果再给定的字符串中不存在该字符;则给出相应的说明信息..include<stdio.h>void main{int i;char ch;char s=" program";printf" 输入一个英文字母: ";scanf"%c";&ch;for i=0;si='\0';i++{if si==chbreak;}if i<7printf"s%d=%c\n";i;ch;elseprintf"No founded\n";}输入一个英文字母O运行程序如下:再次输入一个英文字母w运行程序如下:(4)首先输入一个大于二且小于十的整数n;然后定义一个二维整型数组nn;初始化该数组;讲述组中最大元素所在的行和最小元素所在的行对调..要求:①nn数组元素的值由scanf函数从键盘输入假定最大值最小值不在同一行上;然后输出该数组;②查找最大值最小值所在的行;将数组中最大元素所在的行和最小元素所在的行对调;并输出对调后的数组;③为直观起见;数组按n行n列的方式输出;④修改程序;对最大值与最小值可能出现在一行种的情况进行处理.. include<stdio.h>main{long matrix99;min;max;temp;int i;j;n;nMax=0;nMin=0;printf"\nplease inpute n of matrix:\n";scanf"%d";&n;printf"\nplease inpute elements of matrix%d%d:\n";n;n; fori=0;i<n;i++forj=0;j<n;j++scanf"%ld";&matrixij;min=max=matrix00;fori=0;i<n;i++forj=0;j<n;j++{ifmatrixij>max{max=matrixij;nMax=i;}else ifmatrixij<min{min=matrixij;nMin=j;}}forj=0;j<n;j++{temp=matrixnMaxj;matrixnMaxj=matrixnMinj;matrixnMinj=temp;}printf"\nResult matrix:\n";fori=0;i<n;i++{forj=0;j<n;j++printf"%5ld";matrixij;printf"\n";}}输入一个数4;输入一个44的数组1 3 6 72 4 5 81 3 5 72 6 9 7运行程序如下:再次输入一个数字3;输入一个33的数组1 2 32 4 537 8运行程序如下:3 实验结论通过本次实验熟练的掌握一维数组、二维数组的定义、初始化和输入/输出方法以及字符数组和字符串函数的使用;还有就是掌握与数组有关的常用算法。

关于数组的实验报告

关于数组的实验报告

一、实验目的1. 理解数组的概念和特点,掌握数组的定义、声明、初始化和访问方法;2. 掌握一维数组和二维数组的区别和应用场景;3. 学习数组在实际编程中的应用,提高编程能力。

二、实验内容1. 实验一:一维数组的定义、初始化和访问(1)定义一个整型一维数组,包含10个元素;(2)初始化数组,为每个元素赋值;(3)遍历数组,输出每个元素的值;(4)修改数组中某个元素的值;(5)查找数组中特定值的元素索引。

2. 实验二:二维数组的定义、初始化和访问(1)定义一个整型二维数组,包含3行4列;(2)初始化数组,为每个元素赋值;(3)遍历数组,输出每个元素的值;(4)修改数组中某个元素的值;(5)查找数组中特定值的元素索引。

3. 实验三:数组在实际编程中的应用(1)编写一个程序,计算10个整数的平均值;(2)编写一个程序,找出10个整数中的最大值和最小值;(3)编写一个程序,实现冒泡排序算法,对10个整数进行排序;(4)编写一个程序,实现二维数组的转置。

三、实验步骤1. 实验一:(1)定义整型一维数组int arr[10];(2)初始化数组:for(int i=0; i<10; i++) arr[i] = i+1;(3)遍历数组:for(int i=0; i<10; i++) printf("%d ", arr[i]);(4)修改数组中某个元素的值:arr[5] = 100;(5)查找数组中特定值的元素索引:for(int i=0; i<10; i++) if(arr[i] == 5) printf("Index: %d\n", i);2. 实验二:(1)定义整型二维数组int arr[3][4];(2)初始化数组:for(int i=0; i<3; i++) for(int j=0; j<4; j++) arr[i][j] = i4+j+1;(3)遍历数组:for(int i=0; i<3; i++) for(int j=0; j<4; j++) printf("%d ", arr[i][j]);(4)修改数组中某个元素的值:arr[1][2] = 100;(5)查找数组中特定值的元素索引:for(int i=0; i<3; i++) for(int j=0; j<4; j++) if(arr[i][j] == 5) printf("Index: (%d, %d)\n", i, j);3. 实验三:(1)计算10个整数的平均值:int sum = 0, avg; for(int i=0; i<10; i++) sum += arr[i]; avg = sum / 10;(2)找出10个整数中的最大值和最小值:int max = arr[0], min = arr[0];for(int i=1; i<10; i++) if(arr[i] > max) max = arr[i]; if(arr[i] < min) min = arr[i];(3)冒泡排序算法:for(int i=0; i<9; i++) for(int j=0; j<9-i; j++)if(arr[j] > arr[j+1]) { int temp = arr[j]; arr[j] = arr[j+1]; arr[j+1] = temp; }(4)二维数组转置:int arrT[4][3]; for(int i=0; i<3; i++) for(int j=0;j<4; j++) arrT[j][i] = arr[i][j];四、实验结果与分析1. 实验一和实验二成功完成了数组的定义、初始化、访问和修改,验证了数组的基本操作。

C语言数组的应用实验报告

C语言数组的应用实验报告

C语言数组的应用实验报告实验题目:C语言数组的应用一、实验目的:1.理解数组的定义和使用方法;2.学会利用数组实现基本算法;3.了解数组在实际应用中的常见场景及解决方法。

二、实验原理1.数组是一种数据结构,可以存储一组相同类型的数据;2.数组的元素可以通过索引(下标)来访问和修改;3.数组的长度必须在定义时确定,且长度不能改变。

三、实验内容本次实验共包含三个不同的实验题目,下面将逐一介绍每个实验的内容和具体步骤。

实验一:计算数组元素的和与平均值1.题目描述:编写一个程序,计算一个包含n个元素的整型数组中所有元素的和与平均值;2.实验步骤:1) 定义一个整型数组arr,并给数组赋初值;2) 声明一个整型变量sum,并将其初值设为0;3) 利用for循环遍历数组arr,将每个元素累加到sum中;4) 计算平均值avg,将sum除以数组长度;5)打印输出数组的和与平均值;6)用多组数据进行测试,验证程序的正确性。

实验二:查找数组中的最大值和最小值1.题目描述:编写一个程序,找出一个包含n个元素的整型数组中的最大值和最小值;2.实验步骤:1) 定义一个整型数组arr,并给数组赋初值;2) 声明两个整型变量max和min,并将它们的初值设为数组的第一个元素;3) 利用for循环遍历数组arr,对比每个元素与max和min的大小,更新max和min的值;4)打印输出数组的最大值和最小值;5)用多组数据进行测试,验证程序的正确性。

实验三:矩阵转置1.题目描述:编写一个程序,对给定的二维数组进行转置操作;2.实验步骤:1) 定义一个二维整型数组matrix,并给数组赋初值;2) 声明一个与matrix规模相反的二维整型数组transpose,并将其所有元素初始化为0;3) 利用嵌套for循环遍历matrix数组,将每个元素的行列进行互换,并赋值给transpose数组;4) 打印输出转置后的transpose数组;5)用多组数据进行测试,验证程序的正确性。

数组程序设计实验报告

数组程序设计实验报告

数组程序设计实验报告数组程序设计实验报告引言在计算机科学领域,数组是一种重要的数据结构,用于存储和操作大量相同类型的数据。

数组的使用广泛,无论是在算法设计还是软件开发中,都扮演着重要的角色。

本实验旨在通过编写数组程序,探索数组的特性和应用。

一、数组的定义与初始化数组是一种由相同类型的元素组成的集合,每个元素都可以通过索引访问。

在程序中,我们可以通过声明数组变量来定义一个数组。

例如,int numbers[5]就定义了一个包含5个整数的数组。

数组的初始化可以在声明时进行,也可以在后续的代码中进行。

二、数组的基本操作1. 访问数组元素数组元素可以通过索引来访问,索引从0开始。

例如,numbers[0]表示数组numbers的第一个元素。

通过循环遍历数组,我们可以逐个访问数组中的元素。

2. 修改数组元素数组元素的值可以通过索引进行修改。

例如,numbers[0] = 10将把数组numbers的第一个元素的值修改为10。

3. 数组的长度数组的长度是指数组中元素的个数。

在C语言中,可以通过sizeof运算符来获取数组的长度。

例如,sizeof(numbers) / sizeof(numbers[0])将返回数组numbers的长度。

三、数组的应用1. 数组的排序数组排序是数组程序设计中常见的任务之一。

常见的排序算法包括冒泡排序、选择排序和插入排序。

通过对数组元素进行比较和交换,可以将数组按照升序或降序排列。

2. 数组的搜索数组搜索是另一个常见的任务,它涉及在数组中查找特定的元素。

线性搜索是一种简单直观的搜索方法,它逐个比较数组元素,直到找到目标元素或搜索完整个数组。

二分搜索是一种更高效的搜索方法,它要求数组事先有序。

3. 多维数组除了一维数组,我们还可以使用多维数组来存储和处理更复杂的数据。

二维数组是最常见的多维数组形式,它可以看作是一个表格或矩阵。

通过使用行和列的索引,我们可以访问和修改二维数组中的元素。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

C语言程序设计实验报告(数组)
1实验目的
(1)熟练掌握一维数组,二维数组的定义,初始化和输入、输出方法;
(2)熟练掌握字符数组和字符串函数的使用;
(3)掌握与数组有关的常用算法(查找、排序等)。

2实验内容
编写函数catStr(char str1[],char str2[])用于进行两个字符串的连接,编写函数lenStr(char str[])用于统计一个字符串的长度,并在主函数中调用。

要求:
1、不允许用strcat()和strlen()字符处理库函数;
2、在主函数以直接初始化的方式输入两个字符串str1和str2.调用函数
strlen()计算并返回两个字符串的长度;
3、调用函数catstr()连接两个字符串(将str2连接在str1后面);
4、调用函数lenstr()计算并返回连接后字符串的长度;
5、在主函数中输入两个原始的字符串及几个字符串的长度,以及处理后字
符串及其长度。

3算法描述流程图
4源程序
#include<stdio.h>
#include<string.h>
void catStr(char str1[],char str2[]) { int i,j;
for (i=0;str1[i]!='\0';i++);
for(j=0;str2[j]!='\0';j++)
str1[i+j]=str2[j];
str1[i+j]='\0';
}
lenStr(char m[] )
{int i;
for (i=0;m[i]!='\0';i++);
printf("%d",i);
}
void main()
{char s1[50]="biotechnology",s2[50]="translator";
printf("s1=%s,s2=%s",s1,s2);
printf("\ns1的长度:");
lenStr(s1);
printf("\ns2的长度:");
lenStr(s2);
catStr(s1,s2);
printf("\n连接后的字符:");
printf("%s\n",s1);
printf("连接后字符的长度:");
lenStr(s1);
printf("\n");
}
5测试数据
s1=biotechnology, s2=translator
6运行结果
7出现问题及解决方法
(1)不允许用strcat()和strlen()字符处理库函数;调用函数strlen()计算并返回两个字符串的长度;调用函数catstr()连接两个字符串(将str2连接在str1后面);调用函数lenstr()计算并返回连接后字符串的长度;三个调用给设计增加了难度,一时难以入手:查阅资料后得到解决。

(2)在输入程序时,少写了冒号以及半边引号,调试时发现存在错误,找到了错误并加以改正。

无论什么事,细心都是必不可少的,认真是解决问题的关键。

8实验心得
(1)通过实验我对c语言的编程语言更加熟悉,加快编程输入语言的速度。

(2)通过本次实验,对于函数的定义和声明,数组以及循环语句有了进一步的认识,掌握了字符数组和字符串函数的使用,以及与数组有关的常用算法。

(3)此次实验不是调用strlen()和strcat()函数,而是通过自己设计程序来进行字符串的连接以及计量字符串的长度,由此我学会了如何去理清自己的思路来设计程序。

(4)再次让我明白做实验时要细心,认真检查。

相关文档
最新文档