语文六年级上册第四单元课外阅读专项测试卷
语文六年级上册第四单元课外阅读专项测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，完成练习。
花瓣飘香几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。
她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”“摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。
”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
1 . 理解词语：不知所措：____________________惶恐：_____________________________2 . 联系上下文说说小女孩的眼眶里为什么闪动着泪花？______________________ 。
3 . 请用“——”画出两句能表现小女孩“懂事”的句子。
4 . 上文中有一个省略号，想一想，小女孩还会说些什么？把它写在下面的横线上。
_____________________________5 . 平时生活中你是如何与父母相处的请说一说：_______________________________6 . 阅读积累和运用小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行( xínɡhánɡ ) 家，到处( chǔchù ) 打听哪里有好老师。
听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。
练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。
期末考试，小鹰们都( dū dōu ) 飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教( jiào jiāo ) 得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”【小题1】从括号内选一个正确的音节划上横线。
【小题2】从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“______”。
【小题3】麻雀妈妈把小麻雀送进"雄鹰学校" 的原因是什么？目的又是什么？____________________________________【小题4】“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？______________________________________【小题5】读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？____________________________________【小题6】如果你是小麻雀的朋友，你会和它说什么？____________________________________居里夫人的故事居里夫人发现了一种新物质——镭。
这一发明震惊了世界，她成为世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。
她享有盛誉之后，仍然念念不忘曾经给她传播过知识的老师。
居里夫人的法文老师最大的愿望是重游自己的出生地——法国北部的第厄普。
可是，由于她付不起由波兰到法国的旅费，回故乡的希望一直很渺茫。
居里夫人当时正在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到自己家里做客。
居里夫人的热情接待使老师感到像是回到自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。
许多著名的人物都簇拥在她周围。
典礼将要开始，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位老年妇女面前，深深地亲吻了她的双颊，亲自搀扶她走上了主席台。
这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。
在场的人都被这一情景所感动，热烈鼓掌，老年妇女也流下了热泪。
7 . 全文是围绕哪句话写的？用横线画出这句话。
8 . 围绕这句话，写了哪两件事？写出这两件事的主要内容。
9 . 按照“先概括——后具体”的顺序，用“‖”把文章分成两段。
空城计街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，又秘密传令，叫全军暗暗收拾行装，准备撤退。
诸葛亮调兵遣将，先带领五千兵马去西城运粮送草。
忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。
这时诸葛亮身边无大将，只有一班文官，所带的五千兵马，已分了一半去搬粮草，只剩下二千五百兵马留在城中，众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。
诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。
诸葛亮知道想走也来不及了，就对手下的人说：“你们都可以放心，魏兵不敢进城！”于是连忙传令下去，藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用三十个军士装作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。
诸葛亮自己则披上鹤毛大氅，戴了丝织头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。
司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。
左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿麈尾。
城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。
司马懿看了，心中大疑。
回到军中，连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改作后军，向北面山路退去。
司马昭说：“或许诸葛亮没兵，故意作出这样子，父亲为什么就要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险，如今大开城门，必有埋伏。
我如果进兵，就要中他的计策。
你等怎能知道！”于是，将两路兵马全部退去。
诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。
众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了十五万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。
我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。
我们只有二千五百兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿捉住？现在他们一定从北边的小路退走，我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。
”部下听了，都十分佩服。
接着，诸葛亮下令叫西城百姓随军退往汉中，大队人马立即动身。
不久，天水、安定、南安三郡的军民也陆续赶来了。
10 . 将下列汉字换偏旁组成新字，再组词。
倘________ ________ 理________ ________往________ ________ 锋________ ________11 . 写出下面词语的近义词。
谨慎________ 料定________ 倘若________ 计策________12 . 诸葛亮摆空城计的原因是________。
13 . 导致“空城计”成功的因素至少有两个，请具体写出来。
__________________________________________________________课外阅读。
花灯我小时候，每年就一个节一个节地盼。
五月吃上樱桃和粽子了，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。
纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。
当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。
多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。
八月节怎么穷，也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。
九月登高吃花糕。
这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。
但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。
我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一个月。
平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不了家。
那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。
从初十就热闹，一直到十五。
花灯可是真正的艺术品。
有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。
有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。
另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。
这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只是商业上的宣传，没什么文化内容。
北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。
有些戏人儿还会耍刀耍枪。
我小时候最喜欢看的是走马灯。
蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。
守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴子，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。
至今我还记得的是一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
灯，是店铺最有吸引力的广告。
所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
14 . 连一连。
七月中秋节吃月饼八月灯节登高，吃花糕九月七夕放莲花灯正月重阳节观灯15 . 回答下列问题。
（1）为什么说端午节是“雅”的节日?__________________________________（2）作者为什么要写纽约第五街的霓虹灯?___________________________________16 . 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）中国人过端午节的主要目的是避五毒。
（________）（2）八月节对漂流在外的游子来说最为伤感。
（________）（3）春节是中国所有节日中最热闹的。
（________）（4）上元佳节其实就是灯节，所有花灯中最好玩的是“气死风”。
（________）。
有答案-人教部编版六年级语文上册【精品】第四单元课外阅读专项测试卷
第四单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）爱,永久地延续……（18分）一位原本家境很贫寒的女大学生,从遥远的乡下来到北京。
然而她来京上学还不到10天,家中就传来噩耗,父母姐妹在制作花炮的过程中,竟然在一声爆响中全被炸死。
家中房屋倒塌,不剩瓦片。
从此女大学生举目无亲,再也没有一分钱的经济来源。
她含着眼泪向学校提出退学。
19岁的她将面临另一种生活——回家种地,做一名乡村农妇。
可转天班主任对她说,他爱人在学报工作,编辑部正需要一人看稿,一月350元。
她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望。
她点点头,再次流泪了。
于是,她入学10天便成了一名学报编辑,当然是业余。
学报每10天出版一张,因为稿子不多,也因为学习紧,她不能天天去报社,但居然没人找她,而且工资照发。
就是看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。
她一度以为,做学报工作真是轻松。
时间飞逝,4年的大学生活一晃过去了。
她始终不知道,4年中的每月350元,并非学校所发,而是5名编辑人员从工资里均摊给她的。
她更不知道学报并不需要这样一位看稿编辑,一切都是为她专门设立的。
4年,没有人说破这个秘密,她始终蒙在鼓里。
她离校的那天,全体编辑叮嘱再三,并与她合了影,从此,她的相片高高地挂在编辑部的擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。
我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。
女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分。
按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的脊背若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。
【单元专项】六年级上册语文试题-第四单元课外阅读专练卷1 人教部编版 (含答案)
第四单元课外阅读专练卷姓名：_______________（一）战争林东苏醒过来,战斗早已结束。
这场战斗打得异常惨烈。
林东挪动了下身子,努力地想站起来。
这时,他才发觉自己的右腿已经被一颗子弹擦伤了,要站起来很困难。
林东便向着那片死气沉沉的战场喊道:“喂!有活的吗?”连喊了三次,阵地依然是一片死寂,只有寒冷的山风时不时地吹过,林东绝望地垂下了头。
这时,他隐隐约约听到有人回话:“这,这里……救我……”林东心里倏地重新燃烧起希望的火苗。
林东寻声望去,这次,他看到一个人斜靠在一块作为掩体的岩石旁,好像是受了重伤。
林东发现他时,猛地下意识拔出挎在腰间的盒子炮,瞄准对方举了起来。
对方也判别出眼前的幸存者是敌人，也本能地抬起了岩石上的轻机枪,对准林东。
双方举着枪对视着,一分钟,两分钟,三分钟……时闻一点一点地流逝着。
林东举着枪的手开始发抖,而且抖动得越来越厉害,再这样拖延下去, 可能对自己不利,于是,右手食指重重地扣动了扳机。
“咣当”一声,枪膛里没有子弹了。
就在林东绝望地低下头时,对方的枪也传来一样的响声。
唉,子弹早就已经打光了,还开什么枪呢?林东想,我应该冲上去杀死眼前的敌人!林东嗖地抽出插在刀鞘里的匕首,努力匍匐着向前。
当寒光闪烁的匕首抵住对方的胸膛时,“你为什么要杀我?”对方冷不防地问。
林东拿着匕首的手抖动了一下,沉默须臾,回答:“因为你是我的敌人。
”“你我的敌人已经在刚才的战争中全部被消灭了。
现在我和你已经不是敌人了,战争之后应该是和平,我们应该想着如何离开战场,走出战争。
”对方说。
林东把匕首插回刀鞘,身体晃动了几下,站稳了。
突然,对方丢掉枪,向林东拥抱过来,林东也连忙张开双臂相迎。
两个受伤的军人互相搀扶在一起。
天边的晚霞像火焰一般燃烧着。
1.选文主要写了一件什么事?___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.画线句是对林东的描写,写出了林东听了对方的话后 ,表达了两人。
六年级上册语文试题-第四单元课外阅读专练卷 人教部编版 (含答案)
第四单元课外阅读专练卷姓名：_______________（一）青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。
后来天旱，湖水干枯了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。
”大雁同意了。
他们在空中飞了起来。
飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。
人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，他差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”又往前飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。
人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。
”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。
有谁知道青蛙摔死的原因了吗？1．联系上下文，解释下列词语在文中的含义。
(1)惊讶：_________________________________________________(2)赞不绝口：__________________________________________ 2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？___________________________________________________________ 3．写出下列词语的反义词。
干枯——( ) 聪明——( ) 赞美——( ) 4．读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
___________________________________________________________（二）烧炭工和绅士①诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。
他父亲身材高大，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。
【语文】部编六年级上册第四单元检测卷(word版,含答案)课内外阅读
【语文】部编六年级上册第四单元检测卷（word版，含答案）课内外阅读一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读短文，回答问题。
玉兰花的记忆不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手（jiǎo jiàn）。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱中保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。
念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。
这时想来，真自觉小家子气。
那时我一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，（）不认识的人，（）能透过花间说家常，增进友谊。
真是情趣无限！而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。
尤其某个夏天的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
我恍然大悟。
原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。
对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举动，但跃入我眼里，却是温柔万分。
部编版小学语文六年级上册第四单元_阅读理解训练练习试题(含答案 )
六年级上册语文试题第四单元阅读理解训练1. 阅读短文，完成练习。
桥（节选）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
________五天以后。
洪水退了。
一个老太太。
被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
（1）“桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是________；这样写的好处是_ _______。
（2）“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯。
（3）“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？（4）关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（）A.构思新颖别致，设置悬念，前后照应。
B.通过心理描写表现人物的精神品质。
C.大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。
（5）文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解。
2. 阅读下文，回答问题。
《穷人》节选桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害。
她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。
……嗯，揍我一顿也好！”（1）根据课文内容填空。
①短文中“忐忑不安”的意思是；桑娜忐忑不安的原因是。
②“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉？。
理由是：。
（2）段中的他指的是，他们指的是。
（3）短文中省略号的意思是（）A.话语未说完。
B.人物在思索，表示矛盾不安的心情。
人教部编版六年级语文上册第四单元阅读理解专项训练含答案
人教部编版六年级语文上册第四单元阅读理解专项训练一、同学们正在讨论阅读小说的方法，请你在正确的方法后面打“√”。
1.状状：小说中人物比较多时，理清人物关系可以帮助我们更好地读懂故事。
（）2.元元：关注故事情节，可以使我们更好地了解人物。
（）3.成成：阅读时关注人物的语言、动作、心理活动等，可以帮助我们理解人物形象。
（）4.才才：阅读小说前，先找他人询问故事中有哪些精彩的情节，再找到相关章节来阅读。
（）5.路路：阅读时关注小说中的环境描写，可以让我们更深入地理解故事情节或人物形象。
（）二、读《童年》，完成练习。
1.《童年》是______（国家）作家__________创作的长篇小说，小说的主人公是__________。
2.将小说中的人物称谓、身份与其姓名连线。
母亲舅妈表哥老工人保姆学徒工萨沙娜塔莉亚瓦里娅“小茨冈”叶夫根尼娅格里高利3.下面的故事情节表现了故事中的人物怎样的特点？请写一写。
（1）有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去。
幼小的阿廖沙也曾被外祖父用树枝打得失去知觉。
外祖父：____________（2）在作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有外祖母冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。
外祖母：____________（3）阿廖沙上学时穿的是他外婆的大衣和鞋子，同学们都嘲笑他，可他并没有抱怨什么，反而刻苦学习，毕业时他还获得了一张奖状和一本书。
阿廖沙：____________三、读《小英雄雨来》，完成练习。
1.（新角度）请根据故事内容给下面的几幅图排序。
2.品读下列句子，完成练习。
（1）雨来一会儿把敌人领到漫地里，一会儿又领到大路上，弯弯转转，在这片假地雷阵里走。
突然，他故意扯开嗓子喊叫一声：“小心地雷呀！”从对雨来的__________________描写中，我感受到了他的____________。
（2）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
六年级上册语文试题-第四单元课外阅读专项测试卷(含答案)(1)人教统编版
六年级上册第四单元课外阅读专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________（一）一吻之爱这是一个大雪纷飞、北风狂号的日子。
阿拉斯加州的一家医院里，正在进行着一次特殊的分娩。
医生和护士忙里忙外为一个叫多丽的妇女接生。
之所以说其特殊，是因为多丽强烈（）医生为自己提前两周分娩。
医生说这十分危险，多丽自己写了保证书，若有问题与医院无关。
医生被她的苦苦（）所感动，同意为她手术分娩。
孩子平安降生了!多丽蠕动着嘴唇向护士（）道：“求求你，将我和我的孩子马上送回家。
因为我的丈夫、孩子的父亲正盼望着这个小生命的来临。
”医生和护士把这母女俩包得严严实实的，抬上救护车，向多丽家疾驶。
到了多丽家，人们才知道：多丽的丈夫身患绝症，命在旦夕。
为了能让他抱一抱亲生的孩子，体会一下做父亲的幸福，多丽决定提前分娩。
那个不幸而又幸运的父亲，终于在生命的尽头拥抱了自己的孩子。
他说：“孩子，你真美丽。
我是你爸爸，不要忘记我。
”说完这句话，父亲在孩子的额头亲吻了一下，就永远闭上了眼睛。
这话，是父亲说给孩子的第一句话，也是唯一的一句话；这吻，是父亲给孩子的第一个吻，也是唯一的一个吻。
多丽抱着自己的孩子哭诉道：“孩子，你提前两周诞生，亲历了生死门槛；你已经被你的父亲吻过，不再是个遗腹子；你享受过父爱，被父亲抱过，祝福过，叮咛过。
尽管一生只有一次，可这一吻之爱，来得何等艰难。
”在场的人无不为之动容，为之感动。
这种爱宁可少，不可没有，这是爱的纽带……1.依次填入文中括号里的词语恰当的一项是（）A.哀求恳求要求B.要求哀求恳求C.恳求要求哀求D.哀求要求恳求2.因为______________________________，所以说这是“特殊的分娩”；______________________________，所以医生同意为多丽做手术。
3.多丽为什么要求医生为她提前分娩？______________________________________________________________________________________________________________________ 4.文中说“那个不幸而又幸运的父亲”，这位父亲的“不幸”指的是____________________，“幸运”指的是_____________________。
六年级语文上册第四单元阅读理解特训卷(有解析)
六年级语文上册第四单元阅读理解特训卷（有解析）第四单元阅读理解特训卷阅读短文，完成下列各题。
《穷人》节选桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！"1．《穷人》这篇课文的作者是国作家___。
选段中的“他”指的是___，“这"指的是___。
2．选段中省略号的作用是（）（填序号）A．表示说话结巴，欲言又止。
B．表示寓意的跳跃。
C．表示心理活动的时断时续。
3．选段中描写桑娜神态的词语有、最能概括桑娜心情的词语是___，这段文字表现了桑娜____________ 的品质。
阅读短文，回答问题。
饮水与健康①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。
如果没有水，人三天就会死亡。
如果在酷热的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。
所以《本草纲目》把水部列为第一部。
中国的古人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。
为什么水对人如此重要？②人体内三分之二以上是水。
水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。
水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。
③喝足够的水，有利于防病治病，比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。
其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和细菌入侵的免疫机制的第一道防线，饮足够多的水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。
同时足够的水可促使人体排出废物，使感冒患者早愈。
④喝足够的水，有利于营造好的心情。
人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。
所以我们在心情烦躁时，应多饮水。
水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。
部编版小学六年级上册语文第四单元阅读练习试题及答案
部编版六年级语文上册阅读专项训练第四单元一、认真阅读、仔细思考、抓住重点、提升能力1．阅读下文，回答问题。
以雪充饥最香甜天下着鹅毛雪，四面的山都盖上了厚厚的白雪，山间的羊肠小道被雪埋没了。
一支部队在雪地中艰苦地行进着。
他们是中国工农红军挺进师，是奉党中央的命令到浙江南部去建立抗日根据地的。
队伍中，一位右手裹着绷带的首长不时地鼓动着战士：“战鼓冬冬，红旗飘飘，红军战士真英雄……”他就是军政委刘英同志。
他的右手在战斗中负了伤，由于没有药品治疗，伤口已经脓了，胳膊又红又肿。
高烧使刘英同志的嘴唇也枯焦了。
同志们都劝他上担架，可他说什么也要跟着大伙一起走路，一起吃野菜草根。
部队已经在雪地上走了三天了，雪海茫茫，连野菜草根都难找。
寒冷和饥饿在考验着红军战士。
刘英同志一边走_____一边问战士_____你们说_____世界什么东西最甜_____什么东西最香_____大家纷纷说：“白糖最甜。
米饭最香！”有的边说边咂着嘴，好像香喷喷的大米饭就摆在眼前似的。
刘英同志却说：“为革命事业，以雪充饥也感到最甜最香，你们说是吗？”说完，就顺手抓起一把雪，津津有味地吞咽起来。
看着负伤的首长这样坚定，这样乐观，战士们也不怕寒冷和饥饿了。
（1）给短文中横线处加上标点。
刘英同志一边走________一边问战士________你们说________世界什么东西最甜________什么东西最香________（2）联系上下文，解释词语。
①茫茫：________。
②津津有味：________。
（3）写出下列词语反义词：寒冷——________ 坚定——________（4）你认为军政委刘英是一个怎样的人？2．阅读下文，回答问题①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。
现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。
一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fèi quǎn）。
部编版语文六年级上册第四单元课外阅读专项测试卷
部编版语文六年级上册第四单元课外阅读专项测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
1 . “我”变的树上长的是__________。
2 . 我变成的树上的鸟窝的形状有：_______________，省略号表示_______________。
信念在灾难来临的前一天、前一个小时、前一分钟，多少人或者（）地在街头散步，或者（）地谈笑风生，或者老老少少（）地享受天伦，可是，因为地震，因为灾难，一切常规被打破了，即便没有亲身经历这场灾难的人们也能够想象灾难之中人们的惊慌失措和心惊肉跳，那是对于灾难的正常反应。
有三个农民，在甘肃张掖这场地震来临时，他们正在羊圈旁的窑洞里守卫着羊群。
当地动山摇的那一刻，他们在发出惊叫之后，离门口最近的那个农民最先向外面逃窜，然后是第二个，然后是第三个。
但是，当第二个农民被轰然的土石压倒时，第三个农民也没能跑出去，而是连同厚厚的土石同时压在了前面农民的身上。
最后的那个农民是幸运的，靠稀薄的仅有的一点空气他得到了短暂的生命。
但是，那点空气显然不够他维持，他在死亡的边缘上挣扎，这时，有一种坚强的信念一直支撑着他，那就是他以为第一个农民一定成功地逃生了，并且，他会很快喊来救援人员。
他奋力地挣扎，奋力地用手刨着土，以尽可能获得生还的机会，就这样，一直过了十几个钟头，在他已经奄奄一息时，他听到了救援的脚步声和嘈杂的声音，这时的他已经没有喊叫的力气了。