小学英语外研版(三起)六年级下册Module+5+Unit+2+He+s+riding+his+bike教案
小学英语外研版（三起）六年级下册
Module 5
Unit 2 He's riding the bike, but it starts to rain.
教案
一、教材分析
知识点：1.words.（单词）2. grammar.（语法）3.Pronunciation.（语音）4.Dialogue.( 对话学习)
重点：1.Word pronunciation.(单词发音) 2.Oral practice.(口语语音训练)
难点：1.To read the words correctly and to use them.(单词音形义的结合) 2.To talk about the topic with the natural pronunciation and intonation.( 讲述一件事情发生时，另一件事情同时发生)
二、教学目标
知识目标：
1. Able to read, spell and use the words.(会读、拼单词并且能理解应用)
2. Able to talk about the topic in English. (会用英语谈论一件事情发生时，另一件事情同时发生)
3. Oral practice.(学习一定的语音语调知识并训练口语)
能力目标：
Able to talk about the topic with the natural pronunciation and intonation(会用英语谈论一件事情发生时，另一件事情同时发生)
情感目标和学习策略：
Enjoying studying, be good at challenge ourselves and to seek learning methods, to form good habit of autonomic learning.(学生通过感知和体验，勇于克服困难、积极参与合作、勇于探究积累学习方法并敢于开口用英语进行交流。
)
三、教学程序
Guide the students to do pre-class preparation(引导学生做好课前准备)
Step1：导入课题
He’s riding his bike,but it’s starting to rain.
（课件1、知识树树干内容：用并列句描述同时发生的两件事情）
Step2：商定目标
引导学生自主拟定学习目标及回顾相关学习策略
（课件2、知识树树头上层显示知识：①Words ②Grammar ③Pronunciation and intonation ④Dialogue；知识树树头下层显示学习策略：①会读单词的三个理由②口语训练六最法）Step3学习单词
1、（课件3）展示任务
Task 1:
学习内容：dream/dri:m / 梦想; wave /weiv/挥手; wake up/weik ʌp/ 醒来;call out/ kɔ:l aut /大声喊; get very dark/get 'veri dɑ:k/ 变得很黑
要求：
1、读准单词，确切意义，拼写正确
2、引导学生说出“我会读单词的三个理由”
3、（课件4）我会读单词的三个理由
我会读单词的三个理由
理由1 根据读音规则就应该这样读
理由2 根据音标就是这样读
理由3 听录音或老师就是这样读的
4、小组自学
5、学生自我检查
6、教师用个体检查的方式点拨矫正
Step4：学习语法
1、（课件5）展示任务
Task 2: 明确并列句的要素，并能判断正误。
2、引导学生说出并列句要素
⑴由两个或多个短句组成
⑵短句间用and 或者but等词连接
⑶表示并列或者转折的关系
3、（课件6）并列句要素
并列句
1）由两个或多个短句组成
2）短句间用and 或者but等词连接
3）表示并列或者转折的关系
4、（课件7）并列句检测题
判断下列句子是否是并列句
I’m reading a good book.
In this photo, the sun is shining.
The birds are singing and the ducks are eating.
Step5：口语训练
1、（课件8）展示任务
Task3:
学习内容：Oral Practice: He’s riding his bike, but it’s starting to rain. 学习要求：1、发音准确，应用自如
2、用口语训练六最法
2、引导学生回顾“口语训练六最法”
3、（课件9）口语训练六最法
口语训练六最法
①As clearly as possible（最清晰）
②As slowly as possible（最慢速）
③As personal as possible（最个性）
④As quickly as possible（最快速）
⑤As naturally as possible（最优雅）
⑥I can use it（最会用）
4、小组训练
5、小组选代表当小老师领着同学们逐项练习，教师适时点拨
Step6：对话学习
1、（课件10）展示任务
Task 4:
学习内容activity 1
学习要求：能模仿录音看图说话
2、听音模仿
3、小组合作训练
4、小组合作展示，教师点拨
五、课后作业
1.熟记本单元的单词与句子。
2．与父母练习本单元的对话。
外研版小学英语六年级下册课文翻译
part1
你在做什么，西蒙？
我正在打扫我的房间。
噢，你的猫正在帮助你！
part2
在这张照片了，我们在山里。阳光明媚，微风习习。奶牛在喝水。小鸟在唱歌。鸭
子在游泳。兔子正在跳。我和西蒙正在玩捉迷藏。
我们正度过一段美好的时光！
爱你的
大明
Module4 unit1
part1
我喜欢你。
你喜欢我。
我们喜欢苹果。
你想喝什么？
牛奶。
那么我们要一个汉堡包、面条、牛奶和一杯可乐。
好的。
Module2 unit1
part1
我要起床吃早餐。get up起床have breakfast吃早餐
早餐？11点半了。你要吃午餐了！
part2
我们今天在公园里野餐吧！
好哇！
···后来···
我很饿。我们什么时候吃饭，妈妈？When既可以对事情发生的具体时间提问，也可对大体时间提问。
好主意。你正在信里些什么？
嗯，首选我写一个朋友的名字。看！这一封是埃米的。
然后我在每封信里写了“祝你每天开心”。
哇！这里大约有四十封信。好多美好的祝愿啊！
Module10 unit1
part1
我将要去湖泊中学。
我将去公园中学。
你将去狗狗中学吗？哈哈···
part2
玲玲的告别演讲。
亲爱的同学们，我们很快就要离开我们的小学，今年九月份就要开始上中学了。我很兴奋，也很伤心。primary school小学
我来拿它们吧。
当心！
噢不！对不起！
噢不！我的新短裤和新鞋！
unit2
part1
你想要吃什么？
我想吃些肉。some意为“一些”，用来表示不确切的数量，既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。
外研版六年级英语下册全册教案
新标准英语三年级起点第八册教案一、教学内容本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）第八册Modｕｌe １第一单元。
本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。
学习“hamburｇｅｒ、colａ、doｌlar、cent、eｎjoｙ”等单词及“Wｈat do ｙou want?／I wａnt a ｈoｔｄog,plｅasｅ.／Ｈoｗmuch is it?／It is thｉｒｔeen ｄollaｒs aｎｄ twenty-ｆive cents.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力,以及交流和合作的能力。
二、教学目标1、知识目标（1）四会单词：hambｕrger、coｌa、dｏllar、cent、enjoy（2）能灵活运用重点句型,并清楚其运用的场合和语言：What do you want?／I wａｎt a hｏt dog,pleas ｅ./How mｕcｈis it?／Iｔ is thｉrtｅen dｏllarｓ and twenty-ｆive ceｎｔｓ．2、能力目标（1)通过情景交际活动,营造探究的学习氛围，引导学生自我探究,培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。
（２）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性,培养学生学习英语的兴趣。
3、情感目标（1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性,使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。
（2)使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。
三、教学重、难点１、教学重点:Whａt ｄｏ you wａnt? I want ａ hｏt dog,plｅase.Hoｗ mucｈ is iｔ? It ｉs ｔｈiｒｔeen ｄoｌlars ａnd twｅnty－fｉｖｅｃents.2、教学难点:使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。
外研版英语六年级下册Module 5 Unit 2 .Module 5 Unit 2 .习题(3)
2018-2019年小学英语外研版（三起）《六年级下》《MODULE 5》《Unit 2 He's riding his bike, but it's starting to rain.》课后练习试卷【6】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.Is the cat ________ the door? No, it isn’t. It’s ________ the desk.A．behind, under B．in, on C．under, at D．over, behind 【答案】A【解析】略2.My shoes are tight. I can’t wear_____.A. theyB. themC. their【答案】B【解析】略3.听录音，根据所听句子，选择正确的应答句。
10分（听两遍）( ) （1）A. Beijing is beautiful.B. Yes, Haian is bigger.C. Beijing is.( ) （2）A. Yes, it is.B. That’s a good idea.C. Yes, I do.( ) （3）A. It’s five years old.B. It’s five yuan.C. There are five.( ) （4）A. Yes, it does.B. It’s warm.C. It’s as hot as in Shanghai.( ) （5）A. I’d like to see a play.B. Yes, let’s go.C. Let’s go to the zoo.【答案】（1）C （2）B （3）C （4）B （5）B【解析】【听力材料】Which is bigger, Beijing or Haian?It’s sunny. Let’s go and do some exercise.How many stops are there?What’s the weather like in spring in Shanghai?Would you like to join us?4.你要问候别人的身体健康情况，应该说：A.How old are you?B.How are you?【答案】B【解析】略5.-What do you do? –I ping-pong.A. playB. playsC. playing【答案】A【解析】由问句可知，是一般现在时，答句为第一人称，动词应用原形，故选A。
外研版(三起)-英语-六年级下册--外研版小学英语六年级下 Module 5 Unit 2优秀教案
【推荐】外研版小学英语六年级下Module 5 Unit 2优秀教案教学内容分析本节课谈论的话题是当一件事发生时另一件事同时也在发生。
重点是现在进行时的用法。
教学目标知识目标1）学会；He’s riding his bike ,but it’s starting to rain.2) She’s eating dinner ,but the photo is ringing教学重、难点重点：1本单元所学的所有单词和动词短语。
2 学会使用be+Ving形式难点：在日常生活中熟练运用此类语。
教具、学具准备单词卡片录音机图片教学设计思路1在热身时边复习以前的动词词组边做动作，培养学生学英语的兴趣。
2教学方法：情景教学法：利用图片和照片中的情景，让学生边指边谈。
老师问一些学生我进教室的时候你在干什么，3 老师叫几个学生做动作，让其他学生猜，他们在干什么。
4 让学生打开书本，学习新的句型。
5 反复领读让学生理解句意及句子结构。
4玩游戏猜动作。
这节课的内容与学生的生活实际能联系起来，学生比较感兴趣，教学内容对他们来讲不是很难。
指一指，谈一谈，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣。
教学环节Step 1 Warm up1 Greeting2 What am I doing?3 What are you doing?Step 2 lead inWell, look at this picture .Do you know what are they doing?1 What is she doing?2 I’m listen to music but mum is coming, Now ,you can ask your partner , wha t are you doing?Ss, talk about peeving形式Let Ss look at the picture and listen to the tape.Step 3 PresentationListen and say .what is they doing?1) She’s eating dinner, but the phone is ringing.2) He’s riding his bike.3) She’s watching TV ,b ut the doorbell is ringing.4) He’s listen to music ,but it’s starting to snow.学生实践表现学生完成传话游戏Ss: Underline the new wordsSs: Read and spell the words.学生观看、体会教师所说句子的意思引导学生学习新单词并应用发音规律拓展到其他的所学词语上学生通过句子理解词组意思.Step 4 SummaryToday we learnt, He’s riding his bike ,but it’s starting to rain.2 She’s watching TV ,but the doorbell is ringing习题设计Write the sentences on your paper 3 times.Look at the picture, make sentences.Listen to the tape板书设计Unit 2 He’s riding his bike, but it’s starting to rain1 He’s eating dinner ,but the photo is ringing.2 He’s starting to cross, but a car is coming.3 She’s taking to her friend, but her mum is calling.4 She’s playing, but the doorbell is ringing.。
外研版小学英语(三年级起点)六年级下册Module 5 Unit 2 Hes riding his
He’s riding his bike, but it starts to rain.
is _______ playing the suona, Daming __ the ______ phone _____. rings but ___
Daming is __ playing _______ the suona for the third time,
She is flying a kite,
and we are flying kites, too. ____________________________
看图完成句子：
too hot.
gets doing exercises , but it ______ She’s _______________
riding his bike He’s ________________,but it starts to rain.
it starts to s__.
starts___ to _____ bark very loudly. but the dog _____ begin
She’s having lunch.
The phone rings.
She’s having lunch. The phone rings.
She’s having lunch, but the phone rings.
but it starts to rain.
He is swimming,
but
it gets too cold.
They are playing football,
but
it starts to snow.
外研版小学英语(三起)六年级下册 同步练习试题(附答案)全册
Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please同步练习一、汉译英1.汉堡_______可乐______美分_______ 美元_____ 热狗______________享用___________请用餐__________13.25 美元_______多少（钱）___________二、根据汉语提示写出单词。
1.It ________(看起来) good.2.I want a _________(汉堡包)，please.3.Please ________(享用)your dinner.4.The ________(一餐) is very delicious .5.One _______(美元) is about seven yuan .三、用括号内所给词的适当形式填空。
1. I want a hot dog and he _____(want) a hot dog , too.2.—What does she _____(want)?— She ______(want) some rice.3. We want _______(eat) some fish and chips.4. Is it _______(real) a dog?四、选择正确的答案填入题前括号中。
（）1.Ｗhat ____ you want? A hot dog, please.A.doB. doesC. are（）2.Ｗhat ____ Daming want? A hot dog, please.A.doB. doesC. are( ) 3. How much ____ the pen? Two dollars.A.isB. areC.be( ) 4. A hamburger ______ good.A. lookB. lookingC. looks五、将下面的单词，填到相应的横线上。
a for and want too1. It is thirteen dollars twenty-five cent2. Helen is twelve. Bob is twelve,____.3. That's ____ hot dog.4. I ____ new bike.5. A cola _____ me.六、我是小将军，给你们排排队．A It is ten dollars and thirty centsB A hamburger for me, and a cola.C What do You want?D How much is it?E I want a hot dog, and you?正确的顺序是：__________________七、按要求改写句子1 1 want a cola.（对画线部分提问）___________________2 It looks good.（改为否定句）_______________________3 I t’s 5 dollars and 13 cents（对画线部分提问）_______________________八、用括号内所给词的适当形式填空l .It____( look) well 2 .I ___ (not) know3 .Three____(cola) please. 4. I want ____(buy)a dictionary.九、将以下几句话放到对话里的恰当位置．A: 1____________B: I want some bread.A: 2_____________B: A cola for me. 3 ___________A: It's five dollarsB 4 ___________A：Thank you. 5____________A. Enjoy your meal.B. And to drink.C. Can I help you?D. How much are they?E. Here you are.Module1Unit 2What do you want to eat ？练习一、英汉对对碰 。
外研版六年级英语下册全册教案
外研版六年级英语下册全册教案(总31页)--本页仅作预览文档封面，使用时请删除本页--MODULE 1 Unit 1 I want a hot dog ,please.一、教学内容本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）第八册Module 1第一单元。
本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。
学习“hamburger、cola、dollar、cent、enjoy”等单词及“What do you want/I want a hot dog,please./How much is it/It is thirteen dollars and twenty-five cents.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作的能力。
二、教学目标1、知识目标（1）四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy（2）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you want/I want a hot dog,please./How much is it/It is thirteen dollars and twenty-five cents.2、能力目标（1）通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。
（2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。
3、情感目标（1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。
（2）使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。
三、教学重、难点1、教学重点：What do you want?I want a hot dog,please.How much is it?It is thirteen dollars and twenty-five cents.2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。
小学英语外研版(三年级起点)六年级下册Module 5Unit 1 Daming is having a birthday party
but the dog is singsing very loudly. Daming is havin a great birthday.
but:
句子与句子的连接词。用来连接发生转折的句子。
and :
用来连接表示顺接的句子。
He’s eating dinner, He’s starting to cross, She’s talking to her friend, She’s playing ,
He is playing the trumpet,but the phone is ringing. Daming is playing the trumpet again,
but now the doorbell is ringing.
Daming is playing the trumpet again,
现在进行时：
主语+be动词（am/is/are）+动词ing
I
我
am
正在
reading.
读书。
将来时：
主语+be（am/is/are）going to +动词原形 I
我
am
将要
going to
read.
读书。
What is Daming doing? He is playing the trumpet. trʌmpit 小号 The phone [fəun] is ringing. [riŋiŋ] 电话 响
Module 5 unit1
Daming is having a birthday party.
He is swimming.
He is going to swim.
六年级下册英语课件-Module 5 Unit 2 He's riding his bike,b
4. I _a_m__g_o_in_g__ (going / am going) to the park tomorrow.
He’s watching
TV,
but his dog starts to bark.
Words
bell
ring
ringing
bark barking
nothing
She’s having lunch, but the phone rings.
He’s riding his bike, but it starts to rain.
She’s doing exercise, but it gets too hot.
He’s watching TV, but his dogs start to bark.
Homewor k:
1、Read the text 2、Learn to chant part 1.
Reaபைடு நூலகம் and choose the right answer.
l. She is_e_a_t_in_g_ (eat / eating) dinner, _b_u_t _ (and/but) the phone_r_in_g_s_ (ring / rings).
2. Sam is__s_w__im_m__in_g__ (swiming / swimming) in the sea, but it _g_e_t_s_ (gets / getting) cold.
新标准小学英语外研版（三起）六年级下册
Module 5 Unit 2
外研（三起）小学英语六年级上册Module5Unit2课文翻译
Modules Unit2课文翻译Modules Unit2课文翻译,.…IListen and chant.部分翻译2Listen and read.部分翻译・.1 13Draw,write and say.部分翻译..... 4Listen and learn to say.部分翻译..…< BListen and say.Then sing.部分翻译6Listen and do.部分翻译............ 7Choose and write.部分翻译........3 3 4 5 6IListen and chant.部分翻译Look listen and say.看一看，咛听，说fam:I want a pen friend.We can write in English and Chinese.声姆:我想要一个笔友.我们可以用英语和汉语写信•my:I want a pen friend.We can write in French.埃米：我想要f笔友。
我们可以用法语写信。
my:Tom,do you want a pen friend?:汤姆，你想要一个笔友吗?am:No,he wants a phone friend.姆：不，他想要一个电话朋友。
2Listen and read.部分翻译一Listen and read.Please be my pen friend!请成为我的笔友！NameMke名字;还克AgG#：n年龄:11Gty Sydney,A ustralia城市；澳大利亚枣尼I can speak English」Ilk®footbaiLreadir^mfnrrtrig and singing songs.我会说羌培。
或寻欢《蹑）足球、阅读、游泳和唱歌。
Name:Jim金宇；吉毋Age:12年虹12City.London,UK城市;荚国伦*1can speak French.1like rnusio.riding my bicyde and collecting stamps 我会说法语。