2020年1月广东省自考07824语文教育学导论试题和答案

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2023年广东省广州市统招专升本教育理论自考真题(含答案)

2023年广东省广州市统招专升本教育理论自考真题(含答案)

2023年广东省广州市统招专升本教育理论自考真题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1.建构主义学习理论认为教学中的四大要素是()A.情境、协作、会话、意义建构B.心境、协作、会话、意义建构C.情境、协作、会话、内容建构D.情境、协作、会话、目标建构2.一般认为,口吃属于()A.语言理解障碍B.语言产生障碍C.语言知觉障碍D.语义加工障碍3.以学生团体测验的平均成绩作为参照标准,说明某一学生在团体中的相对位置,将学生分类排队,该测验是()A.标准参照测验B.标准化成绩测验C.常模参照测验D.教师自编测验4.对于抑郁质的学生,教师在教育时应着重注意()A.有意安排各种困难,培养其克服困难的精神B.培养其压制情绪冲动的能力C.培养其当机立断的性格D.保护其自尊心,不公开批评他们,经常鼓舞他们,积极引导5.在教学中,由浅入深、由易到难、由简到繁地安排教学内容,这是坚持了()A.巩固性原则B.系统性原则C.量力性原则D.可接受原则6.在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展进行的评价是()A.诊断性评价B.总结性评价C.形成性评价D.相对性评价7.教育史上两大对立学派——传统教育学派和现代教育学派的代表人物分别是()A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威8.两个人看见桌子上的半瓶水,一个人说:只有半瓶了!另一个人说:还有半瓶呢!这说明了心理对客观现实的反映具有()A.主观性B.客观性C.被动性D.真实性9.长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()A.兴趣形成B.自发复习C.过度学习D.保护性抑制10.以学生主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是()A.要素主义课程理论B.结构主义课程理论C.儿童中心课程理论D.社会中心课程理论二、填空题(10题)11.教育要适应人身心发展的不均衡性,就要抓住儿童发展的____12.课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展,说明它具有____13.____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,[[]]是国家必须予以保障的公益性事业14.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

2024广东省成人高考专升本《教育理论》高频考题汇编(含答案)

2024广东省成人高考专升本《教育理论》高频考题汇编(含答案)

2024广东省成人高考专升本《教育理论》高频考题汇编(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.我国学校教学的基本组织形式是A.班织税课B.分组教学C.个别教学D.现场教2.下列不属于学科课程特点的是()。

A.课程内容开放,主题多元,形式多样B.课程内容按知识的逻辑结构来选择和安排C.重视课程内容的内在联系D.强调教师的系统讲授3.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是()A.“掌握学习”教学法B.“纲要信号”图表式教学法C.“导学式”教学法D.情景教学法4.1989年11月20日,联合国大会通过的《儿童权利公约》,不是其基本原则的是()A.儿童利益最佳原则、无歧视原则B.尊重儿童尊严原则、无歧视原则C.尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D.无歧视原则、放任儿童意愿原则5.具有音乐造诣的人听音乐时会产生相应的视觉。

这种现象属于()。

A.感觉B.知觉C.直觉D.联觉6.短时记忆的主要编码方式是A.语义编码B.听觉编码C.视觉编码D.模像编码7.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于A.心境B.应激C.激情D.热情8.在群体压力下个体放弃自己的意见而与大多数人保持一致的现象,称为A.模仿B.从众C.暗示D.服从9.打破传统的学科课程界限,组合两门及以上学科领域而构成的课程是A.综合课程B.活动课程C.分科课程D.潜在课程10.通过亲身实践来获得知识、技能,体现了课外校外教育的()A.自愿性B.灵活性C.实践性D.直观性11.社会态度的结构主要有三种成分,即()A.认知、情感、行动B.认知、情感、知识C.情感、知识、认知D.情感、行动、知识12.中小学德育工作中常用的奖惩属于()A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育13.教学过程是以认识为基础()A.促进学生发展的过程B.促进教师教的过程C.形成操作技能的过程D.学习直接经验的过程14.教师劳动的创造性主要体现在()A.进行科学的发现B.进行技术的发明C.创造性地运用教育规律D.探索未知领域15.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()。

2024年1月广东省高等教育自学考试各专业开考课程考试时间安排表

2024年1月广东省高等教育自学考试各专业开考课程考试时间安排表
18960
礼仪学
0Байду номын сангаас034
旅游地理学
03529
国际旅游饭店管理
11404
旅游饭店设备管理
11406
旅游资源开发与环境爱护
11341
国际旅游学
11343
旅游会计学
11405
美食与菜系
B020246
会计电算化(独立本科段)
08674
计算机网络基础
11399
面对对象数据库技术
02376
信息系统开发
B020256
11497
高级英语(二)
10876
英美报刊选读
11500
外语教学心理学
B050218
商务英语(独立本科段)
05355
商务英语翻译
05439
商务英语阅读
05440
商务英语写作
00840
其次外语(日语)
B050302
广告学(独立本科段)
00635
广告法规与管理
10725
生产作业管理
10738
工厂电气设备限制
04107
机械制图(三)
10764
电工原理(一)
A080604
电力系统及其自动化(专科)#
02300
电力系统基础
02269
02301
电工原理
发电厂电气主系统
02304
电力系统自动装置
02277
微型计算机原理及应用
A080704
电子技术(专科)
02342
B040107
教化管理(独立本科段)
10488
班级管理学
00442
教化学(二)

2024年度广东省成人高考专升本《教育理论》考试备考题库(含答案)

2024年度广东省成人高考专升本《教育理论》考试备考题库(含答案)

2024年度广东省成人高考专升本《教育理论》考试备考题库(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.真正实现人的全面发展的社会条件是()A.机器大工业B.社会主义制度C.教育与生产劳动相结合D.市场经济2.教师的主要任务是()A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健康D.搞好教学3.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”,入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。

这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?()A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性4.我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。

其设置的时段为()。

A.小学一年级到高中阶段B.小学三年级到初中阶段C.小学三年级到高中阶段D.初中到高中阶段5.一个国家为实现其教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为()。

A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育领导制度D.教育管理制度6.教育的本质属性是()。

A.使新生一代适应现有的生产力B.使新生一代适应现有的生产关系C.使新生一代接受现有的主流文化D.有目的的培养人的社会实践活动7.在全部教育工作中居于核心地位的是()A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能8.在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。

A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性9.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用10.王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。

这体现的教学原则是()。

A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则11.下列不属于教学模式的要素的是()A.主题B.策略C.程序评价D.范围12.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()A.说理教育法B.陶冶教育法C.品德评价法D.榜样示范法13.蓬生麻中,不扶而直”“白沙在涅,与之俱黑”。

广东自考语文试题及答案

广东自考语文试题及答案

广东自考语文试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,没有错别字的一项是()。

A. 怏怏不乐B. 黄梁美梦C. 一愁莫展D. 饮鸠止渴答案:A2. “不以规矩,不能成方圆”出自()。

A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》答案:B3. “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是形容()的诗句。

A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案:C4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的是()。

A. 他像一只小鸟一样飞快地跑开了。

B. 她的眼睛像星星一样明亮。

C. 他的声音像雷鸣一样响亮。

D. 以上都是。

答案:D5. “桃李不言,下自成蹊”出自()。

A. 《诗经》B. 《楚辞》C. 《汉书》D. 《后汉书》答案:D6. 下列成语中,表示“事情已经过去,再也无法挽回”的是()。

A. 覆水难收B. 破镜重圆C. 亡羊补牢D. 画饼充饥答案:A7. “会当凌绝顶,一览众山小”出自()。

A. 李白《将进酒》B. 杜甫《登高》C. 王之涣《登鹳雀楼》D. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》答案:B8. “学而时习之,不亦说乎”出自()。

A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》答案:A9. 下列句子中,使用了排比修辞手法的是()。

A. 他跑得快,跳得高,打得准。

B. 他跑得快,跳得高,打得准,唱得好。

C. 他跑得快,跳得高,打得准,唱得好,写得妙。

D. 以上都是。

答案:D10. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自()。

A. 李白《静夜思》B. 杜甫《春望》C. 孟浩然《春晓》D. 王维《鸟鸣涧》答案:C二、填空题(每空1分,共20分)1. 鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇______小说。

答案:白话文2. “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”出自李白的______。

答案:《将进酒》3. “天行健,君子以自强不息”出自《易经》中的______卦。

答案:乾4. 在《红楼梦》中,贾宝玉的前世是______。

广东自考试题及答案

广东自考试题及答案

广东自考试题及答案****一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 广东自考的全称是什么?A. 广东省高等教育自学考试B. 广东省成人高等教育考试C. 广东省自学考试D. 广东省高等教育自学考试委员会答案:A2. 自考的学历层次包括哪些?A. 专科、本科B. 本科、硕士C. 专科、本科、硕士D. 专科、本科、硕士、博士答案:A3. 自考的报名条件是什么?A. 必须具有高中学历B. 必须具有大专学历C. 没有学历限制D. 必须具有本科学历答案:C4. 自考的考试时间通常在每年的什么时候?A. 1月和7月B. 4月和10月C. 6月和12月D. 3月和9月答案:B5. 自考的考试形式通常包括哪些?A. 笔试和口试B. 笔试和实践操作C. 笔试、口试和实践操作D. 笔试和计算机测试答案:C6. 自考的学分制度是如何规定的?A. 每门课程固定学分B. 根据课程难度和学时确定学分C. 所有课程学分相同D. 根据考试成绩确定学分答案:B7. 自考的毕业要求是什么?A. 修满规定学分B. 通过所有课程考试C. 修满规定学分并通过所有课程考试D. 完成毕业论文答案:C8. 自考的学位申请条件是什么?A. 获得毕业证书B. 通过学位英语考试C. 获得毕业证书并通过学位英语考试D. 完成学位论文答辩答案:C9. 自考的学历证书由哪个部门颁发?A. 广东省自学考试委员会B. 广东省教育局C. 广东省高等教育自学考试委员会D. 国家教育部答案:C10. 自考的学历证书在哪些方面与普通高校学历证书具有同等效力?A. 考研、出国B. 就业、晋升C. 考研、出国、就业、晋升D. 仅限于考研答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 自考的特点包括哪些?A. 灵活性B. 开放性C. 经济性D. 系统性答案:ABCD12. 自考的课程设置通常包括哪些类型?A. 公共基础课B. 专业基础课C. 专业课D. 选修课答案:ABCD13. 自考的学习方式有哪些?A. 自学B. 网络学习C. 面授辅导D. 实践操作答案:ABC14. 自考的考试形式中,哪些是常见的?A. 闭卷考试B. 开卷考试C. 论文答辩D. 实践操作考试答案:ABCD15. 自考的学历证书在哪些方面被认可?A. 国家承认B. 社会认可C. 国际通行D. 企业接受答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)16. 自考的学历证书不能用于考研。

2020年1月全国自考小学语文教学论试题及答案解析

2020年1月全国自考小学语文教学论试题及答案解析

全国2018年1月高等教育自学考试小学语文教学论试题课程代码:00410一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.小学生在识字初期,常常作为一个认读的单位来阅读的是()A.短语B.句子C.段落D.字(词)2.小学生学习用毛笔写字,应遵循的顺序是()A.描红、仿影、临帖B.描红、临帖、仿影C.仿影、临帖、描红D.临帖、仿影、描红3.小学语文基本功训练要体现综合性、阶段性和()A.科学性B.主体性C.民主性D.实践性4.西汉元帝时的史游所作的是()A.千字文B.三字经C.百家姓D.急就篇5.课程是为了实现学校教育目标而规定的()A.教育方法的总和B.教育内容的总和C.教育目的的总和D.教育手段的总和6.阅读教学中最经常最重要的训练是()A.朗读和默读B.记忆和思维C.朗读和表演D.默读和背诵7.把“国语”改为“语文”始于()A.1950年B.1956年C.1949年D.1958年8.表达意思、情感的最基本的语言单位是()A.句子B.单字C.词语D.篇章9.阅读的过程是()A.语言文字→理解内容→体会思想感情B.理解内容→语言文字→体会思想感情C.思想感情→语言文字→理解内容D.思想感情→理解内容→语言文字10.在学生组织语言的过程中发挥决定性作用的是()A.记忆B.感知1C.想象D.思维11.详细复述适用于较短的课文,多用于()A.中年级B.高年级C.低年级D.中高年级12.对学生个人学习质量分析可采用()A.平均数B.标准差C.标准分D.分数段13.教学评估要对被评估者作出()A.事实判断B.价值判断C.分析判断D.综合判断14.《义务教育大纲》明确指出:指导学生作文要()A.从形式入手B.从内容入手C.从想象入手D.从结构入手15.小学生说话有时前言不搭后语或颠来倒去,限制他们口头表达能力的是()A.思维B.记忆C.想象D.感知二、多项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

课程名称: 语文教育学导论 课程代码:07824

课程名称: 语文教育学导论 课程代码:07824

课程名称:语文教育学导论课程代码:07824第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程属于基础教育专业的重要内容。

该课程吸收了近年来语文教育学与中小学语文教学与研究的新成果,赋予了学习内容新的时代特征和丰富的内涵。

一是用新的课程观构建教材的章节框架;二是用新的教育理念解读新课程标准;三是用新的手法体现理论与实践的联系;四是用新的思路探索教改的新途径;五是用新的成果指导语文课程改革。

二、课程目标与基本要求旨在让学生学习新的语文教学理论,熟悉语文课程标准及教学体系,培养语文素养和执教语文的能力,获得从教的决心和信心。

学习新的语文教学理论;熟悉语文课程标准及课程体系;培养自身语文素养和执教语文的能力。

三、与本专业其他课程的关系建构与课程基本任务相匹配的理论体系、教学体系和考核体系,是本门课程建设的主体工程,理论体系是这一工程的骨架。

在基础教育专业中,这门课程具有基础理论的重要地位,是中学语文教学法等应用性课程的必要准备。

第二部分考核内容与考核目标绪论一、学习目的与要求理解语文教育学的性质,重点掌握语文教育学的基本体系,灵活运用学习语文教育学的方法。

二、考核知识点与考核目标(一)理论知识识记:语文教育学的性质(一般)理解:学习语文教育学的任务(次重点)应用:学习语文教育学的方法(重点)目的篇一、学习目的与要求理解语文学科的性质,掌握语文学科的功能,吃透语文学科的课程目标。

二、考核知识点与考核目标(一)语文学科的性质、功能与目标识记:语文学科的性质(一般)理解:语文学科的功能(次重点)应用:语文学科的课程目标(重点)(二)语文教学大纲与语文课程标准识记:建国以来的语文教学大纲(一般)理解:语文课程标准(一般)应用:语文新课程标准与语文教学大纲的区别(重点)内容篇一、学习目的与要求理解识字和写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学的内容、方法以及基本要领,掌握综合性学习方法的基本思路。

二、考核知识点与考核目标(一)识字与写字教学识记:识字与写字教学的地位和作用(一般)理解:识字与写字教学目标及教学策略(次重点)应用:利用汉字特点,遵循识字规律,采取多种形式识字(重点)(二)阅读教学(上)识记:阅读教学的地位和功能(一般)理解:阅读教学的目标(次重点)应用:阅读教学的基本原理(重点)(三)阅读教学(下)识记:文学阅读教学(一般)理解:记叙文阅读教学(次重点)应用:文言文阅读教学(重点)(四)写作教学识记:写作的本质(一般)理解:写作教学的基本规律(次重点)应用:写作教学的策略(重点)(五)口语交际教学识记:语文口语交际教学的发展脉络(一般)理解:口语交际教学的含义及其特征(次重点)应用:口语交际教学的原则与方法(重点)(六)综合性学习识记:我国语文综合性学习的发展(一般)理解:语文综合性学习的特点(次重点)应用:语文综合性学习的目标(重点)方法篇一、学习目的与要求理解语文教学设计的内容和模式,掌握语文学习的主要途径和策略,熟练运用现代教育技术与语文多媒体教学的方法,正确使用语文评价的手段。

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2020年1月广东省高等教育自学考试语文教育学导论试题
(课程代码07824)
一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.新的学习方式的第一要义是
A.自主学习
B.合作学习
C.网络学习
D.探究学习
2.英国朗曼公司出版的《国家课程管理》一书明确指出课程的基本要素不包括
...
A.发展知识和理解力
B.培养技巧和能力
C.形成态度和个性品质
D.形成正确的人生态度
3.陈述“基本知识”和“基本技能”的关系,并表示“每课的教学目的不能千篇一律”。

这是由所提出。

A.林砺儒
B.吴天石
C.李幸保
D.徐世荣
4.《标准》的“第二部分课程目标”,又分为“总目标”和“阶段目标”,根据课程标准研制组专家的归纳,语文课程总目标的内涵突出的思想是
A.强调教师在教学过程中的主导地位
B.凸显了现代社会对语文能力的新要求
C.强调学生在语文学习中的需求
D.突出了语文课程的人文性特征
5.下列文件中,出现在特殊历史时期政治运动的回响(1949~1966)时期的是
A.《语文教学中两个迫切问题》
B.《怎样教好语文课》
C.《中学语文教学改革的几个问题》
D.《语文规律与语文教学》
6.“人、从、众”配图为“一个小朋友、两个小朋友、三个小朋友”体现的汉字教学方法是
A.看图会意明字理
B.转盘识字辨形声
C.抓住部首带一串
D.朗读品味促连缀
7.向创造性阅读输送水分、营养的干和枝的是
A.比较阅读
B.理解性阅读
C.积累性阅读
D.探究性阅读
8.识字写字不仅为了掌握一种交际工具,而且强调培养对祖国语言文字的热爱,体现了识字写字目标的
A.文学性与思想性的统一
B.工具性与思想性的统一
C.应用性与知识性的统一
D.工具性与人文性的统一
9.不让学生认真阅读品味课文,大量时间耗费在无意义、不必要的,甚至是错误荒唐的练习之中,这属于阅读教学的
A.教法不当
B.学法不当
C.阅读面窄
D.考法不当
10.通过教具、学具的改革,以汉字智力游戏的形式,提高学生识字能力的方法是
A.立体结构识字
B.部件识字
C.双脑识字
D.字理识字
11.阅读说明性文章是小学的阅读要求。

A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第四阶段
12.语文课标规定阅读评价要综合考查学生阅读过程中的体验,下列属于精读评价要求的是
A.考察学生记诵积累的过程
B.考查学生能否把握阅读材料的大意
C.评价学生对读物的综合理解能力
D.考察学生对文学作品形象的理解
13.“先行组织策略”的提倡者是
A.洛克
B.布鲁纳
C.皮亚杰
D.奥苏伯尔
14.把汉语拼音的学习要求由“默写声母、韵母”改为“正确书写”是为了
A.增加拼读教学时间
B.强调拼读的重要性
C.提高汉语拼音教学的要求
D.降低汉语拼音教学的要求
15.下列不属于
...阅读能力评价与测试方式的是
A.过程性评价与综合性评价相结合
B.开卷与闭卷评价相结合
C.主观题与客观题评价相结合
D.笔试与口试、实践活动等评价相结合
16.看图作文包含六个教学活动要素,其中不包括
...
A.表象操作
B.选择素材
C.言语训练
D.例文引路
17.新课程写作教学改革的主要特点是
A.淡化技巧训练
B.淡化写作过程
C.强调写作客体
D.倡导叙事型写作
18.当前小学作文教学存在的主要问题不包括
...
A.重“知”轻“能”
B.重“内”轻“外”
C.重“文”轻“境”
D.重“理”轻“情”
19.有教师认为,“朗读一旦进入充满情感的表达状态,就会不断超越学生原有的认知经验、智慧水平,形成积极的创造精神,从而促进学生语感的发展和审美能力的发展”,这体现了的阅读教学策略。

A.丰富阅读活动
B.感受阅读乐趣
C.注重阅读体验
D.多角度有创意的阅读
20.“表象操作型作文心理模型”,该模型引用的是赵为华的“表象操作加工过程模型”,该模型是赵卫华依据谢帕德和库柏的提出的。

A.概念重塑理论
B.表象知识理论
C.言语组合理论
D.双重同构理论
21.有时不需要说话,只用手势或表情等副语言就可以直接表达出想要说的意思和态度体现了说话的心理特点。

A.临场性
B.瞬息性
C.审听审说
D.辅之以体态语
22.下列不属于
...《教学中应该注意的几个问题・关于口语交际》中所强调的是
A.口语交际能力是现代公民的必备能力
B.口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行
C.要在课内外创设多种多样的交际情境,让学生无拘无束地进行口语交际
D.要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力
23.能为解决与学习和生活相关的问题,利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,对大家关注的问题组织讨论或演讲,这属于综合性学习内容的目标。

A.1~2年级
B.3~4年级
C.5~6年级
D.7-8年级
24.20世纪50年代末至60年代初,以美国为首掀起了一场“学科结构运动”,即“新课程运动”,但最终以失败告终,其根本原因是
A.课程开发方式与推广方式存在问题
B.课程运动与经济发展水平不符
C.课程开发与课程目标相冲突
D.课程内容与社会需求不符
25.教师在课堂上利用多媒体教学软件将与作文主题有关的声音、图像、图形或动画展示给学生,体现
了语文教学环节。

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