艺术电影学院毕业创作、演出的标准及要求
音乐系毕业独唱（奏）音乐会要求及标准
音乐系毕业独唱（奏）音乐会要求及标准为了提高音乐系毕业音乐会的质量，规范举办毕业音乐会的标准，经音乐系研究，特制定《音乐系毕业独唱（奏）音乐会要求及标准》。
一、音乐学专业学生要求以写文章形式完成毕业论文，但经本人申请、音乐系审核通过后也可以音乐会形式完成毕业设计。
音乐表演专业学生要求以音乐会形式完成毕业设计，由于特殊原因不能完成音乐会的，可以提出申请、经音乐系审核通过后以写文章形式完成毕业论文。
二、音乐会要求及标准（一）毕业音乐会个人表演时间不少于30分钟；每场音乐会可自行组合，但不超过3人；组合音乐会的表演者不得交替上场，必须连续完成表演。
（二）音乐会的曲目类型要求：1、声乐方向（1）不允许以通俗演唱的方式举办毕业音乐会；（2）民族唱法：要求有传统民歌一首、中国歌剧选曲一首、戏曲作品一首；（3）美声唱法：要求有艺术歌曲一首、歌剧选曲一首（中外歌剧不限）、原文（外文）演唱歌曲一首；（4）不允许对唱、重唱形式。
2、钢琴方向（1）奏鸣曲完整一套（2）允许双钢琴及协奏曲形式（3）要求整场音乐会背谱3、作曲方向（1）参与音乐会的同学创作作品不得少于4首；（2）有一首必须采用MIDI音乐形式；（3）有一首创作器乐作品（乐器种类不限）。
4、器乐方向不允许重奏、合奏形式。
（三）如举办专题音乐会曲目类型则不做以上第（二）点要求，但必须达到一定质量；三、举行毕业音乐会的其它事项：1、举办毕业音乐会的学生要根据自己对作品的理解，写出不少于1000字的开题报告。
2、毕业音乐会结束后,由所在专业系主任召集相关教师3-5人集体对学生进行成绩评定,并写出评阅意见,报院毕业设计（论文）领导小组。
学生完成不少于1000字的音乐会作品演唱（奏）说明。
提示：格式以论文正文文本格式为准。
3、毕业音乐会结束后，举办毕业音乐会的学生须将音乐会的影像资料及节目单连同装订好的毕业设计文本交由所在系按毕业设计存档。
四、成绩评定学生毕业音乐会的成绩，由所在专业系召集相关专业教师3-5人集体评定。
(戏剧影视导演)本科生毕业创作(含阐述)的规定(201104)
艺术学院导演专业本科生毕业创作（含阐述）相关规定一、毕业创作选题要求与创作规范毕业创作是戏剧影视导演专业人才培养方案十分重要的组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节之一。
也是对毕业生综合能力、创造能力和全面素质的演练与检验。
它的基本教学目的是培养本科生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
毕业创作的教学指导通过系统的训练，使学生对创作过程中的选题、编剧、导演、摄制、后期制作各阶段的基本规律有一个完整的认识，进而结合深入生活具体实践活动，创作出能同时体现传统精神和时代风貌有机结合的作品。
（一）毕业创作本科毕业创作的选题倡导现实主义思想和创作方法，提倡内容多样化，倡导健康文明的生活内容和深入完整的艺术语言表达。
毕业创作教学要以创作题材的广泛性，形成风格的多样性，与个人表现的独创性相结合，充分体现本科毕业生的专业创作水平。
1．形式：电影短片。
2．时间长度限制：电影短片片长不低于20分钟。
3．体裁：剧情片、纪录片均可。
（二）毕业创作阐述1．选题范围：对自己毕业创作的导演阐述。
2．要求：（1）言之有物，观点明确，论述充分，结构严谨，文字通顺，要有一定深度和新意；（2）严禁抄袭他人的文章或成果，一经查出（包括段落抄袭的），当做不及格处理；（3）撰写要求及格式规范详见附件一。
3．毕业创作展映：毕业创作展映是导演专业毕业生展示在校专业学习成绩的重要教学过程，必须在暨南大学艺术学院统一规定的时间内展映。
毕业创作展映通常在5月份举行，展出地点为艺术学院影视观摩厅。
毕业生作品展映的放映、观摩、教师点评过程，均必须有所在专业系主任和任课教师亲临主持和指导。
二、毕业创作指导教师对于缺乏创作与论文写作经验的毕业生来说，确定由专门教师进行创作指导是十分必要的。
无论是毕业创作还是毕业论文，根据学生选择创作内容与题材，每一个方向分别安排l—2名具有中级或副高级以上职称的教师作为主导老师。
表演考试要求
表演考试要求一、形体戏剧、影视演员塑造的人物形象，要通过舞台和银屏传递给观众，演员是依靠人物的行为和形体动作，来反映剧情的发展和展示人物的精神面貌的，因此，可以说形体是表演艺术的基石。
考官为了更好的考察考生的身高、四肢、肩宽和身体各部的比例，考试要求考生穿着紧身的衣裤，不允许化妆。
考生可以事先准备一段舞蹈、体操、武术等。
考官主要看考生身体的灵活协调、模仿能力，各部分比例以及肌肉能力、肢体的灵活性，考察考生动作的表现能力和形体的可塑性。
考试的主要内容包括：1、基本形态和基本条件的考察：通过正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳跃等基本动作，看考生的基本形态是否端正，有无生理缺陷，同时还要求，要有基本的轻度和力度。
2、一般造型练习：要求考生听击掌号令，每拍一掌做一个造型，再听见掌声立即改变造型。
令行禁止，反应要快，造型姿态不能重复也不能近似。
3、模仿动作练习：考官做一些上肢、下肢、头部、腰部的单项和组合动作，要求考生要立即模仿。
4、综合练习：要求考生通过对不同的音乐旋律、节奏的感受，展开想象，即兴做动作。
考察考生的感受能力、想象能力、肢体的表现能力和形体的基本素质。
二、台词戏剧、影视作为视听艺术的完美结合，要求演员创造的人物角色，必须是外表形象和声音形象的高度统一，只有这样，角色才能够栩栩如生，艺术形象才能够完美动人。
在台词考试中，普通话标准，发音的位置正确，这是一个最基本的要求。
普通话是以北方话为基础，北京语音为标准，以白话文为语法规范的语言。
一般情况下，北方考生与南方考生相比，北方考生有较大的优势。
毕竟，北方的语言环境与考试的要求更为接近。
南方人没有普通话的语言环境，都是用地方方言思维的。
因此，一般都会有一个地方话翻译成普通话的思维过程，而这个思维过程，往往会影响语言表达的连贯性和表现力。
特别是在考试中，稍微一紧张，这个问题就会非常严重。
在这一点上，就如同中国人与英国人都用英语朗诵一篇文章差不多。
因此，南方的考生要特别有意识的加强这方面的练习，创造必要的言语环境，习惯用普通话来思维。
毕业晚会节目要求
注意事项
1.节目内容应契合“毕业”主题，内容积极向上，形式不限，最好能结合专业及班级特色，鼓励有所创新，时间为10min。
2.各班演出服装需在审核时（13号）准备好。
3.每班需有一份PPT作为节目背景，必须出现班级以及表演节目名字，在节目进行时播放，以增加舞台观赏性，如需增加视频播放的请提前准备好(若在开场前播放，则计入节目时间，为保证现场效果不得超过30s)电子材料要在审核之前交给筹委会审核。
4.各班要需拍摄3min的排练花絮。
5. 所有电子材料（PPT和视频）必须于13号晚上6点之前交至联系人处（联系人：，电子邮箱）
6. 晚会时间：18号18：30，彩排时间：18号下午12：00-18：00，为方便筹委会安排节目在13号安排一次审核，感谢各班配合!。
部分创作类硕士研究生毕业作业及毕业论文要求
在毕业成绩中，毕业作业占70%;毕业论文占30％.
毕业作业、毕业论文评审办法:
毕业作品和毕业论文由摄影学院全体具有导师资格的教师评审。主要评议：
1．作品是否具有强烈的主题性（按导师的课题研究方向进行）；
分数比例--30%
二．导演方面
要弄清电影的基本规律，灵活、正确地运用蒙太奇手法，表现形式要有所创新,对影视各门类（摄影、照明、剪辑、录音等）要有创作性的探索，对演员的表演要有明确的指导.
分数比例——30%
三．表演方面
要掌握镜头前表演的规律，自然生动地刻画性格鲜明的人物,表演基本功要扎实(台词、形体等）。
中期审核(开题报告）要求：
对学生应进行德智体全面考核。申请开题的学生须提交两份报告：
1．毕业剧本的故事梗概,字数为4000－5000字;
2．对毕业剧本创作的动机的阐述,字数为3000字.
另外，需交发表的与电影相关的论文一篇。
在毕业成绩中，毕业作业占70％；毕业论文占20％；答辩成绩占10％。
毕业作业评审及答辩办法：
在毕业成绩中，毕业作业占70％；毕业论文占30％。
毕业答辩：百分制
毕业作业评审及答辩办法：
由答辩委员会审看作业，根据作业要求分别打分,加全平均后即为毕业作业成绩。
由答辩委员会成员根据毕业生毕业论文就毕业作业进行提问,学生答辩,然后由答辩委员会成员分别打分，加全平均后即为答辩成绩。
系别
录音系
研究方向
电影音乐创作及理论
完成作业的长度
或数量要求
1．DV作业片长15-20分钟
2．舞台剧长45—60分钟
毕业论文
大学生艺术展演活动艺术表演节目和艺术作品的相关要求
大学生艺术展演活动艺术表演节目和艺术作品的相关要求一、艺术表演节目的要求（一）声乐节目合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（应为本校教师），每支合唱队演唱两首作品（其中一首为中国作品），演出时间不超过8分钟。
需提交合唱谱的电子版。
小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。
重唱：人数不超过5人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。
（二）器乐节目合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人（鼓励本校教师担任），演出时间不超过9分钟。
小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。
（三）舞蹈节目群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟。
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。
（四）戏剧节目含短剧、小品、戏曲、音乐剧、歌舞剧等，演出人数不超过10人（含伴奏），演出时间不超过12分钟。
（五）朗诵节目作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过10人（含伴奏，学生不作道具设置），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。
需提交朗诵文稿的电子版。
二、学生艺术作品的要求艺术作品均需提交500字以内的创作说明（作品主题简介和创作过程介绍）纸质版和电子文档。
（一）绘画作品国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、油画，或其他画种。
尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种尺寸均不超过对开（54cm×78cm）。
（二）书法、篆刻作品书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。
（三）摄影作品单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cm×35.56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。
摄影作品需同时报送电子文件（JPG格式，分辨率达到300dpi）。
（四）设计含平面设计和立体设计。
平面设计尺寸不超过对开（54cm×78cm），立体设计尺寸不超过50cm（长）×50cm（宽）×50cm（高）。
演艺行业标准
演艺行业标准演艺行业是一门需要高度专业性和艺术性相结合的行业，它涵盖了广播电视、电影、戏剧、音乐、舞蹈等多个领域。
为了推动演艺行业的发展，保障从业者和受众的权益，制定演艺行业的标准、规范和规程是非常重要的。
本文将从艺术创作、演员培训、演出管理等方面，探讨演艺行业的标准。
一、艺术创作艺术创作是演艺行业的核心，对于演艺作品的创作过程和质量有着决定性的影响。
演艺行业需要制定标准和规范，以指导艺术创作的过程和结果。
首先，针对不同艺术形式，可以制定创作流程和要求的标准，包括剧本创作、编曲、舞美设计等。
其次，可以制定演艺作品的质量评价标准，包括艺术性、技术水平、创新性等，以确保演艺作品的质量和观赏效果。
此外，还可以制定制作技术的规范，如录音录像技术、后期制作等，保证演艺作品的技术水平与前沿发展相符。
二、演员培训演员是演艺行业的重要组成部分，他们承担着角色演绎、舞台表演等任务，因此他们的培训水平和素养对于整个演艺行业的发展具有重要意义。
制定演员培训的标准可以确保演员的专业素养和技能水平。
首先，可以制定演员培训的课程标准，明确必修课程和选修课程的内容和要求，如表演技巧、语言表达、形体训练等。
其次，可以制定演员培训的评价标准，包括技能考核、表演评分等，以确保培训的有效性和演员的专业水平。
另外，还可以制定培训机构和教师的资质标准，以保障演员培训的质量和可持续发展。
三、演出管理演出管理涉及到演出策划、场地管理、票务销售等多个环节，对于演艺行业的发展和观众体验有着重要作用。
制定演出管理的标准和规范可以提高演出的质量和效果。
首先，可以制定演出策划的标准，包括演出主题、内容要求、艺术形式等，以确保演出的策划和呈现符合观众的需求。
其次，可以制定演出场地管理的标准，包括场地环境、舞台设备、安全保障等方面，以确保演出的安全和顺利进行。
此外，票务销售是演出管理中不可忽视的一环，可以制定票务销售的规范，包括票务平台、售票流程、价格管理等，以确保观众的合理购票体验和票务公平。
文艺晚会评分细则
文艺晚会评分标准细则金秋九月，中秋人月两团圆，为迎接新中国成立68周年，弘扬中华民族优秀传统文化，加强学生爱国主义和民族精神的教育，营造校园热烈的节日气氛，我校决定开展“喜迎中秋，欢度国庆”主题文化晚会。
文艺晚会节目具体评分标准细则如下：一、主题与内容1.主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。
5分2.内容健康向上，能较好地展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
5分合计：10分二、表演形式1.演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声线优美动人，能处理好歌曲气息。
30分2.舞蹈：动作整齐优美、舒展大方，表情合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调。
30分3.曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
30分4.其它：根据本标准之水平作相应评分。
30分合计：30分三、表演艺术1.表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。
10分2.观众反应较好。
10分合计：20分四、服饰化妆1、服饰整齐大方。
5分2、化妆自然得体。
5分合计：10分五、总体印象1、参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中。
5分2、服装、道具选择及使用得体。
5分合计：10分六、注意事项a.评委根据“评分标准”综合评分。
b.评分采用十分计分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余得分的平均成绩为该选手最终得分。
c.计算分数时精确到小数点后一位。
d.参赛选手需要伴奏的到付老师处上交音乐伴奏文件，独唱、合唱伴奏必须消除原唱，未消除者视为作弊。
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艺术电影学院毕业创作、演出的标准及要求
一、表演专业
（一）毕业时，每个学生必须参加1—2台完整的戏剧或影视剧演出（播出）。
演出以舞台或影视的形式出现，尽可能多地接受观众的检验。
（二）学生在完成毕业创作剧目时，必须达到以下几点要求：
1、能独立地分析剧本的主题立意、时代背景、矛盾冲突、事件、事实、贯穿行动、最高任务、人物前后景、人物关系等要素。
2、能把握重点，独立地研究所饰演人物的性格特征，写出人物自传。
要求形象化、具体化。
3、在老师指导下，具体、鲜明、准确的完成人物形象的塑造。
4、整个人物形象创作的过程，强调独立性、创造性。
（三）毕业演出过程，要明确与社会接轨的思想。
要求学生自己动手，除人物形象的创造外，还要求自选音乐、自制音效，能完成演出的迁换，灯光，置景，租借、制作和购置服装、道具等任务，提高学生独立工作的能力，适应剧团及影视剧组的工作需要。
二、播音与主持专业
（一）能组织1—2台主持人节目。
要求节目形式多样、内容广泛，力求涉及社会生活各个层面。
（二）强调多面性。
要尽可能展示学生多方面的知识技能（包括表演、形体、声乐等），尤其是叙述、演讲、朗诵、主持、播音
等专业能力。
（三）提倡综合性。
要求学生走向生活，自采、自编、自播、自演，在教师的指导下，汇集成一台可视、可听，生动、有趣，并赋予浓郁文化气息的节目。
三、影视戏剧文学专业
（一）创作一部影视剧或戏剧作品。
（二）要求从观察、体验生活中取材，或者从历史故事中取材，也可以对一些成功的文学作品进行改编创作。
（三）在教师的指导下，坚持独立创作。
作品须思想健康，文字流畅，语言生动，具有个性。
（四）作品力求达到可排练、可拍摄的水平，或能汇成作品集，达到与全国同类艺术院校交流、发表的水平。
四、影视策划与策划专业
（一）策划一项大型文艺、影视活动（项目），做成全案，参与影视机构制片工作，并撰写完整制片方案。
（二）要求根据国内、江苏省影视发展现状，在教师的指导下，独立（或合作）完成策划与制片全案，文字流畅，语言生动，具有可操作性。
（三）文字方案力求达到具有可实际操作性的水平，达到与全国同类专业交流、研讨的水平。