高中生物遗传知识点总结

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生物必修二人类遗传病知识点

生物必修二人类遗传病知识点

生物必修二人类遗传病知识点生物必修二人类遗传病知识点1一、人类遗传病与先天性疾病区别:遗传病:由遗传物质变化引起的疾病。

(可以生来就有,也可以后天发生)先天性疾病:生来就有的疾病。

(不愿定是遗传病)二、人类遗传病产生的原因:人类遗传病是由于遗传物质的变化而引起的人类疾病三、人类遗传病类型(一)单基因遗传病1、概念:由一对等位基因掌控的遗传病。

2、原因:人类遗传病是由于遗传物质的变化而引起的人类疾病3、特点:呈家族遗传、发病率高(我国约有20%——25%)4、类型:显性遗传病伴X显:抗维生素D佝偻病常显:多指、并指、软骨发育不全隐性遗传病伴X隐:色盲、血友病常隐:先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症(二)多基因遗传病1、概念:由多对等位基因掌控的人类遗传病。

2、常见类型:腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。

(三)染色体异常遗传病(简称染色体病)1、概念:染色体异常引起的遗传病。

(包含数目异常和结构异常)2、类型:常染色体遗传病结构异常:猫叫综合征数目异常:21三体综合征(先天智力障碍)性染色体遗传病:性腺发育不全综合征(XO型,患者缺少一条X染色体)分子与细胞知识点细胞是生物体结构和功能的基本单位,生物学当然要研究"细胞"了,所以第一本教材便紧紧围绕"细胞"这一中心。

紧要包含以下内容:(1)构成细胞的分子:此部分需掌握的内容紧要为六大化合物的分布、结构、紧要功能及鉴定方法。

(2)细胞结构:细胞膜、细胞质(各种细胞器的结构及功能)、细胞核此部分需掌握各部分的结构和功能。

(3)细胞代谢(细胞中的各种生物化学反应统称细胞代谢)①物质的跨膜运输:细胞代谢跟随着物质的输入与输出该部分需掌握三种跨膜运输方式的特点及实例。

②ATP:细胞代谢跟随着能量的释放或吸取,而细胞生命活动直接利用的能量形式是ATP。

③酶:细胞代谢需要酶的催化该部分包含的考点紧要有酶的化学本质、酶的作用特点、影响酶促反应速率的因素。

高中生物遗传学知识点归纳总结

高中生物遗传学知识点归纳总结

高中生物遗传学知识点归纳总结遗传学是生物学的一个重要分支,研究生物个体间遗传信息的传递和变异规律。

在高中生物学习中,遗传学是一个重要的模块,掌握遗传学的基础知识对理解生物的生命现象和科学发展具有重要意义。

下面将对高中生物遗传学的知识点进行归纳总结。

1. 遗传物质的基本结构遗传物质指的是DNA,即脱氧核糖核酸。

DNA是由核苷酸组成的长链状分子,每个核苷酸由糖、磷酸和一种碱基组成。

碱基包括腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶。

DNA的双螺旋结构由两个互补的链组成,链上的碱基通过氢键相互配对(腺嘌呤和胸腺嘧啶之间有两个氢键,鸟嘌呤和胞嘧啶之间有三个氢键),形成DNA的空间结构。

DNA是生物遗传信息的载体,通过遗传物质的复制和转录翻译等过程,完成遗传信息的传递和表达。

2. 遗传规律(1)孟德尔遗传规律孟德尔是遗传学的奠基人,他通过对豌豆杂交的观察,总结出了遗传的基本规律。

这些规律包括:单因素遗传定律(即一个性状受一个基因控制)、分离规律(即经过自交或杂交后,基因在后代中按一定比例分离)、自由组合规律(即不同基因的互不干扰地组合遗传)。

(2)连锁不连锁和重组连锁是指两个或多个基因位点位于同一染色体上,通过连锁的遗传方式传递给后代。

连锁的存在会影响基因之间的自由组合,导致某些特定的基因组合频率高于预期。

然而,通过重组(染色体的交换)可以改变连锁基因之间的组合,增加基因重新组合的可能性。

(3)多基因遗传多基因遗传是指一个性状受多个基因控制的遗传方式。

在多基因遗传中,基因的组合和互作产生丰富的表型变异。

常见的多基因遗传的例子包括人类血型、皮肤颜色等。

3. 遗传的分子基础遗传的分子基础主要是DNA和RNA。

其中,DNA负责储存和传递遗传信息,RNA则负责将DNA上的遗传信息转录为蛋白质。

这个过程称为基因表达。

(1)转录转录是指RNA分子根据DNA模板合成RNA的过程。

在细胞核中,RNA聚合酶能够将DNA模板上的一段特定序列转录为对应的mRNA (信使RNA)。

遗传公式知识点总结高中

遗传公式知识点总结高中

遗传公式知识点总结高中遗传是生物学的一个重要分支,研究的是生物种群中个体间遗传性状的传递和变异规律。

遗传公式是遗传学中的一个重要概念,它描述了基因型和表现型之间的关系。

通过遗传公式,我们可以预测出子代的遗传表现,推测出亲代的基因型和表型,为生物的进化和育种提供了重要的理论依据。

本文将对遗传公式的相关知识点进行总结和介绍,希望能对读者有所帮助。

一、遗传公式的基本概念1.基因基因是生物的遗传物质的基本单位,它是决定个体遗传特征的基本单位。

位于染色体上的基因可以决定生物的性状表现,同时基因也可以互相作用,决定生物的遗传结构。

基因由DNA分子组成,可以通过遗传方式,从父母传给子代。

2. 表型表型是个体的外在表现,包括生物形态、生理特征和行为特点等。

表型是由基因型和环境因素共同决定的,它是生物适应环境、生存和繁殖的重要标志。

3. 基因型基因型是个体基因的组合方式,它决定了个体的遗传特征,包括隐性和显性等不同类型。

基因型是由父母的基因组合而来,通过基因的随机组合和遗传规律,可以确定后代的基因型。

4. 遗传公式遗传公式是用来描述基因型与表型之间关系的数学模型,通常用符号表示。

遗传公式中包括基因的代表符号、基因型的组合方式、显性和隐性基因之间的相互作用规律等内容。

二、遗传公式的基本原理1. 孟德尔遗传定律孟德尔是遗传学的奠基人,他通过豌豆杂交实验,总结出了遗传的基本规律,即孟德尔遗传定律。

孟德尔第一定律即“分离定律”,规定了不同基因的分离和重新组合规律;孟德尔第二定律即“独立定律”,规定了不同性状基因独立地遗传给后代。

2. 隐性和显性基因在遗传过程中,不同基因之间会存在显性和隐性的关系。

显性基因是在杂合状态下表现出来的,而隐性基因则需要纯合状态才能表现。

显性基因通常用大写字母表示,而隐性基因通常用小写字母表示。

3. 配子组合规律配子组合规律是遗传公式中的一个重要内容,它描述了父母基因型的不同组合方式对后代遗传表现的影响。

高中生物遗传学知识点归纳

高中生物遗传学知识点归纳

高中生物遗传学知识点归纳一、基因的概念及结构1. 基因是指控制遗传性状的遗传物质单位,在染色体上位于特定位置。

2. 基因由DNA分子组成,包括编码区和非编码区。

3. 编码区决定了基因所编码的蛋白质的氨基酸序列,非编码区在转录和调控过程中发挥重要作用。

二、基因的遗传方式1. 纯合子:同一基因的两个等位基因相同。

2. 杂合子:同一基因的两个等位基因不同。

3. 隐性遗传:杂合子的一种情况,表现为隐藏的性状。

4. 显性遗传:杂合子的一种情况,表现为明显的性状。

5. 基因座:基因在染色体上的位置。

6. 纯合子和杂合子的配子组合可以产生不同的基因型。

三、遗传规律1. 孟德尔遗传规律:a. 单因素遗传:一个性状仅由一个基因控制。

b. 随机分离:杂合子在生殖细胞分裂过程中随机分离。

c. 独立分离:不同基因座的遗传是相互独立的。

2. 染色体遗传规律:a. 染色体是基因的携带者,基因位于染色体上。

b. 父母染色体通过染色体交换和随机分离,决定了子代的基因组合。

c. 染色体遗传规律支持了孟德尔遗传规律。

四、基因突变1. 点突变:基因序列中的一个碱基发生变化,可能会导致蛋白质编码发生错误。

2. 缺失突变:基因序列中的一部分缺失,造成蛋白质功能缺失。

3. 插入突变:基因序列中插入了额外的碱基,导致蛋白质编码发生错误。

4. 转座子:可移动的DNA片段,可以插入到基因中引起突变。

5. 染色体重排:染色体的片段发生重组或重排,导致染色体上基因的位置发生改变。

五、性连锁遗传1. 性染色体:决定生物性别的染色体,如人类的X和Y染色体。

2. 雌性为XX,雄性为XY,雄性为XY,因此雌性基因在染色体上有两个拷贝,雄性只有一个。

3. 性连锁遗传:位于性染色体上的基因遗传方式,通常只影响雄性。

4. 雌性携带的性连锁基因会以杂合子的形式传给子女,雄性携带的性连锁基因会以纯合子的形式传给子女。

六、多基因遗传1. 多基因遗传是指一个性状受多个基因的共同作用决定。

生物高一必背知识点遗传学

生物高一必背知识点遗传学

生物高一必背知识点遗传学遗传学是生物学中的重要分支,研究物种间遗传特征的传递和变异。

作为高中生物的必背知识点之一,遗传学涉及的内容极为广泛。

本文将围绕遗传学的基本概念、遗传信息的传递、遗传变异与进化等方面展开论述,以便帮助初学者对遗传学有一个全面的认识。

一、遗传学的基本概念及历史遗传学是研究遗传现象和规律的科学,主要研究遗传材料在后代中如何传递,以及遗传信息是如何组织和表达的。

遗传学的理论基础是杜尔加尔的遗传学定律,也被称为孟德尔遗传学。

孟德尔实验发现遗传因子以一定比例的方式传递,对进化论起到了重要的推动作用。

二、遗传信息的传递遗传信息的传递主要通过基因来实现。

基因是染色体上负责特定遗传特征的DNA片段,通过染色体在生殖细胞中的分离组合,遗传信息得以传递给下一代。

在有性生殖中,受精过程中的交换和独立分配是遗传信息传递的基本机制。

三、基因的结构和功能基因是遗传信息的基本单位,它由一条或多条DNA组成,编码了蛋白质合成所需的信息。

基因的结构包括启动子、编码区和终止子等功能区域。

通过转录和翻译,基因能够转化为蛋白质以实现其功能。

四、遗传变异与进化遗传变异是指基因或染色体水平上的遗传信息的多样性。

它是进化的基础,通过突变、重组和基因漂变等方式产生。

遗传变异决定了个体间的差异,为自然选择提供了可塑性,进而推动物种的适应和进化。

五、遗传病与遗传咨询遗传病是由异常基因导致的疾病,遗传学可以帮助我们理解遗传病的产生和传递方式。

遗传咨询则是通过分析遗传风险,提供个人和家族在遗传病方面的信息以及风险评估,并提供相应的预防和治疗建议。

六、生物技术与遗传工程生物技术是利用生物学原理和方法来改变生物体的性状和功能的技术。

遗传工程是生物技术的重要分支,它通过转基因技术,将外源基因导入目标生物体,实现特定功能的改造。

遗传工程在农业、医学和工业等领域有着广泛应用。

七、环境因素对遗传的影响环境因素是遗传表现的重要影响因素之一。

环境因素可能会引发基因突变,影响受精过程和胚胎发育,甚至改变基因的表达方式。

高中生物遗传物质知识点

高中生物遗传物质知识点

高中生物遗传物质知识点复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。

下面小编给大家分享一些高中生物遗传物质知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!高中生物遗传物质知识11、DNA的特性:①稳定性:DNA分子两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配对的方式是稳定不变的,从而导致DNA分子的稳定性。

②多样性:DNA中的碱基对的排列顺序是千变万化的。

碱基对的排列方式:4n(n为碱基对的数目)③特异性:每个特定的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序,这种特定的碱基排列顺序就构成了DNA分子自身严格的特异性。

2、碱基互补配对原则在碱基含量计算中的应用:①在双链DNA分子中,不互补的两碱基含量之和是相等的,占整个分子碱基总量的50%。

②在双链DNA分子中,一条链中的嘌呤之和与嘧啶之和的比值与其互补链中相应的比值互为倒数。

③在双链DNA分子中,一条链中的不互补的两碱基含量之和的比值(A+T/G+C)与其在互补链中的比值和在整个分子中的比值都是一样的。

3、DNA的复制:①时期:有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期。

②场所:主要在细胞核中。

③条件:a、模板:亲代DNA的两条母链;b、原料:四种脱氧核苷酸为;c、能量:(ATP);d、一系列的酶。

缺少其中任何一种,DNA复制都无法进行。

④过程:a、解旋:首先DNA分子利用细胞提供的能量,在解旋酶的作用下,把两条扭成螺旋的双链解开,这个过程称为解旋;b、合成子链:然后,以解开的每段链(母链)为模板,以周围环境中的脱氧核苷酸为原料,在有关酶的作用下,按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链。

随的解旋过程的进行,新合成的子链不断地延长,同时每条子链与其对应的母链互相盘绕成螺旋结构,c、形成新的DNA分子。

⑤特点:边解旋边复制,半保留复制。

⑥结果:一个DNA分子复制一次形成两个完全相同的DNA分子。

⑦意义:使亲代的遗传信息传给子代,从而使前后代保持了一定的连续性.。

高中生物遗传的知识点总结

高中生物遗传的知识点总结高中生物遗传的知识1基因的分离定律相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型,叫做相对性状。

显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。

隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。

性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象,叫做性状分离。

显性基因:控制显性性状的基因,叫做显性基因。

一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用D表示。

隐性基因:控制隐性性状的基因,叫做隐性基因。

一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用d表示。

等位基因:在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相对性状的基因,叫做等位基因。

(一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状的基因,如高茎和矮茎。

显性作用:等位基因D和d,由于D和d有显性作用,所以F1(Dd)的豌豆是高茎。

等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离,最终产生两种雄配子。

D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。

)非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。

表现型:是指生物个体所表现出来的性状。

基因型:是指与表现型有关系的基因组成。

纯合体:由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

可稳定遗传。

杂合体:由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

不能稳定遗传,后代会发生性状分离。

高中生物遗传的知识2基因的自由组合定律基因的自由组合规律:在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合,这一规律就叫基因的自由组合规律。

对自由组合现象解释的验证:F1(YyRr)X隐性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr→F2:1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr。

基因自由组合定律在实践中的应用:基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异,是生物变异的一个重要来源;通过基因间的重新组合,产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种孟德尔获得成功的原因①正确地选择了实验材料。

生物遗传和变异知识点总结

生物遗传和变异知识点总结生物遗传和变异知识点总结1、DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化(即R型细菌转化是S型细菌)的物质,而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的,这两个实验证明了DNA 是遗传物质。

2、现代科学研究证明,遗传物质除DNA以外还有RNA。

因是绝大多数生物(如所有的原核生物、真核生物及部分病毒)的遗传物质是DNA,只有少数生物(如部分病毒等)的遗传物质是RNA,所以说DNA是主要的遗传物质。

3、碱基对排列顺序的多样性,构成了DNA分子的多样性,而碱基对的特定的排列顺序,又构成了每个DNA分子的特异性,这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。

4、遗传信息的传递是通过DNA分子的复制(注意其半保留复制和边解旋边复制的特点)来完成的。

5、DNA分子独特的双螺旋结构是复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。

6、子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。

7、基因是有遗传效应的DN *** 段,基因在染色体上呈直线排列,染色体是基因的载体。

8、基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成(即转录和翻译过程)来实现的。

9、由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同,因此,不同的基因含有不同的遗传信息。

(即:基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。

10、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序决定了mRNA中核糖核苷酸的排列顺序,mRNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序,氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性,从而使生物体表现出各种遗传特性高中数学。

所以,生物的一切性状都是由基因决定,并由蛋白质分子直接体现的。

11、生物的一切遗传性状都是受基因控制的.。

一些基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程;基因控制性状的另一种情况,是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。

12、基因分离定律:具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1。

高中生物遗传学知识点

高中生物遗传学知识点遗传学是生物学中的一个重要分支,它关注的是生物基因的特殊传递方式以及相关遗传信息的表达。

在高中生物中,遗传学是一个非常重要的内容,对于学生们来说掌握遗传学知识是十分关键的。

下面将为大家介绍高中生物遗传学知识点。

1. 基因的定义和结构基因是生命的遗传信息单位,由 DNA 组成。

基因位于染色体上,可以通过遗传传递到下一代,控制着生物的性状和特征。

基因通常分为两个等位基因,一种来自父亲,一种来自母亲。

基因由外显子和内含子组成,其中外显子是编码蛋白质的区域,而内含子则没有编码功能。

2. 遗传物质的复制与分离DNA 是生命的重要基础,通过 DNA 复制来维持生命的传递。

DNA 复制是指在细胞分裂过程中对 DNA 分子进行完全复制,从而确保遗传信息的传递和维持。

在有丝分裂中,DNA 复制发生在 S 期,DNA 长链通过半保留复制的方式产生两个完整并且相同的 DNA 分子。

遗传物质分离是指在有丝分裂或减数分裂中,已复制 DNA 分子分裂成为两个或四个完整的 DNA 分子的过程。

在该过程中,每个子细胞都获得了一个完整的染色体组,这些染色体组对应着来自母亲和父亲的等位基因。

3. 孟德尔遗传学规律孟德尔遗传学规律又称为孟德尔现象,是指在对植物杂交的研究中发现了一些重要的遗传规律。

孟德尔规律包括了分离规律、配合规律和统一规律。

分离规律指的是等位基因(如红色和白色)在杂合状态下随机分离,成为孟德尔遗传规律的基础。

配合规律是指两个或多个基因以固定的比例同时遗传。

统一规律是指一个种类的基因控制某个性状的方式,可能是在同一染色体上,也可能是在不同的染色体上。

4. 遗传变异遗传变异是指个体之间相对较大的遗传差异,包括基因突变、染色体重排、染色体核型变异等。

其中基因突变是最常见的一种遗传变异。

基因突变是指在基因序列中某个碱基发生的改变,影响了基因的结构和功能。

5. 遗传产物遗传产物包括基因表达产物和遗传变异产物。

高中生物血型遗传知识点总结

高中生物血型遗传知识点总结血型遗传是高中生物课程中的一个重要知识点,它不仅涉及到生物学的基本原理,还与医学、遗传学等领域密切相关。

本文将对血型遗传的相关知识进行总结,帮助学生更好地理解和掌握这一概念。

# 血型的发现与分类血型的概念最早由奥地利生物学家卡尔·兰德斯泰纳在1900年提出。

他发现了人类血液红细胞表面存在的两种抗原,即A抗原和B抗原,由此将血型分为A型、B型、AB型和O型。

后来,随着研究的深入,人们发现血型系统远比ABO系统复杂,存在多种不同的血型系统,如Rh血型系统、Lewis血型系统等。

# ABO血型遗传规律ABO血型的遗传规律是经典的孟德尔遗传。

ABO基因位于第9号染色体上,有三个等位基因:A、B和O。

A和B基因是显性的,而O基因是隐性的。

这意味着,如果个体从父母那里继承了一个A基因和一个O基因,其血型将是A型,因为A基因在O基因面前表现为显性。

# Rh血型系统Rh血型系统是另一个重要的血型系统,它主要涉及RhD抗原。

如果红细胞表面有RhD抗原,个体就是Rh阳性;如果没有,则是Rh阴性。

Rh血型的遗传也是遵循孟德尔规律的,RhD基因是显性的。

大多数人群中,Rh阳性的个体远多于Rh阴性的个体。

# 血型遗传的实践应用血型遗传的知识在医学实践中有着广泛的应用。

例如,在输血时,必须确保供血者的血型与受血者相匹配,以避免输血反应。

此外,血型也是法医学中用于身份鉴定的重要指标之一。

# 遗传咨询与血型在遗传咨询中,血型遗传的知识可以帮助预测后代的可能血型。

例如,如果父母双方都是O型血,那么他们的子女也将是O型血。

如果一方是A型,另一方是B型,子女可能的血型包括A型、B型、AB型和O 型。

# 血型与疾病关联一些研究表明,不同的血型与某些疾病的发病率存在一定的关联。

例如,某些血型的人可能更容易患上心血管疾病,而另一些血型的人可能对某些传染病有更好的抵抗力。

然而,这些关联性的生物学机制尚未完全明了,且不应被过度解读或用于医疗决策。

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高中生物伴性遗传知识点总结:伴性遗传的最大特点就是性状与性别的关联,这部分常考题目主要有伴性遗传的判断和相关计算。

判断是伴性遗传还是常染色体遗传,常用同型的隐形个体与异型的显性个体杂交,根据后代的表现型进行判断。

以XY型性别决定的生物为例,如果为伴X隐性遗传,雌性隐性个体与雄性显性个体杂交,如果后代雄性个体中出现了显性性状,即为常染色体遗传,否则即为伴X遗传。

3.常见遗传病的遗传方式:(1) 单基因遗传:常染色体显性遗传:并指、多指;常染色体隐性遗传:白化病、失天性聋哑X连锁隐性遗传:血友病、红绿色盲;X连锁显性遗传:抗维生素D佝偻病;Y连锁遗传:外耳道多毛症;(2)多基因遗传:唇裂、先天性幽门狭窄、先天性畸形足、脊柱裂、无脑儿;(3 )染色体病:染色体数目异常:先天性愚型病;染色体结构畸变:猫叫综合症。

单基因遗传病单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病, 较常见的有红绿色盲、血友病、白化病等。

根据致病基因所在染色体的种类,通常又可分四类:一、常染色体显性遗传病致病基因为显性并且位于常染色体上,等位基因之一突变,杂合状态下即可发病。

致病基因可以是生殖细胞发生突变而新产生,也可以是由双亲任何一方遗传而来的。

此种患者的子女发病的概率相同,均为1/2。

此种患者的异常性状表达程度可不尽相同。

在某些情况下,显性基因性状表达极其轻微,甚至临床不能查出,种情况称为失显。

由于外显不完全,在家系分析时可见到中间一代人未患病的隔代遗传系谱,这种现象又称不规则外显。

还有一些常染色体显性遗传病,在病情表现上可有明显的轻重差异,纯合子患者病情严重,杂合子患者病情轻,这种情况称不完全外显。

常见常染色体显性遗传病的病因和临床表现1、多指(趾)、并指(趾)。

临床表现:5指(趾)之外多生1~2指(趾),有的仅为一团软组织,无关节及韧带,也有的有骨组织。

2、珠蛋白生成障碍性贫血。

病因:珠蛋白肽链合成不足或缺失。

临床表现:贫血。

3、多发性家族性结肠息肉。

病因:息肉大小不等,可有蒂,也可以是广底的,分布在下段结肠或全部结肠。

临床表现:便血,常有腹痛、腹泻。

4、多囊肾。

病因:肾实质形成大小不等的囊泡,多为双侧。

临床表现:腹痛,血尿,腹部有肿块,高血压和肾功能衰竭。

5、先天性软骨发育不全。

病因:长骨干骺端软骨细胞形成障碍,软骨内成骨变粗,影响骨的长度,但骨膜下成骨不受影响。

临床表现:四肢粗短,躯干相对长,垂手不过髋关节,手指短粗,各指平齐,头围较大,前额前突出,马鞍型鼻梁,下颏前突,腰椎明显前突,臀部后凸。

6、先天性成骨发育不全。

临床表现:以骨骼易折、巩膜蓝色、耳聋为主要特点。

7、视网膜母细胞瘤。

临床表现:视力消失,瞳孔呈黄白色,发展可引起青光眼,眼球突出。

二、常染色体隐性遗传病致病基因为隐性并且位于常染色体上,基因性状是隐性的,即只有纯合子时才显示病状。

此种遗传病父母双方均为致病基因携带者,故多见于近亲婚配者的子女。

子代有1/4的概率患病,子女患病概率均等。

许多遗传代谢异常的疾病,属常染色体隐性遗传病。

按照“一基因、一个酶”或“一个顺反子、一个多肽”(one 的概念,这些遗传代谢病的酶或蛋白分子的异常,来自各自编码基因的异常。

常见常染色体隐性遗传病的病因和临床表现1、白化病。

病因:黑色素细胞缺乏酪氨酸酶,不能使酪氨酸变成黑色素。

临床表现:毛发银白色或淡黄色,虹膜或脉络膜不含色素,因而虹膜和瞳孔呈蓝或浅红色,且畏光,部分有曲光不正、斜视及眼球震颤,少数患者智力低下。

2、苯丙酮尿症。

肝脏中缺乏苯丙氨酸羟化酶,使苯丙氨酸不能氧化成酪氨酸,只能变成苯丙酮酸,大量苯丙氨酸及苯丙酮酸累积在血和脑积液中,并随尿排出,对婴儿神经系统造成不同程度的伤害,并抑制产生黑色素的酪氨酸酶,致使患儿皮肤毛发色素浅。

临床表现:不同程度的智力低下,皮肤毛发色浅,尿有发霉臭味,发育迟缓。

3、半乳糖血症。

病因:由于α1-磷酸半乳糖尿苷转移酶缺乏,使半乳糖代谢被阻断,而积聚在血、尿、组织内,对细胞有损害,主要侵害肝、肾、脑及晶状体。

临床表现:婴儿出生数周后出现体重不增、呕吐、腹泻、腹水等症状,可出现低血糖性惊厥、白内障、智力低下等。

4、粘多糖病。

病因:粘多糖类代谢的先天性障碍,各种组织细胞内积存大量的粘多糖,形成大泡。

临床表现:出生时正常,6个月到2岁时开始发育迟缓,可有智力及语言落后,表情呆板,皮肤略厚,似粘液水肿,可有骨关节多处畸形。

5、先天性肾上腺皮质增生症。

病因:肾上腺皮质合成过程中的各种酶缺乏。

临床表现:女性患者男性化,严重者可呈两性畸形;男性患者外生殖器畸形,假性性早熟,可合并高血压、低血钾等症状。

三、X连锁显性遗传病X连锁显性遗传一些性状或遗传病的基因位于X染色体上,其性质是显性的,这种遗传方式称为X连锁显性遗传(X-linked dominant inheritance),这种疾病称为X连锁显性遗传病。

目前所知X连锁显性遗传病不足20种。

由于致病基因是显性的,并位于X染色体上,因此,不论男性(XAY)和女性(XAXa)只要有一个这种致病基因XA就会发病。

与常染色体显性遗传不同之处是,女性患者既可将致病基因传给生子,又可以传给女儿,且机会均等;而男性患者只能将致病基因传给女儿,不传给儿子。

由此可见,女性患者多于男性,大约为男性的1倍。

另外,从临床上看,女性患者大多数是杂合子,病情一般较男性轻,而男患者病情较重。

抗维生素D佝偻病(vitamin D resistant rickets, VDRR)可以作为X连锁显性遗传病的实例。

VDRR是一种以低磷酸血症导致骨发育障碍为特征的遗传性骨病。

患者主要是肾远曲小管对磷的转运机制有某种障碍,困而尿排磷酸盐增多,血磷酸盐降低而影响骨质钙化。

患者身体矮小,有时伴有佝偻病等各种表现。

患者用常规剂量的维生素D治疗不能奏效,故有抗维生素D佝偻病之称。

从临床观察,女性患者的病情较男性患者轻,多数只有低血磷,佝偻症状不太明显,表现为不完全显性,这可能是女性患者多为杂合子,其中正常X染色体的基因还发挥一定的作用。

男性患者(XHY)与正常女性(XhXh)结婚,所生子女中,儿子全部正常,女儿全部发病;女性患者(XHXh)与正常男性(XhX)结婚,子女中正常与患者各占1/2。

X连锁显性遗传病病种较少,有抗维生素D性佝偻病等。

这类病女性发病率高,这是由于女性有两条X染色体,获得这一显性致病基因的概率高之故,但病情较男性轻。

男性患者病情重,他的全部女儿都将患病。

常见X伴性显性遗传病的病因和临床表现1、抗维生素D佝偻病。

病因:甲状腺功能不足,影响体内磷、血钙的代谢过程,致使血磷降低,且维生素D治疗效果不好。

临床表现为:身材矮小,可伴佝偻病和骨质疏松症的各种表现。

2、家族性遗传性肾炎。

病因:肾小管发育异常,集合管比常人分支少,呈囊状,远曲小管薄,但近曲小管变化轻。

临床表现为:慢性进行性肾炎,反复发作性血尿,1/3~1/2患者伴神经性耳聋。

四、X连锁隐性遗传病致病基因在X染色体上,性状是隐性的,女性只是携带者,这类女性携带者与正常男性婚配,子代中的男性有1/2是概率患病,女性不发病,但有1/2的概率是携带者。

男性患者与正常女性婚配,子代中男性正常,女性都是携带者。

因此X连锁隐性遗传在患病系中常表现为女性携带,男性患病。

男性的致病基因只能随着X染色体传给女儿,不能传给儿子,称为交叉遗传。

常见X伴性隐性遗传病的病因和临床表现1、血友病A。

病因:血浆中抗血友病球蛋白减少,AHG即第Ⅷ因子凝血时间延长。

临床表现:轻微创伤即出血不止,不出血时与常人无异。

2、血友病B。

病因:血浆中缺乏凝血酶成份PTC,即第Ⅸ因子。

临床表现同血友病A。

3、色盲。

临床表现:全色盲对所有颜色看成无色,红绿色盲为不能区别红色和绿色。

4、进行性肌营养不良。

病因:为原发性横纹肌变性并进行性发展。

临床表现:初为行走笨拙,易跌到,登梯及起立时有困难,从仰卧到起立必须先俯卧,双手撑地,再用两手扶小腿、大腿才能站起。

进行性肌肉萎缩,但一般不累及面部及手部肌肉。

隔代遗传隔代遗传从遗传学的角度看,致病基因的传递是代代相传的,一个个体一旦没有从亲代继承到某个特定的致病基因,那么,其后代一般也不必担忧此种致病基因所带来的遗传病。

伴性遗传病患儿绝大多数为男性,追踪其家族发病的情况时可以发现,患者的母亲是正常健康人,但其外祖父却是本病患者。

从中可以总结出两个特点:①伴性遗传病是从外祖父传给外孙,跳过母亲这一代,有明显的隔代遗传现象;为什么这种伴性遗传病都是隔代遗传的呢?是因为这种病是隐性遗传病,并且都是通过女性传递的。

女性虽不发病却是伴性遗传病致病基因的携带者,并将这种病传递给其子代中的男性。

比如甲型血友病,它的发病基因是位于X染色体上的第八凝血因子突变所致,是一种典型的隐性遗传病,其发病者均为男性。

由于父亲遗传给儿子的性染色体只是Y,传给女儿的则是唯一的一个带致病基因的X染色体,所以患血友病的男人,他的儿子完全正常,女儿虽然表型正常,但全部为致病基因携带者,她们结婚所生男孩约有一半将患有外公所患的遗传病。

由此可见,伴性隐性遗传病虽有隔代现象,但致病基因都是通过患者女儿传递下去的。

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