教科版科学二年级上册 1、《地球家园中有什么 》课件
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最新教科版二年级科学上册《地球家园中有什么》优质教学课件
4 懂得地球是生命共同的家园，人类的生活离不开地 球提供的各种资源。
说它是球不是球，它的身上啥都有。 高山森林处处见，江河湖水向海流。 动物、植物和人类，全都生活在里头。 天天围着太阳转，你们猜它是什么?
wǒ men de dì qiú jiā yuánzhōng dōu yǒu shén me
我们的地球家园中都有什么？
海洋
森林
草原
沙漠
山川
河流
动物
植物
人群
huà yi huà zài dì qiú jiā yuán tú shàng wǒ men kě yǐ tiān jiā shén me
1 画一画。们，请你将自 己知道的地球上所包含 的东西用自己的画笔画 出来吧。
缺少动物？ 没有动物，我们人类没有肉吃，吃肉的动物也 没有了食物。地球的生态平衡就被打破。
……
我们地球家园中的各个事物之间是相互联系的，缺一不可。
dào tián yě
lǜ dì shù lín huò shān pō shàng kàn kàn wǒ men
到田野、绿地、树林或山坡上，看看我们
hái néng zài jiā yuán lǐ zhǎo dào shén me
1.我们的地球家园中有空气、土壤、岩石、 水、动物、植物、人等。
2.我们的地球家园中各个事物之间是相互 联系的，人类离不开地球提供的各种资源。
专 有名词
土壤
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，能生长植 物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物 残体腐解产生的有机质以及水分、空气等组成。土壤 中这三类物质（固体、液体、气体）构成了一个矛盾 的统一体。它们互相联系，互相制约，为作物提供必 需的生活条件，是土壤肥力的物质基础。
说它是球不是球，它的身上啥都有。 高山森林处处见，江河湖水向海流。 动物、植物和人类，全都生活在里头。 天天围着太阳转，你们猜它是什么?
wǒ men de dì qiú jiā yuánzhōng dōu yǒu shén me
我们的地球家园中都有什么？
海洋
森林
草原
沙漠
山川
河流
动物
植物
人群
huà yi huà zài dì qiú jiā yuán tú shàng wǒ men kě yǐ tiān jiā shén me
1 画一画。们，请你将自 己知道的地球上所包含 的东西用自己的画笔画 出来吧。
缺少动物？ 没有动物，我们人类没有肉吃，吃肉的动物也 没有了食物。地球的生态平衡就被打破。
……
我们地球家园中的各个事物之间是相互联系的，缺一不可。
dào tián yě
lǜ dì shù lín huò shān pō shàng kàn kàn wǒ men
到田野、绿地、树林或山坡上，看看我们
hái néng zài jiā yuán lǐ zhǎo dào shén me
1.我们的地球家园中有空气、土壤、岩石、 水、动物、植物、人等。
2.我们的地球家园中各个事物之间是相互 联系的，人类离不开地球提供的各种资源。
专 有名词
土壤
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，能生长植 物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物 残体腐解产生的有机质以及水分、空气等组成。土壤 中这三类物质（固体、液体、气体）构成了一个矛盾 的统一体。它们互相联系，互相制约，为作物提供必 需的生活条件，是土壤肥力的物质基础。
最新教科版二年级科学上册《地球家园中有什么》优质教学课件
1.我们的地球家园中有空气、土壤、岩石、 水、动物、植物、人等。
2.我们的地球家园中各个事物之间是相互 联系的，人类离不开地球提供的各种资源。
专 有名词
土壤
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，能生长植 物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物 残体腐解产生的有机质以及水分、空气等组成。土壤 中这三类物质（固体、液体、气体）构成了一个矛盾 的统一体。它们互相联系，互相制约，为作物提供必 需的生活条件，是土壤肥力的物质基础。
我们的地球家园中都有什么？
海洋
森林
草原
沙漠
山川
河流
动物
植物
人群
huà yi huà zài dì qiú jiā yuán tú shàng wǒ men kě yǐ tiān jiā shén me
1 画一画。在地球家园图上，我们可以添加什么？
同学们，请你将自 己知道的地球上所包含 的东西用自己的画笔画 出来吧。
科学 教科版 二年级 上册
我们的地球家园
1 地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、 人等。阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生 物资源对地球家园缺一不可。
2 会用图文的方式在地球家园图上添加相应的内容。 能就地球家园中的自然资源与人类的关系参与讨论， 能表达自己的观点。
3 对探究“地球家园有什么”感兴趣。愿意倾听，积 极分享。
缺少动物？ 没有动物，我们人类没有肉吃，吃肉的动物也 没有了食物。地球的生态平衡就被打破。
……
我们地球家园中的各个事物之间是相互联系的，缺一不可。
dào tián yě
lǜ dì shù lín huò shān pō shàng kàn kàn wǒ men
教科版二年级科学课件《地球家园中有什么》
还me 能在家园里找到什么。
wǒ men zài wǒ men de xiào yuán lǐ zhǎo dào shén me ne
我们在我们的校园里找到什么呢？
教学楼 草地 鲜花 绿树 ......
填一填
1.在我们美丽的地球家园中有草原、__森__林___、 __沙__漠___、_土__壤___、_空__气__等。 2.站在地球家园往外看，我们能发现__太__阳__、 _月__亮___ 等。 3.在我们地球家园中，缺少其中一样是_不__可__以___ （选填“可以”或“不可以”）的。
1.我们的地球家园中有空气、土壤、岩石、 水、动物、植物、人等。
2.我们的地球家园中各个事物之间是相互 联系的，人类离不开地球提供的各种资源。
专 有名词
土壤
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，能生长植物。 土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体 腐解产生的有机质以及水分、空气等组成。土壤中这 三类物质（固体、液体、气体）构成了一个矛盾的统 一体。它们互相联系，互相制约，为作物提供必需的 生活条件，是土壤肥力的物质基础。
马路 飞机
人造的资源
quē shǎo qí zhōng yī yàng kě yǐ ma
shuō shuō lǐ yóu
2.缺少其中一样可以吗？说说理由。
缺少植物？ 缺少植物地球就会光秃秃的，食草的动物没有 食物，我们也吃不到蔬菜、水果和粮食了。不仅如此，地球的 生态环境被破坏，地球上没有绿色植物制造氧气，我们人类没 法生存下去。
2 站在地球家园往外看，我们能发现什么？
云朵、 太阳 ......
月亮、 星星 ......
wǒ men de dì qiú jiā yuánzhōng dōu yǒu shén me
wǒ men zài wǒ men de xiào yuán lǐ zhǎo dào shén me ne
我们在我们的校园里找到什么呢？
教学楼 草地 鲜花 绿树 ......
填一填
1.在我们美丽的地球家园中有草原、__森__林___、 __沙__漠___、_土__壤___、_空__气__等。 2.站在地球家园往外看，我们能发现__太__阳__、 _月__亮___ 等。 3.在我们地球家园中，缺少其中一样是_不__可__以___ （选填“可以”或“不可以”）的。
1.我们的地球家园中有空气、土壤、岩石、 水、动物、植物、人等。
2.我们的地球家园中各个事物之间是相互 联系的，人类离不开地球提供的各种资源。
专 有名词
土壤
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，能生长植物。 土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体 腐解产生的有机质以及水分、空气等组成。土壤中这 三类物质（固体、液体、气体）构成了一个矛盾的统 一体。它们互相联系，互相制约，为作物提供必需的 生活条件，是土壤肥力的物质基础。
马路 飞机
人造的资源
quē shǎo qí zhōng yī yàng kě yǐ ma
shuō shuō lǐ yóu
2.缺少其中一样可以吗？说说理由。
缺少植物？ 缺少植物地球就会光秃秃的，食草的动物没有 食物，我们也吃不到蔬菜、水果和粮食了。不仅如此，地球的 生态环境被破坏，地球上没有绿色植物制造氧气，我们人类没 法生存下去。
2 站在地球家园往外看，我们能发现什么？
云朵、 太阳 ......
月亮、 星星 ......
wǒ men de dì qiú jiā yuánzhōng dōu yǒu shén me
二年级科学上册第一单元 我们的地球家园第1课《地球家园中有什么》教学课件
还能在家园里找到什么。
wǒ men zài wǒ men de xiào yuán lǐ zhǎo dào shén me ne
我们在我们的校园里找到什么呢？
教学楼 草地 鲜花 绿树 ......
填一填
1.在我们美丽的地球家园中有草原、__森__林___、 __沙__漠___、_土__壤___、_空__气__等。 2.站在地球家园往外看，我们能发现__太__阳__、 _月__亮___ 等。 3.在我们地球家园中，缺少其中一样是_不__可__以___ （选填“可以”或“不可以”）的。
1.我们的地球家园中有空气、土壤、岩石、 水、动物、植物、人等。
2.我们的地球家园中各个事物之间是相互 联系的，人类离不开地球提供的各种资源。
专 有名词
土壤
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，能生长植 物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物 残体腐解产生的有机质以及水分、空气等组成。土壤 中这三类物质（固体、液体、气体）构成了一个矛盾 的统一体。它们互相联系，互相制约，为作物提供必 需的生活条件，是土壤肥力的物质基础。
科学 教科版 二年级 上册
我们的地球家园
1 地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、 人等。阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生 物资源对地球家园缺一不可。
2 会用图文的方式在地球家园图上添加相应的内容。 能就地球家园中的自然资源与人类的关系参与讨论， 能表达自己的观点。
3 对探究“地球家园有什么”感兴趣。愿意倾听，积 极分享。
缺少动物？ 没有动物，我们人类没有肉吃，吃肉的动物也 没有了食物。地球的生态平衡就被打破。
……
我们地球家园中的各个事物之间是相互联系的，缺一不可。
dào tián yě
wǒ men zài wǒ men de xiào yuán lǐ zhǎo dào shén me ne
我们在我们的校园里找到什么呢？
教学楼 草地 鲜花 绿树 ......
填一填
1.在我们美丽的地球家园中有草原、__森__林___、 __沙__漠___、_土__壤___、_空__气__等。 2.站在地球家园往外看，我们能发现__太__阳__、 _月__亮___ 等。 3.在我们地球家园中，缺少其中一样是_不__可__以___ （选填“可以”或“不可以”）的。
1.我们的地球家园中有空气、土壤、岩石、 水、动物、植物、人等。
2.我们的地球家园中各个事物之间是相互 联系的，人类离不开地球提供的各种资源。
专 有名词
土壤
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，能生长植 物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物 残体腐解产生的有机质以及水分、空气等组成。土壤 中这三类物质（固体、液体、气体）构成了一个矛盾 的统一体。它们互相联系，互相制约，为作物提供必 需的生活条件，是土壤肥力的物质基础。
科学 教科版 二年级 上册
我们的地球家园
1 地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、 人等。阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生 物资源对地球家园缺一不可。
2 会用图文的方式在地球家园图上添加相应的内容。 能就地球家园中的自然资源与人类的关系参与讨论， 能表达自己的观点。
3 对探究“地球家园有什么”感兴趣。愿意倾听，积 极分享。
缺少动物？ 没有动物，我们人类没有肉吃，吃肉的动物也 没有了食物。地球的生态平衡就被打破。
……
我们地球家园中的各个事物之间是相互联系的，缺一不可。
dào tián yě
二年级上册科学课件-1.1《地球家园中有什么》教科版 (共11张PPT)
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水——江、湖、海……
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教科版二上《我们的地球家园》单元
1.地球家园屋 树木
还有……
画一画 我的地球家园
画图简明 无需装饰
小组讨论
组内评一评，哪一位同学的地球家园内容最丰富，并 以这一位同学的手册为基础，补充其他同学描绘的地 球成员。
班级交流 我们的地球家园中都有什么？
动物 植物 人
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各种植物——花、草、树木……
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教科版二年级科学上册 (地球家园中有什么)教育教学课件
五、说教法
在科学教学中，教师通过语言描述、实物演示、知识渲染等手段创 设课堂的教学情景， 小学生具有较强的好奇心，但自制力和理解力相对 较差，通过丰富的情感体验和社会实践，使学生大胆表现自己认识世界。
本课教学过程中，教师应作为学生学习的引导者，引导学生自主探究， 分组讨论，提出问题并解决问题，培养学生自身的科学素养。教师在重 视学生学习结果的同时，更要关注学生学习的过程。为了更好地体现新 课标的教学理念，让每个学生都能在学习中享受到成功的喜悦，激发学 习的热情。
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
地球家园中有什么 动物、植物、人…… 土壤、空气、水、白云……
楼房、公园……
八、教学反思
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们 的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活 动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了 他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜 悦。
二、说学情
二年级的学生处于刚接触科学，对网络等新媒介接受较快、依赖度高 ，再加上自制力虽形成但不持久，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维 的特点，初步具备抽象思维的能力。
经过一年科学课程的学习，学生对科学课有较大的兴趣，对科学课 的上课模式也有了一定的了解。对于地球家园中具体有什么，他们是比 较熟悉的。因此在聚焦问题之后，让学生“画一画：在地球家园图上， 我们可以添加什么？”，这个活动对于学生来说难度不大，但是低年级 学生，他们也很喜欢形象具体地表达自己的所见所闻，在时间控制上部 分学生可能会出现问题。同时，对地球家园中的“成员”进行有意识的 分类，并意识到地球上各类资源缺一不可会有较大的困难。
通过一系列的活动，使学生体验到了探究成功的喜悦感、成功 感，感受到了科学研究的乐趣。同时，在课堂上我也产生了一些疑 惑：如何收、放，如何加强学生的探究能力？如何关注接受能力较 弱或是操作稍慢的学生？过多关注，影响课程进程，过少关注造成 差距拉大。这是我们值得去研讨的。
二年级上册科学课件-《1、1地球家园中有什么》教科版
和谐环境 美好生活
9/20/2021
球的完整。
拓展
大家可以出去看一看，观察一下我们的树林、田野、绿地、山坡上，看看我们美 丽的地球家园里还能找到什么？
这是什么 声音啊？
2021/9/20
前置 寻找动植物和我们的联系。 作业
做一个“自然侦探家”在自己生活的环境 中找一找动植物，说说和我们人类的联系。
9/20/2021
棉花能干什 么用啊？
实践： 设计一个“小鸟餐厅”
任务二
用什么材料做呢？
放在哪里呢？
怎样保证 不摇摆呢？
里面放 什么呢？
拓展 做个“小鸟餐厅”
提示： 如果做好了小鸟餐厅，看到小鸟真
的进去吃东西你会想到什么？
今天课下任务是按照自己的想法做 好小鸟餐厅，在家长帮助下挂到树上， 保证不摇晃，下节课带着小鸟餐厅来展 示。
9/20/2021
猜谜语
Riddles
说他像球不是球 他的身上啥都有 高山森林处处见 江河湖水向海流
动物植物和人物 全都生活在里头 天天围着太阳转 你猜他是什么球
地 球
地球家园有什么
观察我们的 地球家园
你们在地球家园中的 图片中看到了什么？
寻找地球家园的“成员”
01
规则：四人一组在一张大白纸上画下你们所
这是什么呀？
我爱吃的米饭呢？
研讨
任务一
• 分类活动：
• 人类的衣食住行与哪些动植物有联 系？
• （1）小组讨论，每组依次负责衣、食、住、行， 找出与自己组有关系的动植物图片。
• （2）小组其他成员做裁判，有不同意见举手回答
到了满天飞雪树叶掉落的时候，小鸟到了这里会 吃的好吗？你能园的“成员”。
教科版二年级科学上册《地球家园中有什么》PPT课件
楼房、汽车、水泥等
自然资源是天然形成的，未经人类 干预；人造资源是人力在自然界中进行 局部改造形成的。
如果没有水会怎么样？
如果没有陆地会怎么样？
如果没有植物会怎么样？
互相联系，缺一不可 爱护资源，保护地球
游戏规则 从第一列的第一个同学开始，一条龙依次向 后，每人说出一种地球家园中存在的物质，不可 重复，若按时完成，则获得小奖励。
节约资源，保护地球， 爱护家园，从现在做起！
地球家园中有什么
地球是什么形状的？ 从外太空看，地球是什么颜色的？
地球表面被70%以上 的蓝色海洋覆盖，从外太 空来看，地球是一颗非常 美丽的蓝色星球。
站在地球看向太空，能看到什么？
站在地球看向太空，能看到什么？
站在地球看向太空，能看到什么？
在地球表面，能看到什么？
在地球表面，能Biblioteka 到什么？在地球表面，能看到什么？
在地球表面，能看到什么？
在地球表面，能看到什么？
说一说 画一画（学生活动手册） 比一比
生物资源
动物、植物等
非生物资源
水、土地、矿产资源等
生物资源可以不断进行自然更新或 人为繁殖扩大，而非生物资源不行。我 们可以通过看物质有无生命进行判断。
自然资源
水、泥土等
人造资源
自然资源是天然形成的，未经人类 干预；人造资源是人力在自然界中进行 局部改造形成的。
如果没有水会怎么样？
如果没有陆地会怎么样？
如果没有植物会怎么样？
互相联系，缺一不可 爱护资源，保护地球
游戏规则 从第一列的第一个同学开始，一条龙依次向 后，每人说出一种地球家园中存在的物质，不可 重复，若按时完成，则获得小奖励。
节约资源，保护地球， 爱护家园，从现在做起！
地球家园中有什么
地球是什么形状的？ 从外太空看，地球是什么颜色的？
地球表面被70%以上 的蓝色海洋覆盖，从外太 空来看，地球是一颗非常 美丽的蓝色星球。
站在地球看向太空，能看到什么？
站在地球看向太空，能看到什么？
站在地球看向太空，能看到什么？
在地球表面，能看到什么？
在地球表面，能Biblioteka 到什么？在地球表面，能看到什么？
在地球表面，能看到什么？
在地球表面，能看到什么？
说一说 画一画（学生活动手册） 比一比
生物资源
动物、植物等
非生物资源
水、土地、矿产资源等
生物资源可以不断进行自然更新或 人为繁殖扩大，而非生物资源不行。我 们可以通过看物质有无生命进行判断。
自然资源
水、泥土等
人造资源
1.1《地球家园中有什么》(课件)二年级上册科学课件教科版
教科版二年级上册
地球家园中有什么
01 新课导入
目录
02 新课教学 03 典型习题
04 课内小结 05 课外延伸
新课导入
1 问题
我们生活的这颗星球就叫做地 球，地球是一个球体，你想了 解地球是什么样子吗？
2 说一说我们的地球家园有什么
动物
2 说一说我们的地球家园有什么
星空
2 说一说我们的地球家园有什么
海底世界
新课教学
1 我们的地球
平原
1 我们的地球
田野 麦子
1 我们的地球
瀑布
1 我们的地球
海洋
1 我们的地球
除了这些山、水、海洋，我们的地球家园里还有什么？
还有许许多多的动物以及人类！
2 动手画一画
我们看了很多图片，了解了地球家园中有许多事物，那我们就来画一下心中的地 球吧！想一想我们的地球家园图上，还可以添加什么呢？
2 判断题地球上的Leabharlann 源十分丰富，因此我们浪费一些无所谓 。
（×）
课堂小结
地球上有山川、河流、土地、 森林、阳光、动植物、人类和空气 等等，地球是我们赖以生存的地方， 我们要珍惜和爱护她，不能让他缺 少任何一部分，努力保护地球的完 整。
课外延伸
1 观察
大家可以走出去看一看，到田 野、绿地、树林或山坡上，看看我 们美丽的地球家园里还能找到什么 吧。
教科版二年级上册
谢谢观看
3 我们的地球
站在地球家园往外看，我们能发现什么？ 白天，我们会看到蓝天、白云和太阳，晚上我们会看到月亮和闪闪发光的星星。
天空
月亮
4 讨论
那我们的地球家园缺少一样可不可以呢？大家讨论一下。
答：不可以 地球家园中缺少任何一样都是不可以的。
地球家园中有什么
01 新课导入
目录
02 新课教学 03 典型习题
04 课内小结 05 课外延伸
新课导入
1 问题
我们生活的这颗星球就叫做地 球，地球是一个球体，你想了 解地球是什么样子吗？
2 说一说我们的地球家园有什么
动物
2 说一说我们的地球家园有什么
星空
2 说一说我们的地球家园有什么
海底世界
新课教学
1 我们的地球
平原
1 我们的地球
田野 麦子
1 我们的地球
瀑布
1 我们的地球
海洋
1 我们的地球
除了这些山、水、海洋，我们的地球家园里还有什么？
还有许许多多的动物以及人类！
2 动手画一画
我们看了很多图片，了解了地球家园中有许多事物，那我们就来画一下心中的地 球吧！想一想我们的地球家园图上，还可以添加什么呢？
2 判断题地球上的Leabharlann 源十分丰富，因此我们浪费一些无所谓 。
（×）
课堂小结
地球上有山川、河流、土地、 森林、阳光、动植物、人类和空气 等等，地球是我们赖以生存的地方， 我们要珍惜和爱护她，不能让他缺 少任何一部分，努力保护地球的完 整。
课外延伸
1 观察
大家可以走出去看一看，到田 野、绿地、树林或山坡上，看看我 们美丽的地球家园里还能找到什么 吧。
教科版二年级上册
谢谢观看
3 我们的地球
站在地球家园往外看，我们能发现什么？ 白天，我们会看到蓝天、白云和太阳，晚上我们会看到月亮和闪闪发光的星星。
天空
月亮
4 讨论
那我们的地球家园缺少一样可不可以呢？大家讨论一下。
答：不可以 地球家园中缺少任何一样都是不可以的。
教科版科学《地球家园中有什么》课件完美版1
教科版科学《地球家园中有什么》课 件完美 版1
寻找地球家园的“成员”
你们观察得真仔细！这些都是地 球家园中的“成员”。
现在老师这边有一个“寻找地球 家园的成员”的绘画活动，想请全班 同学参加，你们想参加吗？
教科版科学《地球家园中有什么》课 件完美 版1
教科版科学《地球家园中有什么》课 件完美 版1
我们的地球家园中有——
楼房
教科版科学《地球家园中有什么》课 件完美 版1
教科版科学《地球家园中有什么》课 件完美 版1
你们在地球家园的图片中 看到了什么？
教科版科学《地球家园中有什么》课 件完美 版1
教科版科学《地球家园中有什么》课 件完美 版1
聚焦
我们的地球家园中有——
人
还有……
教科版科学《地球家园中有什么》课 件完美 版1
猜谜语
说它像球不是球 它的身上啥都有 高山森林处处见 江河湖水向海流 动物植物和人物 全都生活在里头 天天围着太阳转 你猜它是什么球
你在这幅图中看到了什么？
聚焦：我们的地球家园中有什么？
教科版二年级上册第一单元第1课
1.地球家园中有什么
聚 焦 我们的地球家园中有——
草地
聚 焦 我们的地球家园中有——
教科版科学《地球家园中有什么》课 件完美 版1
拓展
到田野、绿地、树林或山坡上，看看我们还能在地
球家园中找到什么，将你的发现填在表格中。
我仰望天空看到
我们观察到的地球家园
我观察周围发现
我向下看地面发现
我站在泥土地上的感受
我在户外深呼吸时的感受
我静下心来聆听到的自然声音
我在室外的其它感受
教科版科学《地球家园中有什么》课 件完美 版1
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森 林
瀑布
海 洋பைடு நூலகம்
峡 谷
沙 漠
冰 川
二、动手画一画，在地球家园的 图上，我们可以增加什么
看看我们画的地球家园
三、七嘴八舌说一说
站在地球家园往外看，我们能发现 什么？
四、作业设计
五、拓展
在田野、绿地、树林和山坡上， 看看我们还能在家园里找到什么？
2020/5/10
地球什么样
地球是个大圆球， 浑身穿着花衣裳。 那绿色的地方， 是森林、田野和牧场。 那蓝色的地方， 是河流、湖泊和海洋。 那黄色的地方， 是沙漠里黄沙在飞扬。 那白色的地方， 是南极、北极冰雪白茫茫。 地球，我们多姿多彩的家园, 地球,载着我们在宇宙中飞翔……
田 野
稻 田
草 原