精品建设学习型机关培训专题登记表
创建学习型单位活动学习内容一览表
业
务
知
识
1、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》
2、教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》
3、《义务教育学校管理标准（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
5、陕西省委、省政府《关于贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的实施意见》
6、《陕西省义务教育学校办学基本标准》
7、陕西省教育厅《进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见》
集中学习
闫涛
刘冠勤
左佳佳
7月19日——12月10日
法律法规知识
《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《陕西省义务教育条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》
自学
创建学习型单位活动学习内容一览表
学习时间
学习内容
学习方式
主Байду номын сангаас人
备注
元月15日——4月16日
政治理论知识
1、学习实践科学发展观
2、习近平总书记系列重要讲话（读本）
3、中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定及《决定》的说明
4、学习县情、县史
5、学习县委齐海滨书记的系列讲话
集中学习
闫涛
刘冠勤
左佳佳
学习型机关创建工作年度考核表2013年度
（20分）
19、综合素质、岗位技能有较大提高，熟练掌握现代化办公工具，机关干部90%以上掌握计算机基本知识和网络基本技能。（6分）
全体人员掌握现代化办公工具未达到90%的扣3分。
20、机关管理制度健全完善，无严重违纪违法问题。（4分）
机关管理制度不健全，有严重违纪违法问题的扣2分。
21、依法行政、严格执法，推行政务公开和服务承诺制，为经济建设、为基层、为群众服务达到“三满意”，民主测评满意率达85%以上。（4分）
17、鼓励机关干部结合本职岗位、业务工作参加更高层次的培训教育，并制定相关激励政策。（4分）
对未建立和落实干部培训 激励政策的扣2分。
18、学习培训专项经费落实，确保创建工作顺利进行。每年为机关干部安排3-5天左右的离职学习，每年不少于1次（3分）
未落实保障创建工作经费的扣1分。未安排离职培训学习的扣1分。
未制订组织相关学习活动的扣2分；未上报情况的扣1分。
12、领导带头、全体同志参与下基层调研，为基层解决实际问题，撰写调研报告。（3分）
单位未下基层的扣1分，未撰写调研报告的扣2分。
13、加强学习阵地Байду номын сангаас设，学习设施不断改善，有图书柜、阅览室、电教设备等。（6分）
有经济场地等条件无相应学习设施的扣5分，无条件有相应设施的加4分。
14、注重交流沟通，每年在机关干部中开展学习交流研讨活动不少于3次。（6分）
学习交流活动每少一次扣2分。
机制建立
（15分）
15、建立和完善考勤、教育培训等各项学习制度。（3分）
未建立和完善考勤、教育制度的扣2分。
16、建立与年度考核、评优评先、干部选拔任用相结合的制度，并具体落实。（5分）
学习型学校建设方案
中共*＊＊＊**支部委员会关于建设学习型学校的实施方案一、背景与意义1、响应市、区教育局关于建立学习型党组织的文件精神。
2、课程改革的纵深发展需要学校、教师在学习中发展,在发展中学习,以进一步促进教育改革与实践,全面提高教育教学质量。
3、构建学习型学校是学校实现可持续发展战略的有效途径之一。
通过校本培训，以规划促学习，以机制激学习,提高教师的学习能力和创新能力，促进学校主动发展，努力办好让人民满意的教育。
二、主要目标坚持以教育与人的共同和谐发展为中心，以提升教师学习力、创新力和竞争力为目的，以树立教师终生学习观念为重点，以促进人的全面发展为根本宗旨，以全面推进校本研修为载体，推进教育教学改革和发展，使学校成为学习型学校、教研组成为学习型组织、教师成为学习型教师，建设一支政治坚定、业务精湛、与时俱进的教育队伍，为打造慈溪市教育品牌，办人民满意的教育,提供组织保证和人才支持，在学习型社会建设中发挥教育、示范、引领、辐射作用。
三、实施步骤第一阶段：2009年9月，宣传发动培训阶段。
深化对建设学习型学校的认识，全面普及学习意识和终身教育理念,全面启动学习型学校建设工程.1. 健全学习网络，营造学习氛围。
通过大力宣传、科学引导和有效组织，营造人人是学习之人，时时有学习之机，处处皆学习之所的氛围。
健全学习网络，建立“学习型党支部、学习型工会、学习型教研组、学习型办公室”等学习组织,树立终身学习、团队学习等学习理念，提高教师和学校的学习力、创新力、竞争力，使学习成为每一个教师的自觉行为，营造出学习型学校、学习型教师的形成、发展和完善的良好环境。
2、制定学习规划，促进自主学习。
结合学校实际,学校制定“学习型学校建设”三年规划.每位教师根据自身特点，在2009年11月底前制订三年学习规划。
第二阶段:2009-2010全面启动建设实践阶段。
全体教职员工基本树立终身学习观念,大多数教职员工视学习为第一需要,学习型学校建设各项活动有序开展。
推进学习型党组织建设工作情况统计表
附表1推进学习型党组织建设工作情况统计表单位党组织名称（盖章）填报单位审核领导：，填报人：填报日期：2010年月日注：此表由各单位党组织负责人统计填报，于2010年9月20日前报送到教育系统建设学习型党组织工作领导小组办公室（506）。
附件2：教育系统推进学习型党组织建设学习推荐书目为深入贯彻党的十七届四中全会精神，切实加强全市教育系统学习型党组织的建设，按照市委有关要求，市教育系统建设学习型党组织工作领导小组办公室特向全市学校党组织、党员干部推荐如下学习书目：一、理论书目《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《毛泽东著作专题摘编》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《转变经济发展方式研究》、《社会主义法治理念读本》、《国情备忘录》、《苦难辉煌》、《解放战争》、《论学习——重要论述摘编》、《务实求理》、《科学发展观在湖南的认识与实践》、《科学发展观在湖南的认识与实践之二》、《热点话题谈心录2009》、《热点话题谈心录2010》、《中国文化读本》、《金融的逻辑》、《世界又热又平又挤》。
二、业务书目《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》、《全国教育工作会议文件汇编》、《论语译注》、《学记评注》、《陶行知教育文集》、《爱弥儿》、《大教学论》、《普通教育学：教育学讲授纲要》、《教育漫话》、《民主主义与教学》、《给教师的建议》、《和教师的谈话》、《当代教育学》、《中国教育史》（修订本）、《外国教育史教程》、《学与教的心理学》、《儿童发展》、《教育社会学》、《德育新论》、《课程：基础、原理和问题》、《有效教学方法》、《教育研究方法导论》、《多元智能教与学的策略》、《终身教育引论》、《教育——财富蕴藏其中》、《学会生存——世界教育的今天和明天》、《学会关心——教育的另一种模式》、《国际教育新理念》、《素质教育学习纲要》、《教师专业化的理论与实践》、《走进新课程：与课程实施者对话》、《新教育之梦》。
中国水科院职工学习培训情况登记表
附件1IWHR JL CX 04-13中国水科院职工学习培训情况登记表填报单位（盖章）：附件2IWHR JL CX 04-21中国水科院职工学历教育情况登记表填报单位（盖章）：单位负责人：填表人：填表时间：附件3：参加水利部等部委举办理论学习讲座及培训班参加中国水科院举办培训及讲座参加院党委中心组（扩大）学习讲座附件4：管理人员参加培训情况填报单位: 数字起止时间：2008年1月1日至12月31日计量单位：人专业技术人员参加培训情况填报单位: 数字起止时间：2008年1月1日至12月31日计量单位：人填表说明： 1、双肩挑人员按管理人才统计。
2、参加培训人员合计：指本年度参加培训的人数，一年参加两次以上培训的仍按一人统计，但培训时间累加。
3、参加培训总人次：指本年度参加培训的人次，一年参加几次培训就作几人次统计。
4、表1：乙1＝乙3＋…＋乙6 乙7＝乙8＋…＋乙10＝乙11＋…＋乙135、表2：乙1＝乙3＋…＋乙6 乙7＝乙8＋乙9＝乙10＋乙11附件5：2008年职工教育培训情况统计表填报单位名称：截止日期：2008年12月31日负责人签章：处（科）负责人签章：制表人签章：报出日期：填表说明：1、“学历教育情况”和“培训情况”指的是从2008年1月1日至2008年12月31日期间开始参加学历教育、培训的职工人数以及开始举办的培训班数目。
不包括2008年1月1日以前开始参加学历教育和培训，现仍在学习的职工，以及2008年1月1日以前开始举办，现仍在进行中的培训班。
2、“长期培训”指的是培训时间在3个月及其以上的培训；“短期培训”指的是培训时间在2天以上，3个月以下的培训。
培训人数填参加培训的人次数。
3、“培训类别”中所指的培训是脱产2天以上的培训，15、16栏填写参加培训的职工人次数。
4、“人均受训时间”按天计算，“人均投入金额”指本单位为各层次职工培训投入的人均费用，单位“元”。
5、栏目关系：甲栏：1＝2+3+4；宾栏：2＝3+4，5＝6+7+8+9，10＝15+16，10＝11+12+13+14,18=17/1,20=(19/1)*1000附件6：2008年职工学历教育统计表（在读）2008年院属各单位举办培训班情况表。
全区党政机关思想作风建设集中学习教育活动配档表
3、进一步将求真务实之风落实到各项实际工作之中；
4、以实际行动贯彻落实区十五届人大五次会议精神。
3月1日
（正月十二）
各单位组织
学习交流
贯彻落实区委“一二三四”总体发展思路我们怎么办？
讨论情况报区委办公室、区政府办公室和区委组织部。
3月2日（正月十三）上午
3、围绕全区经济发展，如何做好本单位的工作。
1、按照计划确保学习教育效果；2、通过学习教育，使广大机关党员干部解放思想，干事创业，实现经济社会又好又快发展；
3、以实际行动贯彻落实区十次党代会会议精神。
学习整改阶段
2月26日
（正月初九）
各单位组织
1、观看廉政警示教育专题片；
2、王树武同志在全区反腐倡廉工作暨区纪委第二次全体会议上的讲话。
3、人民日报关于胡锦涛同志在中纪委七次全会上讲话的社论（八论）；
4、韩昆山同志在区十五届人大五次会议上的政府工作报告。
1、怎样才能做到牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，永葆先进性；
2、联系个人实际，如何牢固树立胡锦涛同志提出的八种良好作风。
1、通过学习教育，牢固树立全心全意为人民服务的观念，为构建社会主义和谐社会不断做出贡献；
各单位组织
结合业务实际，开展党性实践活动。
通过开展党性实践活动，进一步提高党性觉悟，促进工作开展。
总结提高阶段
3月2日（正月十三）下午
各单位组织
讨论自查
1、查找通过学习教育活动解决的问题，总结各单位教育活动收获；
2、自查报告报区委办公室、区政府办公室、区委组织部。
3月3日（正月十四）上午
各单位分管负责人
联系个人工作实际，如何做到廉洁自律、勤政为民。
机关党组织日常学习教育登记表
二、建设学习型党组织。要把组织全员学习与鼓励个体党员终身学习结合起来。使学习成为党组织和党员的政治责任和第一需要。
三、建设学习型党组织，要把学习党的理论知识和学习专业技术和各种新知识结合起来。不断丰富和拓展学习内容。
机关党组织日常学习教育登记表
时间
地点
应到人数
实到人数
主持人
记录人
学习教理念与倡导马克思主义学风结合起来；要把全员集中阶段性学习与个体党员终身学习结合起来；要把学习党的理论知识与学习专业技术和各种新知识结合起来；要把党员理论学习与引导党员思考、运用和创新结合起来；要把加强组织管理与完善学习的激励机制结合起来；要把循序渐进、逐步深化与注重实效结合起来。建设学习型政党，是党的十七届四中全会深刻总结我党的历史经验。科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。党的十七届四中全会《决定》要求“在全党营造崇尚科学的浓郁氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。”要把这一任务落到实处，必须广泛开展创建学习型党组织活动，努力营造良好的学习环境，形成浓厚的学习风气，坚持做到“六个结合”。
四、建设学习型党组织。要把组织党员进行理论学习与引导党员思考、运用和创新结合起来。努力提高学习效果。
五、建设学习型党组织，要把加强学习的组织管理与完善学习的激励机制结合起来，推进学习的制度化和规范化。
六、建设学习型党组织，要把循序渐进，逐步深化与注重实效结合起来。提高解决实际问题的能力。
说明
民政部培训中心
民政部培训中心干部自主选学手册目录前言 (3)致学员的一封信 (4)民政部培训中心简介 (5)课程设置简介 (5)干部自主选学课程设置表 (6)民政部培训中心自主选学工作实施意见 (16)自主选学学员考核管理办法 (17)民政部培训中心干部自主选学登记表 (18)民政部培训中心干部自主选学教学质量评估办法 (19)一：前言擎起民政培训之旗，是时代赋予培训人的使命。
火红烛光营造民政培训家的温馨，燃起的红烛，点燃自己，照亮别人，诠释民政培训人的无私奉献精神。
旗帜飘扬，为培训人建设精品培训项目，精品教学管理，精品培训服务指明了方向。
二：致学员信亲爱的学员，您好！根据中组部《关于2008-2012年大规模培训干部工作的实施意见》和《关于开展中央和国家机关司局级干部自主选学试点工作的实施意见》（组通字【2010】13号）的通知精神，民政部培训中心积极投入到自主选学的试点工作中，并编写完成民政系统干部自主选学手册供学员培训使用。
推行自主选学是中央推动干部教育培训改革创新的重要举措，是推动建设学习型党组织、学习型机关、学习型干部队伍的积极探索，是增强干部培训针对性、实效性，满足干部多样化培训需求的有益实践，不论是对于党执政兴国伟大事业的科学发展，还是对于干部个人的成长，都具有十分重要的意义。
为了做好自主选学工作，使自主选学更加符合实际、符合民政干部需求，2009年，民政部培训中心培训部就培训需求作了专题调研。
参加问卷调查的干部认为，把组织调训和自主选学结合起来，对于优化整合配置资源，增强培训机构办学活力，提高培训的针对性和实效性，调动干部学习的积极性和主动性，具有十分重要的意义。
自主选学，突出了干部在学习培训中的主体地位，强化培训需求导向，改变了“教什么学什么”的传统方式，努力做到科学发展需要什么就培训什么、干部成长缺什么就补什么，体现了以人为本，尊重人、服务人、提高人的现代培训理念。
经过精心组织和策划，民政部培训中心开发了自主选学课程菜单，邀请了知名专家学者和主要领导授课，力争满足民政干部多样化、个性化的培训需求，为提高民政干部综合素质和工作能力做出贡献。
部门内部培训学习登记表
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征求意见反馈稿
为了充分保证制度的合理、有效，并方便制度的执行，公司拟订的《办公区域卫生管理制度》《员工考勤管理制度》《员工工作记录管理制度》《员工出差管理制度》现发给部分人员，充分征求大家的意见，公司会考虑大家的合理诉求及结合公司的实际情况后，出台更符合实际情况的相关各类制度，请大家积极配合，提出自己的合理及宝贵意见，具体如下：
一、你觉得该制度在哪些方面还需要进一步的补充和完善（如休息休假、福利待
遇、出差补助、流程操作等方面）
1、需要补充和完善
具体为：
2、不需要
参与人员：。
党员学习培训登记表
党员学习培训登记表经过这次的党员们的学习培训，要填写登记表，理论学习系统性不强，深度广度把握不够，有时只注重实用主义，急用先学，不用不学，不注重全面、系统。
下面是店铺为大家收集整理的党员学习培训登记表，欢迎大家阅读。
党员学习培训登记表篇1学习践行科学发展观完善党支部建设——学习实践活动组织生活会会议记录会议时间：20xx年11月19日会议地点：化学化工学院党员活动室参加情况：郭东升书记、以及全院全体党员主持人：郭东升书记一、会议议程1.通报我院第一阶段学习实践科学发展观成果和安排部署第二阶段学习实践科学发展观活动。
2.郭东升书记对第二阶段的学习实践活动的开展提出几点要求。
3.开展自我批评。
4.按照上级党委的要求，统一思想、统一思路，在生活会上就上枳几也在改革和发展过程中出现的问题，集中两、三个主要问题形成共识，并提出对策、思路和方案。
二、会议主题：认真查找深刻剖析明确方向促进发展三、会议内容会议首先总结了我村第一阶段的学习实践活动成果。
第一阶段的学习调研阶段已经顺利完成。
在这一阶段，分别举行了一次学习动员大会，安排了两次座谈、访谈，大家撰写了学习笔记和学习体会。
在专题民主生活会上发表了讲话，明确我院教学的主要发展方向，并认真开展批评与自我批评，既对工作充分肯定，也中肯地提出了改进意见，组织生活会达到了预期目的。
指导组建议我院领导班子和全体成员要进一步认真学习科学发展观，充分利用民主生活会的成果，形成分析检查报告。
分析检查报告要充分反映我村贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。
郭书记代表领导班子的发言中，汇报了我院贯彻落实科学发展观的基本情况，并认真查找了我院领导班子自身在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，认真分析问题存在的主客观原因，明确深入推进我院科学发展的总体思路、主要措施和进一步加强领导班子自身建设的具体措施。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件2
建设学习型机关培训专题登记表
填表单位（盖章）：填表日期：年月日
- 1 -
附件3
行政审批项目公开表填表时间：2010年月日
负责人签字：填表部门盖章：
附件4
现有行政审批项目登记表填表时间：2010年月日
负责人签字：填表部门盖章：
附件5
部门年度重点工作（中心工作）统计表
填表单位（盖章）：填表日期：年月日
被注：此页不够科附页。
5
附件6
行政机关目标倒逼管理重点工作选报表
填表单位（盖章）：填表日期：年月日
6
备注：实施目标倒逼管理的重点工作必须从部门年度重点工作（中心工作）中选取，每项重点工作填一张表。
7
附件7
云南省行政机关一线工作情况统计表
被注：表中未尽事宜可附页说明。
-6-。