山东省枣庄市峄城区吴林街道中学2015年初中化学学业水平考试模拟试题(二)
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2015年初中学业水平模拟考试（二）化 学 试 题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,全卷为 100 分，考试时间为 90 分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题纸上。
3．考生务必用黑色中性笔或签字笔（铅笔）将答案填（涂）在答题纸上。
可能用到的相对原子质量： C ：12 H ：1 O ：16 Ca ：40 Cl:35.5第Ⅰ卷（选择题 40分）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列物质的用途与其物理性质有关的是A ．用生石灰作某些食品的干燥剂B ．白炽灯泡里涂上红磷作脱氧剂C ．用稀硫酸除铁锈D ．用钨作灯泡中的灯丝 2．请根据所学化学知识，判断下列叙述中正确的是 A ．太阳能电池是化学能转变为电能的一种装置 B ．当室内发生火灾时，应迅速开启门窗通风C ．香烟的过滤嘴可滤出一些有害物质，故吸烟对人体无害D ．用食醋可除去热水瓶内的水垢3．下图所示的标志属于我国塑料包装制品回收标志的是4．物质都是由微粒构成的，下列物质由分子构成的是A ．干冰B ．碳酸钠C ．金刚石D ．铜 5．如下图所示的实验操作中，正确的是A ．细铁丝燃烧B ．稀释浓硫酸C ．倾倒液体D ．点燃酒精灯 6．用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是A B C D7．下列实验现象的描述正确的是A ．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B ．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C ．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D ．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热8．国家质检局公布目前在某些饮用水中含有高浓度的致癌物——溴酸盐，是矿泉水或山泉水等天然水源在经过臭氧消毒后生成的副产品。
右图是溴（Br ）原子的结构示意图，下列说法正确的是A ．图中所涉及的元素为第三周期的元素B ．溴元素的化学性质与氯元素的化学性质相同C ．溴离子的符号为Br -D ．溴化镁的化学式为Mg Br9．下列各组物质的化学名称、俗名、化学式三者相符的是A ．氢氧化钠 纯碱 NaOHB ．氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)2C ．硫酸铜 胆矾 CuSO 4D ．乙醇 酒精 CH 3COOH 10．下列有关金属和合金的说法，错误的是A ．金属大多呈银白色且有良好的导电性和延展性B ．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同C ．青铜器表面的绿色物质主要成分是【Cu 2（OH ）2CO 3】，可推测铜生锈是铜与水、氧气共同作用的结果D ．铝在空气中表面生成致密的氧化铝薄膜，使铝具有很好的抗腐蚀性能二、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）11．下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是A ． NaOH HCl CuSO 4 MgSO 4B ．Na 2CO 3 K 2SO 4 BaCl 2 HClC ． KNO 3 HCl CaCl 2 NaOHD ．NH 4NO 3 H 2SO 4 NaOH MgCl 212．下列实验方案中，不能．．达到实验目的的是 选项 实验目的实验方案A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入适量氢氧化钙溶液，过滤A B C DB 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发C 检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳将混合气体通过澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化D 鉴别稀盐酸、石灰水和氯化钠溶液各取少量溶液于试管中，分别滴加碳酸钠溶液，观察溶液的变化13.绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确．．．的是A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成，属于有机物B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸中碳元素的质量分数是53.6%D．一个单宁酸分子中含26个氢分子14．如右图所示，在等臂杠杆的两端各系一只等质量等体积的铁球，这时杠杆平衡。
枣庄市中考化学二模试题及答案
枣庄市中考化学二模试题及答案一、选择题1．用水做试剂，不能区分的一组物质是（）A．石灰石、烧碱、氯化钙B．植物油、酒精、浓硫酸C．硫酸亚铁、氧化钙、氯化镁D．硫酸铝、氯化钠、硝酸钾2．相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图所示．下列有关叙述正确的是A．金属活动性：N＞M B．生成H2的质量相等C．相对原子质量：N＞M D．消耗盐酸的质量相等3．t1℃时，取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中，分别加入100g水，充分溶解后，两种固体均有剩余。
升温到t2℃时，a完全溶解，b固体增多。
a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。
以下判断正确的是( )A．图中曲线M表示b物质的溶解度曲线B．t1℃时，两只烧杯中剩余物质的质量不相等C．t2℃时，两只烧杯中的溶液都是饱和溶液D．t2℃时，两只烧杯中溶液的溶质质量分数相同4．以太阳能为热源经由铁氧化合物循环分解水的过程如图所示。
下列说法错误的是（）A．过程中，铁、氢、氧元素的化合价都发生了变化B．该过程实现了太阳能向化学能的转化C．过程I的化学方程式为 2Fe3O4太阳能6FeO+O2↑D．过程II属于置换反应5．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（）A．测定溶液pH B．配制溶液C．称量固体D．稀释浓硫酸6．下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（）序号待鉴别的物质鉴别方法A CO2与O2燃着的木条，观察燃着的情况B酒精与白醋闻气味C CaCO3与NaCl加水，观察是否溶解D NaOH与Na2CO3滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化A．A B．B C．C D．D7．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的的是选项物质杂质(少量)试剂操作方法A N2O2碳粉将混合气体通过灼热的碳粉B NaOH溶液Na2CO3溶液氢氧化钙溶液加入适量氢氧化钙溶液，过滤C氯化钠固体泥沙水加水溶解，蒸发结晶D KC1溶液K2SO4溶液Ba(NO3)2溶液加入适量Ba(NO3)2溶液，过滤A．A B．B C．C D．D8．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉B．向pH=2的盐酸中加水稀释C．向一定量的含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．等质量的镁和铁分别与等质量、等浓度足量的稀硫酸反应9．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量C．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童10．下列实验操作中不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解B鉴别NaOH溶液和澄清石灰水分别通入二氧化碳C除去ZnSO4溶液中混有的少量CuSO4加入足量的锌粉，充分反应后过滤D除去K2SO4溶液中混有的少量KOH加入适量的稀盐酸A．A B．B C．C D．D11．下列实验方案，不能达到实验目的的是选项实验方案实验目的A分别取气体样品，倒入澄清石灰水比较二氧化碳气体含量B分别取少量液体，各加入二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液C 取一个注射器，吸入一定体积氮气，堵住针筒小孔，将活塞慢慢推入证明分子间存在间隔D分别取样品，滴加足量稀盐酸鉴别碳酸钠溶液和水A．A B．B C．C D．D12．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是( )选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸B除去CaO中的CaCO3加水溶解，过滤C除去CO2中的HCl气体将混合气体通入NaOH溶液D除去KNO3溶液中的KCl加适量的AgNO3溶液，过滤A．A B．B C．C D．D13．NaCl是重要的资源，其应用与生产如下图所示。
[初中化学]山东省枣庄市峄城区阴平中学2015年中考化学模拟试卷(二) 人教版
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山东省枣庄市峄城区阴平中学2015年中考化学模拟试卷（二）一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）3．（2分）（2014•南海区二模）2012年“神九”的成功发射与安全返回，是我国航天事业的又6．（2分）（2010•福州）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的7．（2分）（2014•常州模拟）下面是我国几位著名的化学家．其中打破国外技术封锁，潜心8．（2分）（2014•常州模拟）A、B、C、D四种金属相互转化关系如图所示，其中金属活动性最弱的是（）10．（2分）（2014•常州模拟）以下是大黄同学对化学实验现象观察的记录，其中错误的是11．（2分）（2014•常州模拟）有铜铝合金8.1g放入300g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中，×13．（2分）（2014•徐州模拟）学好化学知识，有助于我们更好地认识到保护和改善自然环14．（2分）（2014•沂水县模拟）某无色溶液中大量存在的离子如图所示，其中X可能是（）15．（2分）（2014•常州模拟）学习化学知识可以帮助人们正确鉴别生活中的物质，提高生16．（2分）（2013•船山区校级自主招生）两个或多个同种含氧酸分子之间可以脱水形成相对分子质量更大的酸，如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等．下列物质不属于硫酸17．（2分）（2014•沂水县模拟）“玻璃棒”是化学实验室中经常使用的一种仪器．以下属于玻璃棒用途的是（）18．（2分）（2014•常州模拟）石头纸是用碳酸钙粉末为主要原料，加少量聚乙烯和胶合剂制成．下列关于“石头纸”的说法中错误的是（）20．（2分）（2014•常州模拟）将导出H2S气体的导管点燃后伸入盛有一定量O2的集气瓶内，下列3个反应发生的先后顺序是（）二、（本题共5小题，共l9分）21．（4分）（2014•常州模拟）请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点．22．（4分）（2014•常州模拟）生活与化学密切相关，处处充满着化学知识．（1）如图所示的食物中，能提供大量维生素的是C（填字母序号）．（2）牛奶中含有钙元素（填名称），老年人长期饮用可以有效预防骨质疏松．（3）如图所示的物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是B（填字母序号）．（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．23．（3分）（2014•常州模拟）选择恰当的试剂或方法除去括号内的杂质．（1）CuCl2（HCl）氧化铜等；（2）N2（CO2）氢氧化钠溶液；（3）KOH（K2CO3）石灰水．24．（5分）（2014•泰州二模）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为铁的价类图，请分析该图后填写：（1）A点表示的物质类别是单质，B点表示化合物的颜色为红棕色．（2）某化合物化学式为（NH4）2Fe（SO4）2，它代表的点是G（选填A、B、C、D、E、F、G）．（3）写出由F点表示的化合物与氧气、水发生化合反应生成C的化学方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．25．（3分）（2014•南海区二模）稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保等优点，和普通汽的含义是A．A．发动机混合气中的汽油含量低B．发动机混合气中的空气含量低C．发动机混合气中氧气的含量低D．发动机混合气中氮气的含量低（2）为何稀薄燃烧发动机产生的尾气中CO含量会减少？发动机内氧气含量相对较高，有利于发生完全燃烧．（3）某种减少尾气中CO与NO X的方法是使用催化转换器，转换过程中发生反应的化学方程式为：CO+NOx→CO2+N2（未配平）．若x=1.5，则化学方程式中CO2与N2的系数之比为3：1．三、（本题共2小题，共l7分）26．（11分）（2014•常州模拟）某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气，并探究氨气的一些性质．资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，易液化，液氨可作制冷剂．加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气．如要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到．（1）利用A装置制取氨气的化学方程式为Ca（OH）2+2NH4Cl CaCl2+2H2O+2NH3↑．将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气，发生装置最好选用B（选填装置编号）．请写出生石灰在此反应中的两个作用：CaO与水反应，减少了溶剂，CaO遇水放热，降低了NH3的溶解度．（2）干燥氨气可以将气体通过装有CaO或NaOH（填化学式）的装置D．（3）兴趣小组计划用E装置收氨气，简述判断氨气已经集满的方法．将湿润的红色石蕊试纸放在b端，若试纸变蓝色，说明氨气已经集满．（4）按图2连接仪器后，计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉，你会采取怎样的操作？打开止水夹，挤压塑料瓶，使氨气排入水中．（5）试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水（NH3•H2O）可以加入少量稀硫酸，发生反应的化学方程式为2NH3•H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O．ClCl CaCl（2）服用碳酸氢钠治疗胃酸过多时，胃液的pH增大（填“增大”、“减小”或“不变”），发生反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．（3）为区分碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体．在20℃时，各盛有50mL水的甲、乙两烧杯中，分别加入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠固体，充分溶解后，现象如图所示．乙烧杯中加入的物质是Na2CO3（填化学式），加入的质量m的范围为：大于4.8g小于等于10.9g．四、（本题共2小题，共11分）28．（6分）（2014•常州模拟）在盛有40g溶质质量分数为20%氢氧化钠溶液的烧杯中，用滴管吸取盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，验证“中和反应会放热”，同时用pH计记录溶液pH的变化，绘制成如图所示的函数图象．（1）用玻璃棒蘸取X点溶液，在酒精灯火焰上加热至蒸干，玻璃棒上留下的固体中一定含有NaCl、NaOH．（填化学式）（2）为什么不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”．氢氧化钠固体溶于水时也会放出热量，这样就无法说明热量来自于中和反应了．（3）当pH=7时，求溶液中溶质的质量分数．=，时，溶液中溶质的质量分数为：29．（5分）（2014•曲阜市二模）氢化镁（MgH2）常被作为储氢介质，它与几种物质的转化关系如图所示．已知B、E之间发生中和反应，且F是一种盐酸盐．（所有的反应物和生成物均已标出）（1）写出E的化学式：HCl；（2）在实验室发生A→C+D的反应条件是：通电；（3）C作为一种新能源具有很多优点，试写出其中的一个优点：无污染；（4）写出MgH2+A→B+C的化学方程式：MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．五、（本题包括l小题，共7分）30．（7分）（2014•常州模拟）如图1所示为用镀锌铁片制成的日常用品．镀锌铁是指通过镀锌工艺在铁皮上进行镀锌而制成的一种产品，热镀锌产品广泛用于建筑、家电、车船、容器制造业、机电业等，几乎涉及到衣食住行各个领域．为测定铁片镀锌层的厚度实验过程如下．【实验步骤】（1）剪取一片镀锌铁片，量得长度=2.0cm，宽度=1.9cm．（2）用电子天平称量质量0.857g．（3）实验中需要溶质质量分数为10%的稀盐酸200mL（密度=1.05g/mL），需要量取溶质质量分数为37%的浓盐酸（密度=1.18g/mL）48.1mL（保留至小数点后1位），然后稀释．（4）将镀锌铁片放入溶质质量分数为10%盐酸中．当观察到气泡产生的速率突然减慢，可以判断镀锌层恰好反应．（5）将溶液中的铁片取出清洗、擦干、烘干后用电子天平称量质量0.837g．【计算结果】（1）铁片镀锌层的质量有0.02g．（2）已知锌的密度7.1g/cm3，计算出铁片镀锌层厚度mm（保留至小数点后2位）．【实验反思】实际计算结果偏大，同学们分析，这是因为很难通过观察现象判断镀锌层恰好反应，造成镀锌铁片浸泡在盐酸中时间偏长．（填“偏长”、“偏短”）【实验改进】资料卡片：如图2所示，两种金属活动性不同的金属放入酸碱盐溶液中，会有电子的流动，从而产生电流．将上述实验改进成如图3的装置，当观察到电流计指针指向“0”，此时锌层恰好反应．所以锌镀层的厚度是：六、（本题共2小题．你只需选做其中一个小题．若两小题全做则以31题计分，共6分）31．（6分）（2014•常州模拟）目前常州市有两家垃圾焚烧发电厂，这两家焚烧厂处理了常州市绝大部分生活垃圾，每天一共处理垃圾2200吨．另外常州市还有一个垃圾填埋场，处于备用状态．（1）垃圾焚烧发电技术不但解决了垃圾露天焚烧带来的环境污染问题，同时利用了垃圾中的能量或节约土地资源，可谓一举两得．（2）垃圾焚烧发电的前提是分类收集生活垃圾，下列属于可燃垃圾的有BCE．A．玻璃酒瓶B．旧报纸C．聚氯乙烯塑料D．碎瓷砖E．废弃棉质衣服（3）垃圾焚烧时会产生一些有害气体如：二噁英（C12H4Cl4O2）、二氧化硫、氯化氢．二噁英中氢元素的质量分数最低；为了减少对环境的污染，发电厂通过喷熟石灰悬浊液反应处理这些气体，试写出其中一个反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl﹦CaCl2+2H2O．32．（2014•常州模拟）（1）从能源是否可以循环再生的角度看，可以将能源分为可再生能源和不可再生能源，譬如煤炭或石油、天然气就是不可再生能源．日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究．有专家提出：如果能够利用太阳能使燃料燃烧产物，如CO2、H2O、N2等重新组合（如图），可以节约燃料，缓解能源危机．在此构想的物质循环中太阳能最终转化为热能．（2）试根据如图所示写出氨气作为燃料燃烧的化学方程式：4NH3+3O22N2+6H2O．（3）32g CH3OH（甲醇）中碳元素质量与16g甲烷中碳元素质量相等．（4）多晶硅是单质硅的一种形态．在太阳能利用上，多晶硅发挥着巨大的作用．多晶硅属于B．A．复合材料B．无机材料C．合成材料．2×××22N 最后祝大家身体健康，万事如意，一帆风顺，合家幸福！。
山东省枣庄市2015年中考化学真题试题(含扫描答案)
2015年枣庄初中学业考试（化学）一、选择题13.下列物质由离子构成的是（）A.金刚石B.甲烷C.金D.硫酸钠14.分类法是一种简单易行的科学方法。
某同学用表格的形式对所学知识进行分类，其中甲与乙是化学变化15.“食品安全重于泰山”，2015年我市百件惠民实事之一是建设“安全枣庄”。
下列认识符合科学的是（）A.霉变的花生、大米，经过蒸煮后食用B.食品中添加大量防腐剂以延长其保质期C.奶茶中加入塑化剂使其口感更香醇D.食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血16.我市山亭区被评为“山东省长寿之乡”，特点之一是该地的山泉水多呈弱碱性，其pH约为（）A.4.3B.7.0C.7.4D.6.517.为准确配制80g10%的氯化钠溶液，要尽量减小计量仪器称量时的误差。
该实验用到了下列仪器，其中属于计量仪器的是（）18.要除去下列各组物质中混有的少量杂质，所选试剂不正确的是（）19.能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（）A.FeCl3、CuSO4、NaClB.BaCl2、Na2SO4、NaOHC.CaCl2、NaNO3、AgNO3D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl20.向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸，下列图像描述正确的是（ )二、填空与简答题33.2016年5月4日，北京的王女士因混合使用洁厕灵（盐酸）和84消毒液（次氯酸钠）清洁马桶，中毒死亡。
其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O 产生的氯气有毒。
⑴上述反应中，氯元素化合价最高的物质是（填字母）。
A.HClB.NaClOC.NaClD.Cl2⑵符号“Cl2”的意义是（答出一条即可）。
⑶《生活饮用水卫生标准》中，允许自来水厂使用氯气对天然水进行灭菌消毒，在此之前还要经过沉降、等净化操作；要求水的总硬度（以碳酸钙计）不超过450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是。
⑷已知溴元素（Br）的原子结构示意图为，那么，溴原子核内质子数为，溴原子易电子（填“得到”或“失去”）。
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学初中化学学业水平考试模拟试题(二)
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学初中化学学业水平考试模拟试题（二）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）A．稀盐酸用于金属表面的除锈B．在实验室中常用浓硫酸做干燥剂C．铜丝用于生产电线D ．金刚石用来裁玻璃、切割大理石2、下列实验操作中，正确的是（）A．测溶液PH B．吸取液体药品C．闻气体的气味D．加热液体3、下列物质的俗称或名称与其化学式不相符合的是（）A．干冰CO2B．熟石灰Ca（OH）2C．小苏打Na2CO3D．氦气He4、人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝．结合图中信息判断，下列叙述正确的是（）A ．碘原子的质量是126.9gB．碘离子（I﹣）的核外电子数为54C．碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好D．碘原子核外有5个电子层，参加化学反应时易失去最外层电子5、下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（）①2H ②2NH 3 ③SO 2 ④ O Cu 2+ ⑤+2Mg ⑥2OH -⑦H 2OA ．表示离子个数的是⑤⑥B ．表示离子所带电荷数的是④⑤C ．表示分子中原子个数的是③⑦D ．表示分子个数的是①②6、某化学兴趣小组为验证Ag 、Fe 、Cu 三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的实验操作。
其中可以达到实验目的的组合是（ ）A ．①③B ．②④C ．④⑤D ．②③7、工业上用甲、乙制备化学肥料丙，同时有丁生成。
根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）①甲的化学式为NH 3 ②乙、丙、丁都是氧化物③丙中氮、氢元素质量比为7:1 ④参加反应的甲、乙质量比为17:44A ．①B ．①③C ．①④D ．②④8、下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A ．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C．将甲溶液从t2℃降温到t1℃时，一定有晶体析出D．将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法9、现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系（图中“一”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系）。
【解析版】山东省枣庄市峄城吴林中学2015年学业水平化学模拟试卷
2015年山东省枣庄市峄城吴林中学学业水平化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括16个小题，每小题3分，共48分．每小题只有一个选项符合题意．）1．（3分）（2015•枣庄校级模拟）下列过程中发生了化学变化的是（）A．粮食酿酒B．洗菜C．酒精挥发D．葡萄榨汁考点：物理变化与化学变化的区别与联系．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．A．粮食发酵后，在酒曲酶的作用下生成乙醇，属于化学变化；B．用水洗去菜表面的杂质，属于物理变化；C．酒精由液体变为气体，属于物理变化；D．葡萄由固体变为液体，属于物理变化．解答：解：A．粮食酿酒：粮食发酵后，在酒曲酶的作用下生成乙醇，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B．洗菜：用水洗去菜表面的杂质，无新物质生成，属于物理变化，故B错误；C．酒精挥发：酒精由液体变为气体，无新物质生成，属于物理变化，故C错误；D．葡萄榨汁：葡萄由固体变为液体，无新物质生成，属于物理变化，故D错误；故选A．点评：本题考查物理变化与化学变化的判断，难度不大．要注意化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．2．（3分）（2015•枣庄校级模拟）加油站应张贴的标志是（）A．B．C．D．考点：化学试剂的分类．分析：根据所给图示的含义结合加油站内物品为易燃液体回答即可．解答：解：A、此为腐蚀性标志，常用于浓酸、浓碱等腐蚀性药品，故A 错误；B、此为塑料可回收标志，故B错误；C、此为有毒物质标志，故C错误；D、加油站内物品为易燃液体，需张贴禁烟火标志，故D正确，故选D．点评：本题考查的是常见标志的含义以及其应用，熟练掌握各种安全标志是解决本题的关键，难度不大，应加强记忆．3．（3分）（2015•枣庄校级模拟）下列属于混合物的是（）A．葡萄糖B．金刚石C．冰红茶D．苛性钠考点：混合物和纯净物．分析：只有一种物质组成的是纯净物，由多种物质组成的属于混合物，据此解答即可．解答：解：A、葡萄糖，只有一种物质组成，属于纯净物，故A错误；B、金刚石是C单质，属于纯净物，故B错误；C、冰红茶中含有多种物质，属于混合物，故C正确；D、苛性钠是氢氧化钠，属于纯净物，故D错误，故选C．点评：本题主要考查的是物质的分类，了解纯净物与混合物的概念是关键，难度不大．4．（3分）（2015•枣庄校级模拟）下列实验操作正确的是（）A．称取食盐B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．点燃酒精灯考点：化学实验安全及事故处理；气体发生装置的气密性检查．分析：A、称量物质，砝码放在右盘；B、浓硫酸溶于水放出大量的热，稀释浓硫酸应把浓硫酸倒入水中；C、可以采用微热法检验装置的气密性；D、不能用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯．解答：解：A、称量物质，砝码放在右盘，物质放在左盘，此时称量NaCl，还应在托盘中放2张同样大小的滤纸，故A错误；B、浓硫酸溶于水放出大量的热，稀释浓硫酸应把浓硫酸倒入水中，以免引起液体迸溅，故B错误；C、用手温使得试管内气体受热膨胀，导致试管内压强增大，故在烧杯中出现气泡，故此方法正确，故C正确；D、不能用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，以免引起火灾，故D错误，故选C．点评：本题主要考查的是实验室常见仪器的使用以及基本操作的正误判断，难度不大，需要平时学习中总结归纳．5．（3分）（2015•枣庄校级模拟）我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测．下列说法正确的是（）A．燃烧植物秸秆不会造成大气污染B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧（03）是一种氧化物考点：常见的生活环境的污染及治理．专题：化学应用．分析：A、根据燃烧植物秸秆的危害考虑；B、根据吸入细颗粒物对人体的危害考虑；C、根据化学在各个领域做的贡献考虑；D、根据氧化物的特点考虑．解答：解：A、燃烧植物秸秆能产生大量的空气污染物，不完全燃烧还会产生碳等固体颗粒，故A错误；B、吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，故B错误；C、可以利用化学知识检测环境的污染情况并能解决污染状况，故C正确；D、氧化物必须由两种元素组成，臭氧由一种元素组成，属于单质，故D错误；故选C．点评：解答本题关键是要知道燃烧植物秸秆的危害，吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，知道氧化物的特点．6．（3分）（2015•枣庄校级模拟）下列观点中，你不赞同的是（）A．淀粉没有甜味，因此不属于糖类B．肥皂水可以区别硬水和软水C．生铁和钢都是铁的合金D．钢筋混凝土是复合材料考点：淀粉的性质和用途；生活中常见合金的组成．分析：A、糖类是多羟基醛或多羟基醛以及水解能生成它们的物质，与是否具备甜味无关；B、硬水与肥皂水不起泡沫或泡沫较少，软水于肥皂水可以生成较多泡沫；C、依据合金（由金属与其它金属或非金属构成的物质）的定义判断；D、复合材料是由两种或两种以上物质组成的材料．解答：解：A、淀粉与纤维素均属于糖类，但是没有甜味，故A错误；B、硬水中含有较多的钙镁离子，与肥皂水不起泡沫或泡沫较少，软水中钙镁离子较少，肥皂水可以生成较多泡沫，故肥皂水可以用来区分硬水与软水，故B正确；C、生铁和钢都是由Fe和C构成的合金，区别是含碳量的不同，故C正确；D、钢筋混凝土是由金属材料与非金属材料构成的复合材料，符合符合材料的定义，故D正确，故选A．点评：化学来源于生活、服务于生活，正确理解掌握常见生活材料是关键，难度不大．7．（3分）（2015•枣庄校级模拟）下列关于金属的说法中，正确的是（）A．篮球架的表面喷涂油漆，主要是为了美观B．回收金属饮料罐，只是为了减少环境污染C．银的导电性比铜好，所以常用银作电线而不用铜D．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制医疗器械、炊具等考点：防止金属腐蚀的重要意义；常见的生活环境的污染及治理；金属的通性．分析：A．篮球架的表面喷涂油漆，不只是为了美观主要的是防锈；B．回收金属饮料罐，可以节约金属资源；C．银的导电性比铜好，但是银的价格比铜高；D．根据合金不锈钢的知识进行分析，不锈钢抗腐蚀性好，常用于制炊具、医疗器械等；解答：解：A．篮球架的表面喷涂油漆能隔绝空气和水，主要是为了防止金属生锈，故A错误；B．回收金属饮料罐，可以再利用金属，节约金属资源，故B错误；C．银的导电性比铜好，但是银的价格较高，所以银一般不用作导线．故C错误；D．不锈钢是由铁、铬、镍制成的，具有强的抗腐蚀性能，常用于制医疗器械、炊具等，故D正确；故选D．点评：本题考查了金属的知识，在考虑物质的用途时，不但要考虑物质的性质，还要考虑其它方面的影响，掌握各种物质的性质方面的知识是解答关键，题目难度不大．8．（3分）（2015•枣庄校级模拟）化学现象中有许多“相等”，下列有关“相等”的说法，错误的是（）A．原子中核内质子数和核外电子数一定相等B．中和反应中参加反应的酸和碱质量一定相等C．溶液稀释前后溶质的质量一定相等D．物质发生化学变化前后，质量总和一定相等考点：质量守恒定律；溶液的组成；质子数、中子数、核外电子数及其相互联系．分析：A．根据原子的结构进行判断；B．中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水；C．溶液稀释前后溶质的质量相等；D．根据质量守恒定律进行判断．解答：解：A．在原子中，质子数=核外电子数，故A不选；B．中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水，参加反应的氢离子和氢氧根离子数目相等，但酸和碱质量不一定相等，故B可选；C．溶液稀释前后溶质的质量相等，故C不选；D．根据质量守恒定律，物质发生化学变化前后质量总和相等，故D不选；故选B．点评：本题考查原子的结构、中和反应的实质、溶液的稀释、质量守恒定律等知识，难度不大．要注意基础知识的积累．9．（3分）（2015•枣庄校级模拟）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．O B．Z n C．N2D．C O考点：分子、原子、离子．分析：根据元素符号、化学式的意义进行判断．一般来说金属、固体非金属、稀有气体元素的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质解答：解：A、O不能表示一种物质，可表示氧元素和一个氧原子，故A不符合题意；B、Zn即可表示锌元素，又表示一个锌原子，还表示锌这种物质，故B符合题意；C、N2可表示氮气，不能表示元素和一个原子，故C不符合题意；D、C0可表示一氧化碳，不能表示元素和一个原子，故D不符合题意；故选：B．点评：本题主要考查元素符号、化学式等化学符号的意义，元素符号表示一种元素和一个原子，化学式表示一种物质，并记住特例方可正确解答．10．（3分）（2015•枣庄校级模拟）我国的“神舟九号”载人飞船已发射成功，“嫦娥”探月二期工程也已正在实施．据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（He﹣3），其原子核中质子数为2、中子数为1．每百吨氦（He﹣3）核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量．下列关于氦（He﹣3）元素的说法正确的是（）A．原子核外电子数为3 B．相对原子质量为2C．原子结构示意图为D．原子结构示意图为考点：质子数、中子数、核外电子数及其相互联系；原子结构示意图．分析：根据题意氦（He﹣3），其原子核中质子数为2、中子数为1，结合“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”和“相对原子质量≈质子数+中子数（近似整数值）”，则可知：核内质子数、核外电子数、相对原子质量、原子结构示意图等信息．解答：解：由题意可知，氦（He﹣3），其原子核中质子数为2、中子数为1，结合“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”和“相对原子质量≈质子数+中子数（近似整数值）”，则可知：A、原子核外电子数=核内质子数=2，故A错误；B、相对原子质量≈质子数+中子数=1+2=3，故B错误；C、氦原子核外电子数是2，只有1个电子层，原子结构示意图为，故C正确；D、氦原子核外电子数是2，只有1个电子层，原子结构示意图为，故D错误．故选C．点评：本题主要考查了原子的构成、相对原子质量的概念以及微粒数的关系，难度不大．11．（3分）（2015•枣庄校级模拟）下列家庭小实验能成功的是（）A．用淬火处理后的缝衣钢针制钓鱼钩B．用食盐水除去热水瓶中的水垢C．用电池“锌皮”与食醋反应制氢气D．用加热的方法修补电木插座考点：常见金属的活动性顺序及其应用；金属的电化学腐蚀与防护．分析：A．淬火后的钢材变得硬脆，不易弯曲；B．水垢的成分是碳酸钙，碳酸钙和食盐不反应；C．锌较活泼，能和醋酸反应生成氢气；D．热固性塑料成型后再加热不能软化重塑．解答：解：A．淬火后的钢材变得硬脆，不易弯曲，所以用淬火处理后的缝衣钢针不能制钓鱼钩，故A错误；B．水垢的成分是碳酸钙，碳酸钙和食盐不反应，应该用醋酸除去水垢，故B错误；C．锌较活泼，位于H之前，能和醋酸反应生成氢气，故C正确；D．热固性塑料成型后再加热不能软化重塑，电木具有热固性，所以不能用加热的方法修补电木插座，故D错误；故选C．点评：本题考查金属的性质、塑料的性质等知识点，明确元素化合物性质是解本题关键，知道塑料热塑性和热固性区别，知道钢材淬火原理，题目难度不大．12．（3分）（2015•枣庄校级模拟）硫酸钠是一种重要的化工原料，其溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A．硫酸钠的溶解度随温度升高而增大B．30℃时硫酸钠饱和溶液的质量分数为40%C．40℃时硫酸钠的溶解度约为50gD．60℃时硫酸钠饱和溶液降温后一定饱和考点：溶解度、饱和溶液的概念．分析：A、根据硫酸钠的溶解度曲线得知：温度从0°升高到40°溶解度增大，再升高温度，溶解度降低；B、饱和溶液的溶质质量分数=×100%进行计算即可；C、根据图象得知此温度下的溶解度即可；D、根据降温后溶解度随温度的变化趋势分析即可．解答：解：A、依据溶解度曲线得知：温度从0°升高到40°溶解度增大，再升高温度，溶解度降低，故A错误；B、30℃时硫酸钠的溶解度是40g，所以此时质量分数为：×100%=28.6%，故B错误；C、从40℃向上作垂线，可知硫酸钠的溶解度为50g，故C正确；D、50℃时硫酸钠饱和溶液降温后是溶解度变大了，这时不会析出晶体，而会变为不饱和溶液，故D错误，故选C．点评：本题主要考查的是溶解度曲线，解答本题的关键是要根据物质的溶解度曲线变化情况分析问题，不能依靠原来学过的内容解决，难度不大．13．（3分）（2015•枣庄校级模拟）在一个密闭的容器内有四种物质，高温下发生反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量如下：a b c d反应前质量（g）8 10 1 25反应后质量（g）未测24 2 16若a的相对分子质量为2n，d的相对分子质量为3n，则该反应的化学方程式中a与d的化学计量数比为（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．2：3考点：质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律进行分析，反应后a物质的质量为：（8g+10g+1g+25g）﹣（24g+2g+16g）=2g，然后根据反应物和生成物，以及参加反应的各物质的质量和反应后生成的各物质的质量，确定a和d的化学计量数．解答：解：反应后a物质的质量为：（8g+10g+1g+25g）﹣（24g+2g+16g）=2g，根据表格数据变化可知：b和c为生成物，a和d为反应物，参加反应的a的质量为8g﹣2g=6g，d的质量为25g﹣16g=9g，生成的b的质量为24g﹣10g=14g，C的质量为2g﹣1g=1g，设a的化学计量数为x，d的化学计量数为y，则有xa～yd2nx 3ny6g 9g=，=，故选A．点评：本题考查质量守恒定律的应用，难度不大．把握质量守恒定律是解题的关键．14．（3分）（2015•枣庄校级模拟）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝B．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．干冰用于人工降雨考点：化学实验方案的评价．分析：A．二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸电离出氢离子而使其溶液呈酸性，酸能使紫色石蕊试液变红色；B．不支持木条燃烧的气体有二氧化碳、氮气等；C．石灰石和硫酸反应生成微溶物硫酸钙；D．干冰汽化时吸收热量而用于人工降雨．解答：解：A．二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸电离出氢离子而使其溶液呈酸性，酸能使紫色石蕊试液变红色，所以溶液应该是红色而不是蓝色，故A错误；B．不支持木条燃烧的气体有二氧化碳、氮气等，所以据此现象不能确定气体是二氧化碳，故B错误；C．石灰石和硫酸反应生成微溶物硫酸钙附着在石灰石表面而阻止进一步反应，应该用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，故C错误；D．干冰汽化时吸收热量而使水蒸气迅速冷凝生成水滴，从而用于人工降雨，故D正确；故选D．点评：本题考查化学实验方案评价，为高考高频点，涉及人工降雨、气体检验、溶液酸碱性判断等知识点，明确物质性质是解本题关键，知道不能用稀硫酸制取二氧化碳的原因，题目难度不大．15．（3分）（2015•枣庄校级模拟）高铁电池是新型可充电电池，与普通高能电池相比，该电池放电时能长时间保持稳定的电压．高铁电池放电的化学方程式为：3Zn+2K2FeO4+8H2O=3Zn（OH）2+2Fe（OH）3+4KOH．下列叙述中错误的是（）A．该反应实现了化学能向电能的转化B．放电过程中锌元素的化合价降低C．高铁电池能减少汞等重金属污染D．放电过程中溶液的pH逐渐升高考点：化学电源新型电池．专题：电化学专题．分析：高铁电池放电时时化学能转化为电能的装置，由高铁电池放电的化学方程式3Zn+2K2FeO4+8H2O=3Zn（OH）2+2Fe（OH）3+4KOH可知，放电时，Zn被氧化，生成KOH，溶液pH升高．解答：解：A．高铁电池放电时时化学能转化为电能的装置，故A正确；B．放电时，Zn被氧化，化合价升高，故B错误；C．高铁电池不含汞等重金属，可减少污染，故C正确；D．放电时，生成KOH，溶液pH升高，故D正确．故选B．点评：本题考查原电池的工作原理题目难度不大，本题注意根据总电池反应式判断，把握原电池的工作原理．16．（3分）（2015•枣庄校级模拟）为了除去下表物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（）物质选用试剂（过量）操作方法A Cu（CuO）氧气通入氧气并加热B CO2（HCl）氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶C N2（O2）铜粉气体通过炽热的铜粉D KCl溶液（K2CO3）氯化钙溶液加入氯化钙溶液充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．分析：A．Cu与氧气加热下反应；B．二者均与NaOH溶液反应；C．Cu与氧气反应，Cu与氮气不反应；D．氯化钙过量时引入新杂质．解答：解：A．Cu与氧气加热下反应，将原物质反应掉，应选还原剂氢气、CO等除杂，故A错误；B．二者均与NaOH溶液反应，不能除杂，应选饱和碳酸氢钠溶液、洗气来除杂，故B错误；C．Cu与氧气反应，Cu与氮气不反应，则通过炽热的铜粉可除杂，故C正确；D．氯化钙过量时引入新杂质，不符合除杂的原则，应选试剂为盐酸，故D错误；故选C．点评：本题考查混合物分离提纯的方法和选择，为高频考点，把握物质的性质、性质差异及发生的反应为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意除杂的原则，题目难度不大．二、（本大题包括6小题，共30分）17．（5分）（2015•枣庄校级模拟）化学就在我们身边，它能改善我们的生活；请从“A．氧气B．氮气C．生石灰D．熟石灰E．食醋F．聚乙烯G．不锈钢”中选择适当的物质填空（填字母）．（1）常用作袋装食品干燥剂的是C；（2）厨房调味品中pH小于7的是E；（3）可用于制造刀具的物质是G；（4）抢救危重病人常用的物质是A；（5）可以制成食品包装袋的是F．考点：合金的概念及其重要应用；乙酸的化学性质；有机高分子化合物的结构和性质．分析：（1）常用作袋装食品干燥剂应具有吸水性；（2）厨房调味品中pH小于7的呈酸性；（3）可用于制造刀具的物质多为合金；（4）氧气可抢救危重病人；（5）聚乙烯可以制成食品包装袋．解答：解：（1）生石灰具有吸水性，常用作袋装食品干燥剂，故答案为：C；（2）食醋具有酸性，pH小于7，故答案为：E；（3）不锈钢可用于制造刀具，故答案为：G；（4）氧气可抢救危重病人，故答案为：A；（5）聚乙烯可以制成食品包装袋，故答案为：F．点评：本题综合考查物质的性质与应用，为高频考点，侧重于化学与生活的考查，有利于培养学生的良好的科学素养，提给学生学习的积极性，难度不大．18．（3分）（2015•枣庄校级模拟）在联欢会上，有“魔术师”称号的陈亮同学表演了一组化学魔术：将两种无色溶液分别加入A、B两只玻璃杯中，各倒入碳酸钠溶液，观察到下列现象：A杯变为“汽水”（产生大量气泡）；B杯变为“牛奶”（出现白色浑浊）．请你帮助他揭开魔术秘密：（1）A杯中产生的气体是CO2．（2）B杯中可能发生反应的化学方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（任写一个）．考点：钠的重要化合物．分析：A杯变为“汽水”（产生大量气泡），则说明A中物质反应能生成气体，B杯变为牛奶，则是物质间反应生成白色沉淀．解答：解：（1）A中加入碳酸钠能产生气体，则碳酸钠能与酸反应生成二氧化碳，故答案为：CO2；（2）B中加入碳酸钠反应生成白色沉淀，则可能是碳酸钠与氢氧化钙反应生成了碳酸钙白色沉淀，反应为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，故答案为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．点评：本题考查了碳酸钠的性质，完成此题，可以依据已有的知识解答，要求同学们加强对物质反应的实验现象的识记，以便灵活应用．19．（9分）（2015•枣庄校级模拟）下表是元素周期表的部分信息，表中所列的数字为原子序数，字母分别代表某一化学元素，请回答下列问题：（1）地壳中含量最多的元素处于B 位置（用A、B、C、D、E表示），该元素处于元素周期表中的第二周期．其原子形成的稳定结构的微粒示意图为；该微粒的表示符号为O2﹣．（2）已知在高温下，14号元素单质与另一种物质能通过化合反应制成光纤，该化学反应方程式是：O2+Si SiO2（3）已知金属单质越易与水反应，金属的活动性就越强，实验发现：11号元素金属单质与冷水剧烈反应，l2号元素金属单质与热水缓慢反应，13号元素金属单质投入热水中无明显现象，则金属单质的活动性最强的是（用数字填写，后同）11，最弱的是13．（4）17号元素与l2号元素结合形成的化合物化学式为MgCl2．考点：位置结构性质的相互关系应用．专题：元素周期律与元素周期表专题．分析：题中为前20号元素，（1）地壳中含量最多的元素为O元素，位于周期表第二周期ⅥA族，原子形成的稳定结构，则原子核外有2个电子层，最外层电子数为8；（2）14号元素为Si，光纤的主要成分为SiO2；（3）11号元素金属单质与冷水剧烈反应，l2号元素金属单质与热水缓慢反应，13号元素金属单质投入热水中无明显现象，说明11号元素最活泼，最弱的为13号元素；（4）17号元素为Cl，12号元素为Mg，可形成氯化镁．解答：解：（1）地壳中含量最多的元素为O元素，位于周期表第二周期ⅥA族，原子形成的稳定结构，则原子核外有2个电子层，最外层电子数为8，为阴离子，离子结构示意图为，该微粒的表示符号为O2﹣，故答案为：B；二；；O2﹣；（2）14号元素为Si，光纤的主要成分为SiO2，反应的方程式为O2+Si SiO2，故答案为：O2+Si SiO2；（3）11号元素金属单质与冷水剧烈反应，l2号元素金属单质与热水缓慢反应，13号元素金属单质投入热水中无明显现象，说明11号元素最活泼，最弱的为13号元素，故答案为：11；l3；（4）17号元素为Cl，12号元素为Mg，可形成氯化镁，化学式为MgCl2，故答案为：MgCl2．点评：本题考查元素周期表与元素周期律综合应用，为高频考点，注意对元素周期律的理解掌握，有利于基础知识的巩固，难度不大．20．（3分）（2015•枣庄校级模拟）根据氯化钠的溶解度曲线，完成下列问题．（1）A点所示溶液为某温度下氯化钠的不饱和（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．（2）将B点所示的溶液升高温度到40℃（忽略水的蒸发），此时溶液中溶质质量分数将不变（选填“变大”或“变小”或“不变”）．（3）B点代表20℃时氯化钠的溶解度为36.0g，若将满足B点指标的溶液恒温蒸发10g水，会有3.6g氯化钠晶体析出．考点：溶解度、饱和溶液的概念．分析：根据氯化钠的溶解度曲线图可知：（1）A点所示溶液为某温度下氯化钠的溶液是否饱和；（2）将B点所示的溶液温度升高温度到40摄氏度，此时溶液中溶质质量分数将不变；（3）蒸发掉10g水，溶液仍然是饱和溶液，据此解答即可．解答：解：（1）根据氯化钠的溶解度曲线图可知：（1）A点所示溶液为某温度下氯化钠的不饱和溶液，故答案为：不饱和；（2）将B点所示的溶液升高温度到40℃，此时溶液中溶质质量分数将不变，由于溶质的质量与溶液的质量均不变，故答案为：不变；（3）B点代表20℃时氯化钠的溶解度为36.0g，若将满足B点指标的溶液恒温蒸发10g水，设有xg氯化钠析出，依据饱和溶液的定义得出：，解x=3.6g，故答案为：3.6．点评：本题主要考查的是溶解度曲线的识别与应用，难度不大，掌握一定温度下的饱和溶液的概念是解决本题的关键．21．（5分）（2015•枣庄校级模拟）海洋是一个巨大的资源宝库，我们可以从海水中提取氯化钠，并以氯化钠和冰为原料制得氢氧化钠、氢气和氯气（C12）．其制取的主要工艺流程如下：。
山东省2015届九年级化学学业水平模拟考试
山东省2015届九年级化学学业水平模拟考试试题一、填空题（每空1 分，化学方程式2分，共33分）1、“化学——我们的生活，我们的未来。
”①“化学使天更蓝，水更清。
”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO N2+2CO2。
该反应涉及的物质中，_______在空气中含量最高，_______是光合作用的原料，能与血红蛋白结合的是_______。
②“化学为人类提供动力。
”氢能属于绿色能源，氢气燃烧的化学方程式是_____ _ ____。
可燃冰是一种新型能源，在我国南海储量很高。
其主要成分为甲烷（CH4），甲烷属于_______ （填“无机物”或“有机物”）。
③“化学为生命密码解锁。
”DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一。
胞嘧啶由_______种元素组成。
2、氯化钾和硝酸钾晶体在不同温度时的溶解度如下表所示。
（1）若两物质的溶解度相等，此时所对应的温度范围在_______之间。
（2）在20℃时，将35gKCl加入到100g水中，形成的KCl溶液的质量为_______g，将温度升到40℃，形成的溶液_______（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）下图中能表示KCl溶解度曲线的是_______ （选填“a”或“b”）。
3、环境污染、食品安全问题总是时有发生，毒胶囊事件是指一些企业用皮革废料熬制成的工业明胶制成药用胶囊，最终流人药品企业，进入患者腹中，由于皮革在加工时要使用含铬的鞣制剂，因此这样制成的胶囊，往往重金属铬超标。
高价态铬对人体的毒性非常强，对肝、。
肾等内脏器官和DNA造成损伤，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变。
常见的重铬酸钾（K2Cr2O7）为橙红色晶体，溶于水，不溶于乙醇，加热时能分解，与有机物接触摩擦，撞击能引起燃烧，与还原剂（如酒精）反应生成三价铬离子（根据这一原理，交警可以现场检查司机是否酒后驾车）。
根据以上信息，回答下列问题：（1）“往往重金属铬超标”中的“铬”是指_______（填序号）；A．铬金属单质 B．铬元素（2） K2Cr2O7中铬元素的化合价为_______；（3）以上描述中，属于K2Cr2O7的化学性质的是（任写一点）：4、“从生活走进化学，从化学走向社会”。
枣庄市峄城区中考化学模拟试卷
枣庄市峄城区中考化学模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、相信你的选择 (共20题；共40分)1. （2分） (2015九上·昌吉期末) 下列日常生活中所见的现象属于化学变化的是（）A . 车轮爆胎B . 生活垃圾的焚烧产生有害气体C . 用手将纸撕碎D . 用杵把胆矾研碎2. （2分） 2004年，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为COS，羰音tang）的物质，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是（）A . 硫化羰可用作灭火剂B . 硫化羰中各元素质量之比为1：1：1C . 硫化羰是氧化物D . 硫化羰在氧气中完全燃烧后的生成物是CO2和SO23. （2分）下列说法中，不正确的是（）A . 质量守恒定律的微观解释是反应前后原子的种类、数目、质量均不改变B . 氧气与臭氧（O3）的化学性质不同，是因为它们是由不同的分子构成的C . 气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔D . 湿衣服变干是因为水分子分解了4. （2分）(2017·许昌模拟) 下列说法中不正确的是（）A . 人体中的微量元素是正常生命活动所必需的B . 硝酸钾、蛋白质都属于复合肥料C . 淀粉、蛋白质都属于高分子化合物D . 洗涤剂去除油污靠的是乳化作用5. （2分）下列说法中，正确的是（）A . 浓盐酸和浓硫酸露置在空气中，溶质的质量分数都会减小B . 用蒸馏水润湿的pH试纸来测定10%的盐酸溶液的pH，结果偏小C . 同种元素在同种化合物中只有一种化合价D . 含氧化合物一定是氧化物6. （2分） (2018九上·龙湖期末) 下列实验操作正确的是（）A . 量取液体的体积B . 取用液体药品C . 过滤D . 称固体药品的质量7. （2分）(2017·老边模拟) 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（）A . 碳原子的排列方式相同B . 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C . 物理性质相同D . 一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化8. （2分）(2019·沙坪坝模拟) 下列不属于新能源的是（）A . 氢能B . 石油C . 风能D . 潮汐能9. （2分）(2017·扬州模拟) 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。
2015年初中化学中考模拟测试题(二)
2015年初中学业水平复习自测化学试题（二） 第 1 页 共 4 页2015年初中学业水平复习自测题二（化学试题二） 2015.4注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,全卷为 100 分，考试时间为 90 分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题纸上。
3．考生务必用黑色中性笔或签字笔（铅笔）将答案填（涂）在答题纸上。
可能用到的相对原子质量： H ：1 C ：12 O ：16 Cl ：35.5 Na ：23第Ⅰ卷（选择题 40分）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是A ．冰雪融化 食物腐烂B ．汽油挥发 西瓜榨成汁C ．酒精燃烧 铁生锈D ．洁厕精除垢 干冰升华 2．能源开发利用过程中，由化学能转变成电能的是 A ．水力发电 B ．风力发电C ．太阳能发电D ．燃料电池发电3．小海的饮食习惯是鸡肉、鱼、花生、牛奶和米饭。
从人体所需的六大营养素合理搭配 的角度分析，她还应该常吃的一种食物是A ．青菜 B．面包 C ．鸡蛋 D ．猪肉 4．下列操作与水的净化过程无关的是 A ．吸附B ．沉淀C ．蒸馏D ．电解5．下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A ．铁、氧化铁、氯化铁B ．冰、矿泉水、稀盐酸C ．氧气、二氧化碳、清新的空气D ．金刚石、铁矿石、石灰石 6．下列有关化学与生活的说法中，不正确的 A ．铅锑合金由于熔点低，用来做保险丝 B ．用食醋区分食盐和纯碱C ．随意丢弃不可降解的废旧塑料袋，会造成“白色污染”D ．用汽油洗掉白衬衫上的铁锈7．根据所学化学知识，判断下列说法中不正确的是A ．在食盐中加入少量碘酸钾(KIO 3)可预防甲状腺肿大，碘酸钾中碘元素的化合价为+5B ．硫酸铵与熟石灰混合施用，不但能增加肥效，还可以改良酸性土壤C ．用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸D ．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 8．下述实验操作正确，并能达到实验目的的是A ．探究CO 2性质B ．验证空气中O 2含量C ．探究燃烧三个条件D ．稀释浓硫酸 9．制作一件生活用品往往要用到多种材料，制作下列用品所列出的材料中都是有机合成 材料的是A ．雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨B ．牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄C ．夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄D ．导线：铜丝芯、塑料皮 10．日常生活中部分常见物质的pH 如下图所示。
2015年中考模拟化学试题二(答案版)
2015年中考模拟化学试题二一、选择题1、下列说法不正确的是（ C ）A．氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂；一氧化碳具有还原性，是一种常见的还原剂B．氧化反应有快慢之分，有的氧化反应进行的很慢，甚至不易察觉，可称为缓慢氧化C．红磷、碳、铁等固体都可用于空气中氧气的测定D．煤、石油、天然气这些化石燃料是不可再生能源，而乙醇、氢气则是可再生能源2、下列实验方案中，设计合理的是（ D ）A．用点燃的方法除去CO2中少量的COB．一次性鉴别K2CO3、BaCl2、NaNO3三种溶液，可选用的一种物质是稀盐酸C．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质D．用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸3、下列变化中有一种变化与其它三种变化不同的是（ C ）A．浓盐酸打开瓶塞，瓶口形成白雾B．浓硫酸敞口放置，溶液质量增加C．盛石灰水的试剂瓶壁产生一层白膜D．滴有酸酞的氢氧化钠溶液中加入木炭后红色消失4、对物质的性质进行比较归纳，有利于更好的学习化学。
下列对物质性质的归纳中，正确的是( D )A．H2、O2、CH4都具有可燃性B．H2、C、CO都能和CuO发生置换反应C．浓硫酸、浓盐酸、酒精都具有挥发性D．Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液发生置换反应5、下列叙述中错误的是（ D ）A．水分子是保持水的化学性质的最小粒子B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C．电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1D．液态水变成水蒸气的过程中水分子变大了6、今年的日本大地震所引发的海啸导致福岛核电站出现了核泄露事故，碘—131就是其中的一种放射性物质。
已知碘—131原子的质子数为53，中子数为78，那么这种碘原子的核外电子数为（ A ）A．53 B．78 C．131 D．1847、某元素的原子核内有161个中子，其相对原子质量为272，则下列说法错误的是（ B ）A．该元素原子的质子数是111B．该元素的原子序数是161C．该元素原子的核外电子数是111D．该元素的一个原子的质量是一个碳原子（质子数为12，中子数为12）质量的272/12倍8、下列除去物质中所含杂质（括号内为杂质）的方法正确的是（ C ）A．CO2（HCl）气体，先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B．O2（N2）气体，通过灼热的铜粉C．NaCl溶液（Na2CO3，），，加入稀盐酸，至不再产生气泡D．Fe（Cu）粉，加入足量的硫酸铜溶液9、在化学反应前后有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应。
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2015届山东省峄城吴林中学学业水平考试模拟（二）化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项符合题意） 1．下列物质的用途主要由化学性质决定的是（ ） A ．稀盐酸用于金属表面的除锈B ．在实验室中常用浓硫酸做干燥剂C ．铜丝用于生产电线D ．金刚石用来裁玻璃、切割大理石2、下列实验操作中，正确的是（ ） A ．测溶液PHB ．吸取液体药品C ．闻气体的气味D ．加热液体3、下列物质的俗称或名称与其化学式不相符合的是（ ）A ．干冰CO 2B ．熟石灰Ca （OH ）2C ．小苏打Na 2CO 3D ．氦气He4、人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝．结合图中信息判断，下列叙述正确的是（ ）A ．碘原子的质量是126.9gB ．碘离子（I ﹣）的核外电子数为54 C ．碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好D ．碘原子核外有5个电子层，参加化学反应时易失去最外层电子 5、下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（ ）①2H ②2NH 3 ③SO 2 ④ O Cu 2+ ⑤+2Mg⑥2OH -⑦H 2OA．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②6、某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的实验操作。
其中可以达到实验目的的组合是（）A．①③ B．②④ C．④⑤ D．②③7、工业上用甲、乙制备化学肥料丙，同时有丁生成。
根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（）①甲的化学式为NH3②乙、丙、丁都是氧化物③丙中氮、氢元素质量比为7:1 ④参加反应的甲、乙质量比为17:44A．①B．①③C．①④D．②④8、下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C．将甲溶液从t2℃降温到t1℃时，一定有晶体析出D．将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法9、现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系（图中“一”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系）。
下列判断合理的是（）A．丙可能是碳酸钠溶液B．丁可能是氢氧化钙溶液C．乙必须通过置换反应转化为铁D．甲和丁的反应一定是中和反应10、下列实验方案中，不能达到实验目的的是（）探究燃烧的条件之一：温度达到着火点11、下列4个图像中，能正确反映对应变化关系的是（）12、某物质充分燃烧的产物是CO2和H2O，为了确定该物质的元素组成，某小组设计了如下图所示实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）。
称取0．84g 待测物完全燃烧后，称得D装置增重1．08 g，E装置增重2．64 g。
则下列推断正确的是（）A．该物质一定含有C、H元素，没有氧元素B．该物质一定含有C、H、O元素C．用充有空气的储气球代替装置A、B更有利于实验的进行D．B装置的有无对实验结果没有影响二、非选择题（包括4大题，共36分）13、（8分）Ⅰ．化学与生活息息相关。
自热米饭是一种快餐食品，下图1、2和下表是自热米饭的有关信息。
请根据图、表信息，回答下列问题：（1）从上表表中“自热米饭的营养成分”看，其中为人体提供工作生活所需能量的营养素有油脂和（填写营养素名称）。
其中添加了“钙”，缺少这种元素会导致人患上（填写“贫血症”或“佝偻病”）。
（2）该自热米饭是利用发热包中的生石灰作为热源，使用时要将“发热用水”与“发热包”混合在一起，其利用的原理是。
（3）图1图2的包装材料其一：是符合卫生标准的铝箔。
铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的。
其二：是塑料，下列生活中所用材料同塑料一样都属于有机高分子合成材料的是（填写序号）A．合成橡胶B．合金C．合成纤维D．陶瓷Ⅱ．化学与环境密切相关（1）保护环境，防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题，以下做法中，不能达到预期效果的是（）A．加快海底可燃冰开发﹣﹣避免二氧化碳排放B．加快车用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨C．鼓励回收各种废旧塑料﹣﹣防止白色污染D．限制生产含磷洗衣粉﹣﹣减少水质污染（2）CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重。
下图为CO2参与的一种“碳转化”。
①下列物质中，属于有机物的是______。
A．CaCO3 B．C2H5OH C．CO②CO2和H2在催化剂和加热条件下，可以转化为化工原料乙烯（C2H4），请将该反应的化学方程式补充完整：2CO2+ 6H2C2H4+ 4______。
14、（6分）钠的化合物在日常生活中应用广泛。
（1）碳酸氢钠是发酵粉的成分之一，其俗称是。
（2）次氯酸钠（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价为。
（3）氯化钠是重要的调味品，下面两幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。
图1 图2图1是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，氯化钠是由（选填“原子”、“分子”或“离子”）构成的；由此看出，元素的化学性质与密切相关。
图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是。
（4）叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质，反应的化学方程式为。
15、（9分）实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管相连，当装置C中产生的现象时即达到实验目的。
（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D 装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→。
（3）判断A装置产生的气体的水溶液显酸性的试液或用品是。
①酚酞试液②石蕊试液③ pH试纸④以上三者均可（4）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应后向烧杯中倒入的物质是。
（5）在实验室用浓硫酸配制稀硫酸时，其主要步骤有：计算、、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。
若要配制196g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸（密度为1．84 g/cm3） mL（计算结果保留一位小数）。
利用上述配制的稀硫酸与足量的铁屑反应，理论上可生产硫酸亚铁的质量多少？16、（13分）小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分及含量。
【提出问题】该纯碱样品中含有哪些物质？【猜想与假设】通过分析，小亮作出如下假设：（1）只含有Na2CO3；（2）含有Na2CO3和NaHCO3【查阅资料】（1）表中的现象Ⅰ为；（2）现象Ⅱ对应的化学方程式为。
【实验探究】为了确定纯碱样品的成分，小亮设计如下实验方案，请你一起完成小列实验报告。
实验现象【实验反思】实验步骤①中，氯化钙溶液过量的目的是。
【提出问题2】如何测量该纯碱样品中各物质的含量？（1）为测量该纯碱样品各成分的含量，小亮设计了下图装置，通过称量B装置的质量变化来确定样品中各成分的含量。
该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进入装置B的CO2与NaOH均完全反应，操作无误，但多次实验发现，测定结果有偏差。
造成偏差的原因有：①；②。
⑵小亮在老师的指导下重新设计了如下的实验装置。
该实验有以下操作步骤：①检查装置气密性，将w g 干燥的样品放入锥形瓶中；②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；③打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；⑥打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；⑦根据B瓶增加的质量，计算样品中各成分的含量。
该实验的正确步骤是。
2015届山东省峄城吴林中学学业水平考试模拟（二）化学试题参考答案一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项符合题意）1、A2、C3、C4、B5、C6、D7、B8、B9、A 10、C 11、A 12、A二、非选择题（包括4大题，共36分）13、（每空1分，共8分）Ⅰ．（1）糖类、佝偻病（2）氧化钙与水反应放热（写化学方程式也可以）（3）延展性、ACⅡ．（1） A （2）① B ②H2O14、（每空1分，共6分）（1）小苏打（2） +1（3）离子最外层电子数 OH－与H＋结合生成 H2O分子（或离子方程式）（4）2NaN3 撞击2Na+3N215、（每空1分，计算2分，共9分）（1）d 澄清的石灰水变浑浊（2） g （3）②③ （4）浓硫酸（5）量取；10．9 ；30．416、（方程式和步骤选择2分，其余每空1分，共13分）【查阅资料】（1）产生气泡（2）Ca（OH）2 + Na2CO3 = CaCO3↓+2NaOH【实验探究】①产生白色沉淀 CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+2NaCl②滴加稀盐酸（答案合理即可）有气泡产生（和前面对应）【实验反思】除尽样品溶液中的碳酸钠（或避免对碳酸氢钠检验的干扰）【提出问题2】（1）①空气中的二氧化碳进入装置B被氢氧化钠溶液吸收②装置A中残留的二氧化碳未被装置B被氢氧化钠溶液吸收（2）①③②④⑥⑤⑦。