2019-2020年九年级物理下册 15.1 电能表与电功学案5 苏科版

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九年级物理下册15.1电能表与电功教学案苏科版

电能表与电功【教学目标】1、知道电能表的定义、示数的单位。

2、知道1kwh 等于多少J 。

3、知道电能表中各技术参数的含义。

4、知道电功的定义。

5、知道如何探究影响电流做功的因素；6、理解电功的公式并会简单应用。

【师生互动】一、电能表1、定义：用来__________________________的仪表。

2、示数的单位：____________；1KWh=_________J 。

3、如图所示电能表的示数为：_______________。

4、几个参数的含义：（1）220V 表示______________；（2）电流规格：“2.5A ”表示________电流，括号里的数字“10A ”表示_____________电流；（3）电能表常数：1200r/kwh 表示____________________________________________。

（4）电子式电能表的电能表常数为3200imp/(kwh)表示_______________________________ ______________________________________________。

练习：1、小明家2006年1月底与2月底电能表的示数如图所示,请计算,小明家2月份消耗了多少电能? 若1KWh 电费为0.52元,应付多少电费?2、一电能表表盘上标明3000r/(KW · h),将某用电器单独接在该电能表上.当用电器工作5min 后,电能表的转盘转过60r ，则该用电器在5min 内消耗的电能是多少？二、电功1、当电能转化为________________能时, 就说电流做了功；电能转化为其他形式能的多少,可以用_______________的大小来量度。

2、探究影响电流做功的因素猜想：影响电功大小的因素有___________、_____________和____________。

（一）探究电功的大小与电压的关系（1）实验设计应解决一下问题：课题15.1 电能表与电功主备初三物理组班级学号姓名a.应保持_________________一定，使________不同；b.两灯泡应_____联；c.通过____________表示电功的大小；（2）实验电路图（画在虚线框内）（3）设计实验数据记录表格（4）结论：_____________________________________________。

苏科版九年级物理15.1电能表和电功学案doc

§15.1电能表与电功总第个学案学习目标：1.知道单相电能表的用途、技术指标以及读数方法；2.理解电流可以做功和常见的电流做功过程中的能量转化3.掌握电功的公式W=UIt学习过程：【温故习新·导引自学】（一）完成下列表格串联电路并联电路电流I电压U电阻R其它分压规律分流规律（二）问题：调查你家一个月要交多少电费？供电部门是根据什么来计算电费的？相关知识点：1.认识电能表.（1）如图（a）是单相感应式电能表技术参数和示数说明：220V表示；1.5A表示；6A表示；2400r/KWh表示.（2）千瓦时是的计量单位。

1kW·h=J在数值上等于。

（3）电子式电能表的技术参数和示数（大部分与感应式电能表相同）imp/kW·h表示：，如1600imp/kW·h表示。

2.叫做电功；当转化__________________时，就说做了电功．电流做功的过程就是____能转化为__________能的过程，电流做多少功就有多少电能转化为其它形式的能．（电流做功的本质）电流做多少功就消耗了多少电能．3.电灯通电后，把_____能转化为________能和__________能；电动机通电后，把______能主要转化为______能；电炉通电后，把______能转化为_______能．【交流质疑·精讲点拨】1.研究表明：电功大小与加在用电器两端的电压、通过的电流和通电时间有关。

2.电功的公式及单位：（1）公式：W=____________；（2）单位：国际单位：_____，简称：______，符号：_____；1J=_____V·A·s=_______N·m（3）注意点：①公式中的W、U、I、t四个量必须是同一导体的，即“同体性”；②公式中的W、U、I、t四个量必须统一用_____、_____、_____、_____；③公式_________对所有电路均适用，而由W＝UIt及欧姆定律推导出的另外两个公式___________和___________只适用于纯电阻电路．（4）公式的变形：U=_________；I=_________；t=_________．3.活动：15.1比较两个灯泡的亮暗（小组合作讨论，解决以下问题）（1）如何判断（显示）电流做功的多少？。

2019-2020年九年级物理下册15.1电能表与电功学案苏科版

第1节2019-2020年九年级物理下册15.1电能表与电功学案苏科版学习目标1 •知道电能表的作用，了解电能表的主要技术参数.2 •知道电能的计量单位及单位间的换算关系•会读电能表的示数并能根据电费单价计算出应缴纳的电费.同步练习1 .电能表是测量________ 的仪表，电能表要接在家庭电路的 _________ (干路/支路)上.2 •电能的单位有____________ 和________ ，它们之间的换算关系是________________ .3 .某电能表表盘上标有“5(10)A ”字样，F列说法中正确的是().A .电能表的额定电流是10 AB .电能表的额定电流是5〜10 AC .通过电能表的电流不能超过 5 AD .电能表允许通过的最大电流为10 A4 .小明家本月初电能表的示数为，本月末电能表的示数为，这个月小明家用了__________ 度电，合___________ J .5 .小华同学发现自家电能表上标有“600r / (kw • h) ”字样，他只使用一盏台灯时，电能表表盘5 min内转了 2 r，则这盏台灯工作_______________ h消耗1度电.6 .上月月底抄表时，小明家电能表的示数为.若他家这个月的电费是24. 18元，每千瓦时的电费是0. 65元，则这个月他家消耗的电能是______________ 度，本月底电能表的示数应为______________ .7 .小华家的电能表上标有“ 3000 r / (kw • h) ”字样.电能表转盘转过15 r耗时3 min,则3 min内消耗的电能是_______________ kW・h.8 .小明家的电能表在月初时的示数为，在月底时的示数为，这个月他家消耗的电能应是().A . 100 kW- hB . 100JC . 10 kW • hD . 10 J9 .小华家电能表表盘上标有“ 3000 r / (kw • h) ”字样.它表示每消耗1 kw • h电能，电能表转盘转_________ r .若某电热水器单独使用时，电能表转盘在300 s内转了210 r .则热水器消耗的电能是___________ kw • h,这个热水器放出的热量能使质量为__________ kg的水温度升高10C .[假设没有能量损失，J/(kg •C )]10 .小华家五月份总共消耗电能 3 . 6X 108J .若小华家的电能表在四月底的示数如图⑻所示，清你在图(b)的空格里填上他家电能表在五月底的示数.(1) ⑹11. 小明家的电能表在月初时的示数是，在月底时的示数为，这个月他家消耗电能多少千瓦时？若所缴电费的标准为0.5元/度•这个月他家应支付多少电费4 .一用电器正常工作时的电流为0 • 3 A ，在6 min 内消耗的电能为23760 J ，则加12. 有一种电冰箱，只有在压缩机工作时，才消耗电能•将一台这样的电冰箱单独接在标有“ 720 r /(kW ・h) ”字样的电能表上，测得电冰箱的压缩机连续工作 10 min ，电能表的转盘转过了 12 r •求这段时间内压缩机消耗了多少焦的电能？13 •设计一个方案，比较电视机和洗衣机工作相同时间内消耗的电能. (1) 提出问题：电视机和洗衣机都是常见的家用电器，正常工作时哪个用电器更耗电呢？ (2) 你的猜想是： __________________________________________________ . (3)设计实验进行探究.(要求写出实验步骤.提示：利用家中的电能表、手表 )制作铅笔芯发热器【器材】铅笔芯若干，蜡烛一支，火柴一盒•干电池两节 (或低压电源一台)，导线若干.【方法】取一根铅笔芯，在它上面滴几滴熔化的蜡，等蜡完全凝固后，利用导线把铅笔芯两端接在两节干电池串联组成的电源上•过了一会儿，你会发现铅笔芯上的蜡熔化了•也就是说铅笔芯在发热！【应用】我们还可以利用“热得快”模型来研究电流产生的热量跟哪些因素有关•如选用两根同品牌、等长、但粗细不同的铅笔芯串联起来做这个实验•我们可以通追观察两根铅芯上蜡熔化的先后来判断产生热量的多少，进而探究在电流和通电时间相同的情况下•产生热量的多少与电阻大小的关系•亲爱的同学们，你们还可以选用什么样的器材来研究其他影响因素呢，赶快动手来做吧！第1节电能表与电功第2课时姓名班级1 •在电路中，电能表测量的物理量是() A .电流B .电压C •电功 D.电阻2 •电能转化成其他形式的能的过程其实就是电流的过程•在日常生活中，我们常说消耗了多少电能，也可以说成是 ______________________ • 3•电水壶烧水时， __________ 能转化为 ____________ 能；电流通过电动机做功， _________能转化为 _________ 能；给蓄电池充电时， ___________ 能转化为 __________ 能•因此，电流做功实质上是将 _________ 能转化成 ___________ 的能.5 . 电阻为484的灯泡接到照明电路中，通过这个灯泡的电流是A,通电1 h, 该灯泡消耗J的电能.6 . 电功的单位是()A . 焦耳B •欧姆C•伏特D•安培7 . 关于电功，下列说法中正确的是()A . 电流做功的过程是其他形式的能转化为电能的过程B . 电流通过导体做功越多，消耗的电能越少C . 电功表示电流做功的快慢D . 测量电流做功的多少需要用电能表8 . 将4的电阻与6的电阻串联在电路中，两电阻中电流强度之比是，电压之比是，相同时间内的电功之比是9 . 将4的电阻与6的电阻并联在电路中，两电阻中电流强度之比是，电压之比是_________ ，相同时间内消耗的电能之比是__________ .10. 电烙铁接在220 V的电路中，通过它的电流是200mA通电1 h，电烙铁消耗多少电能？11•一只灯泡的电阻为10 .(1)若通过它的电流为0. 1 A，通电 5 min内电流做功多少？⑵若将它接在电压为36 V的电源上，通电 5 mn，消耗的电能是多少？12.小李自制了一个简易电热驱蚊器，它的发热元件是一个阻值为200的电阻.将它接在220 V的电源两端，该电热驱蚊器100 s内产生的热量为_________________ J .13 .如图所示，已知R=6, R?=10, R?=4,电源电压恒为6 V.在下列两种情况下，1 min 内通过R1的电流做多少功？(1) 开关S、S2都断开；(2) 开关S、S2都闭合.L14. 一电能表表盘上标有“ 1200 r / (kW・h) ”字样，将某用电器单独接在该表上,该用电器工作4 min后，电能表转盘转过60 r •若用电器额定电压为220 V，求通过该用电器的电流大小．15 •某电阻两端的电压增大到原来的两倍时，在相同时间内，该电阻消耗的电能变为原来的( ) •A • 2倍B • 1／2倍C • 4倍D • 1 ／4倍16 •闪电是天空中带有正电和负电的两朵云相碰或接近时发生的一种剧烈的放电现象•根据有关的科学测量，通常一次闪电的平均电压可达109V，电流约为104A，闪电持续的时间为10「3s,根据这些数据。

苏科版九年级物理下册第十五章一、电能表与电功教学案

15.1电能表与电功【学习目标】1. 知道电能表是测量电路中消耗电能多少的仪表，了解单相电能表的技术参数，学会认读电能表，会利用电能表转盘转数或指示灯闪烁的次数计算电路中用电器消耗的电能。

2．理解电流做功的过程，实质是电能转化为其他形式能的过程，电流做了多少功，电路中就消耗了多少电能，从而加深对功能关系的理解。

3.通过实验探究，知道影响电流做功的因素是电流、电压和通电时间，会用公式W=UIt计算电流所做的功。

4.会利用电路串联时电流不变和并联时电压不变的特点控制变量，分析电流做功与哪些因素有关。

5.经历影响电功多少因素的探究过程，培养科学探究能力和科学素养。

通过观察电能表表盘，培养获取信息的能力。

通过将物理知识用于解决实际问题，培养解决实际问题的能力，增加学习物理的情感。

【学习重点】探究影响电流做功多少的因素【学习难点】电功的含义【学习方法】自主学习、合作讨论、实验探究、多媒体辅助【实验器材】橡皮筋、小车、电动玩具车、电池组、开关、导线、电灯、电流表、电压表、滑动变阻器、电能表、电水壶、停钟等。

教学程序与内容学生活动教师活动【引入课题】实验：观察形变的橡皮筋拉动小车运动问题：①橡皮筋拉动小车运动时是谁对谁做功？②在这个过程中能量是怎样转化的？预设：①橡皮筋对小车做功；②弹性势能转化为动能PPT：实验：演示给玩具电动车装电池，观察其运动问题：玩具电动车运动时是谁在做功？预设：电流做功/电池做功/电做功/电压做功/电能做功（也就是电路两端有电压，电路中电流，电流做功）板书：【新课导学】一、电功W（J）1．电流所做的功叫做电功。

（板书）问题：电流通过电动车做了电功，在这个过程中能量是怎样转化的？预设：（板书）观察实验现象，辨析做功过程，感悟能量转化观察实验现象，辨析做功过程，感悟能量转化类比思维迁移演示实验组织讨论演示实验组织讨论组织讨论问题：②你能根据“电灯中的电流和通电时间相同，而灯两端的电压不同”这一要求，设计出实验电路图吗？预设：情况一，学生能够顺利作图情况二，部分学生能够作图或能够采用串联设计但作图不完整情况三，大多数学生不知采用串联设计（无从下手）问题：（针对情况一和情况二，实物投影学生所设计的电路）你能对自己的设计意图进行解释和说明吗（连接方式、器材选用和功能）？预设：两灯串联可以控制电流和通电时间相等；两灯规格不同可以保证灯两端的电压不等；电压表测电压；滑动变阻器保护电路并可以多次实验。

2019-2020年九年级物理下册《15.1-电能表与电功》学案-苏科版

2019-2020年九年级物理下册《电能表与电功》学案苏科版学习目标：1.知道单相电能表的用途、技术指标以及读数方法；2.通过实验探究电功的大小和哪些因素有关，理解电功公式的意义；3.能初步运用电功公式计算有关问题；4.进一步体会做功与能量转化的联系。

学习重难点：通过实验探究电功的大小和哪些因素有关，理解电功公式的意义学习过程一、自主学习1.说出你家里一些用电器的名称及能量转换情况。

2.谈谈你对电能表的了解。

3. 你能从这张电费单上得知哪些信息？二、合作探究（一）、认识电能表 1、概念：叫电能表。

2、如右图a 单相电子式电能表的技术参数和示数说明： 220V 表示 5A 表示 20A 表示 3200imp/kW ·h 表示1200r/kW ·h 表示。

a 电表的读数：，b 电表的读数：，信息快递——认识“额定电压”和“千瓦时”额定电压是指千瓦时是的计量单位。

1kW ·h= J 在数值上等于。

独立完成反馈题1．左小明家今年九月底电能表示数如图1-a 所示，十月底的示数如图1-b 所示，请计算小明家十月份所消耗的电能？如果电费单价为元/kW •h ，这个月他家应支付多少钱？2．傍晚，小明在家观察电能表的同时观察到电能表上的LED 灯在2分钟内闪烁了40下，请问在这a b5 36 9 图1-a 图1-b 5 5 6 920分钟内他家共消耗了多少电能？（二）、电功的概念1、叫做电功。

2、电流做功的实质：电流做功的过程中，伴随着向的转化，电流做了多少功，就消耗了多少，就有多少电能转化为。

例如：电流通过电风扇时，电流做功将电能转化为；电流通过白炽灯时，电流做功将电能转化为；电流通过电饭煲时，电流做功将电能转化为；对蓄电池充电时，电流做功将电能转化为。

研究表明：电功大小与、、有关。

（三）、比较两个灯泡的亮暗1、白炽灯是将电能转化为内能并进而转化为光能的装置。

苏科版九年级物理下册教案设计：15.1电能表与电功

④师生分析归纳：
A两个灯泡串联时，通过灯泡的电流相等，因此，电压越高，电流做的功越多。
B两个灯泡并联时，灯泡两端的电压相等，因此，电流越大，电流做的功越多，灯泡就越亮。
C进一步分析得出：
电功跟电压、电流和通电时间都成正比。
D公式表示：W=UIt
W :表示电功，单位是：焦耳（J）
U:表示电压，单位是：伏特（V）
I:表示电流，单位是：安培（A）
t:表示时间，单位是：秒（s）
4、例题：一电能表盘上标明“1200r/（kwh）”，将某用电器单独接在该表上。当用电器工作4min后，电能表水平转盘转过了55r。若用电器额定电压为220V，求通过该用电器的电流。
三、课堂小结;
四、布置作业：
课本P5第2、3题
教
后
记
“3200imp/kwh”表示每消耗1KW.h电能，电能表指示灯要闪烁3200次
③电能表的读数: 6286.2KW.h
0
6
2
8
6
2
2、电功：
①定义：电流所做的功
②电功的含义：电流做功的过程总是伴随着能量的改变，电流做了多少功，就表示消耗了多少电能，即把多少电能转化为其他形式的能。
③电功的计算：
A电功大小与加在用电器两端的电压、通过的电流和通电时间有关
课题
15.1电能表与电功
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1、知识与技能：知道电能表的作用，能正确读出电能表的示数；了解电能表上的一些技术参数，知道r/(kmh)和imp/(kwh)的含义；、知道电功的含义，通过实验探究影响电功大小的因素，会利用电功的公式进行有关计算。
2、过程与方法：通过探究活动提高学生发现问题、分析问题、归纳问题的能力

苏科版九年级物理下册导学案 15.1电能表与电功

苏科物理九下15.1电能表与电功学案学习目标：1、了解电能表的作用及电能表上常见技术参数的物理意义。

2、知道电能的计量单位及之间的换算。

3、理解电功的实质，及影响电流做功大小的因素。

4、经历探究影响电流做功的因素的探究过程，得出电流做功大小的计算公式。

5、初步学会用W=UIt进行简单的计算。

学习重点：影响电流做功的因素，及电功的简单计算。

学习难点：经历探究影响电流做功的因素的过程。

学习过程：1、课前预习：认真阅读课本第2-4页内容，完成下列预习题。

（1）电能表的作用是。

（2）目前常用电能表有、两种。

（3）电能表上标有的220 V表示。

10（40）A其中10A表示。

40A表示50HZ表示。

（4）电能表的计量单位是，俗称。

二者之间的换算关系是（5）电子式单相电能表的一个重要参数imp/kwh表示。

如3200imp/kwh表示。

（6）自主阅读第5页例题，并完成书上的填空。

2、新课学习（1）电流做功的实质：电流做功的过程中，伴随着向的转化，电流做了多少功，就消耗多少电能，就有多上电能转化为。

即电流做功的过程就是能量转化的过程。

（2）猜想影响电流做功多少的因素：、、。

（3）设计实验：A、实验中如何反应电流做功的多少？可根据小电灯的不同来反映。

这种方法叫B、如何研究电功与电压的关系？方法：选材：电源（3v）、开关、两只电压表、开关、两只规格（相同/不同）的小电灯。

连接方式：控制电流和时间相同，两小电灯（串联/并联）C、电路图D如何研究电功与电流的关系？方法：选材：电源（3v）、开关、两只电流表、开关、两只规格（相同/不同）的小电灯。

连接方式：控制电压和时间相同，两小电灯（串联/并联）E、电路图：F如何研究电功与时间的关系？（3）进行实验（4）实验结论电功与电压的关系电功与电流的关系电功与时间的关系（5）电功大小的定量计算关系文字表述：观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

苏科版九年级物理下册第十五章15.1电能表与电功导学案

导学案班级姓名编号：年级：九年级科目：物理课题：15.1 电能表与电功授课时间：学习目标：1.了解电能表参数的物理意义，会根据电能表读数计算消耗电能的多少；2. 通过实验得出并理解电功公式，会用电功公式计算电器消耗的电能。

预习与构建：1：电能表是__________________________________的仪表。

2：电能表上技术参数的意义：KWh(千瓦时)：_______________________________; 220V：___________________________；5(10)A：__________________________; 50HZ：___________________________；1200r/KWh：______________________；3：电能的单位：_________和_________,单位换算：_________________________; 4：当 ________转化为__________的能时，我们就说电流做了功，即电功；且电流做的功越多，表示_______________________________就越多。

5：电流做功多少可能跟______和_______有关；实验过程中应采用________方法，如要探究电功与电压的关系，可控制通过电灯的__________相等，即让两灯____，比较两灯的亮度；如要探究电功与电流的关系，可控制电灯两端的_____________相等，即让两灯_________，比较两灯的亮度；从而分析得出相关的结论。

6：电功的计算公式：____________________，功的国际单位：_________________，常用单位：____________________，换算关系：____________________。

尝试与巩固：1.若消耗电能2kW·h，则电能表转盘会转过多少转？2.若消耗电能0.5kW·h，则电能表转盘会转过多少转？3.若电能表转盘转过了30转，则说明消耗了多少kW·h 电能？4．课本P6 第2题5．实验：“研究影响电流做功的因素”1．为了探究电功与电压的关系，应将两个不同阻值的电灯 (串/并)联连接成电路，来控制通过两灯的电流 (相等/不相等)，请在虚线框中画出实验的电路图。

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2019-2020年九年级物理下册 15.1 电能表与电功学案5 苏科版
【学习目标】
1．通过观察，调查知道电能表的用途和读数方法及电能表上参数的物理意义。

2．通过归纳分析知道电流可以做功及做功的实质
3．知道电功的单位——焦耳和生活中的常用单位——“度”，及两者间的换算关系。

4．用控制变量法探究影响电流做功的因素，知道电功的公式。

【重点难点】
1．探究影响电流做功多少的因素
2．能初步运用电功公式计算有关问题。

【学习过程】
课前预习
1.电能表用来测量的仪表。

2.观察课本图15-1（a）、（b）的电能表回答下列问题
（1）有关电能表主要技术参数的含义：
①电压：220V表示___ ____。

②电流规格：10(40)A:“10A”表示：；“40A”表示：。

③电能表常数：3200imp/（kW·h），表示每消耗1 kW·h的电能，电能表指示灯闪烁的次数为_______。

④电能表常数：1920r/（kW·h），表示每消耗1 kW·h的电能，电能表的转盘转动_____ 圈。

（2）图15-1（a）电能表的读数为
3.电能表的计量单位是________，符号为，俗称为______。

1 kW·h=________J，数值上等于功率为1 kW的用电器工作______所消耗的电能。

4.1.8×107J= kW·h 0.3kW·h= J
5.电能表上标有3000r/（kW·h）字样，则电路中每消耗0.1kW·h的电能，电能表的转盘转r。

如果转了30r，则电路中消耗的电能是kW·h= J。

6.思考：小明家xx年10月底与11月底电能表的示数如图所示。

请计算，小明家11月份消耗了kW·h电能。

7.____ 所做的功就叫做电功。

电功的符号是_____，在国际单位制中，电功与电能的单位相同，都是______，符号为。

8.电流通过电灯做功，__ 能转化为__ 能和能；电流通过电炉做功，____能转化为______能；电流通过电动机做功，____能主要转化为_____ 能。

电流做功的实质是电能转化成其它形式的能，电流做了多少功，电路中就消耗了多少能。

9.如果加在用电器两端的电压为U，通过用电器的电流为I，通电时间为t，则电流所做的功W=__________，各物理量的单位是_____、______、_____、_______。

10.甲、乙两灯的电阻R甲>R乙，若将它们串联接入同一电路，通过它们的电流I甲I乙；它们两端的电压U甲U乙。

若将它们并联接入同一电路，通过它们的电流I甲I乙；它们两端的电压U甲U乙。

课中探航
活动15.1：探究影响电流做功多少的因素
1.猜想:电流做功的多少可能与______________ 等因素有关。

2.思考：我们可以根据来比较相同时间内电流做功的多少。

3.设计实验：看书本P4页
活动1：探究电流做功的多少与电压的关系（控制一定）
实验现象：（甲/乙）电灯较亮，（甲/乙）电灯两端的电压较大。

实验结论：。

活动2：探究电流做功的多少与电流的关系（控制一定）
实验现象：（甲/乙）电灯较亮，通过（甲/乙）电灯的电流较大。