广东佛山市禅城区南庄镇第三中学九年级物理全册 16.2 串、并联电路中电压的规律导学案(无答案)(新
广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级物理全册 16.2 串并联电路电压的规律教案 (新版)新人教版
二、探究串、并联电路中电压的规律教学目标：1、知识和技能探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。
2、过程和方法科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。
3、情感、态度、价值观严谨的科学态度与协作精神。
重、难点：连接串联、并联电路，作出电路图。
能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。
教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电压表教学课时：2时（第1课时熟悉探究原理和步骤；第2课时探究）教学过程：一、前提测评：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。
串联电路（师引导学生完成）串联电路并联电路二、教学过程：创设情景，引入课题：1、在串联电路中（如上图），a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？2、在并联电路中（如上图），a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？交流合作，解读探究：1、探究：串联电路中的电压关系（1）、学生猜想：总＋总…………（2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，测量出两端的电压，就可以找出规律。
（3）、作出对应的电路图（共三个）（4）、进行实验：把结果记录在下表a两端的电压b两端的电压电源两端的电压U总第一次测量第二次测量（5）、分析实验结果，寻求规律：学生总结：串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。
即U总＝U1＋U2＋……（6）、讨论结果，你还能得到什么结论？（串联电路的电压分配规律）2、探究：并联电路中的电压关系（1）、学生猜想： 1＋U2U>U1>U2…………（2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，测量出两端的电压，就可以找出规律。
（3）、作出对应的电路图（共三个）（4）、进行实验：把结果记录在下表a两端的电压b两端的电压电源两端的电压U总第一次测量第二次测量（5）、分析实验结果，寻求规律：学生总结：在并联电路中，各支路两端的电压相等即U123 =……（6）、讨论结果，你还能得到什么结论？3、实例：上两规律在实际中的应用小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
九年级物理全册 16.2 串、并联电路中电压的规律教案1 新人教版(2021年整理)
陕西省石泉县九年级物理全册16.2 串、并联电路中电压的规律教案1 （新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（陕西省石泉县九年级物理全册16.2 串、并联电路中电压的规律教案1 （新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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16。
2 串、并联电路中电压的规律课标依据3．4．3 会看、会画简单的电路图。
会连接简单的串联电路和并联电路。
说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。
了解串、并联电路电压的特点.一、教材分析本节课选自人教版《物理》九年级第十六章第二节，是初中物理电学的重要内容，又是初中物理知识的重点，本节既是练习使用电压表,又是进一步学习欧姆定律的基础,是一节集物理现象、物理概念、物理规律于一体的课.二、学情分析九年级学生的观察、思维能力有限，但很活跃。
要充分利用学生对科学规律及日常生活中现象的好奇心,激发他们的思维能力,引导他们对物理现象做仔细观察，探究物理规律,充分发挥学生的主体作用，真正成为学习的主人。
三、教学目标1、学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。
2、学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。
进一步练习连电路和使用电压表3、会分析实验数据，归纳总结出串联电路和并联电路各自电压的规律。
4、在探究串并联电路电压规律的过程中，体验科学研究的方法,科学步骤.四、教学教学重点通过实验探究串、并联电路中电压的规律。
重点难点 教学难点 组织引导学生在探究过程中规范操作、认真观察、仔细分析，得出恰当的结论。
人教版九年级物理 全一册 第16章 电压 电阻 单元复习题 有答案
第十六章电压电阻一选择题1．如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5 V，V2的示数是3.8 V，则电压表V的示数是()A．1.3 V B．2.5 V C．3.8 V D．6.3 V2.导体的电阻与下列哪个因素无关()A．导体的材料B．导体的粗细C．导体的长度D．导体两端的电压3.如图所示，将一根铅笔芯通过两个夹子接入电路中。
当只把右端夹子向左移时，铅笔芯接入电路的电阻变小，小灯泡变亮。
导致铅笔芯接入电路的电阻变小的主要因素是()A．材料B．长度C．温度D．横截面积4.下列关于导体电阻的说法正确的是()A．长度长的导体，电阻一定大B．横截面积大的导体，电阻一定小C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关5.超导现象是指某些物质在温度很低时电阻变为零的现象。
如果某种超导材料能应用于实际，最适合用来制作()A．保险丝B．输电导线C．电炉丝D．变阻器的电阻丝6.如图所示电路，闭合开关后两灯都不亮，为了检测电路故障，将电压表分别接在a、b两端和c、d两端时，发现电压表的示数均为零，将电压表接在b、c两端时，电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是() A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路7.小明同学根据如图所示的电路图，测出了灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，如果将电压表和电流表的位置互换，则闭合开关后()A．两表都可能被烧坏B．两表都不会被烧坏C．电流表会被烧坏D．灯泡会被烧坏8.如图所示，闭合开关后两灯不亮，用电压表先后测得UAD＝UAC＝UAB＝4.5 V，则故障可能是()A．灯L1发生断路B．灯L2发生断路C．灯L1发生短路D．灯L2发生短路9.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是()A．可能是灯L断路，电流表的示数变小B．可能是电阻R短路，电压表的示数变大C．可能是灯L短路，电压表的示数变大D．可能是电阻R断路，电流表的示数变小二非选择题1.为了探究串联电路的特点，某组同学设计了如图所示电路进行实验。
初中物理(人教版)九年级全一册第十六章第2节串并联电路中电压规律
九年级全一册第十六章第2节串并联电路中电压规律一、简答题1．生活中常常把一节电池的负极和另一节电池的正极连在一起组成电池组，用这样的办法可以把两节、三节或更多的电池串联起来使用。
分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。
它们之间有什么关系？二、填空题2．在如图所示的遥控器电池盒中，应安装节干电池，其正常工作电压为V。
3．串联电路总电压等于各用电器两端电压；表达式为：U=U1+U2+U3；并联电路各支路两端电压都相等。
表达式为：。
4．如图所示，电源电压为6V。
当开关闭合时，电压表的示数为2V，L1两端的电压为V；L2两端的电压为V；当开关断开时，电压表的示数为V。
5．如图甲所示电路，电灯的连接方式是。
当闭合开关后，两个电压表指针均图乙所示，则灯L1两端的电压为V，灯L2两端的电压为V。
三、实验题6．小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好的实物电路如图甲所示，请你协助完成：（1）如图甲所示，此时测的是的电压；（L1、L2、电源电压）（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯两端的电压为V；（3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“开路”）；（4）排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法测出灯L2的电压，（能或不能）理由是；（5）实验后得出串联电路中电压间的规律是（用文字描述）。
7．小吴和小李一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验。
（1）实验中，L1、L2应该选择规格（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；（2）小李同学根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“断路”）；（3）测出L1两端的电压后，小吴断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。
最新2019秋九年级物理全册 第十六章 电压 电阻(电压表三例三析)同步辅导 (新版)新人教版.doc
电压表三例三析一、电压表测“谁”的电压？ 电压表与哪一部分并联，测的是哪部分的电压，不少同学感到困惑。
我们可以想象着这样操作，拿着电压表的正负接线柱上的导线向外移动，不管远近，看它接在了哪个用电器的两端，测得的就是哪一部分的电压，可能是L 1或L 2，或L 1和L 2两端的电压。
例1 如图1所示的电路中，当开关S 闭合后，电压表V 1测量的是 两端的电压，电压表V 2测量的是 两端的电压。
解析 根据电压表使用规则，电压表应与被测电路并联，与之组成一个闭合的“圈”，这就要求电压表应“直达”被测用电器的两端，中间不能留有“豁口”（如电源、电压表等）。
开关闭合后，电压表V 1正负接线柱接出的导线向L L图 1左直接与L2构成一个“圈”，所以测量的是L2两端的电压。
电压表V2正负接线柱向下连接的是电源，或负接线柱向上，正接线柱向下、向左，与灯L1、L2构成一个“圈”，所以测得是L1、L2两端的总电压，即电源电压。
答案L2电源（或L1、L2）二、电压表指针偏转角度相同说明什么？同学们要学会运用“在同一导线上移动接头效果相同”这一规律，准确判断电压表的测量对象，根据电路中电压特点，确定电压表使用的量程，记住无论何时都不会出现电压表测量“某用电器与电源电压之和”的情况。
例2 如图2甲所示，当电路中的开关S闭合时，电压表V1和V2的指针偏转均如图2乙所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（）315－甲乙图2A.6V 1.2VB.1.2V 4.8VC.1.2V 6VD.4.8V 1.2V解析从电路图中不难看出灯L2和L2是串联的，电压表V1跟电源并联，测的是电源电压，电压表V2既不跟L1并联，也不跟电源并联，沿导线向下移动电压表V2两接线柱的接点，电压表V2跟L2并联，测的是灯L2的电压。
我们已经通过实验得出，灯L1和L2电压之和才等于电源电压，图乙中，两只电压指针偏转角度相同，说明电压表V1接的是大量程，读数为U=6V，电压表V2接的是小量程，读数为U2=1.2V，所以灯L1两端的电压U1=U－U 2=6V －1.2V=4.8V 。
人教版九年级物理全一册：串联和并联知识讲解教案
教案：人教版九年级物理全一册——串联和并联知识讲解一、教学内容1. 串联电路：介绍串联电路的组成、特点以及电流、电压的规律。
2. 并联电路：介绍并联电路的组成、特点以及电流、电压的规律。
二、教学目标1. 让学生掌握串联电路和并联电路的组成、特点以及电流、电压的规律。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的团队合作意识和动手实验能力。
三、教学难点与重点重点：1. 串联电路和并联电路的组成、特点。
2. 串联电路和并联电路中电流、电压的规律。
难点：1. 串联电路和并联电路中电流、电压的计算。
2. 运用物理知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、实验器材（电流表、电压表、灯泡、开关、导线等）。
2. 学具：课本、练习册、笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个简单的实验，让学生观察电流表和电压表的读数，引出串联电路和并联电路的概念。
2. 知识讲解（15分钟）（1）串联电路：讲解串联电路的组成、特点以及电流、电压的规律。
（2）并联电路：讲解并联电路的组成、特点以及电流、电压的规律。
3. 例题讲解（15分钟）讲解两个典型例题，让学生掌握串联电路和并联电路中电流、电压的计算方法。
4. 随堂练习（10分钟）让学生独立完成练习册上的相关题目，巩固所学知识。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：十四章第三节串联和并联一、串联电路1. 组成：电源、开关、用电器、导线2. 特点：电流只有一条路径，各用电器相互影响3. 电流、电压规律：电流处处相等，总电压等于各用电器电压之和二、并联电路1. 组成：电源、开关、用电器、导线2. 特点：电流有多条路径，各用电器互不影响3. 电流、电压规律：干路电流等于各支路电流之和，各支路电压相等七、作业设计电源开关灯泡1灯泡2电流表地电源开关灯泡1灯泡2电流表地八、课后反思及拓展延伸本节课通过实验、讲解、练习等方式，使学生掌握了串联电路和并联电路的组成、特点以及电流、电压的规律。
1602 串、并联电路中电压的规律
几节相同的电池并联起来，并联电池两端的电压等 于一节电池的电压。 U＝ U0
例：如图所示电路，电源电压为6V，当S闭合时，电 压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为 V，L2 两端的电压为 V。
如图所示，电源电压保持不变，开关由闭合到断开 时，电压表示数： A、由大变小； B、由小变大； C、保持不变； D、变大、变小都有可能
如图所示，电源电压保持不变，开关由闭合到断开时，电压表 示数： A、保持不变； B、始终为零； C、变小直至为零； D、示数变大。
上题图中，若电源电压为6伏，电压表示数为2.5伏，则 A、 L1 两端电压为2.5伏 B、L1 两端电压为3.5伏 C、 L2两端电压为3.5伏 D、L2两端电压为6伏
如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电 压表的示数： A、示数不变； B、示数变为零； C、示数变大； D、可能被烧坏
在如图所示的电路中，闭ຫໍສະໝຸດ 开关S后，电压表的示数将（ A、不变 B、增大 C、减小 D、无法确定
）
如图所示，当开关S1、S2闭合时，两灯都能正常发光，当开关 S2断开时（ ） A、电压表读数变小 B、电压表读数不变 C、电流表读数变大 D、电流表读数不变
在图所示的电路中，电源电压为6V，闭合开关后两灯均不发 光，用电压表测电路中A、B间电压为0，B、C间电压为6V， 则电路中的故障可能是： A、L1短路且L2断路； B、L1和L2均断路； C、L1断路且L2短路； D、L1和L2均短路。
如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发 光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数 都不变，出现这一现象的原因可能是（ ） A、灯L1短路 B、灯L1断路 C、灯L2短路 D、灯L2断路
第2节串、并联电路中电压的规律综合提升2021-2022学年人教版九年级全一册物理(有答案)
2021-2022学年人教版物理九年级综合提升第十六章第2节串、并联电路中电压的规律一、单选题1．关于如图的电路，下面的说法正确的是（）A．开关闭合后，V2的示数大于V1的示数B．开关闭合后，V1的示数等于电源电压C．开关闭合后，V2的示数等于V1的示数D．开关闭合后，V1的示数减V2的示数等于L2两端电压2．如图所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A．灯L1处短路B．灯L2处短路C．灯L1处断路D．灯L2处断路3．如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（）A．V1示数为6V B．V1示数大于6VC．V示数小于6V D．V示数大于6V4．如图所示，当开关S1断开，S2接通时，电压表读数为4.5V，当开关S1接通，S2断开时，电压表的示数为2.1V，那么，当S1、S2均断开时，小灯泡L1和L2两端的电压分别为（）A．2.1 V 4.5 V B．2.4 V 2.1 VC．4.5 V 6.6 V D．4.5V 2.1 V5．已知甲、乙两灯的额定电压均为6V，如图是甲、乙两灯电流随其两端电压变化的曲线．现将两灯串联后接在某一电源两端，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，则电路的工作电流和电源最大电压为A．0.5A 12V B．1.5A 12V C．1.5A 8V D．0.5A 8V6．如图所示某同学测电路中的电压，试分别指出在这个电路中：总电压、L2两端的电压分别是A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．6V，4.8V7．把两个灯泡连接到电源两极上，用电压表测得两个灯泡两端的电压相等，则这两个灯泡的连接方式（）A．一定并联B．一定串联C．串联、并联都有可能D．无法判断8．在“探究串联电路电压的特点”活动中，某同学设计的电路图如图所示，实验中使用的电源是两节干电池。
下列说法中正确的是（）A．该同学连接电路时至少要用8根导线B．实验中应该选择规格相同的小灯泡C．只要将电压表接在B点的导线改接到C点就能测出总电压D．只要将电压表接在A点的导线改接到C点就能测出L2两端的电压9． 2019年合肥市区实验操作考试某同学抽签试题：“测量串联电路电压”，他按如图甲所示连接电路，闭合开关后，用电压表分别测量U AB、U BC、U AC三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（）A．只要实验操作、读数正确，三次测量结果一定不会出现B．连接好电路，闭合开关后电压表示数出现如图乙所示的情况，必须将电压表校零C．实验时电压表示数出现U AB=U AC，且不为0，可能是A、B之间发生了断路D．测出U AB间电压后，保持B不动，将电压表连线由A改接到C，即可测出U BC10．在探究串联电路中的电压规律时，下列的实验步骤正确的顺序是（）①熟悉电压表的量程和正确读法；②正确读出所测量的电压的数据，并记录下来；③根据记录的数据，详解总结串联电路的电压规律；④根据电路图连接正确的电路．A．①②③④B．④③②①C．①④②③D．④①③②二、填空题11．图中三盏灯两端的电压都是2V，开关闭合后，电压表的M接线柱分别接到a、b、c、d四点时，电压表的示数分别是_______V，______ V，_______V，________V。
广东佛山市禅城区南庄镇第三中学九年级物理全册 16.1 电压导学案
电压一、 电压“ U ”1. 电源------提供“电压”的装置；也是持续电流装置；亦系：其它形式能转化电能的装置。
“电压”-----使自由电荷在电路中定向移动形成电流的缘故。
2.生活中的电压：①一个干电池电压大约1.5V ，②家庭电路两头电压是220V ，③高压输电的电压，几万到几十万伏。
④电话电池的电压约3.7V, ⑤一个蓄电池 2V☆ “电压作用”是使自由电荷定向移动形成电流的缘故。
（上图类比） 3.电压的单位：伏特，符号：V ；比伏高的有千伏（KV ），比伏小的有毫伏（mV ），（电压伏—千伏---毫伏的单位逢千进）4.电源----干电池的接法：①串联（U = U1 + U2 ）;②并联（U = U1 = U2）二、电压的测量：1.电压的测量仪表是：电压表（如图）2. 电压表，符号：表示3. 电压表构造：①示数表盘，②三个接线柱，两个量程，③调零螺母 4. 电压表的读数：A ：若是选择0----3 量程；每大格为1V , 每小格为0,1VB ．若是选择0----15 量程；每大格为5V ,每小格为0.5V 5. 电压表的读数要领：①先看清电压表所选择的量程， ②注意分清大格与小格的数值 ③看清指针所在表盘刻度的的位置。
V _315 UU2V 6V1.5V 干电池 一个蓄电池三个蓄电池调零螺母④记录测量结果：数字与单位组成甲电压表示数______V 乙电压表示数______V 丙电压表示数______V6. 练习电压表读数左侧的电压表示数______V 中间的电压表示数______V 右边电压表示数______V 三、 用电压表测电路的电压： 1. 电压表的连接要领：第一：电压表必需跟被测的用电器组成并联（如图）第二：电流必需从电压表“+”极接线柱流入，“—” 极接线柱流出。
第三：注意选择适合的量程（选择量程时要试触） 四、电压表实物接线训练1.如左图的电压表是测量灯泡______ _（L1或L2）的电压？ 2．小明用电压表在上右图测量了灯泡L1的电压，他又想测灯L2的电压，但他只是将A 的接线头改接在B 就能够够了，请问：他的接法是不是正确？__________,缘故是______________________________________.3. 如下左图，电灯L 1、L 2是 联，电流表A 测通过 的电流。
佛山市初中物理九年级全册第十六章《电压电阻》测试卷(有答案解析)
一、选择题1．小华用如图所示的电路研究串联电路特点，电源电压保持不变。
闭合开关S ，两电表中只有一个电表有示数，将L 1和L 2交换位置，再闭合开关，两电表均有示数。
已知电路中除了L 1、L 2外，其它电路元件均完好。
下列说法正确的是（ ）A ．可以确定，只有L 1短路B ．可以确定，只有L 1断路C ．可以确定，L 1短路且L 2断路D ．可以确定，L 1断路且L 2短路2．如图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S ，当滑动变阻器1R 的滑片P 向右移动时，总电路和各支路中的电流（I 、1I 、2I ），电压（U 、1U 、2U ），电阻（R 、1R 、2R ）中大小不变的量有（ ）A ．3个B ．4个C ．5个D ．6个3．关于导体的电阻，如果不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（ ） A ．铝导线比铜导线的电阻大B ．粗细相同的两根铝丝，短的比长的电阻大C ．两根铝导线，长的比短的电阻大D ．长度相同的两根铜丝， 细的比粗的电阻大4．如图是一种测定油箱内油量的装置。
其中R 是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O 转动，另一端固定着一个浮子。
电路中的电流表上面一定的示数便对应着油面的一定高度，把电流表刻度盘改为相应的测量体积数，就可以直接读出油箱中的油量。
下列说法正确的是（ ）A．图中的电流表可以换成电压表，同样可以测量油箱中的油量B．油量的零刻线对应电流表零刻线的位置C．当油箱内油面下降时，电流表示数会变小D．当油箱内油面上升时，滑动变阻器接入的电阻会变大5．如图所示，闭合开关后发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，由此判断电路中出现的故障是（）A．灯L1短路B．灯L1开路C．灯L2开路D．灯L2短路6．下列生活中常见的电流、电压值的描述，符合实际的是（）A．一节干电池的电压为2V B．人体的安全电压不高于36VC．手电筒工作时的电流约为10A D．家用电冰箱工作时的电流约为10mA 7．欧姆不仅发现了欧姆定律，还研究了决定电阻大小的因素。
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16.2 串、并联电路中电压的规律
一、串联电路中的电压的电压规律：
1.实验：用电压表分别测量A 、B 两端的电压为UAB ，用电压表分别测量B 、c 两端的电压为UBC 用电压表分别测量A 、C 两端的电压为UAC
2.改变小灯泡规格，重做以上实验：
3.记录数据：
4.用电压表测量电池电压：一节 二节 三节 （如图）
二、并联电路中的电压的电压规律：
1. 实验：用电压表分别测量A 、B 两端的电压为UAB ， 用电压表分别测量B 、c 两端的电压为UBC 用电压表分别 测量A 、C 两端的电压为UAC
2.改变小灯泡规格，重做以上实验：
3.记录数据：
三、电池的串并联
实验次数 AB 两端的电压UAB/V BC 两端的电压UBC/V AC 两端电路总电压UAC/V
1 2 3
实验结论：串联电路的总电压等于各个用电器两端电压之和. 即：U = U1 + U2 实验次数 L1两端的电压UAB/V
L2两端的电压UBC/V
电池两端电路总电压
UAC/V 1 2
3
实验结论：并联电路中.各支路两端电压相等 即：U = U1 = U2 A B B C
A C
电池的并联 电池的串联
☆串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和
三、课堂训练：
一、选择题
1．如图所示，灯泡 L1 比 L2亮，电压表 V2 示数为 6V，下列说法正确的是（）A．V1 示数为 6V B．V1 示数大于6V
C．V2示数小于6V D．V 2示数大于6V
2．A)如上中图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流 I A、I B、Ic，用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压U AB、U BC、U AC。
下列说法正确的是（）
B).如上右图，电压表是测量___________________________的电压？
4．如下左图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）
A．灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路 B．电压表只测出灯L２两端的电压
C．电流表A1测的是灯L1的电流 D．电流表A2测的是灯L2的电流
4．如上中图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表．闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光．则（）
A．甲的电流表，乙、丙是电压表 B．甲的电压表，乙、丙是电流表
C．乙的电流表，甲、丙是电压表 D．乙的电压表，甲、丙是电流表5．如上右图，在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（）
A． 1.5V B． 3.8V C． 2.3V D． 6.1V
6．如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是( )
A．在串联电路中，电流处处相等
B．在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和
C．在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和
D．电压一定时，电流与电阻成反比
7．某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯
L1、L2都不发光，电流表示数为零．他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，发现电流表、灯L1两端电压均为零，灯L2两端电压不为零．电路的故
障可能是( )
A．电流表断路B．灯L1断路
C．灯L2断路D．灯L2短路
8．如上右图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出U ab=3V，U bc=3V，U ac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
9．在探究电路的电压规律实验时用了下图中的某个电路，已知R1=R2＜R3，电压V1、 V2和V3的读数分别为1.0V、1.5V和2.5V．实验时的电路图应是（）
10如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图。
当开关闭合时，灯L1L2都不亮，电流表无示数，但电压表示
数较大，则故障原因可能是（）
A．L1断路B．L1短路C．L2短
路D．L2断路
11．右图（a）所示电路中，V1、V2都是有0~3V和0~15V两个量
程的电压表。
当闭合开关后，两个电压
表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R
１、R２两端的电压分别为（）
A．9.6V，2.4V
B．12V，2.4V
C．2.4V，12V D．2.4V，9.6V
12．下列各电路图中，电压表能测L1灯两端电压的是（）
13．如图所示电路，两个灯泡完全相同，闭合开关，电压表示数是3V。
关于电源电压和灯L2两端的电压，下列说法正确的是（）
A．3V 3V B．1.5V 3V
C．3V 1.5V D．6V 3V
14．如图甲所示，当电路中的开关S闭合时，两电压表的指针位置均为图乙所示，则两电阻R1和R2两端的电压分别为（）
A．1.2V，6V B．4.8V，1.2V
C．6V，1.2V D．1.2V，4.8V
达标测评：
1．小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为 V，L1两端的电压为 V。
2．如图甲所示电路，电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为______V，L2两端的电压为______V。
3．如上左图所示，是小宝同学做探究实验时的电路图，电路中的两只相同的电压表选用了不同的量程，测量时，两只电压表的指针恰好指在同一位置处，电压表V1和V2的示数之比是，选择0~15V量程的电压表是。
4．在如上右图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图中所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为V和 V。
5．如右图所示，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表示数为1V，
则灯L1两端的电压为V，灯L2两端的电压
为V；通过灯L1、L2的电流相比
是大(L1、L2、一样)。
6. 如图所示的电路中，根据甲、乙、丙电压表的连接情况可知： V1=________V, V2= _______V; V3 =______V,。
得出规律是________________________.
甲乙
丙。