统计局科学发展观学习调研阶段工作总结
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统计局科学发展观学习调研阶段工作总结开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结从我县深入学习实践科学发展观活动动员大会以来，我局按照统一部署，制定科学的学习计划、措施，对党员提出了具体要求。
我支部立足于“党员素质真正提高，服务对象真正满意，各项工作得到促进”的要求，紧密联系支部和党员队伍的实际情况，努力做到“规定动作细化到位，自选动作实用创新”。
通过学习调研阶段的认真学习，支部全体党员加深了对“科学发展观”重要思想的理解，坚定了落实科学发展观的信心。
一、基本情况我局现有党员10名，其中在职党员9名，退休党员1名。
从年龄上看，35岁以下的3名，45岁以下的5名，45岁以上的2名。
从文化程度上看，具有本科学历5名，大专学历5名。
在深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段中，党员覆盖率达到100%。
二、主要做法（一）组织得力，动员充分。
我局党支部成立了以支部书记为组长的“深入学习实践科学发展观活动”领导小组，紧紧依靠上级党委的正确领导，在县督导组的指导下，严格按照统一的部署和要求，有领导、有组织、有方案、有重点地实施学习实践活动。
我们认为，搞好学习调研活动的基础是认真学习，提高认识，使全体党员明确科学发展观意义，关键是真抓实干，落实各项措施、制度，使学习的成果看得见、摸得着。
通过学习实践活动，使党员的党性修养、宗旨意识、精神状态、职业文明有显著改善和提高，为统计服务提供强大的组织保障。
（二）抓住学习重点，保证学习效果。
动员大会之后，支部把认真学好《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》理论读本作为学习调研阶段的重中之重，确保学深学透，学出成效。
支部按照既定的方案，安排学习，领导班子每人都做了学习报告，集体认真学习中央十七届三中全会会议精神，通篇学习了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。
（三）严明学习纪律，坚持学习制度。
为了保证学习效果，支部对全体党员提出了明确的学习要求。
科学发展观活动学习调研阶段工作总结
科学发展观活动学习调研阶段工作总结
在科学发展观活动学习调研阶段的工作中，我认真负责地完成了以下几项任务：
1. 调研文献资料：我仔细查阅了相关领域的科学发展观文献资料，对科学发展观的意义、内涵、实践等方面有了深入的了解。
2. 采访专家学者：我联系了一些科学发展观领域的专家学者，通过电话、邮件等方式进行了采访，听取他们对科学发展观的看法和意见，从他们的经验中汲取宝贵的经验和教训。
3. 组织调研活动：我组织了一次科学发展观活动学习调研活动，邀请了一些科研人员和政府官员参加，通过讨论和交流，促进了对科学发展观的理解和认同。
4. 撰写调研报告：我根据调研结果，撰写了一份详细的调研报告，对科学发展观的现状和问题进行了分析，并提出了一些建议和措施，以促进科学发展观在实践中的应用和发展。
通过这次调研工作，我对科学发展观有了更深入的认识，也提高了自己的调研和分析能力。
同时，我也发现了一些科学发展观实践中存在的问题和挑战，这对今后的工作和研究有一定的指导意义。
在今后的工作中，我将继续深入研究科学发展观，推动其在实践中的落地和发展。
调查队科学发展观分析检查阶段工作总结
调查队科学发展观分析检查阶段工作总结在科学发展观的指导下，检查阶段的工作总结主要包括对调查队实际工作情况的分析和评估，对存在问题的识别和解决，以及对工作成果的总结和展望。
以下是对这些内容的具体阐述。
我们对调查队实际工作情况进行了全面分析和评估。
通过对调查队在工作中的表现、工作量和工作效率的考察，我们对调查队的整体工作情况进行了客观的评价。
我们发现，调查队在调查任务完成率、数据质量和工作态度等方面表现良好。
活动监测的系统性较强，数据采集和分析工作有条不紊，取得了一定的成果。
但是也存在工作人员之间协作不够紧密、信息和数据上报不及时等问题。
在分析评估的基础上，我们提出了进一步改进的建议。
我们在分析中识别和解决了一些存在的问题。
为了更加全面地了解调查队的实际情况，我们重点关注了调查队存在的问题，并提出了具体的解决方案。
如在工作人员协作不够紧密的问题上，我们建议加强团队意识，加强交流和配合，制定详细的工作计划和责任分工。
在信息和数据上报不及时的问题上，我们建议加强信息和数据管理，建立完善的信息和数据传递机制，提高工作效率。
通过识别和解决这些问题，我们可以进一步提升调查队的工作质量和效率。
我们对调查队的工作成果进行了总结和展望。
通过对调查队的工作成果进行梳理和归纳，我们发现调查队在近期取得了较为显著的成绩，具体包括完成了一定量的调查任务、提交了高质量的数据和报告，并且得到了相关方面的认可和表扬。
在展望方面，我们提出了进一步努力和改进的方向。
如加强工作人员培训和素质提升，提高数据采集和分析的专业水平；加强与相关部门的合作，提高调查工作的针对性和实效性等。
通过总结和展望，我们可以为调查队的未来工作提供指导和借鉴。
科学发展观的指导下，我们对调查队的检查阶段工作进行了科学的分析和评估，识别和解决了存在的问题，并总结了调查队的工作成果和展望未来工作。
通过这次总结，我们相信调查队的工作质量和效率将得到进一步提升，为科学发展贡献自己的力量。
学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结2篇
学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结精选2篇（一）在实践科学发展观活动的学习调研阶段，我主要从以下几个方面进行了工作总结：一、研究背景和目的：在学习调研阶段的工作总结中，首先进行了对实践科学发展观活动的研究背景和目的的总结。
我明确了实践科学发展观活动的背景和目的是为了推动中国经济社会的发展，提高全民素质和科学素养，推进科学发展观在各个领域的贯彻落实。
二、学习调研的方法和内容：在学习调研阶段，我明确了学习调研的方法和内容。
我采用了文献研究、实地考察、访谈等方法，对实践科学发展观活动的背景、目标、内容、形式等进行了深入研究。
我还参观了一些实践科学发展观活动的现场，观察了活动的组织方式和效果，与相关人员进行了交流和访谈，获取了更多的信息和理解。
三、调研结果和反思：在学习调研的过程中，我总结了一些调研结果和反思。
首先，我发现实践科学发展观活动在不同领域、不同地区有着不同的形式和效果。
有的活动注重理论宣传和教育，有的活动注重实践操作和体验。
其次，我认识到实践科学发展观活动对提高全民素质和科学素养有着重要作用，但也存在着一些问题和挑战，比如活动宣传和组织的不足，活动内容和形式的单一等。
四、对学习调研阶段的工作的总结：最后，我对学习调研阶段的工作进行了总结。
我认为学习调研是了解实践科学发展观活动的基础，通过学习调研可以了解活动的背景和目的，了解活动的组织方式和效果，了解活动对提高全民素质和科学素养的作用和影响。
学习调研使我对实践科学发展观有了更深入的认识和理解，也使我对今后的研究和工作有了更明确的方向和目标。
同时，学习调研也让我认识到了一些问题和挑战，我希望在今后的工作中能够针对这些问题和挑战提出更具体和有效的解决方案，进一步推动和发展实践科学发展观活动。
学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结精选2篇（二）活动工作总结本次学习实践科学发展观活动工作取得了一定的成果和效益。
科学发展观学习调研阶段工作总结
科学发展观学习调研阶段工作总结1500字在科学发展观学习调研阶段的工作中，我主要参与了以下几个方面的工作：一、文献调研和资料搜集。
根据科学发展观的理论框架和研究内容，我查阅了大量与科学发展观相关的文献资料，包括学术期刊、专业书籍、政府报告等。
通过系统地梳理和分析这些资料，我深入理解了科学发展观的发展历程、理论内涵和实践意义，为后续的研究和调研工作提供了重要的参考。
二、调研对象的选拔和问卷设计。
针对我们调研的主题和目标，我共同与团队成员合作，确定了调研对象的范围和选择标准。
在此基础上，我负责设计了调研问卷，包括问题的筛选和排列，调研主题的衔接和逻辑流程等。
通过团队的讨论和修改，我们最终确定了一份具有较高可信度和有效性的问卷，为后续的调研工作提供了基础。
三、调研数据的采集和整理。
根据确定的调研对象和问卷设计，我与团队成员一起开展了调研工作。
我们通过面对面的访谈方式和网络调查的方式，采集了大量的调研数据。
在数据采集的过程中，我负责记录和整理了访谈的笔记和答卷，确保数据的准确性和完整性。
同时，我还使用了统计软件对数据进行了分析和整理，得出了一些初步的结果和结论。
四、调研结果的分析和总结。
在采集和整理调研数据的基础上，我对调研结果进行了进一步的分析和总结。
我通过统计软件对数据进行了可视化处理，绘制了各类图表和统计指标。
同时，我还对调研结果进行了深入的分析和解读，得出了一些重要的结论和发现。
在总结和分析的过程中，我充分运用了科学发展观的理论和方法，提升了分析的深度和科学性。
五、撰写研究报告和推广资料。
在调研结束后，我与团队成员共同撰写了一份详细的研究报告。
在报告中，我主要负责了调研部分的撰写和整理工作。
我将调研过程中的数据和结果进行了组织和呈现，结合科学发展观的理论框架，对调研结果进行了分析和总结。
同时，我还参与了推广资料的撰写和整理工作，为促进科学发展观的学习和推广提供了有力的支持。
综上所述，通过科学发展观学习调研阶段的工作，我不仅深入了解了科学发展观的理论和实践，还提高了研究和调研方法的水平。
统计部门践行科学发展观分析检查阶段总结
统计部门践行科学发展观分析检查阶段总结近年来，为了更好地管理和提高国民经济的发展水平，中国大力倡导科学发展观的理念，并相应地对各级政府及其部门提出了更高的要求。
统计是国家经济发展和管理的重要部门之一。
在践行科学发展观的过程中，统计部门也需要不断深化自身改革，提高自身水平，更好地践行科学发展观的要求，并对其工作进行不断地分析和总结。
本文将对统计部门践行科学发展观的分析检查阶段进行总结和分析。
一、统计部门践行科学发展观的总体情况作为国家经济发展的重要部门之一，统计部门充分认识到践行科学发展观的重要性，并在一系列工作中贯彻了这一方针。
在调查统计中，统计部门注重质量和准确性，严格执行各项标准，确保数据真实、可信、科学。
在数据分析和研究中，统计部门通过数据挖掘、模型分析等手段提高了数据分析的深度和广度，为政府制定决策提供了坚实的依据。
在服务经济发展中，统计部门组织编制了大量的年度、季度和月度报表，积极为政府决策和社会公众提供数据支撑。
在统计信息公开方面，统计部门加大了信息公开的力度，将大量信息报告和数据公开，让公众更加了解经济状况和政策举措。
二、分析检查阶段存在的问题和难点在分析检查阶段，统计部门也暴露出了一些问题和难点。
首先是数据泄露和安全性问题。
由于统计数据的敏感性和重要性，一些不法分子常常盗取和篡改统计数据，给国家和社会造成了不小的损失。
其次是统计标准和方法的不足。
随着国际化和市场化程度的加深，统计部门所使用的标准和方法已经不能完全适应现代化的经济发展要求，需要利用新技术和方法不断更新。
再者是统计纪律和职业道德教育不足。
一些统计人员缺乏职业道德和纪律意识，可能会出现道德沦丧、数据篡改等不良行为，对数据质量和公信力带来了负面影响。
三、面对问题和难点的应对之策针对以上问题和难点，统计部门需要加强自身建设，加强监督和管理。
一方面，统计机构应该加强安全技术和管理措施，防范数据泄露和篡改。
另一方面，应该引进新的统计技术和方法，不断完善统计标准和模型，提高统计工作的科学化和前瞻性。
统计部门践行科学发展观分析检查阶段总结
统计部门践行科学发展观分析检查阶段总结市委第三督导组：根据市委的统一要求和部署，我局的学习实践科学发展观活动第二阶段—分析检查阶段已圆满结束。
现将析检查阶段的情况和整改落实阶段的打算，汇报如下。
一、分析检查阶段的基本情况按照市委学习实践活动领导小组的统一部署和《××市统计局党组关于深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》的具体安排，我局的学习实践活动第二阶段即“分析检查”阶段，自4月15日开始至今天结束，历时一个多月的时间。
在市委指导三组的精心指导和局党组的坚强领导下，突出找准问题、分析原因，坚持不搞形式、不走过场，圆满完成了各项工作任务。
征求意见范围广泛、反馈及时。
分析检查阶段开始之初，我局就广泛征求意见，认真查找班子和班子成员存在的突出问题。
先后向威海市统计局、市五大班子、市直部门、15个统计站发放了121份征求意见表，在局内通过领导班子成员之间相互谈心、与主持工作的科长长面谈和召开座谈会的形式征求了15多名党员干部的意见建议。
同时，在局内网学习实践活动专题网站设置了“建言献策”栏目，进一步广泛征求意见。
通过对征求意见情况的认真梳理，共征求对局领导班子和班子成员的意见建议15余条，原汁原味地反馈给了局党组和领导班子每位成员，为局党组和领导班子成员进行深刻剖析奠定了坚实的基础。
领导班子专题民主生活会主题鲜明、氛围良好。
根据市委紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观、加快推进和谐幸福新××建设的要求，结合我局调研过程中发现的问题、征求意见和解放思想大讨论情况，“以科学统计服务和促进科学发展,加快推进和谐幸福新××建设”为主题召开了党组专题民主生活会。
局领导班子成员结合工作分工，围绕“以科学统计服务和促进科学发展，推进和谐幸福新××建设”作了发言。
发言中，深入剖析了影响统计服务和促进科学发展的思想根源，深入查找了统计工作在贯彻落实科学发展观，以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。
统计局学习实践科学发展观活动工作总结范文[1]
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统计局学习实践科学发展观活动工作总结
范文[1]
根据县委的统一部署，我局在县委深入学习实践科学发展观活动领导小组的领导下，在县委第二指导检查组的具体指导督导下，按照县委《关于开展学习实践科学发展观活动的实施意见》(景发[20XX]7号)、《关于印发〈××县第二批开展学习实践科学发展观活动实施方案〉的通知》(景学组发[20XX]2号)的要求，广泛发动，精心组织，周密安排，历时5个多月时间，在全局共产党员中认真开展了学习实践科学发展观活动，较好地完成了学习调研、分析检查和整改落实三个阶段的任务。
按照中央提出的“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，达到了预期目的，并收到了良好的效果，有力地促进了我局各项工作全面、协调、可持续开展。
现将我局开展活动的情况总结
一、主要做法。
科学发展观活动学习调研阶段总结
科学发展观活动学习调研阶段总结在科学发展观活动学习调研阶段，我进行了以下工作：1. 调研：我首先进行了对科学发展观的相关学术文献的调研，了解了科学发展观的基本概念、内涵和发展历程。
我还调查了国内外一些科学发展观实践活动的案例，了解了科学发展观在实践中的应用和效果。
2. 组织活动：我与团队成员一起组织了一系列科学发展观活动学习活动，包括课堂讲解、小组讨论、实地考察等。
通过这些活动，我们帮助学员加深对科学发展观的理解，并引导他们思考如何在实践中践行科学发展观。
3. 数据收集和分析：我负责收集、整理和分析与科学发展观相关的数据。
我们采用了问卷调查、访谈和观察等方法，了解了学员对科学发展观的理解程度、对科学发展观活动的反馈以及实践过程中遇到的问题。
根据我的调研和总结，我得出了以下几点结论：1. 科学发展观是一种全面、协调、可持续的发展理念，对于中国的现代化建设具有重要的指导意义。
2. 目前，学员对科学发展观的理解还有待提高。
虽然大多数学员对科学发展观的基本概念有所了解，但在具体实践中的应用仍面临一些困惑和挑战。
3. 学员对科学发展观的活动学习呈现出较高的积极性和参与度。
通过活动学习，学员能够更好地理解和践行科学发展观，进一步提升自身的发展思维和实践能力。
4. 在活动组织中，我们需要更加注重学员的主体性和积极性。
通过让学员参与活动设计、分享经验、合作实践等方式，激发他们的主动性和创造性，进一步提升活动的效果和学习效果。
在下一阶段的工作中，我将继续深入研究科学发展观的相关理论和实践，进一步改进和完善活动设计和组织方式，提高学员对科学发展观的理解和实践能力。
统计局学习实践科学发展观活动工作总结
统计局学习实践科学发展观活动工作总结按照县委关于深入学习科学发展观活动的统一部署，我局高度重视，精心组织，坚持标准，严格标准。
在县委深入学习实践科学发展观活动领导小组的正确领导下，在学习实践活动指导检查组的指导帮助下，我局结合实际，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众的实惠”的总体要求和“创新统计工作、服务科学发展”这一主题，认真按照县委学习实际活动的部署和我局学习实践活动实施方案的要求，扎实开展学习实践活动，圆满完成了第一阶段“学习培训”、“深入调研”、“围绕科学发展进行解放思想讨论”三个环节的规定动作。
现将第一阶段工作总结如下：一、基本情况(一)党支部基本情况我统计局党支部于2009年3月10日经县委批准，成立统计局党支部，共有6名党员，其中：女性党员2名。
(二)、深入发动，做好活动前的准备工作一是成立了我局深入学习实践科学发展观活动领导小组及办公室。
领导小组组长由梁新琼局长担任，成员：魏勇、叶晖、周扎给。
领导小组下设办公室，由魏勇担任办公室主任，负责日常具体工作。
二是制定了学习实践活动实施方案。
明确了学习实践活动各个阶段的工作内容、目标要求和具体的实施步骤。
保证了我局学习实践科学发展观活动有计划、有步骤地开展。
三是组织召开了动员会。
县委深入学习实践科学发展观活动动员大会4月7日召开后，我局迅速组织党员干部职工贯彻落实会议精神，于4月9日召开了学习动员大会，局学习领导小组组长梁新琼做了动员讲话，对我局开展深入学习实践科学发展观活动做出了全面部署。
学习活动办公室主任魏勇组织学习了《××县统计局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。
通过深入的思想动员，提高了全体党员干部对学习实践科学发展观的认识深度和广度，端正态度，提高认识，以高度的政治责任感、使命感和良好的精神状态投入到学习实践科学发展观活动上来。
(三)扎实起步，认真抓好每个环节的工作1、深入学习，营造良好的学习氛围一方面，为确保党员干部抓好学习，保证学习时间、学习内容和学习质量，我局制定了详细的学习计划，并按照计划认真组织实施。
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统计局科学发展观学习调研阶段工作总
结
开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结
从我县深入学习实践科学发展观活动动员大会以来，我局按照统一部署，制定科学的学习计划、措施，对党员提出了具体要求。
我支部立足于“党员素质真正提高，服务对象真正满意，各项工作得到促进”的要求，紧密联系支部和党员队伍的实际情况，努力做到“规定动作细化到位，自选动作实用创新”。
通过学习调研阶段的认真学习，支部全体党员加深了对“科学发展观”重要思想的理解，坚定了落实科学发展观的信心。
一、基本情况
我局现有党员10名，其中在职党员9名，退休党员1名。
从年龄上看，35岁以下的3名，45岁以下的5名，45岁以上的2名。
从文化程度上看，具有本科学历5名，大专学历5名。
在深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段中，党员覆盖率达到100%。
二、主要做法
（一）组织得力，动员充分。
我局党支部成立了以支部书记xx为组长的“深入学习实践科学发展观活动”领导小组，紧紧依靠上级党委的正确领导，在县督导组的指导下，
严格按照统一的部署和要求，有领导、有组织、有方案、有重点地实施学习实践活动。
我们认为，搞好学习调研活动的基础是认真学习，提高认识，使全体党员明确科学发展观意义，关键是真抓实干，落实各项措施、制度，使学习的成果看得见、摸得着。
通过学习实践活动，使党员的党性修养、宗旨意识、精神状态、职业文明有显著改善和提高，为统计服务提供强大的组织保障。
（二）抓住学习重点，保证学习效果。
动员大会之后，支部把认真学好《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》理论读本作为学习调研阶段的重中之重，确保学深学透，学出成效。
支部按照既定的方案，安排学习，领导班子每人都做了学习报告，集体认真学习中央十七届三中全会会议精神，通篇学习了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。
（三）严明学习纪律，坚持学习制度。
为了保证学习效果，支部对全体党员提出了明确的学习要求。
一是每个党员都做好学习笔记、撰写心得体会，笔记都达到一万字以上，支部成员要达到1.5万字；二是严格执行学习制度。
集体学习期间严格实行了考勤和请销假制度，不得缺席。
学习人数和学习时间充分得到保证。
（四）学习和工作相结合，相互促进。
切实开展好科学发展观学习活动，树立和落实科学发展观，坚持正确的政绩
观，以人为本。
召开了领导班子理论研讨会，专门分析了学习和工作的关系，我们坚持“两手抓”，一手抓深入学习科学发展观学习调研活动，一手抓部门工作，采取合理分工、分工合作的方法，真正实现科学发展观活动和部门工作“两促进、两不误”。
（五）以丰富的活动为载体，推进学习调研活动深入开展。
我们开展了“解放思想，求实创新，科学统计，服务发展”的主题实践活动。
以“探求统计新途径，提升服务促发展”为载体，遵循县委确定的“六带六新”和“五增五创”主题活动，深入开展调研，切实解决好制约统计发展的实际问题。
我们成立了四个课题调研组，确定了四个调研课题，积极开展调研活动，撰写了四篇高质量的调研报告和四篇案例分析报告。
（六）紧密联系实际，坚持边学边改。
为了提高学习效果，支部强化自身建设，建立健全各项规章制度，精心打造办公环境。
同时要求党员要围绕中心工作，联系自己的思想实际和工作实际，开展学习，做到边学习、边思考、边查找问题、边改进提高，既要打好理论基础，又要解决实际问题，取得了很好效果。
一是通过系统全面的理论学习，切实提高我局党支部广大党员的政治理论水平；二是通过专业知识的业务培训，使每名党员干部都能业务精通，能很好的为县域经济发展服务；三是广泛深入到基层调研，写出有理有据、
有说服力的调研分析报告，服务于领导决策，服务于经济大发展，把我县统计事业做大做强。
（七）组织党员干部进行提升统计能力大讨论。
讨论中大家结合自己的思想、工作、作风等情况，推心置腹，畅所欲言。
一是每人认真总结了今年前段工作情况，工作中取得主要成绩，存在问题和不足，提出了完成后几个月及全年工作任务的措施和目标；二是每人针对本专业及分管工作中存在的问题和不足，对照年初提出的工作要求，畅谈了对解放思想、加强统计能力建设的重要性和必要性的认识；三是xx 局长结合全局统计工作的实际情况，认真回顾总结了工作中所取得的成绩的主要做法和经验。
指出了影响全县统计工作发展的主要症结和问题。
提出了加强全县统计能力建设的必要性、重要性、长期性。
并强调全县统计人员要以全省进一步加强统计能力建设为契机，结合“六带六新和五增五创”载体活动，不断提升每一个同志的思想能力、业务能力、作风能力以及全县统计基础建设能力，使全县统计工作不断出现新的提升和跨越。
总之，大家认为统计系统进一步加强统计能力建设是深入贯彻落实科学发展观的必须；是为我县经济社会又好又快发展提供统计优质服务和保障的必须；是推进统计改革和创新发展的必须。
同时，这一活动的开展必将为促进全县统计事业发展注入新的活力和生机。
三、下步工作安排
（一）对上阶段学习过程中存在的问题，要做到及时发现、及时改正、及时解决。
（二）按照上级部门的要求，做好转段的各项准备工作。
（三）召开支委会认真研究第二阶段工作，制定切实可行的计划，组织好第二阶段的各项活动。