大班桥版画教案范文
大班美术教案《桥》（通用11篇）
大班美术教案《桥》大班美术教案《桥》（通用11篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的大班美术教案《桥》，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班美术教案《桥》篇1活动目标1.引导幼儿欣赏了解各种各样的桥，知道桥的特征及用途。
感受桥的设计美。
2.尝试用不同方式，设计、绘画、具有不同风格的桥。
3.鼓励大胆创新，体验动手创意的乐趣。
4.乐意与同伴交流自己认识的桥。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备1.经验准备(1)幼儿有在日常生活中，关注过建筑工人建桥的过程。
(2)提前通知家长，带孩子参观各式各样的桥，了解桥的造型、用途及名称。
(3)幼儿有用过水粉颜料作画的经验。
2.材料准备(1)教师使用材料各种桥的范例图片、视频;背景音乐。
(2)幼儿使用材料绘画使用的纸张、水彩笔、水粉颜料、调色盘、抹布，人手各一份。
布置创意空间一角，放置足够量的纸盒、木块、积木、插塑等，供幼儿动手操作、设计、创意使用。
活动过程一、猜谜语，引出主题激发幼儿对桥产生浓厚的兴趣。
师：驼背公公，力大无穷;汽车走过，一动不动。
(引导幼儿说出谜底—桥)二、欣赏观察1.欣赏图片出示样式各异的桥的图片，引导幼儿观察，引起幼儿对桥的关注和兴趣。
师：图片中你喜欢哪种桥?为什么喜欢?你看到的桥是什么样的?在日常生活中，你见到过哪些桥?你能叫出它的名字来吗?你能说出他的样子来吗?(1)重点欣赏幼儿易熟悉的几种桥，讲解跨河桥、跨谷桥、路线桥、立交桥的特征和用途。
(2)讨论，你能说出这些桥的名称、特点(即样子)、及用途吗?(幼儿可分组讨论)小结：桥的设计样式、材质、名称，用途虽然不同，但它的构造是一样的，有桥墩、桥梁和桥面组成，整体形象是架空的，它不仅设计美观，还给人们的生活带来巨大的便利。
2.观看视频让幼儿感知更多样式的桥，如，铁索桥、竹桥、吊桥、空架桥、观赏性的彩虹桥等，来开阔幼儿的视野，激发创意设计的欲望。
大班美术教案《桥》(1)
大班美术教案《桥》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的建筑》中的第三节《桥》。
详细内容包括：桥的定义、分类、结构特点及功能；桥的绘画方法与技巧；桥在美术创作中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解桥的基本概念、分类和结构特点，提高学生对桥的认知。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等绘画元素表现桥的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生关注生活中的桥梁建筑，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：桥的结构特点和绘画技巧。
2. 教学重点：桥的分类、绘画方法以及在美术创作中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的桥，引导学生关注桥的功能和造型特点，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍桥的定义、分类、结构特点及功能。
（2）讲解桥的绘画方法与技巧。
3. 实践情景引入（5分钟）以小组为单位，让学生观察身边的桥梁建筑，讨论其特点。
4. 例题讲解（10分钟）（1）展示一幅桥的绘画作品，分析其线条、形状、色彩等元素。
（2）分步骤讲解绘画过程。
5. 随堂练习（30分钟）学生根据所学知识，运用绘画技巧完成一幅桥的作品。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《桥》2. 内容：（1）桥的定义、分类、结构特点及功能。
（2）桥的绘画方法与技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以“家乡的桥”为主题，完成一幅绘画作品。
2. 答案：（1）桥的分类、结构特点及功能。
（2）绘画技巧：线条、形状、色彩。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注生活中的桥梁建筑，了解不同类型的桥。
（2）引导学生运用所学知识，创作更多关于桥的作品。
重点和难点解析1. 教学难点：桥的结构特点和绘画技巧。
2. 实践情景引入：学生观察身边的桥梁建筑，讨论其特点。
幼儿园大班美术教案《桥》含反思
幼儿园大班美术教案《桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《建筑与构造》中的第二节《桥》。
本节课主要让幼儿了解桥的结构、类型以及特点，通过观察、实践、创作等环节，培养幼儿对桥的兴趣和认知。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的结构、类型和特点，提高对桥的认知。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点难点：桥的结构和类型。
重点：培养幼儿对桥的兴趣和认知，提高动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：桥的图片、视频、模型等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿参观附近的桥梁，让幼儿观察桥的结构、类型和特点。
（2）引导幼儿讨论所见所闻，分享对桥的认识。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示桥的图片，讲解桥的结构、类型和特点。
（2）通过提问、互动，巩固幼儿对桥的认知。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔等材料，让幼儿自由创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作业展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 桥的结构2. 桥的类型3. 桥的特点七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的桥”为主题，创作一幅画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的桥。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对桥有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行实地考察，了解家乡的桥梁文化。
（2）开展“我心中的桥”主题活动，鼓励幼儿用多种形式表达对桥的理解和喜爱。
（3）结合数学课程，让幼儿学习桥的几何形状和结构原理。
幼儿园大班美术教案桥通用
幼儿园大班美术教案桥通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的建筑》，详细内容为“桥的绘画”。
通过本节课的学习，让幼儿了解桥的结构特点，掌握桥的绘画方法，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的结构特点，知道桥是由桥面、桥墩和桥梁组成的。
2. 培养幼儿的绘画技巧，使其能够独立完成一幅桥的作品。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高审美意识。
三、教学难点与重点教学难点：桥的结构特点和绘画技巧的掌握。
教学重点：让幼儿能够独立完成一幅桥的作品，培养观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：桥的图片、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示桥的图片，引导幼儿观察并讲述桥的结构特点。
让幼儿知道桥是由桥面、桥墩和桥梁组成的。
2. 例题讲解（10分钟）以一幅桥的画为例，讲解绘画步骤和技巧。
让幼儿了解如何通过线条、色彩表现桥的特点。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学的绘画步骤和技巧，独立完成一幅桥的作品。
4. 互动交流（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流、欣赏。
教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 桥的结构：桥面、桥墩、桥梁2. 绘画步骤和技巧七、作业设计作业题目：画出你最喜欢的桥作业要求：1. 运用所学技巧，独立完成一幅桥的作品。
2. 注意桥的结构和色彩搭配。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示图片、讲解例题、随堂练习等方式，让幼儿掌握了桥的绘画技巧，培养了他们的观察力和想象力。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸方面，可以引导幼儿关注生活中的桥，了解不同类型的桥及其特点，激发他们的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保桥的结构特点和绘画技巧的讲解与幼儿的认知水平相符。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，能够指导整个教学过程。
3. 教学难点和重点的区分：明确指出难点和重点，以便于教学中有的放矢。
2024年幼儿园大班美术教案《桥》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《建筑与风景》，详细内容为《桥》一节。
通过对不同类型的桥的观察和描绘，让幼儿了解桥的结构特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的结构特点，能够识别不同类型的桥。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画表现能力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：桥的结构特点及绘画表现方法。
重点：观察、想象、创造和合作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：桥的图片、画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示桥的图片，让幼儿观察并说出桥的名字。
（2）引导幼儿谈论自己见过的桥，分享桥的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解桥的结构特点，如桥墩、桥面、栏杆等。
（2）展示绘画步骤，引导幼儿学习绘画桥。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，每组设计一座桥。
（2）每组选派代表，展示设计作品，其他幼儿评价、提建议。
4. 实践操作（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿独立完成绘画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每幅作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《桥》2. 内容：桥的结构：桥墩、桥面、栏杆桥的类型：拱桥、悬索桥、斜拉桥等七、作业设计1. 作业题目：画一座你喜欢的桥，并简单介绍其特点。
2. 答案示例：我喜欢的桥是拱桥，它有一个很大的拱形，像一座彩虹。
拱桥的桥墩很结实，可以支撑起整个桥面。
桥上还有漂亮的栏杆，让人感觉既安全又美丽。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、实践等方式，让幼儿了解了桥的结构特点，培养了他们的观察力、想象力和创造力。
大班桥绘画教案范文
大班桥绘画教案范文教案名称：大班桥绘画教案教学目标：1.能够了解并感受到大坝,弯弓，天安门等代表性的桥梁构造形式，培养学生的审美意识和想象力；2.能够使用线条和色彩表达出桥梁的外形和特点，培养学生的绘画技巧和创造能力；3.培养学生对桥梁的构造和材料有更深入的了解，建立相关常识。
教学准备：1.教师准备：图片或视频教材，彩色纸、铅笔、彩色笔、水彩颜料、画板、画刷等。
2.学生准备：携带绘画工具，准备一张A4纸。
教学过程：一、导入（10分钟）教师展示一张大坝、桥梁的图片，激发学生的兴趣。
引导学生认识桥梁的形态和功能，让学生简单描述桥梁的作用和特点。
二、知识讲解（15分钟）1.教授桥梁的基本构造和类型，如拱桥、梁桥、吊桥等。
并展示相应的图片或视频让学生感性认识。
2.介绍一些著名的桥梁，如弯弓、天安门等，让学生了解各种不同的样式和形态的桥梁。
三、绘画实践（40分钟）1.让学生在纸上用铅笔勾勒自己心目中的一座桥梁，可以是现实中的桥梁，也可以是想象中的桥梁。
鼓励学生细致观察桥梁的构造，注意线条的变化和比例的表达。
2.引导学生用彩色笔或水彩颜料为桥梁填充色彩，注意选择合适的颜色，使画面更加丰富多彩。
四、作品展示与交流（10分钟）让学生展示自己的绘画作品，分享自己的想法和感受。
鼓励学生互相欣赏、评论和交流，提高学生的绘画能力和思辨能力。
五、总结（5分钟）教师引导学生总结本节课的学习内容和收获，强调学生所绘制的桥梁的特点和创造。
注：教案详细过程可根据实际教学情况适当调整。
教学拓展：1.班级集体绘制一张大型桥梁画，让每个学生负责绘制其中一部分，培养学生的合作意识和团队合作能力。
2.参观当地的一座桥梁，让学生亲自感受桥梁的形态和功能，并记录下所见所闻，进行展示和讨论。
幼儿园大班美术教案《桥》含反思
幼儿园大班美术教案《桥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《建筑与风景》，详细内容为“桥”的制作与创作。
通过本节课的学习，让幼儿了解桥的结构特点，掌握简单的绘画和手工制作技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的结构特点，认识不同种类的桥，培养幼儿对建筑艺术的兴趣。
2. 培养幼儿运用线条、形状、色彩等元素进行绘画和手工制作的能力，提高幼儿的审美素养。
3. 通过小组合作完成作品，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：桥的结构特点及绘画、手工制作技巧。
2. 教学重点：培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
四、教具与学具准备1. 教具：桥的图片、画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、彩泥等。
2. 学具：每组一套画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示桥的图片，让幼儿观察并说出桥的结构特点。
（2）引导幼儿讨论生活中见过的桥，分享各自的观察和感受。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解桥的结构特点，引导幼儿关注桥的线条、形状和色彩。
（2）示范如何用线条、形状和色彩表现桥的特点。
3. 创作实践（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔、油画棒等材料，让幼儿进行绘画创作。
（2）指导幼儿运用线条、形状和色彩表现桥的特点，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 小组合作制作桥（10分钟）（1）将幼儿分成小组，每组合作完成一座桥的制作。
（2）指导幼儿运用剪刀、胶水、彩泥等材料，共同完成作品。
5. 展示与评价（10分钟）（1）让每组展示自己的作品，分享创作过程和心得。
（2）引导幼儿相互评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 《桥》2. 内容：（1）桥的结构特点（2）绘画创作方法（3）小组合作制作七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的桥》为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
幼儿园大班美术教案：桥(精选5篇)
幼儿园大班美术教案：桥（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术桥教案必备13篇
大班美术桥教案必备13篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术教案《桥》
编号：__________ 大班美术教案《桥》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日大班美术教案《桥》目录一、教学内容1.1 桥的定义1.2 桥的种类1.3 桥的结构与功能1.4 桥的历史与文化1.5 桥的艺术表现二、教学目标2.1 知识与技能2.2 过程与方法2.3 情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1 难点3.2 重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入5.2 新课讲解5.3 示范与练习5.4 学生创作5.5 作品展示与评价六、板书设计6.1 桥的定义6.2 桥的种类6.3 桥的结构与功能6.4 桥的历史与文化6.5 桥的艺术表现七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求7.3 作业评价八、课后反思8.1 教学效果8.2 教学改进8.3 学生反馈九、拓展及延伸9.1 桥梁设计比赛9.2 桥梁参观活动9.3 桥梁建筑知识讲座9.4 桥梁艺术作品欣赏9.5 桥梁主题故事会教案如下：一、教学内容1.1 桥的定义教案如下：桥是一种架设在河流、峡谷、道路等障碍物上的建筑物，用于连接两侧的交通线路。
1.2 桥的种类教案如下：桥根据建筑材料、结构形式和跨度的不同，可分为梁桥、拱桥、悬索桥、组合桥等。
1.3 桥的结构与功能教案如下：桥的主要结构包括桥墩、桥台、桥梁等，其功能是跨越障碍，实现道路、铁路等交通线路的连续。
1.4 桥的历史与文化教案如下：桥自古以来就是人类文明发展的重要标志，世界各地的桥梁都承载着丰富的历史文化内涵。
1.5 桥的艺术表现教案如下：桥不仅在实用功能上发挥着重要作用，同时也在艺术表现上具有重要价值，如造型美观、寓意深刻等。
二、教学目标2.1 知识与技能教案如下：通过本节课的学习，使学生了解桥的定义、种类、结构与功能，掌握桥的基本知识。
2.2 过程与方法教案如下：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生对桥的认知能力以及动手操作能力。
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大班桥版画教案范文
活动背景：
在主题《我爱昆山》活动开展中，小朋友通过收集、观察了解了家乡的许多知识，其中“中国第一水乡——周庄”这个活动给幼儿留下了十分深刻地印象，看录相时，见到周庄有这么多的桥感到特别的兴奋，对双桥更是记忆深刻，周庄古朴、典型的水乡小桥尽显幼儿眼底。
由幼儿的这一兴趣使我想到可以开展一次《家乡的桥》的活动，一切准备好后，我们请家长和小朋友一起在自己生活周围找找有些什么样的桥，并进行了拍照、记录，使幼儿对昆山本市的桥梁也有所了解，我还收集了许多国内外有名的桥的图片，供幼儿欣赏，孩子们有了这么多的知识经验后，我又着手设计了本次版画活动，以体现幼儿对桥的认识，和孩子们的创造能力。
活动目标：
1、运用单色版画的基本技能，进行“桥”的绘画创作。
2、了解双桥激发对家乡的热爱之情。
活动准备：
吹塑纸、铅化纸、各色颜料、毛笔、抹布、双桥图片、实物投影等
活动过程：
一、看图导入，激发幼儿的兴趣。
1、小朋友，在我们昆山周庄有一个非常有名的桥，你们知道是什么桥吗？（幼儿答：双桥）
对，双桥。
你知道双桥为什么会这样有名吗？
幼儿1、它是由一个有名的画家画了以后，让许多人知道双桥的。
幼儿2、因为双桥很特别，和现在的桥不一样。
（引导幼儿说出是陈逸飞画了张双桥图，使得全中国、全世界的人都知道在我们昆山有一个美丽的水乡——周庄。
）
2、师：那双桥到底是怎么样的呢？现在我们就来看看。
幼儿1、双桥是由两座桥连起来的，一座是拱形的一座是平的。
幼儿2、桥面是由许多大石板搭成的。
（引导幼儿说出双桥是由两座桥相连的，一座是拱形桥，另一座桥面是平直的，这两座桥都是用大石板搭建的。
）
二、拓宽幼儿思路，回忆看到的桥梁。
1、我们昆山因为双桥而闻名，这几年有很多外国商人到我们昆山来投资，人越来越多，马路也越建越宽，连着马路的桥也越造越大，越造越美了，谁愿来告诉我们前些日子你和爸爸、妈妈一起看到了哪些桥？怎么样的？
幼儿1、我看到了柏芦大桥，桥上有很多路灯，还种了许多植物，桥面很宽。
幼儿2、我看到了正阳桥，它是水泥建的，也是拱形的。
幼儿3、我看到了公园里的小木桥，栏杆是一格一格的象鱼网。
幼儿4、我看到了立交桥，桥下可以开汽车。
2、假如你是设计师，你会帮我们昆山设计怎么样的桥呢？
幼儿1、我要设计一座形状象闪电一样的桥，栏杆上还有许多花纹。
幼儿2、我要设计一座象人金门大桥一样的缆桥。
幼儿3、老师我要设计一座和双桥一样的拱桥。
3、啊，桥有这么多种呀！有古式的，也有很现代的，各有各的特色，那么今天我们也来做个小画家，把这些美丽的桥画下来，让它也象双桥一样名扬海外，好吗？（好）
三、教师简单介绍版画方法。
今天我们要用到我们学过的单色版画的技能，首先要进行制版，看老师的，注意线条要清晰，并要用些力，然后我们就要给底版涂色，记得速度要快，而且要均匀（师操作）最后将纸轻轻压上用力抹一抹，注意不要移动。
拿起来就完成了。
四、交代要求，幼儿练习。
你们想来试试吗？
1、先想好你准备画一座什么样的桥。
2、注意桥要画的大些，桥面可进行花纹的装饰。
3、涂色时，动作要快，不能使颜料干了。
幼儿练习，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆落笔，能将桥身画得大些。
提醒幼儿压时不能移动。
五、展示作品，结束活动。
1、先画好的小朋友将画贴到老师这儿，并轻轻去欣赏一下别人的画。
2、介绍一下，你画的什么桥，桥的名字是什么？
幼儿1、我设计的是十字桥，这样汽车可以开得多一点。
幼儿2、我设计的是一座彩虹桥，可以打扮我们的城市。
小朋友们画的桥和双桥一样有特色，以后老师把它们都放进我们幼儿园的网站，让大家都来欣赏，都知道昆山有这么多的美丽的桥，好吗？。