作文点题及优秀作文示例
点题作文300字（通用8篇）
点题作文300字点题作文300字（通用8篇）点题作文300字篇1今天早上我早早的就起床了，因为今天要去学校拿这次期末考试的成绩单。
这是我上一年级的第一次期末考试，我很想知道我考的怎么样。
我来到学校走进教室看见好多同学都早来了，我想同学们来的这么早也是很想知道这次考试的成绩吧！我坐在座位上等待着老师来，以前等待老师来上课的时候时间过得好快，可是今天等待老师来的时间过得真慢呀！过了一会老师来了，老师还把这次考试的试卷也带来了，我坐在座位上心怦怦跳的厉害，心里在想这次我考的怎么样啊！会不会考的和上几次单元测试那样啊，当老师把试卷发给我时，我用最快的速度看了看我的成绩，呵呵还不错，比我单元测试考的成绩都要好。
我下学期更要努力的学习，争取一年级下学期的期末考试还要考出一个好成绩。
点题作文300字篇2几天前，我们进行了期末考试。
早晨，到了教室，我忐忑不安，看见黑板上写着先考数学，再考语文，最后考英语，最倒霉的事还是丢了橡皮。
“叮铃铃，叮铃铃。
”哨声响了，监考的老师开始发卷，试卷发下来以后，我写上名字，简单的看了一下，并没有殷老师说的那么难，只需要按照平常所学的来做就可以了。
“叮铃铃，叮铃铃。
”哨声又响了，老师让后面的同学收卷了。
“叮铃铃，叮铃铃。
”老师开始发卷，我像往常一样，写上名字，简单的看了一下，也没有幸老师说的那么难，那么多。
我抓紧时间做题，做完了，看了表，还有有半个来小时呢，就抓紧时间检查。
“叮铃铃，叮铃铃。
”老师把卷子收上去以后，我只能祝我能考个好成绩了。
下午，英语考试很简单，我做完了题，认认真真的检查了一遍，还有二十分钟，便只好再检查一遍了。
成绩出来了，我语文得了96.5分，数学得了98分，英语得了100分，语文错了意思选择题，和一个错别字，数学错了一道竖式计算题，通过这一次期末考试，让我明白了要认真检查，不要把自己会的一做错了。
点题作文300字篇3小学的最后一篇课文也被我们攻克了。
至少对我来说，我是受益匪浅的了。
开篇点题首尾呼应的作文
开篇点题首尾呼应的作文
一、作文题目。
在生活中，我们总会遇到一些难忘的事情。
请以“难忘的一件事”为题，写一篇记叙文，要求开篇点题，结尾首尾呼应，不少于500字。
二、解析。
1. 开篇点题。
开篇直接点明要讲述的是一件难忘的事，这样能让读者迅速抓住文章的主旨。
例如：“在我的记忆长河中，有许多事情像星星一样闪烁，然而最难忘的一件事，就像那最亮的一颗星，永远镶嵌在我的心中。
”这样的开头直接引出了下文要叙述的难忘之事。
2. 记叙文要求。
记叙文要具备六要素，即时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
在写这篇作文时，要详细描述事情的经过，这是文章的主体部分。
比如可以写一次参加比赛的经历，起因是自己对某个项目的热爱和想要挑战自我，经过就是在比赛过程中遇到的困难（如强劲的对手、自身的紧张等）以及自己如何克服，结果可以是取得了好成绩或者虽败犹荣，从这次经历中学到了什么。
3. 首尾呼应。
结尾要与开头相呼应，再次强调这件事的难忘。
例如：“这件事虽然已经过去了很久，但它就像昨天发生的一样，清晰地印在我的脑海里，成为我最难忘的一件事。
”这样的结尾既总结了全文，又与开头的“最难忘的一件事”相呼应，使文章结构更加严谨。
4. 字数要求。
不少于500字的要求是为了让学生能够比较完整地叙述事情的经过，有足够的篇幅来表达自己的情感和想法。
如果字数过少，可能会导致事情叙述不完整，文章内容空洞。
作文好开头示例
作文好开头示例技巧一：开门见山，直接点题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法,给人简洁明了的感觉。
示例：1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
-------《成长的脚印》2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我成功了。
老师给我竖起了大拇指。
我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。
----《为自己竖起大拇指》3、生命是短暂的，这是对于有形的生命而言，无论是彪炳千秋的伟人，还是遗臭万年的奸臣。
但生命又是永恒的，这是基于无形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宫的匠人，还是芸芸众生中的凡夫俗子。
《生命的短暂与永恒》4、朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”《我关注人类的生存环境》5、痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。
家，真好！《家，真好》技巧二：引经据典，文采飞扬巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。
示例： 1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。
《冬日的早晨》2、生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”（《笑对挫折3、俗话说：“万事开头难”。
当你着手一件事情的时候，你会感到那很生疏，不知所措。
如果我们不好好把握住每一个开端，那么，我们将失去的不仅仅是一次机遇，更多的是一次成功。
点题的优秀作文
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2024年全国新高考语文II卷作文题及优秀范文汇集
2024年全国新高考语文II卷作文题及优秀范文汇集【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【范文】青春，就是一场未知之境里的探索未知之境，犹如人类梦想的海洋，深邃而辽阔，无穷而神秘。
自古至今，人类对未知之境的探索从未停歇，如同那“嫦娥四号”揭开月背的神秘面纱，“天问一号”穿越星辰，奔赴深空。
我们青年，也是如此，当而在这漫长的探索之旅中，不断地抵达未知之境，实现自我蜕变，共同铸就国家的辉煌。
所以，若问青春是什么？青春，就是一场未知之境里的不断探索！（提出中心论点，点题）宇宙浩渺，星辰如诗，点缀着无尽的黑暗，正如人类对于未知之境的渴望与追求，我们青年都在自己的轨迹上，当如星辰般闪耀，探寻着前行的方向。
长久以来，人们只窥见月球一面之姿，“嫦娥四号”却揭开了月背的神秘面纱；当“天问一号”冲破地球的束缚，飞向深邃的宇宙，我们的青年的目光也随之穿越云层，投向那未知的远方。
青春，就是探索的代名词，是蜕变的熔炉。
正如古人所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”我们的每一步前行，都是对未知之境的一次挑战，每一次抵达，都是成长的烙印。
君可见，南仁东如夜空中最亮的星，他用二十二年的坚守与执着，探索着宇宙的奥秘，最终让“天眼”望穿苍穹，让中国的天文事业屹立于世界之巅。
他的生命，如同一曲壮丽的交响曲，在探索中奏响，在抵达中升华；君可见，黄大发，这位“当代愚公”，他勇探乡村脱贫之境，带领乡亲们，用三十六年的汗水与智慧，凿开了绝壁，引来了清泉，让贫瘠的土地焕发出勃勃生机，也换发出了希望。
一篇有题记三处点题句的优秀作文
一篇有题记三处点题句的优秀作文题记：走在熟悉的街头，总能发现生活中的那些“奇遇”，有时候它们就藏在我们最熟悉的角落里。
记得有一次，我和老朋友小李约好了去老街溜达。
那天阳光正好，空气里飘着烤串的香味。
我们走在那条满是老店的街上，像一对探险家，期待发现什么新奇的东西。
“哎，小李，你还记得这条街上的那家饺子铺吗？”我问。
小李瞥了我一眼，笑道：“记得啊，那家店的饺子可是我的最爱，尤其是他们家的小龙虾饺子，简直是绝了！”正聊着，我们就看到那家饺子铺的招牌上挂着个巨大的“新年特惠”标志。
我们俩对视一眼，立刻像饿狼扑食一样冲了进去。
进门时，店里的老板大叔笑眯眯地迎上来：“两位要点什么？”“来一盘小龙虾饺子，再加一份猪肉白菜饺子吧。
”我说。
老板大叔点头，回头去忙了。
我们找了个位置坐下，继续聊起天来。
就在这时，小李的手机响了，是她的老板发来的信息：“今天的会议你记得准备好吗？”“哎呀，别提了，老板总是喜欢临时加任务。
”小李嘟囔着。
我笑了笑，转移话题：“你还记得我们大学时候那次去爬山吗？天都快黑了，我们才找到山顶。
”“哈哈，那次可真够闹心的。
你非要拿着相机，结果忘了带电池，爬到山顶才发现没法拍照。
”小李一边说一边摇头。
这时，老板大叔端来了我们的饺子，香气四溢。
我迫不及待地夹了一只小龙虾饺子，刚咬下去，那味道真是让人瞬间陶醉。
小李也尝了一口，满意地闭上眼睛：“哇，这味道真是怀旧的好啊！”正吃得开心时，旁边的桌子传来一阵笑声。
原来是几个老朋友也来这里吃饭，他们热烈地打招呼：“哎，怎么也是这家店！真巧！”我们聊了起来，大家都发现这里的饺子是他们小时候的回忆，笑声不断。
一个朋友还拿出手机，开始翻自己小时候在这条街上拍的照片，大家围着看，感慨万千。
“哎，你们记得那家以前的玩具店吗？每次放学后我们都去那里看玩具。
”一个朋友突然提到。
“当然记得，那家店的老板娘可真是个好人。
每次看到我们那副迫不及待的样子，总会给我们多几颗糖。
”另一个朋友说。
写作文怎么在文章中间点题
写作文怎么在文章中间点题【写作文点题的方法】1.开头点.开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义.例如中考满分作文《爱就在我身边》的开头：生活中不是缺少美，而是缺少发现.同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验.透过我的视线，我发现，爱就在我的身边.开篇点题目，简洁明了，可使读者从整体上迅速把握内容.又如中考满分作文《家，真好》的开头：痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家接纳的是难过，释放的是开心.家，真好.小作者开篇就点题目，运用整齐的句式将自己对家的感受毫无遮掩地表达出来，为全文定下基调.2.结尾点.结尾也是阅卷老师重点关注的，也来不得半点马虎，要卒章显题，文末点题目，可检验全文内容是否紧扣题旨.例如中考满分作文《生活，使我懂得了放弃》的结尾：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁.水落而石出，十五年来，生活，使我懂得了放弃，为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃.小作者在引用佳句后点题目，干净、明快，如豹尾劲扫，响亮有力，更似一束光芒回照全文，使题旨凸现出来.又如中考满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导.真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来？3.中间点.把点题的句子放在醒目的位置，在行文中多次点题目，这种内容与题目反复照应的写法，既能强调主题思想，又能突出中心线索.（1）在每一段的开头都用相似的句子点题目，如中考满分作文《十六岁的我》：十六岁的我，告别了童真，可还保留着童心？十六岁的我，告别了年少的懵懂，开始追求成熟？十六岁的我，告别了花季，步入了雨季？这些句子都是紧扣题目来写的，它使文章中心突出，线索明了，思路清晰.（2）在每一段的结尾都用相似的句子点题目，如中考满分作文《忘记和铭记》：忘记历史，意味着背叛.忘记名利，铭记奉献.忘记痛苦，铭记快乐.（3）运用小标题进行点题，例如中考满分作文《让希望之火燃烧得更旺》：希望之火被点燃希望之火燃烧得很旺希望之火永不熄灭在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用.或在开头或在结尾，或是用小标题点题，这应该是最醒目的点题方式.二、点主题怎样才能把文章的主题表现得鲜明突出，让人一眼就能看出来呢？唐代大诗人白居易总结出的一条经验便是卒章显志.意思是说：结尾揭示主题.如散文名篇《落花生》，写了种花生、收花生和议花生，最后自然贴切地总结出要做外表虽然不好看，但对别人有用的人这一朴素的道理，作者用这一句话，点明中心，升华主题，使读者获得更加清晰的印象和更加深刻的理解.三、点话题近年来，话题作文以其主题的开放性、题材的丰富性、文体的多样性而备受命题者的青睐.话题作文虽然通用让学生做到海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，但学生的写作还是要受到话题范围的限制.因此，用适当的语言点应话题就显得非常重要.如2021年盐城市中考作文以真为话题.其中《真心祝福您，妈妈》的作者开篇就用题记母爱，人间最真最真的情意来点应话题，文章的结尾这样写道：妈妈，我的好妈妈，您用谎言为我筑起一道爱的港湾.您说的虽是假话，但是您的爱、您的情是真挚的，您给了我人间最真的爱.小作者用饱含深情的语言点应话题，使文章的思想感情鲜明突出，给人留下了深刻的印象.四、结语考场的高分作文往往都是很重视点题的.由于时间关系，犹抱琵琶式的点题，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌.作文点题的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内.要注意以下几点：一是行文中要不断出现文题词语，文中点题、扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次.二是要学会在关键处或醒目处点题.何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头和结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题.必要之时，要把点题的句子单独成段.三是记住点题包括点标题、主题或话题1、篇首点题。
初中语文满分作文模式剧本式写作练习以及范文赏析
满分作文模式：剧本式剧本式：通过戏剧冲突，推动故事情节，塑造人物。
开头：点明戏剧冲突。
中间：展开情节，塑造人物。
结尾：用画外音点题、点中心。
范文：《寻找》人物：老人、儿子、一个知己、半个知己、半个朋友幕启（老人躺在床上，奄奄一息。
儿子走到他的床头，老人拉过儿子的手，艰难地说：“孩子，我活不了多久了。
”）儿子：那您死后，我遇到了灾难怎么办？老人：我这一生只交了一个知己、半个朋友、半个知己，你若有事，便去找他们。
（说罢，老人便去了）画外音（儿子的内心独白）：真是可笑啊，，父亲这一辈子没给我留下财富，却让我去找这几个怪朋友。
不过这也好，我倒要看看他们都是些什么人。
（儿子先来到父亲的一个知己家）儿子（悲伤地）：我爹他老人家驾鹤西去，如今我犯了杀人罪，求您老帮帮我。
（一个知己听完，几次昏死过去）一个知己：我和你父亲情同手足，他先去了，我就是你的父亲。
可怜的孩子，你换上我的衣服，快快逃命去吧，我替你去顶罪。
儿子：多谢老伯您了。
（儿子又来到半个知己家同样诉说了一遍）半个知己：你父亲死了，我很悲痛，我是你父亲生前最好的朋友，我得帮帮你。
儿子：您能帮我些什么呢？半个知己：我能帮你逃到安全的地方，助你逃过劫难。
（儿子又找到父亲的半个朋友，诉说了一遍）半个朋友：我对你的遭遇很同情，可我也帮不了你什么，我这里有些银两，你拿上逃命去吧。
（儿子回到家中，苦苦的思索着）画外音（儿子的内心独白）：父亲呀，我终于明白了一个道理，有意识人生最宝贵的财富呀。
我一定要找到一个知己，与他同生死，共患难。
幕落。
作文的开头.结尾.点题.拟题
作文的开头.结尾.点题.拟题——中考作文金手指第一讲作文如何开头俗话说：“万事开头难。
”对于中考作文来说，写好开头尤为重要。
因为老师阅卷时首先看的便是第一段，要写好开头，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。
请看各地中考满分文的开头技巧。
技巧一：设计悬念，吸引读者。
我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有在吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
（选自陕西省中考满分文《感受生活之美》）技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢？他得了什么病？这一连串的问题自然而然地使你迫不及待地想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，效果很好。
技巧二：开门见山，亮明观点。
朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》）技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了基础。
技巧三：联想回忆，巧妙叙述。
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……（选自河南省中考满分文《当我面对溶溶月色的时候》）技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事，此时不妨联想回忆，引发思绪。
这篇文章的开头就采用了这一方法。
文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使“我”回忆起同样是在这样的一个夜晚发生的故事。
作文 切题 扣题 点题
作文切题扣题点题“切题”：内容切合题意。
切题是作文的生命线，检验切题的要义：（1）提纲；（2）材料中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。
据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数【文题示例】1．面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……朋友，你对生活有什么感悟呢?请以“感悟——”为题写一篇文章。
要求：①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
②除诗歌外，文体不限。
③书写清楚，600字左右。
【例文1】感悟夕阳(三类文)日子似乎平平淡淡地走(“走”与“日子”搭配不当，改为“过”较恰当)，一个星期的时间很快就要过去了，转眼间又到了星期五——一个让人激动的日子。
以往的星期五，真是快乐。
这种快乐，从初一到初三，我过了很多次。
(概述的目的只不过是要说以往的星期五快乐，暗示文章要写的星期五不快乐。
但是，概述内容太杂，用笔太多。
)那一天，手拿着一张令我汗颜的化学试卷，看着叫人难堪的76分(这可是我有史以来的最低分啊)，我伤心极了。
(点明了事情的起因。
)想到自己的理想，想到父母和老师对我寄予的殷切期望,我心如刀绞。
我无力地趴在桌上，动都不想动一下。
我本来是想再反思一会儿，劳动委员却说要拖地，把我赶出了教室。
（你看，这个句子里，前边以“我”为陈述对象，后边以“劳动委员”为陈述对象，不统一，影响语言的流畅性。
)来到走廊，我又趴在了栏杆上。
(两次用“趴”字，都很形象，符合特定场合人物的心理。
)我不断地责问自己：“嗐，我为什么如此粗心大意?为什么呀?这么低的分数，叫我怎么见人呢?!”我的泪都流了好多了。
我真希望有哪位好心的人能送给我一颗“后悔药”，让我重新再考一次。
(“重新”和“再”连用，重复。
)这时，我想望望自己平日非常喜爱的蓝天。
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先列提纲，一举多得列提纲是写作之前一个不可缺少的环节。
它就如同盖楼要先画图纸、开展活动要先做出计划一样，因而，想写好作文必须会列提纲，且要列好。
然而，现在许多学生到了高三了依然不懂得列提纲，或者嫌麻烦、不予重视。
结果，写出来的文章要么结构不完整，要么中心不一，要么文题不符，要么思路混乱，要么文体四不象，要么由于时间紧而字迹潦草。
总之，缺乏这一环节，写出的作文就难免漏洞百出。
眼下，高考日益临近，对于那些作文水平较差的学生来说，抓好这一环节，将会使其作文水平有明显地提高。
那么，下面我们就来谈谈怎么列提纲及其好处。
所谓列提纲，就是根据文章立意将其大致的结构框架在草稿纸上列出来。
其具体内容大致包括：文章拟一个什么样的标题，采用哪种文体（记叙文、议论文、说明文、诗歌、散文、小小说），采用哪种结构模式（并列式、递进式、正反对比式……），分几个层次（板块），采用什么样的句式（排比式、类比式、设问式……）开头，采用什么样的句式结尾，采用哪些材料来论证观点或描述什么样的画面，引用哪些名人名言或诗句来支撑中心，运用哪些修辞来增添文采，哪儿需要过渡等等。
例：2007全国卷一作文题要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）开头：曾有一句歌词“该出手时就出手”，同样，有一句俗语“该放手时就放手”。
当我们所关注的事物不再需要爱时，我们应学会放手，这才是真正的爱。
(类比式开头)分论点一：当幼苗适应环境开始成长时，真正的爱不再是精心呵护，而是放手。
例证1：郭橐驼种树遵循生长规律，顺其自然。
（正面）例证2：《揠苗助长》违背生长规律，导致苗亡。
（反面）分论点二：当孩子有能力自立时，真正的爱不再是关怀备至，而是放手。
《触龙说赵太后》中赵太后送平原君到齐国当人质论证了“父例证1：母之爱子也，则为之计深远”。
例证2：当小鹰长到一定程度，老鹰会狠心地将它们推下悬崖，逼其学会飞翔。
结尾：大爱无言，该放手时就放手。
（呼应开头）这样做看起来有点儿麻烦，实则不然，如果你平常加强训练，到高考时就能运用自如，也就几分钟的事儿，而且一举多得。
一、列提纲会使你树立全局意识，高屋建瓴，做到整体把握，面面俱到。
写作文就如同盖房子一样，该需要哪些东西，需要多少，这些东西该如何摆放，通过列提纲，我们就会一清二楚。
如果不列提纲，那我们就等于盲目写作，无计划写作，其结果可想而知。
二、“磨刀不误砍柴工”。
不管是平常练习还是高考时，总有一些人嫌列提纲麻烦而直接上来就写。
结果，这种边想边写、意识流式的写作常常是不但不省事，反而好多时候是自寻烦恼，且写出的作文水平不高。
比如，要么写得如同流水账；要么写着写着思路中断，急得抓耳挠腮；要么一着急或不留神写错了，然而“开弓没有回头箭”，再想重写，由于时间有限或纸张有限，最后只得勾画或涂抹，弄得卷面脏乱。
因而，如果先列出提纲，我们就会有章可循，按照步骤进行，就会文思如泉涌，下笔如有神，用较短的时间成就一篇质量较好的作文是没有问题的。
三、先列出提纲会使作文前后连贯、不易跑题。
如果没有提纲提示，完全凭大脑想到哪儿写到哪儿，往往会出现文题不符或文章中心前后不一的现象。
相反，如果先列出提纲，那么先写什么，后写什么，心中就会有数，且我们的每个分论点都围绕总论点来写，每个画面都围绕中心来描绘，每句话都紧扣主题，又何谈跑题呢？四、依据提纲写作文，会使文章脉络清晰，层次分明。
这样的文章，无论谁看，都会有一种一目了然、赏心悦目、神清气爽的感觉，给一个不错的分数就是顺理成章的事了。
当然，要想写成一篇好作文还需要注意很多环节，但忽视或缺少列提纲，就会带来不必要的麻烦。
因而，重视并熟练运用它，将会给你的高考带来一个意外的惊喜。
考场作文点题“扣题准”是考场作文首要的评分标准。
考场作文阅卷，由于时间紧、任务重，阅卷老师采用的是快速浏览式阅读。
所以，考场作文必须具有很强的“视觉冲击力”。
考生在文章中不失时机地点明题旨，回扣题意，就能大大加深阅卷老师对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。
为此，探究作文“点题”的艺术很有必要。
“点题”的艺术技巧可谓多姿多态。
一般常用的技法有以下几种。
1．标题“点题”——亮人眼眸话题作文和材料作文要求自拟题目，我们可以用标题来点明中心。
题意即是文意，成功的标题，应含话题、融观点、有文采，这样一下子就能吸引评卷老师的眼球，“亮人眼眸”。
如2008年高考四川卷以“坚强”为话题的佳作《用坚强塑造光荣的勋章》、2005年高考广东卷以“纪念”为话题的佳作《让纪念闪耀理性光芒》，均将话题语嵌在标题中，以此来点明中心，让阅卷老师一目了然。
2．篇首“点题”——一见钟情好的开头，落笔入题，既要紧扣标题，又要引人入胜，使阅卷老师一下就抓住意脉“一见钟情”。
对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该亮明观点。
如果第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，那么第二段一定要把你表达的中心摆出来。
如果阅卷老师读完前两段（200字左右），仍不能捕捉到你的观点，就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题就显得至关重要。
如2006年高考四川卷以“问”为话题的佳作《爱问才会赢》开头：随着社会的发展，我们需要更多的知识。
在电视里，知识性问答的节目也越来越受到人们的欢迎，而网络里关于爱问的网站也是越来越红火。
因为人们明白了这样一个道理：爱问才会赢。
3.结尾“点题”——余韵悠长精彩的结尾，正如撞钟，既锁定主旨，又让人感到余韵悠长。
点睛之法，卒章显志，实为至要。
但有的同学总以为朦胧一些可以显示文章的水平，其实是最大的误解。
所谓“卒章显志”，就是在充分叙述、说明或议论的基础上，点明题旨，收束全文，给人一个清晰深刻的总体印象。
如2004年福建高考优秀作文《照海倚天》结尾：“流年似水，时光如电地过去，也许，只有历史才能让‘无字碑头镌字满’，也许也只有历史，才能最好的诠释曾国藩在天京城破，黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无语，流水高山心自知。
”4．行文“点题”——赏心悦目行文过程，要特别注意在一些段落的开头、中间或结尾，用重复的语句或标题反复点题，从而达到贯穿全文、突出中心的目的。
这样一来就可以使文章中心从思维深处闪亮于视觉表面，给评卷者带来“赏心悦目”的美感震撼。
如2008年高考湖北卷优秀作文《举手投足之间》的中间几段，就是几个点题句组成：“举手投足之间，展现出一个人的品格”，“举手投足之间，展现出一座城市的品格”，“举手投足之间，展现出一个国家的品格”。
行文过程，还可以使相似的词语、句子反复出现，变化的是文字，反复吟咏的是基调，不仅强化了主题，又在变化中给人丰富生动的感受。
从表现形式上看，采用文字富有变化的多处点题，避免了字面重复点题的简单僵化，显得自然、圆熟，更利于情感表达。
如2004年云南省高考优秀作文选登《那时花开》：我们总听到这样的话，“那时太痛苦了”，“那时真是生不如死啊！”……通过这几个带有“那时”内容的点题的抒情句，不仅使文章层次清晰，而且逐渐把感情推向高潮。
总之，考场作文要紧扣命题，凸显主旨，就必须讲究“点题”的艺术和技巧，这样才能追求瞬间的闪亮而博得阅卷老师的青睐。
问，生命的赞歌◎四川一考生蝴蝶问花，问出了撩动人心的美丽；雄鹰问天，问出了一击长空的豪迈；胡杨问沙，问出了屹立不倒的千年！苍生万物，用生命，问出了一首首美丽的赞歌，在茫茫时空中，镌刻下永世的印记。
还记得那“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的赤子吗？他将毕生的时间，凝结成一首首史诗，在这诗中，映照着他那颗赤胆忠心。
在国家危亡时，他没有逃避，他呼出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的誓言，他做着“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”的事情。
他问的不是别人，是他自己，是他那颗赤诚的心。
他，问出的是一首赤诚的赞歌！还记得漱玉词中，吟咏委婉之词的女子吗？丈夫的离别，使她日日承受着思念之苦，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”地默念着，盼望着夫君的归来。
可是，她等来的，不是丈夫，而是金戈铁马！谁也不曾想到，正是这样一个弱女子，用“生当作人杰，死亦为鬼雄”的誓言，表达自己的信念。
此刻的她，是强大的。
当那懦弱的统治者躲避在丝竹之中时，她的铮铮铁骨为世人所称赞！她问的不是别人，是自己，是她那颗坚强的心。
她，问出的是一首坚强的赞歌!还记得那“采菊东篱下，悠然见南山”的君子吗？当他厌倦了官场上的阿谀奉迎，看清了政治的黑暗，他选择了归隐田园。
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，在青山绿水之中，在绿树红花之中，他体验着生活的情趣。
他问的不是别人，是自己，是他那颗勇敢的心。
他问出的是一首勇敢的赞歌！还记得那“抽刀断水水更流，举酒销愁愁更愁”的夫子吗？满腹诗书，下笔如有神，他吟咏着“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”人生总有不如意，在低谷时，他被贬谪，但是他并没有认输，而是唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈诗句！他问的不是别人，是自己，是他那颗自信的心。
他，问出的是一首自信的赞歌!问，谱出了一首首生命的赞歌，时而赤诚，时而坚强，时而勇敢，时而自信。
在这赞歌中，流淌着的是那关于生命的美丽的旋律。
生命，因问而美丽。
[点评]这是一篇情文并茂的文章，有一个明显的特点很值得我们关注，就是点题扣题特别紧。
首先文章的标题点题就“亮人眼眸”，接着篇首用三个排比句（均将话题语“问”嵌入其中）引出中心句，既解释题旨又领起下文。
主体部分都用“还记得”引出对一个历史人物“问”的评析和赞美。
每一段的最后都用了一句类似的句子来点出赞的内容，既点题又使文章内容具有强大的逻辑力量。
结尾再次点题并归纳升华全文的主题。
可以说全文的每一段都是紧紧围绕话题来议论抒情，而且反复点题，短短一篇不到900字的文章就有18处点到话题“问”字。
正是这种反复点题的做法，让阅卷老师能快速清晰地“看到”作者行文的思路以及主旨：“问，谱出了一首首生命的赞歌，时而赤诚，时而坚强，时而勇敢，时而自信。
在这赞歌中，流淌着的是那关于生命的美丽的旋律。
生命，因问而美丽。
”可以说“点题”的艺术魅力为考生的作文赢得了高分！余音绕梁的结尾艺术人们把好的文章结尾称为“豹尾”，就是指结尾要用一些点睛之笔或关键性语句，给人留下美好的余韵，从而产生“余音绕梁”、经久不衰的艺术魅力。
古人说：“好的结尾，犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”下面历届高考作文为例，介绍几种结尾形式，供同学们参考：一、总结式结尾。
即是对前面的观点、态度、主张、主旨，再一次的重申。
画龙点睛，起总结概括的作用。
2005年山东高考卷《常留一扇门》的结尾：“双赢”是一种智慧，让短处和长处在碰撞中撞击出诱人的火花。
“双赢”是一种智慧，让优点在融合中奏响成功，成就你的国家和民族。