幼儿名师介绍
幼儿园上海名师课堂
《啪啦啪啦嘭》 语言 蒋静 特级教师；上海宝山机关幼儿园园长
《圆圆的东西》 探索 吴佳瑛 优秀青年教师；虹口区友谊幼儿园
《玩管子》 探索 袁晶晶 上海市优秀青年教师、科技领域特长教师
大班 （19节） 《粽子里的故事》 绘本 应彩云 特级教师；资深幼儿语言教育专家
分类 课程名称 科目 讲 师 讲师简介
名
师
课堂 （52节课）
小班 （16节） 《一步一步走啊走》 绘本 应彩云 特级教师；资深幼儿语言教育专家
《老鼠阿姨的礼物》 绘本 龚 敏 中学高级教师；上海市乌南幼儿园
《想吃苹果的鼠小弟》 绘本 龚 敏 中学高级教师；上海市乌南幼儿园
《艾玛捉迷藏》 绘本 王红裕 上海名师；本溪路幼儿园
《三只小猴》 音乐 应彩云 特级教师；资深幼儿语言教育专家
《小威向前冲》 绘本 应彩云 特级教师；资深幼儿语言教育专家
《当我害怕时》 绘本 蒋 静 特级教师；上海宝山机关幼儿园园长
《广州越变越美丽》 综合 金晓燕Байду номын сангаас上海市教学比赛一等奖；徐汇科技幼儿园
《我发现的变化》 科学 袁晶晶 上海市优秀青年教师、科技领域特长教师
《去世博园》 综合 李 蓓 幼儿园高级教师；机关建国幼儿园
《树真好》 绘本 袁晶晶 上海市优秀青年教师、科技领域特长教师
《百家姓》 综合 应彩云 特级教师；资深幼儿语言教育专家
《老鼠娶新娘》 语言 应彩云 特级教师；资深幼儿语言教育专家
《小兔的玩具店》 综合 蒋 静 特级教师；上海宝山机关幼儿园园长
《在一起真好》 阅读 祝晓隽 上海市优秀青年教师；浦东五星级教师
王娜个人介绍
王娜个人介绍沧州市第二幼儿园一、基本情况：王娜，1976年2月出生，汉族，毕业于河北师范大学教育系幼教管理专业，本科学历，学士学位。
幼儿园高级教师,现任沧州市职教中心幼儿园园长。
2012年到2013年，“国培计划”的学员在沧州培训，我被沧州师院聘为培训讲师，为21期1500余名学员进行了《幼儿园实用游戏》的培训，广受好评。
衡水师院、沧州师院、石家庄幼师、泊头师范学校等高校纷纷邀请前去讲座。
还被沧州师院学前教育系聘为本科生课外辅导教师，并受邀到泊头市教育局、盐山县教育局、河间市教育局、黄骅港一幼、中捷幼儿园等单位，对全市的幼儿教师进行《幼儿园实用游戏讲座》、《幼儿园一日活动设计》、《幼儿园音乐教育》等专题培训。
二、荣誉奖励情况。
2007年，沧州市骨干教师；2008年，河北省骨干教师；2001年，荣立沧州市政府三等功；2003年，2004年，2005年，2006年，2007年，2012年，2013年，2015年八次年度考核优秀,获市政府嘉奖；2007年，沧州市优秀青年教师；中国首届“让每个孩子成功”“园丁特金奖”2005年，沧州市首届保教标兵；沧州市优秀团务工作者；2007年，沧州市信息工作先进个人；2008年，沧州市教师培训工作先进工作者；2010年，沧州市教育信息工作先进个人；2011年，沧州市艺术教育工作先进个人；2012年，当选为国家级刊物《幼儿教师》2012年第一期的封面人物。
2013年，沧州市师德先进个人。
2014年，沧州市中小学德育工作先进个人2014年，河北省优秀教师2015年，河北省中小学学科名师2015年，获市政府嘉奖称号三、科研情况。
（一）课题研究2011年，承担《蒙台梭利教育中国化》国家级科研课题和《蒙台梭利混龄教育与幼儿社会性的发展》，河北省教育学会“十一五”课题研究，已结题；2011年，参与河北省“十一五”课题《幼儿良好习惯养成策略》研究，已结题；2011年，参与河北省“十一五”课题《科学活动中幼儿探索能力培养的研究》，已结题；（二）论文和活动设计获奖情况2001年，活动设计《勤快人和懒人》获沧州市优秀幼儿教育活动设计二等奖；沧州市教育局2006年，论文《抓住幼儿心理培养诚实品质》获沧州市健康心理生活教育征文一等奖；沧州市教育局2006年，活动设计《特别奖励》获沧州市心理健康教育优秀成果一等奖；沧州市教育局2007年，论文《抓住幼儿心理，培养诚实品质》获国家基础教育改革和发展论文评比二等奖；国家基础教育实验中心，2007年，活动设计《土耳其进行曲》获沧州市优秀幼儿园教育活动一等奖；沧州市教育局2007年，活动设计《土耳其进行曲》获沧州市创新教育评比一等奖；沧州市教育局2008年，论文《如何培养幼儿的自制力》获沧州市重点课题论文评比一等奖；沧州市教育局2008年，《优化普通中小幼心理生活品质实践研究》获一等奖；沧州市教育局；2009年 ,论文《蒙台梭利教育中的教师作用》获河北省教育教学征文二等奖；河北省教育学会2010年，活动设计《秋天的颜色》获沧州市电教成果评比二等奖；沧市教育局2011年，活动设计《有趣的打击乐活动》河北省优秀教案评选一等奖；沧州市教育局，2011年河北省教育教学研究会《有趣的打击乐活动》优秀教案评选一等奖（三）出版情况2011年，主持编写了园本教材《幼儿英语教学使用手册》冀出内准字第AD02 《幼儿园实用游戏》；冀出内准字第AD007号2011年，儿童大世界《幼儿教师》发表教学设计《秋天的颜色》河北省少儿出版社出版，CN13-1045C2012年，河北省少儿出版社出版的，儿童大世界《幼儿教师》发表《心中有爱》CN13-1045C2012年，河北省少儿出版社出版的，儿童大世界《幼儿教师》发表教学设计《单簧管波尔卡》CN13-1045C四、教学或教育管理专长执教河北省第一个“蒙台梭利教育中国化”混龄实验班，并承担了《蒙台梭利教育中国化》国家级科研课题。
幼儿园老师个人简介 幼儿园老师简介
幼儿园老师个人简介1. 教育背景我是XXX（尊称），毕业于XXX（学校）XXX（专业），拥有本科/硕士学位。
2. 专业技能在校期间，我通过专业课程学习和实习经历，掌握了幼儿教育的理论知识和实践技能。
我了解儿童成长发育的规律，具备一定的幼儿心理学知识，能够根据幼儿的特点制定相应的教育方案和活动，帮助他们全面发展。
3. 工作经历我在幼儿园/托儿所/学前教育机构担任教师/副班主任/主任经过了X 年/月的工作，积累了丰富的教学和管理经验。
我熟悉幼儿园教学内容和教学大纲，能够按照要求进行教学工作，保证教学质量。
我擅长团队合作，能够与同事共同协作，为幼儿创造良好的教育环境。
4. 教学理念我认为幼儿教育是一项神圣而重要的工作，需要我们耐心、细心和爱心。
在教学中，我注重培养幼儿的独立性、创造性和动手能力，鼓励他们积极参与各种活动，发展自己的潜能。
我注重幼儿的情感教育，懂得倾听幼儿的内心需求，给予他们安全感和温暖，帮助他们建立积极的人际关系。
5. 个人特点我性格开朗、活泼，对幼儿有较强的亲和力，可以很好地与幼儿相处，引导他们健康快乐地成长。
我善于观察和沟通，能够及时发现幼儿的问题，并与家长进行有效的沟通和协商，共同关心、照顾幼儿的成长。
6. 对教育的热情我对幼儿教育充满热情和责任感，愿意投入更多的时间和精力，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
我愿意不断学习和提升自己，不断钻研教育理论和实践经验，不断完善自己的教育方法和手段，为幼儿提供更优质的教育服务。
7. 结语作为一名幼儿园教师，我将以饱满的热情和专业的素养，为每个幼儿的成长和发展负责，尽心尽力地做好教育工作。
我相信，在幼儿教育的道路上，我会不断成长和进步，成为一名优秀的幼儿园教师。
感谢您对我的关注和支持，期待能有机会与您携手共创幼儿美好的未来。
幼儿园老师个人简介8. 教学成果在我的教学生涯中，我积极参与、设计和组织各种教育活动和课程，例如主题游戏、手工制作、绘画等，以培养幼儿的创造力和动手能力。
幼儿名师介绍
最具有参考价值的幼儿名师优质课
一、应彩云：上海特级教师资深幼儿语言教育专家
大班绘本——《小威向前冲》
大班阅读活动——《老鼠娶新娘》、《幸福的大桌子》
中班活动——《猜猜我有多爱你》
中班绘本——《粽子里的故事》
小班绘本阅读活动——《熊叔叔的生日派对》
二、吴佳瑛：上海名师、曾荣获上海市青年教师评比一等奖，区家庭教育先进工作者、师德先进个人、市、区青年教师业务评比一等奖、区学科带头人、区“十佳”青年教师。
大班语言——《果酱小房子》
中班语言活动——《小老鼠上灯台》（评比一等奖）
小班数学活动——《三只熊的早餐》
三、龚敏：中学高级教师、上海二期课改教材编委上海市乌南幼儿园
大班活动——《别忘了》
小班活动——《想吃苹果的小老鼠》
四、王红裕：上海名师、本溪路幼儿园、上海市青年教师评优活动一等奖获得者
大班活动——《中国功夫》(评比一等奖)
中班活动——《有趣的桔子宝宝》（上海市教学评比一等奖）
五、何洁：上海名师，杨浦艺术二幼
中班阅读活动——《我妈妈》
六、金晓燕：上海市教学比赛一等奖、徐汇科技幼儿园
大班活动——《蛇》
中班活动——《喜洋洋的镜子屋》
七、潘浩瀚：全国优秀青年教师、上海第一位幼儿男幼师
大班运动活动——《垫子游戏》
中班运动活动——《趣味游戏》
八、张红：上海名师、上海市教学评比一等奖获得者
小班集体活动——《怪车轱辘辘》（评比一等奖）
九、其他优质课例：
大班语言优质课——《半只西瓜皮》
中班语言优质课——《蛛网商店》
美术优质课——《美人鱼穿新衣》。
幼儿园教师团队介绍怎么写 幼儿园教师团队介绍
幼儿园教师团队介绍一、教师团队概况1.1团队规模：本幼儿园教师团队共有XX名教师，其中正式教师XX名，副园长XX名，保育员XX名，特聘教师XX名，实习教师XX名，专职辅导员XX名。
1.2团队结构：教师团队以园长为核心，分为教研组、保育组、特别教育组、实习教师组、志愿者组等。
每个小组都由具备专业能力和敬业精神的老师组成，积极协作，形成了高效的团队结构。
二、教师专业素养2.1 教师资质：教师团队中，绝大多数教师具有幼儿教师资格证书及相关学历。
多位教师具有国家级、省级教学能手、名师等荣誉称号。
2.2 专业技能：本园教师团队具备扎实的教学理论基础，较强的幼儿心理研究和实践操作能力，擅长结合幼儿实际情况，因材施教。
三、教师教育经验3.1 教育背景：教师团队成员均毕业于国内知名高校，拥有本科及以上学历，且持有相应的教育学或心理学专业学位。
3.2 教学经验：园内老师平均教龄达XX年以上，教师教学经验丰富，积极参加各类教育培训和研讨活动，不断提升自身的教学水平和专业素养。
四、教师团队教学理念4.1 教学理念：教师团队秉承“以爱为本、德育为先、全面发展”的教学理念，注重培养幼儿的品德修养，重视幼儿的身心健康和社会适应能力的促进幼儿的智育、体育、艺术等多方面的全面发展。
4.2 教学目标：教师团队立足幼儿园教育特点，制定了科学可行的教学目标，通过个性化教育指导，为每个幼儿提供个性化的成长路径。
五、教师团队教育实践5.1 教学成果：教师团队在教学实践中，在幼儿教育教学方面取得了一系列成果，成为本地区幼儿教育的模范。
5.2 教学特色：教师团队形成了独特的辅导特色，如创设情景活动、兴趣引导、体验式教学等，在幼儿园业内具有一定的影响力。
六、教师团队教学成效6.1 毕业生走向：本园毕业生不仅在小学阶段优秀，更在初中和高中阶段成绩突出，体育、文艺、劳动等方面也有相应的发展。
6.2 家长满意度：幼儿园教师团队在家庭满意度调查中表现突出，获得了家长们一致的肯定和好评。
幼儿教育名师访谈后的心得(12篇)
幼儿教育名师访谈后的心得（12篇）幼儿教育名师访谈后的心得篇1为了让小班的孩子尽快适应幼儿园生活，削减和家人的分别焦虑，利用最短的时间和老师小伴侣建立起感情，每一天入园时我总会开展“抱抱新伴侣”活动，我总是微笑着蹲下身子，说：“xx，你是老师的新伴侣，来，抱抱新伴侣”，没想到，这个活动的效果非常的显著，几天之后，孩子就都能快快雨涵的入园了，并且一入园就纷纷抢着跑过来说：“我要抱抱我的老师新伴侣”，快乐之声充斥在幼儿园的每个角落。
接下来我又利用各种活动在小伴侣之间开展“抱抱新伴侣”活动，让孩子之间尽快的熟识，充分建立起感情，功夫不负有心人，我们都成了最好的伴侣。
都说孩子是上帝牵着手来到这个世界上的，在孩子的世界里体验他们的快乐是美好的，我想没有任何一样的东西能代替孩子们天真无暇的笑容的，我的快乐将与孩子同在。
幼儿教育名师访谈后的心得篇2“日出而作，日落而息”这好像是农夫的写照，但经受了这么多年的幼儿园生活，使我深刻的体会到幼儿园老师的真实写照，那便是“日出而作，日落而不息”，作为一名幼儿园老师，让我明白自我职责的重大，或许许多人不理解，觉得幼儿园老师有什么呀，成天哄着孩子玩就行了，有必要把自我搞得那么累吗试想想说这些话的人，假如把你的孩子交给一个不负职责，一无是处的老师，你兴奋吗你情愿吗信任你会毫不迟疑地告知我：当然不情愿。
我想，这或许就是幼儿园老师为什么那么忙的缘由了吧，为了孩子我们每一天不断的学习，不断地充实自我，深知：“老师要给孩子一杯水，首先自我要储存一桶水”的道理，有人以往问我：你们既然那么累，当时为什么会选择这份职业呢我说：那是由于我们爱孩子，喜爱孩子，异样是看着自我教育培育出来的，从一个什么不懂，咿呀学语的孩子，经过自我的教育，变成一个具有良好习惯的好孩子，信任这时候的老师，心里别提有多么的骄傲，那些苦啊，累啊，在这个时候都显得那么的微缺乏道，所以，即使自我平常有烦躁，发牢骚的时候，可是看着孩子们一个个天真的笑脸，立刻全部的苦恼已抛之脑后，使自我更加有信念把这份值得傲慢的工作给做下去，甚至要做得更好。
儿童教育美术老师简介
儿童教育美术老师简介作为一名儿童教育美术老师，我始终坚信艺术对于孩子们的成长和发展至关重要。
在我的教学中，我注重激发孩子们的创造力和想象力，并通过丰富多样的艺术活动培养他们的审美能力和表达能力。
教育背景：我拥有艺术教育学士学位，并在美术学方面进一步深造，获得硕士学位。
对于儿童心理学和儿童教育理论有深入研究，能够将这些知识运用到我的教学实践中。
教学经验：我在过去的五年里，一直从事儿童美术教育的工作。
我曾在多所幼儿园和小学任职，带领孩子们进行各种创意艺术活动，包括绘画、手工艺、雕塑等。
我善于与孩子们建立良好的互动关系，并通过游戏和趣味性的教学方式激发他们的学习兴趣。
教学理念：我坚信每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己独特的艺术潜能。
我的教学理念是尊重孩子们的个体差异，关注他们的兴趣和需求，并提供个性化的教学方法。
我鼓励孩子们勇于尝试、勇敢创新，并帮助他们培养自信心和自我表达能力。
教学内容：在我的课堂上，我提供丰富多样的艺术体验。
通过绘画、手工艺和艺术游戏等活动，孩子们能够培养细致观察力、感知能力和创造力。
我注重培养孩子们的思维能力和解决问题的能力，通过训练他们的观察和思考能力，引导他们学会独立思考和创作。
教学方式：为了提供更好的教学效果，我采用了多种教学方法。
除了传统的课堂讲解和示范外，我还注重小组合作和合作学习，在团队中培养孩子们的社交能力和合作意识。
我也鼓励孩子们在课后自主练习和创作，培养他们的自主学习能力和独立思考能力。
教学成果：通过我多年的教学实践，许多孩子们在艺术方面取得了显著的进步。
他们的绘画技巧得到了提升，创意能力和表达能力也在不断增强。
不仅如此，他们还培养了艺术欣赏的眼光，学会欣赏和理解不同类型的艺术作品。
总结：作为一名儿童教育美术老师，我将继续致力于为孩子们提供优质的艺术教育。
通过培养他们的艺术素养和创造力，我相信他们将来能够在各个领域展现出色的表现，并成为独立、自信、有思想的艺术家。
教师风采墙个人简介
事例1xxx个人简介：20xx年7月毕业于xxx学院，2007年5月参加浙江省社会体育中级指导员培训(获中级体育指导员证书)，2008年6月参加中国轮滑协会苏州训练基地考级(获中国轮滑初级教练员);在多年的教育教学中，能针对幼儿不同的年龄特征及动作发展特征设计并开展丰富有趣的教学活动，让孩子们在游戏中学会轮滑，在情景中体验快乐。
聘用岗位：开发区青少年宫轮滑外聘教师。
所获荣誉：2009年米高杯青少年速度轮滑赛幼儿组团体第二名;2010年杭州黄龙体育中心幼儿趣味轮滑赛团体第一名;2011年宁波青城杯儿童花样轮滑赛个人第一、二名;2012年台州旋动杯儿童速滑、平花双项轮滑赛幼儿平花组个人第二名，少儿速滑组团体第一名。
事例2xxx ：任教学科：英语名师名校长后备高级教师区学科骨干本学年主要教学工作：预备年级自我介绍&教学格言：中学英语高级教师，浦东新区骨干教师，区初中英语学科中心组成员、上海市普教系统英语名师培养基地第一批学员。
曾多次获得北蔡镇教育系统“先进工作者”称号，被浦东新区社发局授予“青年突击手”称号。
在北蔡中学连续担任17年班主任，深受学生喜爱。
课堂教学能遵循学生的认知发展规律，能吸引学生主动学习。
教学之余能分析教学中的得与失，撰写的多篇论文在各类杂志上发表，曾获得过国家级论文比赛二等奖。
教育格言是“爱，是教育的灵魂。
”事例3xxx，吉河镇清坪小学一级教师，本科学历。
从事教育事业已经有十几年了，在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合小学生学习的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学。
获吉河镇“先进教育工作者”光荣称号，参加区级课题研究并已结题。
教学论文、教育随笔多篇在百度文库上上传并有多人下载。
性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。
教育格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最具有参考价值的幼儿名师优质课
一、应彩云：上海特级教师资深幼儿语言教育专家
大班绘本——《小威向前冲》
大班阅读活动——《老鼠娶新娘》、《幸福的大桌子》
中班活动——《猜猜我有多爱你》
中班绘本——《粽子里的故事》
小班绘本阅读活动——《熊叔叔的生日派对》
二、吴佳瑛：上海名师、曾荣获上海市青年教师评比一等奖，区家庭教育先进工作者、师德先进个人、市、区青年教师业务评比一等奖、区学科带头人、区“十佳”青年教师。
大班语言——《果酱小房子》
中班语言活动——《小老鼠上灯台》（评比一等奖）
小班数学活动——《三只熊的早餐》
三、龚敏：中学高级教师、上海二期课改教材编委上海市乌南幼儿园
大班活动——《别忘了》
小班活动——《想吃苹果的小老鼠》
四、王红裕：上海名师、本溪路幼儿园、上海市青年教师评优活动一等奖获得者
大班活动——《中国功夫》(评比一等奖)
中班活动——《有趣的桔子宝宝》（上海市教学评比一等奖）
五、何洁：上海名师，杨浦艺术二幼
中班阅读活动——《我妈妈》
六、金晓燕：上海市教学比赛一等奖、徐汇科技幼儿园
大班活动——《蛇》
中班活动——《喜洋洋的镜子屋》
七、潘浩瀚：全国优秀青年教师、上海第一位幼儿男幼师
大班运动活动——《垫子游戏》
中班运动活动——《趣味游戏》
八、张红：上海名师、上海市教学评比一等奖获得者
小班集体活动——《怪车轱辘辘》（评比一等奖）
九、其他优质课例：
大班语言优质课——《半只西瓜皮》
中班语言优质课——《蛛网商店》
美术优质课——《美人鱼穿新衣》。