六种方法帮你高效记忆高中英语单词
高中英语快速记忆单词十则小方法
高中英语快速记忆单词十则小方法学英语重在自律，“阳光自律”帮助你管理你的手机，自动锁屏，高效学习。
高中英语快速记忆单词十则小方法，一定用得上。
1.通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!2.跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。
所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。
这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!3.“三最”狂读背单词“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。
背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!4.分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!5.单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
6.零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。
每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。
请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!7.同义反义背单词看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!8.同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。
英语单词记忆最高效的6种方法
英语单词记忆最高效的6种方法1.构词记忆法：词汇的记忆方法多种多样，学习者在记忆单词的过程中不仅要下苦功，也要学会用巧功，根据词汇习得的特点，不断总结摸索出适合自己的词汇记忆方法，并持之以恒。
著名英语教授许国璋先生曾经指出，记忆单词，要注意三个问题：第一贵在坚持；第二通过词组、句子学习单词；第三必须做到口、耳、眼、手并用，就是说要又说、又听、又读、又写，这样才能记住单词。
构词记忆法英语构词要素有三：词根、前缀和后缀。
词根是一个单词的根本部分，它表示单词的基本意义，是同根词共有的可以辨认出来的部分。
一般说来．词根是构成一个单词的核心部分，只要抓住词根，综合词根和词缀的全部意义，就可以推断、猜测出单词词义的基本范畴，得到其基本意义。
如：manu (手)+script(写)—>manuscript (手稿)，这对学习者来说比较容易掌握Phone (声音)：telephone (电话) headphone (套在头上的耳机)earphone (耳机)microphone (麦克风)。
2联想记忆法所谓联想记忆就是把一个单词分割成几个单词或几个部分，并用联想的方法记住。
“联想”辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词性、词义方面的扩充联想等等。
例如：记忆单词mare（母马、母驴），从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor（市长），从词意角度出发，我们可以联想到donkey（驴），mule（骡子）等词，从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：care（关心）、dare（敢）、fare（费用）、hare （野兔）、share（分享）、spare（空闲的）、prepare（准备）、square（广场）、stare（凝视）等。
联想原则是扩充词汇，达到“一箭多雕”记忆效果的关键所在。
3归纳记忆法归纳法是通过个体，探索并发现一般规律的方法，引入到英语词汇记忆中来，意指通过个别单词发现规律，然后进一步探索、总结起来，统一记忆。
高中英语单词快速记忆法
高中英语单词快速记忆法高中英语单词快速记忆法1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记如：“ight”light，right，fight，night，might，sight，tight2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridgeridge“山脊”sharp看成s+harpharp“竖琴。
3)外新内旧，如：cleave”劈开”看成c+leave，tact“机智：看成t+act2联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。
banana把a看成一个个的香蕉。
bird把b和d看成两个翅膀。
3)象声词，联想实际的.声音，如：gong锣coo咕咕声。
3.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
4.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
7.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
8.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。
你可以找一本英语图解字典作为参考。
9.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的”英语游戏”。
10.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英代歌曲，并配有歌词和译代。
11.阅读记忆：通过阅读英语代章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。
12.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。
13.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
高中英语单词巧妙的记忆方法详解
高中英语单词巧妙的记忆方法详解在英语的学习中，单词的学习是非常的重要的，下面店铺的小编将为大家带来高中英语单词记忆的方法介绍，希望能够帮助到大家。
高中英语单词巧妙的记忆方法一、机械记忆法1.拼读记忆法这是一种最基本的记忆方法。
拼，就是拼出某一个单词的字母组成。
例如book(书)应当拼为b.o.o.k读，就是根据国际音标的标注读出某一个单词。
2.读写记忆法这是一种嘴、手、脑并用的记忆方法，即，边读边写边记，以强化记忆。
3.循环记忆法这种方法的提出者，主张把要记的单词分成组，即不是一个词一个词地记，而是一组词一组词地记，同时要不断循环往复，以防止遗忘。
4.常用词记忆法英语词汇有几十万，我们不可能也没有必要把它们都一一记住，但是我们必须把3000～5000个常用词一一熟记，越熟越好。
集中时间和精力，反复背诵和记忆常用词，这就是常用词记忆法。
5.词典记忆法所谓词典记忆法，指的是逐页死背字典，以扩展词汇量。
这种方法不可取。
二、意义记忆法6.上下文记忆法这种方法的提出者，不主张孤立地记单词，而把某些生疏的单词放到特定的语言环境，即，放到一定的上下文或句子中去记忆。
7.同义词记忆法看到big(大的)就想到与其意义相近的large(大的);看到decrease(减少)就想到reduce(减少)，这就是同义词记忆法。
8.反义词记忆法看到white(白色的)就想到与其意义相对或相反的black(黑色的)，看到paradise(天堂)就想到hell(地狱)，这就是反义词记忆法。
9.分类记忆法分类记忆法就是以某一个类别作为依据，尽量记住与该类有关的词汇。
例如，看到animal(动物)一词，就想到若干动物的英语词汇，看到plant(植物)就想到若干植物的英语词汇。
10.中心词记忆法中心词记忆法就是以某一个词为中心，记忆与该词有关的词汇。
例如：看到water就想到waterproof(防水的)，watershed(分水岭)等与水有关的词汇。
16种高效单词记忆法,轻松记住高中英语3500单词
16种高效单词记忆法，轻松记住高中英语3500单词01、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
例如：pronunciation ( n. 发音 ) ，就可以根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。
如：computer 可分为 com/k？m/、pu/pju：/、ter/t？/ 三部分，important 可分为 im/im/、por/p？：/、tant/t？nt/ 三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似，这样一来，我们可以通过比较、观察，找出它们的同异之处，来进一步加深印象，增强记忆效果。
例如：/tu：/-two， too /si：/-sea，see /mi：t/ -meet， meat /f ：/-for， four/raIt/-right， write。
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇，这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇，掌握音译词后，我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如： tank 坦克，jeep 吉普，Changjing 长江，jacket 夹克衫，New York 纽约。
02、字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。
后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。
中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。
减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。
整理高中英语单词记忆方法汇总
整理高中英语单词记忆方法汇总一．高中英语单词六大记忆法很多同学最头疼的高中英语最难也最烦人的就是记单词，单词记不住，英语成绩肯定很难提高。
为了记单词，同学们每天不停的抄写、背诵。
可时间一长，又给忘了。
有同学经常抱怨：单词背完就忘了，相当于没背。
其实这是很正常的，背一次就记住是不可能的。
遗忘并不可怕，可怕的是不重复。
重复——重复是记忆之母，是单词记忆最为通用的方法。
重复不是对着一个单词无限次的絮叨，而是在不同时间、不同场合多次的重复（看）。
举个例子，如果让你把某个人的形象记在脑海中，有两种方式：第一，盯着她不停地、反复地一直看30分钟；第二，每次认真地看她两分钟，在不同时间、不同场合看她15次，相信第二种方式更能让她在你脑海中形成一个完美逼真的形象。
所谓重复：就是减少注意力在每个单词上停留的时间，减少把每课单词看完一遍的时间，增加单位时间内看每课单词的次数。
我们两周学一单元，两天学一课，一课大约有20多个单词，也就是说两天需要记忆20多个单词，再除去熟单词、以及一些能通过记忆方法快速记住的单词，只剩下十几个单词了。
把这十几个单词抄在纸上，看完一遍不会超过两分钟。
一天中，早起，早饭，英语课上，午饭，晚饭，课下，睡觉前，刚睡醒时。
每天这种零碎的两分钟不下三十个，如果只用一半的时间记单词，那么这些单词就会在不同的时间、不同的场合出现了15次。
15次，她就算是一块石头，也被你望眼欲穿了！！当然还有很多方法帮助我们快速记忆单词，减少重复。
1，根据音节记单词有音节记单词能减少单词记忆的分节，简化记忆。
举个例子，数字1257172118，相信大家记忆这个数字时一定不是按10节（断）记的1-2-5-7-1-7-2-1-1-8，而是会自动地分成几段来记，比如我就是按三段来记的125（125摩托）—7172（1、2递增）—118（很吉利），这就像大家记手机号一样。
大家在潜意识里都有这种能力，只是学英语时我们没把它发挥出来。
高中英语3500单词快速记忆
高中英语3500单词快速记忆
记忆高中英语3500单词需要一些策略和方法，以下是一些建议：
1. 制定计划：将3500个单词分成几个部分，每天记忆一部分。
例如，如果你每天学习20个单词，那么你需要175天来完成所有的单词。
2. 制作闪卡：在卡片的一面写上英文单词，在另一面写上其含义。
这样可以在任何时间、任何地点复习单词。
3. 创造联想：对于每个单词，尝试创建一个图像或故事来帮助你记住它。
例如，单词"apple"（苹果），你可以想象一个苹果树，树上挂着红彤彤的苹果。
4. 使用记忆法：例如，你可以使用首字母法，将每个单词的首字母组合成一个易于记忆的词或短语。
5. 多读多写：阅读英语文章和写作可以帮助你更好地理解和记忆单词。
6. 使用手机应用：有许多手机应用可以帮助你记忆英语单词，例如Anki, Quizlet等。
7. 定期复习：记忆是需要不断重复的过程，定期复习可以帮助你巩固记忆。
8. 与他人一起学习：找一个学习伙伴，互相测试和激励。
9.保持积极的态度：记忆单词可能会很枯燥，但是保持积极的态度可以帮助你更好地学习。
以上建议，供参考。
如何高效背诵高中英语单词
如何高效背诵高中英语单词词汇是构成语言的三大要素之一，高中记忆一定量的英语单词是非常重要的。
下面是由给大家带来关于背诵高中英语单词方法，希望对大家有帮助!1.词根词缀记忆法词根、词缀讲的是单词的构成法则，我们可以通过分解单词的前缀、词根、后缀以及派生、合成等方式来理解单词的含义，这是一种快速有效的记忆方法，比如，Convention首先，com为前缀：共同，vent为词根：来，ion为后缀。
接着，我们来联想一下，“共同来”→“大家一起来”→大会; “开会”必然制定“公约”，“公约”从此必然成为“惯例、传统”。
这样的方法对我们记忆单词和剖析陌生词汇的意思都有所帮助，词缀、词根分析法作为西方人母语学习最正统的方法，尤其值得我们掌握。
2.单词联想记忆法这个方法应该是时下比较流行的了，因为我们随时可以做到这一点，而且效果也比较好，同学们不妨试试，这个方法大概可以分为：1)、在单词词性变化上联想，比如：从“consider(考虑、认识、认为)”我们知道，这个词变形后可以有这么几个单词：“considerable(值得考虑的、可考虑的)”“considerably(consider的副词形式)”“consideration(consider的名词形式)”“considerate(consider的形容词形式)”“considering(consider的动名词形式)”。
2)、单词象形与意义联想，比如单词“eye”有两个“e”和一个“y”，这个“y”也就是我们的鼻子了，那两个“e”就是我们的两只“眼睛”了，再比如，“banana”，这个的“a”我们可以看成相互独立的每根“香蕉”。
3)、谐音单词记忆法，比如单词“ambition(当野心、雄心等意)”，这里我们可以谐音为“俺必胜”，那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取胜呢?另外，我们知道，全球最知名搜索引擎“Google”它的汉语翻译为“谷歌”便有“丰收”的意思，我们通过谐音法也会记住它。
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六种方法帮你高效记忆高中英语单词
英语中词汇学习是英语学习之本，充足的词汇量是有效进行听、说、读和写等表达的基础，也是确保人际交流成功的关键，词汇量的大小在一定程度上衡量了语言沟通中的个体语言能力的高低，由此可见词汇学习的重要性。
下面是小编给大家带来的六种方法帮你高效记忆高中英语单词，供大家参考!
六种方法帮你高效记忆高中英语单词
1.读音法
在英语单词学习中，利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。
语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系，掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系，达到记忆单词的目的。
英语中一定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。
2.分类记忆法
分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律，在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征，通过词性分类和用法的对比，便于记忆和掌握其用法。
可以根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。
如围绕经济类主题展开，这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感，并在阅读理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。
学习者在记忆单词的过程中，尽量学会分类和归纳，使语言类别领域明显、条理清晰而易于记忆，能达到良好的效果。
归纳能养成学习者独立思考的习惯和认知处理能力，在词汇学习过程中寻找和总结单词变形的特点，激发个人的学习兴趣。
如后缀可以使某些词类发生变化。
而前缀通常会改变词义，结合语音和构词法规律等，把不同的词进行归类组合，能够大大提高学习效率。
3联想记忆扩展词汇
词汇的组合愈紧密，利用联想的方法愈易于记住词汇。
联想的词汇扩展包括形式联想和意义联想，结合分类记忆的联想更有益于扩大学习者的词汇。
英语词汇记忆要降低学习的枯燥感，利用丰富的想象力引导和发挥想象，把词汇放到一定的语言组合中去记忆。
联想同样可以围绕着一个中心词展开延伸，尤其在词语的使用中，每个词都被相关词群所包围，学习者要创造联想进行记忆，活泼的联想可以增加学习趣味。
学习者对有趣味性的联想有较高兴趣，容易增强记忆效果。
4语意群记忆法
学习过程中注意词句结合，词境结合。
离开了语句和情境，词就没有生命，因此为记单词而记单词的方法是不可取的。
最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来，在使用中记忆，这样的单词记忆才具有活力。
如果学习者能注意现实生活里发生的事情，、注重它的情景实用性，有更好的效果。
5.反复记忆法
每个学习者记忆单词的方法有所不同，效率高)并适合个人学习习惯的均可以尝试。
增加词汇量并和遗忘作斗争是词汇记忆中的一项重要工作。
要创造机会应用已记忆的词汇，也就是让学习者有语言输出的机会，可以通过造句、情景对话和作代练习等有目的地强化加深对已学词汇的理解和记忆。
例如用近期所学的单词造句，并尽量使用刚学过的新词、新词汇写13记或写作。
通过阅读来学习词汇是一个很好的方法。
学习者能坚持阅读英代材料，也必然会在阅读中巩固所学的词汇，并观察学习到单词在句子中的一些用法，同时还会认识许多新词汇。
要做到“词不离句，句不离代”。
在学习或工作中试着用英代做笔记或做记录，能用英代记录的尽量使用英代。
这样，在不知不觉中就会巩固自己的词汇。
6.构词法记忆单词
英语中常见的构词法有派生法、曲折法、转类法、合词法和缩略法等。
词汇的派生法通过词的前缀、后缀和词根来改变单词的意义和类型.辨别前缀和后缀对记忆词汇和理解词义非常有帮助。
如：care加上后缀less，就能猜出careless：了解rless是名词后缀，就可以猜出
carelessness意思。
又如合词法是把不同的单词或相关部分结合在一起构成新词.这类词主要反映的是当前社会的新发明、新事物、新经验以及网络中新词汇。
这种构词法比较有趣味和幽默色彩，把两个词的声音和意义混在一起构成新词，只要掌握了旧词和组合规则，学习者较容易的记忆新词。
学习和理解构词法中单词变形的特点，掌握基本的构词法，学习者就可以根据已知去分析理解一个词的含义，便于扩大和巩固词汇量。
深入理解和掌握构词法可以较好的提高词汇记忆和运用能力，并激发个人的学习兴趣。
英语的思维精与泛之辩
对于精与泛，大家一向有很多争议，特别对泛读和泛听有一些误解。
这里想解释一下。
泛读/泛听与精读/精听最大的区别就是：尽量不用字典，从上下文和图像来猜测，这样猜出的东西尽管未必是准确的，但是猜的过程就是一个“用英语来思考”的过程，从已知的单词推出未知的单词，感受到了单词的语境和组合，当在不同的语境里面重复地见到和听到某一个单词的时候，就对该单词的用法有一个深刻的了解，这就是“语感”，这个语感是整体的，是该单词和其周边单词组成一个实体，这个时候再挑选有需要的词汇来查字典也不迟。
相反，如果一开始就用字典来查的话，尽管你得出了该单词的准确意思(其实是中文的意思)，但那是孤立的中文思维，一旦你听或读的时候，你倾向于把听到的和看到的翻译成中文来理解，这就大大减慢了速度，所以会感觉的很累，且跟不上。
而且先查了字典之后会有先入为主，有很多词的多意词，或者在某一些语境中发生了变异，带着字典的意思来或听反而容易产生误解。
在泛听在初期的时候确实会发生基本上听不懂的情况，但不是完全没有用的：“听不懂也要听的目的是为了培养你对英语语流的感觉，将来你说英语的时候，就会不自觉的模仿这种语音语调来说话”(一位老师说的话)。
泛读/泛听因为速度比较快，所以都是面向字群的，而不是一个个单词，这一点是非常重要的。
其实如果你一个一个字地或听的话，你
会觉得很累且抓不住主体。
我很强调泛读要快，其实就是要产生一种“整体的语感”，个别单词看不懂无所谓，以后慢慢解决，第一次先快速看懂整体大意，这第一次的感觉非常重要。
泛听只听一次，这是和泛读一次性看懂能力有很大关系的。
有人说听写能代替，其谬误之处就是：不是一次性的看懂。
所以泛读/泛听与精读/精听的区别不单单就是精与泛，是思维模式的完全不同。
这是一位老师论如何学英语的文章摘选(用百度能搜索到)：
很多人抱怨说，如果出国呆一两年，有了环境，英语水平肯定会提高。
我不否认。
但是在国内学英语就没有环境了吗?恰恰相反，有很多的环境。
只是你受惯了填鸭式的教育，已经不会思考，不会去寻找并创建这个环境罢了。
如果你是宽带上网，到收听。
听不懂?没关系，能听懂我还叫你听什么!听不懂也要听的目的是为了培养你对英语语流的感觉，将来你说英语的时候，就会不自觉的模仿这种语音语调来说话………
我们在还没开始考四级的时候听不懂，，TOEFL的内容，就表示永远也听不懂吗?我们都不是弱智，只要学习方法得当，听懂的就会越来越多。
过去我们把大量的时间浪费在每一个过渡阶段的“精益求精”，以至于每一次的升级都要推翻以前的很多积累，重新来过。
让我们自己陷入一个的苦役之中………..
所以我建议，直接听，，TOEFL，听不懂没关系，慢慢来。
把它当作你平常生活的“背景音乐”来泛听。
要天天听，不要中断，从能听出几个单词到能听出几个短语，这就是进步。
当你感觉你的水平能够听懂75-80%以上的时候，再对照script进行精听的全面学习，同时需要说的是，VOA不要去听什么，那是给爱好英语的退休大妈听着玩的，要听正常语速的VOA。
这样才会一步到位。
当然如果你的英语发音特别不准的华，你可以先从VOA的来练习的正确发音。