工作改进计划书范本
2024年下半年工作计划书(7篇)
2024年下半年工作计划书尊敬的领导：您好！在2024年的下半年，我愿意继续努力，在工作上发光发热，为公司的发展做出更大的贡献。
根据公司的发展目标和部门工作需要，我制定了以下的2024年下半年工作计划：一、提升专业技能作为一名员工，持续提升自身的专业技能是非常重要的。
在下半年，我将注重以下方面的学习和培训：1. 参加相关行业的研讨会和培训课程，学习最新的行业动态和技术知识；2. 积极参与公司内部的培训项目，提高自身的工作技能和业务水平；3. 阅读相关专业书籍和文章，不断扩展自己的知识面。
二、加强团队合作良好的团队合作是部门工作顺利推进的基础。
为了加强团队协作，我计划在下半年做以下几件事情：1. 积极与部门其他成员合作，互相学习和帮助，形成良好的协作氛围；2. 参加团队建设活动，增进彼此的了解和信任，提高团队整体的凝聚力和执行力；3. 主动分享自己的经验和知识，帮助团队其他成员解决问题和提高工作效率。
三、优化工作流程高效的工作流程是提高工作效率和质量的关键。
在下半年，我将着重优化自己的工作流程，以提高个人的工作效率：1. 对自己的工作进行分析和总结，找出工作流程中的瓶颈和问题，并提出改进的措施；2. 学习和应用项目管理的方法和工具，以提高项目的组织和执行效率；3. 和其他相关部门沟通合作，统一工作流程和标准，减少重复劳动和沟通成本。
四、加强沟通与协调能力作为一名员工，良好的沟通和协调能力对于工作的顺利进行非常重要。
在下半年，我将注重以下方面的提升：1. 学习有效的沟通技巧和方法，提高与同事、上级和客户之间的沟通效果；2. 学习协调团队和项目资源的能力，做好组织和安排工作的协调工作；3. 提高自己的谈判能力和冲突解决能力，以应对工作中的各种复杂情况。
五、定期汇报和评估为了让领导和同事了解我的工作进展和成果，我将定期进行工作汇报和评估：1. 每周向领导汇报工作进展，及时反馈工作中的困难和问题，并提出解决方案；2. 每月向团队成员汇报个人工作成果和经验总结，分享自己的心得和体会；3. 每季度对自己的工作进行总结和评估，找出存在的问题并制定改进计划。
2024年学期工作计划书范本（五篇）
2024年学期工作计划书范本随着一个悠长暑假的圆满落幕，我们迎来了充满希望的金色秋季。
在此美好时刻，新学期的帷幕已悄然拉开，我怀揣着对知识的渴望，迎着晨曦的第一缕阳光，重返美丽的大学校园，踏上了新学期的学习征程。
回顾往昔，那些欢笑与阳光已成为珍贵的记忆，被时间的锁链封存。
而今，一切皆是新的开始，新学期的钟声正向我们悠扬传来。
历经数载磨砺，我们皆已成长为坚毅的战士，拂去心灵的尘埃，紧握手中的武器，整装待发，向新学期的目标发起冲锋！在新学期的征程中，我树立了明确的学习目标——拒绝空谈，成为行动的巨人。
我将以无畏的实践精神，深入探索未知世界的奥秘，深知成功非梦想所能及，唯有脚踏实地的行动方能铸就辉煌。
面对新学期的挑战，我深知唯有不懈努力方能换取丰硕的成果。
学习不仅是一种兴趣，更是一份沉甸甸的责任，是我必须全力以赴的使命。
我将视学习为成长的阶梯，勇于承担其中的艰辛与压力，因为我知道，没有付出就不会有收获，没有耕耘便无法企及成功的彼岸。
为此，我制定了详细的学习计划：我将专注于专业课程的学习，无论未来是否从事相关行业，我都将全力以赴，尤其是在生物等学科上深耕细作；我将利用课余时间广泛阅读，提升自我素养，同时加强实践能力的培养，为将来的社会实践打下坚实基础；我还将坚持早起读英语、背单词，努力通过英语四级考试，并不断提升自己的口语和听力能力；同时，我还将保持对文学的热爱，积极阅读文学作品，撰写随笔，并投稿发表；在时间管理方面，我将学会合理安排时间，做到事分轻重缓急，确保学习与生活的和谐统一；我还将关注时事动态，开拓视野，积极参与社会活动；在身心健康方面，我将注重饮食健康、加强体育锻炼并学习实用技能；在政治追求上我将积极向党组织靠拢努力提升自己的政治素养。
展望未来我将以坚定的信念和不懈的努力朝着既定目标前进。
我深知成功之路布满荆棘唯有勇往直前、脚踏实地才能抵达胜利的彼岸。
同时我也将享受努力的过程感受胜利的喜悦让这份喜悦成为我不断前进的动力源泉。
2024年个人绩效改进计划书（3篇）
2024年个人绩效改进计划书绩效改进计划就是采取一系列具体行动来改进下属的绩效，主要包括改进什么、谁来改进、何时改进等基本问题。
只有把绩效改进计划落到实处，不走过场、形式，才能充分激发员工的工作热情，员工进步了，公司才会有更大的发展，绩效管理工作才会有成功的保障。
一、在制定绩效改进计划前，首先要找出绩效的差距在具体的工作中，要求部门主管要有依据和事实，对比制定的工作目标和实际达到的效果差距。
要让员工心服口服，确实有愿望改进。
二、找出绩效不好的原因原因有主观的原因和客观的原因，主观原因就是对工作缺乏兴趣和动力。
客观的原因员工的知识和能力不足以及外部环境的影响等。
具体从以下几个方面分析：1、员工的态度：因为员工的态度问题影响绩效的产出，就要与员工进行充分的沟通，找到态度差的原因，如何改善？2、员工的技能：员工的工作方法、沟通技巧影响绩效的产出。
采取什么样的方法弥补？3、员工的知识：员工的知识影响了绩效的产出，是知识上的不足？采取什么样的方法弥补？4、外部的问题外部的问题影响了绩效的产出？如何改善？____部门领导要进行自查：是因为沟通不足，还是没有适当授权、信任、激励、帮助、支持员工。
2024年个人绩效改进计划书（2）尊敬的领导：您好！我是贵公司的一名员工，非常荣幸得到机会就个人绩效进行讨论和改进。
为了更好地展现我的职业素养和工作能力，我制定了以下2024年个人绩效改进计划。
1. 设定清晰的目标在新的一年中，我计划设定明确的工作目标，并将其细化为每月和每周的任务计划。
我会与领导和团队进行充分沟通，确保目标的对齐和可行性。
我将努力以高标准来衡量自己的工作，确保每个目标都能够被谨慎且有效地实现。
2. 加强自学能力作为一个职场人，不断学习和提升是必不可少的。
我计划在2024年加强我的自学能力，通过阅读专业书籍和参加相关培训课程来提升我的专业知识和技能。
此外，我还会积极参与行业内的交流活动，从同行和专家的经验中学习和借鉴。
2024年工作分析计划书范本(二篇)
2024年工作分析计划书范本一、背景分析2024年是新时代下中国经济发展进入新阶段的关键一年。
面对一系列的新挑战和机遇，作为一名职场人士，我需要做好充分的工作分析，明确目标和方向，以应对不确定性和变动的环境。
二、目标设定1. 完善自我能力：在2024年中不断提升个人能力，包括专业知识和技能的提升，解决问题的能力，团队合作和沟通的能力等。
2. 实现工作突破：在2024年中，通过努力工作和创新思维，实现在岗位上的突破和进步，取得明显的工作成绩。
3. 身体健康：保持良好的身体健康，通过定期锻炼和科学的饮食习惯来提升工作效率和工作质量。
三、工作环境分析1. 人际关系：加强与同事、上级和下级之间的沟通和合作，建立良好的工作关系，共同推进项目的进展。
2. 工作负荷：根据工作任务的多少和复杂度，提前规划和分配好工作时间和任务，合理调配资源，保证工作的质量和效率。
3. 技术发展：随着科技的不断进步和应用，需要不断学习和掌握新的技术，以适应新时代的工作需求。
四、工作计划1. 提升专业知识和技能a. 设定学习目标：明确在2024年中想要提升的专业知识和技能。
b. 制定学习计划：制定详细的学习计划，包括学习内容、学习方法和时间安排等。
c. 学习实施：按计划学习，通过培训、研讨会、课程等方式提高自己的专业能力。
d. 学习成果评估：对学习成果进行评估，反思和总结学习的经验和不足之处，为后续的学习提供参考和改进。
2. 工作突破计划a. 定期规划：根据工作的进度和目标，定期制定详细的工作计划，包括工作目标、工作内容和工作时间等。
b. 团队合作：加强与团队成员的沟通和合作，共同解决问题，提高工作效率和工作质量。
c. 创新思维：通过创新思维的应用，提出新的解决方案，推动项目的进展，实现工作突破。
d. 结果评估：根据工作的结果进行评估，总结工作的经验和教训，为今后的工作提供参考。
3. 健康生活计划a. 锻炼身体：制定每周锻炼计划，包括有氧运动、力量训练和伸展运动等，保持良好的身体状态。
学校工作改进计划书9篇
学校工作改进计划书9篇第1篇示例：学校工作改进计划书一、前言学校是培养未来社会栋梁的摇篮，是教育的重要阵地。
为了不断提升学校的教学质量，积极推动学生全面发展，我们特制定了学校工作改进计划书，通过改革措施和各项举措，不断完善学校工作，提高教学质量，促进学校整体发展。
二、学校现状我们学校成立于20xx年，目前有教职员工200余人，学生2000余人。
学校下设初中部和高中部，课程设置全面，教育教学工作积极开展，但也存在一些不足之处，主要表现为教学质量不高，学生综合素质不够全面发展，师资队伍需要进一步强化专业水平和教学能力。
三、改进目标为了提高学校整体教学质量，促进学生全面发展，我们制定了以下改进目标：1. 提高教师教学能力和专业水平，加强师资队伍建设；2. 落实素质教育理念，全面提高学生综合素质；3. 完善学校管理机制，提升学校管理水平和效率；4. 建立学校与社会的联系，促进校外教育资源的共享和整合。
四、具体措施1. 加强师资队伍建设为了提高教师的教学水平和专业素养，我们将通过以下措施加强教师队伍建设：（1）开展专业培训和进修学习计划，要求教师定期参加各类学术研讨会和课题研究，提高教学水平和专业素养；（2）建立教学观摩和互助机制，对教学优秀的教师进行表彰激励，同时让优秀的教师分享教学经验和方法，提高整体教学水平。
2. 落实素质教育理念为了全面提高学生的综合素质，我们将通过以下措施落实素质教育理念：（1）加强学生课外活动组织，提供更多的社会实践机会，让学生发展兴趣爱好，增强社会适应能力；（2）注重学生心理健康教育，建立心理咨询室，提供心理辅导服务，关注学生心理健康成长。
3. 完善学校管理机制为了提高学校管理效率和水平，我们将通过以下措施完善学校管理机制：（1）建立健全学校管理体系，强化职能部门职责，明确管理规范；（2）开展教学管理信息化建设，利用现代信息技术手段提升学校管理水平和效率。
4. 建立学校与社会的联系为了促进校外教育资源的共享和整合，我们将通过以下措施建立学校与社会的联系：（1）积极开展社会实践活动，校企合作，拓宽学生实践机会；（2）建立校友会，吸引校友资源支持学校教育事业。
学校工作改进计划书6篇
学校工作改进计划书6篇篇1一、引言为了提高学校教育教学质量，优化育人环境，根据学校现阶段发展面临的实际情况和挑战，本计划书旨在提出一套切实可行的改进措施和方案。
通过全面的工作改进，确保学校在新时代背景下持续健康发展。
二、现状分析1. 教师队伍建设：教师队伍结构单一，缺乏学科领军人才和创新团队。
2. 课程设置：课程设置相对传统，缺乏创新性和实践性。
3. 教学方法：教学方法单一，缺乏信息化教学手段的运用。
4. 校园文化：校园文化活动不够丰富，缺乏特色。
5. 资源配置：教学资源分配不均，部分设施老化。
三、目标与愿景1. 建立一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。
2. 优化课程设置，提升教学质量。
3. 推广信息化教学，提高教学效果。
4. 丰富校园文化活动，营造良好的育人氛围。
5. 均衡配置教学资源，改善学校硬件设施。
四、改进措施1. 教师队伍建设（1）引进优秀人才，提高教师待遇，吸引更多优质教师加入。
（2）加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（3）建立教师评价机制，激发教师的工作热情和创造力。
（4）鼓励教师参与课题研究，培养学科领军人才和创新团队。
2. 课程设置优化（1）调整课程设置，增加实践性和创新性课程。
（2）引入多元化课程，满足不同学生的需求。
（3）鼓励学生参与课程设计，发挥学生的主动性和创造力。
3. 教学方法改革（1）推广信息化教学，利用现代技术手段提高教学效果。
（2）引入多元化教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
（3）加强课堂互动，营造良好的学习氛围。
4. 校园文化建设（1）丰富校园文化活动，举办各类学术、文艺、体育活动。
（2）建立学生社团组织，鼓励学生参与校园文化建设。
（3）弘扬校园文化精神，营造积极向上的育人氛围。
5. 教学资源优化分配及硬件设施改善计划篇2一、引言在当前教育领域，学校工作的改进是一个持续而紧迫的任务。
为了提高教育质量，提升学生的综合素质，我们制定了这份学校工作改进计划书。
品控员今后工作计划书范文
品控员今后工作计划书范文一、工作目标作为品控员，我将努力确保产品质量和流程的稳定性，以提高公司产品的竞争力和客户满意度。
具体目标如下：1. 提高产品质量：通过严格的品控程序和质量检测，降低产品质量不良率，提高产品合格率；2. 优化流程：通过对生产流程和操作规范的审查和改进，提高生产效率和降低成本；3. 满足质量标准：确保产品符合相关的行业标准和法规，提供高品质、安全的产品给客户。
二、工作内容1. 建立品控体系：根据公司的生产情况和产品特点，建立完善的品控体系和流程，包括原料采购、生产工艺、成品检验等环节的品控措施；2. 质量监控：负责监督和检查生产过程中的质量控制，确保各项品质指标符合要求；3. 不良品处理：负责对不良品进行分类、追溯和处理，分析不良品发生的原因，提出改进意见；4. 流程改进：不断对生产流程和操作规范进行审查和改进，提高生产效率和质量控制的精度；5. 配合市场部门：与市场部门紧密合作，了解客户需求和市场动态，不断优化产品质量和服务；6. 了解相关法规：了解产品相关的法规和标准，确保产品质量符合相关的行业标准和法规。
三、具体措施1. 建立品控档案：建立完善的品控档案，包括生产工艺流程、检测记录、不良产品追溯等；2. 引入先进技术：引入更先进的质检设备和技术，提高质检效率和准确性；3. 常规培训：对员工进行常规的品控知识培训，提高员工的品控意识和技能；4. 定期检查：定期对生产厂区和设备进行检查，确保生产环境和设备的安全与可靠；5. 多方合作：与供应商、合作方进行密切合作，及时了解产品的原材料和生产环节情况，确保产品质量和安全性；6. 不断改进：通过数据分析和不良品处理，发现问题并提出改进意见，持续改善产品质量和生产流程。
四、时间节点1. 建立品控档案：计划在一个月内完成；2. 引入先进技术：计划在三个月内引入更先进的质检设备和技术；3. 常规培训：每月进行一次品控知识培训；4. 定期检查：每季度对生产厂区和设备进行一次检查；5. 多方合作：每月与供应商和合作方进行一次会议，了解产品的原材料和生产情况；6. 不断改进：每月对生产流程和不良品情况进行数据分析，形成改进意见。
2024年度工作计划书范本(五篇)
2024年度工作计划书范本为配合公司____年度目标的达成，加强人力资源管理和行政管理的计划性，行政人事部现制订____年度工作计划，并遵照计划开展具体工作，更好的协调各部门的运作及支持公司的决策，协助各部门达成公司____年的工作目标。
行政管理工作概括地说，就是要做好三个服务：为领导服务、为员工服务、为客户服务。
一、企业文化和团队建设提炼并学习企业文化，达到统一思想、教育员工、净化环境、内聚人心、外树形象、激励、稳定的目的。
企业文化具有两种约束力，一种是硬的-制度，一种是软的-文化生活。
____年度要梳理企业价值观、企业精神、经营理念，完善并明确能使员工接受的具体内容。
公司内部，计划每季度组织一次集体活动，提高企业凝聚力，活跃企业气氛。
具体团队建设项目拟有：1、文体活动协调各部门组织趣味运动、卡拉OK等文体活动。
2、重要节日活动及福利发放，端午、中秋、春节、司庆……3、年度优秀员工评选及旅游。
4、春节联欢活动，优秀员工颁奖，春节年会聚餐，抽奖活动。
5、企业文化讨论学习。
6、行政大检查，环境、秩序、工作牌等，每周每月检查，张榜公布成绩和问题，年终时给优秀部门奖励。
7、每月召开一次员工大会，指示工作方向，鼓舞员工士气。
二、制度建设制度是工作经验的总结，是工作成果达成的保证。
制度编制和修订既要遵循现实工作需要，同时，要有前瞻性。
三、员工生活环境1、员工宿舍进行卫生检查、评比，评出卫生个人、卫生宿舍，对违纪行为照章处罚。
2、员工餐厅：要了解员工饮食喜好，菜品尽量多样化，保证饭菜质量，让员工吃上实惠满意的饭菜。
四、关系协调对外：学习行业内先进企业经验，加强对相关政府部门的办事人员沟通联络，保证公司运营正常。
对内：部门之间的沟通，定期召开协调沟通会议，换位思考、消除隔阂、团结协作。
五、环境卫生卫生：实行责任制、日检制，工作现场、及时督促整改，保证环境整洁。
六、日常行政事务1、接待：接待服务主要是面试人员及公司客户，在一定程度上讲，人员素质对接待服务的质量起着举足轻重的作用，我们决定对接待员工的文化修养、礼仪和公司基本情况等进行培训，圆满完成接待任务。
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工作改进计划书
Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.
姓名：___________________
单位：___________________
时间：___________________
编号：FS-DY-20798
工作改进计划书
本学期教学目标：
1、增加学生对于历史的兴趣，了解基本的历史知识与概念。
2、由历史知识的传授，训练学生培养独立思考历史的思维能力。
3、引导学生思考个人与社会、小我与大我之互动关系，培养学生对个人、社会、国家的认同与责任。
4、培养学生更开阔的历史观与世界观。
教学进度：
周次内容周次内容
第1周第九章国民政府统治的建立和中国红色政权的创立
第一节:国民政府统治的建立
第二节:工农武装起义和革命根据地开辟
第11周
五一放假
第2周第三节：中国工农红军反围剿
第十章抗日战争
第一节：中华民族的空前危机
第12周第三节：过渡时期总路线和社会主义改造的基本完成
第3周第二节：抗日民族统一战线
第三节：抗日战争的全面爆发
第13周第一章：中华人民共和国成立和向社会主义的过渡
第一节：中华人民共和国成立
第二节：人民民主政权的巩固和国民经济的恢复
第4周第四节：正面战场初期的抗战
第五节：敌后战场的开辟
第14周第二章社会主义建设在探索中曲折前进
第三章“文革”动乱的十年
第一节：“文革”的发动和全国动乱
第5周第六节：抗日战争的相持阶段
第七节：抗日战争的胜利
第15周第二节：“文革”的结束
第四章社会主义建设新时期
第一节：新时期基本路线和方针政策
第6周第十一章中国人民解放战争
第一节：抗战胜利后的形势
第二节：解放军粉碎国民党军的进攻队
第16周第二节：新时期的辉煌成就
第五章社会主义时期的文化
第7周第三节：国民党统治区的政治经济危机第四节：伟大的战略决战
第17周乡土史
第8周第五节：解放战争的基本胜利
第十二章民国时期的文化
第18周乡土史，活动课
第9周期中复习第19周期终考试
第10周期中考试
教学反思：
初中历史教学要使学生增强对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。
本学期我主要从以下几个方面入手：首先了解学生的基本情况后，提出不同的要点，并使用多种教学手段使课堂充满生机，使学生成为学习的主体。
再次系统地对学生进行复习指导，增加练习及测验的时间，进行强化训练。
本学期钱慧青出题对初二年级进行了历史期终考试，具体考试统计如下：
班级人数及格人数优良率及格率低分率平均分最高分最底分
一班35 35 18 35 0 84.39 97.5 60.5
二班35 30 15 30 2 76.63 96 26.5
三班33 31 24 31 0 86.33 99 46.5
全年级103 31 57 96 2 82.37 99 26.5
从试卷来看，初二（3）班学生比其他两个班学生成绩好，
在优良率、及格率、平均分、最高分等方面是全年级第一名。
但是初二（3）班的缪文婷、杨军属于学习比较困难的学生，而且也有心理障碍。
所以在教学中应该对这类学生给予特别的“关照”，生活上要关心他们，学习中要特别关注他们的一言一行，要从基础抓起，从良好的学习习惯抓起，不放弃每一位学生。
本学期改进教学的具体措施：
1、教师在了解学生的基本情况后，可提出不同的要点，并使用多种教学手段使课堂充满生机，使学生成为学习的主体。
2、系统对学生进行复习，进行复习指导，增加练习及测验的时间进行强化训练。
3、有必要对个别学生进行个别辅导。
4、要深入学习历史新课程标准，进一步加深理解，积极开展对新教材的学习与研究，为新教材作好充分准备。
5、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性。
推进师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。
6、积极参加听评课活动，相互学习，取长补短，不断提高。
7、提倡教学形式的多样化，重视历史活动课的教学研究，充分利用本地人文景观和历史遗迹，积极开发地方乡土历史课程。
8、积极推进教学方法和手段的现代化。
积极运用挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型、多媒体，网络等进行辅助教学。
9、注重历史学科与政治、地理等学科的相互渗透，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。
有效组织教学及学生有效学习：
1、历史教学是学校德育工作的主渠道。
因此，初中历史课教学必须充分发挥其德育功能，运用相关的教育素材，要注意增强历史教学的针对性、实效性和主动性。
同时，历史课教学还要和学校的德育工作、团队工作、班主任工作，以及家庭教育工作结合起来，做好学生的思想教育工作，切实提高学生的思想政治素质和心理品质。
2、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及
运用所学知识分析和认识社会生活的能力。
历史课教学要坚持理论联系实际，增强时代感，加强教学的针性和现实性，体现学科教学的鲜明特点；要注意紧跟时代步伐，把握时代脉搏，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。
3、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。
单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。
“教是为了不教”。
通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，从而达到初中历史课教学的知识、能力和觉悟相统一的要求。
4、继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要继续开展研究性的学习与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。
5、认真学习新课程标准和新教材，贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求。
我们应以“三个代表”的重要思想和十六大精神为指导，认真学习研究课程标准和新教材，掌握精神实质，切实贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求。
教学方法：
本课程采多元化教学方法，依各章节内容及性质不同而有变通：
主要教学方式：
1、以课文的讲述为主要教学方式，呈现历史脉络中的结构分析，深入浅出引导学生尝试进行历史理解与历史思维。
2、同时伴以板书讲解与历史图示，指导学生以课堂笔记记录重点，加深印象，进而抒发心得、表现创意于笔记之上。
3、由教师提出问题，或阅读历史资料回答问题，引导学生透过历史知识思考问题，并可正确回答问题。
辅助教学方式：
1、影视教学：藉由观赏历史影片、图片、投影片、或听录音带，以影视声光效果重现历史情境。
2、史迹考察：在允许的情况下，带领学生参观适当的展
览、古迹的探寻，并指导学生撰写小报告。
4、网络教学：鼓励学生于课后经由网络进行历史学习的工作，希望学生能藉此加强信息应用的能力。
5、小组讨论与创作：选定主题，进行讨论或共同创作，各组口头或以书面方式发表。
家长配合：
协助并督促孩子订立读书计划，妥善利用课余时间，增进读书技巧，做有效率的学习。
定期查阅学生课本及作业，并鼓励学生多想、多问、多花时间学习，印象才会深刻，知识才会扎实。
家长若常与若孩子共同探讨其学习上的兴趣志向，可进一步协助孩子发展。
4、节假日家长可陪同孩子前往上海博物馆定期展览参观，或近郊的历史古迹游览，可增加对历史情境的了解。
教学评价：
本课程教学评价方式采下列方式，合计共100分：
一般作业评价：课堂笔记与心得、课后习题、资料搜集或报告撰写（10％）
课堂学习态度：课堂表现、上台发表、分组合作的表现及服务精神的呈现（10％）
3、纸笔考试成绩：定期考试成绩及随堂小测验成绩（期末考占70％，小考占10％）
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