五年级奥数思维训练题一)
小学五年级奥数思维训练全集
专题1 平均数（一）专题简析：把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。
平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量×平均数例1：有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。
一箱苹果多少个？分析：①：1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=136（个）；②：1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×3=108（个）③：1箱苹果＋1箱桃=37×2=74（个）由①、②可知：1箱苹果比1箱桃多126－108=18（个），再根据等式③，用和差关系求出：1箱桃有（74－18）÷2=28（个），1箱苹果有28＋18=46（个）。
试一试1：甲、乙、丙、丁四人称体重，乙、丙、丁三人共重120千克，甲、丙、丁三人共重126千克，丙、丁二人的平均体重是40千克。
求四人的平均体重是多少千克？例2：某3个数的平均数是2，如果把其中一个数改为4，平均数就变成了3。
被改的数原来是多少？分析：原来三个数的和是2×3=6，后来三个数的和是3×3=9，9比6多出了3，是因为把那个数改成了4。
因此，原来的数应该是4－3=1。
试一试2：有五个数，平均数是9。
如果把其中的一个数改为1，那么这五个数的平均数为8。
这个改动的数原来是多少？例3：五一班同学数学考试平均成绩91.5分，事后复查发现计算成绩时将一位同学的98分误作89分计算了。
经重新计算，全班的平均成绩是91.7分，五一班有多少名同学？分析：98分比89分多9分。
多算9分就能使全班平均每人的成绩上升91.7－91.5=0.2（分）。
9里面包含有几个0.2，五一班就有几名同学。
试一试3：某班的一次测验，平均成绩是91.3分。
复查时发现把张静的89分误看作97分计算，经重新计算，该班平均成绩是91.1分。
小学五年级数学思维能力(奥数)行程问题训练题(一)
小学五年级数学思维能力（奥数）行程问题训练题1、两辆汽车同时从甲、乙两地相对开出，一辆汽车每小时行56千米，另一辆汽车每小时行63千米，经过4小时后相遇。
甲乙两地相距多少千米？2、两列火车同时从相距480千米的两个城市出发，相向而行，甲车每小时行驶40千米，乙车每小时行驶42千米。
5小时后，两列火车相距多少千米？3、甲、乙二人分别从A、B两地同时相向而行，甲每小时行5千米，乙每小时行4千米。
二人第一次相遇后，都继续前进，分别到达B、A两地后又立即按原速度返回。
从开始走到第二次相遇，共用了6小时。
A、B两地相距多少千米？4、两列火车从甲、乙两地同时出发对面开来，第一列火车每小时行驶60千米，第二列火车每小时行驶55千米。
两车相遇时，第一列火车比第二列火车多行了20千米。
求甲、乙两地间的距离。
5、甲、乙二人同时从A、B两地相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走5千米，两个人在距离中点1.5千米的地方相遇。
求A、B两地之间的距离。
6、两地相距37.5千米，甲、乙二人同时从两地出发相向而行，甲每小时走3.5千米，乙每小时走4千米。
相遇时甲、乙二人各走了多少千米？7、甲、乙二人从相距40千米的两地同时相对走来，甲每小时走4千米，乙每小时走6千米。
相遇后他们又都走了1小时。
两人各走了多少千米？8、两列火车分别从甲、乙两个火车站相对开出，第一列火车每小时行48.65千米，第二列火车每小时行47.35千米。
在相遇时第一列火车比第二列火车多行了5.2千米。
到相遇时两列火车各行了多少千米？9、东、西两车站相距564千米，两列火车同时从两站相对开出，经6小时相遇。
第一列火车比第二列火车每小时快2千米。
相遇时这两列火车各行了多少千米？10、两个城市之间的路程是500千米，一列客车和一列货车同时从两个城市相对开出，客车的平均速度是每小时55千米，货车的平均速度是每小时45千米。
两车开了几小时以后相遇？11、、在一次战役中，敌我双方原来相距62.75千米。
五年级小学生奥数思维训练题及答案大全
五年级小学生奥数思维训练题及答案大全1.五年级小学生奥数思维训练题及答案大全篇一小华今年12岁，他的妈妈今年48岁，多少年以前妈妈的年龄是小华的5倍？多少年以后妈妈的年龄是小华的3倍？解：首先，不管是今年或今年前、今年后的若干年，小华和他的妈妈年龄的差都是相同的，妈妈的年龄比小华大48－12=36（岁）。
当妈妈的年龄是小华的5倍时，把那时小华的年龄作为1份，妈妈的年龄是这样的5份，比小华多5－1=4（份），所以那时小华是：36÷4=9（岁），是在今年前12－9=3（年）。
当妈妈的年龄是小华的3倍时，把那时小华的年龄作为1份，妈妈的年龄是这样的3份，比小华3－1=2（份），所以那时小华是：36÷2=18（岁），是在今年后18－12=6（年）。
答：3年以前，妈妈的年龄是小华的5倍，6年以后，妈妈的年龄是小华的3倍。
2.五年级小学生奥数思维训练题及答案大全篇二1、电脑产品的进价是10000元，售价为12000元，此商品的利润率是多少？解：设此商品利润率为x%，根据题意得：（12000-10000）/10000=x%解之得：x=20答：此商品的利润率为20%。
2、某服装店从韩国代购100件羽绒服，每件进价300元，另外还需要付10元/件的代购费和200元的国际快递费。
该服装店要想每件羽绒服获得75%的利润率，则每件定价为多少元？解：由题意可知，每件羽绒服实际总成本包括每件羽绒服的进价、代购费和运费，总成本为300+10+200÷100=312（元），要想每件获得75%的利润，那么每件定价应该是成本的1+75%=175%，故每件定价为312×175%=546（元）。
3.五年级小学生奥数思维训练题及答案大全篇三1、A、B、C、D四人在一场比赛中得了前4名。
已知D的名次不是，但它比B、C都高，而C的名次也不比B高。
问：他们各是第几名？答案：D名次不是，但比B、C高，所以它是第2名，A 是第1名。
小学五年级奥数思维题三篇
【导语】在解奥数题时，经常要提醒⾃⼰，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表⾯，抓住问题的实质，将问题转化成⾃⼰熟悉的问题去解答。
转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。
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【篇⼀】⼩学五年级奥数思维题 1、数学练习共举⾏了20次，共出试题374道，每次出的题数是16，21，24问出16，21，24题的分别有多少次？ 2、⼀个整数除以2余1，⽤所得的商除以5余4，再⽤所得的商除以6余1。
⽤这个整数除以60，余数是多少？ 3、少先队员在校园⾥栽的苹果树苗是梨树苗的2倍。
如果每⼈栽3棵梨树苗，则余2棵；如果每⼈栽7棵苹果树苗，则少6棵。
问共有多少名少先队员？苹果和梨树苗共有多少棵？ 4、某⼈开汽车从A城到B城要⾏200千⽶，开始时他以56千⽶/⼩时的速度⾏驶，但途中因汽车故障停车修理⽤去半⼩时，为了按时到达，他必须把速度增加14千⽶/⼩时，跑完以后的路程，他修车的地⽅距离A城多少千⽶？ 5、甲、⼄两⼈分别从A、B两地同时出发，相向⽽⾏，⼄的速度是甲的2/3，两⼈相遇后继续前进，甲到达B地，⼄到达A 地⽴即返回，已知两⼈第⼆次相遇的地点距离第⼀次相遇的地点是3000⽶，求A、B两地的距离。
6、⼀条船往返于甲、⼄两港之间，已知船在静⽔中的速度为9千⽶/⼩时，平时逆⾏与顺⾏所⽤时间的⽐为2：1。
⼀天因下⾬，⽔流速度为原来的2倍，这条船往返共⽤10⼩时，问甲、⼄两港相距多少千⽶？ 7、某学校⼊学考试，确定了录取分数线，报考的学⽣中，只有1/3被录取，录取者平均分⽐录取分数线⾼6分，没有被录取的同学其平均分⽐录取分数线低15分，所有考⽣的平均分是80分，问录取分数线是多少分？ 8、⼀群学⽣搬砖，如果有12⼈每⼈各搬7块，其余的每⼈搬5块，那么最后余下148块；如果有30⼈每⼈各搬8块，其余的每⼈搬7块，那么最后余下20块。
五年级奥数思维训练题
五年级奥数思维训练题(总2页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除学习改变命运，思考成就未来！姓名_______________五年级奥数思维训练题（一）1. 如果有一只野羊，狮子2小时可吃完它，熊3小时可吃完它，狼6小时可吃完它。
那么，3只野兽一块儿吃，多少小时可吃完思维点拨：方法1：假设这只野羊共重6千克。
方法2：由条件可知，狮子每小时吃这只野羊的1/2。
2.一队战士一队狗，一起巡逻保边疆。
数个头有六十整，数脚却有一百六。
多少战士多少狗，保家卫国不言苦。
思维点拨：这是鸡兔同笼问题，可采用假设法进行解答。
3.一人骑自行车在两地之间走了一个来回，去时速度是每小时15千米，返回时速度是每小时10千米。
这个人来回的平均速度是多少？思维点拨：方法1：假设两地间的距离为30千米。
方法2：可以把两地间的距离看作是1。
4.姐弟俩人出去玩，弟弟每分钟走40米，他走了80米后姐姐去追他。
姐姐每分钟走60米，而姐姐带的小狗跑得很快，每分钟跑150米，小狗追上弟弟又跑来找姐姐，碰上了姐姐又转去追弟弟。
这样跑来跑去直到姐弟俩走到一起，小狗才停了下来。
请问小狗跑了多少米5.某人外出，他算了算，骑车每小时行10千米，午后1小时回到家，如果每小时骑15千米，午前1小时就可回到家。
而他打算正午时到家，请问：他应用什么速度骑车？6. 今年张大爷70岁，大李20岁，二李15岁，小李5岁，几年以后“三李”的年龄和与张大爷相等？7. ：如图，已知四边形ABCD被它的两条对角线分成四个三角形，其中甲的面积是1，乙的面积是2，丙的面积是3，求丁的面积。
思维点拨：可以利用蝴蝶原理解决，甲×丙=丁×乙。
蝴蝶原理：任意的一个四边形，两对角线连接，相对的两块面积乘积相等。
8.参加晚会的女生都戴红帽子，男生都戴黄帽子。
小李看了看会场说：“哈，红帽子真不少，占了三分之一。
五六年级奥数思维训练100题
五六年级奥数思维训练100题姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 一、计算问题（15 题）1.25.6×4.2×0.252.2999+999×9993.（3.6×6+4×5）÷（6+5）4.1002×998－998×9975.4.8×（3.2÷0.6）6.890×102－8907.（5.5×8+3.5×6）÷（8+6）8.1345×8+1345 9.3.5×（4.8÷1.6）10.990×90+9011.18.5×3.6×0.12512.3999+999×99813.（4.8×7+3.2×5）÷（7+5）14.1003×997－997×99615.5.2×（4.5÷1.5）二、图形问题（15 题）16.一个平行四边形的底是 18 厘米，高是 14 厘米，求它的面积。
17.一个三角形的底是 25 厘米，高是 20 厘米，求它的面积。
18.一个梯形的上底是 10 厘米，下底是 14 厘米，高是 12 厘米，求它的面积。
19.一个正方形的边长是 15 厘米，求它的周长和面积。
20.一个长方形的长是 22 厘米，宽是 16 厘米，求它的周长和面积。
21.一个圆形的半径是 8 厘米，求它的周长和面积。
22.一个等腰梯形的上底是 8 厘米，下底是 12 厘米，高是 10 厘米，求它的面积。
23.一个直角三角形的两条直角边分别是 12 厘米和 16 厘米，求它的面积。
24.一个长方体的长、宽、高分别是 10 厘米、8 厘米、6 厘米，求它的表面积和体积。
25.一个正方体的棱长是 12 厘米，求它的表面积和体积。
五年级奥数思维训练题
五年级奥数思维训练题
1、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。
他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？
2、小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？
3、三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子吃九十个饼要用多少时间?
4、有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜子的布质、大小完全相同，而每对袜了都有一张商标纸连着。
两位盲人不小心将八对袜了混在一起。
他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两双呢？
5、8个圆环连在一起，你能只切断其中一个就使8个圆环全部都分开吗？
6、6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？
7、题目是这样的1=5 ，2=25，3=75，4=2435 ，问5=?
8、一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫？
9、妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但又不愿把余下的糖切开，妈妈怎么办好呢？
10、有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定一段15分钟的时间？。
小学五年级奥数思维训练题（三篇）
【导语】在解奥数题时，经常要提醒⾃⼰，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表⾯，抓住问题的实质，将问题转化成⾃⼰熟悉的问题去解答。
转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。
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【篇⼀】 1.甲、⼄、丙三⼈在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵。
已知甲、⼄、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，⼄先在A地植树，然后转到B地植树。
两块地同时开始同时结束，⼄应在开始后第⼏天从A地转到B地？ 2.有三块草地，⾯积分别是5，15，24亩。
草地上的草⼀样厚，⽽且长得⼀样快。
第⼀块草地可供10头⽜吃30天，第⼆块草地可供28头⽜吃45天，问第三块地可供多少头⽜吃80天？ 3.某⼯程，由甲、⼄两队承包，2.4天可以完成，需⽀付1800元；由⼄、丙两队承包，3+3/4天可以完成，需⽀付1500元；由甲、丙两队承包，2+6/7天可以完成，需⽀付1600元。
在保证⼀星期内完成的前提下，选择哪个队单独承包费⽤最少？ 4.⼀个圆柱形容器内放有⼀个长⽅形铁块。
现打开⽔龙头往容器中灌⽔。
3分钟时⽔⾯恰好没过长⽅体的顶⾯。
再过18分钟⽔已灌满容器。
已知容器的⾼为50厘⽶，长⽅体的⾼为20厘⽶，求长⽅体的底⾯⾯积和容器底⾯⾯积之⽐。
5.甲、⼄两位⽼板分别以同样的价格购进⼀种时装，⼄购进的套数⽐甲多1/5，然后甲、⼄分别按获得80%和50%的利润定价出售。
两⼈都全部售完后，甲仍⽐⼄多获得⼀部分利润，这部分利润⼜恰好够他再购进这种时装10套，甲原来购进这种时装多少套？ 6.有甲、⼄两根⽔管，分别同时给A，B两个⼤⼩相同的⽔池注⽔，在相同的时间⾥甲、⼄两管注⽔量之⽐是7：5.经过2+1/3⼩时，A，B两池中注⼊的⽔之和恰好是⼀池。
这时，甲管注⽔速度提⾼25%，⼄管的注⽔速度不变，那么，当甲管注满A池时，⼄管再经过多少⼩时注满B池？ 7.⼩明早上从家步⾏去学校，⾛完⼀半路程时，爸爸发现⼩明的数学书丢在家⾥，随即骑车去给⼩明送书，追上时，⼩明还有3/10的路程未⾛完，⼩明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样⼩明⽐独⾃步⾏提早5分钟到校。
奥数思维训练100题五年级
奥数思维训练100题五年级姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________一、行程问题1.甲、乙两人分别从相距 180 千米的两地同时出发相向而行，甲每小时行 12 千米，乙每小时行 15 千米，几小时后相遇？2.一辆汽车从 A 地开往 B 地，每小时行 70 千米，5 小时到达。
返回时每小时多行 10 千米，几小时能回到 A地？3.小明和小刚同时从学校和家出发相向而行，小明每分钟走 80 米，小刚每分钟走 70 米，两家相距 1500 米，几分钟后相遇？4.甲、乙两车分别从相距 240 千米的两地同时出发，甲车每小时行 60 千米，乙车每小时行 40 千米，几小时后两车相遇？5.一辆摩托车从甲地到乙地每小时行 45 千米，4 小时到达。
返回时每小时行 36 千米，需要几小时？6.小红和小明分别从公园的两端同时出发，小红每分钟走 50 米，小明每分钟走 60 米，公园长 1100 米，几分钟后相遇？7.甲、乙两人同时从相距 140 千米的两地出发，相向而行，甲每小时行 18 千米，乙每小时行 14 千米，几小时相遇？8.一辆汽车以每小时 80 千米的速度从甲地开往乙地，6 小时到达。
按原路返回时速度降低 20 千米/小时，返回需要几小时？9.小强和小亮从相距 168 千米的两地同时出发，小强每小时行 14 千米，小亮每小时行 12 千米，几小时相遇？10.一辆自行车从 A 地到 B 地每小时行 16 千米，3 小时到达。
返回时每小时行 12 千米，几小时能回到 A地？二、工程问题11.一项工程，甲队单独做 15 天完成，乙队单独做 20 天完成。
两队合作，几天能完成这项工程？12.修一条路，甲工程队单独修要 30 天，乙工程队单独修要 40 天。
两队合修 12 天后，还剩几分之几没修？13.一件工作，甲单独做 24 小时完成，乙单独做 30 小时完成。
甲乙合作 8 小时后，还剩下几分之几？14.一项工程，甲队单独做 18 天完成，乙队单独做 24 天完成。
五年级奥数聪明题思维训练(有答案)
五年级奥数聪明题思维训练（有答案）1、有大、中、小三筐苹果，小筐装的是中筐的一半，中筐比大筐少装16千克，大筐装的是小筐的4倍，大、中、小筐共有苹果多少千克。
解：设小筐装苹果X千克。
4X=2X＋162X=16X=88×2=16（千克）8×4=32（千克）答：小筐装苹果8千克，中筐装苹果16千克，大筐装苹果32千克。
2、参加校学生运动会团体操表演的运动员排成一个正方形队列，如果要使这个正方形队列减少一行和一列，则要减少33人，参加团体操表演的运动员有多少人？解：设团体操原来每行X人。
2X－1=332X=34X=1717×17=289（人）答：参加团体操表演的运动员有289人。
3、有两根绳子，长的比短的长1倍，现在把每根绳子都剪掉6分米，那么长的一根就比短的一根长两倍。
问：这两根绳子原来的长各是多少？1＋1=21＋2=3解：设原来短绳长X分米，长绳长2X分米。
（X－6）×3=2X－63X－18=2X－6X=122X=2×12=24答：原来短绳长12分米，长绳长24分米。
4、甲乙两数的和是32，甲数的3倍与乙数的5倍的和是122，求甲、乙二数各是多少？解：设甲数为X，乙数为（32－X）。
3X＋（32－X）×5=1223X＋160－5X=1222X=38X=1932－X=32－19=13答：甲数是19，乙数是13。
5、30枚硬币，由2分和5分组成，共值9角9分，两种硬币各多少枚？9角9分=99分解：设2分硬币有X枚，5分硬币有（30－X）枚。
2X＋5×（30－X）=992X＋150－5X=993X=51X=1730－X=30－17=136、搬运100只玻璃瓶，规定搬一只得搬运费3分，但打碎一只不但不得搬运费，而且要赔5分，运完后共得运费2.60元，搬运中打碎了几只？2.60元=260分解：设搬运中打碎了X只。
3×（100－X）－5X=260300－3X－5X=2608X=40X=5答：搬运中打碎了5只。
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学习改变命运，思考成就未来！
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五年级奥数思维训练题（一）
1. 如果有一只野羊，狮子2小时可吃完它，熊3小时可吃完它，狼6小时可吃完它。
那么，3只野兽一块儿吃，多少小时可吃完？
思维点拨：
方法1：假设这只野羊共重6千克。
方法2：由条件可知，狮子每小时
吃这只野羊的1/2。
2.一队战士一队狗，一起巡逻保边疆。
数个头有六十整，数脚却有一百六。
多少战士多少狗，保家卫国不言苦。
思维点拨：这是鸡兔同笼问题，可采用假设法进行解答。
3.一人骑自行车在两地之间走了一个来回，去时速度是每小时15千米，返回时速度是每小时10千米。
这个人来回的平均速度是多少？
思维点拨：
方法1：假设两地间的距离为30千米。
方法2：可以把两地间的距离看作是1。
4.姐弟俩人出去玩，弟弟每分钟走40米，他走了80米后姐姐去追他。
姐姐每分钟走60米，而姐姐带的小狗跑得很快，每分钟跑150米，小狗追上弟弟又跑来找姐姐，碰上了姐姐又转去追弟弟。
这样跑来跑去直到姐弟俩走到一起，小狗才停了下来。
请问小狗跑了多少米？
5.某人外出，他算了算，骑车每小时行10千米，午后1小时回到家，如果每小时骑15千米，午前1小时就可回到家。
而他打算正午时到家，请问：他应用什么速度骑车？
6. 今年张大爷70岁，大李20岁，二李15岁，小李5岁，几年以后“三李”的年龄和与张大爷相等？
7. ： 如图，已知四边形ABCD 被它的两条对角线分成四个三角形，其中甲的面积是1，乙的面积是2，丙的面积是3，求丁的面积。
A
B C D E 甲
丁
乙丙
思维点拨：可以利用蝴蝶原理解决，甲×丙=丁×乙。
蝴蝶原理：任意的一个四边形，两对角线连接，相对的两块面积乘积相等。
8.参加晚会的女生都戴红帽子，男生都戴黄帽子。
小李看了看会场说：“哈，红帽子真不少，占了三分之一。
”小王看了看说：“哪有那么多，只占了四分之一。
”他俩都没有说错。
请问：究竟有多少男生？多少女生？
9.几个人去赶集，半路上买了一袋梨。
一人1个多3个，一人2个少4个。
到底有几个老头？买了几个梨？
思维点拨：这是盈亏问题中一盈一亏的情形，可根据（盈+亏）÷两次分配差=份数来解答。
10.请在下面式子的□里填上合适的数字，使顺看算式的和与倒看算式的和相等。
16+69+6□+□8+88+89
11.师徒两人共同加工一批零件，12天可以完成。
现在徒弟单独做18天，剩下的由师傅单独做8天，正好完成任务。
如果由徒弟一人加工这批零件，要用多少天才能完成？
12.张三与李四两个人一起出门，张三带的钱是李四的2倍，两个人各花60元买了张车票后，张三的钱成了李四的3倍，他们各带多少钱出门？（用方程解）
13.父亲带着3个儿子去散步。
老大的年龄是两个弟弟年龄之和。
孩子与父亲的年龄的乘积是孩子个数的立方的1000倍加上孩子个数的平方的10倍。
请问：老二多大？父亲多大？
14. 酒会上宾客们互相碰杯祝福，如果所有的人都相互碰杯一次，总共是903次。
请问这次酒会来了多少人？（用方程解）
15.有个学生苦读《孟子》， 3天读完，每天所读字数是前一天的两倍，已知《孟子》全书共有34685个字，请问该学生每天读多少字？
思维点拨：因为每天所读字数是前一天的两倍,把第一天读的字数作为1份,则第二天是2份,第三天是4份,共7份.
16.一个数除以3余1，除以4余2，除以5余3，除以6余4。
这个数最小是多少？
思维点拨：由题意可知，如果这个数加上2，就能同时被3、4、5、6整除.
17.某人到高层建筑的10层去，他从1层走到5层用了100秒，如果用同样的速度走到10层，还需要多少秒？
18. A、B二人比赛爬楼梯，A跑到4楼时，B刚好跑到3楼，照这样计算，A 跑到16楼时，B跑到几楼？
19.甲、乙、丙三人出同样多的钱去买一样的练习册，买好后丙想比甲、乙各少要6本，甲、乙同意了，各付给丙5元。
每本练习册多少元？
20.如图，ABCD 、CEFG 都是正方形，AB=8厘米，CE=6厘米，求图中阴影部分的面积。
A B C E F
D
G
21.如下图,在三角形ABC 中, BC =8厘米, AD =6厘米,E 、F 分别为AB 和AC 的中点.那么三角形EBF 的面积是______平方厘米.
22.某人到商店买红蓝两种钢笔，红钢笔定价5元，蓝钢笔定价9元，由于购买
量较多，商店给予优惠，红钢笔八五折，蓝钢笔八折，结果此人付的钱比原来节省18%，已知他买了蓝钢笔30枝.那么,他买了几支红钢笔？。