小学数学苏教版一年级上册《认识10以内的数》课件第一课时
（3）看看我们周围，你能说说我们身边
有什么吗？ 播放学乐师生精彩的导学作业
总结：
通过本节课的学习，同学们学会1-5各数了吗？
小学精品课件
苏教版数学一年级上册
市实小 清风制作
苏教版小学数学一年级上册
第五单元
第1课
认识 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 像铅笔细又长
书写1要从靠近右上角起，稍微向左下角 倾斜，一笔写成，要写得直直的，像小棒。
2 像小鸭水中游
书写2要先写个半圆当鸭头，鸭脖子斜斜向
左下，鸭身稳稳坐线上。
3 像耳朵注意听
数字3有2个半圆，上面稍小下面大，要写
得圆滑，开口向左，一笔写成。
4 像红旗随风飘
数字4是两笔写成，都是直的，第二笔起笔 处应比第一笔的起笔处略低。
5 像鱼钩钓大鱼
数字5也是两笔写成，半圆要在横中线处起，
要占满格。
1-5字形歌
（1）1还可以表示什么？ （2）2、3、4、5呢？
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苏教版一年级数学上册第五单元《 10的认识》课件
6. 4
5
10 9
除第三个空外答案不唯一
7. 深蓝色的有10左边可以画8个○，右边可以画6个○。
答案不唯一
10. 画图略。 还要6块才能铺满。
易错辨析 五．画一画，画满10个。
辨析：没有理解画满10个的含义或没找出规律。
6.
一共有（10）只小鸭。
从左数起，哪几只小鸭 戴帽子？从右数起呢？
略。
7.在 里填“＞”“＜”或“＝”。
10 ＞ 9
1＜ 10
6＝ 6
8＞5
＜
76
7＜ 9
8.
（ 4）根
（ 7）根
（10）根
9. 比 少（ 3）个， 比 多（ 3）个。
小试牛刀 一．先数出10个，再圈起来。
略
二．写一写。 略
三．看图填数。
四．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＜
＝
＜
＞
＞
归纳总结：
10 以内数的顺序从小到大依次是0、1、2、 3、4、5、6、7、8、9、10。
10比9大1，9比10小1。
夯实基础（教材P28练习二）
5.填一填，读一读。
34
6
读一读略
8 9 10
0，1，2，3，4，5，6，7比8小，8，9，10比7大。
五 认识10以内的数
认识10
两棵树十个杈， 不长叶来不开花， 能写字来会画画。
探究点 认识10
小试牛刀（教材P13想想做做）
1.
数出10根小棒，捆成一捆。
2.
3.填一填，读一读。
2
45
7
9 10
4. 第2张是8，第5张是（6），第10张是（4 ）。
5.先从0写到10，再从大到小读一读。
苏教版数学一年级上册教案课件PPT-认识10以内的数
从右边数排在第4。
从左边数排在第3。 排在第3。
从右边数排在第3。
从左边起，数3个人。 从左边起，第3个人。
1、从左边起涂色。
几个和第几有 什么不同？
2、
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数一数
数一数
认数、写数
1 1个小朋友
认数、写数
2盆花
2
222222
认数、写数
3 3个小女孩
333333
认数、写数
4个气球
4
444444
认数、写数
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5个星星
5
555555
说一说，数一数，写一写。
2 345
说一说，数一数，写一写。
2345
第 五 单元 认 识 10 以 内 的 数
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（答案不唯一）
9、接着涂一涂，填一填。
7
9
10、
10、
思考题： 照下图这样，把8根短绳连在一起，
要打（ 7 ）个结。
7、把星分成两堆，可以怎样分？ 4个红色和1个黄色
7、把星分成两堆，可以怎样分？ 3个大星和2个小星
从左边数排在第3。 排在第3。
从右边数排在第3。
从左边起，数3个人。 从左边起，第3个人。
1、从左边起涂色。
几个和第几有 什么不同？
2、
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数一数
数一数
认数、写数
1 1个小朋友
认数、写数
2盆花
2
222222
认数、写数
3 3个小女孩
333333
认数、写数
4个气球
4
444444
认数、写数
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5个星星
5
555555
说一说，数一数，写一写。
2 345
说一说，数一数，写一写。
2345
第 五 单元 认 识 10 以 内 的 数
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（答案不唯一）
9、接着涂一涂，填一填。
7
9
10、
10、
思考题： 照下图这样，把8根短绳连在一起，
要打（ 7 ）个结。
7、把星分成两堆，可以怎样分？ 4个红色和1个黄色
7、把星分成两堆，可以怎样分？ 3个大星和2个小星
苏教版小学一年级上册数学课件认识10以内的数教学1PPT模板
谁排在第一个？
谁排在最后一个？
12
3
4
5
排在第几？ 第2
试着描述一下大家的位置？
第1 第2 第3 第 第5 4
5和第5分别表示什么？
5表示有5个人在排队 第5表示小女孩的位置
1、按照要求涂色
1）涂4个红色 一共涂4个 2）给第4个涂红色 只涂一个，前三个不涂 有什么一写1到5
1
试着写一写1到5
2
试着写一写1到5
3
试着写一写1到5
4
试着写一写1到5
5
1、数一数、连一连。
2、数一数、写一写。
2
4
3
3
2
4
1
认识几和第几
认识几和第几
课堂检测
5表示什么？第5表示什么？
5表示一共有5朵花 第5表示红花的位置
认识几和第几
1
2
3
4
5
有几个人在排队买票？
认识10以内的数
苏教版小学一年级上册数学课件
汇报人：XXX
目录
复习巩固
01.
课堂讨论
03.
新课导入
02.
延伸拓展
04.
复习巩固
唱一唱
儿歌里出现了哪些数字？
新课导入
数一数
拉风琴的小男孩有几个？
111
花有几盆？
22 2
跳舞的小女孩有几个？
3 33
气球有几个？
44 4
五角星有几个？
555
（ 0）
1
2
3
（ 0）
0是数字的开始，实际意义上1代表有1个，0代表没有。
1、你还在哪里见过0？ 温度计、电话号码
2、补充下面的数。
苏教版一年级数学上册第5单元《认识10以内的数》课件
第1课时 1~5的认识 第2课时 第几 第3课时 0的认识 第4课时 1~5的大小比较 第5课时 6~9的认识 第6课时 10的认识
点标题选课
1
五 认识10以内的数
认识1~5
一二三四五，上山打老虎。 老虎没打到，打到小松鼠。 松鼠有几只，请你数一数。 数来又数去，一二三四五。
探究点 认识1~5各数
6. 各套中几个？谁得第一？
7.在 里填“＞”或“＜” 。
6＜ 8
9＞7
7＞6
8＜ 9
8. 比 多（ 4 ）个， 比 少（ 4 ）个。
9. 答：够。
10. 9＞
6＜
8＝
7＜
11.
可以用下面的手势表示1，2，…，9。
小试牛刀 一．看数照样子划去“ ”。
二．写一写。 略
三．看图填数。
认识 0
1.盘子里有2个桃子，用数字几表示？ 2.盘子里有一个桃子，用数字几表示？ 3.盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？
探究点 0的认识
唉！一个蘑菇 也没有采到。
小试牛刀
从0开始。
小试牛刀 1.
2.
3.
4.你在哪儿见过0？ 电话号码84205103。
住205室。
小试牛刀 一．数一数，连一连。
四．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＜
＝
＜
＞
＞
归纳总结：
10 以内数的顺序从小到大依次是0、1、2、 3、4、5、6、7、8、9；10比9大1，9比10小1
夯实基础
ห้องสมุดไป่ตู้
5.填一填，读一读。
34
6
读一读略
8 9 10
0，1，2，3，4，5，6，7比8小，8，9，10比7大。
点标题选课
1
五 认识10以内的数
认识1~5
一二三四五，上山打老虎。 老虎没打到，打到小松鼠。 松鼠有几只，请你数一数。 数来又数去，一二三四五。
探究点 认识1~5各数
6. 各套中几个？谁得第一？
7.在 里填“＞”或“＜” 。
6＜ 8
9＞7
7＞6
8＜ 9
8. 比 多（ 4 ）个， 比 少（ 4 ）个。
9. 答：够。
10. 9＞
6＜
8＝
7＜
11.
可以用下面的手势表示1，2，…，9。
小试牛刀 一．看数照样子划去“ ”。
二．写一写。 略
三．看图填数。
认识 0
1.盘子里有2个桃子，用数字几表示？ 2.盘子里有一个桃子，用数字几表示？ 3.盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？
探究点 0的认识
唉！一个蘑菇 也没有采到。
小试牛刀
从0开始。
小试牛刀 1.
2.
3.
4.你在哪儿见过0？ 电话号码84205103。
住205室。
小试牛刀 一．数一数，连一连。
四．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＜
＝
＜
＞
＞
归纳总结：
10 以内数的顺序从小到大依次是0、1、2、 3、4、5、6、7、8、9；10比9大1，9比10小1
夯实基础
ห้องสมุดไป่ตู้
5.填一填，读一读。
34
6
读一读略
8 9 10
0，1，2，3，4，5，6，7比8小，8，9，10比7大。
小学数学苏教版一年级上册《认识10以内的数教学1》课件
5和第5分别表示什么？
5表示有5个人在排队 第5表示小女孩的位置
1、按照要求涂色
1）涂4个红色 一共涂4个 2）给第4个涂红色 只涂一个，前三个不涂 有什么不一样？
2、按照要求涂色
1）给最后一个涂红色 2）给第三个涂蓝色
认识0
认识0 各采摘了多少个蘑菇？
3
2
1
0
采了0个蘑菇的小兔子很沮丧，这里0是什么意思？
0
5
3、数一数有多少只小熊。
4
2
0
1、认识1到5。 2、写1到5。 3、几和第几：几表示总数，第几表示位置。 4、0表示一个也没有，0是数字的开始。
1、填一填。 52431
（1）一共有（ 5 ）卡片。 （2）左起第2张是（ 2 ）。 （3）按从大到小的顺序排一排。
5 4 32 1
2、补充个数。
5
3
4
2
3、按要求涂一涂。 1）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4个
2）涂第2个
2）涂第4个
谢谢大家
3
2
1
0
0表示一个也没有
举例说明0表示没有、一个也没有的情况？
零花钱有0元； 吃了0个苹果； 睡了0个小时。
填一填
（ 0）
1
2
3
（ 0）
想一想1前面为什么是0？
（ 0）
1
2
3
（ 0）
0是数字的开始，实际意义上1代表有1个，0代表没有。
1、你还在哪里见过0？ 温度计、电话号码
2、补充下面的数。
苏教版数学 一年级上
认识10以 内的数（1）
唱一唱
儿歌里出现了哪些数字？
数一数
拉风琴的小男孩有几个？
新版苏教版一年级数学上册《10的认识》课件
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第9只 第8只 第5
8的前面是（ 7 ） 比10小1的数( 9 ) （9）在10的前面.
比9大1的数(10 ). 从2数到7，从10倒数到0
成功！
通过本节课的学习，请 谈谈你的收获。
▪ 课堂作业:数学课本第27页，第7题。 ▪ 家庭作业:数学练考100分，第11页做完。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
我是第几个呢？ 第7个
丁丁
当当
从当当开始数,
我是第几个呢？ 第4个
丁丁
当当
连一连
6 5 8 9 10
找朋友
6 7 8 9 10
2
51
6 第2张是8 ， 第5张是（ ），第10张是 4 （ ）。
一共有( 10 )只小鸭。
第2只 第4只 第6只 第8只 第10只
从左边数起, 哪几只小鸭戴帽子？
10的认识
学习目标
通过学习，我会认、读、写10，会 用10表示物体的个数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 10
“10”象粉笔和鸡蛋。“10”占两格，左边一格写“1”。右边一格画一格碰上，下， 左，右四边的椭圆。
苏教版一年级数学上册 (10的认识)认识10以内的数课件(第1课时)
9 10
先从0写到10，再从大到小读一读。
一共有（ 10 ）只小鸭。
从左数起，第2只、第4只、第6只、第8只和第10只小鸭戴帽子。 从右数起，第1只、第3只、第5只、第7只和第9只小鸭戴帽子。
10是由“1”和“0”两 个数字组成的，所以10
是两位数。
1 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2 数一数，填一填
10占两个日字格， 先写左边的1，再
写右边的0。
10占两个日字格， 先写左边的1，再
写右边的0。
数出10根小棒，捆成一捆。
10个一是1个十
2 4 6 8 10
两个两个地数，数5次是10。
24
6 8 10
5 10
两个两个地数，数5次是10。
五个五个地数，数2次是10。
填一填，读一读
2
45
7
4
7
10
3 数一数，填一填
3
3
认识10以内的数
10的认识
第2课时
课堂导入-新知探究-课堂小结-课堂作业 苏教版 数学 一年级 上册
1.通过练习加深对10以内数的认识，初步形成相对完整的认 知结构。 2.使学生进一步体会10以内数的实际应用价值，增强数感， 发展思维，进一步体会数与生活的联系。
像他们一样，和你的同桌说一说吧！
数一数，填一填
4
8
3
9
2
8
数一数，填一填
9 4
数一数，填一填
35
62
4
7
6
5
4
2
比一比
34
6
8 9 10
比8小的有0、1、2、3、4、5、6、7；比7大的有 8、9、10。
一年级上学期数学5认识10以内的数课件苏教版(1)
认识10以内的数
一年级数学课程
有一天，数字“9”准备开派对，它分 别向数字1—8都发了邀请函，数字0没有收 到邀请函，伤心极了。数字1听到后愤愤不 平，跑去去问数字9：“你怎么没有邀请数 字0呢？”数字9傲气的说：“0表示一个物 体也没有，太小了。”数字1听后，我和他 组伴该可以了吧！数字9听后立即答应了。
4瓶果汁 4本书 ……
10在9的后面。
按照从小到大的顺序 读读这些数。
再从大到小读一 读。
数字“7”
知识回顾
总共的人数
7
“７”像锄头,从左上角到右上角画一横线 ，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线 。
一年级数学课程
课堂练习
.把这些小苹果按照从小到大的顺序串成一串。
6
2
1
9
0
4 10 7
0
练一练
典题提升
1.从左边起涂色。
涂4个 涂第4个
练一练 .
典题提升
上山的动物谁第一？
小猫排第一。
练一练 .
典题提升
下山的动物谁第一？
老鼠排第一。
看一看
小猴有4只， 小兔有4只。
知识回顾
…
4＝4 读作:4等于4。 等号
做一做
典题提升
.摆一摆，填一填。
（ ）比（ ）多
＞
再见
认识10以内的数 数字“1”
知识回顾
“1”像粉笔，是 在日字格中从右上 角附近起，斜线到 左下角附近。不是 简单地连接起来。
1个苹果 1把椅子 ……
10
油条加鸡蛋
数字“4”
知识回顾
“4”像小旗，从上线 的中间起笔，向左斜 线到下格，碰左线再 折右碰线。第二笔从 右上角附近下去，到 下面的当中碰线。
一年级数学课程
有一天，数字“9”准备开派对，它分 别向数字1—8都发了邀请函，数字0没有收 到邀请函，伤心极了。数字1听到后愤愤不 平，跑去去问数字9：“你怎么没有邀请数 字0呢？”数字9傲气的说：“0表示一个物 体也没有，太小了。”数字1听后，我和他 组伴该可以了吧！数字9听后立即答应了。
4瓶果汁 4本书 ……
10在9的后面。
按照从小到大的顺序 读读这些数。
再从大到小读一 读。
数字“7”
知识回顾
总共的人数
7
“７”像锄头,从左上角到右上角画一横线 ，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线 。
一年级数学课程
课堂练习
.把这些小苹果按照从小到大的顺序串成一串。
6
2
1
9
0
4 10 7
0
练一练
典题提升
1.从左边起涂色。
涂4个 涂第4个
练一练 .
典题提升
上山的动物谁第一？
小猫排第一。
练一练 .
典题提升
下山的动物谁第一？
老鼠排第一。
看一看
小猴有4只， 小兔有4只。
知识回顾
…
4＝4 读作:4等于4。 等号
做一做
典题提升
.摆一摆，填一填。
（ ）比（ ）多
＞
再见
认识10以内的数 数字“1”
知识回顾
“1”像粉笔，是 在日字格中从右上 角附近起，斜线到 左下角附近。不是 简单地连接起来。
1个苹果 1把椅子 ……
10
油条加鸡蛋
数字“4”
知识回顾
“4”像小旗，从上线 的中间起笔，向左斜 线到下格，碰左线再 折右碰线。第二笔从 右上角附近下去，到 下面的当中碰线。
义务教育苏教一年级上册第五单元认识10以内的数第1课时 1～5的认识(1)优秀PPT课件
探究新知
认数、写数
4 4个气球
444444
4像红旗迎风飘
探究新知
认数、写数
绿色圃小学教育网http://w w w 绿色圃中学资源网 绿色圃小学教育网http://w w w 绿色圃中学资源网
5 5颗星星
555555
5像秤钩称东西
巩固练习
说一说，数一数，写一写。
2 345
巩固练习
说一说，数一数，写一写。
12345
谢谢观看
教学重难点
教学重点：
理解1～5每一个数的具体含义，会读、会写1～5。
教学难点：
指导学生写数字，特别是3和5。
情境导入
数一数
探究新知
认数、写数
1个小朋友 像铅笔细又长;
1
1像铅笔细又长;
探究新知
认数、写数
2盆花
2
2像小鸭水上漂
222222
探究新知
认数、写数
3 3个小女孩
3像耳朵听声音
333333
第五单元 认识10以内的数
第 1 课 时 1～5的认识（1）
教学目标
1、学生熟练地掌握数量是1～5的物体，知道1～5每个数的具体含义， 会读、会写1～5。 2、是学生掌握5以内数的顺序，使学生能用数表示事物的个数和事物 的顺序，并体会到数存在于日常生活里，初步培养学生用数观察事物 的习惯。会写1～5。
一年级数学上册《认识10以内的数》1ppt课件
2020/4/30
27
1、从左边起涂色。
几个和第几有 什么不同？
2020/4/30
28
2、
2020/4/30
5
29
2、
5
2020/4/30
30
3、上山
5
32 1
4
2020/4/30
31
3、下山
3
4
1
2
2020/4/30
32
4、看图说话。
2020/4/30
33
苏教版小学数学一年级上册
0的认识
4个红色和1个黄色
17
7、把星分成两堆，可以怎样分？
2020/4/30
3个大星和2个小星
18
8、
2020/4/30
19
9、
2020/4/30
20
苏教版小学数学一年级上册
认识几和第几
2020/4/30
21
说一说，几个人在排队？
2020/4/30
22
第 1 第2 第3 第4 第5
2020/4/30
2020/4/30
54
7、
4＞ 5＝
2020/4/30
2＜ 1＜
55
8、
5＞ 4
2020/4/30
3＝ 3
1＜ 3
56
9、
2020/4/30
57
思考题：
4块
2020/4/30
√
5块 3整块和3个半块 4块多，不到5块
58
苏教版小学数学一年级上册
6～9的认识
2020/4/30
59
2020/4/30
90
找朋友
6
5