苏教译林版四年级英语下册Unit6Whosedressisthis2
Summary
sweater wrong Whose...is this/are these?
Exercise
连词成句，注意大小写和标点符号。
1. are, those, your, gloves, sister’s, (.) ___T__h_os_e__g_lo_v_e_s_a_r_e_y_o_u_r_s_i_s_te_r_’s_._________ 2. black, shorts, whose, these, are, (?) ___W__h_o_s_e_b_l_ac_k__s_h_o_rt_s_a_r_e_t_h_es_e_?__________ 3. at, look, my, coat, is, it, short, so, (, .) ___L_o_o_k__a_t _m_y__c_o_a_t,_i_t _is__so__s_h_o_rt_.______________ 4. a, beautiful, what, dress, (!) ___W_h_a_t_a__b_e_a_u_ti_fu_l_d_r_e_s_s!________
Oh, Chris! Oh, Chris! 哦，克里斯！哦，克里斯！ Whose cake is this? 这是谁的蛋糕？ It’s my cake. 这是我的蛋糕。 Let’s eat it by the lake. 让我们在湖边吃它。
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牛仔裤的由来
牛仔裤的由来，牛仔裤英文名为“Jeans”，最早记载于 1567年，是对来自意大利港口城市那亚（Genoa）祥的商 船水手所穿的裤子的称谓，捷即“或“Genoese”Genes”。从 19世纪60年代开始“Jeans”这个响当当的名字才被利维公司 正式采用，在这之前人们把它称之为“齐腰工装裤”（Waist High Over all）、“裤子”(Pantaloons)。
A. wl B. rl C. wr
_错__的___
5. sw _C_ ter A. a B. e C. ea 毛衣__，__绒__衣
Homework
Ask whose dress it is.
Unit 6
Whose dress is this?
Introduce
too trouser It’s too short.
Words
sweater [ˈswetə]
名词，意为“毛衣，绒衣”。 固定搭配：red sweater 红毛衣
in sweater 穿着毛衣 eg： This woolen sweater may keep you warm in winter.
( B)当你想问这双手套是谁的时，你可以说： A. Whose shorts are these? B. Whose gloves are these? C. Whose glove is it?
Dialogue
Whose sweater is this? Guess! 这是谁的毛衣？猜一猜！ Is it Dan’s? 是丹的吗？ No. You’re wrong. 不。你猜错了。 Is it Joe’s. 它是乔的吗？ Yes. You’re right. 是的。你猜对了。
Exercise
选择合适的选项补全单词，并在横线上写出词义。
1. dr _A__ ss A. a B. e C. i
_连__衣__裙_
2. c __A_ t
A. oa B. oo C. ao 外__衣__，__外套
3. p _u
__聚__会__
4. _C__ ong
这件羊毛衫在冬天可以保暖。 小练习： (A ) —Look at my ______. —It’s cool!
A. sweater B. dress C. shirt
Words
wrong [rɔŋ]
形容词，意为“错的，错误的”。 常用短语：wrong data 错误数据
get it wrong 误解 eg： Pain is the body's way of telling us that something is wrong
疼痛是身体在告诉我们有地方出问题了。 小练习：选出单词画线部分读音与其余不同的选项。
(A) A. so B. wrong C. hot
expressions
Whose...is this/are these? 这个/这些……是谁的？
whose意思是“谁的”。一般是就物主代词或名词所有格进行提问。 eg： Whose pen is this？ 这只钢笔是谁的？ 小练习：选择。
【译林版】4B英语unit6 Whose dress is this(Fun&Cartoon time)优秀课件
Cartoon time
Hedgehog It can move. It looks like(像)a ball. It hurts people.
Cartoon time
Read emotions Actwith it out
Hedgehog It can move. It looks like(像)a ball. It hurts people.
Unit 6 Whose dress is this?
Say a chant
It’s a dress. boat. It’s a coat. A nice shirt. A long sweater.
They’re gloves. They’re jeans.
Short shorts.
Big trousers.
jeans a sweater shorts
a skirt
看到单词， 大声说出来， a就被你打中了！ dress gloves
Brain storm
What other clothes do you know? 你还知道哪些衣物类单词呢？
Let’s talk
Talk about the clothes. 说说自己的一件衣服
Cartoon time
Read inthis? pairs What’s 两人朗读，遇到不会的句子互相讨论哦！ Look!It can move. 1.Can itI move? think so. 2.Is this a ball? My hand hurts. 3.What’s the matter?
Task
Bobby和Sam又遇见了这两个新朋友，
他们之间会有怎样的对话呢？ 两人一组选择其中一个编对话吧！
原创 江苏译林版4B Unit6 Whose dress is this四课时教案
4B Unit6 Whose dress is this?第一课时教学目标1．能听懂、会说、会读会写单词：dress，coat，shirt，sweater.2．能听懂、会说、会读:Whose…is this/ that? Whose …are these/those? It’s/ They’re my father’s/…教学重难点：能听懂、会说、会读单词：dress，coat，shirt，sweater..能听懂、会说、会读:Whose…is this/ that? Whose …are these/those? It’s/ They’re …’s/…教学准备：自带衣物。
教学过程：Step1 Warm upT: What day is it today?S: It’s ...T: What’s the weather like today?S: It’s sunny.T: In such a fine day, What can you do?S: I can fly the kites. I can go to the park.T: Yes , you can enjoy this fine day .Look, how about Su Yang and Su Hai.What will they do ?Step2 Presentation1 T: They will go to the Fancy Dress Party.First, they should prepare for the party.They should wear different clothes.Do you remember these clothes? What’s this?S: It’s a jacket./a cap /a T-shirt/a skirt.T: Yes,very good. Let’review this rhyme.T&Ss say the rhyme together.2 (Learn other clothes)(师穿一条长裙，准备手套，问学生带一件外套)T:These clothes are very nice.Look at Miss Wang’s clothes. Is this a skirt? S: No , it isn’t.T: What’s this ? It’s a dress.(教授dress)T: Look at my dress.S: It’s beautiful.T: Thank you.3 （指着同学的外套）T: Look at his clothes.Is this a jacket?S: No. It isn’t.T: Yes, it’s not a jacket.Can you read this word?boat—coatS: Coat.T: Well done.It’s a coat.How about this coat?S: It’s nice.4 (教授trousers , gloves)T: What’s she wearing?Is she wearing a dress?S: No.(裤子)T: It’s not a dress. They are trousers.T: Are they trousers?(拿出准备的手套)S: No,they aren’t.T: They are gloves. (love-gloves)Look at my gloves.S: They are so nice.5 T: Let’s talk about our clothes.T&S T: Look at my dress.S1: It’s so beautiful.T: Thank you.T: Look at her skirt.S2: It’s so nice.Work in pairs.5 (T自带儿子的T-shirt)T: Look at this T-shirt.S: It’s too short.T: Yes, It’s my son’s T-shirt.Is it nice?S: Yes ,it’s nice.T(指着一位同学的大手套)T: Look at his gloves.S: They are so big.Work in pairs.6．T: Before class, I took some clothes of the students. Let’s guess.Whose ...is this? It’s ...’s.(Learn “whose”)两个对话Whose...are they? They are...’s.(强调注意单复数的运用)第二课时教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语Whose … is this/that? Whose … are these/those?及其回答It’s/They’re my father’s/ … . I think so. What’s the matter?2.能听懂、会说、会读、会写单词dress,party,coat,shirt,sweater,hand3.能听懂、会说、会读单词too,trousers,gloves,so,jeans,shorts,wrong,move,hurt4.能诵读歌谣Whose cake is this?5.学习字母i在单词中的读音/Ⅰ/，能听懂、会说、发音准确。
译林版四年级英语下册4B Unit 6 语法知识整理
四年级英语（下册）语法知识4B Unit 6 Whose dress is this ?Words:1.dress /dres/ (名词)连衣裙→复数：dress es复习：以x s sh ch 以及部分有生命的o结尾单词复数加es短语：a red dress 一件红色的短裙dress up 装扮；打扮例句：看我的连衣裙。
Look _____ _______ ______ .你的连衣裙很漂亮。
Your ______ is _______ .2.too /tu:/ 太；过于→同音词：two 二/ to 到……解析：too 表示“太，过于”时，放在形容词之前；表示“也”时，放在句末。
例句：你的连衣裙太长了。
Your ______ is _______ long .今天天气太热了。
It’s ______ ______ today .你的裙子太小了。
Your skirt is _______ ________ .我也喜欢夏天。
I like _______ _______ .3.trousers (名词)裤子（长裤）trousers 是成双成对出现的服饰，通常用复数形式表示。
短语：一条裤子a pair of trousers 两条裤子two pairs of trousers例句：—看我的裤子。
—他们太瘦了。
—Look at my trousers . —They are too thin . 4.party /pa:ti/ (名词) 聚会→复数：parties (以辅音+y结尾单词的复数，变y为ies)短语：举行聚会have a party 去参加聚会go to a party例句：party , fun , very , is , the , (.) 连词成句_________________________________5.glove (名词)手套→复数：gloves短语：一副手套a pair of gloves 三副手套three pairs of gloves例句：—他们是你的手套吗？—是的。
春四年级英语下册 Unit 6 Whose dress is this知识梳理2 牛津译林版
Unit6 Whose dress is this ?词汇预览1.dress连衣裙复数dresses skirt短裙2.too 也，太，过于 too big太大了同音词：to two3.trousers裤子近义词：pants长裤4.party聚会 have a party举办一个聚会5.glove手套复数gloves6.so 如此；这么；所以，因此 so fast很快7.coat外套 goat山羊8.skirt（男士）衬衫 blouse(女士)衬衫 sweater毛衣；绒衣Jeans牛仔裤 shorts 短裤 a pair of shorts一条短裤9.wrong错误的反义词：right正确的 you are wrong.你错了10.You are right你对了11.All right好的=Ok12.go to the party去参加聚会13.move移动 movie电影14.hand手 handbag手提包 band乐队 two hands两只手15.foot脚 finger手指16.hurt 感到疼痛，受伤 my hand hurts.我的手疼重难点1. I think so的用法我也这么认为，我认为是用来肯定上文提到的内容或对方所说的话。
否定形式：I don’t think so/I think not.我不这么认为例句：Will it rain?会下雨吗？I think so.2. 在英语中有些名词可以通过词尾加’s来表示所有关系，称为名词所有格，表示“某人的”。
（1）一般情况下，是在单数名词的词尾直接加"'s"。
例如：Peter’s snack bar皮特的快餐店her brother’s toys她弟弟的玩具（2）以-s结尾的复数名词，只能在词尾加'。
比如：Teachers’ Day教师节the students’ books学生们的书（3）如果物品是两个人的，那么只要在最后一个人名后面加s。
译林版四年级下册英语Unit 6 Whose dress is this知识梳理
译林版四年级下册英语Unit 6 Whose dress is this?知识梳理一、语音：i在单词中的发音[І ] English fish him music pig二、单词：1. dress 连衣裙2. party聚会3. coat外套4. shirt（男士衬衫）5. sweater毛衣6. hand手7. jeans牛仔裤 8. shorts 短裤9. too 太，过于10. so 如此11. glove手套12. wrong错误的13. right正确的14. move移动15. hurt疼痛16. trousers裤子三、词组：1.look at 看，瞧2. too short太短3. too long太长4. so big 如此大5. by the lake 在湖边6. try these\those试穿这些\那些7. try this\that 试穿这个\那个8. so beautiful 如此美丽9. listen to some English听一些英语10. all right好的四、句型：1. Whose dress is this?这是谁的裙子？2 It’s Helen’s. 这是海伦的。
3. Whose shirts are these?这些是谁的衬衫？4. They are Mike’s.它们是麦克的。
5. Let’s go to the party.让我们去聚会。
6. Let’s listen to some English.让我们听一些英语。
7. --What’s the matter? 怎么了？8. --My hand hurts.我的手感到疼痛。
9. Is it Joe’s？它是乔的吗？10. Yes, it is. / No, it isn’t.是的，它是。
/ 不，它不是。
11. Yes. You’re right. 是的，你是对的。
12. No. You’re wrong. 不，你是错的。
译林英语四年级下册Unit6 whose dress is this第二课时公开课课件
Dan’s Joe’s Mike’s Yang Ling’s
能
`
`
我能正确用whose提问并回答
同桌互评： 能熟练运用whose提问并回答得 不能熟练运用whose提问并回答得 仍然需要好好努力得
Watch and answer
Watch and answer
hedgehog
刺 猬
Read and find
快速默读P41，找出答案 Q1: Can the hedgehog move（移动） ?
Yes, it can.
Maths
Q2:What’s the matter （怎么了）with Bobby? hand hurt His hand hurts. 手 感到疼痛
his hand属于第三人称单数，因此hurt要加s
Good memory
Joe’s
Dan’s
Mike’s
Helen’s Yang Ling’s
Helen’s
A: Whose …is this/are they? Guess!
B: Is it/ Are they …’s? A: Yes. You’re right. No. You’re wrong(错的，错误的).
I say ,you say(我说，你说)
I say
cap skirt T-shirt shirt coat
sweater
you say
caps skirts T-shirts shirts coats
sweaters
dress
dresses
I say ,you say(我说，你说)
I say
socks
coatdressFra bibliotekshirt
译林版英语四年级下册英语_Unit6_Whose_dress_is_this
3．跟读课文
4.齐读课文
5.分角色齐读课文
6.学生小组内分角色表演。
Step5：Post—reading（5分钟）
Play a game(寻找失主)
Step6：Checkout（4分钟）
1.《课课练》Period 1听力部分。
2.试着记忆或默写今日单词
3.能理解并且流利朗读小诗。
教学重难
点
教学重点
1.能听懂、会说、会读有关课程的单词coat, shirt, sweater, jeans, short.
2.能理解并且流利朗读小诗。
教学难点
1.能理解并且流利朗读小诗。
教学资源
1.学生已有的学习经验：学生在上节课已经学习过关键句子。
2.学生学习本课内容时可能出现的错误：回答时易漏掉名词所有格。
PPT出示本课学习目标。
利用实物、图片或幻灯片，结合Look at...句型，复习三、四年级的服装类单词以旧带新，引入dress,trousers,gloves.
1.出示图片及其所属人物
T: They want to go to the fancy dress party.
引出本单元的新句型，指导学生用It’s/They’re ...’s.进行回答。
教师组织学生自我评价，小组互评，班级评价
引导通过观看动画，引出新单词move, hand, hurt及句子”What’s the matter? I think so.”。理解故事的幽默之处。
引导学生带着问题阅读卡通，理解卡通。
组织好小组表演，引导学生评价。
教师巡视纠错
作业设计：
*听读Cartoon time的录音，并试着背下来。
Unit6Whosedressisthis？重点知识练习(讲义)-译林版英语四年级下册
译林四下Unit 6 Whose dress is this?一、语音i /i/ Before eat i ng f i sh, let's l i sten to some Engl i sh.Engl i sh, f i sh, h i m, mus i c, p i g, d i nner, r i ver, d i ff i cult, spr i ng, p i cn i c, w i nter 二、单词1. dress 连衣裙2. party 聚会，派对3.coat 外衣，外套4. hand 手5.shirt（男式）衬衫6.sweater 毛衣7.too 太，过于8.trousers 裤子9.gloves 手套10.so 如此，这么11.jeans 牛仔裤12.shorts 短裤13. wrong 错的，错误的14. move 移动15.hurt 感到疼痛三、词组1.whose dress 谁的连衣裙2. look at my coat 看看我的外套3.too short 太短4. try this 试试这件5. your trousers 你的裤子6. try these 试试这条（副，双）7.go to the party 去参加派对8.look at Su Yang's gloves 看苏阳的手套9.so big 这么大10.my cousin's dress 我表姐（妹）的连衣裙11.so beautiful 这么漂亮12.whose blue jeans 谁的蓝色牛仔裤13. my father's sweater 我爸爸的毛衣14.his new shirt他的新衬衫.15. You're wrong.你是错的。
16. You're right. 你是对的。
17. can move 会移动18.I think so.我这么认为。
[译林版]四年级英语下册分单元知识点练习
Unit 1 Our school subjects （1）班级：姓名：学号：一、英汉互译。
1. 两门学科2. make a big cake3. 今天下午4. all like our teacher5. 是…的时间了6. my school subjects7. 一本美术书8. skate well9. 多少节数学课10.welcome to Suzhou二、选择题。
( ) 1. How many _______do you have this term（学期）？We have eight.A. subjectB. lessonC. subjectsD. lessons( ) 2. It’s time _______ English. Let’s go to the classroom（教室）.A. atB. forC. inD. on( ) 3. What lessons do you have this morning? We _______ Chinese, Maths and Music.A. doB. have C are D is( ) 4. A: Do you have _____ PE lessons this week（星期）? B: Yes, I do.A. any B some C a D an( ) 5.The Science book is _______ the bedroom, ________ the chair.A on; inB in; onC at; onD in; in( ) 6. __________ a timetable for you.A. HereB. Here’s C .Here are D.It is( ) 7.Art and Science ________ fun.Ais B am C are D not( ) 8.A: How much is the book? B: _____________A It’s five.B They’re four yuan. C. It’s four yuan. D. They are four.( ) 9.—What ________ do you like? —I like English and Chinese.A.subjectB. subjectsC. a subjectD. an subjectUnit 1 Our school subjects（2）班级：姓名：学号：一、用所给词的适当形式填空。
译林版英语小学四年级下册--课文翻译(英汉对照)
译林版英语小学四年级下册--课文翻译(英汉对照)Unit 1Our school XXX故事时间翻译e back to school。
class.欢迎回到学校，同学们。
Nice to see you。
Miss Li.XXX见到你很高兴，XXX。
Nice to see you too.XXX见到你们也很高兴。
②This is our new timetable。
We have English。
Chinese。
Maths。
Art。
PE。
Music and Science.这是我们的新课程表。
我们有英语、语文、数学、美术、体育、音乐和科学。
③What subjects do you like。
Wang Bing?你喜欢什么课程，XXX？I like XXX.我喜欢语文和数学。
Me too.我也是。
④What about you。
Yang Ling?XXX你呢，XXX？I like English。
It's fun.我喜爱英语。
它很风趣。
⑤Oh。
It's time for PE.哦！到上体育课的时间了。
Let's go to the playground.让我们去操场吧。
Unit 1 Cartoon time英语课文翻译①Hi。
Billy。
What lessons do we have this morning?你好，XXX。
今天上午我们有什么课？Hi。
Bobby。
It's Monday。
We have Music and Maths。
I like Music.译林版英语小学四年级下册--课文翻译(英汉比较)你好，XXX。
本日是礼拜一。
我们有音乐和数学。
我喜爱音乐。
②What lessons do we have this afternoon。
Sam?本日下战书我们有甚么课，XXX？We have PE and Science。
I like PE。
It's fun.我们有体育和科学。