幼儿园教师年度考核表1
幼儿园教师年度考核表1
20分
1。按时送交各项计划总结2.每周认真安排、编写周计划，并按时上墙。3.按时上交教养笔记、听课笔记、观察记录、成长档案等各类资料，要求:格式、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。4.认真、有序组织幼儿户外活动，做到时间有保证，幼儿有参与,活动有内容，教师有指导。5。遵守一日常规活动，保证各类活动时间，减少幼儿消极等待,有效地利用各种活动器械。6。教师领操时精神饱满能激发和带动幼儿主动做操.7.提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要.8在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。9。引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异制定计划、个别指导,促进每一个幼儿在原有的水平上发展.
保育工作
15分
1.能认真督促指导各环节幼儿的生活技能.（盥洗、入厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）2。管理好班级幼儿的生活用具及教玩具，能按规定摆列整齐有序。3。每天早上开窗通风,保证室内空气流通，及时打扫整理活动室卫生、被褥整理,每次卫生检查情况良好。4..班级的自然角丰富，管理细致到位5。做好各项安全防护工作,发生安全责任事故酌情扣分。
班主任工作
15分
1。按时完成班级工作计划、观察记录、幼儿成长手册，按时准确完成班级变动生花名册、幼儿花名册的填写及滚动工作；2。认真执行班级工作计划,有措施，班级工作有条不紊，各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规3.班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序，班级财产管理到位,能认真处理好班级日常事务4。认真做好班级网站管理，及时更换家园联系栏的内容。5。班级教师之间经常沟通交流，能针对实际情况及时调整保教工作计划、目标和策略。
幼儿园教师年度考核表
幼儿园教师年度考核表展情况，做到因材施教。
五）教学工作有针对性、有计划、有反思。
4分及时调整教学策略，能够1、教学计划制定得当，符合幼儿发展规律。
有效地促进幼儿全面发按时上交，每次扣0.5分。
展。
2、教学实施有针对性，教学内容丰富，能够引2、教学内容设计得当，符合幼儿认知特点和发幼儿兴趣，每次扣0.5分。
发展规律，能够有效地促进幼儿全面发展。
3、教学反思能够及时、全面、准确地反映幼儿3、教学反思有针对性，能够及时发现幼儿的的研究情况，能够调整教学策略，每次扣0.5分。
研究问题，并能够制定相应的教学计划和策略进行干预和促进。
六）家园联系得分4分1、能够及时、全面地向家长反映幼儿研究和生活情况，每次扣0.5分。
2、能够积极参加家长会、家访等家园联系活动。
每次扣0.5分。
3、能够与家长保持良好的沟通和合作关系，每次扣0.5分。
4、能够关注家长的意见和建议，积极改进教学工作，每次扣0.5分。
七）综合得分总得分：______________________幼儿园教师年度考核表姓名。
年月日：指标。
得分一）思想政治工作1、遵纪守法，热爱幼教事业，无违法行为。
10分2、未发现体罚或变相体罚幼儿。
-2分3、上班时间干私活、串、闲谈、打电话、吃饭。
-1分二）勤勉工作1、杜绝旷课、旷工，力争出勤与工作满勤。
-0.5分/天2、旷工一天。
-5分3、迟到、早退、外出一次。
-0.1分/5分钟4、空岗（中途离岗）。
-1分/次5、未参加应参加的各项活动。
-0.5分/次三）教育教学工作1、制定班级学期工作计划。
2分2、周计划安排表。
3分四）保教工作1、区域活动。
5分2、户外活动。
3分3、两操。
5分4、集中教育与游戏活动。
7分五）教学工作1、教学计划制定得当。
-0.5分/次2、教学内容设计得当。
-0.5分/次3、教学反思。
-0.5分/次六）家园联系1、向家长反映幼儿研究和生活情况。
-0.5分/次2、积极参加家园联系活动。
-0.5分/次3、与家长保持良好的沟通和合作关系。
幼儿园教师年度考核自评表
幼儿园教师年度考核自评表月日项目具体内容占分自评分园评分师德师风（10分）1、遵章守纪，严守规范制度；上班准时，不无故外出。
2、团结协作，乐于奉献；态度认真，责任心强。
3、以身作则，为人师表；着装大方，便于活动。
4、热爱幼儿，师生关系融洽，一视同仁，无体罚与变相体罚。
3223常规管理（20分）1、班级整体常规好（优秀6分、良好4分、一般2分）。
2、幼儿安全无事故。
3、门窗水电管理和物品保管好。
4、一日活动组织管理、安排到位。
6644教育教学（30分）1、认真制定和执行各类计划及总结，遵守作息时间。
2、认真组织一日活动，不串岗离岗不玩手机。
3、运用普通话教学，注意语言规范及教师配合良好。
4、教案等资料用字规范，填写详细、规范书写评语。
5、活动质量高，教学环节紧凑。
6、家长园地更换及时，环境创设良好。
7、班级抽查教学效果有提高。
8、家长工作主动热情。
9、备课、教学等各类资料完成及时。
333433533保育工作（10分）1、出勤率高（大班90%、中班88%、小班83%）以上。
2、班内幼儿卫生习惯好。
3、班内卫生清洁、消毒及时。
4、关注幼儿冷暖、饮食，及时提醒幼儿喝水。
4222教科研究（20分）1、认真听课评课，记录详细、评价恰当。
2、按计划上好课，随堂课效果好。
3、认真参加教研活动，积极参与讨论，不无故缺席。
4、主动学习业务知识。
5555考勤情况（10）1、全勤。
一学期请假累计3天以上无分。
2、会议。
迟到1次1分，缺勤2次无分。
3、教科研，一次提醒，2次无分。
334总分考核结果。
幼儿园教师年度考核表表
6
效果
1.语、数、美术、唱歌进行月测试合格率（注:80分）均达90%以上，每缺一项扣3分。
2.主讲特长展示课加10分。
3.月教学展示，唱歌、游戏分别不少于每月至少2个，少1个扣2分。
4.活动获奖:一等奖记10分，二等奖记8分，三等奖记6分。
20
合计
（七）公开教学活动
（5分）
每位老师每学年完成园行业以上公开课，公开课有园部安排的观摩教学，也可自己要求公开课，听课取经，每学期达10次以上并写好记录、评析。
1、每学期完成园级以上公开课1节得（2分），无公开课不得分；
2、听课记录得3分，无出差特殊原因未达要求的确1节扣0.5分。
（八）总结（4分）
勤于做教育笔记，善于结工作中的好经验、好做法。能根据目标完成情况及计划执行情况进行科学的回顾总结，做好学期工作总结或专题总结。
（六）创设环境与利用环境（8分）
围绕教育目标及宝贝发展需要创设良好的物质环境和精神环境对宝贝进行潜移默化的影响。积极自制教玩具，各项教育活动中为宝贝提供丰富的材料。
1、创设教育环境，每期初检查评比一次，期中不定期检查记录班级创设环境情况得分4分。
2、自制教玩具根据登记和每学
期末展评情况得4分。
3、托儿部适当降低评价标准。
（三）制定班级工作、周计划
（5分）
依据教育目标和本班宝贝的实际发展水平制定切实可行的班级学期工作计划、目标、周活动安排、专题计划。
1、制定班级学期工作计划中能符合要求，按时上缴得2分。未按时每次扣0.5分。
2、周计划安排表得3分。安排不得当扣0.5分，书写不工整扣
０.２分，每周上午未按时贴出的一次扣0.5分。
幼儿园教师考核表
幼儿园教师考核表
一、个人信息
姓名：
职务：
年龄：
工作经验：
联系方式：
二、教学能力
1. 教学准备
a) 是否提前准备好每天的教学内容和教学材料；
b) 是否根据幼儿的年龄和需求设计合适的教学计划；
c) 是否能够充分利用教学资源，让幼儿获得全面的教育。
2. 教学方法
a) 是否能够采用多样化的教学方法，如故事讲述、游戏活动、绘画等；
b) 是否注重培养幼儿的动手能力和创造性思维；
c) 是否能够根据每个幼儿的特点灵活调整教学方式。
3. 课堂管理
a) 是否能够保持良好的教室秩序，确保幼儿专注于学习；
b) 是否能够合理安排活动时间，确保每个活动充分利用；
c) 是否能够有效沟通和处理幼儿之间的纠纷和冲突。
三、个人素质
1. 师德修养
a) 是否具备高尚的师德，以身作则对幼儿进行正确引导；
b) 是否能够与幼儿建立良好的师生关系，给予他们关爱和支持；
c) 是否能够保护幼儿的隐私，保证教学过程的安全和保密。
2. 沟通能力
a) 是否能够与家长保持有效的沟通和交流；
b) 是否能够理解幼儿的需要和情感，并与他们进行良好的互动；
c) 是否能够与同事合作，共同制定教育方案和解决问题。
3. 自我发展
a) 是否积极参加教育培训，不断提升专业知识和教育技能；
b) 是否具备学习新知识的热情和能力；
c) 是否能够灵活应对教育改革和发展的变化。
四、综合评价
请根据以上内容进行综合评价，并提出针对教师个人发展的建议和意见。
五、评价人签字：
评价日期：。
幼儿园教师年度考核表
幼儿园教师年度考核表姓名年月日自评分总得分（五）教案、 反思与个案观 察（14 分）根据周计划认真、及时写好教案 和反思对幼儿的发展情况做及时、切实 的记录，并能做认真客观的分析, 提岀对策，对观察结果进行终结 性评估，同时连接幼儿的个别差 异，作好个案分析记录。
幼儿各方面能力发展好，家长对 教师的工作和幼儿的成长表示满 意、。
（六）创设环 境与利用环境 （8分）围绕教育目标及幼儿发展需要创 设良好的物质环境和精神环境对 幼儿进行潜移默化的影响。
积极 自制教玩具，各项教育活动中为 幼儿提供丰富的材料。
1、 按教学常规要求认真写好教案和反 思，并及时上交，学期保质完成得3 分。
2、 幼儿个案分析保质完成得3分。
（以上两项雷同分别扣3分，延期上 交扣0 .5分。
）3、 每学年向家长做一次调查，平均 结果满意和较满意，占90%以上得8 分，占80%以上的得6分，以此类推, 占60%以上的不得分。
1、 创设教育环境，每期初检查评比一 次，期中不定期检查记录班级创设环 境情况得分4分。
2、 自制教玩具根据登记和每学期末展评情况得4分。
3、 托儿部适当降低评价标准。
4、集中教育与游戏活动 7分。
能尊重 幼儿从幼儿需要岀发并体现师幼互 动。
（七）公开教 学活动 （5分）每位教师每学年完成园行业以上公 开课，公开课有园部安排的观摩教 学，也可自己要求公开课，听课取 经，每学期达10次以上并写好记 录、评析。
1、 每学期完成园级以上公开课 1节 得（2分），无公开课不得分；2、 听课记录得3分，无出差特殊原 因未达要求的确1节扣0.5分。
（八）总结（4分）勤于做教育笔记，善于结工作中的 好经验、好做法。
能根据目标完成 情况及计划执行情况进行科学的回 顾总结，做好学期工作总结或专题 总结。
1、 教育笔记根据期末检查情况得 2分；2、 工作总结或经验总结，在学年末 进行交流得2分。
（九）班级与 家长工作（10 分） 每学期全面家访一次以上，并有记 录。
幼儿园教师年度考核登记表_幼儿园教师年度工作总结
幼儿园教师年度考核登记表_幼儿园教师年度工作总结姓名：XXX 职工号：XXX 所属部门：幼儿园本人岗位：幼儿园教师年份：2021年一、工作目标根据幼儿园的工作计划和组织要求，本人的工作目标主要是：1. 确保每位学生都能得到有质量的教育2. 提高孩子们的兴趣和注意力，增强对孩子们的关注和爱心3. 通过教学和其他活动，为孩子们提供一些基本的生活常识和技能4. 推广家长和学校间的紧密联系，促进教育质量的提高二、工作完成情况本人认真履行岗位职责，精心完成所承担的工作任务，维护了学校的形象，营造了良好的校园氛围。
具体工作完成情况如下：1. 安排课程、备课、上课，同时也每天观察孩子们的身体和心理变化。
2. 积极引导孩子们进行有趣的游戏和学习活动，让他们愉快地学习。
3. 指导孩子们进行各种艺术活动，如美术、音乐、手工等。
4. 关注每个孩子，与家长保持联系，沟通反馈孩子在家和在学校中的表现和进步情况。
5. 参加岗位培训，更新相关知识，加强业务技能。
三、工作亮点1. 注重个性化教育，教育方式灵活多样。
对孩子们的表现做出及时、客观的评价和反馈，指导孩子们调整其学习习惯和行为习惯。
2. 在家园联系中注重家长的个性化需求，积极了解家长对孩子的期望和关注点，为后续教育工作打好基础。
3. 在班级工作中，注重领导力发挥，处理各类情况果断、公正、高效。
四、不足之处1. 教育方式较为保守，需要积极向新的教育理念和方式学习和转变。
2. 对于孩子发现问题并给出建议的及时性还存在一定欠缺。
五、改进措施1. 加强教育方式的转变，多元化引导教育，根据孩子们的需求确定教育方法和手段，注重培养孩子们的创新思维和能力。
2. 注重孩子们的表现和成长情况，及时反馈和修改教育方式，提高教育质量。
六、其他建议在日常工作中，加强与家长的交流，建立更加密切的联系，增进家长与孩子之间的关系，共同为孩子健康成长服务。
七、总结在2021年的工作中，我充分发挥个人能力，认真履行岗位职责，把工作做得有条不紊，取得了较好的工作成绩。
幼儿园教师年度考核评价表模板
幼儿园教师年度考核评价表模板教师年度考核评价表
考核年度: ____________
考核对象：幼儿园教师________________________
所在部门：_________________________________
考核标准：
1. 业务素质
（1）教学水平：能否根据幼儿的身心特点，制定实施教育方案，
有效推进课堂教学。
能否与学生建立良好的师生关系，做到双向沟通，引导学生健康成长。
（2）业务能力：熟知学科要求和教学大纲，熟悉幼儿教育的发展
规律和方法。
能否对照教育大纲，做好备课及查漏补缺工作，保证教
学的基础知识的全面性和准确性。
2. 工作态度
（1）工作责任感：能否履行职责，认真对待本职工作，对学生严
格要求，做到责任心强，有时限意识，和集体荣誉感。
（2）工作效率：能否在规定时间内，有序地完成工作任务，对临
时任务能够灵活应变，有处理突发事件的能力。
3. 岗位纪律
（1）教师职业道德：能否遵守教师职业道德规范，尊重学生权利，不侵犯学生尊严，认识到自己这个职业的特殊性，让自己成为一名有
职业操守的优秀社会成员。
（2）工作纪律：能否遵守园所规章制度，按时完成各项统计工作，不擅自请假不旷课，按时上交各类报表及材料。
不私自擅离职守，不
随意逃班旷工等。
考核结果：
考核等级分为优秀、良好、一般、不合格，分数线参考如下：
优秀：≥90
良好：≥80
一般：≥60
不合格：＜60
综合分数：________ 考核等级：_____________
评价人签字：________ 考核日期：_____________。
幼儿园教师年度考核表_幼儿园教师考核个人工作总结
幼儿园教师年度考核表_幼儿园教师考核个人工作总结幼儿园教师年度考核表考核对象：幼儿园教师考核时间：年度考核时间考核人：考核人姓名一、幼儿园教师基本情况姓名：职称：入职日期：专业：学历：婚姻状况：二、工作目标完成情况1. 教学目标完成情况：（1）按照教学计划完成每月教学目标，并取得预期的教学效果。
具体情况如下：（2）掌握幼儿的学习情况，能够对幼儿的学习进行评估和跟踪，及时调整教学策略。
具体情况如下：2. 班级管理目标完成情况：（1）按照幼儿发展规律，制定班级管理计划，并取得预期的管理效果。
具体情况如下：（2）保持班级的安全和卫生环境，管理与家长的良好沟通，保持与家庭的良好合作关系。
具体情况如下：3. 个人专业发展目标完成情况：（1）参加各类教育培训活动，提升自身的专业水平和教育教学能力。
具体情况如下：（2）积极参加幼儿园内外的教研活动，与同事共同探讨教育教学问题。
具体情况如下：三、工作态度和职业操守1. 工作态度：（1）热爱教育事业，积极投入工作，工作时始终保持良好的精神状态。
具体情况如下：（2）遵守工作纪律，能够按时完成教学和管理任务，不拖延工作。
具体情况如下：2. 职业操守：（1）遵守教育教学规范，维护幼儿园教育教学秩序和形象。
具体情况如下：（2）对待幼儿园幼儿平等、公正，不偏袒。
具体情况如下：四、综合评价请综合考核对象在教学、班级管理、个人专业发展以及工作态度和职业操守等方面的表现进行评价，并在下方进行总结：总结：此次评价的目的是为了了解幼儿园教师在工作中的表现情况，以便为其提供进一步的教育培训和指导，并根据评价结果确定奖惩措施。
希望评价人能够客观、公正地进行评价，对考核对象提出中肯的建议和意见。
希望幼儿园教师能够认真对待评价意见，不断提升自身的教育教学能力和综合素质。
2024幼儿园教师年度考核登记表个人总结
2024幼儿园教师年度考核登记表个人总结尊敬的领导、各位评委：您好！非常荣幸能够在过去的一年时间里，作为一名幼儿园教师，在您的领导下工作。
感谢给予我这次机会来总结和反思我在教学工作中的得失和成长。
一、工作概况在过去的一年里，我一直以积极的工作态度和热爱的心情，投入到幼儿教育工作中。
我负责的班级中有40名幼儿，年龄在3-4岁之间。
我积极参与了园所的各项活动，包括教学准备、课程编写、考勤管理和家长会等工作。
在教学方面，我注重培养幼儿的综合素质，关注幼儿的兴趣和需要，注重教育观念的转变和方法的改进。
二、教学质量和效果在教学方面，我自觉地按照学校制定的教学大纲和教材内容，合理安排了每周的教学计划，并认真执行。
在我负责的班级中，我注重通过生活化的教学方法和多元化的教学手段，提高幼儿的学习积极性和主动性。
我很高兴看到，幼儿在我的引导下，取得了不错的学习成绩。
他们的语言表达能力、动手能力和思维能力得到了明显的提升。
同时，我也注意到幼儿在情感和社交方面的发展，他们之间相互合作的意识得到了增强，能够更好地与他人沟通和交流。
三、个人能力提升在过去的一年里，通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断提高了自己的专业知识和教育水平。
我学习了一些先进的教学理念和方法，如启发式教学、探究性学习等，并在实践中逐渐将其运用到教学中。
同时，我也学会了如何利用现代化教学设备和信息技术手段，提高教学效果和提供更好的教学资源。
通过自主学习和与同事的互相交流合作，我逐渐积累了一些教学经验和解决问题的能力。
四、工作中的不足和改进虽然在过去的一年里取得了一些成绩，但我也清楚地看到自己工作中的一些不足之处。
首先，我认识到自己在教学方法上还有很大的提升空间，需要继续学习借鉴他人的经验和教学方法，不断改进自己的教学方式。
其次，我需要加强自己的时间管理和计划能力，合理安排每天的工作和活动，提高工作的效率和质量。
最后，我也要明确意识到，幼儿教育是一个需要和家庭、学校、社会等多方面合作的过程，我需要加强与家长和同事的沟通和合作，共同为幼儿的成长和发展努力。
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备注
班主任工作
15分
1.按时完成班级工作计划、观察记录、幼儿成长手册，按时准确完成班级变动生花名册、幼儿花名册的填写及滚动工作；2.认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊，各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规3.班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序，班级财产管理到位，能认真处理好班级日常事务4.认真做好班级网站管理，及时更换家园联系栏的内容。5.班级教师之间经常沟通交流，能针对实际情况及时调整保教工作计划、目标和策略。
保育工作
15分
1.能认真督促指导各环节幼儿的生活技能。（盥洗、入厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）2.管理好班级幼儿的生活用具及教玩具，能按规定摆列整齐有序。3.每天早上开窗通风，保证室内空气流通，及时打扫整理活动室卫生、被褥整理，每次卫生检查情况良好。4..班级的自然角丰富，管理细致到位5.做好各项安全防护工作，发生安全责任事故酌情扣分 。
教育教学工作
20分
1.按时送交各项计划总结2.每周认真安排、编写周计划，并按时上墙。3.按时上交教养笔记、听课笔记、观察记录、成长档案等各类资料，要求：格式、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。4.认真、有序组织幼儿户外活动，做到时间有保证，幼儿有参与，活动有内容，教师有指导。5.遵守一日常规活动，保证各类活动时间，减少幼儿消极等待，有效地利用各种活动器械。6.教师领操时精神饱满能激发和带动幼儿主动做操。7.提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要。8在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。9.引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异制定计划、个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
家长工作
15分
1.每学年至少召开1次家长会，向家长开放“儿童观察日”一次。2.每学年开展1次或以上亲子活动（并附书面记录）。3.家教宣传栏每学期至少4次（交底稿）4.每学期每生至少家访或电访一次，并及时填写家访记录簿。5.当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排。6.有家长投诉或家长问卷中有差评者，酌情扣分。
出勤情况
10分
1.请病假：连续3天以上必须出具医生证明，全年累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分。2.请事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假3天以下不扣分，3天扣1分，3天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）。3.迟到、早退（包括值班）、私自调课每次扣0.5分。4.幼儿园会议及园组织集体活动或培训，应参加的教师每缺1次扣0.5分。5.全学期出满勤的教师奖励2分。如：个人学历(与学前教育相关)进修为公假,其他一律按事假；直系亲属去世，根据规定的请假天数不扣分，再请按事假扣分；有请假都不属全勤。
教科研活动
10分
1按规定完成听课任务、写好听课记录，每学期不少于15次，少一次扣0.1分。2.积极参加每次教研活动，没有特殊情况不请假，不早退，如该参加而不参加者每次扣0.1分。3.在教研会议上积极发言者，酌情加分。4.每月按时上交教养笔记，少一次扣0.1分。5.在主教工作计划、助教观察记录及幼儿成长档案检查中获差评者，酌情扣分。6.积极主动地参加幼儿园的科研课题研究活动，按付出酌情加分，如有自己单独的课题立项，另加2分。
个人表现加分
1.撰写论文、案例得奖或发表根据区、市、省、国家级从1分起向上逐倍递增，等级以0.3分递减(区三等奖为0.4分，优秀奖为0.1分),教案设计也参照以上标准（4分封顶）。2.主动承担公开课、实训课，园级一次加0.5分，区级一次加1分，市级一次加2分，参加其他活动酌情加分。3.指导幼儿获奖，区、市、省分别为0.5、1、2分，等级以0.3分递减(区三等奖为0.4分，优秀奖为0.1分)。4.对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，以当年为准，每项酌情可奖励1分（以幼儿园最后核实为准）5.对于幼儿园组织的大型活动能主动积极的献计献策，并尽自己所能鼎力相助，行为有效的酌情加分。6.积极参加继续教育、学历进修及培训学习活动，酌情奖励0.1—0.5分。7.教研组长、年级组长加0.5分。
幼儿园教师年
自评
小组
行政
师德表现
15分
遵守《师德规范》，关心爱护幼儿，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，要酌情扣分：1.有明显体罚或变相体罚现象；2.上班时间仪表不规范，如：披长发，不穿高跟鞋，不戴首饰。3.上班时间干私活、聊天、串岗、当幼儿面吃零食或随意接听电话。4.有搞第二职业、影响本职工作的现象。5.工作态度消极应付，接受任务推三拖四。6.同事关系、家园关系紧张，收受家长礼物，请求家长办私事等经调查属实者。7.不自觉节水、节电者。8.在教职工之间说长道短、挑拨离间，搞不团结者。