c语言。 PPT课件

C语言函数.ppt

递归的优缺点
优点：为某些编程问题提供了最简单的解决办法
缺点：递归算法会很快的耗尽计算机的内存资源，难于维护和阅读
本讲内容
基本函数概念函数的递归局部变量和全局变量变量的存储类别
局部变量和全局变量
局部变量
在一个函数内部定义的变量是内部变量，它只在本函数范围内有效，也就是说只有在本函数内才能使用它们，在此函数以外是不能使用这些变量的。这称为“局部变量”
从用户使用的角度看，函数有两种：标准函数，即库函数。这是由系统提供的，用户不必自己定义这些函数，可以直接使用它们。应该说明，每个系统提供的库函数的数量和功能不同，当然有一些基本的函数是共同的用户自己定义的函数，以解决用户的专门需要
从函数的形式看，函数分两类无参函数。在调用无参函数时，主调函数并不将数据传送给被调用函数，一般用来执行指定的一组操作。无参函数可以带回或不带回函数值，但一般以不带回函数值的居多有参函数。在调用函数时，在主调函数和被调用函数之间有参数传递，也就是说，主调函数可以将数据传给被调用函数使用，被调用函数中的数据也可以带回来供主调函数使用。
编写和使用一个简单的函数
带参数的函数
定义带参数的函数（形式参数）
函数定义以下面的ANSI C函数头开始
ANSI C也接受ANSI之前的形式，但将其视为废弃不用的形式
调用带参数的函数（实际参数）
使用实际参数对形式参数赋值实际参数可以是常量、变量或一个复杂的
表达式
调用带参数的函数（实际参数）
float fl(int a) {int b,c; … }
a,b,c有效
Char f2(int x,int y)
{int i,j; … }
x,y,i,j有效

台州学院C语言程序设计课件——结构体

例： struct Grade_Info { int score; struct Grade_Info *next; }; typedef struct Grade_Info NODE; NODE;
2、线性链表的基本操作基本操作有：创建、插入、删除、输出和销毁等基本操作有：创建、插入、删除、输出和销毁等。链表的创建操作含义：从无到有地建立起一个链表，含义：从无到有地建立起一个链表，即往空链表中依次插入若干结点，并保持结点之间的前驱和后继关系。插入若干结点，并保持结点之间的前驱和后继关系。基本思想：首先创建一个头节点，让头指针head和尾指基本思想：首先创建一个头节点，让头指针head和尾指 tail都指向该节点并设置该节点的指针域为NULL（都指向该节点，针tail都指向该节点，并设置该节点的指针域为NULL（链尾标志）；然后为实际数据创建一个节点，用指针pnew指向它）；然后为实际数据创建一个节点指向它，标志）；然后为实际数据创建一个节点，用指针pnew指向它，并将实际数据放在该节点的数据域，其指针域置为NULL；并将实际数据放在该节点的数据域，其指针域置为NULL；最后将该节点插入到tail所指向节点的后面同时使tail指向所指向节点的后面，后将该节点插入到tail所指向节点的后面，同时使tail指向 pnew所指向的节点 pnew所指向的节点。所指向的节点。
以分号; 以分号;结尾
//学号 //学号 //姓名 //姓名 //性别 //性别 //年龄 //年龄 //班级 //班级 //成绩 //成绩
例 2： struct Date { int year; //年 //年 int month; //月 //月 int day; //日 //日 };
2、结构体变量的定义和引用结构体变量的定义间接定义法：先定义结构类型，再定义结构变量间接定义法：先定义结构类型，

《计算机c语言》课件

数据
关闭文件：使用fclose()函数，关闭打开的文件
程序调试技巧和方法
单步调试：逐行执行代码，观察变量值和程序状态
异常处理：使用try-catch 语句捕获和处理异常，避免
程序崩溃
代码审查：与他人共同审查代码，发现潜在问题
断点调试：设置断点，逐步执行代码，观察变量值
和程序状态
打印调试：在关键位置打印变量值，观察程序状态
数组的定义：使用关键字 "int[]"、"char[]"等定义数
组
添加标题
数组的访问：通过数组下标访问数组元素，下标从0开始
添加标题
数组的修改：可以通过数组下标修改数组元素
数组的查找：可以使用查找算法在数组中查找元素，如
二分查找、顺序查找等
字符串的处理和操作
字符串的定义：由字符组成的序列，用双引号括起来
嵌套控制结构
概念：在一个控制结构中嵌套另一个控制结构
应用场景：循环嵌套、条件嵌套等
语法：使用{}、() 等符号表示嵌套关系
示例：for(int i=0;i<10;i++){if(i %2==0){...}}
函数和程序结构
函数的定义和调用
函数的定义：函数是完成特定任务的独立代码块，可以重复使用。函数的调用：在程序中使用函数名和参数列表来调用函数。函数的参数：函数可以接受参数，参数可以是变量、常量或表达式。函数的返回值：函数可以返回一个值，返回值可以是任何类型的数据。
数据类型和运算符
变量和常量
变量：在程序运行过程中可以改变的值
常量类型：整型、浮点型、字符型、布尔型等
常量：在程序运行过程中不能改变的值

北航的C语言课件

第一讲：C语言基础
本章目标

了解C语言的历史及现状；在某个操作系统环境下(Windows)一个C程序的编写过程；

掌握变量、常量、简单数据类型、类型转换、表达式及部分C语言运算符；
知道运算符优先级及结合律

晏海华
5
程序设计与程序设计语言

程序设计(Programming): 为计算机解决问题所需的分析、设计、编写及调试程序过程。（The process of planning, writing, testing, and correcting the steps required for a computer to solve a problem or perform an operation.）

C语言是目前广泛流行的面向对象语言C++、C#及Java的基础
晏海华
7
C语言历史

C语言的产生与UNIX操作系统是密不可分的：

UNIX 由Bell Lab 的K.Thompson 和 D.M.Ritchie 最先在 1969年开发的O.S.（它的前身是 MIT和AE开发的 Multies）。 1970年，V1，V2版在PDP-7机上用汇编语言实现
高级语言程序设计(一)
(C Programming)
晏海华北京航空航天大学计算机学院软件所
作业及参考书

教师：晏海华
联系方式：柏彦大厦708，Tel: 82328212, Email:yhh@
参考书：

C程序设计语言》，B.W.Kernighan, D.M.Ritchie, 机械工业出版社，徐宝文等译《从问题到程序—程序设计与C语言引论》，裘宗燕编著，机械工业出版社

《C语言程序设计》课件《C语言程序设计》课件第1章-欢迎进入C语言世界

<<C语言程序设计>>
Page 13
1.1 程序宏观框架结构及构成
1.1.2 程序的构成
1．标识符〔2〕预定义标识符
预定义标识符是指已经被C语言系统预先定义好了的具有特定含义的标识符
如程序代码中的函数名printf、scanf，以及预处理命令define、 include。
<<C语言程序设计>>
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1.2 程序开发过程及环境
1.2.1程序开发过程 1.2.2程序开发环境
<<C语言程序设计>>
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1.2 程序开发过程及环境
1.2.1程序开发过程
用C语言编写的程序称为源程序，不能被计算机直接识别和执行，需要一种担任翻译工作的程序，即编译程序。通过编译程序把C语言程序代码转换为计算机能够处理的二进制目标代码。
#include <stdio.h>
//包含标准输入输出头文件
void main( )
//主函数
{ int a,b,c;
//定义整型变量，长a宽b周长c
printf("请输入矩形的长和宽："); //调用输出函数，显示提示语
scanf("%d%d",&a,&b);
//数据输入，从键盘输入a、b值
c=2*(a+b);
【引例1】程序编写如同写作文一样，有其标准的框架结构？【引例2】编写好的程序如何在计算机中运行？
<<C语言程序设计>>
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1.1 程序宏观框架结构及构成
1.1.1程序框架结构 1.1.2 程序的构成

C语言程序设计思政版教案ppt

课程地位 C语言程序设计是计算机科学专业的重要核心课程，为学生后续学习其他编程语言和开发打下基础。
教学内容
C语言的基本语法、数据类型、控制结构、数组、函数、指针、文件操作等。
思政教育融入教学目的
培养爱国情怀
通过介绍C语言的发展历程，让学生了解我国在计算机领域的重要贡献，增强民族自豪感和爱国情怀。
社会主义核心价值观教育
在课程中融入社会主义核心价值观的内容，引导学生树立正确的价值观。
程序案例展示
选取符合社会主义核心价值观的程序案例，如公益广告、社会热点问题解决方案等，让学生感受到社会主义核心价值观在程序设计中的应用。
编程实践
鼓励学生编写具有社会主义核心价值观的程序，如社会公益项目、帮助弱势群体的应用程序等，培养学生的社会责任感。
引导学生进行实践操作，加深对C语言程序设计的理解。
案例二：学生成绩管理系统设计
• 总结词：学生成绩管理系统是一个实用的案例，通过该案例可以让学生了解如何使用C语言实现数据的输入、存储、查询和输出等功能，同时掌握结构体、数组等数据结构的应用。
案例二：学生成绩管理系统设计
详细描述介绍学生成绩管理系统的基本功能和需求分析；
讲解如何使用C语言实现学生信息的输入和存储；
案例二：学生成绩管理系统设计
01
演示如何使用结构体和数组实现学生信息的查询和输出；
02
引导学生进行实践操作，加深对C 语言程序设计的理解。
案例三：网络通信协议实现
• 总结词：网络通信协议实现是一个复杂的案例，通过该案例可以让学生了解网络通信的基本原理和协议，同时掌握如何使用C语言实现网络通信功能。
完善课程思政教育体系
在未来的工作中，将继续完善课程思政教育体系，将更多的思政教育元素融入课程中，实现全课程育人。

AVR单片机C语言编程

}
2021/1/28
6
机电系统控制电路设计
1 C语言基础
关于编译预处理（宏定义）
❖ #define PI 3.14159 ---不带参数 #define S(a,b) a*b---带参数 ❖ #define — 宏定义命令 ❖ PI — 符号常量（宏名，最好用大写，以区别一般变量） ❖ 3.14159 —宏体（可以是一个表达式，如3+4） ❖ 作用：用简单符号代表宏体部份内容（编译时会先自动替换） ❖ 意义：直观/多次使用/便于修改 ❖ 注意： #define 可出现在程序的任一位置
#include <math.h>
/*编译预处理——文件包含*/
main( )
/*主函数*/
{
float r,s;
/*定义变量r、s类型为单精度实型*/
r =1.0;
/*变量r赋初值*/
s=PI * pow(r,2);
/*计算圆面积s*/
printf ("半径R=%f 时，面积S=%f \n",r,s); /*输出结果*/
执行部份：输入、赋值、计算、控制、输出等：
r=1.0;
/*变量r赋初值*/
s=PI*pow(r,2);
/*计算圆面积s*/
printf("半径R=%f 时，面积S=%f \n",r,s); /*输出结果*/
2021/1/28
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机电系统控制电路设计
1 C语言基础
其他函数
❖ 标准库函数——只能调用。使用方法： ⒈先“包含”，即将该函数所在头文件包含在程序中。例： #include <stdio.h> ⒉后调#用in。clu调de用<方m式at：h.h函>数名（参数） main( ) { …… s=PI*pow(r,2); …… printf(“半径R=%f 时，面积S=%f\n”,r,s); } 说明：pow(x,y) 求xy （math.h中的标准数学函数） printf(……); (stdio.h中的标准输出函数)

C语言程序设计教程(第二版第1章

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1.3 C程序的上机步骤

在编好一个C源程序后，该怎样上机运行呢？在纸上写好一个程序后，要经过以下几个步骤： ①上机输入与编辑源程序。 ②对源程序进行编译。 ③与库函数连接。 ④运行目标程序。以上过程如图1-1所示。其中实线表示操作流程，虚线表示文件的输入输出。例如，编辑后得到一个源程序文件f.c，然后在进行编译时再将源程序文件f.c输入，经过编译得到目标程序文件f.obj，再将目标程序文件f.obj输入内存，与系统提供的库函数等连接，得到可执行的目标程序文件f.exe，最后把f.exe调入内存并使其运行。
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1.2 简单的C程序介绍

④scanf功能是调用系统提供的标准库函数读入变量 integer1和integer2的值。 ⑤printf功能是调用系统提供的标准库函数输出计算结果 sum的值。例1-2 阅读并分析下面的程序。 main( ) /*主函数*/ { int a,b,c； /*声明部分，定义变量*/ scanf(″%d,%d″,&a,&b);/*输入变量a和b的值*/ c=max(a,b);/*调用max函数，将得到的值赋给c*/ printf(″max=%d″,c); /*输出c的值*/ }
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1.2 简单的C程序介绍

下面来分析一下本程序的程序结构： ①本程序包括两个函数：主函数main和被调用的函数max。 max函数的作用是将x和y中较大者的值赋给变量z。 return语句将z的值返回给主调函数main。返回值是通过函数名max带回到main函数的调用处。main函数中的 scanf是“输入函数”的名字（scanf和printf都是C系统提供的标准输入输出函数）。程序中scanf函数的作用是输入a和b的值。&a和&b中的“&”的含义是“取地址”，此 scanf函数的作用是将两个数值分别输入到变量a和b的地址所标志的单元中，也就是输入给变量a和b。这种形式是与其他语言不同的。它相当于BASIC语言中的INPUT a，b或 PASCAL语言中的Read(a,b)。&a和&b前面的 “%d,%d”的含义与前相同，只是现在用于“输入”。它指定输入的两个数据按十进制整数形式输入。